雪的作文通用（4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的雪的作文4篇，希望對大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　從幽冥世界里來(lái)的精靈，我夢(mèng)中追尋的靈魂。

　　你逃過(guò)嚴寒，壓倒酷暑從九天銀河而落，懷著(zhù)對這個(gè)是非顛倒，暗無(wú)天日的社會(huì )抗議在空中——肆無(wú)忌憚的飛揚。

　　雪花飄飄，飄出一劑活力，充滿(mǎn)了恬靜的少女的氣息，時(shí)間在雪花融了又凝，凝了又融中一去不回，而雪在我心中的形象一次又一次的發(fā)生變化，在詞的不斷認識中，我對雪的感情也日益加深了。溫柔的風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，飄送著(zhù)雪花，我的思緒仿佛在瞬間吹到了遙遠的古代，那時(shí)，你是被遷客騷人稱(chēng)頌的寵兒，在他們的神筆下，你輕飄飄的身肢，像翩然起舞的少女，風(fēng)情萬(wàn)種，在他們的吟誦中，你的寓意是那么的五彩斑斕，風(fēng)韻萬(wàn)千。

　　而你六月的雪，真叫人心寒��！

　　在“石榴開(kāi)遍透簾明”的榴月，你飄到了與羅江畔，看到衣襟隨風(fēng)而飄放聲吟唱的三閭大夫，聽(tīng)到了他那投江之前的“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的感嘆，感悟到了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的執著(zhù)。

　　在“映日荷花別樣紅”的荷月，你飄到了竇娥的身邊，應和著(zhù)微風(fēng)在空中蕩漾徘徊，善良的竇娥發(fā)出“為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延，”的長(cháng)嘆。唱出了“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天”的激調。

　　凌冬嚴寒等著(zhù)你的到來(lái)，此時(shí)不來(lái)更待何時(shí)？

　　---六月

　　等待六月��！你等待六月的酷暑來(lái)與它抗爭，以泄你心中的怨氣。

　　冬季的雪叫人那樣的向往，而你六月的'雪在風(fēng)中搖曳的形象就緊緊束縛了我的周身。原來(lái)你是那么的剛強，那么的堅韌。

　　你帶著(zhù)對紅塵世俗的怨恨，帶著(zhù)對社會(huì )的不滿(mǎn)飄到這里。

　　你飄啊飄飄到我的心里，用你那潔白的手抹掉我此時(shí)的彷徨與迷茫。

　　六月的雪你已走進(jìn)了我的心，融入了我的思緒，我的心，我的思緒已將過(guò)去的記憶燃燒，化成了斑斑淚痕。沐浴這份圣潔，感受這份苦澀的靈氣。

　　宇宙無(wú)垠，而你——六月的雪時(shí)光卻如此短暫，逝去的歲月找不到盡頭，唯天邊的落水隨風(fēng)而去。放聲高歌，讓充盈著(zhù)精神的內涵的血液澎湃全身。

　　愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭何處有香丘，無(wú)奈，傷感等全被你葬到了未來(lái)的世界。

雪的作文 篇2

　　下雪的時(shí)候，我們看著(zhù)、等著(zhù)，等到雪下到足夠多、足夠厚的時(shí)候，就可以去玩雪了。 我們堆雪人、打雪仗�？粗�(zhù)自己堆好的雪人，心里開(kāi)心極了，這是自己親手堆的。打雪仗的時(shí)候，即使真的'被人擊中，也不覺(jué)得疼，總是忙著(zhù)去

　　反擊呢。 冬天是個(gè)寒冷的季節，雖然寒冷，但冬季里的雪卻帶給我們無(wú)比的歡樂(lè )。 我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪。 點(diǎn)評：我們每一個(gè)人都像這位小作者一樣愛(ài)雪吧？雪是大自然的精靈，我們感謝雪花帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。

雪的作文 篇3

　　大家好！我的名字叫雪，對于我，大家都不陌生吧。

　　我穿著(zhù)一襲白裙，時(shí)常出現在北方的冬天。當寒風(fēng)吹過(guò)時(shí)，云媽媽就把我們從天空拋下，這時(shí)候可就是我大顯身手的時(shí)候了。我和姐妹們穿著(zhù)銀白的毛裙，翩翩起舞。我輕盈的身軀在寒風(fēng)中優(yōu)雅地飛舞，這時(shí)天空成了我們的'大舞臺。

　　我向下望，有的姐妹已經(jīng)跳到了地面、樹(shù)枝、房屋……那些地方已被我的伙伴們裝扮地也穿上了一件件銀白色的外套。地面上的小朋友正在堆雪人，打雪仗，他們玩得真開(kāi)心呀！我真想加入他們當中去。大家都覺(jué)得我是白色的吧。其實(shí)，我的顏色還有橙色、黑色、粉色等其它顏色。許多小朋友都喜歡我，我可真高興，他們還給我取了個(gè)好聽(tīng)地名字：雪花。

　　我一會(huì )跳到這兒，一會(huì )飄到那兒，最終落在了一個(gè)樹(shù)枝上，我旁邊還躺著(zhù)許多小伙伴。我們共同把這個(gè)世界打扮得銀裝素裹，放眼看去，好漂亮��！

　　最引我自豪的，還是我的作用，我們落到農田里，當我們太公把我們化成水的時(shí)候，我們就也以濕潤泥土，還可殺掉土壤里的細菌。你們聽(tīng)過(guò)“今冬麥蓋三層被，未年枕著(zhù)饅頭睡�！边@句諺語(yǔ)吧，它就是專(zhuān)門(mén)稱(chēng)贊我們的。

　　聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我了嗎？

雪的作文 篇4

　　“鈴鈴鈴……”起床鈴聲，響起來(lái)了。我穿好衣服，來(lái)到窗前看了看�！巴�！”我不僅發(fā)出驚喜的贊嘆！窗外的一切，冰天雪地，銀裝素裹，如同夢(mèng)中的童話(huà)世界一般。地上、樹(shù)上、房頂上、遠處的山坡上，到處都是白茫茫的一片……

　　不經(jīng)意間，低頭看了看鞋子，“呀！”鞋子早濕透了。真掃興，我不得不去寢室里換鞋了。

　　換了鞋，我特地找來(lái)兩個(gè)塑料袋，套在了腳上，防止鞋子再次濕透。我又回到操場(chǎng)上，只見(jiàn)仍在操場(chǎng)上的女生，已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。她們都躲哪兒去了呢？原來(lái)在我跑開(kāi)后，女生們也都爭先恐后地跑回了寢室里。試想，她們的衣服鞋子，也都濕透了吧。

　　老師看我們都濕淋淋的，有些于心不忍了，就讓我們堆雪人，還說(shuō)要堆一個(gè)最大最大的.雪人。那就要看，我們還有沒(méi)有足夠的耐心了，可是大伙怎么也堆不高……

　　這次打雪仗，我很開(kāi)心，也意猶未盡。只可惜，快樂(lè )的時(shí)光，就像白馬過(guò)隙，頃刻稍縱即逝。臨近晌午，懶洋洋的太陽(yáng)出來(lái)了，嬌弱的雪兒開(kāi)始四處躲藏了。希望來(lái)年，再下一場(chǎng)更大的大雪，我們還能這樣開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。

　　一想到這，我的心里充滿(mǎn)了惆悵。真可惜，時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)半年，我們就要畢業(yè)了，天下沒(méi)有不散的宴席。來(lái)年的冬日，我們大家都已各奔前程了，就不可能在一起打雪仗、堆雪人啦！

　　這精彩的一幕，以后也只能成為，我們美好的記憶了。難怪啊，原來(lái)樓老師會(huì )“不近人情”地叫我們用雪球砸來(lái)砸去，或許是想讓我們相互能留下更深刻的印象，將來(lái)也好記憶猶新吧。

　　不過(guò)，還是暫且把莫名的憂(yōu)愁和傷感放下吧！年少的時(shí)光，還是幸福美好的，我們更應多一些歡快和天真才對呀。誰(shuí)都會(huì )有自己難忘的兒時(shí)，誰(shuí)也都會(huì )有自己美好的回憶！難道，多情善感的你，不這么認為嗎？

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