關(guān)于寫(xiě)雪作文匯編15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)雪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)雪作文1
昨天，刮了一天的北風(fēng)，氣溫也隨之驟然下降，室內和室外簡(jiǎn)直成了兩個(gè)世界。
今天凌晨時(shí)分，我去學(xué)校，一出家門(mén)，就發(fā)現天上零零星星地飄起了雪花。天亮了，透過(guò)教室的窗戶(hù)，我看到教室外面：雪花還在飄著(zhù)，遠處白茫茫一片，分不清那是房屋，那是樹(shù)木。
下課鈴響了，我和同學(xué)們競相走出教室急于一睹雪后校園的美景。走出教室后的我發(fā)現大朵大朵的雪花還在鋪天蓋地的往下撒，教室門(mén)前的桂花樹(shù)樹(shù)冠上覆蓋了一層厚厚的白雪；校園門(mén)前的那棵垂柳，柳枝倒垂，往日的蒼翠不見(jiàn)了，取而代之的是亮晶晶的銀條；地面上已經(jīng)鋪了厚厚一層積雪，整個(gè)校園成了一個(gè)銀妝玉砌的世界。我踏著(zhù)地上的積雪聆聽(tīng)那“咯吱咯吱”的脆響，伸出雙手去迎接那從天而降的圣潔之物。很是愜意。
走在回家的路上，我發(fā)現街上的行人明顯少于往日，只有那些桔黃色的身影在緩緩移動(dòng)，留在他們身后的那潔凈的馬路上零星的點(diǎn)綴朵朵白雪。馬路兩旁的行道樹(shù)，在寒風(fēng)中顫立著(zhù)。漸漸地，雪下得更小了，路上的行人增多了，小商販也開(kāi)始放開(kāi)喉嚨招攬顧客，紅領(lǐng)巾們也排著(zhù)整齊的隊伍走在那潔凈的馬路上，臉上露出了燦爛的笑容。
看著(zhù)從我身邊經(jīng)過(guò)的紅領(lǐng)巾們，我想到了我的童年生活。
我的童年生活是在農村度過(guò)的。我們那個(gè)村偏離城鎮較遠，每逢雨雪天氣，村中道路泥濘，小孩很難獨立行走去學(xué)校，因此，每當天降雨雪，我們那個(gè)學(xué)校就要放假。我們那些孩子整日里在雪地里，堆雪人、擲雪球、打雪仗。更有趣的是和幾個(gè)要好的伙伴在雪地里捕鳥(niǎo)。那段時(shí)間里，我常常和幾個(gè)小朋友到那空曠的野外，掃出一塊空地，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下從家里偷出來(lái)的麥子，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠遠地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了，那一刻，我們充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
童年對現在的我來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )的、幸福的、令人留戀的回憶。
關(guān)于寫(xiě)雪作文2
每當下雪的時(shí)候，疲憊的憂(yōu)傷著(zhù)的眼里，總會(huì )看到陽(yáng)光。
喜歡雪落的感覺(jué)，因為隨著(zhù)飄落的，還有滿(mǎn)地的愁情。喜歡天地間那一片并不刺眼的銀灰色，那是已逝去的童年的延續。
記憶里的四季，感動(dòng)的是冬雪。鵝毛般的漫天飛舞，涼于肌膚的同時(shí)暖入心田，為嚴冬驅除一份寒意。厚厚的積攢了一夜，堆起了明日的雪人；舞累了，休憩，卻又作出了滿(mǎn)眼驚人的奇跡。
自然是奇妙而不可捉摸的。地處江南，又逢陽(yáng)春三月，并且已到了中旬。記得三天前已著(zhù)單衣，熱汗還不時(shí)地爬上額頭，而此時(shí)毛衣卻再度上身，只因，下雪了。這是一場(chǎng)難得的雪，尤其是在今時(shí)今日，此季此地。地球的變暖源于溫室效應的日益加劇，雪，記憶中的雪，已然罕見(jiàn)。
鼻尖感到了一絲涼意。一摸，染濕了手指。不禁感到有點(diǎn)鼻酸。雪會(huì )化成水。這我早已懂得。有點(diǎn)恨手心的那一絲溫度，使我不能觸摸那美麗的絨雪，化去了它那晶瑩剔透的棱角。雪是脆弱的，但它又是無(wú)比的堅強。它會(huì )化作淚，來(lái)做無(wú)聲的抗議，抗議環(huán)境的壓迫，抗議命運的擺弄。這正如那不屈的人心。我羨慕，只因我不能，也不敢反抗。
起風(fēng)了。夾雜著(zhù)雪花，模糊了視線(xiàn)。風(fēng)是不可捕捉的，風(fēng)有著(zhù)無(wú)痕的軌跡。多變，是它的本性。
漫步在雪中，不管往哪里走，腳邊都是潔白。不想玷污這塵世的無(wú)瑕，不舍。卻又無(wú)奈。人生，本就是無(wú)奈。終不如人意，唯有隨波逐流。輕輕地踏上去，積雪發(fā)出清脆的聲音。像是在歌唱，又似乎是在尖銳的悲鳴。走過(guò)了，只留一地黑白鮮明。雪會(huì )掩蓋行過(guò)的痕跡，那么誰(shuí)來(lái)清除那飽經(jīng)憂(yōu)患的心靈傷痕？
落雪的時(shí)候，我會(huì )悲傷。悲傷那遠去的往昔，悲傷那暗淡的回憶，悲傷那叛離的青春，悲傷那逝水的流年。
尋找。我能找到什么？一滴風(fēng)干的淚，搖曳著(zhù)呻吟。
歲月不在，物是人非。
我感到了悲傷。
雪停了。
關(guān)于寫(xiě)雪作文3
有人喜歡春天的柳枝，有人喜歡夏天的小河。也有人喜歡秋天的楓葉紅，我卻喜歡冬天的白雪。因為她是我們孩子的樂(lè )園！
這是冬日的雪。平常北風(fēng)肅殺，寒冷徹骨，可所有人，幾乎所有人都要穿了厚厚的襖，和冬日抗爭，無(wú)奈又厭煩�？墒茄﹣�(lái)了，雖然氣溫又低了幾度，路面又滑了不少，但我們心中總是歡喜，就連大人們，也放慢腳步，掏出平日只用來(lái)接打電話(huà)的手機，光顧不常去的公園拍幾張雪景，體驗不同尋常的景致。
冬日與雪，就好似一位嚴肅又威嚴將軍有一個(gè)美麗可愛(ài)的女兒。這姑娘雖然很柔弱，可她一現身，仿佛全世界的人都為她傾倒。
可是她終歸要走，不用她那位將軍父親，光是太陽(yáng)公公就融化了她弱小的身軀，而人們也漸漸淡忘了純潔無(wú)暇的雪，埋頭鉆進(jìn)日復一日的生活。
別慌著(zhù)傷心，你也無(wú)需挽留她。我知道，一定有人像我一樣，在一個(gè)冬日的下午，站在窗臺前，靜靜看雪，看她在消逝如煙后留下的什么。
瞧，那枯萎的話(huà)，那憔悴了的樹(shù)，那凍結了的河面，都像是卯足了一股勁。別忘了厚厚的雪，讓干渴了一個(gè)冬天的土壤喝飽了水，北方黑褐色的土地一天一天地吸允著(zhù)生命的源泉，孕育來(lái)年的生命。雪呢，她這時(shí)像善良的天使，扶貧濟困。瑞雪兆豐年，這是不錯的，今年莊稼定有個(gè)好收成。
這就是這場(chǎng)冬日的雪，談不上轟轟烈烈感人肺腑，卻足夠讓生活在城市這座寂寞孤島的人們有了些驚喜與希望。他們知道，晚東的雪之后，就有溫暖的春。
當我還在窗邊的時(shí)候，指尖的雪，早已消失如煙。
關(guān)于寫(xiě)雪作文4
早晨，一眼往窗外望去，��！下雪了，大地銀裝素裹，房屋、樹(shù)梢……都穿上了一件新棉襖，在風(fēng)雪中搖擺、炫耀。大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)各種姿勢，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。地面上也蓋了一層厚厚的棉被，踩上去，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，瞬間，白棉被就變成了花面被，無(wú)數個(gè)腳印出現在花棉被上。
池塘邊那棵四季常青的松樹(shù)也圍上了一條雪白的長(cháng)圍巾，枝條上堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。落光了葉子的龍爪槐上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！
雪還在下個(gè)不停，雪越來(lái)越大，真是應了“鵝毛大雪”遠看，雪就像一片片潔白的鵝毛；近看，就像那柔軟的棉絮。伸出雙手，那潔白的雪花片猶如輕巧的蒲公英，飄飄悠悠的落在手心上，晶瑩剔透。
雪，似乎是天宮里彈棉花的神將不小心灑落在人間的的棉花；似乎是花仙子灑下的蒲公英的種子；似乎是那桂花樹(shù)上飄落下來(lái)的銀花；似乎是百花園中的蝴蝶親臨人間……
瑞雪兆豐年，雪越大預兆著(zhù)來(lái)年將是豐收的一年。
田野里，一望無(wú)際的白茫茫的一片，綠油油的農作物被掩蓋在厚厚的積雪下面，沉沉的熟睡。來(lái)年的春天，他們就將吸收這冬天的甘露——雪，作第一養料。雪花把物體的本色遮蓋了起來(lái)，帶來(lái)新的面貌：青松由雪娘妝扮成雪松；紅瓦房在雪孩子的點(diǎn)綴下成了雪瓦房……
房檐下的花盆里，枝條上亮晶晶的裹著(zhù)一層透明的冰層，又如那水汪汪的果實(shí)……
雪，你是大地的滋潤品，是我們孩童的玩伴，是冬天的美景！
關(guān)于寫(xiě)雪作文5
今天，天空中從早到晚一直在下著(zhù)大雪。
第一節下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個(gè)時(shí)候，把雪捏成一團，變成雪球扔著(zhù)玩了起來(lái)。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著(zhù)玩了起來(lái)。我不扔到別的同學(xué)的身上，因為我想到扔到身上雪散開(kāi)后會(huì )飛到人的脖子里面去的，這樣會(huì )使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開(kāi)，飛濺到其他同學(xué)的腳上。
這時(shí)，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來(lái)。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會(huì )影響到同學(xué)之間的團結友愛(ài)。
第二節下課后，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時(shí)候，發(fā)現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場(chǎng)上，為什么不抓住這一個(gè)大好機會(huì )來(lái)滑一次冰呢?于是，我便在雪上面滑了過(guò)去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得�；貋�(lái)的時(shí)候，我用同樣的方法滑著(zhù)回教室。有的同學(xué)看到我滑得是那么順利，紛紛向我學(xué)了起來(lái)。
回到教室前面，我用雪做了一個(gè)雪球，叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)當足球踢�？墒�，這一個(gè)足球是用雪來(lái)做的，不一會(huì )兒工夫，就被同學(xué)踢碎了，沒(méi)有了。我想再做一個(gè)，可是，上課的鈴聲響了起來(lái)，我只得回到了教室里面去了。來(lái)到教室里，我覺(jué)得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點(diǎn)下課好去玩雪了。
關(guān)于寫(xiě)雪作文6
冬天，少不了的是下雪，而雪，是每個(gè)孩子都喜歡的。我們可以看雪景、堆雪人、打雪仗……前不久，剛下了一場(chǎng)美麗的雪。
早上，推開(kāi)窗，欣賞著(zhù)雪天使一夜的功績(jì)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！外面的一切都是白茫茫的，一夜之間萬(wàn)物都披上了一件雪白的衣裳。我想：雪純潔無(wú)暇，柔嫩輕弱，她像是滋潤萬(wàn)物的精靈；雪為莊稼蓋上了一層厚厚的棉被，她使莊稼來(lái)年茁壯成長(cháng)；雪是孩子娛樂(lè )的世界，是使孩子快樂(lè )的源泉……
地上的雪看起來(lái)柔弱輕嫩，讓人舍不得踏上去，生怕毀壞了這和諧的景象。雪還在不停地下著(zhù)，張開(kāi)手，一小片雪花落在手心，白凈而無(wú)污垢，令人賞心悅目。突然，手心上的雪化了。哦！忘記了，人的手上是有熱度的，而雪，是怕熱的。
出了門(mén)，外面的雪景更是令人感到無(wú)限美好。有許多孩子在嬉戲玩鬧。孩子們用凍紅了的小手在雪地上抓了滿(mǎn)滿(mǎn)的一手雪，向對方扔去。雖然小手小臉都凍紅了，但是大家的興致仍不減一絲。孩子們的歡聲笑語(yǔ)在空中回蕩……雪，給孩子帶來(lái)了快樂(lè )。
在一片雪地上，有幾個(gè)孩子在玩堆雪人。地上擺著(zhù)許多堆雪人用的工具，有小鏟子、小樹(shù)枝、小胡蘿卜……孩子們先用小鏟子在地上把雪堆成一個(gè)小山坡似的雪堆，然后用一個(gè)小雪球在地上滾來(lái)滾去，滾大之后，把雪球扣在雪堆上，然后用一塊小胡蘿卜插在臉上，然后用別的東西把雪人的臉完善。最后，還用小圍巾圍在雪人的脖子上，并用樹(shù)枝做好雪人的臂膀，呀，好漂亮的雪人��！
雪還在不停地下著(zhù)，雪中美景無(wú)限……
雪景迷人，雪擁快樂(lè )，我愛(ài)這美麗的雪！
關(guān)于寫(xiě)雪作文7
風(fēng)兒拔動(dòng)著(zhù)心弦，奏出一首神奇的月光曲。
在那兒幾乎干裂的琴管上，似乎昨天還是霜痕累累。
今日，陽(yáng)光下的它，卻愈發(fā)的精神抖擻。尋覓不到昨日的凄婉，也收斂了昔日的蒼白。
原來(lái)，雪化了便是春！
在干癟的大地上，突然蓬松地炸出了一絲綠。這淡淡的可愛(ài)的綠，在母親蒼黃的臉上劃下了一個(gè)微微的筆。
在異地飄遙的人兒，跨過(guò)了萬(wàn)水千山，經(jīng)歷了艱難險阻，而今卻又無(wú)端地被帶到了這——他的故鄉，一個(gè)魂牽夢(mèng)繞的家園！是何種神奇的力量在束縛著(zhù)他？
樹(shù)高千丈，葉落歸根。被故鄉的情牽系著(zhù)，對故鄉的土依戀著(zhù)！若重新獲得了生命，他們又開(kāi)始在生活的大舞臺上一展歌喉。
冰封的寂寞，不能隨心愛(ài)的浮萍飄游的無(wú)奈，終于打破了這死一般的無(wú)寥。在妍麗的陽(yáng)光下，她們又開(kāi)始了新的航程。涓涓細流，仿佛一條平鋪大地的白綢帶，又如一個(gè)潔白如瑕的少女。風(fēng)掀動(dòng)著(zhù)她的衣裳，她只是婉爾一笑。
藍天下的這片熱土，似乎也為之動(dòng)容！參天古樹(shù)，也在瘋狂地搖曳著(zhù)枝桿。他們是在歡迎著(zhù)姑娘帶著(zhù)嫁妝勝利到達。五彩的花兒——這群嬌羞的紅娘，卻躲在了夜間暗暗示懷：鳥(niǎo)兒——這群成功的媒人，卻整天都在歌唱著(zhù)新生命，歌唱著(zhù)未來(lái)。
這是一個(gè)萬(wàn)物涌動(dòng)的季節，而她又豈只是一個(gè)簡(jiǎn)單的季節？
在這春天里，蠕動(dòng)著(zhù)青春的活力，隱埋著(zhù)新生的氣息。衣著(zhù)彩裝的學(xué)子，在這兒匍匐前進(jìn)。迎著(zhù)霞光燦爛的方向，他們在奮進(jìn)著(zhù)！
春天的風(fēng)，編織著(zhù)一個(gè)永遠也寫(xiě)不完的綠色之夢(mèng)，在夢(mèng)里高飛，在風(fēng)里放歌
一切；原來(lái)是如此的美妙！
校園的春天，春天的校園，卻在一剎那融成了夜空中一個(gè)閃亮的星，伴著(zhù)月兒，越來(lái)越亮！
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯，雪化了便是春，在那五色的霞光里展露她的容顏。夢(mèng)醒了，便是夏，在她七月的熱浪中盡情瀟灑你的蹁躚——寒池
關(guān)于寫(xiě)雪作文8
雪花落到了房頂上，像給房頂蓋上了雪白色的厚厚被子;雪花落到了樹(shù)枝上，像給大樹(shù)穿上了一件過(guò)冬的衣裳;雪花落到了大地上，像給大地穿上了一身厚厚的棉衣;雪花也落到小麗的頭發(fā)上，像給小麗戴了一頂白絨絨的帽子。
昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上積了一層厚厚的雪花，象給大地蓋上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友們的游樂(lè )場(chǎng)。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和紅紅正在玩堆雪人的游戲。小明先堆了一個(gè)大雪球當雪人的身子，再堆一個(gè)小雪球當雪人的頭。紅紅找來(lái)了圍巾、帽子、掃把、還有一串糖葫蘆……，把雪人打扮了一番。遠遠看去，小雪人正咧著(zhù)嘴笑呢，真是可愛(ài)極了!
今年下雪了!下得好大，真是一白千里啊!
早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懶床的習慣也改掉了，一骨碌爬起來(lái)：穿好衣服，戴上手套，圍上圍巾，飛奔出門(mén)外，讓套著(zhù)黑色長(cháng)靴的腳踏入齊膝深的積雪中，然后一步步往前邁……那時(shí)候感覺(jué)不到冷，只看到一個(gè)個(gè)的小腳印留在身后……
不知什么時(shí)候小伙伴們也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他們還帶著(zhù)小動(dòng)物呢!于是我也加入到他們中間，捧起小花貓放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印來(lái)……這時(shí)，雪又開(kāi)始紛紛飄落下來(lái)，于是我們就用手接雪花玩，想找出形狀相同的，可說(shuō)什么也找不到。大家看得眼花了，便一頭栽在雪地里“呵呵”的笑個(gè)不�！�
放眼遠望，長(cháng)方形的麥地里，麥子躲在雪地里睡大覺(jué)。老農民摸著(zhù)胡子，微笑著(zhù)說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！笨磥�(lái)明年就要大豐收了!
誰(shuí)說(shuō)冬天是一片死氣沉沉?在我眼里，冬天照樣生機勃勃。
關(guān)于寫(xiě)雪作文9
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。
雪是純潔的，正像我們人類(lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？
同樣也是潔白的，早晨一醒來(lái)，打開(kāi)門(mén)發(fā)現窗外一片銀色的世界。乍一念，還以為自己跑錯了城市�？傄詾檠┦枪枮I那一帶的專(zhuān)屬，沒(méi)想到僅一夜的`功夫，天津也能籠罩在一片雪的天地。雪還沒(méi)停。
雪，飄起來(lái)了，看！一片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿。雪，真美��！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著(zhù)旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞。
在這個(gè)雪舞時(shí)節，靜默無(wú)邊的思緒，那一朵朵晶瑩的雪花，就是一個(gè)精致的六角小精靈，飛舞的形態(tài)像柳絮，像蘆花，像蝴蝶，像鵝毛，雪，落在樹(shù)枝上，屋檐上，各式樓房上，勾勒出不同風(fēng)景的美麗弧線(xiàn)，葉子落光了的樹(shù)上掛滿(mǎn)了潔白的雪花，風(fēng)一吹，雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來(lái)。在微露的陽(yáng)光映襯下，融合在朦朧的視線(xiàn)里，若有似無(wú)，一片純白。
雪，悄然地飄落著(zhù)。飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的天空中顫動(dòng)、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。仿佛覺(jué)得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過(guò)大地，不知不覺(jué)眼前已是白茫茫的一片了！
雪花樸實(shí)無(wú)華，雪花默默無(wú)聞，雪花從不計較名利，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，快快樂(lè )樂(lè )，這就是雪花的精神。��！美麗的雪花。
關(guān)于寫(xiě)雪作文10
《雪孩子》原文再現
下了一天一夜的大雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著(zhù)可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。
火把旁邊的柴堆燒著(zhù)了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
雪孩子看見(jiàn)小白兔家著(zhù)火了，就飛快地跑了過(guò)去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。
采蘑菇——《雪孩子》續寫(xiě)
冬天來(lái)了，雪花在空中飛舞著(zhù)！雪孩子又回來(lái)了！
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著(zhù)采著(zhù)，來(lái)到了一條小溪邊。小白兔覺(jué)得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！
突然，小白兔驚奇的發(fā)現，小溪里竟然有幾條可愛(ài)的小魚(yú)！它忍不住想抓幾條回家養。
小白兔拿起籃子，輕輕地把籃子放進(jìn)水里，往小魚(yú)的方向舀去�？墒�，小魚(yú)一下子都游走了。小白兔急了，拿起籃子追了過(guò)去。 “撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)水里了。小白兔一邊撲騰，一邊大聲呼喊：“救命啊，救命��！”
此時(shí)，雪孩子正在樹(shù)下專(zhuān)心地采著(zhù)蘑菇呢！他聽(tīng)見(jiàn)小白兔的呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，把小白兔拉了上來(lái)。
小白兔感激地說(shuō)：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
雪孩子說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友！以后，你一定要注意安全，不能再隨便玩水了！”
關(guān)于寫(xiě)雪作文11
北風(fēng)呼嘯，吹來(lái)了冬天。霜降寒凝，便想起風(fēng)雪相和的情景，想起我們孩子們冒雪嬉戲的往事。
然而，自入冬以來(lái)，我們這里仍沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。站在窗前，回憶著(zhù)往年下雪時(shí)的一幕幕，令人心生遺憾。
去年，約莫和這時(shí)差不離，下起了大雪……
在我的記憶中，輕盈的雪花剛落地就融化了，只留下雪兒淡淡的腳印。我索性跑出門(mén)外，任憑雪花在我頭上作畫(huà)，線(xiàn)織的手套上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪花。很快，薄薄的雪遠遠望去就像鋪了一層毛茸茸的地毯。不一會(huì )兒，紛紛揚揚的鵝毛大雪從天而降，它們跳著(zhù)青春的色彩，歡快的舞動(dòng)著(zhù)，四處尋找著(zhù)自己的家園。
曾記得我們學(xué)校高大的白楊樹(shù)上積滿(mǎn)了簇簇雪花，晶瑩瑩的，很美的那種。我們在那銀裝素裹的詩(shī)一般的景色里，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，或打雪仗，或堆雪人。我們的老師也跟著(zhù)我們一起玩兒，還給我們拍了很多照片呢！我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)、舞著(zhù)，那幅畫(huà)面至今還記憶猶新。
那是一節體育課，自由活動(dòng)。我們由體育老師帶隊，先是在操場(chǎng)中央堆了一個(gè)大雪人，然后我們男女生各一組，展開(kāi)了激烈的雪球大戰。剛開(kāi)始，男生以攻為主，恨不得一下子就把我們女生全部殲滅。當然，我們女生也不甘示弱，以雪人為擋箭牌，讓幾個(gè)行動(dòng)敏捷的女生當沖鋒，其余幾個(gè)則在雪人背后制作雪球。男生只管沖而不管防守，他們的雪球很快就用完了。我們趁著(zhù)他們低頭捏雪球的空當，悄無(wú)聲息的摸進(jìn)了男生營(yíng)地，用雪球往他們身上猛砸。男生抱著(zhù)頭灰溜溜地跑向了一邊，緊接著(zhù)，我們用聲東擊西的方法把男生打的連連求饒。那股子心情別提了，想起來(lái)都興奮！
想必，農民伯伯們更比我們期待著(zhù)下雪吧！人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”�？梢�(jiàn)，雪在他們心中是多么重要。每一場(chǎng)冬雪都會(huì )給他們增添一份豐收的希望。此時(shí)此刻，我仿佛看到農民伯伯們秋收后那幸福的笑容。
雪，你何時(shí)才能再飛揚飄灑在我們的心頭呢？
關(guān)于寫(xiě)雪作文12
不經(jīng)意間，抬頭向窗外一看，到處白茫茫一片。天地間一片混沌，空氣都仿佛變成了白色。一個(gè)個(gè)屋頂都鋪上了白地毯，十分好看。各種樹(shù)的樹(shù)枝上仿佛一夜之間開(kāi)滿(mǎn)了梅花，還散發(fā)著(zhù)梅花特有的清香。再看小草坪，那上面的雪都有一尺厚了，草坪中立著(zhù)幾根已干枯的樹(shù)枝，上面也開(kāi)滿(mǎn)了“梅花”，就好像有人在雪地上特意插了幾株梅花一樣，十分引人注目。
雪還在下著(zhù)，鵝毛般漫天飛舞，最后悄然落地，沒(méi)有一絲聲音。我穿上衣服，來(lái)到外面，雪花飄飄，不一會(huì )，我滿(mǎn)頭滿(mǎn)身就都是雪花了。小雪花們親昵的依偎在我身上，好像在說(shuō)：“這里真溫暖，還很舒服呢！兄弟姐妹們，你們快來(lái)這玩玩吧！”殊不知，沒(méi)一會(huì )兒，它們就因為有了太多的溫暖與舒適而幸福的融化了。
雪形態(tài)各異，在世界上，如果不出意外，是找不出兩片完全相同的雪花的。你瞧，這片大雪花如同鵝毛般，卻又像一顆白的發(fā)亮的星星飄落在地，而這片與白芝麻沒(méi)什么兩樣的小雪花也相繼飛到地上。這些白的無(wú)一絲雜質(zhì)的雪花究竟是怎樣的美，是怎樣的令人難以忘懷呀！
不過(guò)多久，就有幾個(gè)小孩出來(lái)玩雪了。小雪花披在他們身上，散落在他們頭上，把無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )帶給了這些可愛(ài)的孩子們。他們在雪中跑步，在雪中摔跤，甚至躺在了松軟的雪上。雪帶給孩子們的快樂(lè )是數不盡的，是永遠的。
過(guò)了很久，這場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪才慢慢停下來(lái)。不一會(huì )兒，一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片寧靜。我望著(zhù)窗外已一尺多厚的雪，筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：雪，是大自然的寶藏，是地球的給予，是孩子們的天堂！
關(guān)于寫(xiě)雪作文13
碩果累累的金秋已離我們而去，寒風(fēng)刺骨的冬天已靜悄悄的來(lái)到我們身邊。
前天，我看了天氣預報。廣播員說(shuō)會(huì )下雪，所以前天我起得很早，就盼著(zhù)一覺(jué)醒來(lái)到處都是白白的一片雪�？墒浅赃^(guò)早飯還不見(jiàn)下雪，我等了一會(huì )兒有點(diǎn)失望了。
我一邊收拾書(shū)包準備去學(xué)校，一邊嘴里念叨道：“什么破天氣預報，還說(shuō)今天會(huì )有我最期盼的雪�！�
在路上，雪下了起來(lái)。我快步走到學(xué)校，雪越下越大，地上鋪滿(mǎn)了一層厚厚的雪。結束了早讀，外面的雪還在下。我們班大部分同學(xué)都跑到操場(chǎng)上玩雪，因為操場(chǎng)很大，自然雪也很多。
“誒呀，誰(shuí)偷襲我啊!”一個(gè)很大的雪球砸在了我的身上。轉頭一看，原來(lái)是我的好朋友閆雨佳。原來(lái)她與幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始玩起了“雪戰”。我趕忙加入了進(jìn)去。閆雨佳說(shuō)：“男生一組，女生一組�！蔽液烷Z雨佳一起用雪球砸向男生。隨后有幾位男生向我們砸雪球。其中有一位是我的同桌馮天。他用雪砸到我的膀子了。我當然也要回擊他們，可是他們人多，我只好向閆雨佳求救。
我對閆雨佳說(shuō)：你可以把雪球給我嗎?。閆雨佳說(shuō)：“好，我們一起對付他們�！彼臀乙黄鹱鲅┣蛟蚁騽倓傇椅业哪猩�。我另一個(gè)好朋友徐甜甜也加入了進(jìn)來(lái)。她做了好多雪球。我們向她借了幾個(gè)大雪球。我們拿到雪球之后，把對方砸去……
玩的最高興時(shí)，上課鈴響了。我們只好懷著(zhù)失望的心情回到教室。在途中，對手說(shuō)：“哼!下課你們給我等著(zhù)，我一定會(huì )砸到你們認輸為止�！蔽覀円膊桓适救醯幕卮穑骸暗綍r(shí)候也不一定是誰(shuí)輸，你們也要小心點(diǎn)!”我回到教室上完課。立即又跑到操場(chǎng)開(kāi)始“雪戰”了……
這幾天，基本上每天都會(huì )下雪。雪地里少不了我們打雪仗的身影。我們有時(shí)在操場(chǎng)上，有時(shí)在家門(mén)口。大家似乎都忘記了冬天的寒冷。
冬天好可愛(ài)，尤其是大雪，真是令我高興。
關(guān)于寫(xiě)雪作文14
大雪三日不休。群山連綿，往日的高俊險拔只作如今眼前飄逸的水袖。
天地終是靜了。
沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤跡，天空縱是廣漠，也只余寂寞的氣息。這樣冷的天，那還會(huì )有什么飛禽走獸出來(lái)走動(dòng)呢？
大雪封了山路，如今已不知腳下這一步該走向何處。路漫漫其修遠，求索的路注定不會(huì )好走。
想到舊日的魚(yú)竿在墻角里布滿(mǎn)了塵埃，不如就在今日將它派上用場(chǎng)吧。輕輕吹去灰塵，將它放入一旁的魚(yú)簍中，披上一身蓑笠，信步走出了家門(mén)。
那隔壁的老鄰居，望到我這一身的裝束，深深的呼喚我一聲；喂，這么冷的天，哪里還有魚(yú)可釣？我沒(méi)有回轉身去看他，只是輕輕地晃晃了頭示意我有聽(tīng)到他的話(huà)語(yǔ)。
是啊，天好冷啊�？墒�，這份冷意卻讓我頭腦更為清醒，此雪，此山，此江，都是自然的杰作，無(wú)論何時(shí)，都能展現出它獨特的美。不如就劃上一艘小舟吧，去到那寒江的中心走一走。
只是不想，這江的中心遠沒(méi)有想象中的冷。反而，隱隱約約升騰起些溫的薄霧，倒沒(méi)有那入骨的寒了。拋出那尾魚(yú)竿，靜待魚(yú)兒上鉤。小舟悠悠輕晃，江面不時(shí)浮起一圈又一圈的漣漪，卻不見(jiàn)有魚(yú)兒游過(guò)來(lái)。
難道，那江中的魚(yú)兒也入眠了嗎？是啊，如今這樣的天氣，確是很適合窩起來(lái)眠上一眠。
天地都入眠了嗎？我仰頭望那低垂的天空，沒(méi)有一片云。那遠處的山更像是被冰雪凝住一般。
四周無(wú)聲，世界怎會(huì )如此靜瀨。
哼一首小曲吧，哪怕無(wú)人來(lái)聽(tīng)。且吟，且獨賞。
只是不知，在一個(gè)寒冷的雪天，我與這舟，這江，這山，化作誰(shuí)嚴重的風(fēng)景？
漸漸地，天空又飄起了雪。飄飄灑灑，落到我的斗笠和蓑衣上。
好一個(gè)寒江雪，江雪寒。
關(guān)于寫(xiě)雪作文15
身在異鄉多年，始終令我念念不忘的仍是故鄉的雪。因為寧波每年的冬天一下起雪來(lái)，只是小小的而已，就算是大雪，我也嘗不出它有故鄉的雪的滋味。難道是因為它沒(méi)有藏著(zhù)我的童年嗎？
故鄉的雪是甜甜的。一到冬天，我們這幫“混世魔王”可就來(lái)勁兒了，外公外婆給我們穿上厚厚的棉襖，等大人一不留神，我們溜出來(lái)，反正他們也不管，到以前常去的小溪旁。那時(shí)，我總會(huì )帶上一個(gè)大瓶子，把地上干凈的雪放在瓶子里。等他們融化成水，我就會(huì )把它們倒到臉盆里，放在外面幾分鐘后，準會(huì )結成冰。
故鄉的雪，每年都會(huì )下，一個(gè)晚上過(guò)后，整個(gè)村子白雪皚皚的，仿佛走進(jìn)了銀色的世界一般。光門(mén)前的空地上的雪，就有好幾厘米厚呢！空地旁的樹(shù)上，樹(shù)葉全部落光了，，只剩下光禿禿的樹(shù)丫了，如果雪沉積得太厚，枝干就會(huì )“*”——斷裂。如果是早晨，有些人在樹(shù)下刷牙洗臉的話(huà)，運氣不好，雪正好掉到他的頭上，就會(huì )引來(lái)鄰居的一陣哄笑。
瞧，我們這幫“混世魔王”正向對面的“雪山”出發(fā)呢！
在路上，我們穿著(zhù)棉鞋踩在雪地上，會(huì )發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，這聲音組成了一支好聽(tīng)的曲子，往后看，一串串腳印就是一聲聲銀鈴般的笑語(yǔ)。在我們中間，有那么幾個(gè)調皮的小孩，用雪球圍攻一個(gè)人，把雪球丟到他的圍巾哪兒，雪水會(huì )滲到他的圍巾里，流到脖子那兒去，那感覺(jué)冰冰的，。到了山腳下，看到一座大“雪山”，我們紛紛往上爬，有幾個(gè)頑皮的小孩，會(huì )把手往衣袖里一縮，把帽檐兒往下一拉，往山下滾去，邊滾還邊說(shuō)：“雪崩啦，雪崩啦……”我們才沒(méi)那么傻呢！在一旁嘻嘻的笑著(zhù)。在山頂，我們看到那往日清澈見(jiàn)底的小溪，已經(jīng)變成一塊鏡子了，我們用腳尖敲著(zhù)冰面，敲出一曲清脆悅耳冬之歌。
那藏著(zhù)我美好回憶的故鄉的雪，我一直都不敢忘，也不想忘，我愛(ài)故鄉的雪！
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