愛(ài)笑的梁瑞雪作文
愛(ài)笑的梁瑞雪作文（1）
快來(lái)，把這堆作業(yè)本報來(lái)發(fā)了。周老師親切的說(shuō)著(zhù)。
一副熟悉的面孔，正在靜靜地伏在課桌上做作業(yè)，她愣了一會(huì )兒，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在叫她似的，還是旁邊的同學(xué)提醒了她，她仿佛才從一種安靜的地方走出來(lái)，來(lái)到熱火朝天的教室里，微笑著(zhù)回了一聲：好的，馬上就來(lái)！
她微笑著(zhù)，潔白的牙齒露在外面，眼睛閃亮閃亮的，這種笑容好像是一種永恒的笑，恍若那湖面蕩起的一圈圈輕輕的漣漪，映入我的心簾。她笑的那么自然、平靜。在這時(shí)，仿佛沒(méi)有任何一個(gè)人能跟破壞這種美好的境界。
她把一疊疊作業(yè)本抱了過(guò)來(lái)，雖然作業(yè)本沉甸甸的，但她絲毫沒(méi)任何愁意，卻能笑得像那炸開(kāi)的爆米花，爆米花五彩繽紛的炫光便是她煥發(fā)出的滿(mǎn)面春風(fēng)的笑了。
丁柏玲，你的練習冊。熊俊豪，你的作業(yè)本。陳嬌嬌，你的她在講臺上叫同學(xué)們的名字，臉上依然露出笑容，這笑好似綻開(kāi)的向日葵一般，那么燦爛，那么溫暖，使去領(lǐng)作業(yè)本的同學(xué)感到無(wú)比溫暖。
時(shí)間一分一分的流逝著(zhù)，她手中的作業(yè)本也一個(gè)個(gè)地發(fā)給了同學(xué)。她微笑著(zhù)，坐到了自己的座位上。她拿起筆，把作業(yè)放正了，便又做起了作業(yè)，她好似進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界。
同學(xué)眼中的她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙伴；老師眼中的她，是一個(gè)可愛(ài)樂(lè )觀(guān)的`女孩；而我眼中的她是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。這溫暖、陽(yáng)光的笑，將永遠停留在我的心中。
愛(ài)笑的梁瑞雪作文（2）
大家好，我是來(lái)自石龍明德的楊熙怡，賜各位搗蛋鬼的好心，我榮獲三個(gè)外號，蜥蜴，來(lái)自名字諧音，貞子上課時(shí)不知道怎么來(lái)的。赤腳大仙，皆因我愛(ài)踢人。我呢，有雙重性格，一個(gè)是調皮，在童鞋面前，本人是一個(gè)壞蛋，我最喜歡干的事：下課。
老師再見(jiàn)課間十分鐘，是我的開(kāi)心時(shí)光，我大步跨上講臺，右手在未擦的黑板上狠狠地抹了一下，哇！手上頓時(shí)變得五彩斑斕鄧永樂(lè )！我壞笑著(zhù)來(lái)到這個(gè)倒霉鬼面前，干嗎？此人轉過(guò)臉超極不耐煩的問(wèn)，我以迅雷不及掩耳之勢往他臉上重重的拍了一巴掌，他氣得怒火朝天，我捂著(zhù)肚子笑得前仰后合，他迷茫的看著(zhù)周?chē)笮Φ耐瑐�，某位好心的同學(xué)一邊笑著(zhù)抹眼淚一邊遞一面小鏡子給他，他看了后頓時(shí)暈菜他從一個(gè)花樣美男變成一個(gè)花門(mén)大臉啦！但還有我的另一面正經(jīng)八百。在自習課上，總有一些非法分子在低潮時(shí)期群雄四起，班上的班干部們是沒(méi)轍了，班長(cháng)嘆口氣，對我說(shuō)：上吧！我板著(zhù)臉站上講臺，黑著(zhù)臉，清清嗓子，放出獅吼功：全部安靜！全班人頓時(shí)呆住，回音還在天花板上回蕩，好了，現在繼續上課，老師不在，紀律更要守，要證明我們在老師不在的情況下也會(huì )安靜，我們是畢業(yè)班的了，要嚴格要求自己，遵守紀律！
這就是雙刃劍的我！
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