雪景作文匯編四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的雪景作文5篇，歡迎大家分享。
雪景作文 篇1
剛剛入冬。雪，紛紛而至。
今年的雪似乎格外的早。在最后一片黃葉掉落之前，在最后一只小蛇漸漸沉睡之前，冬就將纏綿的秋意驅走了。雪來(lái)的快卻并不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點(diǎn)，在樹(shù)上，小道上，草地上……它像是在編相聲，惜臘梅不能赴約。于是車(chē)、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。
雪呢，是要剛下的時(shí)候才好看。彼時(shí)的雪柔軟、輕盈，像是一個(gè)精雕細琢的藝術(shù)品。過(guò)些時(shí)候，便多出些腳印。再過(guò)會(huì )呢，怕是要被掃到一旁，一個(gè)個(gè)似小山，多半會(huì )混些黑色的印子。用手一摸，也許里面已成冰了。它堅硬、刺骨，是不能再叫作雪的。
在雪中，不打傘為佳�？�，小區里玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸，又用雪進(jìn)行創(chuàng )作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的雪，很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地，他們的眉毛上、衣服上全都掛滿(mǎn)了雪，喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜，像是雪的精靈。
在雪的感染下，大人似也有了樂(lè )趣。堆雪人、打雪仗，溫度雖冷，心卻火熱。外面行走的，可以放慢腳步，捧一捧潔白的雪;辦公室里的，可以抬頭，看見(jiàn)漫天飛舞;坐在車(chē)里的，也可看一片片雪花緩緩落于窗上，又慢慢滑落。雪，如同茫茫勞累中的一篇凈土。
天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個(gè)孩子悄悄開(kāi)口，說(shuō)道：“你還找得到來(lái)時(shí)的腳印嗎?”
“怎么了?”
“順著(zhù)它走回去吧。別踩疼了雪�！�
“嗯�！�
那一刻，我覺(jué)得什么都本可以潔白，包括人心。
雪景作文 篇2
今天早晨，我出來(lái)看見(jiàn)地上一片白茫茫的，天氣預報說(shuō)今天下霧，可我看著(zhù)這是雪，媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀！真想給它照張相，可惜的是我們沒(méi)有帶相機。
我和媽媽一邊走一邊觀(guān)察。呀！我們門(mén)前的柳樹(shù)上都結上的樹(shù)掛，跟冰柱似的，美麗極了！
繼續往前走，前面的小樹(shù)都被蓋上了白色的被子，小草也被霧凇覆蓋了，也變成了白茫茫的一片。
我們在路上看到很多停在路邊的車(chē)輛，��！車(chē)子的窗戶(hù)也被這霧凇弄得白生生的，霧可真大呀！
我們又向前走，走到了小池塘。池塘里好像結了一層冰，可是沒(méi)有結，而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚，一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問(wèn)媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢？媽媽說(shuō)那塊石頭很小，如果大一些就會(huì )沉下去的。哦，原來(lái)是這樣啊。
我們坐上了出租車(chē)，我還是在觀(guān)察窗外的風(fēng)景，窗外的風(fēng)景太美了。地上是雪白的，樹(shù)上也是雪白的，到處都是雪白的，很多東西……
我們乘著(zhù)出租車(chē)，走到了蘇北路上。我很奇怪的望著(zhù)窗外，咦？霧凇都到哪里去了？怎么一點(diǎn)都看不見(jiàn)？我沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)亲约簞?dòng)腦筋想了想。嗯，這是樓房遮著(zhù)的緣故吧。
今天我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識，太好了！在生活中也能發(fā)現呦！
雪景作文 篇3
冬雪，嚴寒卻不失俏皮，純白的雪，給寂寞的夜帶去了無(wú)盡的美好與絢麗。
走出校門(mén)，映入眼簾的是鵝毛般的大雪，紛紛揚揚，像是震驚了步履匆匆的人們，這誤入人間的精靈在街道邊的霓虹燈的照耀下，格外奪目、美麗。
雪，并不像雨。雨尖銳、鋒利、透明，無(wú)形；而雪卻是柔和、綿軟、雪白、輕盈。就算是身陷忙碌中的人們，也會(huì )駐足欣賞雪景。
我背著(zhù)書(shū)包，漫步在小石子路上，厚厚的白雪已然覆蓋了這條小徑，雙腳踏上發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛是大自然送給冬的贊歌。路旁的霧松頂著(zhù)雪白的雪花，卻在燈火霓光下抖擻著(zhù)精神。
紛飛的雪花飄落下來(lái)，它密密地斜織著(zhù)，就像是織成了一條雪白絲滑的綢緞，在空中飛舞。幾縷雪花輕拂過(guò)我的臉頰，冰冰涼涼的，卻又像純凈的白云般柔軟，這是雪，這是美妙的雪。
夜晚，城市才剛剛蘇醒，它用閃爍的.燈光撫慰著(zhù)連夜勞累奔波的人們，而這雪，則是黑夜中的一絲溫暖。它的恬靜，它的紛揚，它的純凈，無(wú)不彰顯著(zhù)它的神秘，柔和與那慰人心間的溫暖。
純白的雪地，印上了我剛行走過(guò)的痕跡，小小的足印卻是人生的印記。
看著(zhù)紛揚的雪，我停下腳步，回頭觀(guān)望，一串串的腳印是我一路走來(lái)的刻記。僅僅12年，這些年的學(xué)習時(shí)光，足以供我們回想。辛酸、高興、興奮、失意、喜悅、悲愁、苦悶......學(xué)習中的喜怒哀樂(lè )即像這雪。
你仰面，輕含一口雪，微微地冰涼，略帶一絲苦澀，隨即是如甘露般地清甜。
這雪，代表了我們的人生，我們的學(xué)習道路，先苦后甜。
只有無(wú)私付出與努力，才會(huì )有所回報。
雪景作文 篇4
從地上捧起一把潔白的雪，攥成團兒，融化的雪水順著(zhù)手指縫滴到地面上。立刻，雪地上出現了浸濕的痕跡�？吹竭@情景，我仿佛看到了，雪水滲進(jìn)泥土，綠油油的莊稼喝飽了，正茁壯地成長(cháng)。
瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里的一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位熱情的奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們放在小草尖上?
雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無(wú)盡無(wú)休地飄著(zhù)，飄著(zhù)，宛如那美麗地銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著(zhù)紗群的小舞女，伴著(zhù)天空傳來(lái)的音樂(lè )，輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉、悠揚、清新的輕音樂(lè )，都仿佛是一首輕快、和諧、明麗的小詩(shī)。
噢，神奇的小雪花……
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