雪景的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雪景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪景的作文1
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點(diǎn)著(zhù)大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著(zhù)冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著(zhù)白紗裙的小仙女，牽著(zhù)那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話(huà)王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著(zhù)它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！
雪花在空中嬉戲著(zhù)、飛舞著(zhù)，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著(zhù)名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預言家呢！
過(guò)了一會(huì )兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著(zhù)。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì )如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì )發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因為大家都不忍心破壞那無(wú)瑕的“水晶”工藝品。
雪景的作文2
冬雪及蓋了大地，萬(wàn)物都披上銀色的外衣，漫長(cháng)而凄冷的嚴冬提前來(lái)了。清晨，我懷著(zhù)一絲憂(yōu)郁撩開(kāi)了窗簾，突然被窗戶(hù)上的一幅幅景象給迷住了!
這是冬天饋贈的禮物嗎?美麗的冰花!這種經(jīng)大自然之手創(chuàng )作的藝術(shù)品，千姿百態(tài)，它們錯落有致地分布著(zhù)，似乎要讓智慧的人們去猜猜它像什么。
你看，它們有的像一束束潔白的羽毛，整整齊齊地排列在一起；有的像一群展翅飛翔的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的像參天大樹(shù)，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地艷在一起，好像誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的像老扔扔的剪紙，那樣精細，那樣美觀(guān)……大自然中的各種美景都濃縮在這小小的天地之中。
咦，這是一幅“動(dòng)物聯(lián)歡圖”吧。一只只“百靈鳥(niǎo)”站在樹(shù)上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，樹(shù)下“小熊”拉起了手風(fēng)琴，“小白兔”、“小松鼠”等小動(dòng)物手拉手，跳起了歡快的集體舞，還有一只美麗的“鳳夙”站在它們當中，就像亭亭玉立的少女。
哦，這不是一幅“桂林山水圖”嗎?兩岸危峰兀立，怪石嶙峋，“水”卻是那么靜，那么清，就像綠色的綢帶。再看“山”那邊，遙遠的地方，白茫茫的一片，中間有兒個(gè)小黑點(diǎn)。嗯，這就是“中國南極長(cháng)城考察站”吧!我拿出紅墨水，用筆輕輕一點(diǎn)，一面“五星紅旗”在“中國南極長(cháng)城考察站”上空冉冉升起……
天氣暖和了，屋里的溫度高了，掛在玻璃上的美景悄悄地“藏’，起來(lái)了。多么美麗、多么有趣的冰花呀!它悄悄地降落在千家萬(wàn)戶(hù)的窗戶(hù)上，沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有茉莉花的芬芳，然而，我看到它時(shí)，憂(yōu)郁便一掃而光，喜愛(ài)之情油然而生。在寒冷的冬天，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，也沒(méi)有青山綠水，但大自然這位偉大的“雕刻家”創(chuàng )作的神奇而獨特的冰花，卻給人生機勃勃之感。
感謝你，冬之禮!
雪景的作文3
雪是什么樣的呢？在很小的時(shí)候，我就已經(jīng)很喜歡雪了�？墒抢咸斐３２蛔雒�，過(guò)了好幾個(gè)冬天都沒(méi)有下我最喜愛(ài)的雪。我是多么的失望、多么的落魄。
今年的冬天又來(lái)了，我像往常一樣準備上學(xué)去，走到樓下時(shí)，我不經(jīng)驚呆了。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。漸漸地，下雪的速度變快了，從淡淡的天空中急速地落向地面，凌空劃過(guò)無(wú)數道孤線(xiàn)，隨風(fēng)旋轉、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們全都在欣賞雪景。校園里的雪景真是美��！天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天空深處飄落，如同窈窕的仙女穿著(zhù)白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)的面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了。
“��！多么美的雪呀！”我情不自禁的從心底里喊出來(lái)！仰頭望著(zhù)飄下來(lái)的雪花。我伸出手，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼的雪花落在我的手心，我呼出一口熱氣，雪花變成了晶瑩的小珍珠。抬頭仰望好似我也要化為其中一朵小雪花，飄飄欲仙地飄走了。使我感受到了冬天冷的美。它的美，是那樣讓人心曠神怡，美麗動(dòng)人，讓所有的人都陶醉在這雪景中。
雪花越來(lái)越密，在空中無(wú)休止地散落著(zhù)。學(xué)校里彌漫著(zhù)無(wú)數似花似蝶的六角精靈，它們無(wú)聲無(wú)息地濕潤了萬(wàn)物，這些淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地在空中演繹著(zhù)一場(chǎng)絕佳的舞蹈，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切。然而，那六角形的精致的雪花，被風(fēng)兒悠悠地吹來(lái)吹去，搖搖欲墜。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)清新的世界。
冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，讓人心醉，讓人透徹心扉，更是讓人沉醉的冬天！它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報信鳥(niǎo)！紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì )感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一處血液，都在歡快地跳著(zhù)……
雪景的作文4
雪，毫無(wú)預兆的來(lái)了，飛舞著(zhù)，飄落大地。千萬(wàn)的雪花構成了冬天的風(fēng)景，也構成了冬天獨特的美。對于一個(gè)從小深?lèi)?ài)雪的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一場(chǎng)冬日盛宴。
為了讓同學(xué)們寫(xiě)好關(guān)于雪的作文，石老師帶著(zhù)我們去近距離觀(guān)察雪。
在實(shí)驗樓四樓上，我們俯瞰著(zhù)整個(gè)校園，將這雪景盡收眼底。校園的一切都擁在雪的懷抱里。雪花是活潑的小精靈，在風(fēng)伯伯的幫助下，一個(gè)接一個(gè)來(lái)到校園，開(kāi)始了它們的第一次旅行。淘氣的它畫(huà)白了樹(shù)林，畫(huà)白了小路。一會(huì )功夫，整個(gè)校園都被它畫(huà)成了白色的宮殿，潔白、美麗、和諧、寧靜、幽遠……
走在校園的小路上，雪花飄落到我的肩上，頭上，看著(zhù)同學(xué)們在雪的裝飾下一個(gè)個(gè)都成了圣誕老人，心里不禁一陣好笑。突然，我看見(jiàn)花園里有一些東西一閃一閃的，忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是一些結在樹(shù)上的小冰晶！他們有的是三角形的，有的是圓柱形的，不停地眨著(zhù)眼睛，向我們打著(zhù)招呼，我也是玩性大發(fā)，也眨著(zhù)眼睛向它們打招呼，它們也似乎明白了我的歡喜，眨眼睛眨的更歡快了。
走在雪上，聽(tīng)著(zhù)腳下發(fā)出的聲音，宛如船上在搖櫓。我從小就喜歡下雪時(shí)到外面去走走，雪花紛紛揚揚，漫天飛舞，飄飄灑灑，讓人的心情很愉快。偶爾玩性大發(fā)，用腳蹬落樹(shù)上的積雪，如瀑布縱貫，十分壯觀(guān)……
地上純潔的雪，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的使命，將歡樂(lè )灑向大地，將希望帶給人們。雖然短暫，卻盡情綻放自己，把最美的一面展現給人們。中學(xué)生的我們，何嘗不是一朵朵雪花，讓夢(mèng)想自由綻放，讓青春不留遺憾。
雪景的作文5
今年冬天都沒(méi)有下雪，空氣很干燥，我盼望快點(diǎn)下雪，可能是上天聽(tīng)到了我的禱告，終于下了一場(chǎng)大雪。
開(kāi)始時(shí)，雪花依稀可數，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細碎的花瓣。過(guò)了十分鐘后，我看見(jiàn)了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著(zhù)，然后慢慢地躺在濕潤的大地上。雪像煙 一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中飄下來(lái)。雪花，紛紛揚揚的從蒼穹中飄落下來(lái)。雪花剛落在地面上就逐漸融化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)候大雪就像扯碎了的棉 絮，紛紛揚揚，更 加好看迷人。
從家中走到大門(mén)的那一段小路是我最喜歡的，因為那個(gè)時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有，只有我在雪里踏出第一行腳印。當雪很大的時(shí)候，天空像下霧一樣，遠處什么也看不清，很神秘。
沒(méi)有葉子的樹(shù)枝，像一個(gè)新娘，披著(zhù)潔白的“婚紗”，顯的亭亭玉立、分外妖嬈。一些平臺上，都堆滿(mǎn)了雪！教學(xué)樓的樓頂的紅琉璃瓦上，鋪滿(mǎn)了一層薄薄的雪，紅白相間，真漂亮！��！ 是雪，送給了人們這么美麗的景��！
下雪的時(shí)候，天空是發(fā)紅的顏色，很亮。置身其中，很容易浮想聯(lián)翩�；秀钡穆窡粝�，雪片排列出奇妙的隊列，不斷變幻，讓人著(zhù)魔。下雪時(shí)的景致美不勝收，從家中走到拐彎處那一段小 路是我最喜歡的，因為那個(gè)時(shí)候一個(gè)人也沒(méi)有，只有我在雪里踏出第一行腳印。雪下了一夜終于停了，地上、房上、馬路上和樹(shù)上積了厚厚的雪，茫茫得雪野，發(fā)白得公路，如雪山般得松樹(shù)，如蛋糕一 樣得房屋，好一片銀裝素裹得世界！
雖然大雪給人們帶來(lái)了不便，卻給我們這些小孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，孩子們穿上厚厚的衣服，在雪地里玩雪仗、堆雪人、滑雪，盡情的嬉戲玩耍，歡聲笑語(yǔ)給雪白的世界帶來(lái)無(wú)限生機。我愛(ài)冬天，更愛(ài) 雪景。
雪景的作文6
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)夏日的酷熱，秋日的清爽，冬日的嚴寒，而我更愛(ài)春日的自然。
春天在我眼中，“詩(shī)意”是她的代名詞，他們引領(lǐng)著(zhù)我，走進(jìn)春天，欣賞春天。
瞧!在春天里，路邊、植物園、家里都少不了花的點(diǎn)綴，梅花開(kāi)在樹(shù)上，即使在“倒春寒”的季節，也不減嬌艷之姿。小巧玲瓏的外形，為他招來(lái)了無(wú)數的粉絲，王安石就是其中之一�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)�！彼幻坊ㄋ�，是因為那傲雪斗霜的勇敢與無(wú)畏，這首詩(shī)也成為他情感的寄托。除了梅花，迎春花也是春天的象征。在冬天與春天“換班”時(shí)刻，他作為使者，第一個(gè)向人們提醒春天的到來(lái)�！敖鹩⒋漭鄮Т汉�，黃色花中有幾般�！痹�(shī)人白居易贊美迎春花，花色端莊秀麗，氣質(zhì)非凡，更具有爭春不驕的節操。在春天里，我最?lèi)?ài)白玉蘭，她好似在空中與白云齊舞，雪白而略帶晶瑩的色彩，讓她如帶輕紗的少女，有如玉般的肌容，似有似無(wú)的身影。這么多花中，最壯觀(guān)的就是杜鵑花了，一片艷紅，透遍整片山林，好似鮮血染紅。難怪楊萬(wàn)里的筆下這樣贊道：“日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”。春天的花是詩(shī)意的!
“春雨貴如油”，除春花外，雨也是春天的特色。春雨沒(méi)有夏雨那么壯觀(guān)，秋雨那么凄美，冬雨那么冰涼。朱自清筆下，春雨如牛毛、花針、細絲般小巧。我最?lèi)?ài)站在細雨中，聽(tīng)雨之語(yǔ)，聞?dòng)曛�，看�?zhù)在雨中若隱若現的人影，才能感受到《江南春》里杜牧站在雨霧中的感受，才能察覺(jué)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清爽�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！薄疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)�！庇甑稳绱喝绽锏木`，小巧玲瓏、活潑靈動(dòng)，如養分般滋養著(zhù)大地。春天的雨是詩(shī)意的!
也許春日沒(méi)有夏日玩樂(lè )的快樂(lè )，秋日奔跑的快感，冬日美麗的雪景，但她才是一年四季中，最有詩(shī)意的!
雪景的作文7
“啦啦啦，啦啦啦……”雪姑娘唱著(zhù)童謠從天而降，大片大片的，白的沒(méi)有一絲雜色。不一會(huì )兒，眼前白雪一片，真美��！
��！田野里，麥苗兒、油菜兒全都在棉被下睡覺(jué)哩！只有大蒜兒睡的最不老實(shí)，綠綠尖尖的手腳，全都露在“雪被子”上。淺塘河溝里有菱白殘桿兒的地方，被雪姑娘灑下的“白糖”變成了東一簇，西一堆的“白甘蔗”。有的像傻乎乎的“北極熊”似的，有的像胖乎乎的“雪娃娃”，有的像玉山群峰一樣，有的如玉樹(shù)瓊花。這么美，仿佛變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
我家旁邊的雪景也很不錯！屋檐上面，雪像棉花而一樣的下垂；門(mén)旁的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了銀條兒；黃花松的枝頭上盛滿(mǎn)了雪花，好像盛開(kāi)的杏花。那垂著(zhù)、斜著(zhù)、伏著(zhù)的細竹，一片連著(zhù)一片，猶如澎湃洶涌的雪浪。再細瞧，綠葉雪白相間，分外的'好看。每根竹桿的節疤，似乎都長(cháng)了一把一把的白胡子，煞是有趣。稍遠處常綠的樹(shù)枝上積著(zhù)厚厚的雪。猶如剛開(kāi)的梅花。一堆堆草垛，變成了一個(gè)巨大的蘑菇，斜對面的花園像一條白脊背的巨龍。展望田野，簡(jiǎn)直成了銀色的海洋。放眼遠山、叢樹(shù)，山披玉甲，林裹白紗，天地茫茫，一片潔白！太美了！
雪姑娘還給我們帶來(lái)了各式各樣的禮物呢！她大方地把大白衣送給屋頂，把白圍巾送給樹(shù)枝，把白帽子給草垛子戴上。送給大街該是什么禮物呢？雪姑娘早就想好了，他要給大街鋪上一條純潔的地毯。雪姑娘滿(mǎn)意的看著(zhù)自己的杰作——銀裝素裹的世界。正準備像來(lái)時(shí)那樣悄然離去時(shí)，忽然間發(fā)現了孩子們的嘴巴撅了起來(lái)，不高興了。原來(lái)自己忘了給孩子們送禮物了。雪姑娘輕輕笑了笑，送給他們最最好的禮物——一個(gè)個(gè)滑稽可愛(ài)的小雪人。
“��！”我情不自禁的贊嘆到，“雪景真美啊，我愛(ài)看雪景！”
雪景的作文8
“此生不舍杭州去，一半勾留是此湖�！蔽骱俏娜四偷木袷サ�，是江南水鄉的文化印記。北山街上曾留下白居易匆匆步伐，雷峰塔下曾隱現蘇東坡瀟灑身姿，風(fēng)波亭旁曾見(jiàn)證岳鵬舉鐵血忠誠。西湖邊的每一段路、每一塊磚、每一莖草，都承載著(zhù)厚重的歷史文化。
西湖，聞名天下的便是一年四季各有韻味的美景，而我則最?lèi)?ài)西湖的雪景。皚皚白雪覆蓋在四周綿延不絕的群山上，就像一幅優(yōu)美的山水寫(xiě)意畫(huà)，世界各地的人們專(zhuān)程從四面八方趕來(lái)，欣賞可遇不可求的“斷橋殘雪”。
俗話(huà)說(shuō)，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖，夜西湖不如雪西湖。每到下雪時(shí)節，最不可錯過(guò)的便是欣賞西湖雪景了。去年冬天的初雪整整下了一夜，地面上積起了厚厚的一層“白地毯”。我和爸爸媽媽起了個(gè)大早，興致勃勃地趕到西湖邊觀(guān)賞雪景。我們沿著(zhù)湖堤朝著(zhù)斷橋緩緩前行，極目望去，遠處的山、近處的水都在白雪的映襯下顯得格外朦朧，別有一番風(fēng)味。漸漸地，絢麗的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層緩緩地照射下來(lái)，落在湖面上、樹(shù)稍上、雪白的地面上，映射出一道道眩目的光線(xiàn)，更增添了幾分色彩。湖邊的游客真多呀，有的在拍照，有的在堆雪人，還有的在追逐著(zhù)打雪仗，好一派熱鬧的景像。法國梧桐樹(shù)上的小松鼠沿著(zhù)樹(shù)干躥上躥下，仿佛也在為這期待已久的瑞雪歡欣鼓舞。忽然，一只白鴿飛到了我身旁，挺著(zhù)脖子，昂著(zhù)小腦袋在我身邊繞來(lái)繞去，似乎也在表達它的喜悅心情呢。此刻，我忽然冒出一個(gè)念頭，一千年前的蘇東坡面對此時(shí)此景，會(huì )不會(huì )詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)出一篇千古絕唱呢！
美不勝收的西湖雪景真是一場(chǎng)豪華的視覺(jué)盛宴，讓人流連忘返��！
雪景的作文9
三月初,這詭異的天氣讓人捉摸不透,前幾天還春風(fēng)和煦,今天又下起雪來(lái)。
上課時(shí)就望見(jiàn)了雪,透過(guò)窗外,白雪飄飄灑灑,一幅飄逸灑脫的閑情著(zhù)實(shí)讓人羨慕,此時(shí)真可謂無(wú)聲勝有聲,它似乎用沉默向世人宣告:沒(méi)人困得住我,管他晴雨陰霜,我想來(lái)就來(lái),想走就走。果真,當我又轉身看窗外時(shí),又沒(méi)有了。下課到外面一看,只像下了一場(chǎng)雨,哪有雪的半絲痕跡。唉!縱使再美,時(shí)間之下也只是過(guò)客罷了,想起一句歌詞:“管他愛(ài)與不愛(ài),都是歷史尖埃!”
沒(méi)想到,晚自習后放學(xué)回家,雪又來(lái)了,這一次它跳得更歡,不再是位逸士,而是戰將,白森森的鎧甲,柔中帶剛,與寒風(fēng)搏斗,向屹立于大地之上的勁松挑戰,雖然更像是被風(fēng)戲弄,為樹(shù)裹妝,但它依然如此�？蛇@卻害苦了我們,不知風(fēng)因雪勁,還是雪因風(fēng)勁,總之我們的身體都在冷得打顫。
我快步地向前走,路燈快速地后退。那雪在路燈下時(shí)白得可人,我每穿過(guò)一個(gè)路燈,又會(huì )消失于黑暗,但會(huì )立馬出現,像一部幻燈機。雪的忽明忽暗帶給我些許的歡喜。
回到家后,因溫暖而高興,又因看不見(jiàn)雪而感到一絲難過(guò)。不過(guò),我可以站在房里――聽(tīng)雪。我因為這個(gè)想法而興奮,只是認認真真傾聽(tīng)以后,入耳的只有鬧鐘的滴答聲和風(fēng)吹樹(shù)枝的聲音,我躺在床上,伴隨失望入睡……雪聲!我聽(tīng)到了,無(wú)法用筆墨形容,但確確實(shí)實(shí)進(jìn)入了我的腦海:它歷盡艱辛,從天堂落下,上帝創(chuàng )造的每一朵雪花,期待著(zhù)大地,可有的因欣賞沿途的美景,分了神,便落到了樹(shù)上、樓上,它心甘情愿……
明天的大地……我盼望著(zhù)!
雪景的作文10
這個(gè)世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛，如果你有一雙明慧的眼睛和一顆敏感的心，你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界上是多么的美。
在我心中最美的就是學(xué)校里有雪的冬天：物美，景美，情更美。
那時(shí)，幾陣北風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。一旦下了雪，好像是大大小小的樹(shù)好像大大小小的人穿上了華美的盛裝。我想象她們穿著(zhù)潔白的衣服，在白色的舞場(chǎng)上飛舞，而我或是我們，就是這場(chǎng)冬日表演的觀(guān)眾，熱烈地為他們鼓掌喝彩。
在下雪以后，氣溫更低了。我們教室里的玻璃上，好像是一個(gè)個(gè)連環(huán)畫(huà)故事，形態(tài)各異的窗花被我們想象中變的生機勃勃。有一個(gè)窗花讓我印象深刻，因為它像一座高山，我開(kāi)始想象我在山腳下，然后我鼓起勇氣開(kāi)始攀登。在半山腰高一點(diǎn)，我發(fā)現一個(gè)石洞，我感覺(jué)這洞是有主人的，難道是冰山雪怪的家嗎？正當我想走出洞口時(shí)，真的是一個(gè)怪物，于是我拼命跑下山，遠遠地把他甩在后面。然后回過(guò)神來(lái)，好刺激��！
最激動(dòng)人心的就是打雪仗了。我們這些初中生，仿佛被這白色的精靈帶回童年時(shí)代。我們迅速地攥雪球，飛快地投出去，為被投中而大喊，更為投中目標而歡呼。我們個(gè)個(gè)兩手通紅，頭上冒著(zhù)熱氣，快上課了還不想進(jìn)教室，玩得好過(guò)癮��！
有的人不想讓這潔白的天外來(lái)客白白化掉，于是就堆雪人。一個(gè)個(gè)造型各異的雪娃娃，特可愛(ài)，老師都興奮地拿出手機和他合照。而我悄悄地和他對視，看看他想說(shuō)啥，我在心里和做朋友。
校園里的雪真漂亮，光禿禿的樹(shù)變身盛裝美女；透明的玻璃變得賞心悅目；打雪仗更是熱火朝天;還有那最可愛(ài)的雪娃娃，天真，純潔，憨態(tài)可掬，讓人贊嘆不已。不知道下個(gè)冬天還又什么更美的景物，更大的樂(lè )趣！
雪景的作文11
冬日，冷冷地，沒(méi)有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數學(xué)課，趣味，便悄悄地來(lái)臨了。一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下著(zhù)雨，雨敲擊著(zhù)門(mén)外的樓梯，我在教室里，縮著(zhù)衣服。雖然上著(zhù)數學(xué)課，可已經(jīng)毫無(wú)思緒再聽(tīng)講了。好冷！過(guò)了一會(huì )，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著(zhù)白色的顆粒。一開(kāi)始，沒(méi)人注意，不知是誰(shuí)，觀(guān)察的這般仔細，叫了一聲——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著(zhù)雪，雪花一片又一片的飄落，多美��！大家不由自主的發(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒(méi)了。
潔白的雪飄落在了教室門(mén)口的幾顆樹(shù)上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開(kāi)朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來(lái)！
雪，來(lái)是匆匆，去的也是匆匆，就兩節課多，雪便停了，我本覺(jué)得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì )，太短暫了。不過(guò)，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì )感覺(jué)干凈了許多……
這全是雪的功勞��！
這一次的雪看似來(lái)得快，走得急，沒(méi)有留下來(lái)一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒(méi)有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當走過(guò)小區中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過(guò)后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！
雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。
它不同一般，不僅潔凈了地面，有時(shí)，它還可以洗霏人們的心靈。
雪景的作文12
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵珴蓶|筆下的北國雪景，美不勝收，令我向往。
前年我有機會(huì )去了一次北方，身臨其境地領(lǐng)略到了北國的風(fēng)光。
剛到北方的時(shí)候并沒(méi)有下雪，但是天氣十分寒冷，許多人都穿著(zhù)厚厚的衣服，我連出去也不敢。寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，我每天都會(huì )向窗外注視著(zhù)，看有沒(méi)有下雪，整天沉浸在幻想之中，想想雪是怎么樣的，因為自己已經(jīng)太久沒(méi)有看到過(guò)一場(chǎng)雪，我是多么地盼望雪呀！
天氣一天比一天冷，天上的云越來(lái)越黑，越來(lái)越沉，仿佛要掉下來(lái)似的，北風(fēng)狂吼著(zhù)，終于天空打開(kāi)了大門(mén)，撒下了一片又一片的雪花，雪花伴著(zhù)雨點(diǎn)落了下來(lái)。不久雨停了，雪卻下得越來(lái)越大了，鵝毛般的大雪像喝醉了酒的老漢慢慢悠悠地飄了下來(lái)，落在地上；又像一只只翻飛盤(pán)旋的白蝴蝶在空中翩翩起舞，落在了房頂上，落在了湖面上，落在大樹(shù)上，也落在了人們的衣服上……漸漸地視線(xiàn)越來(lái)越模糊，幾乎快看不見(jiàn)了，窗外全是白蒙蒙的一片。
雪中還傳來(lái)了許多小朋友的叫喊聲，笑聲，還有雪落下來(lái)的嘩嘩聲。我穿上十分厚實(shí)的棉襖，戴上一條大圍巾，關(guān)上門(mén)急匆匆地走出門(mén)，哇！真美呀！外面的大樹(shù)從頭到腳全身銀裝素裹。
雪可淘氣了，在外面沒(méi)到十分鐘，我身子已經(jīng)全白了，像一個(gè)大雪人。遠處的車(chē)子快變成了雪車(chē)子，草地一踩上去，半只腳陷進(jìn)了雪里。我伸出手，雪似乎十分嬌貴，一觸到就化了，我縮著(zhù)身子，弓著(zhù)腰，手插在口袋里，跳進(jìn)了我溫暖的房間里。
到了下午，雪終于停了，整個(gè)城市都變成了仙境，“山舞銀蛇，原馳蠟像�！倍嗝姥�！太陽(yáng)露了出來(lái)，雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，整個(gè)世界銀裝素裹，哦，這是北國雪景，果真美不勝收！
雪景的作文13
早上，我打開(kāi)百葉窗，哇！下雪了！外面的樹(shù)上、地上、房檐上都灑滿(mǎn)了雪，陽(yáng)光照在上面，銀光閃閃，仿佛有許多雙小眼睛在眨著(zhù)看這美麗的世界。樹(shù)上的雪像一朵朵白色的梨花，爭芳吐艷；地上的雪厚厚的，像一條白毯子，叫人都不忍心踩；房檐好像也被這種天氣凍冷了，你瞧，房檐也披上了雪白的衣服。
我急匆匆地吃過(guò)飯，心想：今天有可能觀(guān)察雪。我就急急忙忙地趕到了學(xué)校，結果歪打正著(zhù)。
到了廣場(chǎng)，老師讓我們比賽跑。我心想：這有什么難的？誰(shuí)知，老師話(huà)說(shuō)到一半，接著(zhù)說(shuō)讓我們在雪厚的地方跑。我踩了踩地，雪都沒(méi)過(guò)了我的靴子，我心想：老師是在讓我們體驗紅軍的艱苦吧！正想著(zhù)，老師已經(jīng)說(shuō)開(kāi)始了，我撒腿跑去，可是剛跑一會(huì )兒，我就跑不動(dòng)了，腳好像被人拴了一塊大石頭，最后，我終于連跑帶走的到了終點(diǎn)，累得我恨不得把自己變成魔術(shù)師，把雪變成舒適的床躺一躺。接著(zhù)，老師又讓我們比誰(shuí)在山坡上往下滾得快，我們爭先恐后地爬上了山坡。老師說(shuō)了：“始”。同學(xué)們就做好了暈的準備，滾下了山坡。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們就覺(jué)得天旋地轉，我感覺(jué)地面像一個(gè)旋轉盤(pán)，把我旋轉的都找不到北了，我迷迷糊糊爬了起來(lái)，隱約看見(jiàn)同學(xué)們像大狗熊一樣的爬起來(lái)。實(shí)際一看還沒(méi)滾多遠……
最后，老師又讓我們玩了一個(gè)游戲叫大埋活人。一聽(tīng)就是把人用雪埋起來(lái)。這次，劉克研做為犧牲品，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把劉克研埋了起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)，應該立個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“劉克研因玩而犧牲”。笑得我們肚子痛。
我們在回到班級的路上，看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“花”，它們好像在說(shuō)：“玩得好快樂(lè )��！”
我喜歡雪后，更喜歡雪后的樂(lè )趣。
雪景的作文14
下雪了，透過(guò)教室的玻璃窗，我向外看，無(wú)數的雪花從空中飄落下來(lái)，像一把棉絮，紛紛揚揚，親吻大地。
一開(kāi)始挺小的，幾片而已，零散地漂浮在天空，像是無(wú)可依靠的柳絮，若非有心人叫上一聲，你很容易漠視。但不久，她越來(lái)越密，越來(lái)越大，像夏天的暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，大片的雪花不惜血本地向地面發(fā)起強有力的沖鋒，雪大了。
風(fēng)裹挾著(zhù)雪花，惡狠狠地砸向窗戶(hù)，在內部凝了一層水霧。按個(gè)手印，怪有意思，然而過(guò)了一會(huì )兒，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
窗外的雪花，紛紛揚揚。她被風(fēng)兒卷著(zhù)，呼嘯著(zhù)沖向人間，于是，松樹(shù)硬被裹上厚厚的一層，這雪真有些霸道。
下課鈴響了，像是打地鼠一樣，無(wú)數的蘿卜頭從陽(yáng)臺上長(cháng)了出來(lái)，盯著(zhù)雪花瞅，伸出手，指指點(diǎn)點(diǎn)。也有的抓起幾片雪，臉上頓時(shí)洋溢起雪花般的笑容。而雪花呢，也調皮了許多，趁著(zhù)風(fēng)勢鉆入你的懷抱，倏地不見(jiàn)影蹤，留給你一陣清涼。
樓下的學(xué)弟學(xué)妹早已耐不住寂寞，紛紛跑出來(lái)，在雪里追逐打鬧。有的干脆抓起一個(gè)雪團，對著(zhù)樓上拋去，結果引起一陣哄叫。隨即，班主任出現，歡樂(lè )的氣氛亦頓時(shí)凝固。
今年的大雪似乎比以往來(lái)得更早些。但在學(xué)校里，即使見(jiàn)了也沒(méi)有心思觀(guān)賞她，若在家里，至少可以照個(gè)相吧。然而雪毫不在意，盡管欣賞的人不多，還是無(wú)所顧忌，漫天飛舞，像柳絮，像棉花，像蝴蝶。鋪在地上，就像一層厚厚的棉被。
雖然有人一腳踏上，斑斑駁駁，但她不生氣，輕輕地，默默地把受到的傷害抹去，留給人們一個(gè)潔白而又莊嚴的世界。
雪景的作文15
1、由景生情結尾自然
2、比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
3、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)
4、結尾呼應文題點(diǎn)明中心
5、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
6、以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強
7、以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體
8、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆
9、…切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
10、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切
11、這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)
13、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
14、內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
15、脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
18、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
19、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
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