【熱】雪初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的雪初中作文，歡迎閱讀與收藏。

雪初中作文1

　　我愛(ài)雪，愛(ài)她的可愛(ài)，純潔。每次下雪，我都無(wú)比興奮，無(wú)論怎樣糟糕的心情，都會(huì )情不自禁的開(kāi)心起來(lái)，我想這就是雪的魅力吧。

　　雪是世界上最純潔，可愛(ài)的精靈。無(wú)論是在多惡劣的環(huán)境下，在雪的點(diǎn)綴下都會(huì )變得無(wú)比的美麗。任何人都不會(huì )忍心抱怨天氣，反而會(huì )贊美它的美。紛紛揚揚的雪悄悄的來(lái)臨了，她們是那樣的開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是那樣的可愛(ài)�？捎终{皮的親吻著(zhù)我的臉頰，身體，我被它的可愛(ài)，調皮，開(kāi)心而感染。我牽著(zhù)她們的手一起飛舞，一起輕盈的旋轉，她們則開(kāi)心的引領(lǐng)著(zhù)我。她們親昵的點(diǎn)點(diǎn)我，溫柔的和我貼在一起。我都忍不住和它們一起玩耍，和她們一起開(kāi)心的大笑，讓我感覺(jué)到一種飛翔的快樂(lè )�；椟S的燈光下，潔白的身體染成淡淡的橘黃色，星星點(diǎn)點(diǎn)，真是美極了！我情不自禁的停下來(lái)，靜靜的凝望著(zhù)。她們悄無(wú)聲息的為我表演了一場(chǎng)無(wú)聲的舞蹈。她們把優(yōu)美的舞姿競相展現出來(lái)，時(shí)而圍著(zhù)我飛舞，時(shí)而飛到遠方蹦跳……有時(shí)和我近距離接觸，好讓我看得更清楚些；有時(shí)遠離我，讓我遠處觀(guān)賞，一切盡收眼底；可有時(shí)竟和我貼上了，害得我都看不清了，可真是調皮！看著(zhù)她們開(kāi)心的摸樣，不僅淪陷在其中。我心癢難耐，挽起她們的手，加入她們的隊伍，一起跳舞，旋轉猶如輕盈的`蝴蝶。仰望著(zhù)漫天的雪花，似跌進(jìn)一個(gè)美妙的星域。漫天飛舞的雪花似天上的繁星，落凡塵，撲面而來(lái)。有的快，有的慢……有的焦急得想看凡間的生活，有的想慢慢的欣賞風(fēng)景……眼睛都看不過(guò)來(lái)，那種感覺(jué)是沒(méi)有辦法用語(yǔ)言描述出來(lái)的，我竟從沒(méi)發(fā)現雪可以這樣的看，竟是這樣的美麗！這樣的美令人無(wú)法呼吸，我是那樣的想把她永久的保存，留下那美麗的瞬間。

　　雪的生命雖然短暫，但是她們卻把她那最美的一面展露出來(lái)，雖然短暫卻很絢麗！

　　我愛(ài)雪，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的拼搏……

　　她的一切都把我深深的吸引，如毒癮般吸上一口，一發(fā)便不可收拾，我沒(méi)有理由愛(ài)上了她！

雪初中作文2

　　正月初一，從金華城里驅車(chē)郊外，盤(pán)山半個(gè)多小時(shí)，便到一處景點(diǎn)：涌雪洞。涌雪洞中有一條“地下長(cháng)河”，極有自然渾樸之美和發(fā)人幽思的靜寂，今日得以攬勝，心中不勝喜悅。

　　“天然去雕飾”的洞門(mén)呈現圓拱形，髙約三四米。洞前仿彿“護城河”一般，一泓碧綠的山水微微蕩漾，流淌著(zhù)�？邕^(guò)溪邊石橋進(jìn)洞，光線(xiàn)驟然暗淡，潮濕的兩壁間便是不到三米寬的地下長(cháng)河，蜿蜒伸入不知盡頭的黑暗中。一面巖壁上有人工開(kāi)鑿過(guò)的一條彎曲小徑，游人可以棄舟循之而探幽。

　　我扶壁沿河緩緩前行，心中交織著(zhù)惶恐和新奇，疑惑與興奮。小時(shí)候，我曾登上萬(wàn)里長(cháng)城，鳥(niǎo)瞅那“山舞銀蛇”的大小峰巒，遐思著(zhù)那亙古山巖的內心究竟蘊藏著(zhù)怎樣的深邃。如今，我就在這山巖的心中。時(shí)空在這里濃縮，身后是廣袠同未來(lái)，眼前卻是永恒跟遠古……

　　河畔的石灰巖變幻莫測、千姿百態(tài)，有的突兀橫刺，如虎踞龍盤(pán);有的凌空倒懸，似瓊崖鋪雪;有的破水插頂，像擎天支柱;有的圓滑扁平，若飛魚(yú)騰躍;更有嶙岣清瘦者，粗獷挺拔者，簇擁鐘集者，煢煢孑立者……這一切無(wú)不是大自然以滴水穿石之功力，奇特宏偉之想象，經(jīng)過(guò)數萬(wàn)年的演變而造就的。

　　腳下的石級仄仄，盤(pán)繞，延伸。借著(zhù)各色彩燈的.照射，鬼斧神工的鐘乳石和石筍變得斑駁陸離，明滅可見(jiàn)，在怪異之處又添一段撲朔迷離的神韻。那石影和燈光交映在河面上，染成一塊流動(dòng)的色彩，一片凝重的漆黑，悄悄然斗折蛇行。四周極為靜寂，從遠處躍來(lái)一陣槳聲，未見(jiàn)船影，卻清朗入耳，意象分明。

　　山洞盡處，豁然開(kāi)闊，現出一個(gè)頂如天穹的巨大石廳。水從梯田般的石上無(wú)聲垂落。簾耶?鏡耶?給人以無(wú)限的奇思。這就是長(cháng)河源頭。

　　我們決定坐小船從水路返回，掌舵的是個(gè)青年，“咚”地跳上船，吆喝著(zhù)，水聲響了，嘩嘩嘩。這才見(jiàn)河水竟這般晶瑩透徹，河底的碎石明晰可見(jiàn)，似乎觸手可及。我捋起袖子，想拾幾顆卵石留作紀念�！斑@水兩米多深呢!”掌舵人笑道。哦!我帶著(zhù)驚詫和遺憾抬起頭。

　　前面透過(guò)來(lái)一縷光亮。身后的巖石、河流漸漸隱沒(méi)在越來(lái)越濃的幽暗中。

　　洞外竟已飄起細雨，遠處不時(shí)傳來(lái)幾串新年的爆竹聲。我猶如走出了那虛無(wú)縹緲的太古，又落入了“人間煙火”之中!

雪初中作文3

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”清晨，一陣電話(huà)鈴打斷了我的睡夢(mèng)。我睜開(kāi)腫脹的眼睛，（因為晚上看了一篇文章太感人了，哭著(zhù)睡的。）起床去接電話(huà)。

　　“喂，您好。請問(wèn)是錦錦嗎？”“就是我，有什么事嗎？”“錦，我是夢(mèng)夢(mèng)，咱們去打雪仗吧！“什么？下雪了？等等，我去看一看！”我睜大了眼睛，走向窗臺。只見(jiàn)下面白白一片，好似滿(mǎn)地的棉花糖！“錦錦……”電話(huà)里傳來(lái)聲音，我跑回去說(shuō)：“好好好，沒(méi)問(wèn)題，九點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合！”“ok！拜拜！”。

　　撂下電話(huà)，說(shuō)干就干。我把家徹徹底底的收拾了一遍，心想：這回就算是我晚回來(lái)，爸爸媽媽也不能說(shuō)我了！一看表8：35哈哈，還有時(shí)間。我是又穿衣服又刷牙，正好8：57。我又戴上了自己的超保暖手套，(就是把線(xiàn)手套和兔毛手套結合，便成為了又舒服又保暖的手套！)下樓玩雪去了！

　　到了樓下，真是不看不知道，一看嚇一跳。真是美死個(gè)人了�。ㄎ夷菚r(shí)的口頭禪）屋頂上飄滿(mǎn)了雪，一陣風(fēng)刮來(lái)，雪都從屋頂上飄了下來(lái)，真像第二場(chǎng)雪。樹(shù)枝和大地都穿上了銀白色的衣服，我不禁想到了剛剛穿上新衣服的我，那時(shí)的快樂(lè )感受�！班病�”我轉過(guò)身，臉上突然飛來(lái)了一個(gè)“冰淇淋球”！“o(∩_∩)o哈哈~，打中了！”我隨著(zhù)這熟悉的聲音望去，原來(lái)是我的“孿生姐姐”朱思夢(mèng)（我們脾氣相同，性格相同，喜愛(ài)的東西相同，長(cháng)相不相同，這個(gè)孿生姐姐和妹妹也是我們瞎編的�。┖寐�！竟敢“鑿”我，看我不教訓你！想完，我就撲過(guò)去，然后抱在一起，從雪地里打滾。鬧了一會(huì )，我們就分開(kāi)了，躺在草地上聊天。

　　“哈哈，剛才真是玩得太開(kāi)心了！下一次雪，我悶也這樣好不好？”朱思夢(mèng)說(shuō)。我沉默了一會(huì )，她突然感到情況不對，就趕緊站起來(lái)�！班病�”一個(gè)雪球也砸在了她的.身上。我不禁慶幸起來(lái)�！昂醚�！你敢偷襲！我來(lái)了！”之后我們又玩起了打雪仗。

　　“鈴鈴鈴�！敝焖級�(mèng)的手機響了。她趕快接了電話(huà)，說(shuō)“喂？哦！知道了，我馬上就回去！好，再見(jiàn)！”我問(wèn)她：“誰(shuí)呀？什么事？”她說(shuō)：“是我媽?zhuān)�我要回去了！那拜拜”�?86！”我沖著(zhù)她招手。一片雪花飄了下來(lái)，我竟然發(fā)現，它是一塊不化雪！回到家，我用放大鏡觀(guān)察它，從透明的中心看見(jiàn)了一首小詩(shī)，內容是這樣的：

　　雪，帶來(lái)了白色，卻又能帶走白色。

　　友誼，帶來(lái)了歡樂(lè )，卻帶不走歡樂(lè )！

雪初中作文4

　　人盼春風(fēng)風(fēng)未至，未請雪到雪自來(lái)。

　　清晨，一如既往地推開(kāi)窗，卻發(fā)現屋外的景物覆上了白茫茫的一層，若有若無(wú)，白得有些不真實(shí)。是雪么？我想。不會(huì )吧，現在，只是初冬。

　　沒(méi)有任何防備，出門(mén)推車(chē)的我被這些頑皮的精靈撒了個(gè)正著(zhù)。濕漉漉的涼意漫上了臉龐，我抬頭望了望天，霧一般輕盈的雪漫天蓋地地撲來(lái)，細碎的雪、晶瑩的雪、落地即化的雪，就這樣，毫無(wú)預兆地降臨了這座正值初冬的城市。那些不舍得化掉的雪，就覆在了樹(shù)丫和參差不齊的樓房屋頂上。

　　騎車(chē)在上學(xué)的路上，看著(zhù)有些冷清的街道和在昏黃的路燈照耀下翻飛的雪花，心里涌動(dòng)出了一股說(shuō)不清的感覺(jué)。有人厭惡冬天的蕭條，畏懼她的死寂。然而我卻在這個(gè)初冬的清晨，透過(guò)雪花看到了冬日的生機。不是春天那種平凡的溫暖；不是夏天那種單調的.熱情；也不是秋天那種迷人的絢爛。而是一種只屬于冬的，靜謐的活力。于是，我在風(fēng)中同這些精靈共舞，直到我不得不離開(kāi)它們走進(jìn)教學(xué)樓，我還戀戀不舍地回頭張望。

　　雪一直下著(zhù)，以至于這一天的操場(chǎng)冷清得有點(diǎn)可怕。而我們班卻打破了這一現象，第五節的體育課，老師破格的為我們安排了一節室外課。所有的同學(xué)都抓起外套歡呼著(zhù)沖出了教室，沖向了霧蒙蒙的天地間。寂靜了一個(gè)上午的操場(chǎng)因為我們班的到來(lái)又再度溢滿(mǎn)了歡樂(lè )與生氣。雪太薄了，不夠我們堆雪人。我們就每個(gè)人守著(zhù)一塊有雪的地方，用雪球來(lái)一決勝負。健身器材上、籃球架上、主席臺上，甚至是矮一些的平房屋頂上，凡是我們能夠得著(zhù)的地方上的雪，都被我們席卷一空。沒(méi)過(guò)多久，大家的臉就都凍得通紅，手也涼得發(fā)疼。但是沒(méi)有一個(gè)人退出游戲，熱情反而越來(lái)越高漲，歡笑聲一浪高過(guò)了一浪，洋溢著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)。我們回歸了小時(shí)候那種最難忘的、最淳樸的快樂(lè )里，那種不屬于中學(xué)時(shí)代的天真的快樂(lè )。

　　飯后，我站在窗臺邊，靠著(zhù)暖氣看窗外的風(fēng)景。真是快呢，窗外的大松樹(shù)前幾天還鋪滿(mǎn)了金色的落葉，帶著(zhù)秋的色彩；今天就已經(jīng)披上了白色的紗衣，有了冬的韻味。涼亭旁的小池塘，之前還隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾著(zhù)秋的節奏；如今卻已凝結成冰，成為了冬的舞臺……

　　冬天，就這樣，帶著(zhù)自己的信使——雪，在毫無(wú)預兆之下，降臨了這座正值秋末冬初之時(shí)的城市……

雪初中作文5

　　下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷得喜愛(ài)著(zhù)雪！

　　今天正在上課的我們，看見(jiàn)窗外下起皚皚白雪，那么輕柔、動(dòng)人，像母親呵護嬰兒的吟唱，又像戀人身邊的低語(yǔ)。于是整個(gè)天地之間又像一個(gè)溫柔的陷阱，讓人不知不覺(jué)的醉了，深深的醉了。

　　下課鈴聲響起，推開(kāi)教室的大門(mén)，校園在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的美，第一次發(fā)現校園是這么靜謐而優(yōu)雅，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著(zhù)白白的紗像精靈一樣飛舞起來(lái)。同學(xué)們瘋狂地奔向操場(chǎng)，抓起純潔的雪進(jìn)行了一次激烈的雪戰。我站在樹(shù)下，抬頭仰望天空，雪正紛紛揚揚地下著(zhù)、下著(zhù)，雪花飄在我的衣服上、帽子上，掉進(jìn)了我的嘴里，它，甜甜的！

　　樹(shù)葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚出去。面對此情此景，再多的憂(yōu)愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸淘洗的特別開(kāi)闊，心情頓時(shí)清澈了幾分。樹(shù)的雅，雪的純，實(shí)在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。

　　白白的雪地上出現了腳印，是孩子們的腳��！是我們童年的腳��！它隨著(zhù)我們的腳印，越來(lái)越遠..... 不是怎么，那雪下的使人有點(diǎn)憂(yōu)傷....可能是只對我一個(gè)人吧....漫步在操場(chǎng)上，看著(zhù)低年級的小朋友正玩的歡，而我們卻在這無(wú)所事事！ 是成熟了，還是懵懂了？雪對我們來(lái)說(shuō)，只是一種裝點(diǎn)嗎？想到這，愉悅的心情有了一絲陰影。

　　突然想到，臨風(fēng)飛舞的白色精靈會(huì )不會(huì )感到寂寞呢？我想會(huì )吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的時(shí)間注定寂寞吧！但我相信她一定會(huì )引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客更要應該欣賞自己堅持的孤獨吧！要知道，雪花唱了幾千年的寂寞，卻固執的保存著(zhù)最初純真的模樣。

　　這時(shí)，我抓起一把雪，啪的`一聲砸下了何心悅！所謂是Lady tiger的他以其人之道還至其人之身的給了我一彈！ 我們互相反擊，仿佛又找回了童年時(shí)的回憶.....

　　回到家后，我走上平臺，那里的雪白白的，沒(méi)有腳印... 我拿起了掃帚在平臺上掃雪，厭倦了的我堆起了雪人，滾啊滾，滾啊滾，大功告成了�？上�它沒(méi)有眼睛，看不見(jiàn)我！我連忙取下身上的兩粒紐扣，貼在上面！它看見(jiàn)我了！一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我幫我的圍巾套在它頭上！它，不冷啦！也只有我會(huì )做這么傻的事吧！

　　心中此刻想到：讓我在這個(gè)雪花飛滿(mǎn)天的日子里，許一個(gè)小小的心愿：“讓每個(gè)夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀，飛到他想去的地方，以后的日子真實(shí)，快樂(lè )地前行！”

雪初中作文6

　　昨夜不知何時(shí)，天下起了鵝毛大雪，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落在了地上。清晨，向窗外望去，白雪皚皚，房屋、樹(shù)枝、馬路，都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，遠遠望去，整一個(gè)白雪世界。

　　雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來(lái)。我望著(zhù)窗外，天地間好像掛著(zhù)一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。雪是那樣的美，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞著(zhù)。雪，像云煙一樣輕柔，如玉石一般潔白；雪還在下，放眼望去，像千千萬(wàn)萬(wàn)只輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。雪，落在樹(shù)枝上，仿佛都在簇新的棉花包裹著(zhù)似的；雪，落在屋頂上，仿佛都在嶄新的棉花簇擁著(zhù)似的；雪，落在……

　　漫天雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹(shù)下悄然落下的玉葉？我伸出手接一片雪花回來(lái)，才發(fā)現它像梨花瓣，像白梅，像鴨絨，像鵝毛；大的，小的`，都悄無(wú)聲息地下著(zhù)。我踏在雪上，似乎是柔和的地毯，軟綿綿的。多美的小雪花��！在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無(wú)數扯碎了的棉花球，從天而降，像玉一樣潔，銀一樣白。

　　雪停了。

　　天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，與我邂逅的雪末兒隨風(fēng)飄揚。陽(yáng)光照耀在雪地上，映出一道道七彩的光芒。樹(shù)枝上還掛滿(mǎn)了冰的“銀條兒”，這就是樹(shù)掛，那奇麗的形狀令人贊嘆；“銀條兒”上有時(shí)還結著(zhù)雪球兒，若是有人晃動(dòng)樹(shù)枝，它們就“簌簌”地落下來(lái)。雪珠摔破了，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄散，美不勝收，讓人看了心曠神怡。抬頭仰望天空，是那么的明亮，那么的干凈。

　　啊，雪！你太美了，我喜歡你——雪。

雪初中作文7

　　我喜歡郭敬明，只因為他的一部《幻城》。精致的結構，絢麗的文字，讀著(zhù)它仿佛置身夢(mèng)中。

　　年少的我們總是有很多夢(mèng)的。我曾夢(mèng)想成為漫畫(huà)家，因為朋友說(shuō)我的卡通人物畫(huà)得十分精致；曾夢(mèng)想當老師，因為同學(xué)們評價(jià)我在為大家分析文章時(shí)像個(gè)老師……但這些都是別人為我設置的夢(mèng)境，其實(shí)并不是我的心思。當一個(gè)寫(xiě)作者，寫(xiě)屬于自己的文字，這才是我的夢(mèng)想。

　　翻過(guò)《幻城》的最后一頁(yè)，我多想化作一只文中所述的霰（xiàn）雪鳥(niǎo)，那執著(zhù)的生命，為了夢(mèng)想始終無(wú)悔的精靈。

　　早在上小學(xué)的時(shí)候，我就有過(guò)寫(xiě)作之夢(mèng)，我想將我的所想、所思都記錄下來(lái)，成為我年少歲月的見(jiàn)證。但是，一個(gè)又一個(gè)故事的開(kāi)頭剛剛踏入我的腦中，就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到�？赡苁潜焕蠋熞幎ǖ淖魑囊巹t嚇怕了，雖然我明白寫(xiě)小說(shuō)不等于作文訓練，但耳邊總回響著(zhù)“開(kāi)頭點(diǎn)明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”，實(shí)在是很有中國校園作文“特色”。索性放棄了。

　　上了中學(xué)，在班上結交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛(ài)寫(xiě)作，我很喜歡看他們的隨筆，覺(jué)得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起，呵！繼續寫(xiě)！開(kāi)始在本子上寫(xiě)下“動(dòng)人心弦”的文字，急著(zhù)與老師和朋友們分享。但課業(yè)的壓力實(shí)在太大，漸漸也無(wú)心再管它們，于是，自生自滅……

　　每次想到這些，我都禁不住搖頭嘆氣：為什么不寫(xiě)下去？為什么不堅持下去？

　　直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥(niǎo)，我開(kāi)始反思自己，甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥(niǎo)，但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的.時(shí)候，就不會(huì )感到疼痛嗎？它在血濺于柱石之際，就不會(huì )悲傷嗎？但為了使被禁錮的人獲得自由，為了自己心中的夢(mèng)，它情愿付出那么大的代價(jià)，可以放棄自己的生命！

　　夢(mèng)，只是說(shuō)說(shuō)或許很簡(jiǎn)單，但當你把它當作為對生命的一個(gè)承諾時(shí)，卻真的不容易。那需要你有所放棄，有所忍耐——忍耐在實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中的種種無(wú)奈與挫折。沒(méi)有霰雪鳥(niǎo)一樣的執著(zhù)，一切都是妄談。

　　我不會(huì )再為自己找借口，因為我曾看到那一只執著(zhù)的霰雪鳥(niǎo)！

雪初中作文8

　　雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力�！�—題記

　　悲傷不已，看著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，望著(zhù)那從未有過(guò)的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著(zhù)一條條的函數式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的`“伴舞”,在老師的統一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著(zhù)那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。

　　忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著(zhù)那一片片的白向我飛來(lái)�！鞍�，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。

　　我望著(zhù)枝頭上那層細密的“白紗”，細細體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。

　　古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同�？粗�(zhù)這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺(jué)；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的感慨；……。

　　忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺(jué)得一震：當這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當我對學(xué)習感到厭倦時(shí)，我都會(huì )想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì )永遠把它留在心底。

雪初中作文9

　　雪是多么的圣潔，神圣。雪白的皮膚上不摻和一點(diǎn)雜質(zhì)，總是惹女孩子的羨慕，更多的是嫉妒……

　　一股寒風(fēng)裹著(zhù)一絲陽(yáng)光穿過(guò)縫隙到屋子里，我被這股寒風(fēng)所冷醒，不經(jīng)意打了個(gè)哆嗦，更加裹緊了被子，遲遲不肯放開(kāi)。最后還是躡手躡腳的穿完衣服。

　　我走到窗戶(hù)邊，打開(kāi)窗戶(hù)，一股寒風(fēng)迎面吹來(lái)，把我原本凌亂的頭發(fā)，吹的.更加凌亂。

　　一片雪花從天空中飄落，我用雙手將它托起，冰冰涼涼的，竟讓我有一絲涼爽的感覺(jué)。它觸及即化，用另一種方式，出現，那就是水，然后成為水蒸氣，回歸天空。要知道，在我們這個(gè)城市看見(jiàn)雪，可是很不常見(jiàn)的。

　　我匆匆跑到樓下，大地已經(jīng)被雪覆蓋，不剩一絲空隙，嚴嚴實(shí)實(shí)的。我踩進(jìn)雪里，我的腳深深的陷進(jìn)去。我艱難的拔出來(lái)。只看見(jiàn)一個(gè)很深的腳印，旁邊帶著(zhù)一些污漬。

　　過(guò)了一些時(shí)候，看見(jiàn)小朋友們在一旁歡快的踩雪，整個(gè)小區洋溢著(zhù)小孩子的歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)媽媽對孩子的辱罵，盡管如此，小孩子還是依然很歡快得玩，根本沒(méi)把他當回事。

　　我艱難的向前進(jìn)，踩一腳，就陷進(jìn)去。原本干凈神圣的雪，帶上了許多的污漬。我心中時(shí)不時(shí)冒出一種罪惡感，讓我驚喜的心中沒(méi)有那么驚喜，更多的是罪惡�？晌覜](méi)把它當回事，繼續前行帶著(zhù)罪惡感。

　　雪好像能凈化我們的心，讓我們原本丑陋，充滿(mǎn)罪惡的心，給洗刷干凈，不剩一絲丑陋，而我們的心，的確是應該被凈化，因為它太丑陋，太邪惡，不宜展現出來(lái)……

　　雪是多么神圣的存在，用那雪白的身軀，來(lái)凈化我們，凈化我們的丑陋凈化我們的邪惡……

雪初中作文10

　　雪是純潔的，正像我們人類(lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？

　　同樣也是潔白的，早晨一醒來(lái)，打開(kāi)門(mén)發(fā)現窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯了城市�？傄詾檠┦枪�爾濱那一帶的專(zhuān)屬，沒(méi)想到僅一夜的功夫，天津也能籠罩在一片雪的天地。雪還沒(méi)停。

　　雪，飄起來(lái)了，看！一片片潔白的小雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿。雪，真美��！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著(zhù)旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的小雪花在天空飛舞。

　　在這個(gè)雪舞時(shí)節，靜默無(wú)邊的思緒，那一朵朵晶瑩的小雪花，就是一個(gè)精致的六角小精靈，飛舞的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪，落在樹(shù)枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風(fēng)景的美麗弧線(xiàn)，葉子落光了的'樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白的小雪花，風(fēng)一吹，小雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來(lái)。在微露的陽(yáng)光映襯下，融合在朦朧的視線(xiàn)里，若有似無(wú)，一片純白。

　　雪，悄然地飄落著(zhù)。飛舞的小雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺(jué)得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過(guò)大地，不知不覺(jué)眼前已是白茫茫的一片了！

　　小雪花樸實(shí)無(wú)華，小雪花默默無(wú)聞，小雪花從不計較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè )樂(lè )，這就是小雪花的精神。��！美麗的小雪花。

雪初中作文11

　　無(wú)論是電影《剪刀手愛(ài)德華》還是《魔法保姆》，最后的鏡頭無(wú)一不定格在那片紛飛的大雪中，恍若溫暖蕩漾。

　　昨天，一下午的雨加雪，一下課就圍在走廊里，盡管明白，這雪的稍縱即逝。

　　晚上放學(xué)提前了，去家庭老師家做作業(yè)，臨近8點(diǎn)，正當我忙得昏天暗地兩眼發(fā)黑時(shí)，另一個(gè)同學(xué)從另一個(gè)房間里很淡定地走出來(lái)說(shuō)：“明天肯定不用上學(xué)了，雪很拼命�！�

　　我拚命揣摩著(zhù)“雪很拼命”到底怎么個(gè)拼命法。寫(xiě)完作業(yè)，走下樓梯向窗外眺望時(shí)就楞住了，那是我祈禱過(guò)多少回的風(fēng)景啊，暗夜孤燈映襯下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中遠處已是一片蒼茫。每走下一層，我都急切地把頭伸出窗外，感受大地上覆蓋的那些皓皓的雪的沁香，離我愈來(lái)愈近的那般恬靜。

　　下了樓，在一片紛揚之中仰望天空，驚異黛藍色的夜幕下竟有如此純白的東西，微有些想要留淚的沖動(dòng)，盡管那樣很矯情。又想起《剪刀愛(ài)德華》的尾聲中，已是位老太太的金在屋里向孫女講述那個(gè)故事，屋外雪綴滿(mǎn)橘色的燈塔，“但愿他還能記得我年輕時(shí)的樣子�！碑�(huà)面隨即跳轉，愛(ài)德華的剪刀手揮舞著(zhù)，冰雕外一片紛揚，金在那片最純凈的雪花之中旋轉，舞蹈。

　　定定地站在風(fēng)雪中，一樣的夜，一樣純白美好的世界，一樣靜而無(wú)聲的心境。

　　忽然想起去年，我六年級。那只是一場(chǎng)小雪，落地消失。那時(shí)激動(dòng)得撥通同學(xué)的.號碼，“下雪了呢！”“真的.....”那時(shí)我們有著(zhù)一樣的興奮，現在你又是否會(huì )因為這場(chǎng)雪的降臨而突然地想起許多？

　　任雪花落滿(mǎn)雙肩，慢慢地走著(zhù)，只是怕太張皇就會(huì )把一種好不容易復蘇的東西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽車(chē)呼嘯著(zhù)破裂冰層，錯斷有聲。手輕輕地撫上一邊的灌木叢，那些毛茸茸的碎雪并未完全地覆蓋它們，皚皚間透出灰綠色的雅致。

　　到家，上樓拿了相機在陽(yáng)臺向下拍，按下的快門(mén)里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般閃亮著(zhù)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，也正是如此吧。

　　有人說(shuō)雪和花一樣，都是短暫的，會(huì )融化，會(huì )凋謝，但正因此，我才會(huì )如此癡迷，我已預知它的消失，才會(huì )倍加珍惜于銘刻，才能讓那些逝去的美，真真切切地在腦海里烙印。

雪初中作文12

　　沙啦啦，沙啦啦……”不知不覺(jué)，雪，悄悄地來(lái)了。

　　去年冬天幾乎沒(méi)怎么下雪，沒(méi)想到在今年初春的第二天，大雪悄然而至。昨天一整天，雪都在下個(gè)不停。一片片的雪花，像一片片輕盈的鵝毛，從天空中飄落下來(lái)；又像是一團團潔白的柳絮，從很遠很遠的地方乘坐著(zhù)輕柔委婉的風(fēng)，飄到了這里；更像是仙女家盛開(kāi)的白色花瓣，一不小心散落到了人間。

　　打開(kāi)窗，伸出手，輕輕地將雪花捧在手中，小心翼翼地湊到眼前，雪花那小巧漂亮的六個(gè)瓣就呈現在眼前，要能把它鑲到窗上做窗花多好��！可它像是跟我捉迷藏似的很快化掉了，化成了一個(gè)小小的水珠。窗外，雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，紛紛到我的頭上、手上、腳上和肩膀上做客，也有調皮的落在我的睫毛上蹦來(lái)跳去，好不熱鬧，我熱情地與這些晶瑩的小精靈打著(zhù)招呼。

　　今天早晨，雪才剛剛停下。向窗外看去，外面早已成了雪的世界，汽車(chē)上覆蓋了厚厚的雪，看起來(lái)就像剛涂抹好新鮮奶油的蛋糕，整齊地排在那里；平時(shí)飛一般的汽車(chē)，今天也只能小心翼翼了；落滿(mǎn)雪花的樹(shù)枝上，有三兩只小鳥(niǎo)在不知疲倦地叫著(zhù)，好像是在為這場(chǎng)雪歌唱。汽車(chē)與人們壓過(guò)雪的'聲音，組成了一支歡樂(lè )的踩雪樂(lè )曲。公園里、草坪間，一群孩子正在做著(zhù)快樂(lè )的游戲：瞧，這邊的孩子堆好了一個(gè)小雪人，好像在好奇地望著(zhù)這個(gè)銀妝素裹的世界；看那邊，幾個(gè)小朋友正在打雪仗，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)小朋友被打中了，傳來(lái)一陣嘩笑�？�，這是誰(shuí)，怎么還抱著(zhù)一個(gè)誘人的“大蛋糕”呀？哈哈，原來(lái)是巧手的我呀！

　　我喜歡下雪，還有雪那又甜又苦的、冰涼的氣息。

雪初中作文13

　　每年的冬季，你的家鄉是否會(huì )下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì )下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì )下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣漂亮圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。雪是漂亮圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì )兒，家鄉變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人類(lèi)踩在上面會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦�，看見(jiàn)山路那么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

　　紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認不出來(lái)了；雪花像小畫(huà)家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧�，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。

　　雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的`光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都歡笑著(zhù)玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團一個(gè)個(gè)雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人就做好了。孩子們在雪地里跑著(zhù)、奔著(zhù)，天空回蕩著(zhù)他們的笑聲。家鄉的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？

　　冬季下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會(huì )被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )，給大人帶來(lái)了豐收，給冬季帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉冬之雪！

雪初中作文14

　　夜晚，人們早熟睡，潔白的雪花似天使般輕輕悄悄地降臨人間，漸漸地，大地像蓋上一層厚厚的白色棉被，樹(shù)枝像圍上了一條的圍巾，松柏像披上了一件白色的斗篷，天地上下一白一切都顯得那么澄澈，那么靜雅，世界就這么安安靜靜的，等待著(zhù)早起的人們。

　　清晨出門(mén)，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像個(gè)醉漢一般在大街上橫行霸道。單薄的樹(shù)葉兒漸漸支持不住，一會(huì )便揮手告別了樹(shù)枝，撲到了大地媽媽的懷抱中。

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！辈诲e的，鵝毛般的大雪在凜冽的寒風(fēng)中翩躚起舞，隨后紛紛揚揚地從天空中飄落下來(lái)。它落在了田間，給大地蓋上了厚厚的棉被，給予田野最溫情的呵護；它落在了樹(shù)上，給樹(shù)枝抹上了一層乳白的唇膏，給予大樹(shù)最細致的裝扮。

　　雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭。我仔細地聆聽(tīng)著(zhù)寒風(fēng)譜寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'樂(lè )章，雪花落在手掌上，感覺(jué)比霧還輕，比云還白，比玉還潤，冰涼冰涼的，任由它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化成晶瑩的水珠，順著(zhù)掌心滑落。被風(fēng)刮得不知去處的雪精靈在空中肆意闖蕩著(zhù)，我也沉迷于這片被雪包圍的世界。眼前不遠處有幾朵怒放的紅梅，這朵朵梅花被小雪點(diǎn)綴著(zhù)，在冰天雪地中散發(fā)出迷人的香氣，“梅花香自苦寒來(lái)”，的確，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？雪擁有了生命，被小孩來(lái)回揉搓，用來(lái)打雪仗，它純凈得像孩子們眼中的夢(mèng)幻，把那些長(cháng)夜的沉重與焦灼融進(jìn)無(wú)痕。

　　冬天是蒼白冷漠的，但雪花不是。雪，是上帝對冬天的饋贈，給人們帶來(lái)欣喜和期待；雪，是光顧人間的白衣仙女，給人們帶來(lái)美好和希望；雪，是人們心靈的甘露，凈化了靈魂的污垢。

　　夜幕降臨，雪路過(guò)燈下，在微弱的燈光下清晰可見(jiàn)，那種美麗無(wú)法用語(yǔ)言描繪。人們都睡下了，雪就像它來(lái)時(shí)那般，又悄悄地去了。

雪初中作文15

　　窗外，雪花又散散落落的下了起來(lái)，像個(gè)輕舞的仙子，揮動(dòng)著(zhù)輕盈的身姿，慢慢飄落，那么輕盈，那么純潔，那么自在，慢慢的落在每一個(gè)角落。帶著(zhù)自己的思緒，難道它是在尋找自己的夢(mèng)想，已經(jīng)迷失了方向了嗎？

　　那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

　　把手伸出窗外，想要安慰它，忽然發(fā)現了它在我的手心融化了，留下了一滴傷心的淚水，是我傷害了你嗎？為什么你要流淚？我本無(wú)意于傷害你，抬頭遠望，發(fā)現你的同伴卻掛在枝頭，銀裝素裹裝扮著(zhù)這個(gè)冬的世界，盡情的裝飾這個(gè)美麗的世界，而你卻在我的手心哭泣。是我的.熱情融化了你？還是我的熱情摧毀了你？

　　穿上衣服走出門(mén)外，站在那里，我呆呆的望著(zhù)路上，風(fēng)撫平了你的憂(yōu)傷，靜靜的守候在路的兩旁，默默的等待著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)，出來(lái)融化你，你要融化了自己來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界，用你的融化來(lái)滋潤世界上的生命，豁然明白，你不是因為我的熱情而流淚，你是用你的生命想來(lái)滋潤我，期待我的綻放。

　　抬起了頭，邁出了我的腳步，我不再覺(jué)得我在傷害你，腳下咯吱吱的聲音是你的歡快的掌聲，眼前飄灑灑的雪花是你送我的鮮花，臉上清涼涼的是你送我的親吻，我愉悅的接受著(zhù)，我伸開(kāi)雙臂，攬你入懷，我知道你在鼓勵著(zhù)我，有你的陪伴，我更加快樂(lè )！我陶醉著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)。

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