關(guān)于聽(tīng)雪作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的聽(tīng)雪作文9篇，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)雪作文 篇1
那是今年的第一場(chǎng)雪，你沐浴在茫茫細雪之中，靜靜地聽(tīng)著(zhù)……
——題記
你說(shuō)，我在聽(tīng)雪。我笑了，聽(tīng)雪？雪能聽(tīng)么？你點(diǎn)點(diǎn)頭。好吧，你在聽(tīng)雪，是的，你的確在聽(tīng)一場(chǎng)迷人的雪。茫茫大地上，你側耳傾聽(tīng)著(zhù)雪的聲音，你指著(zhù)地上的雪，說(shuō)道，你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？那是雪花行走在地上的聲音啊。我也坐在你身邊，望著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的天宇，的確如此，那些聲音很輕微，但是是如此的明晰，正是一群飄舞的精靈內心的鳴唱。
你笑著(zhù)，是那么天真。這是你的眼光落在了一群孩子的身上，他們踩在那潔白的雪上，并且發(fā)出了吱咯響的聲音，你皺著(zhù)眉頭，但只是旁若無(wú)人，淺淺的說(shuō)了一句，他們只是孩子。接著(zhù)你捧起一捧雪來(lái)，長(cháng)長(cháng)的嘆息。我要笑出聲來(lái)了，我笑你對雪的深沉，你望著(zhù)我又望向天，只是默默地不語(yǔ)。
你昨日聽(tīng)雪，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，虔誠地聽(tīng)著(zhù)。你并未在雪地中留下怎樣的痕跡，你將這些美好的瞬間留在相機中，留在你的心間，留在你的腦海里。
你昨日聽(tīng)雪，伸出手來(lái)，接受它在你的指尖跳動(dòng)，接受它在你的手上化作一汪水，接受它在呼嘯的風(fēng)中一絲絲消散。
你昨日聽(tīng)雪，我覺(jué)得，你就像你潔白的雪，心也是一樣的純潔，在看似的寂寥中，你并不寂寞，你只是缺乏關(guān)懷與愛(ài)，缺乏認識與期待。你終會(huì )成長(cháng)為那些有著(zhù)美好心靈的人們，甚至比他們跟優(yōu)秀。
事實(shí)上，你就是那些在大山中的貧困兒童。愿你，愿你們，更加快樂(lè )地活下去。
我渴望著(zhù)……
聽(tīng)雪作文 篇2
雪，圣潔而寧靜，是岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的樂(lè )觀(guān)，是謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的向往。
“雪，潔白無(wú)瑕，始于霧的浪漫，雨的酣暢，云的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸于水的平凡與寧靜�！庇朴骑h落的雪，如尋夢(mèng)的蝴蝶，如曼妙的樂(lè )符，裝點(diǎn)了整個(gè)冬天，讓冬天這個(gè)聽(tīng)上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節多了一絲生機，使冬天倍增絢麗。同時(shí)雪又是多少知己感情的寄托，希望的寄托，是多少人遠方的夢(mèng)想。當雪終歸于水的平靜后，似乎她也并不平靜；當陽(yáng)光揮灑下來(lái)，周?chē)鷾嘏饋?lái)，她為溪水補足動(dòng)力，驅使溪水流向遠方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋著(zhù)一層厚棉被，它們汲取著(zhù)雪的營(yíng)養，感受著(zhù)雪的溫暖；聽(tīng)，麥苗生長(cháng)的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機化為麥苗生長(cháng)的動(dòng)力，以另一種形式存于世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白發(fā)蒼蒼，但堅韌挺拔，生氣盎然。聽(tīng)，竹子拔節生長(cháng)的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬(wàn)物帶來(lái)補給，給它們增添活力；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中蘇醒……聽(tīng)，那就是雪落的聲音—她帶著(zhù)人們的寄托點(diǎn)綴著(zhù)冬天，甚至在死后，也在滋潤著(zhù)大地。她一生都在奉獻著(zhù)，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬(wàn)物都在等待著(zhù)，等待著(zhù)雪后生機盎然的新氣象。雪后，生命們從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結束。從生命之初到結尾，她盡自己所能回饋著(zhù)自然，如烏鴉反哺般回報著(zhù)孕育了她的大地母親。那么萬(wàn)物復蘇生機盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！弊屛覀冹o心聆聽(tīng)那宛如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)樂(lè )符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂(lè )章；聽(tīng)，那雪落的聲音。
聽(tīng)雪作文 篇3
據說(shuō)，聽(tīng)雪是一種境界。
“飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹�！�
紛紛揚揚的鵝毛大雪，如深冬的白梅，在天地間凌寒綻放；似潔白的蝴蝶，夢(mèng)幻般散著(zhù)溫馨的情思。
在這樣的天氣里，我悠閑地漫步在雪中，那種感覺(jué)，如在仙境一般。
望著(zhù)眼前的玉樹(shù)瓊花，沐浴著(zhù)充滿(mǎn)禪意的光芒，我陶醉了。哦，這一片片小精靈，莫非是從遙遠的天際飛來(lái)的仙女？那姰麗的舞姿確使天地之間充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
踏雪，腳步輕輕，似踩在琴鍵上，心靈深處珍藏的往事，在優(yōu)美的旋律中，重新浮現于眼前，與這雪花一起構成了我人生中永恒的記憶。
童真的心就像這漫天飛舞的雪花一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，不可囚禁。
任飛雪狂舞，任北風(fēng)肆虐，但風(fēng)雪殺戮后的原野并非是一片凄清。
生命的雪已一場(chǎng)場(chǎng)過(guò)去，冬之旅途，凄寒而并不漫長(cháng)。
黎明前的黑暗雖然很黑，但那畢竟要迎來(lái)黎明的曙光。
聽(tīng)雪作文 篇4
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏
——題記
雪，飄飄然落在這廣柔的大地上，沒(méi)有一絲聲響。在這白茫茫的一切中，雖沒(méi)有梅花挺立，傲然存一蕩氣，在這天地之間，但仍有如花紛飛的雪，開(kāi)得十分白艷，又如久別后的老友，重逢后總要談?wù)撏�。那似故友的往事，隨風(fēng)招來(lái)雪花與其共舞。望望天空，那湛藍的天空還是那么晴朗，似乎與雪并沒(méi)有什么關(guān)系，雪飛云起，窗外并無(wú)塵，悠然地長(cháng)嘯遠方，空谷傳響萬(wàn)里間，然而那雪還是緩緩地下落。
聆聽(tīng)雪的聲音吧，仔細地聽(tīng)那首天籟之音，它會(huì )給你心靈無(wú)限的釋放與安祥；傾聽(tīng)那雪聲吧，當積雪壓斷竹桿時(shí)，那清靈空洞的一聲輕脆，如虎一嘯，回蕩于山水間；傾聽(tīng)那雪聲吧，當大雪飄零之際，當它躍起旋轉的華爾茲，跨起姍姍步履，從空中邁起微步向大地的`懷抱走來(lái)時(shí)的叮叮響動(dòng)，像碎亂玉的敲擊樂(lè )曲，適宜彈琴，甚或吟詩(shī)作賦都合適。因為在這清虛和暢、悅耳動(dòng)聽(tīng)的雪聲中，一切者仿佛變得清幽靜謐，遼闊綿遠。
那片片瑩雪如落花飛舞，婆娑如飛落的秋葉，又如頑皮的飛蛾，徐徐飄落，落落無(wú)聲又似有聲，不忍觸碰。它把現實(shí)堆砌成一幅永恒的畫(huà)卷，懸掛在古城墻延綿十里長(cháng)廊，浮動(dòng)在白玉飄帶蜿蜒的御河兩岸，芬芳在玉樹(shù)枝環(huán)繞的汶灜湖面。
我在雪舞的城市中穿行，我在票飄飛的田野中緩步慢行，靜靜聽(tīng)著(zhù)雪落的聲音。飄舞的雪花親吻著(zhù)我的額頭，拭著(zhù)我的雙眸，舔著(zhù)我的雙唇，拍打著(zhù)我的肩膀，輕拂我的衣襟。我心情地享受雪，閉上眼，傾聽(tīng)雪花落在人們頭頂，落在我手掌中熔化的聲音。我莊重地將它——那個(gè)輕撫我的雪拋灑入空中，一份安暖卻油然而生。我的心靈已在夢(mèng)榻里安眠。
雪花飛下，淡化了灰塵，凈化了空氣。隨風(fēng)卷起的是陣陣清香，沁人心脾。一分愜意住入了心，一分安然藏在了心。
雪一直下，與我共舞人生。
此時(shí)，請靜靜聆聽(tīng)雪下落的聲音，聽(tīng)那靈魂的交匯處真誠蘇醒的低語(yǔ)……
聽(tīng)雪作文 篇5
蝴蝶漫天飛舞的優(yōu)雅，聆聽(tīng)的只有雪的憐美；
玉簫隨風(fēng)飄散的瀟灑，聆聽(tīng)的只有雪的虛幻�！}記
不知何時(shí)，天空中飄落著(zhù)純白的小冰晶，在這微亮的早晨，我望著(zhù)窗外漫天飛雪，如柳絮，似蘆花，飛旋著(zhù)，縈繞山間，用輕柔的舞姿，緩緩勾勒一片茫茫。又似一曲悠悠古韻，寂寥而清冷，在晨曦中緩緩流動(dòng)�？蛇@一切都不屬于我！
外面蕭瑟凜冽，家里卻熱火朝天，家庭內部戰爭已進(jìn)入白熱化，媽媽一直嘮叨著(zhù)，爸爸偶爾悶聲悶氣地回兩句。
我沉默著(zhù)，終于爆發(fā)了，大喊了一句：“你可以休息嗎？”媽媽愣了一下，隨即破口大罵：“你能長(cháng)大點(diǎn)嗎？你長(cháng)大了就能理解我的一片苦心了……”
“你不覺(jué)得你這樣做是錯的嗎？”我隨手拿件外套，奪門(mén)而出，沖進(jìn)那片蒼茫之中。不知跑了多遠，也不知到了哪，冷風(fēng)刺痛了我的眼睛，風(fēng)干了我的喉嚨，我放慢腳步，停了下來(lái)�；仡^看了看，終于甩開(kāi)他們了，你們慢慢找吧，我休息休息。
環(huán)顧四周，我慢慢認出，就是這，這里，腳下曾是一片綠草地，遠處一片灌木林和稀稀拉拉的樹(shù)，都已被雪蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，一片銀裝素裹，惟余莽莽。
我好像聽(tīng)到了一點(diǎn)聲音，兒時(shí)，我們全家經(jīng)常在這片草地上玩，有一次，我跑著(zhù)跑著(zhù)，摔倒了，媽媽撫摸著(zhù)我摔痛了的膝蓋，噗嗤噗嗤的吹著(zhù)氣，為我擦干眼淚�？晌夷菦](méi)一點(diǎn)同情心的爸爸，看都不看一眼傷勢，嘻嘻哈哈地拉著(zhù)我的手，拖著(zhù)我繼續跑，替我表態(tài)，不痛不痛。摔的又不是你！我氣急敗壞地追打著(zhù)他，他卻在前面一會(huì )快一會(huì )慢，還回過(guò)頭來(lái)大呼小叫作怪臉，我就是差那么一點(diǎn)，卻怎么也追不上，漸漸地，我忘記腳痛了，也跟著(zhù)笑鬧，草坪上一陣笑聲，還有腳踩在草地上發(fā)出的“滋滋”聲。
就是這個(gè)聲音，“滋滋”，那樣輕柔，那清新的音符劃過(guò)我的指尖，仿佛清澈的泉水，流過(guò)山澗，留下純凈的回想。
這，是雪的聲音。
太陽(yáng)，已從薄薄的云層中鉆出，把她的光輝斜斜地灑在雪地上，融化的雪水滲入土地，“滋滋，滋啦……”滋潤了大地。
爸爸告訴過(guò)我，冬天，雪就是大地的棉襖，保護著(zhù)草兒不受寒冬的傷害。北極熊，更是在雪地上鉆個(gè)洞，就成為溫暖的家，幫助它們度過(guò)漫長(cháng)的冬季。
冰冷的雪，其實(shí)有著(zhù)一顆溫暖的心，她滋生著(zhù)小草新的生命，孕育著(zhù)一個(gè)繁華的春天。聆聽(tīng)雪聲，除了命運的鐘聲，便是別樣的寧靜，心若止水。
我把耳朵貼近雪地，“滋滋，滋啦……”，聲音越來(lái)越大。
“崽崽，終于找到你了�！�
原來(lái)是爸爸媽媽已經(jīng)踏雪而來(lái)，聲音如此動(dòng)聽(tīng)。
他們如今已追不上我了，但沒(méi)出息的我，忽然更加的依戀那個(gè)溫暖的懷抱。
“回家吧”，剛剛還焦急萬(wàn)分的媽媽笑著(zhù)拍拍我的肩，“你慢慢長(cháng)大，媽媽不急�！�
“媽?zhuān)乙验L(cháng)大”，剛剛還一團烈火的我順勢靠在媽媽肩頭。聆聽(tīng)雪聲，我已長(cháng)大。
聽(tīng)雪作文 篇6
伴隨著(zhù)第一場(chǎng)冷空氣來(lái)臨的是20xx年日照的第一場(chǎng)雪。那天清晨，即使在家中也依然能感受到那突如其來(lái)的寒冷。該來(lái)的還是來(lái)了，降溫了。今年暖得出奇，冬天都不像冬天，在飽經(jīng)了溫暖之后，再感受寒冷，真的有些不適意了。但還沒(méi)那么糟糕，值得欣慰的是：不僅僅只有冷空氣來(lái)了，來(lái)的還有雪。
我對冷空氣是沒(méi)有任何好感的，它總是讓我起不來(lái)床，但對雪就不一樣了，那濃濃的不適意被雪沖淡了不少。
雪是上帝的公主，她如玉一般潔白；如云一般輕巧；如花一般柔軟。在日照這個(gè)沿海小城，雪可新奇了，可謂是奢侈品，而今年太讓人驚訝了。當然，我對于還未進(jìn)入嚴冬雪已經(jīng)來(lái)到凡間，我是很高興的。我最喜歡的是雪那種朦朧的感覺(jué)，讓人感到十分美好，心情舒暢。這雪雖不像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那樣唯美；也不像“銀裝素裹，分外妖嬈”那般壯觀(guān)，但已經(jīng)足夠了。正是因為不是鵝毛大雪，才使得雪更加飄揚、可愛(ài)。全世界只有薄薄的一層，薄薄的一層底下，還微微露著(zhù)點(diǎn)原色，豈是一個(gè)美字了得？
潔白，全世界都只能用這個(gè)詞形容。雪用她嬌小的身段向人們完美地譯示著(zhù)什么叫做潔白。雪下得不大，氣溫太高，所以她落到地上就化了，所以地面還是原來(lái)的顏色。不過(guò)，不僅僅沒(méi)有失去協(xié)調，反而有了更多韻味。最好看的是雪花落到樹(shù)枝上，滿(mǎn)樹(shù)潔白，讓人想起那新娘的婚紗。這樹(shù)枝正如新娘那樣，純潔、優(yōu)雅，還微微有些羞澀。
我下樓去，只是為了那粉妝玉砌的童話(huà)世界多逗留一會(huì )兒。果真，身臨其境比在家中美妙多了。雪飄飄揚揚，迷亂了雙眼，任由雪打在身上�！按颉弊钟玫脤�(shí)在不準確，雪這樣打在身上沒(méi)有任何感覺(jué)，叫“粘”更合適吧。渾然不知怎得，身上已滿(mǎn)是花朵。我都不禁贊嘆它那輕盈的身段，真讓人羨慕。雖然是置身在我最討厭的冬風(fēng)中，但還是被那驚世之美迷失了自我。
不知你是否曾經(jīng)認真感受過(guò)雪擦過(guò)臉頰的感覺(jué)。不錯，像母親的手撫摸著(zhù)你，那種柔軟讓人驚嘆。雪，你怎么就那么使人愛(ài)戀呢？
傾聽(tīng)人間最美的聲音——雪落的聲音。
聽(tīng)雪作文 篇7
不知是何時(shí)，雪夾著(zhù)北風(fēng)，從天而降。
我喜歡雪，更喜歡聽(tīng)雪。
細雨，像個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，悄悄地降落在大地上。又像一個(gè)柔情的美人，潔白無(wú)瑕。包含著(zhù)孩子們的歡笑聲，包含著(zhù)梅花的芬芳，包含著(zhù)樹(shù)的聲響。正如一句詩(shī)詞“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”。
聽(tīng)雪作文 篇8
雪是寂寞冷清的，孤獨的來(lái)，孤獨的去。卻很少有人知道它來(lái)的深意�？囱�，我們喜歡，靜靜地望著(zhù)它飄落而下，隨風(fēng)起舞。
他喜歡憑欄聽(tīng)雪，我也亦是喜歡。
那年的他是紈绔子弟，喜愛(ài)繁華，喜愛(ài)熱鬧。深深庭院，俏皮的丫頭，駿馬矯健的奔馳，煙花綻放的瞬間;梨園歌舞，古典字畫(huà)，綠衣仙雪……這是他喜歡的事。
那年去西湖是我意想不到的。我靜靜地坐在斷橋上，憑欄倚靠，靜靜聽(tīng)雪，聽(tīng)那雪簌簌落下的冰涼孤寂。我喜歡那不早不晚的雪，故意在下雪的時(shí)候去聽(tīng)。為那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一點(diǎn)孤寂而已，為那斷橋上殘雪的悲愴……
曾經(jīng)的他去西湖，看雪有嘩眾取寵的媚態(tài)，衣著(zhù)華美的執垮子弟。幾度去湖心亭看雪，研究“蘭雪茶”如何泡更有韻味，與雪撒嬌使性……
二十年后，他國破家亡，再度去西湖。此時(shí)，他哪里還有雪燈，哪里還有歌姬，哪里還有花衣美食……哪里還有綠衣仙雪?只有這斷橋殘雪，只有他一個(gè)人的憑欄聽(tīng)雪。沒(méi)有什么，只是凄骨寒涼。
聽(tīng)雪比看雪更要意境深美。靜靜地等待，期盼一場(chǎng)安靜冰涼而來(lái)的雪，聽(tīng)著(zhù)《斷橋》，看見(jiàn)人生的透亮，空盡。蓮花濯清漣而不妖，蓮葉不蔓不枝……懂他的又有誰(shuí)呢?雪是干凈的，雪是深邃的，雪是簡(jiǎn)單的……可誰(shuí)又知道越是簡(jiǎn)單的東西越是復雜呢?
浮華一生，沉香一世。千年一夢(mèng)里點(diǎn)綴的華章錦句，憩于一朵蓮。百年之后，有曹雪芹的賈寶玉生于金陵。張岱所愛(ài)亦為寶玉所愛(ài)，愛(ài)熱鬧，愛(ài)繁華。但寶玉有黛玉懂他，張岱何人之有?
張岱真正喜歡的是文字，我便也喜歡文字。不是詩(shī)人的那種，而是執垮子弟的那種。他的文字快，目不暇接。同張岱一樣，他的文字也熱鬧。眼觀(guān)六路，下筆如風(fēng)。
靜靜地聽(tīng)。斷橋，殘雪。這是怎樣的冷清的結合，沒(méi)有炫美。
聽(tīng)雪，在和白之間他都能做到。天黑了，黑暮之中聽(tīng)出他估計的完美，聽(tīng)出他悲愴中的喜悅，聽(tīng)出他思緒的人生……
張岱喜歡聽(tīng)雪，我亦是喜歡聽(tīng)雪。
與他一起憑欄聽(tīng)雪是我所想。僅此而已，別無(wú)他求。
聽(tīng)雪作文 篇9
潔白的雪花，飄飄灑灑，東飛飛，西飛飛，不舍得落下。
我坐在窗邊望著(zhù)白茫茫的天和地，傾聽(tīng)著(zhù)雪的聲音。
“嘩啦嘩啦”，是雪嗎？是，那是孩子們搖著(zhù)樹(shù)上雪花時(shí)，雪給他們的聲音。
“嗚嗚”，是雪嗎？是，那是電線(xiàn)與雪舞蹈時(shí)，雪給它的美妙聲音。
“唰唰”，是雪嗎？是，那是人們掃雪時(shí)，雪給他們清脆的聲音。
“咚咚”，是雪嗎？是，那是孩子們在扣“饅頭”時(shí)，雪給他們伴奏的聲音。
“吱吱”，是雪嗎？是，那是人們走路經(jīng)過(guò)時(shí)留下腳印被雪記錄下來(lái)的聲音。
這些都是雪的聲音吧��？
不，不是。真正的雪是沒(méi)有聲音的，它安靜、它沉默，無(wú)私的為大地奉獻自己的銀裝和純潔的心靈。
只是那雪精靈會(huì )發(fā)聲吧。他們會(huì )唱歌、會(huì )跳躍、會(huì )伴奏、會(huì )舞蹈，他們的快樂(lè )舞動(dòng)了雪的青春。
現在我知道了為什么梅花只在冬天綻放，因為有雪的精靈陪伴，它們一起嬉戲、一起快樂(lè )、一起舞蹈、一起升華-----
聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，好美！
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