雪的作文(共3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的雪的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
“雪柳，雪柳……”這幾天，媽媽總是念著(zhù)要買(mǎi)雪柳。雪柳，究竟是誰(shuí)給它起的這么富有詩(shī)意的名字？雪柳究意像“雪”還是像“柳”？我對這種植物充滿(mǎn)了無(wú)限好奇。
那天，媽媽把一束顯得有些零亂的細枝拆出來(lái)，在根部剪個(gè)十字口，插入水中。我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是雪柳嗎？我覺(jué)得不像呀？”
“是的�！眿寢寷_我神秘地一笑，把雪柳插好擺放在墻邊。
過(guò)了幾天，我發(fā)現雪柳抽出了很小很小的嫩芽?jì)�，是嫩綠的，羞層地向四周張望著(zhù)。媽媽正在不停地拍照，我也湊上去：“媽媽?zhuān)┝檠苛�！”“何止是抽芽，你再仔細瞧瞧�！眿寢屨f(shuō)。
我這才發(fā)現，雪柳已經(jīng)開(kāi)花了。它們小小的，簇擁在一起，怯生生的，星星點(diǎn)點(diǎn)，看上去別有一番純潔的美。
我見(jiàn)過(guò)的飽滿(mǎn)的花不少：肉嘟嘟的繡球，傲寒的臘梅，華麗的玫瑰……它們奔放而熱烈。但如雪柳這般嬌小的花，我還是第一次見(jiàn)到。它是那么小家碧玉。那褐色的虬枝上點(diǎn)綴著(zhù)叢叢綠葉，這綠葉又映襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白花。綠、白、褐，這三種樸素的顏色，配上那古樸的瓦盆，不禁使我聯(lián)想到白墻黛瓦的江南民居。這雪柳似乎成了幾筆素描，成了這簡(jiǎn)單生活的.一叢清新。
那天晚上，我看到媽媽發(fā)的朋友圈，小小雪柳秀出了自我，秀出了它的美好，真是“蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去�！�
雪柳，長(cháng)在野外，可能是狂野的；放在花店里，可能是黯淡的。但在我們家，它是那么靜悄悄地熱鬧，展現了一番特殊的美，素凈，淡雅，給我們帶來(lái)了賞心悅目，成為我們生活中的一叢小美好！
雪的作文 篇2
茸茸的雪花，輕盈的從空中落下，不帶一絲的塵埃，晶瑩剔透，潔白無(wú)暇。雪花，洋洋灑灑的飄落，像一個(gè)溫柔的少女，文靜，嬌媚還有幾絲的害羞，靜靜地的灑落在山野，高樓大廈，街道小巷，頓時(shí)大地被一片白色覆蓋，白的清新，亮的嫵媚。寒風(fēng)刮過(guò)，雪花飛舞，似銀龍狂舞。此時(shí)眼前一片白茫茫的，分不清天和地，視野里滿(mǎn)是朦朧。
朦朧中一位青春少女纖纖走來(lái)，曼妙的身姿隨著(zhù)飄舞的飛雪輕輕的擺動(dòng)著(zhù)，讓人充滿(mǎn)著(zhù)青春的想象。
朦朧中一對情侶相擁著(zhù)走來(lái)，女的伸手捧著(zhù)潔白的雪花，小心的呵護著(zhù)，男的'害怕凍傷心愛(ài)人的手，用自己的手捧住了她的小手，讓人感受著(zhù)浪漫的意境。
朦朧中一群可愛(ài)的孩子嬉鬧著(zhù)走來(lái)，或攥成雪團打雪仗，或手拿小鐵鍬，已經(jīng)迫不及待的要堆雪人了，讓人感覺(jué)到童年的樂(lè )趣。
雪真的是冬天的精靈，用自己青春的身軀換來(lái)了人世間的美麗，紛擾的城市因為雪的降臨而得到了片刻的安寧。世界因雪而變得優(yōu)雅起來(lái)，浪漫起來(lái)，心兒也隨著(zhù)雪花的飛舞而飛揚起來(lái)，似乎此刻一切煩惱都隨著(zhù)這漫天飛舞的雪花而飄散，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我喜歡這飛雪飄舞的時(shí)刻，陶醉于這美麗的雪景之中渴望與雪共舞呢！
雪的作文 篇3
在那一天大雨像斷了線(xiàn)的珍珠似的，紛紛從天而降，啪—啪—啪，玉珠弟弟落在水中，頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪，經(jīng)過(guò)了1小時(shí)左右，雨停了，可是五彩繽紛的彩虹妹妹是不會(huì )輕易登場(chǎng)的。風(fēng)婆婆來(lái)了，就呼呼的吹呀吹呀。天上的雪娃娃早就等不及了正想降臨人間來(lái)欣賞美景時(shí)，小冰雹們一個(gè)有一個(gè)往下跳，隨著(zhù)啪啦的響聲一個(gè)個(gè)都成功降落在地上。
落在我們手里霎時(shí)像變魔術(shù)一樣，一下子變成了水。又應了一句老話(huà)——主角總是最后登場(chǎng)的(主角當然是雪了)，雪娃娃終于耐不住寂寞了，馬上一片片晶瑩剔透的雪花在蔚藍的天空中紛紛落下來(lái)，像一朵朵梨花從天空中飛舞下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。操場(chǎng)上頓時(shí)一片歡騰，在放學(xué)的時(shí)候，校園里一片銀裝素裹，像童話(huà)世界的水晶宮一樣，。
大地爺爺太冷了，雪娃娃怕它感冒發(fā)燒，就叫上他的兄弟姐妹一起給大地爺爺鋪上了一個(gè)白地毯。放學(xué)了，我看著(zhù)這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景圖還真不舍得踩上去，只怕破壞了這一美景。我回到家，發(fā)現樹(shù)上被雪娃娃穿上了連衣裙。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雪紛紛的下著(zhù)，我在院子里喊著(zhù)：“雪你就下吧!老天爺爺!謝謝你送給我們的禮物!
雪景
大自然總擁有獨特的衣裳，例如：春夏秋冬。而冬天的衣裳變化最多端，也最美：紅色的晚霞;綿綿的細雨，陣陣北風(fēng)和純潔美麗的白雪。
這個(gè)星期五，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)雪。上課了，我不經(jīng)意的向窗外瞥了一眼，看見(jiàn)小雪花兒從天空輕輕地飄落下來(lái)。下課了，同學(xué)們都跑出去享受在漫天飛雪下的感覺(jué)，雖然大家都知道不可能打雪仗，不可能堆雪人，不可能大地都變成銀裝素裹的世界，但是大家都很興奮，都很快樂(lè )，這畢竟是今年的第一場(chǎng)雪。
我們在雪中興奮地跑著(zhù)，跳著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了桂文亞的文章中那“小雪花兒落在地上，滿(mǎn)足，溫柔，快樂(lè )的'融化了”的聲音，小雪花兒的生命呢么短暫，短暫的連一分鐘都不到就融化了，我伸出舌頭，嘗了一嘗了小雪花兒的味道，甜甜的，澀澀的，卻有一股讓人捉摸不透的幸福的味道。
上了兩節課，雪越下越大，下雪花兒也越來(lái)越多，我伸出手，舒展著(zhù)自己的身體，想象著(zhù)，自己像雪花兒一樣飛舞，盡管只有短暫的生命，但是我至少是自由的，我不停的轉著(zhù)圈兒，小雪花兒們也在我旁邊陪我一起轉，此時(shí)的我覺(jué)得世界有小雪花兒的陪伴而不冷了。
可惜，雪下了沒(méi)多久就不下了，整個(gè)大地變成濕漉漉的一片，小雪花兒們也逃得無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)太陽(yáng)終于露出了笑臉，小雪花兒們，你們化成水，回到白云媽媽的懷抱了嗎?愿你們早日回到白云媽媽的懷抱，愿下一個(gè)冬天快快來(lái)臨，愿你們早日回來(lái)，回來(lái)伴我上課下課。
我愛(ài)雪，我更愛(ài)下雪的冬天，愿下一個(gè)下雪的日子快快來(lái)臨。
美麗的雪
隨著(zhù)西伯利亞寒流的到來(lái)，青島下了今年的第一場(chǎng)雪。
早晨，天氣就陰沉沉的變了臉。到了中午，天空中就飄起雪花來(lái)，一朵朵、一片片、晶瑩如玉、潔白無(wú)暇的小雪花，還帶著(zhù)半透明的六角帽從天而降，有的隨著(zhù)風(fēng)飄到玻璃上，變成水珠流下，在玻璃上畫(huà)出了一副無(wú)規律的格格畫(huà)。有的還飄到我的領(lǐng)子里，涼絲絲的。雪漸漸的大了，望遠處景物，那中間就好像隔著(zhù)一層毛玻璃，隱隱約約，若隱若現。
我想，如果這雪能持續下一天，那該多好啊，屋頂上、地上、樹(shù)上，全積著(zhù)一層厚厚的雪。到那時(shí)侯我們就可以盡情的打雪仗、堆雪人了。第一節課后，雪卻停了，只在坑洼處留下了一些融化了的水，我們打雪仗的夢(mèng)想破滅了。再看看那松樹(shù)，在它的枝頭上，有一些雪，輕輕一搖，便落了下來(lái)，這不禁使我想到古代詩(shī)人的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！敝蒙碛谌绱嗣谰爸�，我怎能不高興呢？
雪還有另外一種作用，那就是它能凍死害蟲(chóng)，融化后，滲入農田，還能滋潤莊稼。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁朊髂暧质且粋�(gè)豐收年！
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