雪的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的雪的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪的作文 篇1

　　早上起床，推開(kāi)窗一看：哇，好大的雪呀，整個(gè)世界成了一個(gè)美麗、純潔的天堂，向我們展現著(zhù)它獨特的風(fēng)采。你看，屋檐下掛著(zhù)晶瑩的雪條，樹(shù)枝上結著(zhù)蓬松的雪球；草地上鋪著(zhù)柔軟的雪被，這正是我期盼多年的.美好時(shí)刻！

　　我激動(dòng)萬(wàn)分，正想飛奔下樓，這時(shí)，上完夜班的爸爸帶著(zhù)雪花回來(lái)了，他神秘地沖我一笑，說(shuō)：

　　“盧藝，給你一樣好東西！”

　　我好奇地伸長(cháng)脖子，只見(jiàn)爸爸掏出一雙紅雨鞋。我一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，多漂亮的雨鞋呀：它有著(zhù)鮮紅色的身體，頭上還圍著(zhù)一圈粉紅色的絨毛。我連忙將它套在腳上，涼意頓時(shí)飛到九霄云外，原來(lái)它不光是雨鞋，還是一雙棉鞋呢！我穿著(zhù)它飛快地向雪中跑去，不一會(huì )兒就和樓下的伙伴打成一片�？墒请m然非�？鞓�(lè )，寒冷卻像是故意跟我過(guò)不去似的，即使我縮成一團，也無(wú)法抵擋冷風(fēng)的襲擊。我不停地朝手心呵氣，把帽子壓得低低的，準備打退堂鼓。這時(shí)，雪中出現了媽媽的身影，她手里還拿著(zhù)個(gè)小熊熱水袋呢！我把熱水袋掛在脖子上，涼意又一次奇跡般地消失了。我再一次加入快樂(lè )的人群中……

　　紅雨鞋、熱水袋把我帶入了一個(gè)美麗、純潔、溫暖的天堂！

雪的作文 篇2

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，四處白茫茫的。我和姐姐高興的跑了出去，我一不小心差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭，于是，我對姐姐說(shuō)：“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶們走路會(huì )滑倒的.，我們把路上的雪鏟掉吧！”

　　姐姐說(shuō)：“好主意，那我們立即行動(dòng)吧！”

　　于是，我們找來(lái)了鏟子開(kāi)始鏟雪，我們先把鏟子插進(jìn)雪中并用力往上抬，一鏟又一鏟的雪被我們堆在了一起，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，路上的雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。休息一會(huì )兒后，我們體力充足，又繼續開(kāi)始鏟雪。這一次，我和姐姐開(kāi)始了比賽，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只幾分鐘的時(shí)間，路上的雪就被我們鏟完了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，我們齊聲問(wèn)爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”

　　爺爺笑哈哈地說(shuō)：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會(huì )結冰了！”

　　這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來(lái)了方便。

雪的作文 篇3

　　遲來(lái)錯過(guò)無(wú)重逢，且行扁舟渡我，載一帆江雪。

　　我本就不是個(gè)勤奮的人，又不喜歡忙碌，對于錯過(guò)的事情，我總說(shuō)要順其自然。但一場(chǎng)雪讓我頓悟：不是雪到晚，而是我人來(lái)遲。

　　期末考試剛考了一天，就因一場(chǎng)突如其來(lái)的飛雪戛然而止，我們暫時(shí)放假回家。早晨醒來(lái)，想著(zhù)是假期，我便不急著(zhù)起床，而是賴(lài)在床上看電視。同學(xué)突然發(fā)來(lái)微信消息讓我起床看雪，我不以為然，繼續窩在被窩兒里。直到母親出門(mén)回來(lái)我才懶懶地從窗口向外看了一眼，不料，我一下子被雪景驚呆了！路上的雪已融化得差不多了，樹(shù)枝上的殘雪卻美得出奇：零零星星的雪花正從積雪的樹(shù)枝上緩緩飄落下來(lái)，時(shí)間像放慢了腳步，景色也柔美極了。雪填滿(mǎn)了樹(shù)枝間的縫隙，整個(gè)世界只剩下黑白兩種顏色，如一幅水墨丹青畫(huà)。

　　我呆住了，遺憾漸漸淹沒(méi)驚喜。這零星的、漸漸融化的雪提醒著(zhù)我：我來(lái)遲了。

　　“莫再來(lái)遲�！币淮髩K積雪從樹(shù)上滑落，掉在地上發(fā)出一聲嘆息，似是對我的責怪。

　　坐在桌前，翻開(kāi)作業(yè)，我動(dòng)了懈怠的心思，目光回到眼前漸逝的殘雪上，我想起雪的責怪，于是定心執筆，埋頭書(shū)寫(xiě)。

　　作業(yè)終于寫(xiě)完了，我放下筆望向窗外，竟看到外面又飄起雪花。我心中暗喜，趕緊跑下樓，與雪花來(lái)個(gè)親密接觸。雪落在我的掌心、頭發(fā)和衣服上，越下越大，紛紛揚揚，它們輕輕地落在大地上，無(wú)聲地消融了。它們用單薄的'身軀滋潤著(zhù)泥土，滋養著(zhù)將要萌發(fā)的種子。我舒了口氣，所幸，這次沒(méi)有遲來(lái)。

　　期末考試還要繼續，我不敢松懈，只是盡最大努力與時(shí)間賽跑，我知道，晚一步也是遲。

　　這一場(chǎng)雪，很大，很美。這一葉扁舟，泛于學(xué)海，再不遲來(lái)。

　　教師點(diǎn)評

　　雪，其實(shí)不是好寫(xiě)的題材。玩雪，未免幼稚狎昵；繪雪，又恐失之瑣碎。本文其實(shí)是寫(xiě)對雪的思考，因遲來(lái)而思考，因思考而進(jìn)步，學(xué)習這一題材以一種全新的形式呈現在讀者面前，令人拍案叫絕。

　　文章是兩重結構，第一重是賞雪的故事：同學(xué)喊“我”看雪，懈怠的“我”耽誤了賞雪的最佳時(shí)機，只見(jiàn)到枝頭殘雪。后來(lái)，“我”終于一睹落雪美景，沒(méi)有再次錯過(guò)。第二重是關(guān)于學(xué)習的故事：一個(gè)典型的“佛系”中學(xué)生在雪的“點(diǎn)化”之下，抓緊時(shí)間復習、寫(xiě)作業(yè)。兩重結構放在一起，便引發(fā)小作者的思考———美景稍縱即逝，唯有全力以赴、爭分奪秒，才能捕捉到最美的風(fēng)景。

雪的作文 篇4

　　今天早上，大雪紛飛大地上一片白茫茫。透過(guò)窗外可以看到雪花在一片一片的落在了地上。

　　出去后發(fā)現雪花是五花八門(mén)，各種各樣。一個(gè)小雪花落在了我的臉上，在頃刻間就融化了。

　　說(shuō)話(huà)間又有幾粒小雪粒從天空上飄落下來(lái)，有兩粒還掉進(jìn)了我的嘴里。好冰涼��！漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，又很快變成了薄薄的六瓣花，似如萬(wàn)花競放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹。在這個(gè)閃光透亮的世界在遠處的田野上仿佛蓋上了一個(gè)厚厚的被子。在樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了毛茸茸，沉甸甸的'雪球，馬路兩旁的樹(shù)上也換上了厚重的雪皮襖。房屋都戴上了清一色的羊皮襖。

　　我喜歡下雪，雪代表著(zhù)潔白，和一顆純潔的心。我愛(ài)這美麗的雪！

　　平羅縣太西鎮太西二小六年級：謝佳程

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