堆雪人_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的堆雪人_小學(xué)生五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文1
一年中有四個(gè)季節分別為春天、夏天、秋天和冬天。而在這四個(gè)季節中，我最喜歡冬天。因為冬天會(huì )下雪�？赡苡行┤瞬幌矚g冬天，由于冬天太冷且到處光禿禿的，沒(méi)有生氣。但是，我最喜歡冬天天空中飛舞的精靈——雪花。
星期天的早上，我剛睜開(kāi)眼睛，看到窗戶(hù)很亮，急忙拉開(kāi)窗簾，眼前的景象讓我不敢相信自己的眼睛，啊下雪了！我興奮得叫了起來(lái)：“下雪了！下雪了！我要去玩雪！”快速穿上衣服，戴上手套，拿上堆雪人用的工具一陣風(fēng)似的沖出了家門(mén)。在雪地上邊打著(zhù)滾邊大聲喊：“下雪了！下雪了！”
樓上的小朋友們聽(tīng)到喊聲也陸陸續續跑下來(lái)了，雪地上的人多了起來(lái)，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在追逐打鬧，有的在……我也準備堆雪人，我先滾了一個(gè)很大很大的雪球費了九牛二虎之力才把它抱回去作為雪人的身體，接下來(lái)又滾了一個(gè)較小的作為雪人的頭，把它放在大雪球的上面固定好，又拿了些雪把雪人的身體堆得更形象些，又給它安上了鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵，好了后我才發(fā)現我的雪人沒(méi)有胳膊，我想了一會(huì )兒，為了廢物利用，我拿了兩張廢舊報紙卷起來(lái)給雪人做胳膊，又給它戴上帽子、眼鏡、圍巾，這樣一個(gè)漂亮的雪人就堆好了。我圍著(zhù)它看了一圈，對自己的作品很滿(mǎn)意。我讓媽媽給我和雪人合了影，旁邊的小朋友都圍了過(guò)來(lái)看，夸我的雪人漂亮，還讓我幫忙，我又幫他們出謀劃策。
堆完了雪人以后，大家又提議去打雪仗，我們一拍即合，大家你追我趕，院子里充滿(mǎn)了孩子們的笑聲，到最后我們一個(gè)個(gè)也變成了白白的雪人，這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我回家吃飯的聲音，我這才戀戀不舍地往回走去。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的精靈——雪。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文2
一個(gè)星期天的早晨，外面下著(zhù)鵝毛大雪。但我卻不知道，還在床上呼呼大睡呢。
“起床啦，起床啦，外面下雪啦！”我迷迷糊糊地揉揉眼睛，睜開(kāi)眼：“哈，外面真的下雪了，幾天的期盼終于到來(lái)了！”那個(gè)心情好激動(dòng)��！
我和哥哥趕忙穿好衣服。干嘛？當然是去堆雪人啦！我們叫醒爸爸一起去堆雪人。我們拉著(zhù)爸爸的衣角，匆匆忙忙地跑了出去，媽媽在門(mén)口攔住了我們，“就這樣去啦？堆雪人要準備什么嗎？”這我才想起來(lái)。我在廚房里翻箱倒柜，終于找到了雪人的鈕扣“眼睛”、胡蘿卜“鼻子”。
我們站在小區門(mén)口放眼望去，仿佛整個(gè)世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹(shù)枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那么的美！爸爸在一旁催我趕快堆雪人，這我才回過(guò)神來(lái)。原來(lái)我被眼前的美麗雪景給迷住了。
我們迫不及待地收集雪：爸爸用掃把掃；我用簸箕運；哥哥直接用手捧著(zhù)一大堆雪，不一會(huì )兒，一個(gè)大雪堆就形成了。我和哥哥在上面挖了一個(gè)圓形凹口，準備放雪人的頭。在爸爸的幫助下，我們又滾了一個(gè)大雪球放在里面，雪人的身子完成了。爸爸對我們說(shuō)“孩子，爸爸不能總是幫你們，你們也要自己做做呀！這些五官就交給你們了！”我們聽(tīng)了爸爸的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難！我和哥哥先去找了木塞、樹(shù)葉。接著(zhù)我把樹(shù)葉橫著(zhù)插上，之后又把先前在家帶來(lái)的胡蘿卜“鼻子”安了上去。不料，剛剛按好的“眼睛”又掉了下來(lái)。此時(shí)我有點(diǎn)不耐煩，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“失敗乃成功之母，再來(lái)！”我又試了一次，我抓起一把雪向頭按去，可是我用力過(guò)大，“頭”掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去托住了頭，把它按好。五官終于安好了！最后，我們用桶做雪人的帽子，掃把做雪人的雙臂，樹(shù)葉做雪人的扣子，我連忙把自己的圍巾解下來(lái)給它戴上。一個(gè)完整的雪人就從我的手里誕生了！
雪人堆完了，我還總結了一個(gè)道理，心急吃不了熱豆腐。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文3
等啊，盼啊，念啊，終于老天爺開(kāi)眼了，賜給了我們這一群孩子一場(chǎng)大雪。
那雪越下越大，竟如從天倒下似的。我們姐妹幾個(gè)可樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了不可言喻的笑容。經(jīng)過(guò)一個(gè)黑夜的漫長(cháng)積累，第二天，��！正是我們的天堂！此時(shí)的雪已停止了“跳傘”運動(dòng)，深冬早晨野外也固然沒(méi)有多少人，因而那雪還未被世俗之腳印踐踏。我們穿上厚衣，一頭鉆進(jìn)了這白雪世界。
��！雪好柔，讓人不禁想捏它一下。我們幾個(gè)約定各劃了一塊地盤(pán)，開(kāi)始造“雪人”。
真舍不得破壞這美景，正猶豫著(zhù)呢，兩三個(gè)大雪球向我奔來(lái)，一個(gè)正中臉，一個(gè)正中頭頂，另一個(gè)正中小腿，好啊，這幾個(gè)人竟來(lái)這一招，還“群毆”我，哼，沒(méi)事兒，我一個(gè)抵三，看誰(shuí)強。接著(zhù)我也顧不了了，蹲下來(lái)就使勁抓了一把雪，朝“敵人”砸去了，哈，正中頭部。不好，我這一反擊，引來(lái)了四五個(gè)人的“圍攻”，我趕緊躲到一個(gè)小雪坡后，拍了拍身上的雪，做了幾個(gè)大型“炸彈”。聽(tīng)，這聲兒，哦，他們幾個(gè)在向我圍攏，我一手一個(gè)“炸彈”，就在這一瞬間扔了出去，又一瞬間躲了回來(lái)，那幾個(gè)人沒(méi)防住，兩個(gè)人“負傷”了，此時(shí)的我信心大增，又做了小“炸彈”，就在我起身扔“炸彈”時(shí)，一個(gè)人來(lái)到我背后，用一枚超大“炸彈”砸中了我，我氣憤的回過(guò)了頭，隨即將兩枚小“炸彈”扔向了那個(gè)偷襲者，可我這兩個(gè)和她那一個(gè)比起來(lái)，太懸殊了！我也沒(méi)有意識到身后有三四個(gè)手拿著(zhù)中型“炸彈”的人正瞄準了我，向我開(kāi)起了火，我遭到如此之重的攻擊，不得不蹲下，抱頭，她們仍向我開(kāi)炮，寡不敵眾啊，在一陣“炮轟”后，我成了“雪人”，這就是我“悲慘”的結局嗎？
雖然我成了“雪人”但我卻沒(méi)有生氣，因為她們想做“雪人”還沒(méi)機會(huì )呢！
真的沒(méi)機會(huì )了嗎？今天的冬天怎么少了雪這一主角呢？
堆雪人_小學(xué)生五年級作文4
每一個(gè)假期都是令人期待的，每一個(gè)假期都是豐富多彩的，每一個(gè)假期都是令人回味無(wú)窮的。寒假的生活就好像一只漂亮的萬(wàn)花筒，變化萬(wàn)千，有趣極了！
自昨天下午起，一朵一朵晶瑩剔透的雪花就從天空中飄落下來(lái)，一開(kāi)始的時(shí)候，雪還是挺大的，后來(lái)，慢慢地就變小了。就這樣，積少成多，今天一早醒來(lái)，從樓上往下看，白花花的一片，仿佛是給大地媽媽披上了一件白色的大衣。
我興奮極了，趕忙從被窩里爬了出來(lái)，找來(lái)了姐姐和幾個(gè)同伴，我們一起堆雪人，打雪仗。我用雪打你，你用雪扔我。雪花灑落在外面的頭上、臉上、衣服上，雖然有點(diǎn)冷，但是所有人都很開(kāi)心，臉上都紅撲撲的。
接著(zhù)我們開(kāi)始堆雪人了。我們選了一處空地，開(kāi)始滾雪球，我們先捏了一個(gè)雪團，然后在雪地里滾。沒(méi)多久，就滾了一個(gè)大大的雪球，接著(zhù)我們又滾了一個(gè)小雪球。我們合力把小雪球按在大雪球上，雪人的頭和身體就堆好了。我掏出兩個(gè)彈珠，小心翼翼地鑲在雪人的臉上，兩顆黑黑的眼睛，很漂亮。又找來(lái)了一些樹(shù)枝，當雪人的手臂；掏出早已準備好的紅蘿卜，給雪人做了個(gè)紅鼻子。大功告成了，可我總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，但怎么也說(shuō)不上來(lái)。仔細一看，雪人沒(méi)有嘴巴，怎么辦呢？還是姐姐有辦法，在樹(shù)上摘了幾片綠葉子，折了幾下，給雪人按了個(gè)綠嘴巴。雪人堆好了。遠遠望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著(zhù)自己的作品，高興得不得了，一會(huì )兒在雪人前做手勢，一會(huì )兒手拉手圍著(zhù)雪人又唱又跳，開(kāi)心極了。笑聲招來(lái)了一群小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“你們做的雪人真漂亮呀！”
這一天是我在假期中最快樂(lè )的一天！因為堆雪人實(shí)在太有趣了。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文5
最近，青島下雪了。放眼一望，屋頂上是雪，樹(shù)枝上有一層雪，腳下踩的也是松松軟軟的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜歡的雪!
雖然雪下得不是很大，但地上已經(jīng)有了厚厚的一層，正是堆雪人的好時(shí)候。我拉著(zhù)老媽就往樓下跑。小雪花還在天空飄著(zhù)，我張開(kāi)雙臂，踏著(zhù)雪轉了幾圈，身上沾滿(mǎn)了白色的、奇形怪狀的雪花。我好高興，跟老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)覀兌蜒┤税�，我�?lái)做頭，你來(lái)做身子�！本瓦@樣，我們開(kāi)始了工作。我原來(lái)還想著(zhù)：雪人的頭小，身子比較大，頭好弄，身子不好弄，我一定比老媽弄得快!可是，這一試才知道，小雪人的頭必須是圓形的干干凈凈的，可是我沒(méi)有那么多雪，我只好東拼拼西湊湊，才湊成一個(gè)超級小的雪人頭，老媽那邊已經(jīng)弄好了一大個(gè)雪人身子。我便向一邊看著(zhù)的小姨求助。小姨說(shuō)，把雪球輕輕抬著(zhù)在地面上滾一下不就有雪了。我試了一下，真管用，只是雪不緊，我就邊滾雪球邊拍，終于滾出了一個(gè)大大的、結實(shí)的雪人頭。我把它滾到老媽那里去，廢了九牛二虎之力，也沒(méi)能把雪人頭安裝到身子上去，我一往上放，雪球就順著(zhù)雪人身子滾到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人頭往上一壓，雪人的基本輪廓就出來(lái)了。
我們分頭找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，圍巾還有頭發(fā)，其他的還好找，就是這個(gè)圍巾和頭發(fā)，我把家里的破布條撕下來(lái)給雪人圍上當做圍巾，把軟的樹(shù)枝和樹(shù)葉給它當頭發(fā)，還給它設計了個(gè)發(fā)型“朝天揪”，搞怪的形態(tài)把我們逗樂(lè )了……
這次堆雪人，我收獲了快樂(lè )，我還懂得了一個(gè)道理：做事情要有技巧，蠻干是不行的。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文6
今天，身穿白色衣裙的冬姑娘光臨了濟南，給濟南帶來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
白色的雪花從天空中慢慢地飄下來(lái)，地上極了許多許多的雪，房屋上、樹(shù)上，也是一片潔白。整個(gè)城市都披上了銀裝，那樣純潔，那樣美麗。
我來(lái)到了媽媽的紅酒店，看見(jiàn)哥哥姐姐們正在堆雪人，我心里癢癢的，也加入了堆雪人的行列中。帶上手套，拿上工具，得先把雪堆起來(lái)，做雪人那胖嘟嘟的身體。姐姐拿起掃帚賣(mài)力的掃著(zhù)雪，雖然很難掃，但戰果還是不小。我和其他哥哥姐姐就用手一點(diǎn)一點(diǎn)把雪捧起來(lái)堆成一堆，終于，經(jīng)過(guò)大家的努力，雪人的身子完成了。
該做雪人的腦袋了，我們先揉出了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪堆里不停地滾動(dòng)。雪球滾的很困難，在雪地上留下了一條彎彎扭扭的痕跡。雪球漸漸變大了，在我們的共同努力下，雪球終于想一個(gè)腦袋了，我們把腦袋安在雪人的身子上。雪人有了個(gè)模樣。
我們又給雪人裝上了五官，那是用瓶蓋兒做得眼睛，用紅酒塞做得鼻子。姐姐找來(lái)了一頂帽子，戴在了雪人的頭上，還給他圍上來(lái)圍巾。
一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，我越看越覺(jué)著(zhù)喜愛(ài)！
堆雪人_小學(xué)生五年級作文7
今天早晨，隨著(zhù)一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看：“哇塞！好一個(gè)粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！”吃完早飯后，吳叔叔、圓圓便和我一起到操場(chǎng)上堆雪人去了。
我們來(lái)到了操場(chǎng)一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一覺(jué)，說(shuō)不定還很舒服呢�？墒�！我的手剛剛碰到了雪又縮了回來(lái)，（因為我沒(méi)帶手套）可真冷呀！但我一見(jiàn)吳叔叔和圓圓早就已經(jīng)開(kāi)‘工’了（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就‘癢’了起來(lái)。心想：憑什么他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著(zhù)想著(zhù)我便也加入了他們的行列。
因為吳叔叔叫我滾雪人的頭，于是我先拿起一團雪，并用手捏成一個(gè)小球。然后把它放在地上滾，可是？我滾了好長(cháng)一段時(shí)間，連手都凍僵了，雪球才滾了拳頭那么大，我有些泄氣了。這時(shí)我想起了媽媽常對我說(shuō)的話(huà)：干任何事都要有恒心，堅持就是勝利。想著(zhù)想著(zhù)，好像有一股無(wú)窮的力量在催使著(zhù)我，于是我又開(kāi)始滾起來(lái)了……
雪人的頭終于滾好了，我把它放在吳叔叔滾的‘身體’上一安，雪人的身子就做好了。接下來(lái)該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼里的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面畫(huà)了一道弧線(xiàn)。這樣，一個(gè)雪人的頭就做好了。吳叔叔往后走了走、看了一看還覺(jué)得差了些什么東西，忽然！他靈機一動(dòng)，把自己的帽子放在雪人的頭上，然后又把圍巾取下來(lái)給雪人圍上。遠遠看上去還真像個(gè)人呢！我和圓圓高興得手舞足蹈，圓圓還大聲說(shuō)：“雪人做好了！雪人做好了……”
后來(lái)，我們又做了一個(gè)雪人，吳叔叔還用上了自己的‘絕活’，用手刻了一個(gè)半身像。別說(shuō)，還真像！很多人都跑來(lái)看，有些人還要我跟他們在雪人旁邊照相呢！
今天堆雪人我可真開(kāi)心呀！
堆雪人_小學(xué)生五年級作文8
寫(xiě)一件寒假所發(fā)生的事，肯定是你記憶猶新的事�？梢允橇钅銦⿶�、傷心、高興、愉快的一件事，可我覺(jué)得這些寒假中發(fā)生的煩惱、高興的事，在我腦海中停留很短暫，不久會(huì )把這些事拋到腦后，忘的一干二凈，只有一件事使我難忘，這件事使我懂得了一個(gè)道理；那事發(fā)生在寒假……
一天早晨，鵝毛大雪紛紛揚揚的慢悠悠地從空中飄落而下，雪對大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么可歡喜的，但對我們小孩來(lái)說(shuō)那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個(gè)個(gè)小雪人栩栩如生。我望著(zhù)天空飄落的雪，高興極了!美麗的雪花在地上積滿(mǎn)了三四厘米厚，雪還在下，下個(gè)不停，大雪落到樹(shù)上，給小樹(shù)披上了一件雪白的地毯，落到遠處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐?chē)狭艘粭l雪白圍巾；雪花落到窗戶(hù)上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。
看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在這潔白如玉的地毯上踩一個(gè)腳印，但我又禁不住心中的喜悅，去雪地上弄響嘎吱嘎吱的聲音，這聲音是我踩在雪地上發(fā)出的，雖然這種聲音比不上樂(lè )器所發(fā)出的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲響，但這是神秘大自然所發(fā)出的聲音。
我叫出弟弟，與他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了;然后我們就開(kāi)始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀!我和弟弟已經(jīng)凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅持做著(zhù)，果然，工夫不負有心人，我堆好的雪人。
從這件事中，我們做事不能半途而廢，應該堅持到底，不然就會(huì )前功盡棄。戰勝困難就等于戰勝了自己!
堆雪人_小學(xué)生五年級作文9
今年寒假，是我最開(kāi)心的一年。特別是在過(guò)年前的幾個(gè)星期內，我更是高興地一蹦三尺高。
那天一大清早，只聽(tīng)見(jiàn)有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀!”我一聽(tīng)，連衣服都來(lái)不急穿，就跑到窗向外張望。哇!外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片;大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優(yōu)雅、美麗。你瞧，樹(shù)木的樹(shù)丫上結了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鏈;小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠;花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面;花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒(méi)有生機的冬天裝扮得更加美麗。
吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽(tīng)，欣喜若狂地歡呼跳躍著(zhù)，連忙準備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。
來(lái)到院子里，我們開(kāi)始忙乎起來(lái)，妹妹和我一起滾了兩個(gè)又大又圓的雪球，然后把它壘了起來(lái)，弟弟在雪地中仔細地搜尋著(zhù)枯萎的樹(shù)莖。我看見(jiàn)了說(shuō)：“OK”!“材料已經(jīng)準備好了，咱們開(kāi)工吧!”緊接著(zhù)，大家拿起材料干自己的活。我用樹(shù)莖給雪人安上了一圈花環(huán)，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹(shù)枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹(shù)葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個(gè)胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。
我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來(lái)了一群小鳥(niǎo)，好像在說(shuō)：“你們做的雪人真漂亮呀!”
這一天是我在假期中最快樂(lè )的一天!因為堆雪人實(shí)在太有趣了。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文10
幸運地我們再一次地迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)春雪。這不僅是冬天尾聲的預報，也是春天迎來(lái)的象征。瑞雪兆豐年，今年又是一個(gè)豐收年。
在寒冷、刺骨的北風(fēng)中，飄飄灑灑的縷縷春雪給人帶來(lái)了絲絲暖意�；顫姾脛�(dòng)的我，耐不住寂寞，瀟瀟灑灑的投進(jìn)了雪的懷抱中。
我獨自來(lái)到了人民廣場(chǎng)。每一次下雪都會(huì )有許多愛(ài)玩的人們三五成群地不約而同地從四面八方來(lái)這里玩。因此，人民廣場(chǎng)成了一道人們絢麗多彩的風(fēng)景線(xiàn)。這里是人民的樂(lè )園，更是人們的天堂。此時(shí)人們三三倆倆的聚在一起打雪仗；此刻人們像是在打補丁似的，用雪把大文豪的身體東一塊，西一塊的貼上；此地已有很多形態(tài)各異的雪人端坐在草地上。我來(lái)的目的也是如此。
我選擇了一塊空地且雪多的地方，戴上了皮手套，就開(kāi)工了。我首先取了一小塊雪，并用力地把它捏緊，捏成一個(gè)小圓球放在雪地上讓它肆無(wú)忌憚的滾，經(jīng)過(guò)了“漫長(cháng)的歲月”，這個(gè)淘氣的小雪球只放大了兩倍。這時(shí)，誤入歧途的我才恍然大悟：“這是春雪，不是冬雪，春雪小、松，依附不牢。冬雪大、緊，粘性十足。所以用春雪堆雪人不能按照用冬雪堆雪人的方法�！庇谑�，我把剛才滾的雪球固定在草地上，然后再撿起另外的雪一塊一塊地，小心翼翼地貼補上去。功夫不負有心人，我一點(diǎn)一滴地做出了一個(gè)又大又圓的身體。我馬不停蹄，依葫蘆畫(huà)瓢地又做了一個(gè)頭�！把健�，隨著(zhù)我一聲尖叫，雪人的腦袋掉在了地上摔了個(gè)粉碎。我毫不氣妥，重新改進(jìn)了自己的方法。日月穿梭，光陰似箭，一個(gè)又大又精的雪人完成了。兩顆備用的黑棋子順其自然的成了它的兩只大眼睛，我順手取下一片柳葉做了它的小嘴。微笑的它向我行了個(gè)注目禮。我樂(lè )此不疲。
一輪金色的太陽(yáng)落了下去，皎潔的明月嵌在漆黑的天空中，月光照著(zhù)雪人，和雪人竊竊私語(yǔ)。
“滴水能把石穿透，細心能把雪人做”這是我這次堆雪人的收獲。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文11
今天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上白了，屋頂上也白了，好一個(gè)美麗的白雪世界。這難得一見(jiàn)的白雪讓我感到異常興奮，我迫不及待地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鋈ザ蜒┤�！”媽媽一開(kāi)始不同意，怕我會(huì )把鞋子弄濕，但在我的強烈要求下，也只好同意了，但有個(gè)要求，那就是要她陪我一起玩。
我像一匹脫僵的野馬一樣，快速地沖進(jìn)了白雪世界，我和媽媽?zhuān)�有一位阿姨開(kāi)始了打雪仗，玩得很開(kāi)心，爸爸和幾位叔叔看到我們開(kāi)心的樣子也熬不住了，一起加入我們打雪仗的隊伍。后來(lái)，媽媽提議要堆一個(gè)雪人，說(shuō)干就干，爸爸和幾位叔叔馬上滾起雪球來(lái)，不一會(huì )兒就滾了一個(gè)大大的雪球，把它作為是雪人的身子，然后又滾了一個(gè)稍微小一點(diǎn)雪球作為雪人的頭，爸爸還給雪人做了一個(gè)帽子呢，媽媽、阿姨和我也一起幫忙，我們找來(lái)了紅蘿卜、木炭、彎彎的四季豆，分別作為雪人的鼻子、眼睛和嘴巴，李阿姨還把自己的圍巾解下披在雪人的脖子上，經(jīng)過(guò)我們大家的一番努力，一個(gè)大雪人終于完成了，大約有一米八高，這是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的雪人。
雪，真謝謝你，是你給我帶來(lái)了這么多的快樂(lè )！
早上，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，到處一片潔白，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
我們先滾了一個(gè)大雪球做它的身子，接著(zhù)滾了一個(gè)小雪球做它的頭，然后用桶給它當帽子，用紅辣椒給它做鼻子，用黃香蕉給它做嘴巴，用黑色的圍棋子給它做眼睛，最后拿來(lái)樹(shù)枝給它當手。妹妹說(shuō)：“雪人會(huì )不會(huì )冷呢？”說(shuō)著(zhù)她連忙把她的圍巾給雪人系上。
雪人做好了，我們和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲，玩得可高興了�？�，雪人笑得多么開(kāi)心��！
堆雪人_小學(xué)生五年級作文12
正月初八的下午，我和媽媽漫步在小區的花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發(fā)出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴著(zhù)有節湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光依然閃亮。
抬頭望見(jiàn)中心湖的平臺上落滿(mǎn)了潔白的積雪，心中暗喜：堆個(gè)雪人就太棒了！想到這里，我便興奮無(wú)比，以三步并作兩步的`速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個(gè)從很多角度都能觀(guān)賞的地方�？蓯�(ài)的雪人“白先生”就馬上誕生了。
首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發(fā)現，有好多雪呀！然后，我把一大部分的雪座小山似的東西，為了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后，我又用剩下的那部分雪做成了一個(gè)雪球，放在“白先生”的身子上�，F在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了�？墒�，我們出來(lái)的時(shí)候沒(méi)想堆雪人，沒(méi)帶東西來(lái)做白先生的五官，這是，剛剛還不見(jiàn)人影的媽媽對我說(shuō)：“你等等，我轉轉一轉，看看有沒(méi)有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì )，媽媽沖我喊道：“我找著(zhù)了！”
原來(lái)，媽媽找了兩個(gè)沒(méi)有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長(cháng)的樹(shù)枝，她想讓我堆的這個(gè)白先生搖身一變變成關(guān)公，兩個(gè)大有兩厘米長(cháng)的鞭炮皮當眼睛，樹(shù)枝當關(guān)公的大刀。
變成關(guān)公后的白先生可神氣了許多，我圍著(zhù)它轉了一圈，心里自戀地想：真是太美了！它眼睛認真的注視著(zhù)前方，好像有敵人進(jìn)了它的視線(xiàn)，拿著(zhù)大刀，時(shí)刻提防著(zhù)敵人的陷阱。
想到這，一看天，云朵已被太陽(yáng)染成橘黃色，一看表，5；30了，該對關(guān)公先生說(shuō)再見(jiàn)了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文13
寫(xiě)一件寒假所發(fā)生的事，肯定是你記憶猶新的事，可以是令你煩惱、傷心、高興、愉快的一件事，可我覺(jué)得這些寒假中發(fā)生的煩惱、高興的事。在我腦海中停留很短暫，不久會(huì )把這些事拋到腦后，忘的一干二凈，只有一件事使我難忘，這件事使我懂得了一個(gè)道理。那事發(fā)生在寒假……
那是一個(gè)冬日的早晨，鵝毛大雪紛紛揚揚的慢悠悠地從空中飄落而下。其實(shí)雪對大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么可歡喜的，但是對我們小孩來(lái)說(shuō)那就是老天爺從天上掉下的寶貝。有了雪，我們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞，好似流星。有了雪，我們可以堆雪人，一個(gè)個(gè)小雪人栩栩如生。我望著(zhù)天空飄落的雪，高興極了!美麗的雪花在地上積滿(mǎn)了三四厘米厚，雪還在下，下個(gè)不停，大雪落到樹(shù)上，給小樹(shù)披上了一件雪白的地毯，落到遠處大山上給大山穿上了一件別有特色的大衣，落到屋檐，給屋檐?chē)狭艘粭l雪白圍巾。雪花落到窗戶(hù)上，窗上能依稀看到美麗的雪花形狀。
看到如此仙境美的地方，竟是我的家，我都不忍在這潔白如玉的地毯上踩一個(gè)腳印，但我又禁不住心中的喜悅，去雪地上弄響嘎吱嘎吱的聲音，這聲音是我踩在雪地上發(fā)出的，雖然這種聲音比不上樂(lè )器所發(fā)出的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲響，但這是神秘大自然所發(fā)出的聲音。
我叫出弟弟，與他堆雪人。我們干的熱火朝天，不久，雪人的身子就堆好了;然后我們就開(kāi)始做雪人頭，可雪人的頭怎么也做不圓，這可怎么辦呀!我和弟弟已經(jīng)凍的不行了，弟弟放棄了，回到屋中。我一直堅持做著(zhù)，果然，工夫不負有心人，我堆好的雪人。
從這件事中，我們做事不能半途而廢，應該堅持到底，不然就會(huì )前功盡棄。戰勝困難就等于戰勝了自己!
堆雪人_小學(xué)生五年級作文14
今天，崔老師帶大伙出去堆雪人，我們高興極了！來(lái)到操場(chǎng)上，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，雪花被刮得漫天飛舞。大地銀裝素裹，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都像在沉睡之中，只有我們歡呼雀躍在雪地之中。
我們先打了一陣子雪仗，只覺(jué)得身上熱乎乎的。這時(shí)崔老師來(lái)了，我們開(kāi)始堆雪人了。崔老師拿著(zhù)鏟子，我們拿著(zhù)笤帚、簸箕，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。吳萌霖拿著(zhù)簸箕收雪，李亞飛掃雪，我們手中沒(méi)有工具，只好用雙手捧雪。雙手凍得眼看就要結冰，腳也像是被什么東西咬著(zhù)似的疼，我咬著(zhù)牙忍著(zhù)。崔老師領(lǐng)著(zhù)吳萌霖做雪人的身子，我們就滾雪球做雪人的頭。我想，雪厚厚的，肯定很容易滾成雪球的，可是雪很散，怎么也揉不到一塊兒，我們很著(zhù)急。這時(shí)，崔老師過(guò)來(lái)指導我們，先攥一個(gè)大雪球，攥結實(shí)了再放到地上滾，越滾越大，最后成功了。我看了看同學(xué)們都凍得鼻子紅紅的，嘴里喘著(zhù)熱氣。
我們把雪人做好了，看看頭部還少幾樣東西，我把胡蘿卜插進(jìn)去當作鼻子，用蚊香做眼睛、嘴巴。再把香煙放到嘴上，帥，那可真叫酷！我們拿來(lái)了垃圾簍，給它戴上了帽子。
崔老師讓我們每個(gè)人在雪人旁邊照了相。拍照時(shí)，雪人仿佛有了生命，它好像在說(shuō)：“小朋友你們真勇敢，不怕冷，陪我一起玩兒�！本o接著(zhù)，它跟我們一起跳起了歡快的舞蹈。上課的時(shí)間就要到了，我們向它告別，它好像哭了。它害怕離開(kāi)我們，好像是離開(kāi)我們，它就沒(méi)有了安全感似的，它怕自己融化了，又怕自己被別人粉碎了，我們也實(shí)在不舍得這位“朋友”��！。
今天，我們玩得很開(kāi)心。也體會(huì )到了堆雪人的艱辛，更懂得了無(wú)論做什么事都是要付出努力和代價(jià)的。
堆雪人_小學(xué)生五年級作文15
今天，我和媽媽帶好大棗和胡蘿卜就到樓下去堆雪人了。
剛一推開(kāi)門(mén)，我情不自禁地說(shuō)，“嗬，好美呀！”真是北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。是啊，小樹(shù)叢里堆滿(mǎn)了雪，像蓋上了一層棉被，工藝椅上也鋪上了厚厚的“鴨絨小墊”，垂榆樹(shù)上掛滿(mǎn)了“銀條”，房屋也都落上了一層“鵝毛”。正應了那句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！币黄蹔y玉砌的景象，怎能不讓人看了就不自覺(jué)地說(shuō)出贊美的話(huà)呢？
來(lái)不及欣賞了，我們開(kāi)始分工了。我負責做雪人頭，媽媽負責做雪人的身子。我先捏好了一個(gè)雪人頭的初形，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加雪，可我回頭一看，媽媽做的雪人身子已經(jīng)是我的好幾倍大了，原來(lái)媽媽是用捏好的雪球在地里滾，雪一層一層地粘著(zhù)，也就越滾越大，沒(méi)想到堆雪人也有一些技巧呀。我也照著(zhù)媽媽的樣子賣(mài)力地滾雪球，“圓圓，快來(lái)幫幫我！”的求“救”喊聲傳入我耳中，我聞聲跑去，原來(lái)是媽媽的雪人身子大得已經(jīng)推不動(dòng)了，便來(lái)尋求我的幫助。我們把雪球放到一個(gè)合適的地方，又費了九牛二虎之力才把雪人頭搬到身子上去，又把兩個(gè)大棗鑲嵌在雪人的頭上，一根又圓又紅的胡蘿卜當做它的鼻子，雪人的鼻子好像被凜冽的寒風(fēng)凍紅了似的�？墒菦](méi)有嘴怎么辦呢？“我有主意了！”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)被搞糊涂了。我跑向陽(yáng)臺，揪了一根蔥葉，當做雪人的嘴，沒(méi)辦法，它只能長(cháng)一個(gè)又綠又歪的嘴巴。雪人做成了，我高興地圍著(zhù)大雪人轉了好幾圈。
路人看了都嘖嘖稱(chēng)贊雪人很漂亮，一樓的叔叔也探出頭來(lái)觀(guān)賞我們的“雪孩子”。我自豪極了。那句被冷凍住的贊美，那串被雪覆蓋的自豪，我心中臘雪方凝，但熱情在燃燒。今天真快樂(lè )，簡(jiǎn)直是冬天里的童話(huà)。
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