有關(guān)憶雪作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的憶雪作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

憶雪作文 篇1

　　我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場(chǎng)雪。

　　那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來(lái)。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　我望著(zhù)窗外，剛開(kāi)始還下著(zhù)小雨，到后來(lái)，就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái)，地上一會(huì )兒就白了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場(chǎng)，在這里盡情歡樂(lè )。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒(méi)人去打攪它，它睡得正熟哩，樹(shù)上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了。在陽(yáng)光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著(zhù)我的眼睛，這萬(wàn)里江山變成了粉裝玉砌的世界。

　　上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，走進(jìn)了教室。

　　冬，因為了有了雪顯得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紅梅，更覺(jué)得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。

憶雪作文 篇2

　　冬季，本是萬(wàn)里雪飄的日子，只因南國的熱情，消融了這一切，但偶爾，南國的熱情卻抵擋不住這瑟瑟冷風(fēng)，更無(wú)法阻擋雪天使的降臨。

　　毫無(wú)征兆的一場(chǎng)大雪就這般襲擊了我所居住的這方土地，人們是那般的手足無(wú)措，但是更多的是歡喜這瑞雪，紛漫的雪花劃過(guò)窗外，連綿的雪花在冷風(fēng)的歡迎下，時(shí)而躍騰，時(shí)而翻滾，時(shí)而急行，時(shí)而漫步。雪，就像是頑皮的小童一般，禁不住新奇的大地的誘惑，游竄在大街小巷，窗前屋外。而我的心，也早已飛躍在天際，跟隨著(zhù)雪兒飛蕩在寬廣的天穹之下。

　　飛翔，這是雪的宿命，也是雪的一生。雪從天空之上降臨的那刻起，就注定擁有一個(gè)幸福卻又短暫的一生。漫漫紛飛的雪花在初始之時(shí)，時(shí)如此的潔白與純美，帶著(zhù)人們對他的祝福，不倦的飛向遠方。

　　但是，人間不比天堂，單純而又美好，人間充滿(mǎn)了七情六欲，當種種的污穢襲來(lái)時(shí)，雪就在時(shí)間的發(fā)酵中，漫漫的變了味，也漸漸的變了色。慢慢的他在也沒(méi)有初始的單純，變得負載了，累倦了，不在堅持了，于是乎，理想的羽翼不再受到風(fēng)的祝福，緩緩的墮入冰涼的大地，與黑色的土壤攪在一起，無(wú)從辨別。

　　其實(shí)，人之始，亦是如此，當我們降臨到這個(gè)世上時(shí)，我們是一張張的白紙，毫無(wú)任何的浸染，潔白而又單純，但所謂性相近也，習相遠矣，在社會(huì )這個(gè)難易名狀的大環(huán)境中，在種種外界的因素的交錯之下，塑造出一個(gè)個(gè)與眾不同的人物形象，從而構成了這個(gè)有著(zhù)明顯階級狀的社會(huì )體系。而人在不斷的成長(cháng)過(guò)程之中，那張原本純白的紙上，也漸漸的有了不同之處，人們開(kāi)始在這張白紙上盡情的描繪著(zhù)各自的生命。于是乎，不同的人用這支復雜而又多變的生活之筆繪畫(huà)出不同的人生，有的人紙上漆黑一片，而有的人紙上卻五彩斑斕。

　　在這個(gè)巨大的染缸中生活，我們需要有明確的目標與理想，如果我們單純的為利而拼命的努力的活著(zhù)，那樣勾心斗角，利欲熏心的生活，實(shí)在太累了，遲早也會(huì )使自己人生的那張紙染得漆黑一片，也會(huì )如那飛翔的雪花，最終染上世俗的塵埃，迷失在茫茫天地間，直到自己年老之時(shí)，驀然間的回首，才發(fā)現自己在追逐名利的過(guò)程之中，失去了太多，錯過(guò)了太多，遺憾了太多。

　　生活很殘酷，但是也很現實(shí)，又得人無(wú)法承擔這種厚重的責任，漸漸沉淪于無(wú)量的生活之海，但是，也有人能夠雖如螻蟻般低賤，但卻勇敢的活下去，在自我的一張白紙之上，劃傷無(wú)悔且鋒銳的一筆，樂(lè )觀(guān)積極的處事態(tài)度是一種哲學(xué)，更是一種人生的正面寫(xiě)照，一種人生的智慧。

　　雪，漫無(wú)邊際的下著(zhù)，重復著(zhù)宿命的輪回，而生活的人群也在熙熙攘攘之中，刻畫(huà)著(zhù)自己的生命之章。

憶雪作文 篇3

　　我喜歡冬天的雪，因為我與她有著(zhù)太多太多的情結。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬(wàn)千，一幕幕難忘的記憶永遠飄忽在我的記憶里。

　　在我童年的時(shí)代，雪給我們帶來(lái)了最大的樂(lè )趣。打雪仗、堆雪人是我們每場(chǎng)雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因為貪玩常常遭到家長(cháng)的批評。記憶最深的是放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，拿著(zhù)工具，到樓頂玩雪�；锇閭兊腵嬉戲聲音彌漫了整個(gè)貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對我們來(lái)說(shuō)都是不屑一顧的，最擔心的是衣服或鞋被弄壞，定會(huì )受到大人的指責。這一切卻阻止不了我們愛(ài)玩的童心。我們玩得忘卻了時(shí)間，常常在大人的嚴厲催促下，才戀戀不舍地回家。

　　在我的記憶里，小時(shí)候的雪很大，冬天用冰天雪地來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。每場(chǎng)雪，溺愛(ài)我的祖父，總是送我上學(xué)、接我回家。那時(shí)的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛(ài)我。有時(shí)雪太深，祖父就背著(zhù)我。伏在祖父有背上聽(tīng)著(zhù)踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個(gè)愛(ài)的音符，奏響了一曲深情的愛(ài)的樂(lè )章。這樂(lè )章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。

　　留戀冬天卻擋不住春天的腳步�？粗�(zhù)日漸消融的雪，心里不乏充滿(mǎn)了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。

憶雪作文 篇4

　　冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒(méi)有絲毫的溫度，涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒，打著(zhù)旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個(gè)冬天，也許別人盼望雪花是因為要打雪仗或者堆雪人，可是我，不同......

　　“下雪了！玥玥（我的小名），快過(guò)來(lái)看��！”每次下雪，父母總會(huì )第一時(shí)間告訴我�！鞍�？真的嗎？”每次我總會(huì )淡淡的回一句疑問(wèn)，但是心里，樂(lè )開(kāi)了花兒，根本沒(méi)有質(zhì)疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的穿上靴子，卻沒(méi)有戴上手套，我戴上了帽子卻沒(méi)有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......

　　好美��！來(lái)自?xún)刃牡南敕ň褪沁@三個(gè)字，紛飛的雪花兒像一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的小精靈，那可愛(ài)的胖胖的身軀輕飄飄的落了下來(lái)，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無(wú)味，可是心中，卻是甜的......樹(shù)梢上壓著(zhù)雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著(zhù)那些潔白無(wú)暇的雪，我的心，仿佛隨著(zhù)歡呼聲飛了起來(lái)�？催@一顆顆小草上面壓著(zhù)的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗你，你能承受得了嗎？要堅強啊，明白嗎？希望春天的時(shí)候，能見(jiàn)到你茁壯生長(cháng)的身影。我喃喃道，撫摸著(zhù)那株小草，它仿佛聽(tīng)懂了我的話(huà)，隨風(fēng)搖擺起來(lái)。雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無(wú)瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著(zhù)寒氣的涼意，我喜歡你，那種無(wú)味又有著(zhù)淡淡甜味的氣味！紛飛的雪花，你是冬天的標志，我要永遠記著(zhù)你，憶雪紛飛......