雪高中作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的雪高中作文，希望能夠幫助到大家。
雪高中作文1
以前，外婆說(shuō)誰(shuí)在雪地里找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開(kāi)財富的大門(mén)，但我現在要說(shuō)的是一把教我們在社會(huì )中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會(huì )慣于用刻薄的眼光看別人，認為錯誤是不可原諒的，而同樣的錯誤犯在自己身上時(shí)就會(huì )使出萬(wàn)能的金鑰匙——寬容。那么，他的人際關(guān)系呢？無(wú)疑是很糟糕的，所以說(shuō)，作為金鑰匙的寬容是對別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現，自己竟已被人排除在寬容的對象范圍之外，想一想是否自己忽視了對他人的寬容。
社會(huì )是一張人際關(guān)系的網(wǎng)，扣著(zhù)每個(gè)人，當任何一段之間有了糾紛，打了結，就會(huì )牽起很多一連串的不和諧。此時(shí)金鑰匙就是化解人們之間的“結”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調才能迎刃而解，隨之而來(lái)的是良好的人際關(guān)系，良好的生活工作環(huán)境，令身在其中的每個(gè)人都受益匪淺。
很多時(shí)候，人們習慣于喊“理解萬(wàn)歲”的口號，其實(shí)，理解的背后就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時(shí)，或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯，父母溫柔地撫摸他的頭，會(huì )使孩子正視自己的缺點(diǎn)，并自覺(jué)地改正�？荚囀〉膶W(xué)生，父母的寬容會(huì )讓他們在失敗中重新站起來(lái)。這樣，父母就能融洽與子女之間的關(guān)系，子女才能在寬容的呵護下得以成長(cháng)。
寬容是一把金鑰匙，它打開(kāi)了人際關(guān)系上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個(gè)社會(huì )形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信打開(kāi)的不僅僅是財富之門(mén)。
伸出雙手，拿出金鑰匙——寬容，明天就會(huì )因為它而變得更美好。
雪高中作文2
今天一大早，我就被媽媽叫醒了。朦朧中，我發(fā)現，窗外下起了雪。
我們6：40就出門(mén)了，坐在車(chē)里，我透過(guò)窗子，看到外面的世界被染白了。屋頂上戴著(zhù)一頂大雪帽子，停在邊的車(chē)子上鋪上了雪毯子，邊的樹(shù)都穿上了漂亮的雪衣裳。地上鋪了兩尺厚的雪，上的車(chē)小心翼翼地行駛著(zhù)。但我絲毫沒(méi)有忽略窗外這獨特的風(fēng)景。鵝毛大雪仍飄飄灑灑地下著(zhù)，鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。道兩旁的松樹(shù)，寬大的枝子上雪白一片，早已沒(méi)有了大雪壓青松，青松挺且直的樣子，很多松枝已被大雪壓地垂到了面。朦朦朧朧中，我感覺(jué)窗外的鵝毛大雪，無(wú)形中形成了一團薄薄的藍霧，模模糊糊，將我們置身于冰天雪地之中。
走去學(xué)校，道上已經(jīng)一片泥濘，結滿(mǎn)了冰，滑溜溜的，仿佛那里面有小精靈，在你不注意的時(shí)候把你拉倒。我抬頭望去，那紛紛揚揚的大雪，如絲線(xiàn)，如線(xiàn)團，在冰天雪地的世界里翩翩起舞，紛紛落地。
到了學(xué)校，大家去打雪仗，一個(gè)個(gè)雪球向我飛來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地在厚厚的雪毯上奔跑。臉上，衣服里，已經(jīng)有了非常多的雪，都不知道身上到底是水還是雪。
放學(xué)后，雪地上出現了我的身影，我踩著(zhù)雪，雪地上滿(mǎn)是我的腳印。漫天大雪依舊在飛舞，我在雪地里旋轉，與的白雪共舞，身體上落滿(mǎn)了雪，雪又化成了水，在我身體中流淌，冰冰涼涼的，流進(jìn)了我的心頭。
夜晚，月亮出來(lái)了，朦朦朧朧的月色，映得雪白的樹(shù)林更加夢(mèng)幻迷離，染上了一抹夜晚的藍霧。我俯下身，靜靜地注視著(zhù)那的雪。有顆顆亮晶晶的細粒，如鉆石一般，小小的，漂亮極了。
雪，一直在下，一直在下雪，是希望，你要趕在它落地之前，接住它。一朵雪，就是一朵美好的愿望，是無(wú)形的，卻又是有形的。每朵雪，都有它自己的閃光點(diǎn)，它雖然是默默無(wú)聞的，但它象征著(zhù)希望，閃耀著(zhù)屬于自己的。
雪，飄舞著(zhù)，雪白的世界，何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們對語(yǔ)？沉默中，細語(yǔ)里，她們深深地互相頌贊了。
雪高中作文3
雪依是個(gè)孤兒，她在“溫馨貓咪孤兒院”長(cháng)大的，她在“溫馨貓咪孤兒院”根本沒(méi)有感到孤獨。
“溫馨貓咪孤兒院”只招收三名孤兒，遇到的前三個(gè)孤兒，就會(huì )成為“溫馨貓咪孤兒院”的一名孤兒，雪依很幸運的成為了第一個(gè)被遇到的孤兒。雪依是在雪地里撿到的，抱起雪依的時(shí)候，雪依很享受那種擁抱，把她輕輕的放下時(shí)，她依依不舍。所以就叫雪依。其他的兩個(gè)孤兒，分別叫“秋戀”“悅怡”。她們是死黨。
她們過(guò)上了公主般的生活，要什么有什么，仆人啊，蛋糕啊，零花錢(qián)啊，裙子呀，玩具啊，寵物��！她們還有一群可愛(ài)的小貓崽…。
�。ㄠ迆好羨慕��！不自覺(jué)的都要流口水了。）
她們也有可貴的親情，“溫馨貓咪孤兒院”的院長(cháng)姐姐 和院長(cháng)哥哥是她們的爸爸媽媽?zhuān)m然他們只有23歲而已。不過(guò)，他們雖然還很年輕，但他們卻創(chuàng )出了自己的一番大事業(yè)。所以很有錢(qián)。（$_$好好哦哦哦）
雪依和秋戀還有悅怡并不揮霍，并不炫耀她們的名牌裙裙還有名牌書(shū)包名牌鉛筆盒名牌波斯貓名牌玩具連仆人都是名牌的�。ā雪n⊙b汗太多名牌了因禍得福啊…………………）
雪依蹦蹦跳跳的和秋戀、悅怡去上學(xué)了，上學(xué)的第一天，雪依遇到了她的白馬王子：楚凌。
楚凌的一舉一動(dòng)都散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力，楚凌英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻。深藍色的瞳。仿佛能看穿一切。雪依被他徹底的迷住了，老師講的一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一直呆呆的望著(zhù)他。
放學(xué)鈴響了，雪依也沒(méi)有聽(tīng)到，還是秋戀和悅怡提醒，她才回過(guò)神來(lái)。她邊看著(zhù)楚凌邊走的，她望著(zhù)楚凌的單肩背包的背影，慢慢的走著(zhù)。
回到家，秋戀對雪依說(shuō)：“雪依——你好像被那個(gè)叫楚凌的帥哥迷住了呢！我也對他一見(jiàn)鐘情。好帥哦~~”“恩！我也是呢！真的很帥啊~！全班女生都被她迷住了呢！”悅怡說(shuō)�！按_實(shí)，我唐雪依發(fā)誓�。骸也蝗⑺�，我就改性唐————�。。。�！”
貌似…你本來(lái)就姓唐��！
雪高中作文4
這是個(gè)任何謊言都會(huì )被原諒的日子……
岑參的《白雪歌送武判官歸京》中有這樣一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。初冬的雪就這樣靜悄悄的來(lái)了，不曾向任何人、任何事打過(guò)招呼，正在人們熟睡的時(shí)候，雪仙子早已為大地披上了一件潔白的衣服。
叮嚀嚀……每天催促我醒來(lái)的鬧鐘響了，我睜開(kāi)迷糊的眼，從被窩里鉆了出來(lái)，拉開(kāi)帶流蘇的窗簾，透過(guò)玻璃映入眼簾的是一片潔白，我用疑惑中帶著(zhù)欣喜的眼神盯著(zhù)“是初雪唉！聽(tīng)說(shuō)下初雪的時(shí)候任何謊言都會(huì )獲得原諒的……”便開(kāi)心的跑跳著(zhù)收拾好一切。
我匆匆忙忙的吃了早餐氣喘吁吁的來(lái)到了山上，在老人們眼里雪給人的感覺(jué)只有一個(gè)字――冷。而我不這么認為，陽(yáng)光透過(guò)被雪覆蓋的樹(shù)枝照射在我的臉上，暖洋洋的，林子里的鳥(niǎo)兒都在歡快的唱著(zhù)自己最拿手的歌曲，閉上眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)雪風(fēng)呼呼的聲音，沉浸其中不愿再睜開(kāi)眼……等等，這……是從哪里飄來(lái)香味。
我尋著(zhù)這香味來(lái)，果然“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一株梅花被雪層層包圍著(zhù)，卻也掩蓋不了她那嬌俏的身姿，釋放她最迷人的香味。有雪和梅花的陪伴，我的腳步再也挪不動(dòng)了。
我停下腳步，將地上的雪堆積在了一起，不久一個(gè)胖乎乎，可愛(ài)的雪人便出現在眼前，我傻乎乎的看著(zhù)小雪人兒，我記得上次堆雪人還是兩年前呢！那是在放學(xué)回家的路上，和同學(xué)一起堆雪人，剛堆好就被別人狠狠地給砸壞了，為此還哭了一天呢！我看著(zhù)被我堆了雪人還剩下的雪在陽(yáng)光的照射下正在悄悄地離我而去，梅花也在從雪中輕輕的爬出來(lái)，她似乎也和我一樣不舍雪的離開(kāi)。
我沉浸在這寧靜中，只想默默的守著(zhù)它離開(kāi)。忽然一群小孩子闖了進(jìn)來(lái)，打破了這寧靜，我提起沉甸甸的腳步慢慢的下山，這時(shí)的雪已經(jīng)弱化過(guò)半。抬頭望著(zhù)天空，太陽(yáng)似乎是和雪杠上了！沒(méi)有想要低頭的意思，小鳥(niǎo)兒噗呲的抖擻了幾下它那被打濕的羽毛……不知不覺(jué)中已走到了家，初雪早已不見(jiàn)了蹤影，心中卻多了幾分落寞。
你來(lái)得如此匆忙……去得也如此匆忙……
雪高中作文5
下雪了!
似乎已是幾個(gè)世紀沒(méi)有見(jiàn)到她了,卻又來(lái)得如此不經(jīng)意,悄悄地進(jìn)入我的生活,甚至還沒(méi)有來(lái)得及做迎接她的準備.
撐著(zhù)傘,一個(gè)人獨自走在雪中.靜靜地,聽(tīng),雪的聲音,落在傘上,“沙沙”,“沙沙”,天地之間一片安謐淡然,心中積淀已久的塵埃,漸漸地,被這落入人間的精靈融化……
從未感受過(guò)如此飄渺的雪,從未近距離地欣賞過(guò)這漫天飛舞的雪,從未靜下心來(lái)去聽(tīng)這雪花飄落的聲音,一切的一切,都是那么美好,那么純潔,宛若一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng).
只是,可以讓這夢(mèng)永遠都不要醒嗎?
伸出手,任憑雪花飄落在手中,一片,兩片……手的溫度,留不住雪花最美的容顏,她只好化成了水,靜靜地從手中流走.這,或許便是那曇花一現,帶走所有雜念,只留下,那最美的記憶.
雪花,伴著(zhù)輕柔的風(fēng),輕盈的飛舞,江南水鄉,因這飄零的雪花,而更美,愈加安謐,愈加靈動(dòng).想必,那詩(shī)般的語(yǔ)言也無(wú)法描繪出這般美麗的江南雪景吧.
記得,曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),這飄零的雪花,實(shí)際上是人們無(wú)盡的思念.
哦,思念.生在異鄉的人們,倘若你看見(jiàn)這滿(mǎn)天飛舞的雪花,是否,會(huì )記起,在千里之外,有你的家人一直在等著(zhù)你,祝福你,希望身在異地的你幸福平安,希望早日一家團聚.
哦,思念.海的另一岸,臺灣的同胞們,你們可知道,祖國大陸的人民一直在期盼著(zhù)你們回來(lái),期盼海峽兩岸早日統一.
哦,思念.無(wú)論走到何處,無(wú)論身在何地,家,家鄉,親人,永遠是我們的思念.這份情,亙古不變.
雪會(huì )一直這樣飄落嗎?
曾經(jīng),期盼下一季的春暖花開(kāi)早日到來(lái),而今,卻希望這雪能夠一直飄,一直飄,飄到我的心靈深處,緩緩綻放……
雪高中作文6
生活就像是四季的變化，時(shí)而溫暖、恬靜，時(shí)而寒冷、呼嘯，有時(shí)會(huì )有紅葉的點(diǎn)綴，又有白雪的氛圍。如果我們能在飄雪的季節守候花開(kāi)，生活就會(huì )更加絢麗。
生活中，人會(huì )遇到無(wú)數的困難，往往在面對后會(huì )有兩種結果：一種是成功者，戰勝了困難，堅定了信念，也最終成就了夢(mèng)想。在漫漫雪海中，他們能守候花開(kāi)；一種則是，被大雪掩埋，最終化作空氣中的塵土，開(kāi)始不幸的生活。
雖然已經(jīng)過(guò)了五千多個(gè)日子，但我的生活平平淡淡，沒(méi)有站在高處望烽火，也沒(méi)有站在低谷眺望遠方。但生活需要精彩，也需要起伏，想一想，在飄雪的季節我是否看過(guò)花開(kāi)。
想起來(lái)了！
那是中考期間，所有的同學(xué)都在備戰，但總有一個(gè)沒(méi)有多大心眼的孩子不認真學(xué)習，那就是我了�，F在想想，那時(shí)真是一個(gè)傻頭傻腦的姑娘，好在媽媽關(guān)健時(shí)刻給我敲響了警鐘，媽媽告訴我中考的重要性，要我好好復習考一個(gè)好成績(jì)。后一段時(shí)間，我明白我的任務(wù)艱巨，我不能辜負父母的期望，我要努力，要緊定自已的信念，去拼搏，直至愿望的實(shí)現。
雖然結果不盡如人意，中考成績(jì)不到500分，但希望還在繼續，等待我去實(shí)現，在高考中實(shí)現。
一頁(yè)歷史，是一面鏡子，擦亮鏡子，呼喚著(zhù)理性與良知。
一段時(shí)間，是一條小路，走過(guò)以后，就不能后悔走過(guò)。
一次生活，是一部電影，放映之后，等待觀(guān)眾掌聲。
在飄雪的季節守候花開(kāi)，是一個(gè)戰勝困難的信念，是一把鑰匙，開(kāi)啟困難的大門(mén)，也是一種生活，困難大門(mén)打開(kāi)后的美妙生活。
在飄雪的季節守候花開(kāi)，多么淡定，多么從容；在飄雪的季節守候花開(kāi)，何等開(kāi)朗，何等豁達；在飄雪的季節守候花開(kāi)，無(wú)比興奮，無(wú)比快樂(lè )！
雪高中作文7
今天，天氣陰沉，中午時(shí)天空紛紛揚揚下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著(zhù)雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學(xué)們都想出去嬉鬧，聽(tīng)到老師宣布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來(lái)，喊：“太棒了！”
操場(chǎng)仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了潔白無(wú)暇的王國。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場(chǎng)追逐著(zhù)的雪杖已經(jīng)開(kāi)始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發(fā)現安東正貓著(zhù)身子，心想：“安東，你就作我的第一個(gè)攻擊目標吧�！蔽仪那奈搽S在安東后面，不料卻被他發(fā)現了，我趕緊打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過(guò)來(lái)的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來(lái)我往，準備大戰三百回合。突然，安東轉移了目標，偷襲了景老師。景老師哪肯罷休，也拿起一塊雪反擊。所有女生看到了，也紛紛拿起雪圍攻安東。安東笑笑說(shuō)：“我是Boss是吧？”說(shuō)著(zhù)就兩手抓雪，左右開(kāi)弓，大有“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢，可惜他“一拳難敵四手”，被打得落荒而逃。而我呢？女生們開(kāi)始包圍我，準備對我實(shí)施“飽和攻擊”。我一看不妙，“三十六計，走為上計”，迅速逃跑。幸好我逃得快，要不然肯定被她們扔成“落湯雞”。撤退中，我最后一次偷襲安東不成，卻不偏不倚地擊中了景老師，“��！”我輕叫一聲：“NO，why ？”
在歡聲笑語(yǔ)中，打鈴了，我們流連忘返。雪花還在飄著(zhù)，她如同身著(zhù)白裙的舞女，身態(tài)輕盈，婆娑起舞。她更像一個(gè)頑皮的孩子，不知疲憊地和我們嬉鬧，撫著(zhù)我們發(fā)熱的臉龐，化成滴滴水珠，流到眉毛、脖子里……我們邊感受著(zhù)雪花，邊往教室里走去。
打雪杖太好玩了！這真是一次令人難忘的經(jīng)歷！
雪高中作文8
大年初三，一大早舅舅就來(lái)了�！白�，咱們滑雪去!”。話(huà)音剛落，我和表妹，一個(gè)從琴凳上“發(fā)射”出來(lái)，一個(gè)從房間里“彈”了出來(lái)�！疤昧�!”我們不約而同地說(shuō)。
蘭州安寧滑雪場(chǎng)坐落在郊外的荒山野嶺上，總面積165萬(wàn)平方米，是西北最大的滑雪場(chǎng)。上山的路坡度好大呀!路兩邊是深溝，還沒(méi)有欄桿。這要是掉下去可是要粉身碎骨了!表妹不敢再看，干脆把眼睛蒙起來(lái)。到了山頂，放眼望去，漫山遍野都是白茫茫一片，地上全是一尺厚的積雪，山下的人都變成了小螞蟻，從上面看下去，再大膽的人也會(huì )腿發(fā)軟!穿好滑雪板，拿好雪杖，我們滑雪嘍!
真的是初生牛犢不怕虎，第一次嘛，我也沒(méi)多想，“嗖”的一聲，我開(kāi)始極速前沖，中間差一點(diǎn)失去平衡，但我用力一撐，又把后仰的身子挺了回來(lái)。這時(shí)忽然一個(gè)上坡，緊接著(zhù)又是個(gè)下坡，這樣一沉一浮之間，我便“飛”了出去，接下來(lái)又是不斷的沉浮，我簡(jiǎn)直像是在跳蹦蹦床!到了最后，我就如同一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。前面是準備上山的人，我也不管三七二十一，沖過(guò)去張開(kāi)雙臂一把抱住了一位胖叔叔的腿，總算是停下了。緊跟著(zhù)，表哥已經(jīng)橫躺著(zhù)沖到了我跟前。表妹也滑下來(lái)，她已經(jīng)嚇得哭了起來(lái)。
第二次，我們乘纜車(chē)上山，這回我可是熟練多了，我努力的掌握住平衡，快到終點(diǎn)時(shí)遇上大石頭，來(lái)不及閃了，我索性跳上石頭扶住欄桿剎住了。舅媽本來(lái)不敢滑，可她站在坡上，一不留神自己就滑下去了，一會(huì )功夫，我們幾個(gè)就聽(tīng)到舅媽“啊、啊”大叫著(zhù)從我們身旁“飛”了過(guò)去，等我們定睛細看，才發(fā)現舅媽正躺在護欄邊，滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是雪，兩條腿還進(jìn)了護欄網(wǎng)里，我們幾個(gè)忍不住哈哈大笑。大家好不容易幫舅媽拔出腿來(lái)，她一個(gè)勁的說(shuō)再也不滑雪了，可我看她還是很高興的!
我們幾個(gè)越滑越高興，山坡上橫七豎八的躺著(zhù)摔倒的人，驚叫聲、歡笑聲此起彼伏，還不時(shí)有雪板、雪杖從纜車(chē)上掉下來(lái)插在雪里，笑得我們直不起腰來(lái)。
哈，滑雪真的很快樂(lè )!明年我們還會(huì )來(lái)!
雪高中作文9
每年的冬天，你的家鄉是否會(huì )下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì )下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì )下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)今冬的第一場(chǎng)雪。雪是樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動(dòng)物帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì )兒，家鄉變成銀裝素裹的世界。從遠處眺望，雪像是給大地鋪上一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦�，看見(jiàn)山路那么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！
紛紛揚揚的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認不出來(lái)；雪花像畫(huà)家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界�？吹酵饷娴木吧�，我情不自禁地跑出去。雪花落在臉上，癢癢的，有的還調皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細端詳一下，雪花便和我玩上捉迷藏，只留給我一滴水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)影子。
雪后，太陽(yáng)公出來(lái)，天變亮，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。大雪過(guò)后孩子們高興的奔出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都歡笑著(zhù)玩起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團一個(gè)個(gè)雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人就做好。孩子們在雪地里跑著(zhù)、奔著(zhù)，天空回蕩著(zhù)他們的笑聲。家鄉的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？
冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會(huì )被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉的雪給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，給大人帶來(lái)豐收，給冬天帶來(lái)活力，我愛(ài)家鄉冬之雪！
雪高中作文10
每天在僵硬的文字間奔忙，心泉簡(jiǎn)直快要干涸了�？墒菦](méi)料到，天公作美，竟然飄起了久違的小雪，疏疏灑灑，寧靜而安詳，孤傲而別致，儼然是大家閨秀的作派，真叫人心曠神怡。這場(chǎng)雪絕對是為我而下的!不然，我怎么能欣賞到她嬌羞的面龐；不然，我怎么能聆聽(tīng)到她溫柔的嬌喘；不然，我又怎么能吸吮到她馥郁的香氣；不然，我又怎么能感觸到她激越的脈搏。
驚蟄時(shí)分的雪，我索性把她喚作暖雪了，雖然人們常說(shuō)“春寒料峭”，可我卻喜歡這份料峭中的暖意，只有這份暖意能讓我心旌蕩漾，沉醉其中。雪，本來(lái)就是大自然賜予的極富靈性的尤物；無(wú)論古今中外的文人墨客如何吟詠對雪的感情，終究還是因為她飽含詩(shī)情和人性的靈氣。不要說(shuō)“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”，不要說(shuō)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，也不要說(shuō)“照天不夜梨花月，落地無(wú)聲柳絮風(fēng)”，更不要說(shuō)“看紅妝素裹，分外妖嬈”了；單單是雪花簡(jiǎn)單的六瓣，就讓我品嚼不盡，徹夜難眠。然而，這場(chǎng)暖雪就不同了，我真心地渴盼她能無(wú)心地走完她的整個(gè)生命。
暖雪無(wú)心，她不會(huì )為我而傷感。記得我曾在一篇文章中寫(xiě)道：“我每天背著(zhù)戰斗中的行囊，慌慌張張地從人群中走過(guò)，遍地尋覓孤獨的去處，然而，到處是目光，到處是喧囂，到處是狼藉。我仿佛是乞討孤獨的小丐，流浪流浪，找尋找尋，最終也沒(méi)有一隅寧謐的地方�！睍r(shí)過(guò)境遷，感受卻沒(méi)有絲毫的改變，不變的還是我心靈的那份孤獨、蒼茫。
暖雪無(wú)心，她不會(huì )為我的朋友落淚。多少次揮汗如雨，多少次孤注一擲，多少次心力交瘁，你把宿舍、食堂、圖書(shū)館走成直線(xiàn)，把“天道酬勤”“勤勞能征服一切”的訓教刻進(jìn)肺腑，把英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課讀成四書(shū)五經(jīng)，然而你卻最快地舔嘗到了痛入骨髓的失敗滋味。
暖雪無(wú)心，她不會(huì )為我的母親分憂(yōu)。在一隅昏暗的小屋里，我看到母親和姥姥疲憊地相對而坐：年近九旬的姥姥莫名其妙地生氣、流淚、高興或沉默，像一支殘燭，那火焰飄忽不定；白發(fā)染鬢的母親卻毫無(wú)怨言地安慰、勸說(shuō)、理解、寬容，像一雙大手般地把火焰緊緊護住�？赡赣H由誰(shuí)來(lái)護呢?
雪高中作文11
這就是入冬以來(lái)，膠東半島上第一場(chǎng)雪。雪紛紛揚揚，下得非常大。開(kāi)始還伴著(zhù)一陣兒小雨，不久就只見(jiàn)大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。地面上一會(huì )兒就白了。冬天的山村，到了夜里就萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得雪花簌簌地不斷往下落，樹(shù)木的枯枝被雪壓斷了，偶爾咯吱一聲響。
早晨，我緩緩的走在上學(xué)的路上，房頂上樹(shù)枝上有昨夜下的雪，馬路上的雪大多化了。一片片輕柔的雪花向我撲來(lái)，陪雪這個(gè)朋友走在路上，腳下非�；�，我仔細一看，原來(lái)是雪在向我打招呼，它好像在說(shuō)：“哎，看見(jiàn)我了嗎？我要讓你摔上一跤�！卑�，它還真調皮，沒(méi)有辦法只有小心的走了。到了學(xué)校，操場(chǎng)上一片雪白，一群小伙伴正在哪兒招手讓我過(guò)去呢。于是，我跑回教室，書(shū)包一放，撒腿就往操場(chǎng)跑。我跑到操場(chǎng)，我的好伙伴雪落在我的臉上，手上鉆在領(lǐng)子里，舔著(zhù)我的皮膚涼涼的，爽爽的，雪真的是一個(gè)愛(ài)惡作劇的頑皮孩子。這時(shí)，一個(gè)雪球砸到我的頭上，立刻在我的頭上開(kāi)了花，雪塊紛紛鉆進(jìn)我的脖子，順著(zhù)我的脖子向下滑，我立刻冷得縮到一起。原來(lái)是調皮蛋蟲(chóng)蟲(chóng)砸的，我經(jīng)常拿他沒(méi)有辦法，這次也只好算啦。我的好伙伴雪也落在他的嘴里，脖子里，他的反應也與我一樣。算是雪這個(gè)朋友在替我報仇。雪仿佛在說(shuō)：“你這個(gè)軟弱的家伙，堅強起來(lái)�！�
俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這個(gè)話(huà)有充分的科學(xué)根據，并不是一句迷信的成語(yǔ)。寒冬大雪，可以?xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)；融化了的水滲進(jìn)土層深處，又能供應⒆莊稼⒇生長(cháng)的需要。我相信這一場(chǎng)十分及時(shí)的大雪，必定會(huì )促進(jìn)明年春季作物，尤其是小麥的豐收。有經(jīng)驗的老農把雪比做是“麥子的棉被”。冬天“棉被”蓋得越厚，明春麥子就長(cháng)得越好，所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！�
雪高中作文12
在我的記憶里，北國的雪總是來(lái)得氣勢洶洶：它攜著(zhù)風(fēng)，有時(shí)還帶著(zhù)雨，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。那氣勢，那勁頭兒，仿佛要把整個(gè)世界吞下肚去一般。然而今年的雪卻一反常態(tài)，變得溫柔起來(lái)。
我是在去學(xué)校的路上和這場(chǎng)雪不期而遇的。今年的第一場(chǎng)雪并沒(méi)有往年的呼嘯狂風(fēng)為它報幕，它選擇了悄悄地降臨到這個(gè)世界，似乎是擔心吵醒了熟睡中安適的人們。它的腳步是那么輕，動(dòng)作是那么緩，以至于有雪片落下時(shí)我僅把它們誤以為是飛絮或別的什么東西，直到雪花落到我的面頰上，沁出冰冰的涼意的時(shí)候，我才意識到：哦，下雪了!
雖然忘記看天氣預報的我并沒(méi)有做好和冬雪親昵的準備，但這絲毫不影響雪本身的情致。一片片絨毛似的雪花輕盈地落下，好象有靈性似的圍著(zhù)我打轉兒。在我眼里每片六邊形的雪花都是一個(gè)活潑的精靈，我極不忍心看到它們潔白的胴體附著(zhù)在沾染著(zhù)灰塵的土地上，化成黑黑的雪水。不必說(shuō)，那時(shí)的我連粗氣都不敢喘，生怕不小心呼出的水汽瓦解掉這世間難得的純潔。
黯黯的路燈照亮了前方的路，我透過(guò)昏黃的燈光看到翩躚不已的雪花越聚越多；有的落在屋檐俯瞰，有的停在樹(shù)梢歇腳，還有的與草木緊擁在一起，不知彼此間在傾訴什么。就這樣漸漸的，樹(shù)上，道邊，遠處，有了融融的積雪。見(jiàn)此，我心頭又涌上一股欣喜的潮，密密麻麻地填滿(mǎn)了、滋潤著(zhù)心靈的每一個(gè)角落。時(shí)光仿佛暖意提速，把我帶到不遠的'將來(lái)。我看到了正在全神貫注擲雪球的頑童，又察覺(jué)到牽著(zhù)孩子的手并肩而行的父母臉上幸福的表情，還隔著(zhù)結滿(mǎn)冰凌的窗扉見(jiàn)證了一家人團圓時(shí)的喜慶……種種幸福的感覺(jué)交匯在一起，我覺(jué)得一股暖流在五臟六腑間迭宕�！斑@個(gè)冬天不會(huì )冷!”我對自己信口說(shuō)道。
不經(jīng)意間我放慢了腳步，享受這份寧靜的美。街頭巷尾很是靜謐，夜空下的四周很空曠，我的聽(tīng)覺(jué)就像推動(dòng)了功能，完全接收不到外界的訊息。只聽(tīng)見(jiàn)心中那輕柔飄雪之聲，像韻律優(yōu)美的詩(shī)歌一樣悅耳。我在闃無(wú)聲息中，伴著(zhù)片片飛雪朝學(xué)校走去……
上課時(shí)不經(jīng)意地一瞥，發(fā)現窗外冬雪還在簌簌地落。下課時(shí)我按捺不住急切的心情，跑到室外想再探一探可愛(ài)的雪。不料雪已住，太陽(yáng)的光芒把雪化作一灘灘水漬，四處閃著(zhù)晶瑩剔透的光，整個(gè)世界似被重新濯選過(guò)一遍，圣潔無(wú)比。
我遺憾再覓不到這場(chǎng)冬雪的蹤跡，但我會(huì )記�。哼@是今冬的第一場(chǎng)雪……
雪高中作文13
我呆呆的望著(zhù)自行車(chē)上的書(shū)包架，心里充滿(mǎn)了懊惱。半小時(shí)前，書(shū)包架上還有兩本厚厚的、精致的書(shū)，那是我花了整整3個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的、時(shí)時(shí)刻刻都在想念的、甚至做夢(mèng)都想要的兩本書(shū)。然而，就在我將它們從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)時(shí)，由于粗心，我將它失落在了雪地里。
窗外，雪還在下，大地一片銀色，幾乎沒(méi)有行人。猛的，我的心里涌起了一線(xiàn)希望：這樣的下雪天，誰(shuí)會(huì )注意地上的兩本書(shū)？或許沒(méi)有人撿，它們可能還躺在雪地里的某個(gè)地方，等著(zhù)主人去尋找。想到這兒，我不顧寒冷，我沖出門(mén)外，連媽媽的呼喚聲也不顧了。
我一路尋找著(zhù)，注意到了每一個(gè)我認為可能丟書(shū)的地方，但——全無(wú)書(shū)的蹤影，我……又失望了。
折回的路上，我的心頭充滿(mǎn)了沮喪，一步一步挨著(zhù)，忘記了自己還走在雪地里。
雪，終于停了，路上還是只有極少的行人。
走上一個(gè)緩坡，我的眼前忽然一亮：在路旁的積雪中，我發(fā)現了一個(gè)四四方方的印痕——這是書(shū)的印痕。對呀！不正是在這道坡上我的車(chē)輪打了個(gè)滑，害得我險些跌倒嗎？肯定是在這里，那書(shū)從書(shū)包架上滑了下來(lái)。我仔細地搜索起來(lái)，在痕跡的旁邊，發(fā)現了一個(gè)小小的腳印。
我站起來(lái)，向附近望去，只見(jiàn)一行小小的腳印向前延伸著(zhù)。
“跟蹤追擊！順著(zhù)腳印，找到那個(gè)昧財的家伙，討回我那寶貴的書(shū)！”我忽然又來(lái)了精神，順著(zhù)這一行腳印向前走去。
奇怪，這腳印竟順著(zhù)我的車(chē)痕向前伸展，最后消失在我家的門(mén)口，我不禁大惑不解。
我推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兩本書(shū)正安詳地躺在桌上。
“您看您，有多粗心，書(shū)掉了都不知道，還是人家幫您送回來(lái)的！”媽媽半責備半安慰地說(shuō)。
“他在哪？”
“走了一會(huì )兒了！”
我猛地沖出了門(mén)，連我那寶貝書(shū)也顧不得撫摸一下。我要向他道謝，并要……
我又沿著(zhù)那小小的腳印，向前追去。
腳印在前面的一條大街上消失了。一群少先隊員正在掃著(zhù)這大街上的積雪，前面，掃雪的人越來(lái)越多，積雪消失了，我尋找的腳印也消失了。
記不清我是怎樣往回走的，我恨自己，竟然用那樣骯臟的想法玷污了一顆幼小純潔的心靈，雖然只是那么一小會(huì )兒，但那是不能容忍的。
我久久地在那銀白色的雪地里徘徊，想要找到那小小的腳印，久久地，久久地……
雪下得那么大，而我此時(shí)的心卻被小孩的行為所感化著(zhù)，熱乎乎的，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到空氣中的冷意。
雪高中作文14
天蒙蒙亮，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的把我從睡夢(mèng)中喚醒，只見(jiàn)外面白茫茫的一片，使我非常興奮。祈盼以久的冬雪終于?然地從天空中輕輕地飄落下來(lái)，撲向大地母親的懷抱。
這場(chǎng)突如其來(lái)、酣暢淋漓的大雪，把江城裝點(diǎn)的銀裝素裹、分外妖嬈。一夜間，江城好似北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄的宏大景觀(guān)，江城如此多嬌，使人無(wú)不感嘆大自然的神奇美妙。
這場(chǎng)大雪，雖然不如昔日的鵝毛大雪飄落得那樣壯觀(guān)，但對生活在南方的小孩，渴望能見(jiàn)到一場(chǎng)冬雪是一種極大的安慰。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！毖┗ㄊ谴禾斓氖拐�，它的到來(lái)預示著(zhù)寒冷的冬天即將過(guò)去，春天即將到來(lái)。天氣雖然寒冷，但已感受到春天的氣息，感受到江城的雪是快樂(lè )的，它的到來(lái)給我們增添了冬天的歡笑。
漫天飛舞的雪花，宛如童話(huà)世界里的美麗仙女，披著(zhù)素潔的紗衣在空中翩翩起舞。也許，是我們思念冬雪感動(dòng)了上帝，雪花在空中燦爛地綻放。
清晨，我帶著(zhù)美好的希望，踏著(zhù)松軟的雪花，一路歡歌笑語(yǔ)地來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)同學(xué)們的帽子、圍巾裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，有的不停地搓著(zhù)雙手，跺著(zhù)腳，在緊張地“備戰”期終考試。窗外，潔白的雪花還在靜靜地飄落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，它的到來(lái)給我們緊張的學(xué)習，減輕了一絲心理的壓力。
伴隨著(zhù)時(shí)鐘“嘀噠嘀噠”地響，盼望著(zhù)放學(xué)，盼望著(zhù)下課的鈴聲�；氐郊�，回到那浪漫的冰雪世界里。
望著(zhù)這些如此美麗的雪花，我全然忘記了冬天的寒冷，盡情地手捧潔白的雪花，把它拋向天空，讓它重回藍天的懷抱。然而，它思念大地母親，又變成了一朵朵盛開(kāi)的禮花，在空中再次綻放，在寒風(fēng)中，緩緩飄落下來(lái)。
愉快的玩耍，使我把所有的煩惱一股腦的拋在九霄云外，把自己融入到冰雪世界里，大聲地吶喊，盡情的享受。享受潔白的雪花，那樣晶瑩剔透，那樣潔白如玉，那樣如此玲瓏……
當太陽(yáng)升起時(shí)，潔白的雪花，在陽(yáng)光照耀下閃爍著(zhù)晶瑩的光芒，真是紅妝素裹,分外美麗。 江城的冬雪，來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未欣賞完它的英姿，就匆匆地躲藏了起來(lái)。冬雪雖然消融，但在新年里，給我們留下了美好的希望和祝福??
祝福朋友、祝福親人，
祝福所有的老師工作順利，
祝福所有的孩子快樂(lè )成長(cháng)，
祝福所有的家長(cháng)新年幸福安康！
雪高中作文15
滴嗒，滴嗒，滴滴嗒一串串水珠，不斷地從屋檐上墜落下來(lái)，敲擊著(zhù)還沉睡在冬季里的石板，如一曲清脆的樂(lè )聲。
嘿嘿，雪化了。
滴嗒，滴嗒，滴嗒這獨特的樂(lè )聲一陣緊似一陣，那么急切，那么愉快，那么優(yōu)雅，給這枯寂的冬季增添了一絲活潑的氣息。
抬眼望去，窗外的一片銀白漸漸地融化了，汪汪雪水匯成涓涓細流，沿著(zhù)沉睡的大地的動(dòng)脈靜靜地流淌著(zhù)，滲透著(zhù)。
滴嗒，滴嗒，滴滴嗒樂(lè )曲的音符仍在跳躍著(zhù)，望著(zhù)漸漸消融的殘雪，我的心一顫，這哪里是什么樂(lè )曲，分明是雪離去的足音。
記得飛雪初臨的日子里，人們對雪是何等的鐘愛(ài)。兒時(shí)在夢(mèng)中被雪花撲打窗戶(hù)的聲音驚醒，躺在床頭傾聽(tīng)那迷人的沙沙聲是多么愜意。一夜風(fēng)雪之后，當一個(gè)銀裝素裹的世界隨著(zhù)黎明降臨人間，多情的人們賦予它多少熱情的贊詞。雪，帶給可愛(ài)的孩子們無(wú)窮的幻想與樂(lè )趣， 帶給活力四射的年輕人無(wú)數美妙的鏡頭。人們在奔跑、嬉鬧，癡情地追逐著(zhù)漫天飛舞的晶瑩的雪花。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。此時(shí)我深深地感到雪的可愛(ài)。春的腳步到來(lái)之際，心頭掠過(guò)一絲莫名的惆悵。當春的腳步到來(lái)之時(shí)，卻又是雪的歸去之日。
滴嗒，滴嗒晶瑩的身體化為潔凈的水珠，多么惹人憐愛(ài)的雪啊! 即使走向死亡，這腳步為什么沒(méi)有絲毫的膽怯與遲疑。相反，卻是那樣愉悅，如一支迷人的樂(lè )曲。
我忽然明白了。雪完成了自己的使命， 正在走向它的母親——大地。融化，便是雪的再生。那清澈的雪水，便是雪的靈魂。我不禁暗笑自己悲彼嘆此，自作多情。雪默默地離去了，卻獻給人們一個(gè)更加燦爛的春天。
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