雪，讓我明白了成長(cháng)優(yōu)秀作文

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我覺(jué)得，生活就像是一本值得我們細細品讀的書(shū)�？此茦闼責o(wú)華的綠葉卻能讓我懂得花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)它的綠茵。一抹簡(jiǎn)單的微笑也能讓我明白微笑乃是具有多重意義的語(yǔ)言。然而，飄零的雪，也讓我明白了成長(cháng)。

　　從昨夜開(kāi)始，雪花就紛紛揚揚地飄落至大地，為地面鋪上了一層雪白的地毯。早晨，穿著(zhù)雨靴在馬路上行走著(zhù)。沙沙聲接踵而至，這是我踩雪的聲音。往干凈的雪地里一踩，便會(huì )留下一個(gè)深深的足印。這是我的腳印嗎？它是從什么時(shí)候變大的？開(kāi)始與媽媽的腳長(cháng)得一樣大？回想以前，白色的雪地總會(huì )有我的身影，也會(huì )有我那一排排凌亂的迷你的足印，它是那樣的小巧可人······一陣寒風(fēng)將我拉回來(lái)思緒。眼前的那一排排足印大而又整齊，像是一個(gè)個(gè)音符，在雪地上譜寫(xiě)著(zhù)我獨一無(wú)二的成長(cháng)樂(lè )曲。

　　飄灑的雪花婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著(zhù)旋兒紛紛落下。像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。我突然想到曾讀過(guò)的一首詩(shī)新年都未有芳華，二月出驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。這又是從什么時(shí)候起，我會(huì )吟誦這般深奧的詩(shī)？要是以前，我倒是會(huì )說(shuō)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這是詩(shī)中的雪，是我成長(cháng)中的詩(shī)雪。

　　傘外的雪花蹁躚的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，融合在我朦朧的視線(xiàn)里，若有似無(wú)，一片純白，美得無(wú)法言喻。然而，我卻沒(méi)有兒時(shí)那種追雪飛奔的念頭。這美得如夢(mèng)的場(chǎng)景，為何勾不起我心中的那份悸動(dòng)？為何我不會(huì )再和兒時(shí)一樣與紛飛的雪花撞個(gè)滿(mǎn)懷？是心中的成長(cháng)，在呼喊我，按奈住我躁動(dòng)的靈魂······

　　每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)過(guò)層層考驗，經(jīng)過(guò)千磨萬(wàn)難，然后逐漸成長(cháng)，蛻變?yōu)橐欢渚К摰难┗�，那時(shí)，便會(huì )感受到李白那句詩(shī)濃濃的贊美情瑤臺雪花數千點(diǎn)，片片吹落春風(fēng)香。

　　當那一場(chǎng)始料不及的雪花飄起時(shí)，如美麗的華章，層層疊疊；似白色精靈，旖旎美態(tài)，并在呢喃絮語(yǔ)；更像一本無(wú)字的書(shū)，卻又能讓我在不知不覺(jué)中，體會(huì )成長(cháng)······