關(guān)于雪的作文匯總14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于雪的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于雪的作文 篇1
李花盛開(kāi)的季節，一棵棵李樹(shù)在龜裂的石縫中頑強不屈，朵朵李花纖塵不染，輕盈剔透，沁人心脾的花香縈繞在暗色的黃昏。
白似雪密而香的李花，總讓我想起沉浸在香雪世界的父親。父親有一片李樹(shù)林，李花飄香的日子，是我們父女倆最美好的時(shí)光。
那時(shí)，父親不知為何喜歡上了李花，也許是那芳香的氣息，也許是那讓人容易滿(mǎn)足的優(yōu)越感，也許是李花故作柔弱的外表，不管怎樣，父親似乎對滿(mǎn)樹(shù)看似平淡的李花到了癡迷的地步。每逢花季，他總會(huì )帶上我到坡上去看花、講故事。我對父親的故事不感興趣，總說(shuō)：“李花又不能吃，光好看有什么用?”父親嗔怪我的不懂事，然后不緩不急地拿出剪刀把多余的花苞剪掉，也把一些開(kāi)得正好的花朵剪下放進(jìn)隨身攜帶的袋子�？粗�(zhù)父親的小動(dòng)作，我“咯咯”地笑著(zhù)，心里也像開(kāi)了花一般。
回到家，父親就像變戲法似的給我做各種各樣的帶有李花的小玩意了：李花香囊、李花書(shū)簽、李花筆筒、李花枕頭……我喜歡拿著(zhù)父親做的小玩意兒向小朋友們炫耀，我也喜歡乖巧地坐在父親身邊，看著(zhù)他慢條斯理地將李花浸泡、撈起、晾干，與其他物品如布袋、塑料等加工、定型。父親手里忙著(zhù)活計，還不忘逗我：假如我家姑娘是山上的李花，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放保持自身的純潔，散發(fā)出怡人的香味，這樣我寧可呆在山上了……此后，無(wú)論是孩童時(shí)代，還是青春年華，每當遇到不順心的事情，我都暗暗告誡自己：要保持一顆純潔高尚的心，散發(fā)自己獨特的香氣。
生長(cháng)在農村，家里世世代代都是農民。生活是田間的`溝溝壑壑，得用自己的雙手去耕耘，去播種，去收獲。一直以來(lái)，我都是與父親在田間坡上來(lái)來(lái)往往，我以為自己也會(huì )像其他孩子一樣伴著(zhù)地里的莊稼一起成長(cháng)，隨著(zhù)背簍、鋤頭一起走過(guò)。然而，讀完小學(xué)，我被父親送去了離家50多公里的最好的中學(xué)。因為是山村的土包子，我覺(jué)得自己受到了老師和同學(xué)的冷落。每次回到家想向父親訴苦時(shí)，父親卻只顧搗弄他的李花。之后我便一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，從不愿到地里看一眼父親的模樣。久而久之，我便疏遠了父親。
父親把越來(lái)越多的時(shí)間和精力用在李樹(shù)林，花開(kāi)的時(shí)候，迎來(lái)不少的人來(lái)觀(guān)賞;在豐收的季節，李子的產(chǎn)量也越來(lái)越多，家里的收入也增加了不少�？筛赣H的身體卻越來(lái)越差了，但這一切我都沒(méi)有放在心上。直到后來(lái)，我被告知父親因過(guò)度勞累暈倒在李樹(shù)林，我才懂得父親的良苦用心。要想有好的收成，必須要有更多的付出。父親把時(shí)間放在香雪世界，不過(guò)是為了改善家里的生活。在后來(lái)的日子里，無(wú)論是生活還是學(xué)習，我都把家人放在第一位。每當我遇到挫折時(shí)，我總會(huì )想起家中還有一位希望自己像李花一樣的人，要努力讓自己堅強起來(lái)。
又是一年李花飄香的季節，我又想起了故鄉的李花。李花的魅力并不是因為多么美麗的模樣，而是隱藏在花間那小小的愛(ài)。
關(guān)于雪的作文 篇2
下雪了。
天是白的，地也成了白的，世界變成了白色。雪花輕柔地相擁，籠罩了一層朦朧的紗，覆蓋了世間的一切。風(fēng)把柳絮吹得亂舞，繽紛地渲染成一幅七彩的素描。雪地里，緩緩地流淌著(zhù)和諧而安寧的意蘊。
我摩挲著(zhù)純真的、圣潔的嬋雪，思緒如同天馬行空一樣飄揚。雪舞著(zhù)不同的曲子，卻又奇妙地融合在一起，仿佛是參加聚會(huì )一般，優(yōu)雅而端莊。大概是沒(méi)有找到舞伴的緣故吧，時(shí)不時(shí)躥出的幾片大雪花落寞地在指尖消融，抑或是鉆入泥土的縫隙，一閃而逝。忽然覺(jué)得，雪是一種如此可愛(ài)的存在——既可以調皮地玩耍，又可以無(wú)憂(yōu)地嬉戲。心里不禁開(kāi)始有些羨慕這些小家伙了，于是便更加寵溺地望著(zhù)它舞動(dòng)。
雪來(lái)得太不是時(shí)候了。倘若它來(lái)得早些，就不會(huì )任由秋淘氣地溜走；若是來(lái)得晚些，更可以邀冬來(lái)跳一支完整的舞曲�，F在可好，秋剛撤走，冬還在睡懶覺(jué)，它就不偏不倚地瞅準了這個(gè)空當要來(lái)場(chǎng)獨秀。不過(guò)這樣也不錯，倒是叫我們欣賞了一種別樣的風(fēng)情。
雪繼續紛紛揚揚。翩飛的雪片記錄了它們在舞會(huì )上的表現：它們都爭先恐后地落下，勾勒出一幅幅頗具意境的山水畫(huà)。不一會(huì )兒，這些雪片又重新堆積成厚厚的雪層，將大地裹得更加嚴實(shí)了。大地悶在下面實(shí)在不好受，就借助一個(gè)個(gè)陷下去的凹洞探頭出來(lái)喘息。雪花實(shí)在調皮得很，一見(jiàn)到有裸露在外的.大地就蜂擁而至，大地奈何不得，只好任由雪胡作非為。
雪在某個(gè)凹陷的地方聚成小丘，被風(fēng)刮來(lái)的塑料紙貼著(zhù)雪，便恰到好處地化作一頂氈帽。雪也變得更活潑了。
我不禁訝異于這遍地的雪了。圣潔，高貴，樸素，淡泊——似乎一切君子風(fēng)范都體現在雪的身上，那樣讓人感嘆的完美。我追尋著(zhù)大大小小的雪的痕跡，忽然瞥見(jiàn)枝椏上的殘雪。那是怎樣纖弱的女子？溫婉如春風(fēng)，細膩如水月，動(dòng)人如芙蓉，嬌美如含羞。雪就那樣慵懶地伏在枝椏上，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，溫柔地吻著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的衰落的葉。
我以為，雪應該是世上最完美的存在了，不然它為何總是快樂(lè )的精靈？
太陽(yáng)撥開(kāi)重重云霧，懶洋洋地打了個(gè)哈欠，便又與我們見(jiàn)面了。雪呢？依舊是愜意的寂靜�？墒且粫�(huì )兒我發(fā)現，雪在逐漸地消融，而它還是掛著(zhù)一張無(wú)比燦爛的笑臉！我有些恐懼了，但又無(wú)力挽救，只能眼睜睜地看著(zhù)雪的離去�；秀敝�，雪仿佛生出了一雙晶瑩、透明的翅膀，薄如蟬翼。雪微笑地融成水，融成永恒，在陽(yáng)光下涂抹出它生命的色彩。它在笑，卻在笑著(zhù)流淚，淚水濡濕了我們心中某些以為僵硬卻仍然柔軟的部位。在這一刻，我才更深地感受到了雪的情緒，也是在這一刻，我才發(fā)現了光華褪盡后雪最初的面貌——它原本就是普通的。只是，在這被金錢(qián)玷污的充滿(mǎn)銅臭味的世界，純潔已不復存在，平凡變成了一種美麗的向往，是可望而不可即的憧憬了。
關(guān)于雪的作文 篇3
打開(kāi)內層窗，向外望去，無(wú)數的雪花迎面而來(lái)，在窗戶(hù)上留下一個(gè)個(gè)水痕。
這可是第一場(chǎng)雪，一整個(gè)冬天都沒(méi)露面，直到立春那天的黃昏才姍姍來(lái)遲。一夜之間，地上、車(chē)上、樹(shù)上，都覆蓋了薄薄的一層雪。只有堅硬的水泥地留不住高貴的雪花，雪一片一片落下去，有一點(diǎn)一點(diǎn)融化掉，在低洼處聚成小小的水洼。
我下了樓，站在雪地里。風(fēng)凌厲地刮著(zhù)，空中只見(jiàn)雪花紛飛。怪不得康熙皇帝喜歡看雪景，雪花并不像雨滴一樣。雨從云中出來(lái)，便連成珠串，斜斜的落到地上，快得讓人看不清它的身影。雪花偏愛(ài)在空中飛舞，若是有一陣風(fēng)吹來(lái)，便忽忽悠悠地向上飛起，有時(shí)又在半空打著(zhù)旋兒，與同伴在風(fēng)中嬉戲，遲遲不肯落到地上。它們仿佛有生命一樣，和著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，真好像小精靈，給即將到來(lái)的春天帶來(lái)祝福。
由于下雪，前幾天還熱鬧的路面上空落落的'，車(chē)輛也少了很多，四面靜悄悄的。站在雪中，可以聽(tīng)見(jiàn)雪落的聲音。雪打落到羽絨服上，那原本的雪團就迸濺開(kāi)來(lái)，散落成一顆顆更小的雪粒。站在樹(shù)下，聽(tīng)雪打在樹(shù)葉上更有意思，先是如同打鼓一般的響亮，震得樹(shù)葉不住地顫動(dòng)，接著(zhù)就是一陣“沙沙”聲，這是小雪粒散落在葉子上的伴奏聲。緊接著(zhù)，這單個(gè)的聲音越來(lái)越快，越來(lái)密集，最后竟成了大合奏。我向樹(shù)外望去，鋪天蓋地的雪模糊了我的視線(xiàn)。雪下大了。
頭頂的窗戶(hù)不停地響著(zhù)，居民樓里的住戶(hù)不時(shí)將頭從溫暖的房間中探出來(lái)，欣喜地望著(zhù)每一片雪花，贊嘆著(zhù)這場(chǎng)美妙的雪。整個(gè)空間里都充滿(mǎn)了雪，可雪還是不斷地從云層中涌出來(lái)。層層的雪幕會(huì )使你覺(jué)得遠處的景物不真實(shí)。此刻，天地間仿佛就是一幅畫(huà)，而我在畫(huà)中游玩。層層疊疊的雪包圍著(zhù)我，可卻不像被霧霾包圍時(shí)的絕望，在雪中，只有如同嬰兒誕生時(shí)的圣潔的喜悅，一層一層裹上心頭。
被雪包圍的，還有大地。在此之前，冬天的大地一片荒蕪，好像已經(jīng)衰老，了無(wú)生機。掛在樹(shù)上的枯藤迎著(zhù)北風(fēng)，無(wú)奈地拍著(zhù)巴掌，拍出了寂寞與肅殺的寒氣�；ú萑嫁抢�(zhù)頭，了無(wú)生機�？墒窃谶@場(chǎng)雪中，看吧，大地變成了白色，頓時(shí)莊嚴肅穆起來(lái)，連最頑皮的孩子也不敢在潔白的雪上踩下腳印。大雪也給大地掛上了層神秘的面紗，或許在你轉悠的時(shí)候，忽然從腳旁飛起一只白色的鴿子，冒著(zhù)大雪直沖云霄；或許在不經(jīng)意間，你會(huì )發(fā)現旁邊的雪地里多了一串梅花般的小腳印，這可能是高貴的喵星人散步的痕跡，也可能是哪個(gè)調皮的汪星人的專(zhuān)屬印章；彎下腰來(lái)?yè)荛_(kāi)雪，那些不畏寒冷的菜苗仍舊翠綠，在雪下默默地發(fā)著(zhù)嫩芽，等雪化了，它們一定又變了一副模樣……雪像一個(gè)神秘的魔術(shù)師，給世界萬(wàn)物變了一個(gè)容貌。
那漫天飄灑的大雪，美不勝收。
關(guān)于雪的作文 篇4
雪夾著(zhù)雨在下，這樣是永遠都無(wú)法鋪成雪地的。我搖搖頭，無(wú)奈地看窗外。妹妹心事重重的，連她打理的花都無(wú)精打采。
"��！雪花！"樓下的小男孩大驚小怪了。妹妹探出頭去，也跟著(zhù)大驚小怪起來(lái)："姐，你別做作業(yè)了。是雪呀！是雪花，快來(lái)看��！"我不得不承認這確是很漂亮的朵朵梨花。畢竟南方的雪，總帶著(zhù)太多的水，是一塊塊小的結晶。它不像人們所說(shuō)的那樣如粉，如沙。
記得幾年前去哈爾濱，才知道那兒的雪真的優(yōu)雅之至。地上，樹(shù)上，屋上，白茫茫一片，真可謂"千里冰封，萬(wàn)里雪飄"。我曾擔心著(zhù)南方的雪總消逝得很快，讓人都忘卻它曾經(jīng)存在過(guò)。而北方的雪呢？出乎我的意料，幾天幾夜都沒(méi)有融化呢�？赡苁翘�(yáng)的光照不多，哈爾濱在北緯46°左右，而且雪又接二連三的下，似乎永無(wú)停息。
北方的雪有著(zhù)一個(gè)永遠不變的特點(diǎn)——不會(huì )用自己的身體來(lái)消釋動(dòng)植物的肉體。因為它的.水分含量極少，是很柔軟的海綿，在你手中頑皮地滾動(dòng)著(zhù)，很久才慢慢變成很細的水珠子。北方的雪密度小，用力把它們壓遍，便只剩不了多少體積了。把雪放在冰上，冰不融化，雪也不融化。
這就是北方的雪吧，堅強！堅強得讓你不忍心去融化它們。
"姐，想什么呢？去外面的晨練點(diǎn)玩吧，那兒的草坪上，雪應該積得厚了吧！"妹妹一臉天真地看著(zhù)我，真不忍心拒絕她。
"好，走吧！"我說(shuō)。
妹妹一陣風(fēng)地飛了出去，原來(lái)她早已準備就緒。什么時(shí)候自己的洞察力竟那么差？
草坪上已經(jīng)有了幾行小腳印，自然不是妹妹的，那是四、五小串梅花印匆匆穿過(guò)了雪地。它們是為了找一個(gè)新家嗎？我祝福它們。
"呵呵！這小狗的腳印至少3厘米深呢！好爽！"妹妹興奮地左看看，右瞧瞧。
那樹(shù)上也白了呀！大概就是"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的景象吧！
看著(zhù)妹妹在雪地里又跳又唱，我一個(gè)邪邪的微笑浮上臉頰。"妹，看招！"
她來(lái)不及躲閃就"啊"地吃了我一個(gè)大雪球。衣服右上角，一塊雪白的印記即是我的勝利果實(shí)。妹妹氣不過(guò)，隨手抓了一團雪也向我進(jìn)攻。只可惜南方的雪太溫柔，不忍心沖突以致造成傷害。一抓一扔，只會(huì )使它們飛舞起來(lái)，又紛紛揚揚飄落，在空中幻化出一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。落在身上的雪，一瞬間即融了，融了，融得好快。我真是心疼，心疼它的溫柔。
這就是南方的雪吧，溫柔！溫柔得讓你不忍心去碰觸它們。
不管南方的、北方的，雪都是要融化的。到了春天，那在雪下孕育著(zhù)的生命也就開(kāi)始新的生活。而那些雪是不會(huì )被人遺忘的，不管是北方的堅強、南方的溫柔，都曾是人們心中的最?lèi)?ài)。
雪，永遠都是美麗的。
關(guān)于雪的作文 篇5
雪又紛紛揚揚地從天上飄下來(lái)，不論是大如鵝毛的飄雪，還是零零散散的碎雪，總是悄無(wú)聲息地在人世間堆砌著(zhù)，漸漸地，大街、小巷、群山、溪谷都成了一個(gè)銀裝素裹的世界。夜更是寥落寂寞的，除了有朔風(fēng)輕拍門(mén)窗以外，整個(gè)世界都已酣然人夢(mèng)了，我便成了什么都可以想，什么都可以不想的雪中情人。
鄉村的落雪天可是有滋有味的，那炊煙，北風(fēng)一吹，便像個(gè)頑皮的小孩在大街小巷跑來(lái)跑去，遠鄰時(shí)而傳來(lái)殺豬的豬叫聲，時(shí)而狗吠成海，它們總是與大人們呼喊玩雪的孩子回家的聲音夾雜在一起。我們一家人圍著(zhù)火爐，聽(tīng)著(zhù)爺爺、奶奶講著(zhù)美麗動(dòng)人或是令人毛骨悚然的故事，爺爺是個(gè)有文化的人，講的故事，總是很美的。他說(shuō)，雪是一個(gè)很飄逸很純潔的舞女，為寒冬創(chuàng )造一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，一陣風(fēng)吹開(kāi)大門(mén)，爺爺望著(zhù)我們這些吵吵鬧鬧、興趣不減的小孩們說(shuō)道：“存義堂的二姨娘來(lái)了，說(shuō)不定明早那后門(mén)有雪足跡呢！趕快睡覺(jué)，明天我們去看二姨娘的腳印去�！边@是流傳于我們村中的一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是每年下雪天，存義堂后院厚厚的積雪上印有許許多多深深淺淺的足跡，是那個(gè)叫二姨娘而且早已死去的女子的靈魂又來(lái)夫家踏雪探梅來(lái)了。似乎二姨娘就是雪的`化身，故鄉天空中的飄雪蘊含著(zhù)一些耐人尋味的情愫和憂(yōu)思。
小時(shí)候，天下大雪了，我也帶著(zhù)一顆好奇心去找過(guò)幾回足印，可什么也沒(méi)有發(fā)現，只是存義堂人去樓空，出墻的古梅在雪中傲然挺立，時(shí)而飄出一股股幽香。到了現在，我無(wú)論在何地，只要天一下大雪，二姨娘的足跡就如浮云一般，在我的腦海里飄來(lái)又飄去。
今日，天又飛雪了，我在陽(yáng)臺上和侄兒捷捷、女兒靈靈在玩雪，小家伙們在全神貫注地堆砌著(zhù)他們最喜歡的小雞、小狗，嘴里時(shí)而背起古詩(shī)“一片二片三四片，飛進(jìn)蘆花都不見(jiàn)�！倍彝�(zhù)飛雪憶著(zhù)故鄉，母親是不是和以前一樣在火爐邊取暖？存義堂的古梅是否又在迎雪怒放？那飄零的二姨娘是否又輕輕裊裊來(lái)到故鄉踏雪賞梅？長(cháng)長(cháng)的裙子后面留下許多深深淺淺的足跡？幾聲驚起的鳥(niǎo)鳴打斷了我的思路。我推開(kāi)西窗，多么希望這些無(wú)法歸巢的生靈能看到家里通紅的火爐，飛進(jìn)我這溫暖的小屋，讓它們度過(guò)寒冷的夜，可外面只有黑漆漆的夜，“呼呼”敲窗的北風(fēng)，明天又是一個(gè)天寒地冷、銀裝素裹的世界。我突然想起了白居易的詩(shī)：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”我給自己倒上一杯酒，淺淺地飲著(zhù)，漸漸地雪花化作枕頭、棉絮陪我進(jìn)入沉沉的夢(mèng)，夢(mèng)里二姨娘的足跡漸漸地淡去消失，雪原里出現了很多梅花、雪花，還有二姨娘那淺淺的微笑……
關(guān)于雪的作文 篇6
偷偷的望著(zhù)窗外，小心的避開(kāi)老師的目光，好像羞澀的少女偷偷的看著(zhù)心中仰慕已久的男生，只是那么偷偷的看著(zhù)，怕被別人發(fā)現，又情不自禁的無(wú)法把目光移開(kāi)。第一次發(fā)現，雪，竟有如此大的魅力，竟讓我如此沉醉。
體育課下課，回教室的路上，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣嚷嚷聲，“啊，下冰雹了！你看，下冰雹了！你說(shuō)等會(huì )兒會(huì )不會(huì )下雪啊，下雪該多好��！”對于生長(cháng)在南方的孩子們，譬如我們，看到下雪，是一件特別讓人興奮的事情。就這樣，我們懷著(zhù)一顆顆惴惴不安的，興奮的，充滿(mǎn)盼望的心進(jìn)了教室。上課鈴響了，不管怎樣小興奮，上課時(shí)那是一定要專(zhuān)注的。所以，很快，我們都融入了課堂，暫時(shí)忘記了對雪熱切的期盼。也不知是誰(shuí)上課走了神，看見(jiàn)窗外的雪花已開(kāi)始飄飛，課堂里便隱約可以聽(tīng)到幾聲小聲的咕噥，同桌拱了拱我的手，看向窗外，呀！真的下雪了，如同一塊碎石墜入平靜的湖面，在我的心中有了一絲小小的波動(dòng)。不過(guò)，有賴(lài)于我們老師超強的課堂凝聚力，這小小的漣漪馬上蕩開(kāi)，湖面又隨即恢復了平靜。下課的鈴聲終于打響，我們的心思恐怕就如脫韁的野馬，即便再厲害的馴獸師也聚不回來(lái)了，老師也看出了我們迫切的'眼神，便下了課。
一種莫名的力量把我的目光聚到了窗外的飛雪上，那雪花真的就有如一個(gè)個(gè)白色的小精靈，從天空落下，裝扮著(zhù)一個(gè)雪白的世界。轉頭環(huán)視著(zhù)班級中的同學(xué)，幾乎每一個(gè)，都醉心于那場(chǎng)外的景色，有的甚至像第一次看到學(xué)的孩子那樣忍不住用手去接那白色的雪花，究竟是什么，讓雪有了那樣大的魅力，吸引著(zhù)我們的目光呢？
陶醉間，上課的鈴聲再次想起，我再一次的開(kāi)始上課。不過(guò)，這一次，我怎么樣都不能把“雪”從我的記憶中暫時(shí)刪除，雖然雙眼看著(zhù)老師，但心中總想著(zhù)，這雪是大了，小了？地上有沒(méi)有積起雪來(lái)？想著(zhù)想著(zhù)，便再也抑制不住，趁著(zhù)老師不注意，偷偷地偏轉了頭的方向，窺探著(zhù)窗外的雪，就這么有一下沒(méi)一下的，看著(zhù)窗外的雪隨著(zhù)風(fēng)的強弱，時(shí)而急落，時(shí)而輕飄，時(shí)而是晶瑩的的雪花，時(shí)而是漫天的雪珠�？纯幢泵�，又看看南面，北面的雪顯得分外的大而急，就像北方人一樣的豪邁；而南方的雪則輕輕地翩舞著(zhù)，不急不緩的落下，倒是頗像南方人一樣小家碧玉，怪不得說(shuō)“一方水土養一方人吧”。想著(zhù)想著(zhù)，我的思緒飄遠了，可我的心還不是注視著(zhù)老師，如果被發(fā)現盯著(zhù)仰慕的男生那樣的發(fā)呆，可就要臉紅了，要是被老師發(fā)現走了神，那自然也是要挨批的，所以再怎么傾心，也總留著(zhù)一半的心聽(tīng)著(zhù)老師，另一半，就那么小心翼翼的“窺雪”，也正是因為“窺雪”，讓我對雪仿佛有了少女般的情懷，更深深的愛(ài)上了雪。
漫天飛雪，我緩步走在回家路上，任由雪花輕盈的飄落在我的身上�？粗�(zhù)這雪，我想，正是因為她的純潔，善變，美好，輕盈，才能有如此大的魅力，讓我一遍又一遍的窺探，讓我們全都醉心于她吧！
關(guān)于雪的作文 篇7
最近雪雪特別不順，干什么事都會(huì )倒霉，她總覺(jué)得是樂(lè )樂(lè )暗中使壞，因此不管到哪里都會(huì )特別小心，她甚至連大門(mén)都不敢開(kāi)了。
這天早晨，雪雪在萬(wàn)般檢查后，小心翼翼走出大門(mén)去上學(xué)，走到一半，天忽然下起傾盆大雨，雪雪趕緊到書(shū)包里去拿雨傘，結果雨傘沒(méi)帶，只好馬上飛奔到學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，雪雪早已被淋成了“落湯人”走進(jìn)教室，來(lái)到座位邊，仔細檢查是否還有像上次一樣的釘子，沒(méi)有，才坐下，上課了，上課時(shí)，雪雪打了一個(gè)打噴嚏，“啊切!”這時(shí)，老師正在朗讀課文，被雪雪的噴嚏打斷了，老師很生氣，說(shuō)“雪雪，你接著(zhù)讀，當雪雪要拿書(shū)讀的時(shí)候突然發(fā)現放在桌子上的書(shū)本沒(méi)有了，雪雪小聲嘀咕道“：定是樂(lè )樂(lè )那個(gè)搗蛋鬼�！薄把┭�，你在說(shuō)什么呢？是在說(shuō)是樂(lè )樂(lè )干的嗎?”“不是······”“不用說(shuō)了，我知道了，雪雪，你身為學(xué)校里的精英，竟然上課打斷老師說(shuō)話(huà)，還污蔑樂(lè )樂(lè )，你這學(xué)期沒(méi)有三好學(xué)生了，另外懲罰你抄課文，《古詩(shī)兩首》十遍！”“可是我真是被別人害的啊�！毖┭┘钡每炝鳒I了，可老師根本不聽(tīng)她解釋。
下課了，雪雪竟然在桌底下找到了書(shū)本，想，找樂(lè )樂(lè )去討回公道去�！皹�(lè )樂(lè )!你給我滾出來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，雪雪就拎著(zhù)樂(lè )樂(lè )的耳朵走出來(lái)�！拔覇�(wèn)你，樂(lè )樂(lè )，你干的這些事，你自己承認，還是我幫你說(shuō)，你說(shuō)出來(lái)，我饒了你，要是要我說(shuō)的話(huà)，本小姐就饒不了你”“雪雪，你說(shuō)的'話(huà)我怎么聽(tīng)不懂��！我又做什么虧心事啦”“好！既然你還不承認，那我就說(shuō)出來(lái)了，你聽(tīng)好了：前天你害我踩狗屎、踩香蕉皮、踩西瓜皮、我在小溪邊撈魚(yú)的時(shí)候，還故意推我一把，害我差點(diǎn)掉進(jìn)小溪，昨天你把我的作業(yè)本調包，害我把語(yǔ)文作業(yè)抄到數學(xué)作業(yè)本上了，數學(xué)作業(yè)又抄到英語(yǔ)作業(yè)本上了，自然英語(yǔ)作業(yè)就又抄到語(yǔ)文作業(yè)本子上了，害我被三位老師都臭罵一頓。今天你又藏我的課本，害我上課不能讀課文，被老師罰抄《古詩(shī)兩首》十遍，老師還放下狠話(huà)說(shuō)，我這學(xué)期的三好學(xué)生肯定是泡湯了�！�
樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“這真的不是我干的，你怎么會(huì )認為這一切都是我做的呢？要不我們想個(gè)辦法把這個(gè)幕后兇手給查出來(lái)�！�
雪雪半信半疑，“真的不是你干的？”“當然不是我干的，我不會(huì )這么無(wú)聊，做這些事情的�！薄澳俏覀冊趺崔k好呢？”
“我有辦法了！雪雪，放學(xué)后······”“好主意，樂(lè )樂(lè )，這次如果你幫我找出兇手，我就請你吃冰激凌�！癘K”
放學(xué)后，雪雪使用了樂(lè )樂(lè )的辦法，果然捉住了那個(gè)搗蛋鬼。
雪雪說(shuō)：“謝謝你樂(lè )樂(lè )，這次真的謝謝你，走，咱們去吃冰激凌去！”
關(guān)于雪的作文 篇8
昨天晚上，當我還在睡夢(mèng)之中時(shí)，雪這位不速之客不請自來(lái)，悄悄的下了起來(lái)。
——題記
今天早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼，（這時(shí)才五點(diǎn)半）感覺(jué)有些渴，便下床去找水，碰上了正要去跑步的媽媽?zhuān)▼寢屆吭缍紩?huì )出去鍛煉身體），媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“鐸鐸，外邊下雪了！”我一聽(tīng)這話(huà)，水都沒(méi)喝一口，便大步邁到窗子前，往外一看�！鞍�！”我興奮地捂住嘴，看著(zhù)眼前這一場(chǎng)景，白茫茫地一片，真是銀裝素裹，要不是媽媽說(shuō)下雪了，我真以為屋頂、地面成白的了呢！眼前的雪，是那么得純潔，那么得一塵不染，我真想下樓投入雪的懷抱中，可是這時(shí)我感到了一陣寒冷，只好鉆進(jìn)我的小被窩。沒(méi)過(guò)五分鐘，我聽(tīng)到了爺爺在樓下鏟雪的聲音，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了我期盼已久的雪，漸漸又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
等我醒來(lái)，便一骨碌爬起來(lái)，穿衣服、洗漱一刻不停，就是為了能早點(diǎn)到學(xué)校里去，和小伙伴們玩打雪仗，到了上學(xué)路上，我踏在由雪鋪成的“地板”上，帶著(zhù)一路“嘎吱嘎吱”聲走進(jìn)了校園。不出我所料，學(xué)校一些瓷磚上面都滑滑的，有的還結了冰，走起來(lái)要小心翼翼的才可以保證自己不滑倒。一個(gè)小男孩兒在冰面上剛站起來(lái)，又滑倒了，還在冰上打滾呢，真有趣！看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)教室上課去了。
下課了，我們想一群搶食的麻雀，一邊嘰嘰喳喳得說(shuō)話(huà)，一邊觀(guān)雪去了。我馬不停蹄的下樓，發(fā)現一年級門(mén)前都結了一些冰。我在冰上玩了一會(huì )兒，又走上了旁邊的.瓷磚走廊上，我想：冬姑娘一定非常愛(ài)美，她在別的國家逛游了一下，來(lái)到我們萊蕪，聞到了渾濁的空氣，看到了一棟棟顏色暗淡的房屋。于是，冬姑娘揮起她那潔白的衣袖，向地下派出一大群可愛(ài)而調皮的“小精靈”，“小精靈”們有的來(lái)到花朵上棲息，有的來(lái)到大地上嬉戲，還有的落在窗檐上，想要站在高處，一覽天下……“啪”的一聲，怎么了？原來(lái)我光想象了，沒(méi)注意腳底下有一塊調皮的冰，它偷偷使壞，讓我摔了個(gè)人馬朝天，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，連忙扶我起來(lái)，我摸摸頭和屁股，疼得想要哭。這時(shí)，后面一聲響，我回頭一看，哈哈，跟蹤我的同學(xué)張健康也摔倒在地，起不來(lái)了，我一下子笑出了聲。
這雪怎么形容呢？有個(gè)詞叫牛毛細雨，我覺(jué)得這更像是牛毛細雪，雖然下得密密麻麻的，但雪瓣不到一只螞蟻那么大，你說(shuō)小不��？不過(guò)，盡管是牛毛細雪，也給我們這些頑皮的孩子帶來(lái)了樂(lè )趣。許多孩子在打雪仗，我也不例外，更好玩的是，張健康他們趁我在至樂(lè )樓前觀(guān)雪時(shí)把冰塊放到我的帽子里，我一生氣，拿起冰塊砸他們，一場(chǎng)激烈的打雪仗開(kāi)始了，我左躲右躲，快速拿起冰塊來(lái)打他們的身體，我有助手楊安娜的幫忙，所以很快領(lǐng)先。只聽(tīng)傳來(lái)一陣陣嘩笑聲：“哈哈，打中了！”“張健康！，你給我站住�！薄皽蕚浜�！一二三，打！”正打得激烈呢，上課鈴響了，我們只好向教室走去。
這場(chǎng)雪，不僅給大地帶來(lái)了一身新衣服，還給我們這些孩子帶來(lái)了快樂(lè )，20xx年的第一場(chǎng)雪，我愛(ài)你！
關(guān)于雪的作文 篇9
雪又一次悄悄地來(lái)找我，帶著(zhù)美麗的笑靨，當我伸手去迎她時(shí)，她卻孱弱地沒(méi)有了幽幽的舞姿，幻化成了我手心的一滴清淚。望著(zhù)這漫天飛舞的精靈，閉上了眼睛，今夜要梳理一下十七年來(lái)對雪綿綿的記憶……雪與媽媽記不得第一次看雪時(shí)是幾歲，是怎樣的光景，是怎樣的心情，只知道雪是那種白白的涼涼的東西，像夏天里哥哥姐姐們手里拿的那種冰棒，很可愛(ài)，而且又不乏神奇，早晨還是白的，中午太陽(yáng)公公就把她涂成金燦燦的，開(kāi)始時(shí)踩上去松松軟軟的，過(guò)兩天再去踏時(shí)便溜溜滑滑的了……雪天里媽媽會(huì )把我裹得里三層外三層，像大雪球一樣，然后溫暖的大手便牽起了這只冰涼的小手，在雪地里留下一串深深淺淺、大大小小的足印，媽媽很少陪我玩雪，只是那樣靜默地看著(zhù)乖小的`女兒，看女兒把雪團成球，拋出去，又散成雪；看女兒在雪中翻騰、打滾，把雪地當成一張鋪著(zhù)潔白柔軟被褥的大床；看女兒笑容結成了禿柳枝頭的冰晶，凝成了古老屋檐下澄清的冰凌……媽媽用那種熟稔的目光將女兒灼成錚錚鐵骨，而女兒卻怎么也琢磨不透媽媽綿延悠長(cháng)的思緒。媽媽總是喜歡牽著(zhù)我的小手看雪，看完雪后繞道而行，行至一排矮矮的房前，絮語(yǔ)著(zhù)那些遙遠的故事，心不在焉的我只模糊地記得一句：雪埋藏了我太多的記憶，看那落雪煙囪中飄出的炊煙，以前以為他只是村莊的頭發(fā)，其實(shí)他才是村莊的根��！雪與爸爸提起雪，提到爸爸，我總是有很多快樂(lè )的記憶。小時(shí)候，爸爸總是能把雪天的氣氛營(yíng)造的如夢(mèng)幻般誘人，來(lái)到離家不遠的小西湖旁，用那寒冰三尺厚，便快樂(lè )了這父女倆，這意味著(zhù)一場(chǎng)冰上雪球大戰即將開(kāi)始了……我團的雪球小而慢，爸爸團的大且快，每次都是他把我“打”得稀里嘩啦，當我正要放聲大哭�？蓱z時(shí)，他便狠狠地摔倒在地上，看他滿(mǎn)鼻子是雪的糗樣，在眼眶里打轉的淚水巧妙地躍成了興災樂(lè )禍的放聲大笑……笑化了滿(mǎn)地的雪，笑暖了整個(gè)冬天。在家門(mén)口我們會(huì )堆一個(gè)相貌滑稽的雪人――用凍得皴裂的胡蘿卜做鼻子，路邊撿來(lái)的小石子做扣子，那拿什么做眼睛和嘴巴呢？回家拿了兩個(gè)失水干癟的小桔子，嘿！這雙燈泡一樣的大眼睛配這張白白胖胖的大臉蛋真的再合適不過(guò)了。嘴巴嘛，剛好瞥見(jiàn)角落里的一輛破舊的二八大驢車(chē)，爸爸沖我壞壞地笑了一下，拔下了車(chē)后那還算紅艷的反光燈，哇，好夸張的一張大嘴巴，不過(guò)還真可愛(ài)……爸爸總是將那些快樂(lè )的記憶埋進(jìn)我心的泥土里，讓我擁有了一份比C60還珍貴的記憶。雪與自己雪，我要在今夜邀你作伴，千帆過(guò)盡，要你與我飲盡這一壺悲歡，酒令將盡，要你與我默坐執杯向晚。與你相約，我已遺忘了塵世，遺忘了繁花和秋月，遺忘了長(cháng)風(fēng)中隱匿的闌珊。在雪消融前，掬一捧輕柔的雪，戀念地看，然后將她斟酌成長(cháng)長(cháng)短短的句子，折疊在朝花夕拾短暫的生命里。曾記否？這里有我那些關(guān)于雪的記憶……
關(guān)于雪的作文 篇10
又是冬天了。這是我南下廣州的第一個(gè)冬天。雖然明白大雪難以過(guò)秦嶺，但我還是同往年一樣，盼望著(zhù)一場(chǎng)大雪的降臨。
雪就是美，雪就是詩(shī)。有關(guān)雪的詩(shī)句，人人都能信口誦來(lái)�！把嗌窖┗ù笕缦薄懊坊g喜漫天雪”“一片一片又一片，飛入梅花都不見(jiàn)”，說(shuō)不盡的是對雪的那份鐘情，那種喜戀；而“瑞雪光豐年”則寄托了以農為本的中國人對來(lái)年的祝福和期望。
雪幾乎是北方的專(zhuān)利，在南國是難得一見(jiàn)的。大約是前年，粵北的一場(chǎng)短暫的小雪，曾經(jīng)讓嶺南人欣喜若狂。從報上看到這條消息時(shí)，我真為自己生在中原，能經(jīng)常欣賞到雪而得意、滿(mǎn)足�！叭锗⒗笾θ倏�，不妨長(cháng)作嶺南人”。東坡先生大概是在享受荔枝時(shí)寫(xiě)下這些詩(shī)句的。如果他在賞雪時(shí)來(lái)了詩(shī)興，大概又會(huì )說(shuō)：“年賞瑞雪一兩場(chǎng)，更愿長(cháng)作北國人”了。說(shuō)到這里，我又不免為自己南下謀生，失去了經(jīng)常賞雪的機會(huì )而遺憾不已。 小時(shí)候，地處大別山區的家鄉每個(gè)冬天都要下幾場(chǎng)雪。有雪的時(shí)候，我總是興奮異常。跟小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪板，我樂(lè )此不疲。小手凍得通紅，也渾然不覺(jué)。雖然大雪使我到三里之外的學(xué)校上學(xué)麻煩許多，但我毫不在乎，學(xué)著(zhù)大人的樣子，用稻草繩綁著(zhù)腿，深一腳淺一腳，寒風(fēng)刺骨全不顧，積雪沒(méi)膝趣得多而我最喜歡的還是雪下得正歡的時(shí)候，或是伸出小手迎接碎玉般的雪花，或是在漫天飛雪中跑著(zhù)、跳著(zhù)，任雪花打在臉上、落在瓜皮帽上。然而，雪卻常常在夜深人靜時(shí)悄悄地開(kāi)始降落，到天亮時(shí)，留給千家萬(wàn)戶(hù)一個(gè)開(kāi)門(mén)的驚喜�！巴�，好大的雪呀！”一聽(tīng)到爺爺奶奶開(kāi)門(mén)時(shí)的驚嘆，平時(shí)最?lèi)?ài)賴(lài)床、不烘熱棉褲不起來(lái)的我，就會(huì )抬起頭，先看看窗外，然后一骨碌爬起來(lái)…… 如今，雪越來(lái)越稀罕了。大雪變成了小雪，多雪變成了少雪，少雪變成了無(wú)雪。
奶奶說(shuō)，她曾見(jiàn)過(guò)三尺深的大雪。而我所見(jiàn)過(guò)的最大的雪只有一尺多深，那也是十多年前的事了。原以為，到了家鄉以北的鄭州，會(huì )見(jiàn)到更大的雪，但在鄭州八年，卻只見(jiàn)過(guò)一兩次半尺以上的雪。近兩年，更是連半尺雪也見(jiàn)不到了。每個(gè)冬天，我都盼雪，數著(zhù)一九二九三九，盤(pán)算著(zhù)冬天還剩下多少時(shí)間，及至到了春天，還常常盼望來(lái)一次“倒春寒”，下一場(chǎng)“桃花雪”，然而，冬去春又來(lái)，等來(lái)的`卻是一次又一次的失望。 科學(xué)家說(shuō)，這是氣候變暖的原因，氣候變暖是因為“溫室效應”，而“溫室效應”是因為工業(yè)化帶來(lái)的大汽污染。我越來(lái)越感到，我們失去的已不僅僅是雪，而是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境；我所企盼的，也不僅僅是雪，還包括著(zhù)人類(lèi)環(huán)境意識的覺(jué)醒。
雖然身在南國，不敢奢望在這里見(jiàn)到大雪，但我盼望著(zhù)家鄉再一次出現“大雪封門(mén)”，盼望著(zhù)北國重現“萬(wàn)里雪飄”的壯景。前不久，有氣象學(xué)家說(shuō)，持續十多年的“暖冬”，可能在今年告一段落，出現一個(gè)寒冷的冬季。但愿這個(gè)預言能變成現實(shí)。 我天天關(guān)注著(zhù)天氣預報，我一年更比一年盼雪。
關(guān)于雪的作文 篇11
日滿(mǎn)，陰沉沉之云，若將厭，蓋一切，前來(lái)的那一絲絲骨之風(fēng)，使人居室不欲出。庠序之臣，更是呆在教室里，不去享冬里是有者也，一日亦即此逝。夜入泮矣，走出教室，風(fēng)逆直來(lái)，直入體骨，令我不覺(jué)打了個(gè)戰，忽見(jiàn)天上慢悠悠散之飄零數朵雨雪，似在空中舞著(zhù)，視其，而總以無(wú)其群相逐嬉之盛，但見(jiàn)少有一點(diǎn)孤與寂寞。
今天早起，天空灰蒙蒙的，布滿(mǎn)了黑壓壓的陰云似乎籠罩著(zhù)大地�？粗�(zhù)看著(zhù)就好像有東西掉下來(lái)似的，過(guò)了一會(huì )兒天上慢慢降落下雪花來(lái)，這時(shí)的雪花如同一只只白蝴蝶，翩翩飛舞。
小孩子們看到了都歡快地叫起來(lái)，到處宣傳下雪的好消息，拉攏伙伴們，準備好好的玩一場(chǎng)。
黃昏時(shí)分，我站在陽(yáng)臺上極目遠眺，只見(jiàn)到處都是被輕紗般的薄雪覆蓋，一片白茫茫的，周?chē)f(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到那大雪不斷降落的沙沙聲，和樹(shù)木和枯枝被積雪壓斷的咯吱聲。
雪猶在紛紛乎北下，若誰(shuí)誤碎玉瓶裝白霜者矣，不止在吾身上，打在我的頭上，撒在余口。路上，鋪上一層白雪，履之若履編之地衣上凡毛，適極矣。我專(zhuān)行無(wú)過(guò)者，如在白紙上畫(huà)。
中午北風(fēng)漸漸緩和了，人們都像被解除封印了一般，一股腦全都出來(lái)了。孩子們在厚厚的雪地上追逐打鬧，扔著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的雪球，雪球在半空中形成一道道美麗的弧線(xiàn)。雪球砸到人身上不疼反而有點(diǎn)癢，迸裂開(kāi)的雪花溜進(jìn)了人的`衣服里，可人們絲毫不為所動(dòng)越玩越開(kāi)心；一家子出來(lái)的，便堆起了一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的雪人，胖滾滾的身子加上圓溜溜的腦袋親切感油然而生…我捧起一把雪，面朝太陽(yáng)將雪拋了起來(lái)，在金燦的陽(yáng)光地照耀下，那捧雪如同迷路的星星闖到了凡間。
雪，沿著(zhù)往日的軌跡紛至沓來(lái)，心，沒(méi)有了溫暖的港灣，仿佛寒夜里，就該冰冷地沒(méi)有聲息。
“心素若簡(jiǎn)，安之若素”。這句話(huà)我一直珍存于心，用之于文，以為真的可以做到如此�，F在看來(lái)，這只是一種理想的境界。
夜中有輕巧的燈花和漫溢的墨痕，有古舊的鐘聲風(fēng)起云涌，最高遠的天空棲息在靈魂的寺院，一江春水，就這樣將心事望穿。大雪中的歌聲優(yōu)美動(dòng)人。笑影已舊，回首前塵，誰(shuí)還能說(shuō)自己不是一個(gè)懷舊之人。白雪皚皚者以道裝銀白色者也，天實(shí)無(wú)生�；蛟诖蜓┱�；或在掃雪；或于堆雪人……此勃勃生，令人耳目，神清氣爽！
雪猶下著(zhù)，地猶白，歲月之輪去我諸珍物，亦與吾多苦，而其又賦于我甚厚，其時(shí)時(shí)刻刻皆在重著(zhù)也，可不是酸，甘，苦，辣，其痛難忍，我都不改，而吾能者，但盡可減其所去之，薄之所致也苦。但我心去換他人之心，用心去驗人所驗之，然，我之間不可少多誤也？雪猶在下，心依然冷，欲其復熱之，而余則立于此望。
關(guān)于雪的作文 篇12
落日的余輝懶洋洋的爬過(guò)山那潔白而光滑的肌膚；暖暖地照在這片靜謐的大地，天邊的云兒飄過(guò)，像是在追隨同伴的腳步；溫藍如玉般的湖水緩緩地流著(zhù)，湖邊橫斜著(zhù)幾尾小舟，隱隱約約有幾點(diǎn)漁火在閃耀。也許景色太寂寥時(shí)，心情便會(huì )唱歌，歌聲伴著(zhù)湖水，要將我帶到那令人懷念的往昔歲月，帶著(zhù)點(diǎn)神傷，可是當我轉頭想要離開(kāi)的時(shí)候，看到了山的另一頭，那是太陽(yáng)再次升起是地方啊，也許明天春天就會(huì )來(lái)臨！
溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì )使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)�？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風(fēng)似牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)般牽著(zhù)霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風(fēng)主宰著(zhù)粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來(lái)，一忽兒打著(zhù)旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個(gè)頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著(zhù)人們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無(wú)聲地落著(zhù)，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯”。伴著(zhù)這足音你盡可展開(kāi)想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會(huì )浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都是那樣純潔。
早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中。
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的'雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著(zhù)銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……
雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著(zhù)世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望。
關(guān)于雪的作文 篇13
雪紛紛揚揚的落下了，遠處的野村荒冢、寒林草垛漸漸地披上了擺的晶瑩的外衣。像一幅淡水墨畫(huà)般，散發(fā)著(zhù)墨韻的氣息。
幾家房子安靜地躺在小樹(shù)林的這邊，黑夜中透露出溫馨的燈光，溫暖著(zhù)路人的心，也仿佛是等待著(zhù)什么似的。晴子坐在床邊，看著(zhù)窗外白雪皚皚的世界，溫柔的撫摸著(zhù)熟睡的孩子，思緒飄得好遠好遠……
晴子清晰地記得，那年秋天，自行車(chē)的鈴聲打破了梧桐樹(shù)下的寧靜，他慌忙地丟下自行車(chē)，興奮地顫抖著(zhù)晴子的雙肩說(shuō)：“我要去康定支教的體能測試通過(guò)了，資格審核也通過(guò)了，很快就可以出發(fā)了�！痹�(jīng)，到康定支教是他們的共同理想，可是晴子的高原反應厲害唯有放棄。晴子呆呆地看著(zhù)他，不知道該是喜還是憂(yōu)，此時(shí)他的臉上卻分明寫(xiě)滿(mǎn)難以掩飾的喜悅于期待。晴子也知道，他是孤兒，被發(fā)現時(shí)身上放著(zhù)一個(gè)藏銀手鐲，后來(lái)被一好心人資助上學(xué)，所以他一直想要回報社會(huì )，一直想要尋根�！凹热贿@樣的話(huà)，我就更不應該阻撓他，不應愛(ài)用愛(ài)情來(lái)束縛他的腳步，讓他去吧�！�
深秋的梧桐，抖落幾片寫(xiě)滿(mǎn)離歌的葉子。晴子最后一次挽著(zhù)他的手去散步了，卻也是送別。
火車(chē)站站臺上，多少即將分別的情侶、家人在不舍，多少溫馨的囑咐在耳邊回響……天下雪了，雪零零碎碎地撒落于站臺上，樹(shù)上，路上，火車(chē)上和他的肩上�！昂煤帽Ｖ亍彼涣粝铝诉@么一句話(huà)，便走了。隨著(zhù)火車(chē)漸漸離站，空中的雪更肆無(wú)忌憚地狂舞著(zhù)，直到火車(chē)漸漸地縮成一個(gè)點(diǎn)，消失在風(fēng)雪中，晴子才肯離去。
幾個(gè)月后，晴子收到來(lái)自康定的`信和一只手鐲，他說(shuō)：“我已經(jīng)習慣了這里的寒冷，這里的孩子們都非常珍惜學(xué)習的機會(huì )，我在這里似乎能感受到屬于我的父母的一呼一吸，我在這里找到一種很奇妙的歸屬感，我想我愛(ài)上這里了。我想要扎根在這里，或許不會(huì )離開(kāi)了。你不要再等我了，有些事，必須有人去付出。我只希望你能好好的生活。希望手鐲能夠帶給你好運，再見(jiàn)了，晴子”
這一次，晴子終于忍不住落淚了。在默默無(wú)語(yǔ)的天空下，你與我相隔千里，我卻無(wú)法靠近你的草原，無(wú)法呼吸屬于你的氣息，無(wú)法走近你的世界。
晴子嘆了口氣，只輕輕感嘆了一句：“好大雪啊，康定的你還好嗎？”
“晴子，晴子，我回來(lái)了�？靵�(lái)看看我給你帶了什么好東西�！贝髲d里傳來(lái)歐洋的呼喊聲。
“嗯……媽媽?zhuān)职只貋?lái)了嗎？”睡著(zhù)的孩子此刻也醒了。
“對啊，快去看看爸爸給你帶了什么�！鼻缱泳忂^(guò)神來(lái)，看著(zhù)小孩蹦蹦跳跳地跑出去，臉上堆滿(mǎn)了笑容。
屋外依舊是銀裝素裹的世界，屋內是溫馨甜蜜的一家人。
關(guān)于雪的作文 篇14
我也許只是一片雪，一片屬于孩子世界的雪。
在那個(gè)晚上，我悄悄地隨著(zhù)同伴挽著(zhù)夜色掩在一輛轎車(chē)上，沒(méi)有驚嘆，沒(méi)有贊美，我只是那片銀裝素裹里的世界里無(wú)人注意的一粒塵埃。
太陽(yáng)隨著(zhù)驚喜誕生了，我被蒙在其他同伴之中，我沒(méi)法和太陽(yáng)照面，哪怕我是他的好朋友，我聽(tīng)到了一個(gè)欣喜的喊聲：看！，能聽(tīng)得出聲音是屬于個(gè)男孩兒的。來(lái)不及和同伴惜別，我便和一些周?chē)拇笮⊙┗ū皇痔淄凶�，我驚恐地看著(zhù)周?chē)�，太�?yáng)光懶散地灑在大地上，一旁風(fēng)干的柳枝上勾出了月牙似的銀邊，房檐上的雪正在細細地融化。調皮的雪孩子輕輕地落在人們的發(fā)梢上，睫毛上汽車(chē)下低懸著(zhù)一排排石鐘乳，透過(guò)那依稀的晶瑩，還能看到軟軟的浮在墻角的細雪，周?chē)囊磺卸急蝗谠谶@冬日的清靈與暖陽(yáng)中，人們似乎忘記了春，都溢滿(mǎn)笑容享受著(zhù)冬。
可我和已被捏成團的伙伴卻驚恐不已，望著(zhù)已在手套上融成小渣的雪花，都驚恐地閉上眼睛，誰(shuí)都知道我們的命運！可奇跡出現了！他并沒(méi)有把我們扔向他人，而是不斷往手里團著(zhù)雪，壯大這個(gè)家庭！
我正尋思著(zhù)他要干什么時(shí)，他卻雙手抱著(zhù)雪球，快速地奔向一幢樓，還盡量護著(zhù)我們。我不禁納悶兒了，這是要帶我們去哪兒？
太陽(yáng)曾告訴過(guò)我許多地面的趣事，他還曾對我說(shuō)：不要看大人的樣子，你瞧小孩子吧！不會(huì )在桃花朵朵的春日享受暖意，不會(huì )在夏日暢汗淋漓，更不會(huì )在秋日里追趕落地的.大雁，但，冬天就不一樣了，孩子們都成雪上將軍了，總而言之，冬天是孩子的世界，可是雪的話(huà)太陽(yáng)看了一眼我的一襲白裙，將自己被風(fēng)吹起來(lái)似彩旗一樣的領(lǐng)子捋了捋，說(shuō)：你懂得，到冬天，是孩子的世界。我思索著(zhù)孩子的世界，一邊想著(zhù)今天在冰上滑倒后罵罵咧咧的行人，一邊看著(zhù)對男孩破口大罵的媽媽?zhuān)赫l(shuí)叫你帶回來(lái)的？這破雪會(huì )把家弄臟的！男孩吐著(zhù)舌頭鉆進(jìn)房間，從角落里抓出一個(gè)舊花盆，中間有個(gè)大洞，周?chē)际峭�。他匆匆地把我們放進(jìn)去，用土掩好。我瞬時(shí)從明亮轉到黑暗，我放大膽子問(wèn)了句怎么回事？只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)鷩\嘰喳喳一片聲音，瞧！那男孩又把雪放進(jìn)來(lái)了！我急忙問(wèn)：誰(shuí)在��？又放進(jìn)來(lái)什么？我們是土，男孩已是第三年把雪放進(jìn)來(lái)了，我們真是奇怪，他就那么想種一棵雪樹(shù)，好到夏天去幫助那個(gè)賣(mài)不出冰棍的老奶奶？，還不是因為老奶奶的冰柜太差，雪糕總是化孩子的世界！這就是孩子的世界！它或許不切實(shí)際，卻都編織著(zhù)一個(gè)五彩的夢(mèng)！
雪是潔白的，可遇上土就會(huì )渾濁；孩子的世界是純真的，可不知為什么經(jīng)過(guò)時(shí)間之手會(huì )改頭換面？我是一片屬于孩子的世界中的雪，我要與其它雪花一起去撫平那時(shí)間的利劍，去攏齊那歲月的參差，讓那段純真的時(shí)光巧妙地隱藏在滄桑中
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