憶雪作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的憶雪作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
憶雪作文 篇1
她，是一個(gè)白色的小精靈。而她們，則成了一個(gè)雪的舞蹈團。
雪，下著(zhù)，樹(shù)葉因為她們的舞蹈而披上了銀白色的新裝，整個(gè)大地像是被漆匠用巨大的刷子整個(gè)兒染成了白色。
世界，寂靜了……
所有人都在觀(guān)看她們精美的舞姿，華麗的妝容，沒(méi)有一個(gè)不為她們的完美演出而喝彩。
孩子們都跑出來(lái)和雪精靈一同舞蹈，嬉戲，有的甚至就在雪地上躺成個(gè)“大”字看著(zhù)雪花落下來(lái)。
她們下落時(shí)是美的，每一個(gè)都以自己的舞姿，自己的方式旋轉，下落，可愛(ài)而又令人歡樂(lè )。
我也加入了孩子們的隊伍，去追趕雪精靈的步伐去玩了，周?chē)茄�，我只跟�?zhù)那只漂亮的衣著(zhù)特殊的精靈小跑起來(lái)，她帶著(zhù)我穿過(guò)小巷，穿過(guò)街道，穿過(guò)城市，穿過(guò)所有荒野，將我帶到了那神奇的雪之森林。
樹(shù)是白的，草是白的，花是白的，鳥(niǎo)是白的，房子還是白的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀白色的……
我還一直跟著(zhù)她一直跑到了一座巨大的白色水晶宮殿，我推門(mén)走了進(jìn)去，看見(jiàn)了她所在國家的女王，她是那么的令人嘆為觀(guān)止，這堪稱(chēng)一件上帝的藝術(shù)品，她身上的線(xiàn)條是我所見(jiàn)過(guò)的最柔軟最優(yōu)美的，她的聲音像天使一樣空明：“去吧，去尋找真正的雪，去尋找真正的雪精靈！”
��！我突然醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？我在抬頭向窗外看去，雪精靈在飛舞……
憶雪作文 篇2
冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒(méi)有絲毫的溫度，涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒，打著(zhù)旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個(gè)冬天，也許別人盼望雪花是因為要打雪仗或者堆雪人，可是我，不同......
“下雪了！玥玥（我的小名），快過(guò)來(lái)看��！”每次下雪，父母總會(huì )第一時(shí)間告訴我�！鞍�？真的嗎？”每次我總會(huì )淡淡的回一句疑問(wèn)，但是心里，樂(lè )開(kāi)了花兒，根本沒(méi)有質(zhì)疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的穿上靴子，卻沒(méi)有戴上手套，我戴上了帽子卻沒(méi)有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......
好美��！來(lái)自?xún)刃牡南敕ň褪沁@三個(gè)字，紛飛的雪花兒像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的小精靈，那可愛(ài)的胖胖的身軀輕飄飄的落了下來(lái)，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無(wú)味，可是心中，卻是甜的......樹(shù)梢上壓著(zhù)雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著(zhù)那些潔白無(wú)暇的雪，我的心，仿佛隨著(zhù)歡呼聲飛了起來(lái)�？催@一顆顆小草上面壓著(zhù)的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗你，你能承受得了嗎？要堅強啊，明白嗎？希望春天的時(shí)候，能見(jiàn)到你茁壯生長(cháng)的身影。我喃喃道，撫摸著(zhù)那株小草，它仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，隨風(fēng)搖擺起來(lái)。雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無(wú)瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著(zhù)寒氣的涼意，我喜歡你，那種無(wú)味又有著(zhù)淡淡甜味的氣味！紛飛的雪花，你是冬天的標志，我要永遠記著(zhù)你，憶雪紛飛......
憶雪作文 篇3
已是深冬，天氣愈加冷了起來(lái)，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見(jiàn)雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來(lái)。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚揚，在空中打著(zhù)轉兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動(dòng)的孩子抱著(zhù)熱水袋躲在被窩里不肯起來(lái)。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂(lè )趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著(zhù)，想把他們趕回室內，可這群“頑固分子”絲毫不理會(huì )刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，鬧著(zhù)，跳著(zhù)，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰壕”，準備進(jìn)行一次“世界大戰”。隨著(zhù)一聲“戰爭開(kāi)始”的令下，雙方有模有樣地打了起來(lái)。一時(shí)間，只見(jiàn)“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰爭”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是雪，連忙停下來(lái)把雪拍掉，無(wú)意中他發(fā)現，天上的“炮彈”似乎比真的戰斗還要密集！
“反擊！”隨著(zhù)隊長(cháng)的`一聲口令，雙方跳出“戰壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過(guò)一浪，連在雪地覓食的鳥(niǎo)兒都被驚飛了。
“戰爭”結束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著(zhù)汗，喘著(zhù)粗氣，開(kāi)懷地笑著(zhù)，還相互開(kāi)著(zhù)玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒(méi)了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰壕”仍在，像是為這場(chǎng)“戰爭”留下來(lái)的一個(gè)特殊的記號。
現在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會(huì )不會(huì )降臨誰(shuí)也沒(méi)把握，因為地球升溫，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇4
人的記憶分為許多種，有的可以隨時(shí)間淡去，有的卻難以忘懷，今天的天氣清冷，我也不禁回憶起了以前的事情。
那是20xx年的第一場(chǎng)雪，我救了一只將要死亡的小狗，帶回來(lái)后，我房間內的暖氣，以及溫水和毛巾讓他舒服了許多，他漸漸的活過(guò)來(lái)了。我在費盡九牛二虎意志力的游說(shuō)下，終于征求了母親的同意。
它伴我度過(guò)了20xx的春夏秋冬，看遍了四季的輪回，敞盡了草木的枯榮。在20xx的第一場(chǎng)雪降臨時(shí)，他走了。當時(shí)，蒼穹下起了片片的小雪，宛如天使，來(lái)給他送行，一場(chǎng)莊重嚴謹的儀式后，他回歸了自然的懷抱，我卻只能站在那無(wú)盡的紅塵中，仰望曾有它的那片回憶的樂(lè )土。于雪來(lái)，歸雪去，盡皆為一。你走了，離開(kāi)了我的身邊，卻仍給我留下了不朽的回憶，我不忍他的軀殼在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，即使，靈魂已經(jīng)離開(kāi)。我埋葬了它，埋葬過(guò)后，我走之前，心中回想起了和他之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要說(shuō)遺憾的話(huà)，只是未給他取個(gè)名字，我艱難的張開(kāi)口，用喉嚨發(fā)出因傷心而略帶嘶啞的聲音：“以前忘給你取名了呢，你就然和雪那么有緣，你的名字，就叫做雪吧！”
一次悲傷的回憶，是啊，每每回想到這里，腦中就有掠過(guò)的話(huà)，形象生動(dòng)的詮釋了我和雪的生活：“這是一曲悲傷的歌，無(wú)人吟唱，靜靜流淌，用生命催放的花蕾，用淚水浸濕的心靈，死亡的幕布落下，留下一地悲傷的碎片，被命運玩弄的靈魂，拼盡全力，傾其所有，一次次掙扎，一次次的失望，是否那注定悲慘的命運，永遠無(wú)法為人改變？在漆黑一片的深夜中，真的有你所追求的光么？”這是我內心對我的問(wèn)話(huà)，我只能回答：“是的，我的光，將在前方等待著(zhù)我，哪怕命運的鎖鏈，也無(wú)法將我們阻隔！”
不止一次的，有人說(shuō)我多愁善感，但真正懂我內心的人，又有幾個(gè)呢？我的感慨會(huì )比別人多很多，這是我自己都無(wú)法理解的！我渴望有一個(gè)知己，因為，他能理解我；我渴望有一個(gè)朋友，因為，它能陪伴我；我渴望有一位老師，因為，他能教導1我……
就像與我天人兩隔、陰陽(yáng)不見(jiàn)的雪，沒(méi)有想過(guò)，會(huì )是這樣的結果，在你離開(kāi)之后，沒(méi)有留下什么，然后感到失落，痛也不能開(kāi)口，在知道結果的最后，還能說(shuō)什么……
我的雪，不知你在踏入那六道輪回的通道時(shí)，還會(huì )不會(huì )想起我，你的恩人，你的主人，你的朋友，我們在一起的回憶，會(huì )不會(huì )在你的腦海中消散，那不朽的回憶，不論你是否銘記，我卻還都記得，再見(jiàn)了，雪……
憶雪作文 篇5
“已訝衾枕冷，復見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤��！痹谡Z(yǔ)文課本中學(xué)到白居易的詠雪詩(shī)，就像邂逅久違的朋友，讓我感受到了愛(ài)雪之人與雪每年重逢的欣喜和期盼。我愛(ài)雪，愛(ài)它圣潔的光輝，更愛(ài)它帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸�；貞�。
從我記事起，印象中每年冬天都下雪。就像天使降臨人間，雪裹挾著(zhù)甜蜜、憧憬與渴望，款款而落，紛揚飄灑。它送來(lái)了孩子的歡笑，更平添了家庭的溫馨。每逢下雪，我們全家總動(dòng)員，在這個(gè)童話(huà)般的世界里嬉鬧玩耍。爸爸媽媽拉雪橇，爺爺奶奶堆雪人，我在雪橇上旋轉、呼喊、歡笑，與滾動(dòng)的雪球一起奔跑。為給雪人尋覓到合適的鼻子，我竟將一堆凍僵的狗糞視為珍寶，全家人捧腹大笑，一向嚴肅的爺爺也會(huì )舒展眉頭。
今年的冬天來(lái)得遲一些，卻已下了兩場(chǎng)大雪。媽媽說(shuō)，年年歲歲雪相似，歲歲年年人不同。這個(gè)下雪的冬天，我再也見(jiàn)不到爺爺�？粗�(zhù)漫天的雪花簌簌而落，想著(zhù)往年我們一家人共度雪天的歡樂(lè )，吟誦著(zhù)爺爺教我的詠雪詩(shī)……爺爺，您是化作上天的使者，在這個(gè)雪天降臨人間與我相見(jiàn)嗎？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。如果是這樣，我情愿一年四季忍受極寒，只愿看到您的笑臉，感受到您的溫存。
雪的廣袤浩瀚帶給我歡樂(lè )，雪的澄澈空靈帶給我回憶，雪的轉瞬即逝讓我懂得了珍惜。我愛(ài)這份美好，即使不能久存，我也會(huì )將它深埋心底，時(shí)時(shí)念及，久久回憶……
憶雪作文 篇6
春天來(lái)了，我卻久久不能忘懷冬天里雪的溫暖。
那場(chǎng)雪，來(lái)得有些遲。它幾乎越過(guò)了冬天，踏著(zhù)迎春的號子翩翩而來(lái)，仿佛怕是來(lái)得早會(huì )攪擾了這個(gè)溫柔的暖冬，又仿佛是怕整個(gè)冬天不來(lái)，會(huì )給生靈帶來(lái)莫名的遺憾。
是呀，沒(méi)有雪的冬天是不完美的，雖然它的到來(lái)已邁過(guò)了冬季，可是我還是為它的到來(lái)而興奮不已！
它似乎怕人們責怪為何來(lái)得這樣晚，悄無(wú)聲息地趁著(zhù)暮色款款而下。借著(zhù)春節的裝點(diǎn)，雪花輕盈飄逸，把整個(gè)夜幕下的城市用童話(huà)和浪漫輕輕環(huán)繞著(zhù)。
望著(zhù)飄落的雪花，我的思緒會(huì )和它融為一體。每一朵雪花瞬間變成我美好的、幸福的，然而又是哀傷的、落寞的記憶。
捧起手，一片雪花落到我的手心，還沒(méi)來(lái)得及看清，便化作一滴透明的水滴。透過(guò)水滴我看到了家鄉，那年雪也下得很大。父親母親送我去火車(chē)站，那個(gè)時(shí)候的我竟然為能離開(kāi)家鄉而高興得合不攏嘴，而母親的心里卻藏滿(mǎn)了哀傷。
看到我的喜悅，母親也露出了拼命偽裝的笑容�，F在想起那笑容，我的心酸熏濕了眼睛。父親說(shuō)，下雪真好，能聽(tīng)到我踩雪的聲音。從小我就喜歡踩雪，咯吱咯吱的，很好聽(tīng)。父親也會(huì )和我一起踩，用他結實(shí)而溫暖的手為我取暖，讓我在雪地里盡情嘻鬧，憨厚的臉上露出慈愛(ài)而滿(mǎn)足的笑容。
可當時(shí)我是多么幼稚，頭也不回地上了火車(chē)。我不知道當火車(chē)消失在大雪里，只留下冷冷的鐵軌時(shí)，父親和母親是怎樣承受那一聲撕心的汽笛。
此刻站在雪里還原著(zhù)我們全家相聚的情景。相互依偎，站在銀裝素裹的家鄉才最美麗，最溫暖。
我被年年的雪花洗禮得成熟了。我讀懂了母親的內心，聽(tīng)懂了父親的話(huà)語(yǔ)，望著(zhù)漫天飄舞的雪花，我情不自禁地低唱著(zhù)《時(shí)間都去那了》。我知道雪花復制了我的心語(yǔ)和歌聲，已經(jīng)趴在父母的耳朵上傳遞著(zhù)親情的心靈物語(yǔ)。
突然有一朵雪花飄進(jìn)了我的眼眸，瞬時(shí)我朦朧的看到那霓虹燈下飄灑的雪花泛著(zhù)晶瑩的亮光，層層疊疊交織在一起。我又被帶到了那條白雪皚皚的小路上。
那年，我素顏質(zhì)樸，攜著(zhù)雪花踏著(zhù)潔白的地毯尋找到了一份最美的愛(ài)情。他俊朗溫情，雪花無(wú)聲地撫摸著(zhù)我們彼此的臉。
他說(shuō)他愛(ài)雪，我只是含情脈脈地望著(zhù)飄雪中的他，那是我看到的最美的風(fēng)景，不溫不火，來(lái)的宛若一首詩(shī)。我的心變成了兩朵彩云飄上了臉頰。他笑了，自信而溫暖。他懂我，因為一場(chǎng)雪中的相遇，雪地上的腳印不再孤單。我們可以共賞花開(kāi)，閑看日落，風(fēng)雨同舟。他成為我人生中最亮的燈塔。
原來(lái)雪是靈動(dòng)的，它可以讓愛(ài)情更深刻，更動(dòng)情。愿得一人心，白首不分離。在如水的流年里，我發(fā)現幸福也會(huì )慢慢降臨，只要自己夠努力，就像這場(chǎng)雪，無(wú)論早晚，它還是來(lái)了。
雪花大概已經(jīng)知道人們對它的期盼了，它開(kāi)始漸漸的大起來(lái)，就像一朵朵潔白的蓮花，不一會(huì )兒就一層一層地覆蓋了大地。它飄逸的舞姿神奇般為形態(tài)各異的禿樹(shù)枯枝穿上了銀裝，遠遠望去縱橫交錯，美妙得如同仙境一般。
冬青樹(shù)最癡情，一年四季長(cháng)青的它，越過(guò)夏、越過(guò)秋，耐心地等著(zhù)與雪花相逢，讓潔白的雪絨花盛開(kāi)在它的枝頭。
我開(kāi)始羨慕它了，我想做人也應該像冬青，不怕等待的寂寞，珍惜平凡的守候。漫長(cháng)的等待，執著(zhù)的守候，最終會(huì )有屬于自己的那份美麗。
遠處孩子們的嬉戲聲將我的記憶打亂。望著(zhù)暮色中被雪覆蓋的街道，像傳說(shuō)中的銀河，長(cháng)得望不到盡頭，大概真的與天相連接了。
憶雪作文 篇7
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場(chǎng)，望著(zhù)遠方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)她講雪的故事。從那時(shí)起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過(guò)一個(gè)被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺(jué)到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校，我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí)，我第一次真正體會(huì )到了快樂(lè )，體會(huì )到了雪的樂(lè )趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂(lè )、得到充實(shí)。
20xx年，我升初中，在新的同學(xué)、新的老師面前，我感到了孤獨。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場(chǎng)，去追尋以前的快樂(lè )。但，當我跑到了操場(chǎng)之后，我的笑容凝固了。因為，當我看到操場(chǎng)上三個(gè)一群五個(gè)一對的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂(yōu)傷。我想起了當初的伙伴們；想起了兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光；也想起了那曾經(jīng)走過(guò)的小河。不久，這一絲憂(yōu)傷就被同學(xué)的喊聲消滅了，他們喊著(zhù)我的名字，想邀請我加入他們的戰團�？上攵�，后來(lái)的我們的狼狽樣子，后來(lái)的我們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)是白色，像出征得勝的將軍；又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次，我打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，走出了陰影。
20xx年的現在，我將要升高中了。學(xué)習緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著(zhù)操場(chǎng)中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇8
梨花如雪鋪開(kāi)遍地流年。
“師父！”回過(guò)頭，自家的徒弟裹成了個(gè)團子，卻依然是一張面癱臉�！澳阏f(shuō)，你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來(lái)怎么活下來(lái)的�！薄懊姘c的團子！”妖君呲牙，一百來(lái)歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團子言晃的手，向山下走去“乖團子，師父帶你去山下玩�！薄爸灰銊e迷路就好�！薄鞍パ侥銈�(gè)團子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門(mén)前的梨花早已開(kāi)的絢爛，團團的白色擠入他的視線(xiàn)，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚間的清香。妖君——他們這樣稱(chēng)呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱(chēng)他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無(wú)辜阿。長(cháng)嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
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