春天里那場(chǎng)雪作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的春天里那場(chǎng)雪作文，希望能夠幫助到大家。
春天里那場(chǎng)雪作文1
每年冬天，我都會(huì )望向窗外，期盼著(zhù)下一場(chǎng)南方孩子視為奇跡的雪�？墒�，幾乎每年這愿望都會(huì )落空。今年，我依舊期盼，可都迎來(lái)春天了，我想，又得等一年了吧！
可著(zhù)雪呀，卻偏偏叛別了冬天，與這春天欣然相擁！
那天，我坐在教室里，老師專(zhuān)心地講著(zhù)課，突然耳邊冒出一句“下雪啦！真的下雪了！”我望著(zhù)窗外，天空中落的不只是一絲絲細雨，還牽著(zhù)小片的雪花一起投向大地的懷抱。終于等到了這場(chǎng)雪！老師的注意力也瞬間轉向了窗外，她似乎比我們更驚喜，可能是雪花把老師的童心喚出來(lái)了吧！她沖出教室，同學(xué)們也隨之跟了出去，六年級整條走廊都在歡呼，老師們也掏出手機，記錄下這一刻的美好。
我與幾個(gè)好朋友，拿起雨傘就往樓下跑，動(dòng)作比任何時(shí)候都要快。
伸出去，我想接住這雪，可是一到手心，還沒(méi)來(lái)得及看呢，它就轉目瞬化成雪水，但我們依舊那么快樂(lè )，每個(gè)人都很珍惜這場(chǎng)雪。
目光轉向我們班的幾個(gè)男同學(xué)，他們站在雨棚下，身上穿著(zhù)外套都濕透了，只是為了能用指尖稍稍觸碰一下雪花。老師為了防止同學(xué)們著(zhù)涼，把我們都叫了上來(lái)，大家只好上樓時(shí)坐回教室里，可依舊討論著(zhù)這突如其來(lái)的雪。今天怎么突然就下雪了？對呀，是挺突然的，要是能留住就好了，小c說(shuō)著(zhù)，臉上帶著(zhù)對鵝毛大雪的期望。
美好的事物總是轉瞬即逝，這場(chǎng)春天里的雪，在毫無(wú)意料之時(shí)，消失了，只留下了一些積水。
悄悄的，雪走了，正如它悄悄的來(lái)，帶走了一腔期待，留下了歡笑與憧憬。
雖然雪走了，有些同學(xué)也還在沉浸在喜悅中；而有的同學(xué)，卻是久久望著(zhù)窗外，希望它能再回頭來(lái)看看，我也一樣。如果能像北方那樣，下鵝毛大雪，地上都成堆的積雪，該有多好��！伸出手，要是停留在手心的是成型的大片雪花，那該有多好��！
都還沒(méi)有欣賞夠呢，“奇跡”就這樣溜走了……
其實(shí)，我們在乎的不是雪有多美，而是它給我們單調的生活帶來(lái)的喜悅與詩(shī)意！
春天里那場(chǎng)雪作文2
對于那些北方人來(lái)說(shuō)，下雪也許已經(jīng)是家常便飯。但是南方人對雪的態(tài)度截然不同。尤其是孩子們，一到冬天我們就開(kāi)始祈禱，祈禱下一場(chǎng)大雪。但是去年冬天，終究也沒(méi)有如我們的愿。于是，我就想，要是春天下場(chǎng)雪也好。
當然，這也僅僅只是想想罷了。在溫州這個(gè)“四季如春”的地方，冬天能下一場(chǎng)雪就已經(jīng)很不錯了。春天下雪，我也只是“癡人說(shuō)夢(mèng)”吧！
讓我意料不到的是，在這個(gè)初春的上午，上蒼居然真的幫我實(shí)現了這個(gè)愿望。
那時(shí)候，我們正好是第二節課下課，大家都在拼命地寫(xiě)上一堂課的作業(yè)，忽然有一個(gè)同學(xué)很大聲地說(shuō)：“其實(shí)不瞞你們，早上我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，好像下了雪！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，大家都停下了手中的筆，七嘴八舌地討論起來(lái)�！罢娴膯�？這個(gè)季節真的會(huì )有雪嗎？你不是騙我們吧？”有人發(fā)表質(zhì)疑�！罢娴�！”他拼命地點(diǎn)頭。也有人說(shuō)，“太好了，下雪了！”
這時(shí)，仿佛是為了印證他說(shuō)的話(huà)，我猛回頭時(shí)，居然發(fā)現天上飄著(zhù)的雨不知何時(shí)已經(jīng)被“偷偷換成”了雪。我大喊一嗓子：“下雪了——”大家的目光都被聚集到了窗外，幾個(gè)性子急的人已經(jīng)跑到了走廊上去接雪了。
我也把身子從走廊上探了出去，用手去接。好不容易才接到了一小片，許是很久沒(méi)有接到雪了，我此刻的心情十分地激動(dòng)，望著(zhù)窗外那緩緩飄落的雪，我竟一時(shí)間想不出什么話(huà)要對它說(shuō)。
天上的雪越下越大，似乎還摻入了些冰雹，有的大如黃豆，有的小如水珠，一道落下，大小不一……可是到了地上，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了，像落入土壤中的塵埃，無(wú)跡可遁。
同學(xué)們看著(zhù)雪這么難得，紛紛冒著(zhù)被老師發(fā)現的危險，拿出手機狂按快門(mén)，收藏住這彌足珍貴的一瞬間。
我尋看了一眼四周，那些低年級段的學(xué)生都沒(méi)出來(lái)接雪，我們高年級段的人反而這么不淡定。哎，沒(méi)辦法，快要畢業(yè)了，這場(chǎng)雪可能是我們在小學(xué)里看到的最后一場(chǎng)雪了，怎能不激動(dòng)？
不一會(huì )兒上課了，雪就停住了，沒(méi)有我們期待的`那種鵝毛大雪，心中還是有些遺憾的。哎，為什么美好的東西往往這么短暫呢？
希望今年冬天，我們還能看到另一場(chǎng)雪。
春天里那場(chǎng)雪作文3
教室里，回蕩著(zhù)筆尖在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲，外面下著(zhù)雨，這節是英語(yǔ)課，同學(xué)們聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)本，誰(shuí)也沒(méi)注意到外面的情景。
“看，下雪了！”不知是哪位不專(zhuān)心的同學(xué)喊了一聲，大家齊齊往窗外看去，我也從作業(yè)本中抬起頭，真的！那雨中，好像摻和著(zhù)薄薄的雪花，往下飄落，老師也從講臺上站起，凝望著(zhù)窗外的光景。
我們的教室在頂樓，看不到底下的雪，到底是融化了，還是堆積在一起了呢？大家一下了從沉悶的氣氛中蘇醒過(guò)來(lái)，興致勃勃看著(zhù)窗外，聊著(zhù)天，老師也放任我們這樣做，是也被這突如其來(lái)的雪震驚了吧�？吹竭@雪，心中有一份莫名的激動(dòng)，想起20xx年的那場(chǎng)雪，那時(shí)我們才一年級，看到雪的來(lái)臨，課都不想上，齊齊奔向操場(chǎng)，捏雪球啊，撒雪花呀，多么快樂(lè )！看看現在，即使下雪，也不會(huì )離開(kāi)教室的我們，和當時(shí)完全不同，長(cháng)大了，改變了，而心中的一份童真好像也被掩藏了，這次的雪能不能也像上次的那樣，不要停歇呢？
下課了，走到走廊上，雪、雨就在面前飄過(guò)，看看地面，果然，沒(méi)有積雪呢，即使這樣，走廊上仍舊站得滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)們，都只是為了目睹雪的面容吧。好多老師紛紛從溫暖的辦公室里走出來(lái)，拿出了手機，要記錄下這瞬間，更有老師和同學(xué)們合影留戀，留下20xx春天的這場(chǎng)雪……
雪，漸漸變弱了，零零散散在空中飄蕩很久，才落下地面，“雪要停嘍�！币晃豢茖W(xué)老師說(shuō)到，“��？”好多學(xué)生發(fā)出了失望的喊聲，更加專(zhuān)注地看雪，一旦停止，就看不到，也摸不著(zhù)了哇，他們珍惜著(zhù)這南方雪天的一分一秒。
總覺(jué)得，雪也是有感情的，下得大時(shí)，他們歡快地迅速降落，恨不得馬上落在地面上，與我們做伴，但當它要停止，變得小時(shí)，就慢慢地飛下，搖搖晃晃，像是在跟我們告別，雪啊，請慢點(diǎn)走吧，每個(gè)人的心中，一定都想著(zhù)這句話(huà)，一定都不想雪這么快就離去。
終于，最后一片雪花落到地上，在接觸地面的同時(shí)，它化為一灘水，融入大地。春天里的一場(chǎng)雪，來(lái)得快，去得也快，就像我們心里小小的盼。那美妙而驚喜的瞬間回味在心里。
春天里那場(chǎng)雪作文4
雪，對南方的我們來(lái)說(shuō)似乎是遙不可及的事。下雪，多數是在書(shū)上看到的吧！
盼了一個(gè)冬天，雪，不見(jiàn)蹤影，而冬雨，濕又冷，難免讓人生厭。誰(shuí)也料不到，在開(kāi)春的日子里，竟下雪了。
那天課間，我拿著(zhù)傘，哆嗦著(zhù)來(lái)到廁所，望著(zhù)窗間密集的雨，嘆息著(zhù)，那天確實(shí)冷，讓人聯(lián)想到南方的下雪天，但卻還是沒(méi)有看見(jiàn)雪花的白色蹤跡。
外面傳來(lái)了什么聲音，“是雪霰子！”一陣又一陣的呼喊聲，刺入耳中。我一提褲子，一把抓起地上的傘，往外沖了出去。是真的！天空中稀疏地能看到白白的小粒子，伸出手，確有幾顆透明小顆粒，讓我倍感親切，仿佛是那個(gè)多年不見(jiàn)的老朋友要來(lái)了——是，江南倒春寒的雪霰子。
大大小小的雨傘集在一塊，大家在操場(chǎng)上走著(zhù)，再大的雨傘也遮不住臉上的喜悅，哪怕是小小的雪霰子，何嘗不是一份驚喜，還有南方人對雪的思念。
鈴聲打斷了我們，在操場(chǎng)上的人極多，其實(shí)這天，早就下的只是雨了呢！
坐在教室，望著(zhù)窗邊，盼著(zhù)，想著(zhù)，要是有雪就好了。誰(shuí)知道想著(zhù)，這雪就突如其來(lái)地出現在窗口了。
大家一下子躁動(dòng)起來(lái)了，“池老師，雪一年都不一定會(huì )有一次，讓我們看看吧！”大家叫著(zhù)，埋怨著(zhù)，老師還是搖頭婉拒了。
大家望著(zhù)空中的雪越來(lái)越稀，都急迫起來(lái)，天空逐漸變得朦朧，什么也看不清。
我突然產(chǎn)生一計：“老師，我想上廁所！”老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一臉賊笑地跑了出來(lái)。班上同學(xué)有些不樂(lè )意了，紛紛叫起來(lái)，跟我找一樣的理由，可惜沒(méi)用了。
出來(lái)以后，在過(guò)道上望著(zhù)外面，樹(shù)上，屋頂，根本不像那種外國夢(mèng)幻般的雪景，空蕩蕩的。我在地上望了許久，終于看到一團白白的，開(kāi)心極了，以為地上總算有團積雪，想帶回去向同學(xué)炫耀一番，結果走近一看，才發(fā)現只是一團紙巾，便嘆息著(zhù)回去，向同伴們宣布這一消息，覺(jué)得心空空的。
想起北方大雪飄飄，而我們千呼萬(wàn)喚的雪就是那樣一瞬間便悄然離開(kāi)，心里不免有些失望。期待20xx的冬天，能來(lái)一場(chǎng)大雪！對于南方的孩子，老天爺可真算是有點(diǎn)吝嗇了。
春天里那場(chǎng)雪作文5
雪。
溫州的雪。
在我的記憶中，離我最近的一場(chǎng)雪，還是在一年級那會(huì )兒。從此以后，雪花便再也沒(méi)有出現在視野里。
曾經(jīng)有一回它們出現在了我的夢(mèng)中，我剛想用手去接住，它們便化作泡影飛走了。
每到冬天，最期待的也莫過(guò)于雪的降臨。每次久久仰望天空，等來(lái)的，也只有朵朵零零散散的浮云。以為它不會(huì )再次降臨，可就在六年級時(shí)，它們又來(lái)了。
“同學(xué)們，凡卡這篇課文講述了件什么事？”老師用平常一樣單調的聲音講著(zhù)課。我和我的同桌早已聽(tīng)不下去，將頭藏在課本后聊起天來(lái)。這時(shí)，老師念了一段課文中描寫(xiě)雪的文字，漸漸的，我們從聊八卦的興奮勁中回過(guò)神來(lái)，我們望著(zhù)遠處的雨絲，不禁嘆了口氣：“又一個(gè)冬天過(guò)去了，還是沒(méi)有下雪呢！”同桌有些遺憾地說(shuō)：“是啊，”我在課本上畫(huà)了一個(gè)雪花的圖案，“要是在六年級再看到一場(chǎng)雪，那該有多好！”
突然，不知哪位同學(xué)一聲驚呼：“下雪啦！”所有人的目光都聚集在了窗外——果然，在細密的雨絲中夾雜著(zhù)細碎的雪花！一開(kāi)始只有一點(diǎn)點(diǎn)，到后來(lái)，下得越來(lái)越大了！
我們不顧老師的警告，全部涌向窗戶(hù)，一邊大聲評論著(zhù)：“終于看到雪啦！”“太難得啦！”“終于在我還沒(méi)被作業(yè)壓死之前看到雪啦！”……
全班同學(xué)的表情不再像剛才那樣昏昏欲睡，一個(gè)個(gè)精神亢奮，像打了雞血似的。
“今天就先放你們一馬！”語(yǔ)文老師無(wú)奈地說(shuō)，但我們明顯感覺(jué)到了她眼睛里的笑意�！昂靡�！”我們爭先恐后的涌出門(mén)。我們這群女生站在欄桿旁，將手伸出去。男生們連傘都沒(méi)帶，直接跑下樓，在雨夾雪中活蹦亂跳，好不快活。
雪很冰，入手即化，只能感受一點(diǎn)它的涼意，但也讓我感覺(jué)舒服極了。
但美好的事物總是短暫的，雪，漸漸停了。但我們仍議論紛紛，分享著(zhù)自己的見(jiàn)聞。
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