（集合）雪的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的雪的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
“看，下雪啦！”我們雖坐在教室里，大家卻不約而同地向窗外眺望。
“看什么看，下個(gè)雪有什么好看的”。老師真是不解風(fēng)情，我們只好戀戀不舍地把頭扭了過(guò)來(lái)，可還會(huì )時(shí)不時(shí)地向窗外瞟上兩眼。
晚上，放學(xué)回家，把作業(yè)寫(xiě)完，早早就上了床，可能是下午喝了杯茶的緣故，一時(shí)間翻來(lái)覆去久久不能入眠。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
已經(jīng)是夜晚十點(diǎn)半了，我卻還是圓睜兩眼，痛苦難眠。這才忽然想起今天下雪了，我卻還未來(lái)得及好好欣賞。于是，快速從床上坐了起來(lái)，迫不及待想看看窗外面的美麗雪景�？捎橙胙酆煹膮s不是往日漆黑一片的天空，往日的黑色不知何時(shí)無(wú)了蹤影，反而呈現一片橙色亮潔，就好像暖暖的太陽(yáng)沒(méi)有落山一樣，掛在了天空的半中央。天一直未黑，可能是雪太亮的緣故吧！
雪一直沒(méi)有停止的.意思，仍是飄飄灑灑地落下再落下，我也在不知不覺(jué)中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……第二天醒來(lái)，衣服還沒(méi)穿好，就迫不及待跑到外面，只想看看已經(jīng)下了一夜的雪，究竟會(huì )讓世界變成什么樣子？
打開(kāi)屋門(mén)，只見(jiàn)雪已覆蓋了整個(gè)大地，儼然一個(gè)童話(huà)般的美麗世界，雪最厚達到了20厘米，在我的記憶中，這樣的大雪，這樣的美麗雪景已經(jīng)是多年前的事了。
這樣的雪雖然是幾年未見(jiàn)，但我還是希望它每年都能如期到來(lái)，讓人們勞累且被浸染了色彩的心境里多一份神圣的潔白。
雪的作文 篇2
白了！地上全白了！瞧！那灰蒙蒙的天上，六角的小精靈還在飛，飛吧！快飛吧！飛得越多越好��！
雪，這天空的使者！
給灰黑色的大地披上白紗；給麥苗蓋上棉被；給孩子們一個(gè)雪白的微笑；給農民們一個(gè)‘瑞雪兆豐年’的喜訊。
雪，這快樂(lè )的精靈！
瞧，它邁著(zhù)輕盈的步子，慢慢的`飄落到地上。有些淘氣的小家伙還飛落到我的眼睛上，它和商店里櫥窗上貼的雪花一樣。
雪，這變化萬(wàn)千的天使。
雪會(huì )變，變成各種各樣的小東西，你看；它變成了梨花，所以有著(zhù)‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的名句；它變成了梅花，所以有‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闹�(zhù)作；它變成了飛花，故有‘白雪卻嫌春色晚，故穿廷樹(shù)作飛花�！募炎�。
雪喻示明年的豐收，所以說(shuō)；‘近年麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！�
學(xué)象征著(zhù)春的接近，真如英國的大詩(shī)人所說(shuō)；‘冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？’
雪！像鵝毛，像天使，象征著(zhù)吉祥。
飛吧！飛吧！飛到人們的心田中去吧！
雪的作文 篇3
冬季，我們這里下了第一場(chǎng)雪。
早晨，天空中刮起了刺骨的寒風(fēng)。不多久，漫天飛舞的雪花像柳絮，像鵝毛，像蒲公英帶著(zhù)絨毛的種子，成群結隊地打著(zhù)卷兒，從天空中飄落下來(lái)。地上一會(huì )兒就罩上了一層白色。
大雪整整下了一夜，第二天早晨，雪下得小了。拉開(kāi)窗簾一看，呵，好一派雪景。大地一片銀裝素裹，房屋、樹(shù)木猶如玉蟒纏身。往日絢麗多姿的大地，變成了粉妝玉砌的世界。再看那光禿禿的梧桐樹(shù)上掛著(zhù)銀條兒，蒼翠的松枝上聚著(zhù)雪團。一陣風(fēng)吹來(lái)，那銀條兒和雪球兒從樹(shù)上翻著(zhù)跟頭跌落下來(lái)。有的跌入厚厚的雪中，“噗”的一聲不見(jiàn)了。有的.化作點(diǎn)點(diǎn)玉屑，如煙，如霧，如塵……
下雪天多好啊，可以堆雪人，可以打雪仗。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們你一伙，他一群，玩得正熱鬧呢!瞧，這個(gè)同學(xué)順手抓起一把雪，在手上捏了幾下，瞄準那個(gè)正在低頭團雪的小伙伴，“砰”的一聲擲了過(guò)去，嘿，打中了。那個(gè)同學(xué)決不善罷甘休，只見(jiàn)他捧起一把雪，小心翼翼地藏在身后，悄悄地溜到那個(gè)同學(xué)背后，將雪舉過(guò)頭頂，趁其不備，給他來(lái)了個(gè)“腦袋開(kāi)花”。同學(xué)們左右開(kāi)弓，你來(lái)我往，那密密麻麻的雪球猶如槍林彈雨。那一串串歡樂(lè )的笑聲在雪地上空久久回蕩。
俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁矚g冬雪的美，更喜歡它帶來(lái)的豐收和歡樂(lè )。
雪的作文 篇4
雪，使人們記憶中最好的回憶!
潔白的雪，純潔的雪，明亮的雪，都是我們贊美雪的話(huà)語(yǔ)!但我卻不同，因為雪是謙虛的。雨來(lái)時(shí)，它要帶著(zhù)雪聲，帶著(zhù)閃電，劈劈啪啪敲打著(zhù)屋檐，敲打著(zhù)門(mén)窗，敲打著(zhù)萬(wàn)物。而雪來(lái)時(shí)，無(wú)聲無(wú)息，靜悄悄地輕撫萬(wàn)物。雨和雪雖是同胞，但它們性格迥然不同。雨大吵大鬧，雪無(wú)聲無(wú)息。雪是謙虛的，一片片小雪花慢悠悠地飄下來(lái)，好像是遠方送來(lái)的請帖。漸漸，雪花的膽子大了，它們肩并肩，手拉手，像趕集似的蜂擁而來(lái)。大雪似鵝毛，似羽絨，似扯亂的棉絮飄飛的花瓣，跟你鬧著(zhù)，玩著(zhù)，遮你的眼，與你捉迷藏。雪是一個(gè)可愛(ài)的，潔白的`天使，它擁有謙遜的美德。
其實(shí)，歸根到底，大自然不但偉大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花卻開(kāi)了。它點(diǎn)綴了生活，為人們增添情趣;雪花陪伴人們，冒著(zhù)冬晨嚴寒，趕去上早班，上早學(xué)，這種美色，美的享受，更多分給了辛勤勞作的人們，那些不出門(mén)，在屋里“享受”的人，即使身居北國，也難有機會(huì )目睹如此壯麗的雪景。南國四季如春，鮮花不斷，北國人沒(méi)有這個(gè)眼福，但依然過(guò)得很滿(mǎn)意。因為大自然把美麗的雪花送到冬天的北國來(lái)了，雪給北國的冬天增添了幾分秀色。
雪是人類(lèi)的朋友，它是疵瑕，卻不妨礙它為人類(lèi)所做的更輝煌的貢獻!這才是美，美就是瑕與疵的和諧，正和反的統一!
雪的作文 篇5
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場(chǎng)跑去。
小明和小紅準備堆雪人。小明滾了一個(gè)小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說(shuō)：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛和鼻子�！毙〖t在一階樓梯前找到了兩個(gè)扣子，用來(lái)當作雪人的.眼睛；小明從一個(gè)角落里找到了一根胡蘿卜，用來(lái)當雪人的鼻子。雪人打了個(gè)噴嚏說(shuō)：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個(gè)扣子，用來(lái)當雪人衣服的扣子。雪人露出了滿(mǎn)意的笑容。
一個(gè)雪人堆好了，小明和小紅圍著(zhù)雪人又蹦又跳。這時(shí)，打了上課鈴，大家都站好了隊，只留下雪人在角落里說(shuō)：“謝謝你們呀，好朋友們！”
雪的作文 篇6
我家養了一只小白狗，它的名字叫白雪。它的頭是黑色的，頭中間有一道白色的毛，一雙水靈靈的大眼睛，它的嘴上長(cháng)著(zhù)幾根胡須，胡須中間長(cháng)著(zhù)一雙鼻子，它的鼻子可靈敏了，嗅起東西來(lái)伸著(zhù)頭往前走，看著(zhù)它的樣子就像掃地雷的儀器，它的樣子十分可愛(ài)。我非常喜歡它。
每次我放學(xué)回家，它就像我撲來(lái)和我玩耍，跟著(zhù)我的后面搖頭擺尾。我坐下寫(xiě)字時(shí)，它就站在我的旁邊頭伸的長(cháng)長(cháng)的看著(zhù)我寫(xiě)字，好像它也要學(xué)寫(xiě)字。我看著(zhù)它，我做了個(gè)鬼臉嚇得它掉頭就跑，一下子又掉頭跑回來(lái)好像逗著(zhù)我玩。又蹦來(lái)有蹦去，我太喜歡我家的白雪了。
有一次，媽媽要給白雪洗澡，打了一盆水，白雪看見(jiàn)就向屋里的床底下跑去，我連忙就去抓住它，它就睡在地上四肢朝上腿亂扒，好想讓我們不要給它洗澡，我家的白雪怕洗澡。我硬抓住它，把它放在水盆里，它的兩只前腿亂動(dòng)，一點(diǎn)也不配合，媽媽讓我抓住白雪的'兩只前腿，這樣媽媽才給白雪洗好澡。一會(huì )兒給白雪洗的干干凈凈。媽媽拿著(zhù)干毛巾把它身上水分擦干，我把白雪松開(kāi)，它抖了抖身體身上的毛順滑多了，原來(lái)身上是臟兮兮的，現在身上干凈了，白雪又歡蹦亂跳了起來(lái)。嘴里發(fā)出汪汪------叫好像在說(shuō):"洗完澡全身舒服多了"。我和媽媽看著(zhù)白雪的樣子笑了，太可愛(ài)了。
這就是我家的小狗白雪。
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