雪的面目作文

　　閑時(shí)無(wú)聊翻閱小侄女的故事會(huì )，看到一個(gè)這樣的故事：在赤道，一位小學(xué)老師很努力地給小朋友們說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管她怎么說(shuō)，小朋友們了不明白。

　　老師說(shuō)：雪是純白的東西。

　　小朋友就猜測：雪是像鹽一樣。

　　老師說(shuō)：雪是冷的東西。

　　小朋友就猜測：雪是像冰淇淋一樣。

　　老師說(shuō)：雪是粗粗的東西。

　　小朋友就猜測：雪是像砂子一樣。

　　老師始終不能告訴小朋友們雪是什么，最后，她考試的時(shí)候，出了“雪”的題目，結果有幾個(gè)小朋友這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的砂�！�

　　這個(gè)故事讓我們知道，有一些事物的真相，用言語(yǔ)是無(wú)法表白的，對于沒(méi)有看過(guò)雪的人，我們很難讓他們知道雪，像雪這種可看的、有形象的事物都是無(wú)法明明白白的講，那么，對于無(wú)聲無(wú)色、沒(méi)有形象、不可捕捉的心念，

　　如何能夠清楚的表達呢？

　　我們要知道雪，只有自己到有雪的國度。

　　我們要聽(tīng)黃鶯的歌聲，就要坐到有黃鶯的樹(shù)下。

　　我們要聞夜來(lái)香的清風(fēng)，只有夜晚走到有花的庭院。

　　那些寫(xiě)著(zhù)最熱烈優(yōu)美的情書(shū)的，不一定是最?lèi)?ài)我們的人；那些陪我們喝酒吃肉搭肩拍胸的，不一定是真朋友；那些嘴里說(shuō)著(zhù)仁義道德的，不一定有人格的'馨香；那些簽了約的字據呀，也有背棄與撕毀的時(shí)候！

　　這個(gè)世界最美好的事物，都是語(yǔ)言文字難以形容與表現的。

　　那么，讓我們保持適度的沉默吧！在人群中，靜觀(guān)諦聽(tīng)；在獨處的時(shí)候，保持靈敏。

　　就像我們站在雪中，什么也不必說(shuō)，就知道雪了。

　　在雪中清醒的孤獨，總比在人群中熱鬧的寂寞與迷惑好些。

　　雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，念念不住，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。

【雪的面目作文】相關(guān)文章：

鯊魚(yú)的真面目作文10-25

生存結構的真面目作文07-11

【熱門(mén)】鯊魚(yú)的真面目作文07-15

面目全非的游戲作文06-01

找回地球母親的真面目作文04-17

新學(xué)期新面目作文07-06

還原文化的真面目話(huà)題作文10-03

揭穿“流星雨”的真面目作文01-15

諸葛亮的真面目_小學(xué)作文09-06