雪初中作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的雪初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪初中作文1
沸沸揚揚，迷迷離離，靜靜地迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。
柳絮綿綿，楊花漫漫，輕輕地拂在臉上，悄悄地灑遍全身。雪之小，入地即化；冬之寒，刺骨覺(jué)痛。騎上自行車(chē)駛在馬路上，在雪中駛出一條路來(lái)，在寂靜的雪天，靜悄的冬晨，心神凄涼，寒氣透骨。見(jiàn)到這雪，不禁心有所感，發(fā)于辭章。
這學(xué)飄飄揚揚，打落了樹(shù)上的最后一片黃葉，隨風(fēng)飄蕩，落在了我的身上。四周孤零零的樹(shù)木映襯著(zhù)陽(yáng)光，發(fā)出光亮；八方細綿綿的小雪掩蓋了大地，顯得迷茫。這雪，雖比不上“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的豪放氣魄，只剩的一縷柔情；也比不上“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”的隨心而易，內心仍縈回于一份保守。不敢登高，怕“高處不勝寒”；不敢行路，怕“難悲失路人”。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這雖不是雨，但勝似雨，只一夜便將天空染白，將土地打濕，試問(wèn)：雨有這個(gè)能力？答案是肯定的，它沒(méi)有。還有那夏日的冰雹，噼里啪啦地下個(gè)不停，不知打傷了多少個(gè)外出的游子之心，而雪呢？它卻送去了對遠方親人的最美好的祝愿。
朋友，讓我們做一片小小的雪花，輕輕地在空中飄灑，深深地埋在土地之中。雖無(wú)多大的用處，但朋友，有人肯對著(zhù)我們傾情地抒發(fā)感情，狂放地透露心情。我們只是一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)著(zhù)多少游子的聲音。我們只適合做一個(gè)傾聽(tīng)者，因為我們的微小小得像灰塵。我們最好是做一個(gè)傾聽(tīng)者，帶給別人最美好的祝愿。
雪花紛紛地落下，落不過(guò)眼簾；游子行走地再遠，也躲不過(guò)家的思念。
雪，寒。
雪，輕。
雪，靜。
雪，一個(gè)傾聽(tīng)者。
雪初中作文2
又下雪了。
今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬季的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話(huà)世界。
漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè )的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現好地方，就會(huì )迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，它將它那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì )有孩子們快樂(lè )的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著(zhù)手，圍著(zhù)剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。它指揮著(zhù)眾多的雪花精靈，去田地里戰斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會(huì )放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)�！昂簟簟憋L(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著(zhù)風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬季的使者，也是孩子們快樂(lè )的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì )充滿(mǎn)豐收的希望。
雪，真美！
雪初中作文3
夜晚的雪下在四月天，冰冷的碎片擊打在窗沿，沒(méi)有聲息卻讓人心寒�？湛盏姆坷镆粋�(gè)人坐在床邊，漸漸的淚水染遍了眼簾，聽(tīng)著(zhù)無(wú)數人在笑談，卻沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )是真心的張揚，每一個(gè)眼神都在彼比的臉上游蕩，似乎在找對方下一時(shí)間里的表情，然后再把那虛假的關(guān)心送給對方的臉上。
四月天的夜晚是雪下，20度的房間里冷的讓人心不安，把耳邊的音樂(lè )放到最大聲，讓它就這樣把心掏空，漸漸的有霧層迷著(zhù)眼睛，看著(zhù)空白的電腦桌面，卻找不到一點(diǎn)安慰的神情，灰色的頭像一動(dòng)也不動(dòng)，筆下的字不再有生命，尋遍所有記憶都不看到真實(shí)來(lái)安慰自己，一切都與物質(zhì)有關(guān)，就這樣物質(zhì)沒(méi)了，情也談了。
雪下在四月天的夜晚，剛剛有些暖意的白天，就這樣無(wú)不留情的消失在這瞬間，皚皚的凄寒將心又凍結在深淵�？斩炊吹囊雇硭坪踉谡f(shuō)一切只不過(guò)是瞬間，不要去挽留也不要去傷感，那些被眼睛所染的片段都只是時(shí)間的欺騙，無(wú)論你想把多少回憶溫暖，也抵不過(guò)這寒雪片片。緊緊的拉著(zhù)身上的單衣，直到手指的僵持。
下雪的夜晚是四月天，在身披單衣手持煙蒂燈光下的等候，被此時(shí)的寒風(fēng)把溫暖、笑容從臉龐上吹去所有，只有冰涼的臉上放在冰涼的手。四月天在曾經(jīng)是那么的性感，萌芽偷偷在枝頭上揚首，蔥綠的草嶸漸漸蓋過(guò)鞋沿，衣單的情侶擁抱在最接近月近的夜晚。而今年的四月卻只有孤單的心寒。
四月天的雪下是夜晚，就像陽(yáng)光中的笑臉的幕后總是在淚光的夜晚，不知道是天在拒絕春天的溫暖，還是少了情的人間不停的感嘆，寒寒的`呼吸訴盡了那悲傷的心憐。關(guān)上那扇寂寞的窗，一個(gè)人倚在床上，不想、不思、不笑、不語(yǔ)、不傷，還有什么在心頭蕩漾。
雪初中作文4
雪花，紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過(guò)午飯，拉開(kāi)窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會(huì )到“鵝毛大雪”這個(gè)成語(yǔ)的含義。我望著(zhù)窗外出神了，等回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹(shù)枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著(zhù)一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著(zhù)小雪末。我也被吸引了，來(lái)到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。
雪花，仍然不停得下著(zhù)，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛(ài)，像柳絮揚花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線(xiàn)上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話(huà)，那就好比進(jìn)了童話(huà)世界了！
雪花，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
雪初中作文5
雪是我們冬天里最喜歡的東西，雪把冬天裝點(diǎn)的很美，雪也讓冬天充滿(mǎn)了樂(lè )趣，以前，我對雪的所有想象僅僅是：打雪仗、堆雪人。后來(lái)才知道還有比這些更好玩、更刺激、更有趣的活動(dòng)——滑雪，因此，我的冬天有了雪就很幸福。
去年寒假，父親帶我來(lái)到了昌平雪世界滑雪場(chǎng)。一進(jìn)大門(mén)，是三座高矮不同的雪山。一問(wèn)才知那座最高的雪山是中級道，矮一點(diǎn)的是初級道，最矮的是練習道�？吹酱笕藗�、孩子們都在雪地上盡情的飛舞，我早已心馳神往、躍躍欲試。
我迫不及待的換上了父親租來(lái)的雪具，哪知雪鞋非常笨重，穿上后腳都抬不起來(lái)，但是雪山的誘惑實(shí)在是太大了，我一搖一擺的像鴨子似的向雪山走了過(guò)去。
突然腳下一滑，咕咚一聲，坐在了地上。感覺(jué)很不好意思，偷偷往旁邊看有沒(méi)有人笑話(huà)我，一看，根本沒(méi)有人注意我，摔倒的人也真不少，可是人家立刻爬起來(lái)，抖抖雪再滑，我也釋然了。哆哆嗦嗦的又往前挪了幾步，啪的一下又摔倒了，這下我可害怕了，父親再怎么鼓勵我也不走了。
無(wú)奈，父親只好請了教練來(lái)教我。教練告訴我滑的時(shí)候腿要彎曲，身子要向前弓，不能緊張，要放松。接著(zhù)教練帶我上了練習道，扶著(zhù)我開(kāi)始往下滑。一開(kāi)始，我的心提到了嗓子眼，提心吊膽的緊緊地抓住教練的手，后來(lái)，我慢慢的掌握了滑雪的要領(lǐng)，漸漸的不用教練，我也可以穩穩地滑下來(lái)了。耳旁的風(fēng)聲呼呼作響，感覺(jué)自己好像真的飛起來(lái)了。
我會(huì )滑雪嘍！我會(huì )滑雪嘍！我沖著(zhù)雪山激動(dòng)地歡呼著(zhù)……
雪初中作文6
說(shuō)起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿(mǎn)眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿(mǎn)足感是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎?當雪精靈飄然而至時(shí)，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，們就會(huì )歡叫著(zhù)，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，似乎這的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會(huì )在雪里瘋玩一天。漸漸長(cháng)大了，有時(shí)我會(huì )靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著(zhù)雪簌簌地下著(zhù)，看著(zhù)雪慢慢地將山地裝點(diǎn)成銀色;有時(shí)也會(huì )走出屋子，仰起頭感受雪落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著(zhù)那晶瑩透剔的雪花，看著(zhù)她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味!
說(shuō)起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉(那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味)，放一點(diǎn)調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著(zhù)熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦�，F在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著(zhù)做的酸菜湯，看著(zhù)窗外美麗的雪景，聊著(zhù)我們喜愛(ài)的話(huà)題呢!
可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。這樣一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢(mèng)繞的冬天了。
雪初中作文7
還記得那場(chǎng)雪，把我帶到一個(gè)美麗潔白的世界。沉寂了整個(gè)冬天的北風(fēng)睡醒了似的，呼呼的刮了起來(lái)，還從遙遠的北方帶來(lái)了雪姑娘的問(wèn)候。
今天清晨，天陰沉沉的，到了中午，鵝毛般潔白無(wú)暇的雪花迎來(lái)了今年的春天。剛放學(xué)，就聽(tīng)到“下雪了!下雪了!”的歡呼聲。我迫不及待的隨著(zhù)人流，來(lái)到了雪地中。抬頭一望，一片片冰清玉潔的雪花象一個(gè)個(gè)頑皮的仙子玩膩了天上的感覺(jué)偷偷的到人間游玩。雪花忽然落在了一個(gè)扎粉紅色蝴蝶結的小女孩的手心中，立刻化成了透明的液體，可它不是平常的液體，他們可能是從美麗的天國瑤池里調皮的跳出來(lái)的。
雪越下越大，山川。樹(shù)木。房屋都蓋上了一層厚厚的雪。萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界�？吹竭@樣的美麗景色，不僅浮想連翩，這真是一場(chǎng)及時(shí)雪啊!它給麥子帶來(lái)了豐收，給農民伯伯帶來(lái)了喜悅。
雪花漫天飛舞著(zhù)，孩子們歡快的玩耍著(zhù)雖然已經(jīng)滿(mǎn)身是雪，但還停止不了他們愉快的嬉戲;雖然是在嚴肅的美麗的校園中，但也克制不住他們心中的喜悅之情;雖然是在課堂中正在寫(xiě)日記，但他們仍不停的朝窗外深情的望著(zhù)潔白的雪花，不知該怎樣表達他們的喜悅之情……
看到大雪我情不自禁的想起“瑞雪兆豐年”這句話(huà)，不正是在說(shuō)這場(chǎng)美麗而及時(shí)的雪嗎?
雪初中作文8
一
“呼——”一陣夾雜著(zhù)鵝毛大雪的風(fēng)吹過(guò)，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進(jìn)爸爸的懷里，啊，真暖和！
冰兒突然問(wèn)道：“爸爸，媽媽干什么去了？”
爸爸對冰兒說(shuō)：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的了，過(guò)一段時(shí)間就能見(jiàn)到媽媽了�！�
二
半個(gè)月后，一個(gè)寒冷的早上，海平面上忽然出現幾個(gè)黑影，逐漸變成一片，冰兒?jiǎn)?wèn)：“爸爸，那是什么？”
“媽媽們要回來(lái)了！希望她滿(mǎn)載而歸�！卑职终f(shuō)。
“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽。一個(gè)上午，媽媽都沒(méi)有來(lái)，爸爸急了，冰兒也很著(zhù)急。他們又等了一個(gè)下午，媽媽依然沒(méi)有來(lái)。
三
爸爸帶著(zhù)冰兒從她們來(lái)的方向找去。終于，功夫不負有心人，媽媽在一塊浮冰上躺著(zhù)，嘴緊閉著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。爸爸明白，她是真的不在了。
爸爸掉下淚來(lái)，淚水滴在她的身體上，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠不會(huì )再醒來(lái)了。
四
冰兒忽然抽泣著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個(gè)奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過(guò)來(lái)，一看便知，這是他倆用來(lái)溝通的符號。他念道：“親愛(ài)的，我知道你會(huì )來(lái)找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開(kāi)，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿(mǎn)面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來(lái)剖開(kāi)她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
雪初中作文9
又是冬天，不過(guò)，窗前的合歡樹(shù)還頑強地立著(zhù)，還在頑強的尋找著(zhù)著(zhù)那本該遺失在秋天里的夢(mèng)，無(wú)非，還是想溫暖一下寂寥的冬。
每顆樹(shù)都有一個(gè)艱難而婉轉的故事，那棵合歡，也還是不例外呀。
它，有一個(gè)古老的記憶，氤氳在那稀落的枝干里，在記憶里，有一個(gè)男孩。
是他親手將它種下去的，是的，它記得，記得清清楚楚。它永遠也忘不了那個(gè)夜晚，他握著(zhù)還在襁褓中的它，輕輕的把它栽在一抔土里，每天都輕柔的給它澆水，它，像一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，享受著(zhù)它的精心照拂，但有一天，它聽(tīng)到了一聲行李箱后輪滾動(dòng)的聲音，接著(zhù)，是一滴清淚灑下的，咸咸澀澀的味道。
他不知道，不知道這是一個(gè)男孩的，為它流下的淚，更不知道那個(gè)男孩昨天在它的身旁呢喃了一夜�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)的”它聽(tīng)到了，它不知道為什么，鼻子好酸，好想流淚，雖然，就算再悲傷，樹(shù)也是流不出淚的。
他還是走了，在它不知道的情況下，樹(shù)只知道，他還是那個(gè)男孩，還會(huì )在星辰灑滿(mǎn)夜空的夜晚陪它講悄悄話(huà)，它相信，男孩對它說(shuō)過(guò)的話(huà)，絕不是童言無(wú)忌。
男孩，許多年后，還是回來(lái)了，但他忘了那棵樹(shù)，永遠。
只有窗前合歡樹(shù)，淡粉色的花，在冬天，落滿(mǎn)一地。
它認出了他。
但是，他看不見(jiàn)，有一棵樹(shù)在傻傻的為他綻放，它叫合歡。
那一天，下雪了。
雪初中作文10
昨天是立冬后的第一場(chǎng)雪，大自然在用實(shí)際行動(dòng)告知人們，冬天真的到來(lái)了。就在那一瞬間，朋友圈里被初雪的小視頻刷了屏，我也用手機錄了下來(lái)，發(fā)給了遠在南方的朋友，告訴她家鄉又下雪了。不是因為初雪有多美，而是因為這是家鄉的印記。
其實(shí)在我心里初雪并不美，因為初雪來(lái)臨的季節正直秋冬轉換之際，白天溫度依然在零上，而夜晚卻已是零下，雪花被寒風(fēng)吹著(zhù)，迎風(fēng)打在臉上會(huì )有小小的刺痛感，落到身上、頭發(fā)上就成了雨滴，風(fēng)大時(shí)甚至睜不開(kāi)眼睛。隨后落在地面上便融化成了雨水，晚上結成薄薄的冰。待到第二天中午陽(yáng)光直射，又會(huì )出現一副儼然初春冰雪融化的場(chǎng)景。這就是初雪真實(shí)的場(chǎng)景，沒(méi)有想象中浪漫的雪中旋轉，雪中漫步，只有汽車(chē)上快速揮動(dòng)的雨刷器，匆匆趕回家的路人，和擔心你晚歸的家人。
初雪不僅不美，還會(huì )帶來(lái)很多的困擾。它會(huì )讓你的車(chē)窗凍上冰，會(huì )讓你走路變得蹣跚甚至摔倒，還會(huì )造成道路擁堵甚至汽車(chē)因打滑、剎車(chē)困難導致的交通肇事。會(huì )讓你時(shí)刻在擔心在去單位路上的，回家路上的，外出路上的親人和朋友。
然而，初雪在每個(gè)北方人心中又是令人激動(dòng)的，因為這是北方獨特的標志，不像南方那種纏綿的小雪，而是伴隨著(zhù)凜冽寒風(fēng)的大雪，它讓每個(gè)北方人擔憂(yōu)又眷戀，讓每個(gè)遠走他鄉的北方人憧憬又懷念。這是雪的美麗，北方的魅力。