雪的作文(優(yōu)選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的雪的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪的作文 篇1
雪景雪，在我的印象中只知道它是白色的，其他的一無(wú)所知，這一次，老天給了我一個(gè)機會(huì )，20xx年，南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪，我將要去參觀(guān)，這讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的我三天三夜睡不著(zhù)覺(jué)，
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了南丹市，剛下車(chē)，一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上，雙手情不自禁地縮到了口袋里，街上人煙稀少，偶爾有幾輛小車(chē)慢慢地開(kāi)過(guò)。我向周?chē)送�，是呀，難得一見(jiàn)的雪景果然是美不勝收，光禿禿的樹(shù)枝上倒立著(zhù)一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著(zhù)一條，像是巖洞里的石鐘乳，這讓我想起了冰箱里的冰條，莫名其妙地撲哧一笑。人行道上積累了兩厘米厚的雪，我伸出手抓了一把雪，不軟不硬。
這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么，于是我叫來(lái)姐姐，順手把一顆碩大的'雪球扔過(guò)去，她被“激怒”了，向我反擊，兩個(gè)玩得老高興了。我們來(lái)到了賓館，從樓上往下望，一層薄薄的霧遮住了我的視線(xiàn)，我就像是在騰云駕霧。
雪的作文 篇2
女生這邊的風(fēng)波平息了。
聽(tīng)到萱沒(méi)了聲音，宇自然也沒(méi)有再說(shuō)下去的必要了。他慢悠悠地踱上講臺，清了清嗓子，又咳嗽了幾下。一部分同學(xué)開(kāi)始抱怨今天的天氣不太好。
宇煞有其事地說(shuō)：“今天要向大家公布一個(gè)消息�！迸_下頓時(shí)安靜了許多�！懊魈焓俏疑�，大家多多捧場(chǎng)�！庇钜荒槴I媚的笑�！扒�！”這時(shí)的同學(xué)們比以往時(shí)候都要“團結”。穎冷笑了一下，宇感到了一絲異樣。當他發(fā)現穎冷到冰窖的笑容后，匆匆走了下來(lái)。
這時(shí)班主任走了進(jìn)來(lái)，看到同學(xué)們難得的安靜，又看到宇走下講臺，心中激動(dòng)了一下，她走到宇跟前，說(shuō)：“我們班像林浩宇這樣主動(dòng)管紀律的同學(xué)已經(jīng)很少了，大家要多多向他學(xué)習才是�！痹S多同學(xué)竊笑。班主任接著(zhù)說(shuō)：“現在，有許多同學(xué)不愿得罪他人，就算班里再亂，他也不理睬。你們別以為我不知道我不在教室的時(shí)候有多吵，班干部呢？”同學(xué)們都沉默了。
宇雖然平白得到表?yè)P，但心里挺別扭的。在同學(xué)們沉默時(shí)，他顫抖著(zhù)對班主任說(shuō)：“老師，其實(shí)……我剛才……并沒(méi)有管紀律�！蓖瑢W(xué)們低垂的頭猛得抬起來(lái)了！班主任很意外，愣住了。嘀嗒，嘀嗒。她只是笑了笑，拍了拍宇的肩膀說(shuō)：“剛才鬧了一個(gè)小誤會(huì )，林浩宇同學(xué)并沒(méi)有管紀律，但是他的誠實(shí)也是我們需要學(xué)習的。謝謝他給我們上了一課�！辈恢钦l(shuí)起的頭，全班同學(xué)都熱烈鼓掌。宇的頭垂得低低的，臉上浮起淡淡的紅暈。
萱很賣(mài)力地鼓掌，她突然覺(jué)得，宇其實(shí)并不壞。
今天是語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們很快回位置坐好，拿出書(shū)本大聲朗讀。老師很欣慰地笑了。她走上講臺，手中正是上學(xué)期的期末試卷。
萱心里暗叫不妙。
老師開(kāi)始報分數了：“這次考試，我們班是全年級第四名。成績(jì)還算不錯，但是有的同學(xué)其實(shí)是還能更進(jìn)一步的。據我所知，全年級最高分有93分。我把這個(gè)消息告訴大家并不是要拿這個(gè)標準去貶低你們，我只是想說(shuō)，同學(xué)們，你們應該把目光放得更長(cháng)遠一些。下面開(kāi)始發(fā)試卷�！�
一顆顆忐忑的.心正在不安的跳動(dòng)著(zhù)。
“82分！我居然考到82分！”心里的石頭終于落了地。萱長(cháng)舒了一口氣�！白魑闹豢哿�3分�！陛嫘闹幸幌�。這可是她有史以來(lái)扣分最少的一次考試了。但是前面的修改病句做得不太好，總共才4分就扣掉2分。她急忙把宇的試卷拿了過(guò)來(lái)。
一個(gè)鮮紅的87分。萱努力使自己忘記這個(gè)分數，將視線(xiàn)轉移到題目上。
這一題他沒(méi)有扣分。萱很快找到自己錯誤的原因，訂正好，并將試卷還給宇。老師開(kāi)始評講試卷了，她打足精神聽(tīng)課，遇到自己出錯的題目聽(tīng)得更是仔細。87分與82分的較量悄然開(kāi)始了。
等到老師把課內現代文講完，萱已經(jīng)做了不少筆記。坐在一旁的宇當然不會(huì )熟視無(wú)睹，他只是偶爾瞥幾眼，看看萱的筆記做得怎么樣了�？粗�(zhù)她認真的樣子，宇的臉上居然露出了一絲笑意。
萱，你就那么想超過(guò)我嗎？
雪的作文 篇3
上周六的上午，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，我們全家正在家看電視，媽媽站起身往窗前一看，對我說(shuō)：“快看，外面下雪了�！蔽伊⒖膛艿酱扒翱囱�。
啊，好美麗的世界，鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，不一會(huì )，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，還有房頂上，蓋上了厚厚的棉被。天地間到處是一片潔白。
樓下的小伙伴們已經(jīng)在雪地里玩開(kāi)了：堆雪人的'，打雪仗的，滾雪球的，他們的小臉都凍得紅紅的，但還是沒(méi)停下來(lái)�？吹剿麄兺娴哪敲锤吲d，我和妹妹也趕緊加入到當中。我做了一個(gè)雪球，朝妹妹扔去。啪！雪球在她身上開(kāi)了花。妹妹立刻扔來(lái)一個(gè)雪球還擊我。呼！我急忙躲開(kāi)了。跑啊，跳啊，我們的心里都樂(lè )開(kāi)了花�；仡^一望，球場(chǎng)上全是我們的小腳印，一串串的，美極了。
啊，下雪真好。
雪的作文 篇4
雪的美，美在活潑。
“哥哥，哥哥，你看那，哈……”小雪花開(kāi)心地在空中飛舞，她拽著(zhù)哥哥的手欣賞著(zhù)她向往已久的世界。她到處張望，尋找一塊最好的落腳地。她的眼睛停留在了那里——一簇剛剛綻放的梅花。于是她逆著(zhù)風(fēng)，一蹦一跳的落在了鮮艷的梅花上，淡雅的花香使小雪花更加愛(ài)這朵梅花，不知不覺(jué)的就鉆到了花蕊里。
雪的美，美在純靜。
清晨五點(diǎn)半，天還蒙蒙亮。我來(lái)到窗前，看你一夜建起的宏圖偉業(yè)：房頂上，樹(shù)梢上，小徑上都留有你的足跡。這時(shí)候的你沒(méi)有當初的靈動(dòng)，許是舞累了吧！你安靜地趴在萬(wàn)物上，給這世界添了一份淑女的味道。向遠方望去，一片白茫茫，不壓抑，反而很舒心，讓混沌的心靈和思想變得干凈。我耐不住性子等你醒來(lái)，便匆匆的'跑下來(lái)將你捧起，你好像很不情愿總發(fā)出吱——吱的聲音。
雪的美，美在奉獻。
不知不覺(jué)冬天已經(jīng)漸近尾聲，溫度的回升是你不得不放下鮮花，樹(shù)木，進(jìn)行下一站的旅行。太陽(yáng)光為你們揚帆，只聽(tīng)滴答聲，你的旅途已經(jīng)開(kāi)始了。你把雪白的外衣?lián)Q成了透明的防護服，直往泥土里跑，泥土開(kāi)裂的縫隙被你填滿(mǎn)。我再也尋不到你的蹤跡，只見(jiàn)的你旅行起點(diǎn)處，開(kāi)了一朵光艷靚麗的花。
雪的作文 篇5
今天早上，我一睜開(kāi)眼睛，就看到窗外的天空黃乎乎的，推開(kāi)窗戶(hù)一看，啊，下雪了！這下我可來(lái)勁了，急忙刷牙洗臉穿衣服，連奶都沒(méi)拿，就一溜煙跑下了樓。
到樓下一看，只見(jiàn)四周白茫茫一片，整個(gè)世界就像是被白雪籠罩住了，我興奮地沖進(jìn)雪地。我的腳踩在白雪上，會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下深深的腳印。雪還在下著(zhù)，洋洋灑灑地落在我身上，既像蒲公英的種子，也像細細的小絨毛。我用手接住它，它一落到我的手里就化掉了。有一些淘氣的雪飛進(jìn)了我的脖子里，想把它捉出來(lái)時(shí)，它已經(jīng)融化在我的衣領(lǐng)里，不見(jiàn)了身影。
我想起了我下樓的初衷：堆雪人。于是，我拿出了隨身攜帶的大鏟子把雪聚在一起，不一會(huì )兒，就堆出了一個(gè)小雪山，我把它使勁往中間壓結實(shí)作為雪人的身子。接著(zhù)，我團了一個(gè)小雪球，在雪地上滾來(lái)滾去，滾成了一個(gè)大雪球，作為雪人的頭。我把雪人的'頭放到了它的身子上，又在它的頭上雕刻上了眼睛、鼻子和嘴，又找來(lái)兩根樹(shù)枝作為胳膊，就這樣，我的蘇氏雪人就新鮮出爐了。
我真希望天天下雪，這樣我就能天天堆雪人了！
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