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六年級作文下雪了（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級作文下雪了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文下雪了 1
“下雪了，下雪了，同學(xué)們，大家快出去看雪呀！”老師歡呼著(zhù)跑進(jìn)教室來(lái)�？粗�(zhù)老師那欣喜若狂的表情，我覺(jué)得老師就像一個(gè)長(cháng)不大的小女孩。正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，把筆一放，爭先恐后地擠出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟著(zhù)同學(xué)們走出了教室，來(lái)到走廊上看雪。大片大片的雪花不斷地從天上落下來(lái)。有些同學(xué)干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手蓋住，生怕雪花會(huì )自己長(cháng)腳跑了。我曾聽(tīng)人說(shuō)雪花像糖，但是沒(méi)嘗過(guò)。我就用手接住了一片雪花，湊近嘴邊，用舌頭舔了一下。哇，好冰，好涼呀，就是不甜。雪越下越大，雪花也越來(lái)越大，好像哪個(gè)魔術(shù)師給它們施了魔法，使它們變得這么大。
樓下不時(shí)傳來(lái)因追逐嬉戲而發(fā)出的笑聲。有些同學(xué)可按奈不住了，一個(gè)箭步?jīng)_下樓去，在雪中玩了起來(lái)。有的同學(xué)在雪中捉迷藏，有的同學(xué)在玩警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在積雪，玩的.不亦樂(lè )乎。我和姚雪芬拿來(lái)一把雨傘，傘面朝下，搜集起雪花。我們抬著(zhù)傘，聽(tīng)著(zhù)雪花落在傘里的“沙沙”聲，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)……上課了，我們都依依不舍地跨上樓梯。這場(chǎng)雪會(huì )永遠留在同學(xué)們的心中，留到永遠。
六年級作文下雪了 2
天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，這是要下雪的前兆。我背著(zhù)書(shū)包往家趕，剛出校門(mén)，就看到了漫天飛舞的雪花�！耙�，下雪了！下雪了！哈——”我興奮地揮了一下拳頭。 雪不停地變著(zhù)魔術(shù)，一會(huì )兒紛紛揚揚落下，像美麗的玉色蝴蝶，像吹落的'蒲公英，像隨風(fēng)飄舞的柳絮，像天使賞贈的小白花兒，夾著(zhù)北風(fēng)，飄飄悠悠，輕輕盈盈地落下。一會(huì )兒又像撒鹽，專(zhuān)門(mén)往路人的脖子里鉆，涼絲絲的。不一會(huì )兒，眼前到處是白茫茫的一片，一切都變白了，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的世界��！ 到了家，我又不知不覺(jué)得望著(zhù)雪花出神，雪花時(shí)而像在空中飛舞的白蝴蝶，時(shí)而像輕飄飄的鵝毛，時(shí)而又像天上的繁星……雪越下越大，玉屑似的雪從天空中左搖搖，右擺擺，有的跌跌撞撞，好似喝醉酒的人在走“八仙步”。雪花一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，又好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。
那些雪花像春的使者，預報著(zhù)春天的到來(lái)，那些雪花又像歡樂(lè )的精靈，一個(gè)個(gè)活靈活現；那些雪花又好似生命的保護神，有了它，世界才會(huì )一片生機勃勃…… ��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，是大自然的使者，是快樂(lè )的精靈，是我們歡樂(lè )的保護神……
六年級作文下雪了 3
美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來(lái)了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚飄向大地，就像樹(shù)林中飛舞的落葉令人心曠神怡。 這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹(shù)穿上了銀色的禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。真是一個(gè)閃光透亮的世界，陽(yáng)光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！ 雪越下越大，公園里傳來(lái)一片片笑聲，人群沸騰起來(lái)了，原來(lái)是小朋友們在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開(kāi)心呀！雪花落在稻田里，幫助農民伯伯殺死害蟲(chóng)，讓農民伯伯獲得豐收。雪花落在我的臉上和我擁抱。��！
真涼爽，當我去摸它的時(shí)候，雪花立即消失了，它好像和我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，真頑皮！雪花落在大樹(shù)上，大樹(shù)的果實(shí)成熟了。許多雪花還匯聚在一起把綠葉緊緊抱住，是綠色感動(dòng)了這些小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。 雪花，你在我心中是純潔的，雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。雪花可以讓農民獲得豐收，雪花可以給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的.快樂(lè )，雪花可以把世界點(diǎn)綴得格外美麗。雪花我永遠喜歡你。點(diǎn)評： 是一篇很美的文章，語(yǔ)言樸實(shí)中又不失華麗，優(yōu)美的文字把讀者帶進(jìn)的雪天的意境，被你的文章深深的陶醉了，行文十分流暢，特別是比喻等修辭方法的使用是文章的亮點(diǎn)，像“大樹(shù)穿上了銀色的禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉�！边@句就能夠強烈的吸引讀者的眼球，文中還有很多類(lèi)似的精彩語(yǔ)句，就不一一舉例了，雪花的純潔與美麗在小作者的筆下被表現的淋漓盡致，結尾部分簡(jiǎn)潔但緊扣主題。
六年級作文下雪了 4
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛(ài)。雪那潔白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎遜色了。雪總是在人不知不覺(jué)時(shí)，悄悄地來(lái)到人世間，它們給房子，樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那是，萬(wàn)物都是銀光耀眼。
玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步�？罩�，隨風(fēng)飄揚的雪花，一會(huì )兒貼在了墻上，一會(huì )兒貼在了玻璃上，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的.枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落，令大地華光四溢，精彩分呈。
雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)的，變成一團團的，似乎從天上撒下來(lái)的棉花團。雪花不停地飛舞著(zhù)，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，學(xué)停了，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，畫(huà)的主要顏料為銀白色，它譜寫(xiě)著(zhù)一處處生動(dòng)的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還為我們帶來(lái)了快樂(lè )。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪，團個(gè)雪球，向面對的同學(xué)打過(guò)去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂(lè )乎！
六年級作文下雪了 5
下雪了！雪紛紛揚揚下了一夜。第二天早晨去學(xué)校的路上，我發(fā)現干枯的薔薇莖變成了一棵棵“棉花樹(shù)”。枝條上面一團團蓬松的“小棉花”潔白無(wú)瑕，非�？蓯�(ài)，真想伸手摘幾個(gè)回去。
下午，雪積得更厚了。我和呂湘華約好一起去豆香園玩。哇！以前那碧綠色的草地鋪上了一層雪白雪白的地毯�！蔽覀兤炔患按嘏艿蕉瓜銏@門(mén)前的草坪那兒，興奮得在草坪上蹦啊跳啊。
不一會(huì )兒，堆雪人的勁來(lái)了，我捏了一個(gè)小雪球，在雪地里滾啊滾，滾出了一條條小路，一下子，小圓球變成了一個(gè)大雪球，作為雪人的身體；呂湘華又滾了一個(gè)小雪球作為雪人的頭，我找來(lái)三塊鵝卵石：兩塊黑的、一塊白的，黑的作雪人的眼睛、白的作雪人的鼻子。嘴巴用什么呢？有辦法了。我撿了一片落葉，撕去一半，剩下的'一半就是一張嘴巴了。我和湘湘把嘴巴安上，一個(gè)雪人就完成了。
我們繼續滾雪球，雪球大得幾乎和我們的腰一樣高。湘湘一個(gè)人推也推不動(dòng)，我只好沖上去給湘湘加把勁。我們就這樣互相幫忙推大雪球。有一次，湘湘沖上來(lái)推雪球的時(shí)候不小心摔了一跤，衣服褲子全濕了，她媽媽連忙幫她擦干，又在她背上墊了幾塊小毛巾，我們又繼續玩了起來(lái)。
隨后，我們走到湖邊的樹(shù)林旁，湘湘媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，我拿兩個(gè)酒杯，裝滿(mǎn)雪，然后往細樹(shù)枝上一掛，就像個(gè)小球，可漂亮啦！”我們按照湘湘媽媽的說(shuō)法去做，果然，一個(gè)個(gè)潔白的小雪球展現在我們眼前，在樹(shù)枝上蕩啊蕩。
一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光映照著(zhù)一個(gè)個(gè)小雪球閃閃發(fā)亮。
六年級作文下雪了 6
寒假開(kāi)始的第一天起，我就天天盼著(zhù)下雪，并且是鵝毛大雪。當然我也非常喜愛(ài)下雪。
今天，我終于盼來(lái)了期待已久的“白蝴蝶飛舞”的日子。
我剛剛從夢(mèng)里醒來(lái)，就感覺(jué)到窗外一片白茫茫的。��？難道我還在做夢(mèng)嗎？“啊嗚，好痛��！”我用手捏了一下自己的臉，揉了揉惺忪的眼睛，再仔細一看，奧，原來(lái)是下雪了啊。我興奮地一蹦三尺高。我沒(méi)來(lái)得及穿好大衣就直奔窗前。太棒了，終于下大雪了！我的心情突然大好，眼角差一點(diǎn)就和嘴角連在一起了呢！現在的天地真的可以用銀裝素裹這個(gè)詞來(lái)形容了。樹(shù)葉上、房頂上、小朋友的臉上和大地上，都換上了銀色的大衣。
可是良好的心情沒(méi)有保持得太久。我這個(gè)人本來(lái)就很奇怪，在夏天、春天包括秋天，我喜歡的是太陽(yáng)；但是冬天我喜歡的卻是下雪！所以說(shuō)良好的心情沒(méi)有保持。就在中午十一點(diǎn)左右，我還沒(méi)欣賞夠這白色的天地，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。天又一次陰沉沉地暗了下來(lái)。正如我此刻的心情般。我拖著(zhù)沉重的腳步回到書(shū)桌前，看起我平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)。這次看得很走神，過(guò)一會(huì )兒，我就轉過(guò)頭看看窗外；又過(guò)了一會(huì )兒，我又轉頭看看。沒(méi)想到這雪花變成了一位偉大的魔術(shù)師，它能讓大地瞬間變成白色。雖然這么說(shuō)，可是今年這場(chǎng)雪有點(diǎn)不同，它就如同一句大家常說(shuō)的話(huà)——“東邊太陽(yáng)，西邊雪”東邊是金黃色的天地，可西邊卻是全然不同的顏色——銀色！
在微暗的.暮色中，片片從天而降的雪花再次鋪滿(mǎn)草坪，它們都戴著(zhù)半透明的帽子，卻有著(zhù)各種精巧的圖案。我覺(jué)得它們比大師精心剪出的窗花還好看呢！
一轉眼，黑暗籠罩了大地，“銀蝴蝶”也不知去向了，嗯，它們應該也回家睡覺(jué)去了吧？“明天你們一定要回來(lái)哦，美麗的‘銀蝴蝶’們！”我在心中吶喊著(zhù)……
六年級作文下雪了 7
星期四的晚上，下起一片片小雪花。
第二天早上，阿姨還是在六點(diǎn)鐘晚一點(diǎn)的時(shí)候，一邊拍柜子一邊叫，“起床了，起床了�！蔽覐呐婧娴谋蛔永锱懒顺鰜�(lái)，打了一個(gè)噴嚏，無(wú)精打采的穿衣服，許欣宇大叫一聲：“下雪了！”一聽(tīng)雪我就來(lái)勁，連忙窗外看，接著(zhù)我大叫：“真的，真的，許欣宇沒(méi)有騙我們，夏宏力，你看，真的下雪了！”“不用你說(shuō)，早就知道了，你以為我是一個(gè)瞎眼的'人��！”夏宏力對我說(shuō)�？吹酵鹾朴鹉敲纯�，“糟了，我衣服忘記穿了�！闭f(shuō)完，連忙拿起衣服就往身上穿，用不了一會(huì )就把衣服穿好了，接著(zhù)就疊被，接著(zhù)就刷牙洗臉，這些事情不過(guò)小菜一碟，不到一會(huì )兒就被我給解決掉了。阿姨說(shuō)：“你們不要玩雪，鞋子弄濕了，腳會(huì )冷死的�！�
我、王錚、李一鳴走在路上，王錚手里拿著(zhù)一塊“水晶”，那不是雪嗎？王錚既然拿著(zhù)雪，他是領(lǐng)頭，那我不也可以嗎？于是從路邊的矮矮的樹(shù)上那了一點(diǎn)雪，扔向李一鳴，“砰”李一鳴中了我的子彈，連忙拿起一塊雪球，扔向我，我一躲，砸到了王錚，王錚這次發(fā)怒了，拿了很多雪，趁王錚拿雪的時(shí)候，我和那顆“鴨蛋”已經(jīng)跑的遠遠的，王錚跑過(guò)來(lái)，一砸，砸中了李一鳴，我已經(jīng)跑到了教學(xué)樓的前面，王錚用雪球砸我，我還不知道背后有殺氣，沒(méi)走樓梯一格，就被打中了頭腦，我生氣了，連忙還擊，可打中的是李一鳴，李一鳴和王錚一起聯(lián)合攻擊我，抵擋了一陣子就擋不過(guò)來(lái)了。于是三十六計走為上策，逃跑，我跑到教室，李一鳴和王錚也隨后到。
看見(jiàn)余宸安趴在窗戶(hù)往下看，我也跑過(guò)去看，其中，那里有一個(gè)“v”。
今天我即開(kāi)心又不開(kāi)心，開(kāi)心是因為下雪，不開(kāi)心是因為又不能玩雪。
六年級作文下雪了 8
天陰沉沉的，冷得出奇。聽(tīng)老師說(shuō)，這是醞釀著(zhù)雪的天氣。
課間，不知是誰(shuí)在教室外喊了一嗓子：“下雪了！”同學(xué)們像打翻了雞簍的小雞群，撲棱著(zhù)“翅膀”，爭先恐后地擠出教室。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的撒著(zhù)歡兒瘋跑；有的把傘倒扣過(guò)來(lái)裝雪；還有的站立不動(dòng)，任憑雪花落滿(mǎn)頭發(fā)……作為一枚合格的吃貨，我張開(kāi)嘴巴伸出舌頭，接住了天空中飄落的一朵朵雪花，這天然的冰激凌清涼甘甜，好不爽快！
突然，我發(fā)現不遠處有一枚銀光閃閃的硬幣，我火速上前將它撿起，剛想跳起來(lái)歡呼一番，誰(shuí)知滑了一跤，摔了個(gè)“狗啃泥”。
周?chē)鷰讉�(gè)正在玩雪的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，連忙將我扶起。起初我只覺(jué)得嘴唇發(fā)麻，可有同學(xué)看著(zhù)我緊張地大叫：“你的嘴唇出了好多血！”聽(tīng)他一說(shuō)，我趕緊來(lái)到廁所的水池邊吐了下口水�？刹皇锹�！鮮紅的血在白色的水槽里顯得格外刺眼。
“徐智謙，你要不要緊？”熱心的周梓珂跑了過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我開(kāi)口，她就將我拉到了醫務(wù)室。醫生仔細檢查了我的.傷口，隨后拿出幾根棉簽叫我壓住止血。我站在一旁眼巴巴地看著(zhù)醫生，她好像明白了我的心思，笑了笑說(shuō)：“這個(gè)不需要上藥膏，過(guò)幾天就會(huì )愈合的�！�
回到教室，我請同學(xué)把硬幣轉交給了張老師。張老師聽(tīng)聞我受傷了，他不放心地察看著(zhù)我的傷勢，并溫柔地叮囑我：“盡量不要吃咸的�！蔽逸p輕地摸了摸嘴唇，感覺(jué)已經(jīng)腫得像根香腸，又立刻捂了起來(lái)，生怕被別人看到�？芍钡椒艑W(xué)，也沒(méi)有人來(lái)嘲笑我的香腸嘴�！靶熘侵t，你還疼嗎？”這是我聽(tīng)到最多的話(huà)。
看著(zhù)窗外紛飛的雪花，身邊慈祥的老師，熱情的同學(xué)們，我只覺(jué)得有一股暖流在心田涌動(dòng)。
六年級作文下雪了 9
星期四中午，我因為上課說(shuō)話(huà)被老師批評了一頓。放學(xué)后，我沮喪的背上書(shū)包，怏怏不樂(lè )地向家里去。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“下雪了！下雪了呀！”我抬頭一看，無(wú)數個(gè)雪花在天空跳舞，然后落到地上，哇，好美！我立刻伸出熱乎乎的手，想接住一個(gè)雪花，一個(gè)很小很小的雪花落到了我的手心里，倏忽地不見(jiàn)了。
他們都說(shuō)雪花是棱形的，我不信。我用衣服接住一些雪花，仔細一看，潔白的雪花，猶如蒲公英的花朵，飛到各個(gè)地方，在各個(gè)地方停腳。
看著(zhù)純潔無(wú)暇的雪花，我高興起來(lái)，心情也開(kāi)朗了許多，加快了回家的速度。
這場(chǎng)雪在今天終于停了，我穿好衣服，帶上手套，下樓玩起雪了，媽媽也跟著(zhù)走了下來(lái)，慢慢看著(zhù)這片白靄靄的雪說(shuō)：“多虧了這場(chǎng)雪，空氣不在干燥了，病毒也消失了！”
我試著(zhù)踩向雪，然后這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水，我想：“這雪的生命多么短暫呀，從云上往下飄，最終卻落到了地上，任人踩踏任任玩耍，然后便成了不起眼的水�！�
我脫下手套去感受雪的溫度，我抓起一把雪啊，真冷，我趕緊拍掉手上的血，搓著(zhù)手，使我的雙手立刻溫暖的起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你抓一把雪，再搓搓你的手�！蔽胰讨�(zhù)雪的'冷，搓起手來(lái)，一會(huì )兒手就又暖和了起來(lái)，我想雖然是涼的，但只要你克服它，它就會(huì )是你的工具。
我站了起來(lái)，向池塘那邊走去，突然腳一滑，便是屁股上的一陣酸痛，然后是下半身的濕透，我想：雪一定在說(shuō)，想要克服我，先摸摸你的屁股知不知道痛。
媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子，我再一次感觸：雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑，但過(guò)不了多久，它就會(huì )消失的。
六年級作文下雪了 10
雪是一種自然現象，它給人們帶來(lái)了快樂(lè )，給人們增添了玩耍的時(shí)光。有人討厭它，因為它的到來(lái)使人感覺(jué)寒冷；有人喜歡它，因為它給天真的孩童帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。我生活的地方最近幾天也下了雪。
那天下午，上課時(shí)我無(wú)意間看到窗外開(kāi)始飄雪，笑了。下課了，我告訴小伙伴們下雪了，大家都興奮地笑了，雪這東西在江南地方是很少見(jiàn)的。
晚上九點(diǎn)多了，我們在飯店吃完晚飯回家，剛出門(mén)，一股帶著(zhù)雪花的涼風(fēng)撲面而來(lái)，只見(jiàn)小雪花在空中亂舞。我拉緊了衣服向車(chē)邊沖去，只見(jiàn)路上已被雪打濕，車(chē)窗邊已經(jīng)有了一排小雪花，我心想：明天的常州會(huì )是一個(gè)全新的面貌。懷著(zhù)這個(gè)念想，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我睜開(kāi)眼第一個(gè)想法就是拉開(kāi)窗簾看看窗外的世界。哇，大雪把小草地、廣場(chǎng)、坐凳、大樹(shù)染白了，原來(lái)五顏六色的小區被一夜的大雪變成了白雪皚皚。
我迅速起床，準備去外面的世界看看小區的新面貌。我剛出了電梯門(mén)，被一片白色驚呆住了。原本黑色的道路被大雪覆蓋，只剩人們的腳印和車(chē)輪軋過(guò)的痕跡。原本大樹(shù)上身著(zhù)綠色的葉子，現在由大雪覆蓋，只剩一根樹(shù)柱。高架的車(chē)輛寥寥無(wú)幾，不再像以往的那么多，速度也很慢……雪給我們的城市、小區、街道、每一間房屋、每一個(gè)角落都換了個(gè)新面貌，刷了一道道白色的油漆。
在雪天，打雪仗、堆雪人成了每個(gè)孩子必玩的'一個(gè)游戲。我也不例外，敲響了鄰居家的門(mén)，叫醒鄰居家的孩子來(lái)一場(chǎng)痛痛快快打雪仗。我們戴上了手套，穿上了雪鞋，穿了笨重但保暖的棉襖，來(lái)到了一片開(kāi)闊的雪地，開(kāi)始了刺激的打雪仗。毫無(wú)規則，帶著(zhù)興奮感開(kāi)始打雪仗，什么都不管，裹了個(gè)雪球，朝朋友砸去。我們快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)上午。不僅打了雪仗，還堆了個(gè)雪人，很簡(jiǎn)單，但包含了我們孩子在冬天的快樂(lè )成長(cháng)。
雪，你不僅給人帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓城市充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑，給人們帶來(lái)幸福，你看那遍地的雪人就是大家喜愛(ài)你的證明。
六年級作文下雪了 11
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著(zhù)眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。
雪越下越大，垂垂模糊了我的視野�？蓯�(ài)的雪花時(shí)時(shí)落在我們的`頭上，肩上，書(shū)包上。偶然，會(huì )有調皮的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷��！”縮縮脖子，卻帶著(zhù)幾分喜悅。
可愛(ài)的雪花突如其來(lái)，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛(ài)意，把它掰碎了一般。急
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟教師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒�？尚⊙┗ê孟裉貏e害羞，一轉眼，就不見(jiàn)了。大概，是我這粗魯的行動(dòng)嚇的。
逐步地，整個(gè)天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹(shù)枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什么時(shí)候寂靜來(lái)到人世，地球媽媽給自己換上了明凈的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，歡迎貴客的到來(lái)。我料想著(zhù)。
“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思路。放眼望去，操場(chǎng)上曾經(jīng)成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開(kāi)腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經(jīng)不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
走，玩雪去！
六年級作文下雪了 12
雪的世界是美麗的，是美好的，學(xué)的身影是那樣潔白，是那樣純凈。
2月28號，是一個(gè)難忘的、不能忘懷的日子。為什么？應為在這天里，我終于把其盼已久的雪給盼來(lái)了。那天，我們正在上第三級課，雪精靈就悄無(wú)聲息的來(lái)了，當同學(xué)們知道下雪的時(shí)候，都紛紛得把頭扭向窗口，看一看盼望已久的雪，當真的看到雪是，有的同學(xué)臉上是高興的，有的同學(xué)臉上是興奮的，還有的同學(xué)臉上顯出不可思議的表情，同學(xué)們的心情都洋溢在了臉上。雪還在無(wú)聲無(wú)息的下著(zhù)，外面的世界已被雪精靈裝扮的白皚皚的一片。我的身子雖然在教室，但魂已經(jīng)到了外面，讓人期待的下課鈴終于響了，同學(xué)們都迫不及待的沖出教室，誰(shuí)也不愿當最后一個(gè)，這時(shí)的操場(chǎng)還沒(méi)人，操場(chǎng)上的.雪像沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，像一幅潔白的畫(huà)紙等待著(zhù)人們去作畫(huà)。這時(shí)，一個(gè)頑皮的小畫(huà)家開(kāi)始作畫(huà)啦，他蹦蹦跳跳的，走過(guò)的地方留下了一片彎彎曲曲的作品。在樓上，班里的同學(xué)正在走廊上不亦樂(lè )呼的收集著(zhù)雪，手雖然凍得通紅，但心是暖的，我班一個(gè)男同學(xué)手里拿個(gè)雪球故意叫前面的女生，再被叫的人轉身的瞬間，手里的雪球就扔了上去,“啪”的一聲，雪球在那人的衣服上綻開(kāi)，像一朵雪白的梅花開(kāi)在了衣服上。
放學(xué)了，雪還在下著(zhù)，鵝毛般雪從天空中飄飄灑灑的落下來(lái)，它們有的落在那光禿禿的樹(shù)上，樹(shù)立刻被白花花的雪穿上了新衣，銀裝素裹的。我回到家，看見(jiàn)一個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)的大哥哥在雪路上小心翼翼的騎著(zhù)，但雪精靈哪里回放過(guò)他呢？我看著(zhù)他，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他摔倒了，起來(lái)是還不停地說(shuō):“哈哈！又摔了一跤�！�
我把手伸出窗外，接起一片雪花，細細的端詳她，仿佛她是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，但我還沒(méi)來(lái)得及端詳時(shí)，她就消失了。這場(chǎng)雪是一場(chǎng)遲到的雪，但它也是一場(chǎng)及時(shí)雪，灌溉了農田，讓小麥不在喊“渴”，解決了旱情，也帶來(lái)了人們的歡樂(lè )，這是一場(chǎng)多么好的雪，感謝這場(chǎng)雪，帶給了我快樂(lè )，也實(shí)現了我下雪的希望。
六年級作文下雪了 13
美麗的金秋剛剛向我們招手告別，我們又迎來(lái)了美麗的冬天，那大朵大朵銀色的雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚飄向大地，就像樹(shù)林中飛舞的落葉令人心曠神怡。 這些美景讓我深深陶醉，雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被，摸上去非常舒服，像摸了海綿一樣。大樹(shù)穿上了銀色的禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。真是一個(gè)閃光透亮的世界，陽(yáng)光一照，到處都是波光閃閃，真是粉妝玉砌呀！ 雪越下越大，公園里傳來(lái)一片片笑聲，人群沸騰起來(lái)了，原來(lái)是小朋友們在打雪仗、堆雪人，滑冰，你瞧，他們玩得開(kāi)心呀！雪花落在稻田里，幫助農民伯伯殺死害蟲(chóng)，讓農民伯伯獲得豐收。雪花落在我的臉上和我擁抱。��！真涼爽，當我去摸它的時(shí)候，雪花立即消失了，它好像和我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，真頑皮！雪花落在大樹(shù)上，大樹(shù)的果實(shí)成熟了。許多雪花還匯聚在一起把綠葉緊緊抱住，是綠色感動(dòng)了這些小雪花，它們都變成了冰、玲瓏剔透，美極了，妙極了。 雪花，你在我心中是純潔的，雪花你在我眼中是晶瑩的，你是我眼中最美麗的公主。雪花可以讓農民獲得豐收，雪花可以給孩子們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，雪花可以把世界點(diǎn)綴得格外美麗。雪花我永遠喜歡你。點(diǎn)評： 是一篇很美的文章，語(yǔ)言樸實(shí)中又不失華麗，優(yōu)美的文字把讀者帶進(jìn)的雪天的意境，被你的文章深深的陶醉了，行文十分流暢，特別是比喻等修辭方法的使用是文章的亮點(diǎn)，像“大樹(shù)穿上了銀色的'禮服，就像一個(gè)美麗的公主，小草在一層層棉被下做著(zhù)快樂(lè )的夢(mèng)，有許多小動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉�！边@句就能夠強烈的吸引讀者的眼球，文中還有很多類(lèi)似的精彩語(yǔ)句，就不一一舉例了，雪花的純潔與美麗在小作者的筆下被表現的淋漓盡致，結尾部分簡(jiǎn)潔但緊扣主題。
六年級作文下雪了 14
“同志，告訴你一個(gè)不幸的消息�！�
在下課鈴響過(guò)之后，我的同桌極其沉重的敲敲正在埋頭苦干的我。
“下雪了！”
我飛快的沖出教室，走廊上早已擠滿(mǎn)了人。大家有說(shuō)有笑，都身出手抓雪，可抓到之后卻立刻化成了水。再抓，再化……樓下的人也都歡歡喜喜，漸漸成為了“白毛女”。人們都沉浸在雪中，感受無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
雪越下越大。像一個(gè)個(gè)小精靈，在天空中盡情的舞蹈；如一名名高傲的公主，不肯屈尊落到地下；似一位位潔癖的仙女，穿著(zhù)潔白的`衣裙，在空中尋找干凈的地方，隨時(shí)落地。天在雪的襯托下更藍了，雪在天的襯托下更白了。
放學(xué)了，我獨自一人走在回家的路上。寒風(fēng)刺骨，雪落到了我的脖子里，渾身冷颼颼的。不爭氣的鞋子一點(diǎn)也不抗寒，我的腳已經(jīng)麻木了�；叵肫鸾裨缇芙^帶傘時(shí)的情景，早知今日，何必當初��！
“小妹妹，忘帶傘了吧！去哪兒？”
身后的兩個(gè)叔叔和打一把傘，笑瞇瞇的問(wèn)我。我受寵若驚，回過(guò)神來(lái)，忙指了指我家的方向。兩位叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“正好，順路，跟我們打一把傘吧！”這句話(huà)如一縷春風(fēng)，讓我感受到了春天的到來(lái)。我歡歡喜喜的跑到傘下，感到了前所未有的溫暖。
我身上的雪慢慢化干了，路邊的人也多了起來(lái)。大多數都是像我們這樣幾個(gè)人打一把的。有老人、小孩、還有形形色色的中年人。奇怪的是，每把傘都似乎有著(zhù)魔力，能把每一個(gè)老奶奶、老爺爺、小弟弟、小妹妹，遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，雪一點(diǎn)一點(diǎn)小了，我也到了家。和兩位叔叔到過(guò)謝后，走進(jìn)了家屬院。家屬院中，已經(jīng)有許多小孩在堆雪人、打雪仗了。平日里經(jīng)常鬧矛盾的小朋友，都變成了一個(gè)戰壕里的戰友，是雪，使他們這么親密無(wú)間。我也不顧嚴寒，加入了他們的隊伍。
下雪真好！
六年級作文下雪了 15
雪是大自然恩賜給人類(lèi)的禮物，是純潔天真的象征，下雪了。
瞧！今年冬天下起了鵝毛大雪，那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛(ài)慕只心。只見(jiàn)蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。
看！今天的雪下得好大，正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小鄰居——高雯玨，一起來(lái)到了樓下，準備堆個(gè)大雪人！
堆雪人的第一步當然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么難的，不就是把雪從一邊運到另一邊嗎？可是這其中也有許多的學(xué)問(wèn)哩。我用的第一個(gè)辦法是有手來(lái)搜集雪，可是這個(gè)辦法一點(diǎn)也行不通了，不一會(huì )兒，我的手就紅腫了起來(lái)，冰涼涼的。有一就有二，很快，我和高雯玨就想出了第二個(gè)辦法：干脆用身邊現成的東西來(lái)運吧。我和高雯玨拿起了雨傘，來(lái)到一棵大樹(shù)旁，顫動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝上的樹(shù)葉，樹(shù)葉上的.雪花就紛紛落到了我們的雨傘上，可是這樣做雨傘很容易受到損壞，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的奶奶從樓上拿來(lái)了畚箕讓我們盛雪，不一會(huì )兒，我們搜集來(lái)了好多好多的雪，夠我們堆起一個(gè)雪人了！
有了雪，我和高雯玨就開(kāi)始堆起雪人來(lái)。
我們把雪摟在一起，用手輕輕拍打，讓雪變的嚴實(shí)些。它那雪白的身子一塵不染，使雪人有著(zhù)潔白無(wú)暇的象征。開(kāi)始做雪人的頭了，我和高雯玨把雪人的頭揉成一個(gè)好大的圓，在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛，在配上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子，當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個(gè)雪人就這樣完成了，可是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！辈灰粫�(huì )兒，雪人的頭就倒了下來(lái)，但經(jīng)過(guò)我和鄰居高雯玨的努力，雪人終于又恢復了它的原樣。
看著(zhù)我們的作品，我露出了一絲欣慰的笑容，因為這是我和鄰居高雯玨一起完成的作品，我一定會(huì )珍惜著(zhù)一刻美好的時(shí)光！
六年級作文下雪了 16
在寒冷的冬天里，我最期待的便是鵝毛般的雪花緩緩地從天空中落下。最令我難忘的便是和爸爸一起堆雪人。
我依稀記得下雪前的一天，天格外冷。于是我在媽媽的叮囑下，裹上了一件厚厚的棉襖。
我被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒。我慢慢睜開(kāi)眼睛發(fā)現我的小房間變的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現窗外變成了白茫茫的一片。于是我立刻來(lái)了精神，迫不及待的跑到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)。我將腦袋盡全力向窗外伸，只是想要更清楚一點(diǎn)看到純凈的雪花。鵝毛般的雪花自由自在的從天空落下，落在已積滿(mǎn)積雪的路上，或是掛著(zhù)樹(shù)枝上。正在這時(shí)，爸爸走進(jìn)我的房間。爸爸拿起床邊的衣服讓我穿上，并輕聲在我的耳旁對我說(shuō)：“妞妞，想不想去堆雪人吖�！蔽议_(kāi)心的睜大雙眼，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。爸爸半蹲著(zhù)身子，在我的耳邊悄悄告訴我說(shuō)：“等媽媽出去了，我們就出去堆雪人好不好？”我拼命點(diǎn)頭說(shuō)好�！澳悄憧烊グ言绮统粤�，把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)�！卑职挚次野岩路┖貌⒄f(shuō)。
等媽媽前腳剛走出家門(mén)，爸爸便走進(jìn)了我的小房間里。待我戴好手套，爸爸就帶著(zhù)我走到離家不遠的`一塊空地上。爸爸手里拿著(zhù)一個(gè)大鐵鍬，負責把積雪鏟成一堆。我則被派去周?chē)鷮ふ夷茏鲅┤说难劬�，鼻子，嘴巴的東西。當我正要彎腰撿雪地上的一個(gè)被遺棄的塑料瓶作雪人的鼻子時(shí)，我的鼻子被一個(gè)冷冰冰的不明物體擊中。我立即丟掉手中的瓶子，雙手一起撫摸鼻子。爸爸見(jiàn)我一直蹲那沒(méi)動(dòng)，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，也被一個(gè)雪球擊中。我們的周?chē)蝗粋鱽?lái)陣陣笑聲。我們朝著(zhù)聲音的方向看去，是幾個(gè)小男孩，手里還拿著(zhù)雪球。爸爸雙手從雪地上滾起一個(gè)雪球，笑著(zhù)問(wèn)我：“要不要報仇？”見(jiàn)我連忙點(diǎn)頭后便把手里雪球放在我的手里。我拿起雪球朝剛剛雪球扔來(lái)的方向丟過(guò)去......
六年級作文下雪了 17
北風(fēng)狂笑著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出撕扯般的聲音。天空灰蒙蒙的，仿佛要垂下來(lái)，幸虧有高山與大廈支撐著(zhù)，不然，它必定會(huì )倒塌。風(fēng)從我的衣袖里鉆進(jìn)去，順著(zhù)我的皮膚，遍布我的全身。我的臉龐被冷風(fēng)狠狠的抽了幾下，我傾斜著(zhù)身子，但不過(guò)也寸步難行。于是，我裹緊了衣服，縮著(zhù)脖子，才好一點(diǎn)。
忽然，一粒飛沙砸向了我，我痛的滋起了牙齒，原來(lái)是雪籽。雪籽在天空中落下來(lái)，是那么的密集，那么的龐大�？萑~發(fā)出“沙沙”的聲音；蠶蟲(chóng)們在桑樹(shù)上互相爭搶著(zhù)食物；把油路上雪籽落在上面，又像彈球一樣的彈開(kāi)了。人們都已經(jīng)盡量避免著(zhù)雪籽的猛擊，不過(guò)，我卻任由雪籽怎么打著(zhù)我。
漸漸的，漸漸的，雪籽消失了，但雪花卻十分密集的落了下來(lái)。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪好像乘坐著(zhù)“風(fēng)牌公交車(chē)”一樣，在路面上胡作妄為，到處飄灑著(zhù)，翻滾著(zhù)，旋轉著(zhù)，扭打著(zhù)，就像那蘆花從天上飛下來(lái)一樣。
我望著(zhù)這又黑又陰涼的天空，它包裹住了世間萬(wàn)物，壓抑的空氣正擠壓著(zhù)人們，麻雀在拿光禿禿的樹(shù)干上蹲著(zhù)，呆呆的站在那，仿佛迷失了方向。雪撲到了我的眉毛上，不知是他自己融化的，還是被我的淚水融化的。
要問(wèn)我為什么這么傷心，還要從今天的上午說(shuō)起。上午，我的一個(gè)好兄弟，他心愛(ài)的玩具丟了，他說(shuō)：“知道這個(gè)東西的東西就只有我和他兩個(gè)，一定是我拿走的！”其實(shí)，他在不知不覺(jué)之中已經(jīng)把這個(gè)東西告訴了很多人，只不過(guò)他卻渾然不知。我可以發(fā)誓，那東西肯定不是肯定是我拿走的。于是，我們倆友誼的小船，就在這時(shí)被狂風(fēng)和這亂雨，給吹翻了。
雪猛烈的著(zhù)，打著(zhù)光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)枝變成了白色的.銀條。桂花的葉子也捧著(zhù)一大把雪，如同白花盛開(kāi)，路面上白雪皚皚的，我踏著(zhù)雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。冷風(fēng)像箭一樣刺進(jìn)我的心房，我的血像是結冰了。鞋被那雪化成的水給打濕了。寒氣沿著(zhù)我的膝蓋，一直沖到了我的頭頂，我嘴唇發(fā)紫，空氣壓抑的令我窒息。
狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花飄打著(zhù)。我獨自行走在馬路上，留下一個(gè)個(gè)孤獨的腳印。
六年級作文下雪了 18
天又變涼了，狂風(fēng)也在肆虐的刮著(zhù)，人們在不斷的增加衣服。這天——我們的家鄉下雪了！
這雪下了有些時(shí)候，放眼向窗外望去，早已是白茫茫的一片。我們家鄉的雪是那樣的潔白，那樣的純凈。不知為什么，在家中的我，竟也感受到了雪的冰涼。
我來(lái)到樓下，地上的那層白色地毯又比剛才的厚了。我向那片最白的雪地走去，發(fā)出了“咯吱吱——咯吱吱”的聲響。我愛(ài)這種美妙的聲音！我伸出手雪花跳到了我的指尖上，剎那間它化了，涼絲絲的。
我想把小伙伴陽(yáng)陽(yáng)叫下來(lái)，她還很爽快，滿(mǎn)口答應了，不一會(huì )兒，就到了樓下。
一開(kāi)始，我沒(méi)管她，自己向人工湖那邊走去。她看我向那邊走，也躡手躡腳的跟著(zhù)我。冬天，人工河里連一滴水也沒(méi)有，雪花也就都紛紛聚集在這兒，人們都在“岸上”小心的急急忙忙的往家走。所以，人工湖底這一大片的雪不經(jīng)人們踩過(guò)，即使雪下了那么久，這里還是那樣平整。自然，也就成了我們小孩子玩兒雪的天堂。
我對陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“今天我想出個(gè)新花樣！”她抓耳撓腮的說(shuō)了一聲：“好，我倒是想看看！”說(shuō)著(zhù)我在雪地中走了圈，形成了一個(gè)大大的圓。我雙手舉平，保持平衡。我可不想因為我摔倒了，破壞了這平整的雪地。我又在圓圈中心留了兩個(gè)大腳印，在兩個(gè)腳印的'下方走了一條弧線(xiàn)。我邊走著(zhù)，雪地上又發(fā)出了那動(dòng)聽(tīng)的“咯吱聲”當然，這種聲音只有雪天才會(huì )有！“哈哈，大功告成！陽(yáng)陽(yáng)你看，我用腳畫(huà)出來(lái)一個(gè)大笑臉！”我自豪的說(shuō)道�！班�！我看出來(lái)了，你在圓圈中央留下的兩個(gè)大腳印是笑臉的兩只大眼眼，而那條弧線(xiàn)就是笑臉的嘴巴！”陽(yáng)陽(yáng)兩只眼睛中放著(zhù)亮光說(shuō)道。她來(lái)到我身邊，和我一起在雪地上用“腳”畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)有趣的簡(jiǎn)易圖畫(huà)，小鴨子、蘑菇、愛(ài)心…。.這何嘗不是一種風(fēng)景呢？雪還在下著(zhù)，風(fēng)一吹，松樹(shù)搖了搖身子，把它身上的雪花抖下了一些，發(fā)出了“沙沙”的聲響，難道是它的笑聲嗎？
在雪中，充滿(mǎn)了我們的笑聲。今天很開(kāi)心，這份開(kāi)心是我們家鄉的雪給予的，我們家鄉的雪，永遠都會(huì )給予我們歡樂(lè )，永遠是那樣潔白無(wú)瑕。
六年級作文下雪了 19
早晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，揭開(kāi)窗簾的一角，只瞧見(jiàn)外面一片白色。原來(lái)，是我盼望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢(mèng)鄉之時(shí)，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我們的世界；我連忙從床上一躍而起……下雪了，真高興！
遠看，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，輕吻著(zhù)久別的大地�？�！玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上，不一會(huì )兒，一片片枯黃的小草就穿上了暖和，潔白的冬大衣。雪花飄落在大樹(shù)上，給大樹(shù)披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者，它們飄到房頂，給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……
我穿好衣裳來(lái)到戶(hù)外：大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的`像被風(fēng)吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的飄飄浮浮……我追著(zhù)雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，看到雪花乖乖地落在我手里，我真高興。但剛把手縮回來(lái)，就化了，它怎么這么害羞呢 只見(jiàn)密密麻麻的小雪花打著(zhù)旋兒紛紛揚揚地飄落下來(lái)，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無(wú)數條蠶在吃桑葉似的，但有的小雪花不愿落地，一會(huì )兒“倒栽蔥”，一會(huì )兒又像飛機一樣直沖天空……雪越下越大，雪地上的小朋友也越來(lái)越多。瞧，他們有些互相追逐著(zhù)打雪仗，有些圍在一起，堆著(zhù)雪人，他們對的雪人又白又胖，十分可愛(ài)……
我想：雪是怎么形成的？它有什么用？
原來(lái)，雪是從云里落下來(lái)的而云是由無(wú)數小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并，當水滴大倒空氣浮力托不住時(shí)，就會(huì )落下來(lái)，遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對農作物的奉獻可大了！鋪在農田上的雪，可以幫助農作物抵御北風(fēng)，防止凍死農作物。這樣我們明年就可以大豐收了——“瑞雪兆豐年”嘛！冬雪對農作物有利，但是壞處也有哦！上幾天在長(cháng)江中下游地區下了大暴雪，國內許多地區封了路，飛機，汽車(chē)，火車(chē)都不能開(kāi)了！使許多外地民工都回不了家！
雪，一朵朵，一片片玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕。它那婀娜多姿神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆沙起舞的風(fēng)姿，使那么優(yōu)美動(dòng)人。它像仙女撒的碎玉，像天宮派出的潔白的小天使，像月宮的桂樹(shù)落英繽紛。雪，下吧，下吧……
六年級作文下雪了 20
前天，天氣預報剛說(shuō)一場(chǎng)大雪將入侵河南；昨天，雪就紛紛揚揚地覆蓋了中原大地。
起初，雨水中夾雜著(zhù)幾片小雪花，像輕飄的幾團柳絮，雪不是很大，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)有。但是，教室里的同學(xué)們還是一個(gè)個(gè)伸著(zhù)腦袋向窗外張望，心里不停地念叨著(zhù)：快點(diǎn)下吧，下得越大越好。后來(lái)，雪真的順了我們的意愿，漸漸地，小雪花變大了，變厚了，密密麻麻的，紛紛揚揚地向地面砸去。下得有點(diǎn)著(zhù)急，像匆匆忙忙地趕著(zhù)去上班似的。
好像盼望了一個(gè)世紀，下課鈴終于響了。我們迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)上，想和雪來(lái)個(gè)親密接觸。漫天的白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。淘氣的小雪花直往我們身上鉆，落到臉上涼涼的、癢癢的，好不愜意。我伸出手，想接一片雪花，可是還等不及我細細觀(guān)察，它就融化成了一滴水，晶瑩剔透。
趁著(zhù)我們吃午飯的空子，雪下得有點(diǎn)得意忘形了。蘆花般的雪花，不一會(huì )兒就把學(xué)校的`操場(chǎng)覆蓋成了一個(gè)銀白色的世界。落光葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的銀條，每棵柳樹(shù)都猶如一個(gè)造型別致的雪雕。偶爾只聽(tīng)“咯吱”一聲，那細細的枯萎了的柳條竟這被厚厚的雪壓斷了。
夜晚的雪，也不比白天雪遜色。雪下得不是那么急，在天空中漫無(wú)目的地旋轉著(zhù)。地上的雪已經(jīng)積得很厚了，亮晶晶的，好像掉進(jìn)去了一些碎銀子，踩上去“咯吱咯吱”地響，像在秋天落滿(mǎn)葉子的小路上靜靜漫步。抬頭仰望天空，漫天的雪花小而密，我不由得想起了《青銅葵花》中鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)來(lái)襲時(shí)情景。便趕緊低下頭，看那一路的腳印……
第二天，雪就停了。
我就知道，這兒的雪下不長(cháng)。但是一夜之間，這個(gè)世界變得格外的銀白、純潔。同學(xué)們都在校園里玩起了打雪仗。也不知是誰(shuí)在雪地里堆了個(gè)大雪人，兩片小樹(shù)葉是雪人的眼睛，一根撇下來(lái)的小樹(shù)枝是它的鼻子，呵！那個(gè)嘴更是絕，是用老師折小紅花的紙和雪揉在一起，那紅色當口紅也是最合適的。大家都圍著(zhù)雪人蹦啊，跳啊，歡呼著(zhù)。
雪花把美麗和圣潔留給了我們，它用自己短暫的生命醞釀了一種獨特的美。冬因雪而美，雪因冬而生，我們也因這美麗的雪而多了許多美好的回憶。
六年級作文下雪了 21
清晨，不知何物飄到我那光滑的手背上，使我感到一股深深的寒意。我從睡夢(mèng)中冰醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰……咦？這是什么東東呀？怎么這么冰涼呀？咦！怎么形狀這么像小雪花呀？怎么化成水啦？該不會(huì )是……？沒(méi)等我想完，腦袋朝窗外一轉， “哇噻！太漂亮呢！”我情不自禁地大叫起來(lái)。
原來(lái)呀，是零零星星的雪花姍姍而至，像飄然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚的柳絮，那么純潔無(wú)暇，那么晶瑩美麗�？赡且粋�(gè)個(gè)小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下了點(diǎn)點(diǎn)濕痕……
過(guò)了一會(huì )兒，雪花終于不負眾望，把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新：山舞銀蛇，粉妝玉砌，好一派“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景象，樹(shù)枝上結滿(mǎn)了亮晶晶的冰條，樹(shù)干上掛滿(mǎn)了毛茸茸的“棉花糖”， “哇噻，好可愛(ài)哦！” 我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“多么希望它真的是可以吃的棉花糖��！給我這只‘饞貓’解饞！……” 雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈�？粗�(zhù)雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎？還是月宮樹(shù)上的落英？或者是嫦娥化妝用的粉霜？哦，不！它只是冬天的使者�！叭鹧┱棕S年”，“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。雪花，應該是冬季贈與人們的厚禮！雪，越下越大，也越堆越厚。樹(shù)枝輕輕一晃，銀條兒隨風(fēng)飄動(dòng)。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜！大家在“雪花雨”中捉迷藏，打雪仗，你追我趕，玩地不亦樂(lè )乎。歡呼聲，尖叫聲，響成一片。
此時(shí)的天空仿佛天女散花，無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的'仙女穿著(zhù)白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上，草尖上，樹(shù)葉上，瞬間，萬(wàn)物的本來(lái)面目被入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)。
雪，沒(méi)有美麗的色彩，但它純真，潔白。它給人們帶來(lái)歡笑，給莊稼帶來(lái)溫暖，給大自然披上美麗的銀裝。雪啊，你把美麗和純潔帶給了人們，卻總是悄悄地離去，我從心底里贊美你。
六年級作文下雪了 22
鵝毛般的大雪，紛紛揚揚地下著(zhù)，形態(tài)各異的雪花在空中飄著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)白色精靈舞蹈家，在空中展示著(zhù)自己的才華。
這樣大的雪可是好久不見(jiàn)了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。
當一個(gè)小舞蹈家落到我的`皮膚上時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，好像雪花在給我撓癢癢。
學(xué)校里，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。雪把操場(chǎng)蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。我們也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇！好美��！”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不顧路滑，沖到操場(chǎng)玩兒雪。
同學(xué)們有說(shuō)有笑地玩著(zhù)雪。我抓起一把雪，想握一個(gè)雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來(lái)。于是，我只好用一把雪來(lái)當做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉頭，他用力一扔，扔了我一身雪。我們玩得真開(kāi)心！
下了第三節課，我們又涌到操場(chǎng)上，這回有同學(xué)提議堆雪人，我們一致同意。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開(kāi)始堆起來(lái)。我們各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大家齊心協(xié)力下，我們的雪雕——小城堡就完成了。
過(guò)了一會(huì )，我看了看男生們的“戰果”，他們堆得真不錯，是一個(gè)五邊形，他們說(shuō)是五角大樓造型的雪雕。雖然我們的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看我們的作品，心里還是甜滋滋的，很高興。
正當我們要為對方的雪雕做評價(jià)時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響起來(lái)。唉！我們幾個(gè)意猶未盡，極不情愿地站好隊準備上體育課。
等老師宣布解散時(shí)，我們迫不及待地跑過(guò)去，才發(fā)現我們的“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級的小同學(xué)破壞了！唉！他們真是太淘氣了，我們的作品前功盡棄了。
放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門(mén)口有一個(gè)可愛(ài)的小雪人，不知是誰(shuí)堆的？而煤場(chǎng)里的煤也由黑變白了，整個(gè)大地一片白茫茫。
我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻。雪，總是能給世界一片圣潔。
六年級作文下雪了 23
��！整個(gè)世界變成了白色的童話(huà)世界，我愛(ài)這場(chǎng)雪。
我入神地看著(zhù)，情不自禁地走出門(mén)。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著(zhù)難得的雪景帶給我們的快樂(lè )。望著(zhù)眼前的景色，不知不覺(jué)深入其中，沉浸在這個(gè)雪的世界里：一團小小的，輕飄飄的“絨毛”降落在我的鼻尖上，那感覺(jué)是溫柔的，我寵溺地扶著(zhù)它可愛(ài)的臉。隨即，我的熱情感化了那小雪兒，它隨著(zhù)我的鼻梁流下了一滴涼涼的淚，我看到了它的喜悅。
雪的顏色是純潔的，冰涼的，但它仍然有著(zhù)活力，真可愛(ài)！潔白的，薄薄的一層雪紗輕披在大地上，使人會(huì )不忍心踏上去，仿佛水晶娃娃一碰即碎。雪花在藍天白云下盛開(kāi)，隨著(zhù)風(fēng)兒紛紛飄落，她們還很害羞呢！一個(gè)個(gè)把自己變得那么小巧玲瓏，至使我們看不清楚她們的樣子，不過(guò)用放大鏡看就能發(fā)現她們每一個(gè)都不同：她們是由冰組成的，每一朵小冰花都有六片花瓣，有些花瓣象山蘇花一樣放出美麗的小側舌，有些是圓形的，有些又是箭形的，或是鋸齒形的，有些是完整的，有些又呈格狀，但都沒(méi)有超出六瓣型的范圍。在我看來(lái)它們如水晶一樣晶瑩剔透，似云兒一樣形狀各，異變幻莫測。真是奇妙無(wú)比��！
雪不僅自己美麗，它還美化了大地。瞧！落光了葉子的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了亮晶晶的`銀條，房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛(ài)，來(lái)自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極。農民伯伯都說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jì)鏊�；雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼生長(cháng)需要。明年就能大豐收了！孩子們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗。不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著(zhù)，鬧著(zhù)。雪，你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。詩(shī)人，畫(huà)家贊美你美麗和純潔無(wú)暇。農民伯伯贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng )造了廣闊的娛樂(lè )天地。
紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮。每一片小雪花都是那么純潔，那么輕盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜歡你！喜歡你創(chuàng )造出浪漫的雪色世界。
六年級作文下雪了 24
“哈爾濱今夜，中到大雪，偏西風(fēng)，零下二十七度”，坐在回家的車(chē)上撮著(zhù)手聽(tīng)天氣預報，外面的雪花像毛絨一樣飄下來(lái)，而大地早已穿上了白狐裘皮大衣。下雪真好，一切都變得緩慢了，人走都得很慢，不知他們戀著(zhù)萬(wàn)里雪飄，還是愛(ài)著(zhù)珍貴的狐絨。
不知不覺(jué)，到家門(mén)口了，我小心地走著(zhù)，怕踩臟了雪白的大衣。抬頭一望，這里怎么有個(gè)小棚子，明天還沒(méi)有呢，小房子是藍色厚塑料搭成的，它的門(mén)口是用厚厚的綠色大軍被掩著(zhù)的，小房子的'門(mén)框上掛著(zhù)“美味烤冷面”的條幅，小房子的頂上有一個(gè)小煙囪，還冒煙，我走進(jìn)它，從小房子用透明塑料糊的窗戶(hù)看到一個(gè)界于年輕與中年的阿姨，她留一頭長(cháng)發(fā)，扎起了馬尾辮，瓜子臉，臉上是淡淡的醬油色，一小縷白發(fā)垂在她的眼眉上，整個(gè)人顯得很利索。我走進(jìn)她的小屋說(shuō)：“阿姨，給我做一個(gè)吧�！彼@然正在收拾東西準備回家，她略帶乏意地對我說(shuō)：“你再晚來(lái)會(huì )兒，我就走了，真巧！”她拿起兩把鏟子，將一個(gè)烤冷面放在烤板上，調好火，我環(huán)視了一下，房子角落有個(gè)煤爐，還挺熱的，我就坐在它旁邊的凳子上了。
外面的雪越下越大，雪花紛飛，讓世界變得恬靜。房子的熱氣和香味早已進(jìn)入心中，阿姨做得很慢慢，一般人兩分鐘就好了，而現已5分鐘過(guò)去，但我卻不覺(jué)得煩燥。阿姨突然偏著(zhù)說(shuō)對我說(shuō)：“天這么冷，才放學(xué)”，眼睛中流露很多溫馨和些許憐憫。我回答說(shuō)：“是啊，您也辛苦了�！彼f(shuō)：“好好學(xué)習吧！”烤冷面好了，她把塑料碗套在一個(gè)與它同樣大小的小鐵碗中，將烤好的東西用兩個(gè)鏟子鏟起來(lái)，放進(jìn)碗里，我感覺(jué)非常柔和，我驚異的發(fā)現，兩頑鐵能發(fā)出這樣美好的聲音，而沒(méi)有一般人鏟它刺耳的？劃聲，她的鏟子中我聽(tīng)到了對生活的愛(ài)，她用袋裝好，問(wèn)我：在這里吃嗎？我說(shuō)不了。她問(wèn)家近嗎？我說(shuō)還可以吧�！皠e涼了”她說(shuō)。我走出了門(mén)，對她說(shuō)了聲謝謝。
端著(zhù)熱乎的碗，我想大雪紛飛掩不住她對生活的熱愛(ài)，而她的烤冷面則讓我體味到愛(ài)和溫暖，即使回家后，有點(diǎn)兒涼。
大雪紛飛，我坐在窗邊看著(zhù)，她還沒(méi)到家吧，這場(chǎng)大雪為她而下，而上天帶來(lái)的純潔的白狐皮衣，她最值得擁有。純潔的皮衣送與純潔的人，這是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的大人了，我敬慕她。
在滿(mǎn)目素裹中，我不禁說(shuō)道：“阿姨，祝你好運！”聲音在樹(shù)枝間，在雪花間，在雪地中湛透，聲音雖小，但我相信每個(gè)純潔的人都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，我知道那件白狐裘皮早已有它歸屬的人了……
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