小學(xué)二年級描寫(xiě)雪花的優(yōu)秀作文「精選」
導語(yǔ)：雪，是寒冬的舞者，是天使翅膀上的絨毛，像花絮一樣，從遙遠的宮殿中飄來(lái)，綻放在每片土地上。下面是小編整理的一些關(guān)于雪的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：雪花
清晨，我還躺在床上就聽(tīng)見(jiàn)窗外有人大叫：“下雪了!”我趕緊穿好衣服，走出家門(mén)，只見(jiàn)潔白晶瑩的大雪以籠罩了整個(gè)大地，一片白茫茫的。近處，只見(jiàn)道路兩旁的一棵棵小樹(shù)上綴滿(mǎn)了雪花，蓬松松的，北風(fēng)一吹，小樹(shù)搖搖晃晃，雪花飄落下來(lái)，漫天飛舞，彌漫在天空中，模糊了我的視線(xiàn);遠處的山坡上也是瓊枝玉樹(shù)，煙霧繚繞，并不時(shí)傳來(lái)孩子們的嬉戲聲和歡樂(lè )聲，大地沉浸在一片歡樂(lè )之中。
點(diǎn)評：這篇寫(xiě)景的文章，小作者描寫(xiě)了下雪之后的.美麗景色。小作者在描寫(xiě)雪景時(shí)采用了由近及遠的方法，繪制了一幅美麗歡樂(lè )的雪景圖。詞語(yǔ)“瓊枝玉樹(shù)”“煙霧繚繞”用的好，為文章增色不少。
篇二：雪花
清晨，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，帶來(lái)了遠方的寒流，大雪紛紛揚揚地從天空中飄了下來(lái)，給大地帶來(lái)生機一片。
只見(jiàn)那大雪有的像朵朵棉球，有的像亮晶晶的`銀花朵。大學(xué)落在房頂上，房頂變白了;大學(xué)落在操場(chǎng)上，操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的棉被。小朋友們在操場(chǎng)上奔跑、追逐，有的打雪仗，有的堆雪人，笑著(zhù)喊著(zhù)，多開(kāi)心哪!
朋友們，你們知道嗎?這是2011年冬天的第一場(chǎng)雪，希望它給大家帶來(lái)快樂(lè )的又一年!
點(diǎn)評：這是一篇記敘文。先寫(xiě)雪景：紛紛揚揚，朵朵棉球、晶瑩的銀花朵;房頂上的白，操場(chǎng)上的白。鋪好環(huán)境再讓人出場(chǎng)，讓活動(dòng)著(zhù)的人成為美景的主宰。構思超出了二年級學(xué)生的思維。
篇三：那片雪花
今天下雪了。這是今年里的第一場(chǎng)雪。
滿(mǎn)天的雪花如精靈般快樂(lè )地飄落，她們舒展著(zhù)自己細柔的白色身軀，輕捋著(zhù)晶瑩的長(cháng)發(fā)，投入大地的`懷抱。她們是那般可愛(ài)，穿著(zhù)獨有的雪衣，在天空中快樂(lè )地嬉戲，她們有的在空中自由地旋轉，舒展著(zhù)自己柔美的身姿;有的三五成群，在樓房頂上、松樹(shù)下面，樂(lè )呵呵地打轉轉;有的悠閑自得，也許陶醉在墜地時(shí)的快感之中吧，輕飄飄的落地，不給世界帶來(lái)任何聲音……一個(gè)個(gè)雪精靈們無(wú)聲地跳著(zhù)華爾茲，手牽著(zhù)手，在高空中自由地飛翔。偶爾，一片小小的雪花無(wú)意間墜落人間，恰巧降落在了你微翹的鼻尖上，不要因為它打擾了你的遐想而生氣，反而應感到慶幸，因為在這樣一個(gè)孤獨而又寂寥的雪天里，有一個(gè)微小的生靈給你送去了一片清涼與問(wèn)候。到那時(shí)，她會(huì )顫巍巍地告訴你：“新年快樂(lè )!我的朋友!”
點(diǎn)評：這篇文章描寫(xiě)了雪花的美麗，作者注意觀(guān)察具體事物,并展開(kāi)合理地想象,這是本文的成功之處。從文中的字里行間能體會(huì )到小作者對雪花的喜愛(ài)之情。文章語(yǔ)言清新活潑,篇幅短小精悍,值得一讀。
篇四：雪花
雪，是寒冬的舞者，是天使翅膀上的絨毛，像花絮一樣，從遙遠的宮殿中飄來(lái)，綻放在每片土地上。
雪，是一只只蝴蝶，劃出一圈時(shí)間的光輪，在飛快的轉動(dòng)中，冬是它的引領(lǐng)者。
大雪紛揚地落下，在孩子的灼熱目光下，在孩子溫暖的手心里，在陽(yáng)光下，悄然融化，化成一汪泉水，叮叮當當，在奏響柔美的樂(lè )章，反射著(zhù)生命的光芒。
在雪花中，人們停止了忙碌的腳步聲，靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)冬天天籟的.聲音。在冬天里，一朵朵雪花，是一個(gè)個(gè)領(lǐng)悟，教我學(xué)會(huì )休整，去做好迎春的開(kāi)始。
點(diǎn)評：這篇狀寫(xiě)雪花的文章，描寫(xiě)了雪花優(yōu)美的身姿，抒發(fā)了作者對大自然的喜愛(ài)和贊美之情。文章運用比喻、擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格清新自然，使人如臨其境。
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