關(guān)于寫(xiě)雪景的作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寫(xiě)雪景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)雪景的作文 篇1
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”是說(shuō)北方的冬天的景色。我們這里不南不北，今年冬天雖然比較冷，但是還沒(méi)有下雪。老師讓我們寫(xiě)雪景，我只好拿出去年下大雪的時(shí)候拍的照片， 回憶去年那場(chǎng)大雪的雪景。
下大雪的時(shí)候，成團成團的大雪紛紛飄落。老師讓我們用“鵝毛大雪”來(lái)形容，我覺(jué)得還不如用“棉花糖”來(lái)形容。天上飄下來(lái)那么多的棉花糖，那將是多好的事情��！樹(shù)上都積了很多雪，好像穿上了大棉襖。書(shū)上是這么寫(xiě)的，可是我心里想：如果冰糖葫蘆有這么大就好了，樹(shù)上裹的不是冰雪，而是冰糖就好了。屋頂上也積了厚厚的雪，奶奶讓我寫(xiě)成“好像蓋上了厚棉被”，我覺(jué)得還不如說(shuō)是涂上了厚厚一層白奶油呢。我媽媽買(mǎi)給我的生日蛋糕的上面就是這個(gè)樣子的。照片上的雪人兒和奶油蛋糕上面的也一模一樣，就是體積大了很多。
反正我是很喜歡下雪的，因為可以打雪仗。我更喜歡雪景，覺(jué)得美麗的雪景就是一個(gè)巨大的奶油蛋糕。
寫(xiě)雪景的作文 篇2
1、情節發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3、情節平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過(guò)程詳細，結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強了。
8、適當地運用對比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時(shí)機地運用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強語(yǔ)勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
寫(xiě)雪景的作文 篇3
某一天的中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面在下大雪，過(guò)了一會(huì )此時(shí)我才深深體會(huì )到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的.含義。我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
在小區了，不管大小的孩子們或大人們都會(huì )出來(lái)玩，當然我也是其中一個(gè)，玩什么，不用說(shuō)，肯定是打雪仗，堆雪人之內的。
而我是打雪仗。經(jīng)過(guò)一天的玩雪之中。
同學(xué)們你們知道了嗎!
寫(xiě)雪景的作文 篇4
在田野中看這美麗動(dòng)人的雪景，可真有詩(shī)意！這銀裝素裹的世界美妙絕倫，一點(diǎn)兒也不比平時(shí)的景象要遜色！
在田野的邊緣向遠處望去，觀(guān)賞這白茫茫的銀裝素裹的世界，原來(lái)那幾棵，綠油油、生機勃勃的小青菜，現在全都在雪下面“冬眠”了。小花們那些紅紅的、黃黃的、綠綠的花瓣和葉子也在雪孩子的身體下休息了幾天。
雪孩子是一個(gè)既偉大，又快樂(lè )的魔法師，只見(jiàn)它搖身一變，変成了一個(gè)細心的小畫(huà)家。它看見(jiàn)大地媽媽在發(fā)抖，還不時(shí)打了幾個(gè)哆嗦，它跑過(guò)去問(wèn)到：“我偉大的母親，您這是怎么了？讓我來(lái)幫助您吧！”“孩子，冬天到了，我現在好冷��！可惜你幫不了我，我實(shí)在太大了，謝謝你的好意�！�
“不，不用擔心，我可是有魔法的小畫(huà)家，讓我為您畫(huà)上棉被吧！”
說(shuō)話(huà)間，小畫(huà)家雪孩子早畫(huà)完了，只見(jiàn)它用手指那么輕輕一點(diǎn)，大地媽媽就已經(jīng)蓋上了大被子。大地媽媽連連道謝，雪孩子搖了搖它那細長(cháng)的手臂沖著(zhù)大地媽媽調皮地眨了眨眼說(shuō)了聲再見(jiàn)就飛走了。
雪是個(gè)快樂(lè )的魔法師，剛才還是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小畫(huà)家，可這一眨眼，它又變成了個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，高大威武的音樂(lè )家，雪下了厚厚的一層又一層，腳這么用力一踩，發(fā)出了“吱吱”聲，多么像小老鼠在歡笑，孩子們玩雪時(shí)發(fā)出的歡笑聲多么像一部動(dòng)聽(tīng)的，悅耳至極的《歡樂(lè )交響曲》��！
這一幅幅美麗的畫(huà)，這一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都出自雪孩子這個(gè)歡樂(lè )的魔法師之手，這雪可真的是有魔法的，雪真美！
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