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雪的啟示作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的雪的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的啟示作文 1
我喜歡清爽的風(fēng)，也喜歡晶瑩剔透的雨珠，更喜歡那潔白如玉的雪。每逢冬日來(lái)臨，我都渴望好好地下上一場(chǎng)雪�？山衲甑难┧坪跤行⿰檴檨�(lái)遲。第一次下雪只是掃了一層地皮，第二次下雪也只是能堅持兩天。到了四九天，我心中渴望的雪終于來(lái)到了。
星期三傍晚，雪花紛紛揚揚地飄了下來(lái)，迎著(zhù)寒夜的月光，打了個(gè)卷，融化在月光下。那雪花潔白如玉，它是天宮派來(lái)的小天將還是月宮桂樹(shù)落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像盛夏綻放的小白花兒，似如，不愧是天空的杰作。只見(jiàn)眼前的雪花如同小朋友一般調皮，一會(huì )兒落在屋檐下，一會(huì )兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)地飄在行人的臉上，頭上，身上。
風(fēng)卷著(zhù)雪花無(wú)拘無(wú)束地飛著(zhù)。很快，一層雪白柔軟的地毯鋪在草上，路上，人們的腳下，踩在上面，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，很令人興奮。雪花繼續飛快地旋轉，輕快地跳躍著(zhù)，飄飛的雪就像一位美麗輕盈的舞者，永不知疲倦地舞著(zhù)，舞著(zhù)，舞著(zhù)……終于風(fēng)累了，休息了，可那高傲的.雪卻繼續飛轉著(zhù)，跳躍著(zhù)，舞蹈著(zhù)，燈光之下，緩緩而優(yōu)雅的雪花如同一簇簇滿(mǎn)天星。
雪地里，孩子們耍著(zhù)，玩著(zhù)，鬧著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑，那么爽朗，那些大人們都被感染了，沖進(jìn)雪地里，與孩子們一起玩耍，雪依舊紛紛揚揚地下著(zhù)，但人們的熱情從未被凍結。
我覺(jué)得我們應該像雪一樣在有風(fēng)的幫助下，努力展現最好的自己，在沒(méi)有風(fēng)的幫助下，不沮喪而更加振奮，自力更生，創(chuàng )造出自己的一片天，為人們帶去歡樂(lè )。雪依舊下著(zhù)，我想，這也許就是雪給我們的啟示吧！
雪的啟示作文 2
看著(zhù)在陰云的映照下散發(fā)著(zhù)微微白光的，像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我第一次聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽(tīng)人說(shuō)：“知道嗎？聽(tīng)說(shuō)今天會(huì )下雪……我最喜歡下雪了……”還沒(méi)聽(tīng)完別人說(shuō)話(huà)，我就因為“下雪”兩個(gè)字而激動(dòng)萬(wàn)分。我的大腦開(kāi)始飛速運轉：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰(shuí)打雪仗？”我趕快打開(kāi)了天氣預報，而“大雪”二字則第一時(shí)間映入了我的眼簾，并占領(lǐng)了我的腦海。剛一推開(kāi)家門(mén)，我還沒(méi)來(lái)得及脫下外套，就大聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天會(huì )大下雪！”我爸爸媽媽倒沒(méi)怎么見(jiàn)怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的'筆馬上倒在了寫(xiě)了一半的作業(yè)上，她蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，并興奮地說(shuō)：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒(méi)堆雪人了……”
想著(zhù)想著(zhù)大雪，我眼前就浮現出了一副精美的畫(huà)面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來(lái)，房頂上、地上、樹(shù)枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無(wú)意間在人們腳下的雪中顯露出來(lái)，對大雪后的嬉笑聲最能表達一種雪后的意猶未盡。
“滴答，滴答”，時(shí)間隨著(zhù)指針的擺動(dòng)飛快流逝，轉眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒(méi)看到。再打開(kāi)天氣預報，“大雪”已變成了晚上將會(huì )發(fā)生的事�！拔抑缓玫鹊矫魈煸缟显倏催@場(chǎng)冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就沖出房門(mén)想看看傳說(shuō)中的“大雪”，但沒(méi)想到地上連一點(diǎn)雪都沒(méi)有�？粗�(zhù)在陰云的映照下像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我關(guān)上身后剛剛被自己打開(kāi)的門(mén)。隨著(zhù)腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來(lái)越遠……
雪的啟示作文 3
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會(huì )認為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過(guò)人之處。其實(shí)沒(méi)有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個(gè)人都做得到的。
第一個(gè)，勤勞。中華民族是全世界最勤勞的.民族，這是每個(gè)中國人身上都具有的一種品質(zhì)。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
第二個(gè)，節儉。小時(shí)候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢(qián)不能亂花。但節儉不是吝嗇，錢(qián)要用在刀口上，該花的錢(qián)一毛錢(qián)不省，不該花的錢(qián)一毛不花。中國有句古訓，叫“當省不用，當用不省”，正是這個(gè)道理。
第三個(gè)，忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒(méi)有辦法面對一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個(gè)人如果沒(méi)有做大事就算了，既然做大事，就要面對困難和挫折。挫折越嚴重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵自己，才能成功。
第四個(gè)，講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對此堅信不移。不管公私事務(wù)，他都誠信守諾，所以聽(tīng)到他講的話(huà)，大家從不質(zhì)疑。當時(shí)外國銀行不信清廷而獨信胡雪巖，肯把巨額款項借給他，被世人認為是奇跡。這可能嗎？但事實(shí)就是這樣。
信用是人的第二性命。
第五個(gè)，不跟別人比。一般人要爭氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣，但是他從來(lái)不跟別人比。這點(diǎn)是很多人沒(méi)有覺(jué)悟到的。胡雪巖跟誰(shuí)比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說(shuō)那是別人的事，我走我自己的路。我們都認為同業(yè)一定會(huì )競爭，胡雪巖卻不是這樣想。他覺(jué)得，對手怎么經(jīng)營(yíng)是對手的事，自己怎么經(jīng)營(yíng)是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進(jìn)步。這一點(diǎn)，值得我們好好思考。
雪的啟示作文 4
在人生中會(huì )有大大小小令人不能忘懷的事。但有一件事在我心中印象最深，并且給與我終生的啟示。
那是一個(gè)冬季的早晨，我興高采烈的早起了床，因為我與爸媽要去青州 滑雪場(chǎng)滑雪。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達了目的地。由于我是第一次滑雪，所以老媽不惜花重金給我請教練，手把手的教我滑雪。等我全副武裝之后，教學(xué)開(kāi)始了。
首先我們學(xué)習基礎的雪地行走。老師教我動(dòng)作要領(lǐng)：兩個(gè)滑雪板之間要有一定的空隙，兩根滑雪杖向兩邊使力，讓滑雪板向前移動(dòng)。老師先是示范了一遍，我再?lài)L試�？蠢蠋熗瓿珊�，我也向前滑行起來(lái)。我掌握得很快，不一會(huì )兒便學(xué)會(huì )了，教練對我贊不絕口。令我的自信心極度膨脹，好像要飛起來(lái)。
在我熟練掌握要領(lǐng)之后，真正的滑雪要開(kāi)始了。我與教練登上傳送帶一直被傳送至山頂。還沒(méi)等教練開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我已不耐煩的說(shuō)道：“這東西一點(diǎn)難度都沒(méi)有，看我的`吧�！痹�(huà)音未落，我已經(jīng)滑了下去�？墒�，看起來(lái)容易做起來(lái)難。還沒(méi)等我做好準備，我已經(jīng)因為速度太快摔了一個(gè)“大屁蹲”。教練已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，對我說(shuō)：“做事不要太急功近利 ，要量力而為��！”聽(tīng)了教練的這一番話(huà)，我的信心又回來(lái)了，準備好好學(xué)習。等我記熟 滑雪要領(lǐng)后。教練讓我自己嘗試起來(lái)。我因為有了上一次的教訓，這一次變得戰戰兢兢，不敢大膽去做。正因為這種縮手縮腳，我開(kāi)始一次次跌倒，直到我的信心徹徹底底的跌沒(méi)了。我一點(diǎn)也不想學(xué)了，氣的蹲在地上，淚水在眼眶里打轉轉。這時(shí)教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應該有信心，因為你有了要領(lǐng)，你要堅持，你最棒！”聽(tīng)了教練的話(huà)，我信心大增。準備要一次性成功。終于我手中的雪橇不在如同脫韁的野馬，反而變得如同一只溫順的小獸。這一次四周的景象變得模糊，但我感覺(jué)它們在給我喝彩。寒風(fēng)變得凜冽，但我感覺(jué)它在為我鼓掌。這應該就是成功的感覺(jué)。
通過(guò)這次滑雪，我領(lǐng)略到了一種精神：這就是百折不撓，堅持不懈。讓我們擁有它，使用它，使我們變得堅強、勇敢！
雪的啟示作文 5
今天，我學(xué)習了一篇課文——《山谷中的謎底》。學(xué)習了這篇課文，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
這篇課文主要講：在加拿大的魁北克省有一條山谷，山谷的西坡長(cháng)滿(mǎn)松、柏、柘、女貞等雜樹(shù)，而東坡卻只有雪松。兩位旅行者的到來(lái)揭開(kāi)了謎底。原來(lái)由于特殊的風(fēng)向，東坡雪大，而西坡雪小。東坡的雪松有一項特殊的本領(lǐng)——彎曲。當雪積到一定程度時(shí)，雪松的枝丫就會(huì )向下彎曲，把雪抖落。因此，雪松始終完好無(wú)損，而其他雜樹(shù)則慘遭厄運。西坡下的雪不足以毀滅樹(shù)種，所以西坡長(cháng)滿(mǎn)了雜樹(shù)。后來(lái)，旅行者悟出了這樣一個(gè)道理：有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展�！倍嗝锤挥姓芾淼脑�(huà)啊!的確，在人的一生中會(huì )遇到許多困難和坎坷，有些是我們有能力去克服的，而有些卻是我們無(wú)法戰勝的。這時(shí)，我們不妨學(xué)學(xué)雪松，作出一些適當的`讓步，說(shuō)不定你就會(huì )尋得解決的辦法。迎難而上，勇氣可嘉；而適當的讓步，也是一種很好的生存智慧�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，在此看來(lái)，不無(wú)道理。
不知道大家還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文《臥薪嘗膽》嗎？里面的主人公勾踐和雪松簡(jiǎn)直如出一轍。吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐忍辱負重，為吳王掃地、倒水、牽馬，受盡屈辱。后來(lái)終于得到了赦免，回了越國。勾踐立志報仇，睡覺(jué)睡在柴草上，每天吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽，提醒自己不忘昔日的恥辱。最終，越國在越王勾踐的領(lǐng)導下一天天壯大起來(lái)，兵力也日漸強盛，最終打敗了吳王夫差，號稱(chēng)霸王。這個(gè)活生生的例子足以說(shuō)明彎曲有時(shí)是一種以退為進(jìn)的策略，是一種富有哲理的生存智慧，很值得我們借鑒。
同學(xué)們，讓我們學(xué)學(xué)雪松，學(xué)學(xué)它那“彎曲”的退讓策略吧！
雪的啟示作文 6
今年的春季，和往年的相比有些不大相同，四月悄然來(lái)臨，本該是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)的季節，然而，我們迎來(lái)的不是花香氤氳的梔子花，卻是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪.......
看到那片耀眼潔白的瞬間，驚喜中夾雜了一些恐懼。外面的世界，如此燦爛，如此絢麗，白色的世界，有的只是純潔與安靜，仿佛像來(lái)到另一個(gè)世界，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，所有的污垢都被白雪所掩蓋，眼前是無(wú)法形容的景象，那么的明亮。
如此奇異的景觀(guān)，剛剛開(kāi)放的花朵上，落了一層薄薄的雪，純的白和艷麗的玫紅色融為一體，交相輝映，充滿(mǎn)了誘惑，讓人忍不住停下匆匆的腳步，把目光落到著(zhù)這神話(huà)般的風(fēng)景上。
此刻，不僅僅是我的視覺(jué)上受到了強烈的震撼，我的心里，也像被一塊石頭打破了寧靜的湖面似的，一次次的受到了撞擊。
美麗的景色，璀璨背后隱藏著(zhù)的是可怕，四月飛雪，如此異常的天氣，帶來(lái)的還有深深的憂(yōu)慮：這是不是預示著(zhù)世界末日的'到來(lái)，2012難道真的會(huì )變成現實(shí)嗎？
雪停了，但是思緒并未停下，一切恢復的近似春日般平靜，只有天空，變成了深紫色，很純的紫，仿佛在向我們訴說(shuō)著(zhù)什么......
心不由的微微的顫栗了下：瑪雅預言或許真的會(huì )應驗，我們賴(lài)以生存的地球或許面臨著(zhù)一場(chǎng)大危機，多年以來(lái)人類(lèi)對地球的肆意破壞，貪婪的開(kāi)采，報復終于還是來(lái)了，而這一切，都是我[來(lái)源]們自己選擇的結果!
可怕的未來(lái)，讓人沒(méi)有勇氣去面對，一次又一次的災難，不斷敲擊著(zhù)我們的心。
去年冬天的暴雪，西南持續不斷的干旱，今年四月份的雪，到玉樹(shù)的7.0級大地震。這一系列的事件不得不讓我們意識到我們生存環(huán)境的改變，我們難道不應該思考一下：我們的家園，究竟是怎么了？
或許，現在覺(jué)醒，還為時(shí)不晚，還仍有一些進(jìn)退的余地，一些嶄新的希望，或許，我們，還擁有生存的權利。
不要再讓地球對我們發(fā)出警告了，呼吁所有的人們行動(dòng)起來(lái)，保護我們的地球，讓我們牢記：地球，只有一個(gè)！
雪的啟示作文 7
我會(huì )多種運動(dòng)，游泳、跑步、溜冰，但唯獨沒(méi)有嘗試過(guò)滑雪。一聽(tīng)到媽媽要帶我去滑雪，我就雀躍不已。
來(lái)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)又一個(gè)從高坡上滑下：有人一邊滑一邊興奮地尖叫；有的滑不了幾步就摔倒在地，揚起一地的雪花，我心里不由緊張起來(lái)了。
穿好裝備后，作為新手的我決定先在平地上試滑。平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一樣，好費力呀！我一腳支撐地，一腳努力向前挪，潔白的地上留下兩排雪板劃過(guò)的痕跡，我十分自豪，哇，竟然無(wú)師自通，可以行走起來(lái)了。只是前方可有最高的山坡，這無(wú)疑是更險峻的.挑戰在等著(zhù)我，我瞬時(shí)又激動(dòng)又擔心起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，整理好裝備，我們準備向最高峰前進(jìn)。當我終于爬上山頂時(shí)，疲憊不堪，想索性扔掉滑板，脫掉雪服和鞋，就四腳朝天地躺在地上�？尚睦锟傆幸粋�(gè)小聲音在提醒我：如果現在躺下，剛才的功夫不就白費了嗎？于是我依靠扶手重新站了起來(lái)，選擇了一處滑坡較小的地方向下試探著(zhù)，盡管手臂和大腿都很酸，但我不泄氣，從山頂緩緩向下滑行。
我隨著(zhù)滑板向下疾馳，刺骨的寒風(fēng)把臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針戳在臉上，但我毫不在意，在心里默念著(zhù)自己剛剛掌握的竅門(mén)。漸漸地，原本顛簸的道路變得平坦了，就連我砰砰直跳的心，也逐漸平靜下來(lái)。轉眼間，就滑到了山腳下。
就這樣，我慢慢學(xué)會(huì )了滑雪。瞧，我敢從最高的山坡往下滑了！在一次次滑行的過(guò)程中，我就像一只燕子，在風(fēng)中輕盈地飛翔，又像一支離弦的箭，敏捷地穿梭，遠處的風(fēng)景快速退向我耳后，周?chē)娜祟l頻向我揮手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！
活就是這樣有趣，這次滑雪告訴我：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅持，就能成功。
雪的啟示作文 8
今天，我學(xué)了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風(fēng)大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著(zhù)我們，當遇到困難和挫折時(shí)，既可以通過(guò)正面抗爭去戰勝它，有時(shí)更應該作出適當的讓步以求進(jìn)一步的發(fā)展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的虛實(shí)，獲得了很重要的情報。勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是后來(lái)人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來(lái)越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功，是因為他能屈能伸。
課文《負荊請罪》中的藺相如也是個(gè)忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國利益而顧全大局。
中國革命史上的“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”也是一次以退為進(jìn)的明智選擇，紅軍避開(kāi)強大的敵人，實(shí)行戰略性轉移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實(shí)力，留下革命的'火種，免遭滅頂之災。長(cháng)征以后革命隊伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰爭中。
蚯蚓爬行時(shí)收縮是為了前進(jìn)；狗熊冬眠是為了養精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫(xiě)作文也不能急于求成，因為后積才能博發(fā)；生活中有時(shí)為了得到必須學(xué)會(huì )放棄……
的確，有時(shí)彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。
雪的啟示作文 9
雪，冬天飄下來(lái)的雪，白而透明。雪是無(wú)私的，她們之所以從天上的“天使”降下變成普通的“凡人”，只是因為想博得普通凡人小孩子甜美而歡快的笑聲。
瞧，天開(kāi)始下雪，那一片片冰冷的雪花啊，同時(shí)她們也冰涼著(zhù)人們的心。
瞧，小孩子們看到天上落下來(lái)的雪，高興得手舞腳蹈。還來(lái)不及與他們的媽媽招呼一聲，便戴上厚手套，奔進(jìn)雪地，與伙伴們打起了雪仗、堆起了雪人……
慵慵懶懶的雪花靜靜地飄到了孩子們的毛線(xiàn)帽子上，落到了厚厚的羽絨服上，然后再次悄無(wú)聲息地消失在了這個(gè)世界上。她們抓住了孩子們的心，使孩子們更熱愛(ài)冬天、親近自然，也使孩子們更喜歡自己。她們所索取的，只是孩子們的笑聲而已。笑聲越來(lái)越多，雪也下得越來(lái)越大，從“天使”變成“凡人”的.雪花絡(luò )繹不絕。
啊，雪��！你冰冷的外表下，卻有一顆熱情似火的心；你那晶瑩剔透的心，又似火一樣燃燒的心。
啊，雪��！你的無(wú)私，依舊感動(dòng)著(zhù)我的心！
雪的啟示作文 10
漫漫成長(cháng)路，凹凸不平。踏著(zhù)這條泥濘的小路上，我們遭受風(fēng)吹雨打，感受冰冷刺骨；享受春光明媚，經(jīng)受風(fēng)和日麗。一路上，我們哭著(zhù)、笑著(zhù)、玩弄著(zhù)，當然也在成長(cháng)著(zhù)。當我們悄然轉過(guò)身，發(fā)現一片姹紫嫣紅的鮮花出現在眼前，頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，仔細看看卻進(jìn)入沉思……
初入三年級，我小心翼翼地踏入了茶藝這扇未知的大門(mén)，出入茅廬的我對一切都充滿(mǎn)好奇與渴望。慢慢走近茶藝，并漸漸了解它，卻發(fā)現它并沒(méi)有想象之中的美好和夢(mèng)幻，漸漸在我腦海中茶藝的`印象變成了勞累和辛苦�？墒且驗橐患�，茶藝在我的心目里變得無(wú)可代替。在緊張無(wú)聊的訓練下，我已經(jīng)煩厭了茶藝，已經(jīng)對它完全失去了信心，在一次訓練時(shí)，我心不在焉地做著(zhù)這重復的動(dòng)作，做著(zhù)做著(zhù)就會(huì )有一些小差錯，老師都默默的看在眼里，沒(méi)有一下子對我大罵道，她只是默默地看著(zhù)我，那雙靈動(dòng)的眼睛散發(fā)出閃閃的光芒。
解散時(shí)，莫老師把我叫過(guò)來(lái)，用慈母般的眼神看著(zhù)我，輕輕地拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“新怡，我給你看一個(gè)視頻吧�！痹�(huà)音剛落我已經(jīng)坐在老師的凳子上了，視頻一開(kāi)，只見(jiàn)一簇簇細細長(cháng)長(cháng)的枝干上，一朵朵妖艷美麗的梅花像一位雅典端莊的公主高貴地在樹(shù)枝上亭亭玉立，宛如天仙。突然一陣冰涼刺骨的北風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)暴雪在出其不意之中來(lái)臨，我以為那梅花會(huì )因為風(fēng)雪而一下子低下它高貴的頭，心中不盡遺憾�？晌也洛e了，那梅花正堅強的挺立在，一動(dòng)不動(dòng)，還把頭抬得更高。我驚訝，我贊嘆，我疑惑。這時(shí)莫老師苦口婆心地對我說(shuō)：“梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。希望你也能學(xué)習梅花的傲雪精神�！蔽覒M愧萬(wàn)分地低下頭……
成長(cháng)路上，雖然坎坷艱險，有寒風(fēng)冷雨，但是，有傲雪寒梅，有慈祥老師的陪伴，我將無(wú)懼，我將更勇往直前！
雪的啟示作文 11
偶然打開(kāi)六年級的語(yǔ)文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動(dòng)很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個(gè)奇異的自然現象——山谷中西坡長(cháng)滿(mǎn)松、柏、柘、楨等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。兩個(gè)旅行者在1963年的冬天來(lái)到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發(fā)現了山谷中因為特殊的風(fēng)向而出現這一特有的奇怪現象，并從而獲得了啟示：對于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗爭去戰勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，從而求得反彈的機會(huì )，并永遠保持蒼翠挺拔的身姿。
是啊，一個(gè)人面對困難和壓力時(shí)，以退為進(jìn)，求得發(fā)展何嘗不是呢？這是生活應變的'一種策略��！雪松在風(fēng)雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發(fā)展。成語(yǔ)故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國為吳王夫差當奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養馬、駕車(chē)、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復仇。后來(lái)他回國，臥薪嘗膽，終于報仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫(xiě)完《孫子兵法》。他們忍辱負重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。
看到這個(gè)故事，我眼前出現的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣�，F實(shí)生活中，也確確實(shí)實(shí)有這樣的人啊，他們在屈辱中生活，最后獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無(wú)邊的人！
留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。他們都復興了自己。
在自然界中，面對種種逆境和壓力，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我感觸：在人們的生活、工作、學(xué)習中，也會(huì )面對種種逆境和壓力，如果能夠學(xué)會(huì )退讓?zhuān)‘數匾酝藶樽專(zhuān)瑯涌梢陨婧透玫匕l(fā)展！
雪的啟示作文 12
聽(tīng)，雪花飄落下來(lái)的聲音；聽(tīng)，雪花撞擊心靈的聲音。靜下心來(lái)聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了一片雪花的心聲，片片雪花的心聲，它們用純潔、柔和的聲音告訴我說(shuō)：我們要用畢生心血，帶給孩子歡樂(lè )，無(wú)與倫比的歡樂(lè )……
一個(gè)人落寞地走在街上，看著(zhù)人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)行，頓時(shí)覺(jué)得這世上有太多的喧囂充斥著(zhù)我的腦袋，揮之不去。我過(guò)夠了這種無(wú)趣、吵鬧的生活，不想在這樣渾渾噩噩的活下去了。
家庭之間的矛盾，父母的指責，老師的無(wú)視，同學(xué)的嘲弄……換來(lái)的卻是我的冷眼相對，我并不想過(guò)多的去解釋什么，有些東西懂你的人不解釋也會(huì )懂，相反的不懂你的人不懂也不濟于事。這些東西在我眼里并沒(méi)有什么重要性，我像是活在自己世界里的人，世上的一切都與我無(wú)關(guān)，可誰(shuí)都不曾想，這樣的'我也產(chǎn)生過(guò)想要一走了之的念頭。就這樣想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就在不經(jīng)意間潸然落下，掉落到腳下的小水洼里，泛起了一絲漣漪……
忽而一陣風(fēng)刮過(guò)，帶來(lái)的卻是無(wú)情的痛感和冰涼的快感。在這兩種極端的感覺(jué)中。我抬起頭，哦，原來(lái)是下雪了�？粗�(zhù)路人雨傘上的薄雪，我竟不知它是從何時(shí)開(kāi)始飄落。
伸出手接住一片雪花，看著(zhù)它從我手中消失，化成一滴純凈的水滴。感嘆道，雪花的生命是那么短暫。稍縱即逝，用這個(gè)詞來(lái)形容它，再貼切不過(guò)了。那它有沒(méi)有后悔自己來(lái)到這個(gè)世上？我這樣問(wèn)自己。一定沒(méi)有吧。它為了給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，不惜拿自己的生命為代價(jià)。我想這是它自己的使命吧，它完成了自己的使命——看到了孩子們的笑臉，便可安心離去�！班蔽以僖淮蔚粝铝搜蹨I，這次并不是為了自己的命運，而是被片片雪花的宿命而感動(dòng)，我再也控制不住了，不顧別人一樣的眼光，蹲下身，號啕大哭起來(lái)……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪愈演愈大，而我原本冰冷的心卻愈演愈烈，逐漸尋回了原有的溫度和我原本不存在的感動(dòng)……
雪的啟示作文 13
每天，當我高高興興地來(lái)到我們美麗的校園的時(shí)候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹(shù)葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見(jiàn)它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論花開(kāi)花謝，它都傲然屹立在我們的`校園，保衛著(zhù)我們的校園!每當我看見(jiàn)這棵挺拔的雪松，我就會(huì )想起守衛在邊疆的解放軍叔叔。
在戰火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來(lái)了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線(xiàn)上的解放軍叔叔，他們遠離家鄉和親人，每時(shí)每刻保衛著(zhù)我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！蔽液鋈挥窒肫鹆岁愐氵@首贊美雪松的詩(shī)。雪松的這種默默無(wú)聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。
老師用辛勤和汗水哺育著(zhù)我們祖國的花朵，祖國的未來(lái)，老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!
在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。
課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著(zhù)我們的作業(yè)；在晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……
老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神，多么像日夜守護著(zhù)我們校園的雪松啊!
雪松，我贊賞您!我愛(ài)您!您的精神是多么可貴!您的品質(zhì)是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學(xué)習的好榜樣!
雪的啟示作文 14
終于放寒假了，我像一只自由的小鳥(niǎo)，和爸爸媽媽去了西藏的布達拉宮玩。一路上我心里想著(zhù)，西藏可能有綠悠悠的小草，茂盛的大樹(shù)，潔白的小花。我想西藏從山上眺望一定很美。我想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了西藏，但是外面的景象完全跟我預想的不一樣，白茫茫的一片什么也看不見(jiàn)，天上還下著(zhù)鵝毛般的大雪。
由于今天在下雪，路面會(huì )有積雪，所以車(chē)不得不裝上防滑鏈才能繼續行駛。當我們下高速的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，看見(jiàn)一條可以最快到酒店的路線(xiàn)，路面正在施工。
我們上前一看路面上破了很多大洞，許多工人都在忙著(zhù)搶修。我們下了車(chē)問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)工人回答說(shuō)：“是雪把路弄壞了唄！”我們笑道：“這是什么路？雪都可以弄壞？”“你們一定是初次來(lái)有雪的地方吧？”那個(gè)工人指著(zhù)遠處的山說(shuō)著(zhù)：“你們可以到那邊的山上去看看，積雪可以把石頭降溫，然后讓讓石頭的體積膨脹開(kāi)裂，再一塊一塊地把石頭推下陡坡，這路面也一樣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可還是讓我記憶猶新。我從這件事悟出了一個(gè)巨大的道理，一個(gè)看似不怎么強大的對手，反而會(huì )給我們帶來(lái)更大的`打擊。有一句諺語(yǔ)叫“千里之堤，毀于蚊穴”我們的房子在裝修時(shí)，一般會(huì )噴一種殺白蟻的藥。要不然一群白蟻，看似不怎么強大的對手，會(huì )在幾個(gè)月把我們的房子啃爛，給我們更大的打擊。
那個(gè)月光如水的夜晚，給了我永久的回憶和終生的啟示。并告訴我一個(gè)終身難忘的道理，一個(gè)看似不怎么強大的對手，反而會(huì )給你帶來(lái)更大的打擊。
雪的啟示作文 15
一天上課，不知哪位同學(xué)冒出一句“下雪了”，聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和老師紛紛向窗外望去，只見(jiàn)那鵝毛般的大雪從天而降。
我心想：下課有好多好多的雪可以玩了，可以打雪仗，堆雪人等，一會(huì )兒下課鈴聲傳到我們耳邊，同學(xué)們飛快地跑出教室，只見(jiàn)地面上只有那一層薄薄的雪，這可怎么玩呀，我有些失望。
放學(xué)后，我急忙跑回家，對媽媽說(shuō)：“為什么現在下雪后的雪只有一點(diǎn)呢？”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“還不是因為人們用的冰箱和空調排出的氟，把天空中的臭氧層弄得全是破洞；臭氧層有了洞，太陽(yáng)直射到地球，導致全球溫度一年比一年高了，太陽(yáng)的過(guò)多的紫外線(xiàn)曬在人們身上，害得人們老生病，讓人感到渾身不舒服�！�
媽媽想了想，臉上露出幸福的微笑，對我說(shuō)：“我小時(shí)候下雪，一下能連下幾天呢！房頂上的雪像給自己戴上了一頂白色的帽子，地上的'雪仿佛為大地披上了外套，小樹(shù)也穿上了白色的毛衣。我們還打雪仗、堆雪人，老師也參加了。雪踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音呢！”
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我可真羨慕，真希望我們的冬天也是一個(gè)白雪世界。
唉！我真希望科學(xué)家能用其他的化學(xué)成分來(lái)代替氟，讓溫度下降。
雪的啟示作文 16
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，樹(shù)木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；而冬天的雪更有一番獨特韻味。
早晨，我被媽媽從甜夢(mèng)中叫醒，拉開(kāi)窗簾一看，��！
外面正下著(zhù)紛紛揚揚的大雪，在一看，此時(shí)眼前的一切都變成了銀色的：銀色的樹(shù)，銀色的屋，銀色的地，多美��！
我迫不及待地跑下了樓，走在銀色的雪地上，望著(zhù)這銀裝世界，深深地吸了一口新鮮空氣，沒(méi)想到空氣中還彌漫著(zhù)一種果香，洋溢著(zhù)一種甜味。我又天真地捧起了一些雪，舔了一口雪花，哇！
真涼，說(shuō)它像糖，卻不甜；說(shuō)它像鹽，卻不咸。
我在著(zhù)銀色的世界里漫步，雪花飄灑，落在了我的身上，我仔細一看，呀！
有的像晶瑩的薄片；有的像雪白的銀針；有的像夜空的星星；有的像交錯的樹(shù)枝；有的`像展開(kāi)的扇子。多美的雪呀！
真是千姿百態(tài)，形狀萬(wàn)千。
落光了葉子的樹(shù)木都掛著(zhù)蓬松的雪球；矮樹(shù)叢上蓋滿(mǎn)了厚厚的積雪。如果你的贊嘆驚起了一只鳥(niǎo)，震落的雪便會(huì )飄飄悠悠地灑落下來(lái)，如同晨霧漫卷；我出于好奇，輕輕地搖了搖樹(shù)干，無(wú)數冰條碰在一起，“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。��！
一切都是那么雪白，一切都是那么晶瑩，一切都是那么美麗！呵！
我愛(ài)雪，愛(ài)她那輕盈的身姿，愛(ài)她那純潔的心靈，愛(ài)她那。冬天雖然寒冷，卻有無(wú)限的樂(lè )趣。珍惜每一分樂(lè )趣，也記住了每一分寒冷。
春天多么美麗，卻有冬天的洗禮。珍惜每一分美麗，也記住了每一分努力。請記住每一分寒冷，珍惜，每一分寒冷，等待你的便是快樂(lè )之光！
雪的啟示作文 17
一早起來(lái)，我穿好衣服準備去上學(xué)，卻發(fā)現外面下著(zhù)鵝毛大雪。北風(fēng)在外面呼呼的怒吼，小區里的樹(shù)被大風(fēng)搖的東倒西歪，雪花在空中亂舞著(zhù)。天空灰蒙蒙的，地上已經(jīng)是白茫茫的一片。小區里的車(chē)，灌木叢，遠處的矮房子，都蓋上了厚厚的白色“棉被子”。
我在心里歡呼：“這下可以和老師、同學(xué)們滾雪球、堆雪人、打雪仗嘍！”誰(shuí)知媽媽卻告訴我學(xué)校里停課了。我想出去玩，可是媽媽說(shuō)風(fēng)雪太大，不能出去。我坐在窗臺上悶悶不樂(lè )，一直看著(zhù)窗外，心想：什么時(shí)候才能出去玩��？
到了下午，風(fēng)終于停了，可能是玩兒累了，回家去了吧。我迫不及待的沖出家門(mén)。沒(méi)有了風(fēng)，雪柔柔的.飄著(zhù)，地上已經(jīng)是厚厚的一層，太陽(yáng)一照，像鉆石一樣閃閃發(fā)光！我和小伙伴們在雪地里打滾，滑冰，還堆了一個(gè)雪人警察，真開(kāi)心��！要是雪一直不化就好了，那樣我就可以和小伙伴們一直待在一起玩兒了，那多好��！
雪的啟示作文 18
堅持只有兩個(gè)字，但是很多人很難做到。這種性格，往往在不好的情況下，能充分體現一個(gè)人的毅力。自從看了文章《埋在雪下的小屋》，對堅持這兩個(gè)字有了更深的理解。
《埋在雪下的小屋》這篇文章充滿(mǎn)了曲折，讓人落淚。主要故事是四個(gè)孩子上山找小狗，卻遇上雪崩。不幸的是，雪掩埋了下面的小屋。最后，四個(gè)孩子堅持挖雪，十天之后又見(jiàn)了光。
在文章中，四個(gè)孩子被雪埋在小屋里，那里又黑又冷。在這種情況下，他們沒(méi)有放棄生存的希望。他們的驅動(dòng)力是什么？就是堅持！
這些精神最好的體現就是挖雪的過(guò)程。上面寫(xiě)著(zhù)：“他們靠吃雪為生”�！斑@是在小屋度過(guò)的第五天。四個(gè)孩子，最大的12歲，最小的才8歲。在小屋里，他們吃雪，不停地挖雪。雖然都筋疲力盡，但還是盡力挖掘。誰(shuí)給了他們這么大的'力量？是雪亞。雪雅是女生。她才8歲。她用她所學(xué)的童話(huà)和詩(shī)歌鼓勵她的三個(gè)兄弟。真的不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì )有這么樂(lè )觀(guān)的精神，把快樂(lè )傳遞給同伴，讓他們度過(guò)寒冷的夜晚。面對災難，大部分人都會(huì )因此而絕望，但薛亞卻做了一些連一些成年人都做不到的事情，真的令人敬佩。另外小野是四個(gè)孩子中最大的，他首先提出了挖雪的方法。災難發(fā)生前，他表現出了一個(gè)領(lǐng)導者的勇氣和膽量。他也是最有責任心和毅力的孩子。其他孩子不是自私就是有病，但他還是堅持下來(lái)了。一瓶水果罐頭從閣樓上掉了下來(lái)。他忍著(zhù)饑餓，一口也沒(méi)吃。他把它給了雪雅，這是一種他的行為感動(dòng)了所有人。我的心完全被他征服了。我真的為他感到驕傲。他是我的英雄。
四個(gè)孩子堅強的精神讓我想起了我的生活。怎么辦，不要半途而廢。只要心中有信念，“堅持就是勝利”，就算失敗了，也努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧。
堅持只有兩個(gè)字，但很多人做不到�？戳宋恼隆堵裨谘┫碌男∥荨�，下定決心要在：做點(diǎn)什么。只有堅持下去，我才能獲得成功和成功。正文/六(3)班朱
雪的啟示作文 19
下雪了。
下雪的那天夜里，每一個(gè)人都沉浸在夢(mèng)鄉中，更沒(méi)有幾個(gè)人知道雪會(huì )下得那么大。第二天，當人們一覺(jué)醒來(lái)，無(wú)一不被這白茫茫的一片雪景給迷住了。果真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！透過(guò)玻璃窗：孩子們在雪地中快樂(lè )地奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，時(shí)不時(shí)不小心滑了一跤，弄得滿(mǎn)身都是雪。孩子們心靈手巧，堆個(gè)雪人可愛(ài)又生動(dòng)，陽(yáng)光照耀下的雪人真是滑稽極了；還有的孩子在盡情地打雪仗，雖然身上都濕透透的，卻顯得開(kāi)心無(wú)比。
我也見(jiàn)到了這難得一見(jiàn)的雪景。一大早，我穿好衣服，還戴了一副手套，可謂是全副武裝！下了樓，我就在想：這么多的雪，我不如堆一個(gè)雪人，又好玩，又有趣！我不再多想，立刻開(kāi)工！我先收集來(lái)一堆雪，再按照自己看過(guò)的圖書(shū)中所描述的雪人模樣立馬工作了起來(lái)。雪人所處的位置是一塊光滑的瓷磚，以至于我的腳剛剛踩上去就滑倒了。雪人的身子很好堆，但是它的頭就比較難固定了。一籌莫展之下，我急中生智，借用挖土的小鏟子才把頭修整好，固定起來(lái)。最終，我用兩根樹(shù)枝組成了它的`手臂，又用一個(gè)香煙頭當作它的鼻子；之后，再用一個(gè)紅色的塑料袋做成它的帽子，就這樣，我終于大功告成啦！
我又蹦又跳，面對著(zhù)自己這件偉大的“作品”百看不厭。后來(lái)，我又突發(fā)奇想，又堆了一個(gè)小小的雪人在大雪人的身旁，儼然一對父子攜手走在一條寬闊的大路上。作為紀念，我將雪人拍了下來(lái)。
下這場(chǎng)雪時(shí)正逢農歷新年，這場(chǎng)雪給了我許多遐想：雪，它是潔白無(wú)瑕的，正如我們的心靈。在夢(mèng)中，我還夢(mèng)見(jiàn)那厚厚的雪覆蓋在莊稼上面，所有的害蟲(chóng)都被凍死了，農民們的莊稼因此獲得了大豐收。真是“瑞雪兆豐年”��！
真希望明年再能見(jiàn)到這樣的雪，這樣的景！
雪的啟示作文 20
我非常喜歡雪，更喜歡在雪中獨自散步。每當我看見(jiàn)雪花輕輕地落在我頭上時(shí)，一種平靜、歡樂(lè )的情緒立刻擴散到全身。
雪花，伴隨著(zhù)冰冷的北風(fēng)來(lái)到，于是隆冬的冷清也隨著(zhù)到來(lái)了。只有昏暗的天和一直不停地往下落的雪，四周只有一些稀少的行人，那時(shí)候的冷清是我最喜歡的一種感覺(jué)。獨自走在被積雪覆蓋的小路上，幻想著(zhù)雪花在沖著(zhù)我微笑。輕輕的閉眼，心中似乎開(kāi)出了一朵潔白的雪蓮。雪花落下的聲音，仿佛迎接隆冬的美妙歌曲。
腳下堆積的雪花被人們踩踏的結實(shí)了，泛著(zhù)潔白的光芒，好像翡翠玉石上一樣。雪花們似乎和我一樣，也喜歡這片潔白的世界，逃離了灰蒙蒙的云層，輕飄飄地掉到了這個(gè)地方，與那寂靜融在了一起。
雪始終在靜悄悄的下著(zhù)，但雪片飄落的速度很慢，透過(guò)一層薄霧，看見(jiàn)了對面有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光的'樓房，飄忽不定的燈光像星星一樣在閃爍。這時(shí)，我就覺(jué)得隆冬的氣息和我的距離越來(lái)越近了。雖然處在薄霧之中的黃昏沒(méi)有晴天的時(shí)候那樣迷人，但也有它自己獨特的魅力。在我心靈的深處，我感覺(jué)這種魅力是任何東西都無(wú)法與之相比的。
晶瑩的雪花像一個(gè)個(gè)神物，被王母娘娘不小心打翻了，又落在了我身上，而我卻從來(lái)都不遮不擋，任由他們在我的頭頂上慢慢地織成一件白色的帽子，讓我盡情地去感受那隆冬的氣息，這似乎是雪花送給我的見(jiàn)面禮。
黑暗漸漸地來(lái)臨了，路上的行人都回家了了，只有我獨自在街上，因為我喜歡這種寂靜，喜歡那種獨自一個(gè)人處在虛空中的寂靜。充滿(mǎn)了冬天的氣息的街上，只有我慢慢地走著(zhù)。
雪的啟示作文 21
昨夜忽的變了天，西風(fēng)吹的人心悸，約摸是西伯利亞寒流流經(jīng)亞熱帶氣候時(shí)迷了路，冷風(fēng)伴著(zhù)呼呼的聲響來(lái)勢洶洶地從門(mén)縫隙里擠進(jìn)來(lái)，驟降的溫度疏忽成細細的風(fēng)絲，鉆進(jìn)我的被子里，從腳尖蔓延至頭發(fā)絲。寒顫和冷觸感讓我不由得裹緊了衾里，可干冷的觸感還是從被子外圍滲透進(jìn)來(lái)。
原來(lái)是可以這樣的冷。
空氣不停止的帶走著(zhù)我身上的溫度，第一次感覺(jué)自己像是冷血動(dòng)物，指尖所觸及的每一寸皮膚都像是浸泡在冰水里。
終于起身，借著(zhù)從窗欞外溢入的那一抹月光點(diǎn)燃了墻角的那幾塊干柴，蕓蘊的'火光發(fā)著(zhù)橙黃的溫度，就好像照亮了一個(gè)人的感情。我坐在窗前烤火，來(lái)勢洶洶帶著(zhù)棱角的干冷氣塊進(jìn)門(mén)卻化作了軟塌塌的圓潤的水珠，噼里啪啦滴滴趴落在我腳邊，然后被融爐里的火光蒸發(fā)殆盡。
抬頭，月光朦朧撲在我臉上，我看見(jiàn)窗外的棉絮忽明忽暗的飛著(zhù)，飄忽不定地遮蔽著(zhù)月光，也遮蔽著(zhù)我看窗外世界的視野，眼前只是白茫茫的一片。偶爾有幾粒冰花乘著(zhù)風(fēng)勢落在窗欞上，湊前去看，六角精致分明有棱有尖。
突然很想出去看看。
推開(kāi)門(mén)楣，門(mén)前卻依舊白茫茫，只是鹽粒一般的觸感啪啪打在我臉上，靜看卻是像棉絮一樣飄飄然的質(zhì)感，遠看萬(wàn)物銀裝素裹，冬季枯黃草木因傾盆覆蓋而瑟縮看不出顏色，天上的云彩被揉碎了反而是更純粹的白色，地上像是鋪了幾層厚厚的棉絮，遠方的樹(shù)和斜陽(yáng)人家屋檐也都浸泡在白云質(zhì)感里，莊嚴地鑲上了一層銀邊。就好像畫(huà)家只用最純粹的油彩分輕重力度著(zhù)了一幅上下一白的冬景圖。萬(wàn)物全然寂靜，唯有從天上落下的白云碎片靜默飄著(zhù)。
站在如此畫(huà)框里，倏而片刻，我與天地共白頭。
雪的啟示作文 22
這幾日都沒(méi)有太陽(yáng)，北風(fēng)也似尖刀刮過(guò)人們的臉頰。單看樹(shù)的傾頹，草的衰黃。尋常人便知：冬，來(lái)了。
回憶是毫無(wú)道理的。他有可能會(huì )從一段簡(jiǎn)短的對話(huà)中跳出來(lái)，或者是燃著(zhù)火的圍爐夜話(huà)中引出來(lái)，使你靜默，發(fā)呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶�；蛟S是北風(fēng)的呼嘯，無(wú)數的冷的歲月被寒風(fēng)吹徹，讓你想起無(wú)數冬天的事件………或許是黑夜野貓的叫聲，讓你突然想起那只臟兮兮的流浪貓。他大概是遭到主人和母親的遺棄了吧？………或許是風(fēng)雨的飄搖聲，讓你突然想起了田間玩耍時(shí)所見(jiàn)到的稻草人，他還在那兒不屈不撓，恪盡職守。不說(shuō)一句話(huà)嗎？風(fēng)，雨，霜，雷，電。它也曾畏懼于自然的威權嗎？彩云間的明月，異鄉的的詩(shī)人看見(jiàn)它，又會(huì )發(fā)出深沉的詠嘆嗎？當時(shí)明月今猶在，物是人非事事休�；貞洸卦谏钐�，融在思想里，隱在情緒里，藏在細節里。我們一般不會(huì )見(jiàn)到它，就像無(wú)法看見(jiàn)躲在烏云后面的太陽(yáng)。其實(shí)，我們只是缺少開(kāi)啟它的鑰匙罷了。
于是我回憶起了雪。江南的雪，可謂滋潤美艷之至了。像極細嫩的處子的肌膚�；貞浹┑耐瑫r(shí)，不由得想起了我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一段文字。
飄飄灑灑的冷寂的雪啊，就這樣緩緩地從天父的手中掙脫，滑落，在白色的空中飛翔，降落。她的心靈如同水一般純凈。她的樣子如同在牛乳中洗過(guò)一樣。她多像頑皮的弱小的精靈，在人們的'身邊打著(zhù)轉兒。有時(shí)落在人們的頸上，然后在體溫中融化。大地欣賞著(zhù)她，呼喚著(zhù)她，深情的召喚她。她也就如同宿命般落入大地的懷抱，輕柔的。同呼吸，共命運。
倘若少女頭上落滿(mǎn)了雪花，如戴頭紗，也比得上獨立之姿的美人了。倘若戀人頭上落滿(mǎn)了雪花，如看星月，也比得上相依相偎的情人了。如果把雪花送給那位清麗的女人，想必她可以在雪中翩然起舞了。如果把雪花送給那位幼稚的孩童，想必他可以在雪中粲然一笑了。那么，我的戀人，我送給你的雪花，是不是都落在了你的夢(mèng)里了呢？或者是，寫(xiě)在了飄滿(mǎn)玫瑰香味的日記本中？
在少女做的夢(mèng)里，安靜，雪花簌簌的落。在詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)里，寂靜，雪花悄悄的落。音樂(lè )家彈的曲里，無(wú)聲處，似乎雪花在飛。名畫(huà)家作的畫(huà)里，驀然間，似乎雪花在動(dòng)。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那都不是在描摹雪的意境的好詩(shī)句么？
雪的啟示作文 23
越下越大我熱愛(ài)包頭的雪雪在包頭并不少見(jiàn)，但由于全球氣候變曖，有時(shí)一冬天也下不了兩場(chǎng)雪，所以雪對我們也可以稱(chēng)作稀罕玩意兒了。包頭的雪并不冷，有時(shí)下了雪之后天還是陰著(zhù)的，雪也基本不會(huì )化，雪融化時(shí)空氣很潮濕，讓人很舒服。不過(guò)那時(shí)天就很冷，建議多加些衣物。
包頭的雪是亮的、白的，陽(yáng)光照上去有一種爆光的感覺(jué)，仿佛能亮瞎人的雙眼。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，包頭的雪，是白色的，在樹(shù)上的樹(shù)葉落完之后下一場(chǎng)雪，竟不如春天一般梨花朵朵，相競開(kāi)放。包頭的.雪降臨時(shí)，當然少不了艷紅的冰糖葫蘆，那一串串紅的像血的小球，在一片蒼白中顯得更加顯眼，在眾小吃中，糖葫蘆仿佛變得更加招人青睞。
在學(xué)校門(mén)口賣(mài)冰糖葫蘆的小車(chē)隨處可見(jiàn)，雖然車(chē)中的串串種類(lèi)繁多，但是人們還似乎喜歡經(jīng)典原味糖葫蘆，雪和糖葫蘆簡(jiǎn)直是絕配！雪天的花是雪花，當所有的花都凋零的時(shí)候，她們就好似仙子，從天上紛紛揚揚地落下，競有一種“唯我獨尊”的感覺(jué)，伸出袖子，接一片雪花，它們晶瑩透亮，呈八角形狀，棱角分明，美的不可方物，它們純潔無(wú)瑕，我想，在這天宮，也是不可多得的寶貝��！
下雪時(shí)，是會(huì )引起內心的寧靜，但是也少不了一些人的躁動(dòng)，他們打雪仗、堆雪人，把雪塞到別人的衣服里，還有的人滑鏟，專(zhuān)門(mén)把別人鏟倒。這就是包頭的雪，我熱愛(ài)北方包頭的雪。
雪的啟示作文 24
靜靜的冬季，悄悄的降臨，夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒(méi)了含苞待放的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，仿佛悄悄地訴說(shuō)著(zhù)昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著(zhù)如今沒(méi)落。寂寞的冬季，雪花更顯得純潔。
上午，窗外天空上飄起了洋洋灑灑的雪花，一片片雪冰晶在空中飄動(dòng)，像一位位舞者身著(zhù)貞潔的白色芭蕾舞裙，在藍天的襯托下漫舞。風(fēng)一大，雪來(lái)的更猛烈了。我正踏在去學(xué)鋼琴的路上，腳下的雪十分纖細，柔柔的，迎面而來(lái)的雪，也直往衣領(lǐng)口里灌，路上的行人，沒(méi)有所謂的匆匆忙忙，反而都在很盡興的欣賞著(zhù)人間的翅膀。哇，只見(jiàn)天地間下著(zhù)細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數的仙女向人間播撒花兒，傳達著(zhù)春天的祝福。雪像是冬天的精靈墜落人間，伸手將這精靈接起，冷冷的，可他那來(lái)自心靈的火熱，卻是我能感受到的。凝視著(zhù)雪花慢慢融化，仿佛瞬間，我的心也隨之融化了。
雪的純真，讓我回憶起我的童年。每次下雪，我就十分興奮，等不及的'就跑出來(lái)和姐姐們打雪仗堆雪人，不亦悅乎�，F在行走在街上，不時(shí)還仍然能看見(jiàn)一兩個(gè)孤獨佇立的雪人，一兩個(gè)玩樂(lè )的身影沖淡在揮之不去的記憶之中……
雪靜悄悄的來(lái)臨，正如它靜悄悄的走開(kāi)，那個(gè)默默的身影讓我們記憶猶新。
看著(zhù)那些在街頭忙忙碌碌的環(huán)衛工人，真是心頭一陣溫暖涌現而出，那些為我們付出的人，衷心的感謝。
雪的啟示作文 25
冬天普降大雪，雪花在天空滿(mǎn)天飛舞，那朵朵雪花好比新生兒，飄飄蕩蕩的第一次來(lái)到這個(gè)世界上。她看到繁華而美麗的城市，心里感到非�？鞓�(lè )和舒暢。雪花很希望和她的家人一起共享這美好的一幕，可她在調皮地走出家門(mén)的時(shí)候，忘記了回家的路，她越走越遠，再也回不了家了。
她已經(jīng)融入了伙伴們的行列，忘掉了自己的家人，和伙伴一起在熙熙攘攘的城市中漫天飛舞盡情地唱啊，跳��！忘掉了失去家的寂寞，忘掉了一切，就這樣到處飄啊飄！
天晴了，雪停了！雪花這才注意到，太陽(yáng)公公露出圓圓的腦袋，微笑著(zhù)向她點(diǎn)頭。雪花感到十分稀奇，世界是這樣的美好，太陽(yáng)公公是那么的和藹可親，她欣賞著(zhù)美好的世界！
不好，為什么小伙伴們都在流眼淚呢？她問(wèn)自己的伙伴，伙伴傷心地告訴她：“太陽(yáng)公公出來(lái)以后，我們會(huì )遭殃的！”說(shuō)完，有很多伙伴經(jīng)不住太陽(yáng)那刺眼的目光，漸漸的融化了。雪花雖然沒(méi)有融化，但她再也飄不起來(lái)了，只好靜靜地躺在美麗繁華的鬧市區，等待清潔工人來(lái)把她送走。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的`亮光，美極了。大雪過(guò)后。雪后初晴，陽(yáng)光普照。我站在窗前，放眼遠望，樹(shù)木的枝干上像開(kāi)滿(mǎn)了雪白的梨花，四季常青的松柏，也滿(mǎn)身簇擁著(zhù)松蓬蓬的雪團。一個(gè)銀色的世界��！我不僅默默地沉思，做人也應該這樣嗎？像雪一樣純凈，如雪……
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