失蹤的小雪人作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的失蹤的小雪人作文，歡迎大家分享。

　　失蹤的小雪人作文 1

　　寒冬臘月，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！

　　清晨，兔媽媽打開(kāi)蘑菇房子的窗戶(hù)，看到漫天飛雪，松柏傲寒，臘梅怒放，到處是銀裝素裹，玉樹(shù)銀花，不由詩(shī)興大發(fā)，吟道：“梅須遜梅三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　小白兔一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)，驚叫道：“什么？下雪了嗎？媽媽我要堆雪人！”兔媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好啊，正好我一會(huì )兒要去看望生病的熊大嬸，你就在家和雪人玩吧�！�

　　說(shuō)干就干，她們先砌好了雪人的身體，又滾了個(gè)圓圓的`雪球做雪人的頭，小兔找來(lái)了兩顆黑黝黝的扣子做雪人的眼睛，又拿來(lái)了紅殷殷的胡蘿卜當她的鼻子。兔媽媽給小雪人戴上了一頂可愛(ài)的小紅帽，又圍上了她的紅格圍巾，把雪人裝扮的漂漂亮亮。小兔高興的一蹦三尺高，就高高興興地和雪人玩了起來(lái)。

　　室外冰天雪地，寒風(fēng)刺骨。不一會(huì )兒小兔的臉蛋就凍得紅撲撲的，于是小兔就生了一堆火烤了起來(lái)�？粗�(zhù)紅通通的火苗，小兔高興得手舞足蹈，身上也變得熱乎乎的。她扭頭一看，雪人呢？怎么不見(jiàn)了？小兔號啕大哭起來(lái)，傷心極了！

　　兔媽媽頂風(fēng)冒雪回到家里，問(wèn)明了原因，她笑吟吟地說(shuō)：“小雪人化成了水滋潤大地呢，俗話(huà)說(shuō)‘瑞雪兆豐年’，明年啊我們的食物會(huì )更豐盛，可都是雪人的功勞呢！”

　　小兔聽(tīng)了，不好意思地笑了。

　　失蹤的小雪人作文 2

　　在一個(gè)寒冷的冬天，小男孩湯姆和他的小伙伴們在公園里堆了一個(gè)雪人。他們給它戴上帽子，圍上圍巾，還給它插上了蘿卜做的鼻子。湯姆和朋友們都特別喜歡這個(gè)雪人，他們圍著(zhù)它跳啊，笑啊，玩得不亦樂(lè )乎。

　　然而，第二天早上，湯姆來(lái)到公園卻發(fā)現雪人不見(jiàn)了。他四處尋找，卻一無(wú)所獲。湯姆非常失望和難過(guò)，他不知道雪人到哪里去了。

　　就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴湯姆它看到了一個(gè)奇怪的影子在昨晚飛過(guò)，可能就是那個(gè)影子把雪人帶走了。湯姆和小鳥(niǎo)決定一起去尋找那個(gè)影子，找出雪人失蹤的真相。

　　他們沿著(zhù)公園的小路走，突然聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音。湯姆和小鳥(niǎo)趕緊躲到樹(shù)叢后面，發(fā)現原來(lái)是一群小松鼠正在堆雪人。湯姆仔細一看，發(fā)現它們堆的雪人正是他們昨天堆的那個(gè)雪人！

　　原來(lái)，是這群小松鼠誤以為湯姆和朋友們堆的雪人是它們自己堆的'，于是就把雪人搬到了它們的家門(mén)口。湯姆和小鳥(niǎo)都笑了，他們決定不去打擾這群小松鼠，讓它們繼續享受堆雪人的樂(lè )趣。

　　湯姆和小鳥(niǎo)回到了公園，重新開(kāi)始堆一個(gè)新的雪人。他們想，這個(gè)雪人一定會(huì )更加美麗和堅固，不會(huì )再失蹤了。

　　失蹤的小雪人作文 3

　　在一個(gè)寒冷的冬日，小村莊的孩子們興奮地堆起了一個(gè)可愛(ài)的雪人，他們用胡蘿卜做了鼻子，用煤炭做了眼睛，還給它圍上了一條漂亮的`圍巾。孩子們圍著(zhù)雪人歡快地跳舞，笑聲在空氣中回蕩。

　　然而，第二天早上，孩子們發(fā)現雪人不見(jiàn)了。他們四處尋找，但雪人就像消失在空氣中一樣，不見(jiàn)了蹤影。孩子們非常失望，他們開(kāi)始懷疑是不是有人故意破壞了他們的雪人。

　　就在這時(shí)，一只小狗跑過(guò)來(lái)，看起來(lái)非常著(zhù)急。它嘴里叼著(zhù)那根圍巾，向孩子們搖尾巴。孩子們跟著(zhù)小狗跑，來(lái)到了村莊的另一頭。

　　在那里，他們發(fā)現了一個(gè)巨大的雪堆。當他們挖開(kāi)雪堆時(shí)，他們驚訝地發(fā)現失蹤的雪人就在里面！雪人被雪覆蓋了，看起來(lái)就像一個(gè)巨大的雪球。

　　原來(lái)，是雪人的鼻子——胡蘿卜引來(lái)了村莊里的兔子。兔子把雪人的圍巾拿走了，并且為了躲避寒冷，鉆進(jìn)了雪堆里。孩子們把雪人和兔子都帶回了村莊，他們一起重新為雪人圍上了圍巾。

　　從那以后，孩子們更加珍惜他們的雪人，并給它建了一個(gè)小屋，以確保它不會(huì )再次失蹤。而那個(gè)雪人也成為了村莊的標志，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都會(huì )停下來(lái)欣賞它。

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