選擇的作文14篇[推薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的選擇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　選擇的作文 篇1

　　春風(fēng)是寒冬的向往；豐碩是金秋的向往；雨露是大地的向往；海岸是風(fēng)帆的向往；自由是人們的向往；旭日是黎明的向往……

　　每個(gè)人，都有自己所向往的目標，而這些目標往往是人們的夢(mèng)想．為了夢(mèng)想，人們不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地改變自己．每個(gè)人的性格不同，所向往的東西就不同．并不是只有人類(lèi)有向往的東西，世間萬(wàn)物都有．比如說(shuō)：被壓迫的人向往自由；失敗的人向往成功；失業(yè)的人向往工作；貧窮的人向往富貴；鳥(niǎo)兒向往飛向高高的藍天，大地向往雨露的滋潤，黎明向往旭日的升起……

　　有的人說(shuō)向往是一件好事，而有的人說(shuō)向往并非是一件好事，這種說(shuō)法并不錯誤．一個(gè)是非分明的人向往的'東西是好的，他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想而去拼搏；一個(gè)不知好壞的人向往的東西不是好的，他們?yōu)榱诉_到自己的目標會(huì )不擇手段地去追求．

　　小的時(shí)候，我們向往長(cháng)達；長(cháng)大之后，我們向往讀書(shū)；讀書(shū)之后，我們向往工作……向往的東西隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變化，不斷完善．我們在向往的過(guò)程中，不斷地尋找正確的方法，不斷地找尋著(zhù)通向目標的捷徑．有了向往，就等于有了夢(mèng)想，我們在夢(mèng)想中不斷成長(cháng)，不斷走向成熟．

　　有的人說(shuō)向往是一條美麗的飄帶，一頭牢牢地系在自己的靈魂深處，一頭高高地飄揚在廣袤的人生天空，插上翅膀，飛向夢(mèng)想，飛往目標．如果單純地向往一個(gè)目標，而不改變，那么向往就成了一種無(wú)聊的舉動(dòng)，變成一種不是讓人進(jìn)步，而是讓人后退的事情．改變向往的目標，不等于人們所說(shuō)的"猴子扳玉米，扳一包，丟一包。"它可以讓人感覺(jué)到向往是一種美好的選擇。選擇向往，就相當于選擇了成功。

　　向往人生，向往自由，向往成功……。相信自己，只要向往，堅持不斷地努力，成功就是屬于自己；相信自己，向往是一種美麗的選擇！

　　選擇的作文 篇2

　　一只蚊子在夏夜時(shí)吸了人類(lèi)的血，而人類(lèi)為了報仇把這只蚊子給拍死了。被拍死蚊子的母親得知此事后，心臟病復發(fā)，進(jìn)入醫院因搶救無(wú)效而死亡。被拍死的那只蚊子的家屬氣打不過(guò)一處去，到上帝那兒告人類(lèi)，要求人類(lèi)賠償大量鮮血供他們生存。人類(lèi)也到上帝那兒去，要求上帝處死蚊子，省得禍害眾生，還得麻煩人類(lèi)用電蚊拍把它們給拍死。

　　“Stop！Stop！全給老子shutup！”上帝受不了了，他們實(shí)在太吵了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣爭吵的上帝第一次從嘴里飛出了臟話(huà)。

　　蚊子和人類(lèi)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的上帝，嚇了一跳，連忙住嘴。周?chē)�一片死寂…�?/p>

　　“咳、咳……”上帝干咳幾聲打破了這種尷尬。他立即恢復自己的身份，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“現在請原告(蚊子）說(shuō)明一下自己的立場(chǎng)，為自己辯護。隨后就是被告（人類(lèi)）�！�

　　原告：“我們蚊子吸人類(lèi)的血是為了生存，別無(wú)選擇。而人類(lèi)卻拍死了我們同類(lèi)，這種事他們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數次了，也就是說(shuō)人類(lèi)殺死了我們無(wú)數只同類(lèi)！人類(lèi)犯了‘故意殺蚊罪’，一命償一命，應判處人類(lèi)死刑！但我們想過(guò)了，全天下人類(lèi)死光了我們就沒(méi)有食物了，所以要求人類(lèi)每年都要提供鮮血給我們，并且不能殺害任何一只蚊子！我們有權活在這個(gè)世界上！”

　　上帝仔細想了想蚊子的話(huà)，覺(jué)得很對。問(wèn)：“被告，有什么要講的嗎？”

　　被告：“看我們的身體，有哪處蚊子是沒(méi)叮咬過(guò)的.？蚊子叮我們，一個(gè)紅包出現就算了，但不止一個(gè)！有時(shí)被叮得很疼，那紅包好幾天消不去。每個(gè)人一生中都被無(wú)數只蚊子叮過(guò)。蚊子侵犯了我們的人生健康權！依我看，應將蚊子處死！省了電費，電蚊拍就再也用不上了！人類(lèi)也有權活在這世上！”

　　上帝想了又想，鄭重地說(shuō)：“這事誰(shuí)都有罪，但任何一種生物都有權活在這世上。為對方想想，為了生存，別無(wú)選擇！”

　　人類(lèi)和蚊子很不滿(mǎn)意這個(gè)回答，上帝已經(jīng)看出來(lái)了。為了逃走，編了個(gè)謊：“咳，今天到此為止。我媽媽喊我回家吃飯。bye-bye！”

　　說(shuō)完，上帝就一溜煙地逃走了。唉，真是個(gè)不負責任的上帝！

　　人類(lèi)和蚊子便由此引發(fā)了一場(chǎng)“人蚊大戰”，法院和如來(lái)都無(wú)能為力��！

　　為了生存，別無(wú)選擇！人類(lèi)啊，原諒他們吧！就像地球媽媽原諒我們一樣原諒他們！

　　選擇的作文 篇3

　　在人生的路上，有兩條通道，一條通往光明，一條通往黑暗。

　　光明的道路是而又有著(zhù)分歧的道，因為你能夠有許多發(fā)揮自我的空間，可是往往會(huì )因為感情各種方面的因素，誤入歧途，走向了黑暗，很難回返！

　　黑暗的道路是寬闊的，可是分歧走向光明的道路卻寥寥無(wú)幾，雖然你有自我發(fā)揮的空間，可那只可是是在做壞事，擾亂公共秩序罷了，并不能為國家做什么好事。當你想回頭時(shí)，恐怕已經(jīng)由不得自我了！

　　在走向光明時(shí)，道路往往是坎坷曲折的`。路上荒草萋萋，卻有著(zhù)晴朗的天空，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，刺激著(zhù)你向前行。在你一次次被打敗時(shí)，你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會(huì )一向激勵著(zhù)你。

　　在走向黑暗時(shí)，道路雖然平坦，可是卻毫無(wú)意義，俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！況且，做的事情終究回遭到報應的。

　　在走向光明時(shí)，心靈也會(huì )產(chǎn)生變化，會(huì )變得純潔，有斗志，不服輸，做事認真起來(lái)，因為一個(gè)小小的細節，會(huì )讓你獲得無(wú)限的價(jià)值或損失許多東西。

　　在走向黑暗時(shí)，心靈會(huì )變得渾濁，黑暗，冷血，讓人恐懼，常常惹來(lái)不必要的殺身之禍。

　　走向光明后，事業(yè)會(huì )一切順利，因為你已經(jīng)學(xué)會(huì )應當怎樣去應付它了，前途會(huì )越來(lái)越光明，迎來(lái)更好的職業(yè)，更好的事物，更好的未來(lái)！

　　在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊膽的，不能過(guò)上安心的日子，整天都在想應當怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災難，可還是在密謀著(zhù)下一個(gè)目標。

　　我想人生似書(shū)，每一天都是嶄新的一頁(yè)，如果篇篇都是好文章，最終將會(huì )成為一本珍藏集，而那壞文章，只會(huì )是在一旁腐爛罷了；我想人生似肴，好的心靈才能是不錯的調料，而那壞的心靈只會(huì )是苦澀的調料，做出的菜只會(huì )放在一旁，無(wú)人問(wèn)津；我想人生似河，僅有知識越多，那么水才會(huì )積少成多，如果知識缺乏，只能是枯涸的。

　　所以，我必須得細心翼翼的走在光明的大道上��！

　　選擇的作文 篇4

　　面對著(zhù)槍林彈雨、血流成河、尸骨遍地、廢墟重重的伊拉克戰場(chǎng)，我感到嘆惜。然而，我卻看到一個(gè)戰場(chǎng)上的身影——一位青少年的身影。在他身上，我看不到憂(yōu)郁無(wú)助的眼神，也看不到流離失所。失去至親的悲痛心情，只領(lǐng)略到他那渴望重建家園的心情！

　　不幸的驟然到來(lái)，有人選擇放棄人生、輕生自盡，但有人卻堅強不去、屹立不倒。維和有兩種截然相反的.處世態(tài)度呢？

　　歷覽古今多少事，成由堅韌敗由懦。

　　人生在世猶如草木一秋，流星飛逝，瞬間即過(guò)。山路有坎坷，大海有風(fēng)暴，天空有烏云；歲月悠悠，長(cháng)路漫漫，前行的征途更有荊棘和陷阱�；蛟S還不曾對小小的成功回眸一笑；也許不預知的厄運會(huì )降落到你的頭上；歲月的河流一浪接一浪，不堪重負的生命要受多少失意和磨難。究竟是選擇自暴自棄，還是繼續照亮自己的錦繡前程？自暴自棄，好比一條吞噬的毒蛇，把你的新鮮血液吸干，然后注入愁緒糾結、心灰意冷的毒汁。難道會(huì )有人想中毒身亡嗎？我絕對不會(huì )，面對不幸，我只會(huì )讓風(fēng)浪卷走坎坷，讓沙塵暴吹走失落，讓浩瀚大海淹沒(méi)悲傷，讓自我踏上通往勝利的征途！

　　小小苦楚等于激勵！只要你愿意走，路總是有的！

　　黎明前永遠是黑暗！在一個(gè)風(fēng)雨交集、雷鳴閃電的漆黑之夜里，我曾經(jīng)看到一點(diǎn)光――希望之光。當我步履蹣跚、跌跌撞撞地走近它時(shí)，原來(lái)它只不過(guò)是一支花——梅花，“無(wú)意褲爭春，一任群芳妒！”在月黑風(fēng)高、滂沱大雨中，梅花不僅沒(méi)有倒下，反而更加婷婷玉立、花枝招展！她是如此的美麗動(dòng)人，散發(fā)出陣陣青春氣息，令我想起了雪萊的“冬天來(lái)了，難道春天還遠嗎？勾踐臥薪嘗膽，終能滅吳；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，乃論《兵法》；司馬遷受官刑，《史記》浮出水面......

　　天空無(wú)法永遠蔚藍，河流無(wú)法永遠清澈，不幸也無(wú)法永遠降臨在你的身上。

　　愛(ài)迪生無(wú)懼不幸，抱定樂(lè )觀(guān)，積極面對人生，這種態(tài)度不就是——人生是假，平淡是真，淡薄名利，落盡繁榮，洗盡鉛華！

　　選擇的作文 篇5

　　人生是一次又一次的選擇，不同的選擇決定了不同的人生。人生就是有許多個(gè)十字路口交錯而成的，不論向左或是向右都在于自己的選擇。

　　人生有些事，錯過(guò)一時(shí)，也就錯過(guò)一世。早在兩千多年前的漢朝，一位羸弱的女子，只手推開(kāi)了漠北的大門(mén)。她選擇離開(kāi)家鄉，去那塞北孤城。離開(kāi)鶯歌燕舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只有那大漠孤煙、長(cháng)河落日。她心中的苦悶是否也如那無(wú)垠的戈壁般無(wú)際？“我獨伊何，來(lái)往變常�！彼�的選擇換來(lái)了國家的太平，可嘆她心中的悲痛又會(huì )有誰(shuí)知道呢？

　　我們的選擇塑造了我們的人生。亞馬遜的`創(chuàng )始人杰夫·貝佐斯25歲時(shí)便成了一家紐約銀行信托公司有史以來(lái)最年輕的副總裁，但當他33歲的時(shí)候，他拒絕了豐厚的收入，踏上了一條創(chuàng )業(yè)之路。他的這個(gè)選擇，創(chuàng )造了屬于他的人生精彩。雖然我們無(wú)法預測選擇之后的結果，但每一個(gè)當下的選擇都在決定我們的未來(lái)。

　　人生是由一連串的選擇與決定所累積而成。每個(gè)看起來(lái)微不足道的選擇，都在決定著(zhù)我們的未來(lái)。我們會(huì )成為怎樣的人從來(lái)不是一瞬間的事，而是不斷日積月累的結果。

　　快樂(lè )是一種選擇，痛苦也是一種選擇。無(wú)論是什么事情，你可以選擇快樂(lè )地去做，也可以選擇痛苦地去做。大部份人常常以為，不選擇就代表沒(méi)有做出任何的決定，事實(shí)上不做選擇也是選擇的一種。我們總以為自己沒(méi)有選擇，但不做任何選擇只是僵在原地，也是一種選擇，而你大可不必這樣做。

　　人生的道路都是自己的選擇。所有我們現在遇到的情況，都是過(guò)去選擇的結果。你的工作、友誼、人生好壞都是你選擇的結果。方向永遠比努力重要，所以請認真地選擇你人生的道路。人生的道理很簡(jiǎn)單：你選擇什么，付出什么，就一定會(huì )得到什么。

　　選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，在成長(cháng)的道路上我們不斷地自我完善。如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。

　　選擇的作文 篇6

　　人一來(lái)到這個(gè)世界上，就會(huì )面臨著(zhù)選擇，每個(gè)人在自我的人生中，也總會(huì )遇到許多的選擇，這些選擇，也許很難，但當我們做出了選擇時(shí)，它會(huì )對我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，所以，在面臨選擇的時(shí)候，我們必須要十分慎重。

　　生活這條路是漫長(cháng)而又充滿(mǎn)挑戰的，這條大道上，彎彎曲曲的小路也有很多，當我們走到一個(gè)岔路口時(shí)，我們就要細心的選擇自我正確的那條路。有一個(gè)人跟著(zhù)一個(gè)旅游團去一座名山旅游，在路途中發(fā)現有一條路有好幾個(gè)分路。他便離開(kāi)的'旅游團來(lái)到一條幽靜小道上，他越走越遠，心想著(zhù)路的另一方必須有好的景色。但他走著(zhù)走著(zhù)，忽然停止了前進(jìn)的腳步。眼前的一切使他絕望的回頭追趕旅游隊。原先那條路是條死路，路是選擇對了，但路的方向卻走錯了。在人生中，象這樣的里有很多�？墒悄軌蛲旎氐臋C會(huì )卻很少，所以“一失足成千古恨”。

　　生活就象一杯飲料，有苦也有甜，但，我們自我也能夠選擇它的味道。往往，人們都喜歡選擇那些甜的飲料，選擇加上糖，而有時(shí)，當我們選擇了苦的飲料時(shí)，也未嘗是一件壞事，有時(shí)選擇給它加上點(diǎn)鹽，說(shuō)不定，還別有一番滋味呢。

　　人生中，往往要碰到一些“風(fēng)風(fēng)雨雨”，當我們遇見(jiàn)它時(shí)，有的人會(huì )選擇退縮，有的人會(huì )選擇繼續，有的人會(huì )十分沮喪，有人又會(huì )選擇微笑著(zhù)去應對它。

　　當我們前進(jìn)時(shí)，也許會(huì )遇到許多“糖衣炮彈”，有的人會(huì )禁不住而選擇撿起它們，最終也只能落得個(gè)貪得無(wú)厭的下場(chǎng)，而有的人則會(huì )選擇避開(kāi)它們，用自我的努力去創(chuàng )造屬于自我真正的“糖果”，最終，他們會(huì )走向成功。

　　古時(shí)便有魚(yú)和熊掌的故事，舍魚(yú)而取熊掌也，才是正確的選擇。

　　當我們應對選擇時(shí)，就要慎重的思考，向著(zhù)自我的夢(mèng)想前進(jìn)，有時(shí)，我們也會(huì )走一些岔路，但我們不要灰心，要堅信夢(mèng)想就在前方!

　　選擇的作文 篇7

　　人的一生會(huì )面臨許多選擇，對與錯，愛(ài)與恨，甚至是生與死。有時(shí)候，一個(gè)小小的選擇可能會(huì )讓一切變得大不相同，就像我經(jīng)歷的這次榮譽(yù)與誠信的選擇。

　　時(shí)光荏苒，轉眼我就要迎來(lái)初中第一階段的期中考試。各科老師都抓緊了時(shí)間給我們復習：做卷子，講卷子，做卷子，講卷子……如電影循環(huán)機一樣不停地回放著(zhù)，我們這群學(xué)生更是忙得不可開(kāi)交。

　　這天，已經(jīng)上到下午第二節課，數學(xué)老師卻慢慢地走進(jìn)了教室，手里還拿著(zhù)一摞卷子，“同學(xué)們，咱們這節課模擬一下數學(xué)�！钡紫码m然一片沸騰，但師命不可違，同學(xué)們只能迅速揮動(dòng)著(zhù)手中的筆桿。數學(xué)一向很好的我做得飛快，剛剛過(guò)去十多分鐘，我就已經(jīng)進(jìn)入了攻擊后面的大題的階段，但隨著(zhù)難度的增加我的速度也隨之慢了下來(lái)�？芍^費勁千辛萬(wàn)苦終于寫(xiě)到了最后一題，這道題往往是整張卷子最難的'。于是我打起十二分精神，把火力集中在了這道題上。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越急躁，無(wú)論怎么計算，都是毫無(wú)頭緒。

　　這時(shí)，同桌似乎看出了我的不對勁，就把她的卷子往我這邊推了推，并用胳膊懟了我一下，示意我看她的卷子。我看了她一眼，心里卻糾結萬(wàn)分，我到底要不要看呢？腦中仿佛有兩個(gè)小人正在打架，A說(shuō)：“不能看，做人要誠實(shí)�！倍鳥(niǎo)說(shuō)：“可以看，要不然這次你會(huì )考砸的�！薄安荒芸础薄翱梢钥础薄安荒芸础薄翱梢钥础薄�…兩個(gè)小人激烈地辯說(shuō)著(zhù)，我也在掙扎著(zhù)，下課鈴響了，我忽然清醒了過(guò)來(lái)，搖了搖頭，心中已經(jīng)確定了自己的選擇，站起身把那張卷子交上去—最后一道題依舊是空白的，沒(méi)錯，我選擇了誠實(shí)。下課后，同桌便問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)��？我都借你看了�！蔽抑皇菗u搖頭笑而不語(yǔ)。

　　那一次，我雖然考得很不理想，雖然被老師批評，雖然被父母責怪，但我的心里感受到了第一次考得不理想的坦然……

　　選擇對的是光明，選擇錯的是黑暗；選擇對的是坦然，選擇錯的是驚慌；選擇對的真誠，選擇錯的是虛偽……

　　選擇的作文 篇8

　　人生中常常在面臨各種各樣的選擇，如果讓你以選擇為題來(lái)寫(xiě)一篇文章，你會(huì )怎么寫(xiě)呢？下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《選擇》。

　　選擇，有時(shí)會(huì )很艱難，一旦做錯一步，也許就會(huì )帶來(lái)意想不到的后果。有時(shí)，選擇也是一種放棄，放棄一次，也許會(huì )有更大的驚喜。

　　那一天下午，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，我們頂著(zhù)太陽(yáng)在操場(chǎng)上上體育課。豆大的汗珠，順著(zhù)我們的頭發(fā)落到地面，就好像下了一場(chǎng)小雨�？偹惆镜搅朔艑W(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出了校園，我也跟著(zhù)他們走了出去。我的`嘴唇干燥得翹起了皮——今天竟然沒(méi)帶水。下意識摸了摸自己的口袋，��！有4塊錢(qián)，可以去買(mǎi)瓶飲料了，我手握著(zhù)錢(qián)向小店走去。

　　一回頭，看見(jiàn)了學(xué)校對面的面包店。我心里不禁想：要不要給媽媽買(mǎi)一個(gè)面包呢？媽媽上一天的班應該餓了吧？而且她因為生病，胃口不佳，面包的香味應該可以讓她有胃口吧？可如果我買(mǎi)面包的話(huà)，就喝不上冰涼爽口的飲料了。我安慰自己：媽媽不吃面包應該沒(méi)關(guān)系吧？我真的很渴，還是買(mǎi)瓶飲料吧？我咬咬牙，決定去買(mǎi)飲料。

　　走進(jìn)店門(mén)，我迅速抓起一瓶飲料，準備去付錢(qián)。付錢(qián)的隊伍有些長(cháng)，我排在后面，心中卻還是在不斷地思考：要不要買(mǎi)呢？要不要買(mǎi)呢？我定在那兒，像一個(gè)木頭人。不知不覺(jué)中，已經(jīng)輪到我了�？晌疫�是定在那。老板不斷催促，后面的人不斷議論，可我仿佛與世隔絕了一般，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。突然，我想起了小時(shí)候，媽媽總是把好的東西讓給我吃的情景，我猶豫了。我回過(guò)神來(lái)，一邊對老板說(shuō)著(zhù)對不起，一邊把飲料放了回去，奔向了面包店。

　　買(mǎi)了面包，我帶著(zhù)歡快的腳步聲，走向了媽媽?zhuān)�給了她一個(gè)大大的擁抱，然后，從背后拿出了面包，交給了媽媽。媽媽露出了心滿(mǎn)意足的微笑。我感到十分自豪，幸虧我沒(méi)有自私地選擇飲料，媽媽的辦公室里不就有水喝嘛。

　　我選擇放棄自己，成全媽媽?zhuān)�但我卻得到了更好的，我的心里充滿(mǎn)甜蜜，充滿(mǎn)快樂(lè )。選擇為她人好，或許你會(huì )更好。

　　選擇的作文 篇9

　　心中的天平擺了又擺，等待的是一個(gè)公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個(gè)公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏(yíng)得勝利，每個(gè)選擇都要權衡利弊。

　　人生的選擇有很多，但我從未后悔過(guò)四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇�！蔽夷眠^(guò)兩份資料，思索了很久。

　　一邊是離家僅兩百米的初中，學(xué)生少，壓力小，但成績(jì)不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的'風(fēng)雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過(guò)得很是憂(yōu)心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動(dòng)，卻仍是舉棋不定。都說(shuō)人生慢慢，關(guān)鍵的節點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來(lái)？

　　做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽(yáng)臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學(xué)后，我慌忙趕到陽(yáng)臺，這才發(fā)現，弱小的花草早已毫無(wú)生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著(zhù)剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒(méi)能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類(lèi)拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風(fēng)雨兼程！抬頭遠望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的，是顆躊躇滿(mǎn)志的心！

　　如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！

　　人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤(pán)盤(pán)皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無(wú)疑會(huì )使這盤(pán)棋下得格外精彩。

　　選擇的作文 篇10

　　魚(yú)選擇了海，所以游得深遠，鳥(niǎo)選擇了天，所以飛得遼闊，花選擇了葉，所以開(kāi)得鮮艷。而我選擇了靜待，靜待一樹(shù)花開(kāi)，靜待孩童的成長(cháng)，希望我的靜待，能帶來(lái)一片美好。

　　我家院子里有一棵桂花樹(shù)，它雖不高大但很茂盛，花開(kāi)時(shí)節，燦爛如火，朵朵小花，如天邊的云霞，似夢(mèng)似真。晚風(fēng)輕拂，不時(shí)有花瓣紛紛揚揚地飄落。孩子們總愛(ài)圍繞在樹(shù)下，唱著(zhù)童稚的歌謠，享受大樹(shù)給他們帶來(lái)的愜意。

　　有一天，我放學(xué)回家，打開(kāi)家門(mén)，四歲的.弟弟撲上懷來(lái)，雙手環(huán)上我的腰。隨之而來(lái)，還有一陣桂花的芬芳，清香盈鼻。只見(jiàn)弟弟手里拿一枝桂花，腳步輕快地蹦跳著(zhù)，仰起滿(mǎn)著(zhù)笑容的臉，說(shuō)：“姐姐送給你，這是院子里的桂花，我摘給你�！蔽乙粫r(shí)愣了神，心中糾結著(zhù)。應該感謝弟弟贈予我的芳香，還是義正嚴詞地糾正他亂摘花。一個(gè)關(guān)于愛(ài)，另一個(gè)關(guān)于原則，在兩者間，我真的難選擇。我思慮片刻，心下一動(dòng)，便對弟弟說(shuō)：“謝謝你呦，好美的桂花，我們把它養起來(lái)，讓它一直芳香，好嗎�！�

　　弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，我們找來(lái)一個(gè)空瓶子，灌上水后，把花插入，放在陽(yáng)臺上。天氣煦和，陽(yáng)光明媚，院子里的桂花次第開(kāi)放，而那枝桂花卻漸漸干枯，萎靡，凋零，歸于塵土。有一天，弟弟帶著(zhù)淚眼，跑過(guò)來(lái)找我，嗚咽地說(shuō)：“姐姐，花死了。為什么呢，我明明用心照料，愛(ài)護它，可花兒還是枯了�！�

　　我輕輕揩去他眼角的淚珠，輕輕攬過(guò)他。對他說(shuō)：“大樹(shù)是花的家，離開(kāi)了家的小花，獨自漂泊在外，一定很苦的。沒(méi)有大樹(shù)的庇佑，就不能好好吃飯，沒(méi)有了大樹(shù)的哺育，它就會(huì )一天天地枯萎�！钡艿苈�(tīng)了，似懂非懂，漸漸安靜了下來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，弟弟同小伙伴一起玩耍，有個(gè)小朋友正要摘花，弟弟用稚嫩卻又嚴肅的聲調，說(shuō)：“不要摘，小花也是有生命的，它不能離開(kāi)它的媽媽�！毙∨笥押孟衤�(tīng)懂了什么，及時(shí)住手了。他們依舊在樹(shù)下玩著(zhù)。我見(jiàn)了這一幕，嘴角微微上揚。

　　綻放于秋日，是桂花的選擇，將花朵留在枝頭，那是弟弟的選擇。不厲聲斥責，讓弟弟在生活中明辨是非曲直、丑惡美好，是我的選擇。在這個(gè)選擇中，均分愛(ài)與原則，希望它沒(méi)有錯。

　　選擇的作文 篇11

　　某校組織了一次郊游。在老師的陪同下，學(xué)生們走向了大山。半山腰有個(gè)山洞山洞里有個(gè)密室，密室里有什么？啊，是寶石，美麗的寶石，奪目的寶石。

　　學(xué)生們個(gè)個(gè)都捧著(zhù)寶石，愛(ài)不釋手地欣賞著(zhù)。這寶石上刻著(zhù)字，如“學(xué)習”“友誼”“親情”……看這件不錯，瞧那件更好。于是他們便開(kāi)始大把大把往自己的袋里裝。每個(gè)人都裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他們的心里美滋滋的，有說(shuō)不出的高興，其神情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。都裝好了，于是他們坐在山洞口等待著(zhù)老師的號令，“都準備好了嗎？都選好自己想要的寶石了嗎？”老師和藹地問(wèn)道�！班拧�…”似乎還有些猶豫�！澳呛冒�，我們出發(fā)回家�！崩蠋焻s不顧及這些，立即下令。

　　從山洞回家很遠，但每一個(gè)學(xué)生都是那么貪心，采用的都是超載的方式。終于有學(xué)生累得不行了。他覺(jué)得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下來(lái)了……

　　“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出來(lái)扔了吧！”

　　于是學(xué)生打開(kāi)自己的袋子，翻了翻，找出“驕傲”“粗心”和“虛榮”三塊寶石看了又看，終于狠下心扔在了路邊。他背上袋子，鼓足勁兒，朝家的方向前進(jìn)著(zhù)�？墒撬�拿的寶石實(shí)在是太多了，累得氣喘吁吁的他不得不再次停下來(lái)歇一會(huì )兒。

　　“孩子，這兒離家還遠著(zhù)呢，再扔掉些吧！”

　　學(xué)生無(wú)奈地打開(kāi)袋子，七上八下地亂翻著(zhù)。這回找到了“貪”，這塊“貪”石是那么的重，他用足力氣把它抱到了路邊上，頭上的汗水直往下淌。歇完了，繼續前進(jìn)。累了吧，只能坐下了。

　　“孩子，再找找吧，有沒(méi)有不需要的，扔了吧！”

　　終于學(xué)生扔了最重的`兩塊——“名”“利”。到家只剩下幾百米了，學(xué)生又不行了。

　　“孩子，該扔的都扔了嗎？噢，如果是非功過(guò)樣的話(huà)，找一找還用不著(zhù)的先放在路邊，等你養足了精神再回來(lái)取�！睂W(xué)生拿出了“愛(ài)情”沉思了許久，放回路邊。剩下的只是“學(xué)業(yè)”“友情”“親情”“謙虛”……這些都是生命中的“大石頭”。

　　第二天，學(xué)生養足了精神，又跑回路邊找到了自己留下的那一塊大石頭——“愛(ài)情”。

　　學(xué)生非常開(kāi)心，從此他的生活變得豐富而充實(shí)，因為他選擇了這些“大石頭”。是這些“大石頭”改變了他的生命。

　　選擇的作文 篇12

　　原來(lái)，很多時(shí)候，生活的意義就在于你的選擇。

　　——題記

　　雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我抬頭望著(zhù)烏黑的天空，想到無(wú)盡的練習卷，太陽(yáng)穴便一陣跳動(dòng)，這樣的生活，令我頭疼……

　　嗯？這是哪里？我被夾在叫嚷的人群中，有些透不過(guò)氣來(lái)。我撥開(kāi)涌動(dòng)的人群，走到一個(gè)巨大的舞臺前，那上面站著(zhù)一兩個(gè)人為代表的團隊……咦？那倆人不就是我嗎？我抬眼望了望頭上的橫幅，才知道這將會(huì )是一場(chǎng)激動(dòng)人心的，關(guān)于生活的辯論賽！左邊的“我”是反方，反對不愿面對這樣“不公平”的生活，只見(jiàn)反方的“我”像焉了的花朵，臉色蠟黃，眼神空洞，仿佛無(wú)心一般，我不禁打了一個(gè)寒顫。而右邊的“我”呢，仿佛集生機于一身，滿(mǎn)面笑容，精神煥發(fā)，讓人看了都不覺(jué)神清氣爽。

　　“叮咚……”鐘聲敲響，辯論會(huì )開(kāi)始了。首先由反方的代表“我”來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)。只見(jiàn)“我”緩慢地移動(dòng)腳步，用沙啞的嗓子說(shuō)道：“我每天起的比雞早，睡得比狗晚，在學(xué)校有考不完的試，在家里有寫(xiě)不完的作業(yè)，這樣的生活能有什么意義可言？”聽(tīng)到這里，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。而正方的“我”卻皺了皺眉，出聲反駁道：“那在于你看問(wèn)題的角度太過(guò)悲觀(guān)了，在你哀聲嘆氣的同時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現，你已經(jīng)在這寫(xiě)不完的作業(yè)里磨煉了耐心與細心，在這似乎永遠也考不完的試里探求出稍安勿躁的心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現你的心靈已經(jīng)慢慢變得成熟！”一語(yǔ)驚四座，熙熙攘攘的人群變得鴉雀無(wú)聲，連反方的“我”也找不出反駁的觀(guān)點(diǎn)。時(shí)間就這樣慢慢地流逝。

　　“叮咚……”時(shí)間到。一個(gè)酷似彌勒佛的老人走上舞臺，只見(jiàn)他像雪一樣的`眉毛和胡子跟著(zhù)他的音調歡快地一顫一顫地：“好了。這場(chǎng)辯論會(huì )已經(jīng)結束了，正方贏(yíng)得比賽！”正方的“我”手持獎杯，雙眼更加炯炯有神�！傲硗�，我來(lái)作一個(gè)總結”，白發(fā)老人捋了一把胡子繼續說(shuō)：“其實(shí)生活的好壞就在于你的選擇，若你用樂(lè )觀(guān)積極，自得其樂(lè )的心態(tài)去對待，生活就會(huì )變得美好，反之，若你用消極墮落的心態(tài)去對待，你的生活，將一片黑暗！”

　　窗外歡快地鳥(niǎo)鳴聲把我拉回了現實(shí)，雨已經(jīng)停了，窗外的天空干凈得像一塊湛藍的畫(huà)板，小草兒在風(fēng)雨后仍然挺拔，小鳥(niǎo)用歌聲迎接晴天的到來(lái)，一切都是那么美好……夢(mèng)中老人的話(huà)回蕩在耳邊，我，仿佛明白了生活的意義。

　　選擇的作文 篇13

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽羧盏挠⑿蹅�，在你們化為流星隕落的那一剎那，是否也跟我一樣在長(cháng)嘆，昨日的遺憾？

　　不歸之路

　　去秦的路上，有我為你擊筑，為你奏響那支只為你而譜的曲，和著(zhù)節拍，唱起這支只為你而作的詞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返�！痹谶@樣一個(gè)戰亂的年代，你踏著(zhù)那由希望鋪成的路，義無(wú)返顧地。

　　夕陽(yáng)西下，淡淡的余暉將你的身影拉得好長(cháng)，好長(cháng)。難道，它也在為你作最后的挽留？歷史垂青為和平而犧牲的英雄，所以，它選擇了你，作為歷史的天空中又一顆璀璨的星，將你的光芒灑向世間的每一個(gè)角落。

　　風(fēng)撩起千年的回憶，回憶亙古的等待，等待下一個(gè)黎明。

　　天驕之路

　　湛藍的天空泛著(zhù)雪白的云，群雕翱翔于蒼穹，駿馬馳騁在遼闊的草原。

　　你便是那只豪氣沖天的神雕，乘著(zhù)草原的風(fēng)，滑翔于云端，審視著(zhù)翅下每一寸土地。

　　彎弓射雕的鐵木真，萬(wàn)夫忠擁的成吉思汗，揚名海外的永恒的英雄！

　　揮斥方遒間滅金制宋，你噠噠的馬蹄聲響徹八方，統一大業(yè)指日可待。然而，你終究是“只識彎弓射大雕”，而吝惜于回頭的轉瞬治理比攻戰更難��！多瑙河的月夜，一定很迷人吧。

　　蒼涼的藍幕中，有一顆流星隕落。我聽(tīng)見(jiàn)的.，是一聲長(cháng)嘆――揮不走的思緒，攆不掉的情愫，一絲安慰，些許期待。

　　忠義之途

　　戰場(chǎng)的喧囂，似永不會(huì )破壞你“榮辱不驚，任庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的輕松；功名與利祿，似羽扇綸巾中間的一股清風(fēng)，任它隨風(fēng)而逝。

　　未出茅廬便知天下三分，運籌帷幄，只為先帝三顧知遇之恩。終也“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。

　　在成功與忠義之間，你選擇了后者，選擇了自己亙古不變的原則――鞠躬盡瘁，死而后已。

　　所以，歷史青睞你，它選擇了你――讓你隨著(zhù)五丈原前的四十九盞明燈，一同羽化而奔向另一個(gè)屬于你的國度，成就一個(gè)完整的英雄夢(mèng)。

　　選擇的作文 篇14

　　人生要經(jīng)過(guò)許多十字路口，要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個(gè)艱難的選擇。

　　李老師一走進(jìn)教室，就對我們說(shuō)：“如果世界要發(fā)生一場(chǎng)前所未有的大災難，你會(huì )帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開(kāi)？”全班沸騰了起來(lái)，“哪五樣”“什么東西？”……議論聲不斷，但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽(tīng)到，同學(xué)們都在深思。是啊，我們的生活中最珍貴的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻讓我們只寫(xiě)五個(gè)，這也太強人所難了吧！但師命難違，我還是忍痛割?lèi)?ài)，寫(xiě)下了：父母、生命、玩耍、金錢(qián)和健康。當我寫(xiě)完時(shí)，還在呆呆地望著(zhù)這行字，心里好像刀割一樣。

　　當有些同學(xué)還在難以接受時(shí)，李老師那響亮的聲音又響起了：“請大家畫(huà)去其中一個(gè)！”這句話(huà)真是雪上加霜，讓我們更難受了。讓我們寫(xiě)出五種，已經(jīng)很難了，現在又讓我們畫(huà)去一個(gè)，這還不如要我去下十八層地獄呢！可是，不畫(huà)哪行，我只好把筆尖放在玩耍上方，想著(zhù)以后將無(wú)法快樂(lè )著(zhù)玩耍了，我嘆了一口氣，畫(huà)了一道輕輕的叉，這時(shí)我的心更痛了。

　　李老師啊，可千萬(wàn)別讓我們再畫(huà)了。但天不遂人愿，李老師那近似殘酷的話(huà)又響了起來(lái)：“請再畫(huà)去兩個(gè)�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們發(fā)出一聲殘叫，可又不能不畫(huà)，我把目標放在了健康和金錢(qián)上，我正要下手時(shí)，我猶豫了，想起以后的生活將在病床上度過(guò)，被人們視為命根子的'金錢(qián)將要離我而去時(shí)，我閉上了眼睛，把健康和金錢(qián)畫(huà)去了。

　　現在我的本子上只剩下親情和生命了，我想老師肯定還要讓我們畫(huà)。果然，李老師催促的話(huà)回蕩在我們耳邊：“再畫(huà)去一個(gè)，留下你們最寶貴的一個(gè)�！蓖瑢W(xué)們極度反抗，但反抗沒(méi)用，還要畫(huà)。這時(shí)，我陷入了極度的沉思，一邊是寶貴的生命，一邊是生我養我的父母，我到底選什么呢？是放棄生命，還是拋棄父母？回想在我的生活中，爸爸媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)無(wú)處不在，沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)�那里�?huì )有我呀。望著(zhù)那猶如千斤的筆，我難以抉擇，在這一時(shí)，我的腦袋都要裂開(kāi)了。最后，經(jīng)過(guò)艱難的選擇，我還是選擇放棄了生命，留住親情。

　　這次活動(dòng)結束了，以后在生活中我會(huì )愛(ài)惜生命，珍惜親情。如果真的生活中遇到了災難，我想我會(huì )用生命去留住親情的。

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