[精華]選擇的作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文 篇1

　　你們印象中的小學(xué)時(shí)怎么樣的呢？是和同學(xué)一起嬉笑打鬧的日子，是在師長(cháng)的帶領(lǐng)下披荊斬棘，還是流連于校園豐富多彩的時(shí)光！我的小學(xué)也是美好的，但在五年級的時(shí)候，因為一件事而蒙上了陰影。

　　我在學(xué)校里是屬于那種愛(ài)玩，但很守規矩的學(xué)生；因為家里也是挺窮的，所以學(xué)習很認真。班里則有一些學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，喜歡打架鬧事的學(xué)生，總喜歡無(wú)事生非。

　　一天，我和往常一樣在座位上看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“砰~”的一聲，我回頭一看。那幾個(gè)愛(ài)鬧事的學(xué)生正在踢教室后面的門(mén)，原本已經(jīng)掉漆的木門(mén)在一番攻勢下更顯得破敗。出于保護公物的心，我說(shuō)了句：“搞壞可是要賠的！”

　　這個(gè)時(shí)候一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，臉上的笑容逐漸消失，眉頭緊鎖，翹著(zhù)嘴；推了我一下，說(shuō)：“關(guān)你屁事！”。這時(shí)，我心中是十分不服，做錯了事還理直氣壯簡(jiǎn)直是可惡！我就反過(guò)去推了他一下，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有反擊。只是給了我一個(gè)眼神，并說(shuō)：“放學(xué)后樓下等我！”

　　那個(gè)下午，我的感覺(jué)一股涌流在我心里翻滾，身體開(kāi)始忽冷忽熱，腦子里都在想這件事，心中充滿(mǎn)了恐懼！因為對方有好幾個(gè)人，而就就像一頭被野獸困住的羚羊，孤立無(wú)援。我想尋求老師的幫助，但是出于自尊心，便放棄了這個(gè)想法！

　　放學(xué)后，果然在停自行車(chē)的地方，我被他們攔下來(lái)并圍住了。這個(gè)時(shí)候我哭了起來(lái)，但是夾雜著(zhù)憤怒，準備做一番困獸之斗時(shí)。他們放開(kāi)了我，嘲笑和辱罵接踵而至。

　　從那以后我的'性格變得內向，并且很害怕那些欺負過(guò)我的學(xué)生，他們也時(shí)不時(shí)地會(huì )來(lái)捉弄和欺負我。也不敢向家長(cháng)和老師反映。我對自己的懦弱充滿(mǎn)了自責，最不能忍受的是我開(kāi)始以為每個(gè)人都會(huì )因為我的懦弱嘲笑我。盡管如此，我還是在這樣的心理壓力下以不錯的成績(jì)從小學(xué)畢業(yè)了！

　　后來(lái)上了初中慢慢地就從這件事的陰影中走了出來(lái)了，開(kāi)始交朋友變得外向起來(lái)。但是我想借這件事告訴那些正在經(jīng)歷或是經(jīng)歷過(guò)校園暴力或冷暴力的同學(xué)，那些欺負你的同學(xué)并不比你勇敢，他們只是以為欺負別人能使自己看起來(lái)強大他們的內心是自卑的！

　　如果你在學(xué)校受到欺負，要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，他們永遠是你堅強的后盾，會(huì )給你正確的開(kāi)導！如果看到同學(xué)被欺負，也要及時(shí)站出來(lái)，然后讓那些霸凌別人的同學(xué)受到應有的懲罰，這是真正勇敢無(wú)畏的人會(huì )做出的選擇！

選擇的作文 篇2

　　一生當中我們要面臨許多選擇，對錯只是一念之差。在我的記憶長(cháng)河中，就有一次艱難的抉擇……

　　一次，許老師叫我去辦公室拿日記。當我走進(jìn)辦公室時(shí)，里面空無(wú)一人。我發(fā)現我的日記本被老師放在了上面，許老師習慣把寫(xiě)得不好的放在上面，好的放在下面。我眼珠一轉，想到了一個(gè)“好”辦法：把我的日記本放在下面。我見(jiàn)四周沒(méi)人就“動(dòng)”了手。然后，我若無(wú)其事地將日記給了老師。

　　老師接過(guò)日記，我既擔心，又高興，擔心的是老師會(huì )不會(huì )發(fā)現，高興的是我要受表?yè)P了。老師開(kāi)始一一點(diǎn)出日記寫(xiě)得好的同學(xué)�？墒�，最后也沒(méi)有我的名字。完了，老師肯定發(fā)現了，才去掉我的.。想到這兒，我臉上熱一陣，冷一陣，心中七上八下，不知所措。放學(xué)后，老師將我和其他幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，然后嚴肅地對我們說(shuō)：“你們的日記寫(xiě)得不好……”我一聽(tīng)，傻了眼。我心想：老師，這次您怎么……我真想告訴老師真相，可就是開(kāi)不了口。

　　在回教室的路上，我的心中面臨抉擇——到底該不該跟老師坦白？說(shuō)出去吧，同學(xué)們一定笑我自作聰明，老師也可能會(huì )批評我；可不說(shuō)吧，我又良心難安……突然，許老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我一時(shí)疏忽，把你的放在了差的里面，老師錯怪了你�！鳖D時(shí)，我的臉上火辣辣的，明明是我欺騙了老師，老師卻還向我道歉，我真是不應該啊……老師發(fā)現了我的異樣，問(wèn)我怎么了，我情不自禁地道出了事情的原委。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“敢于承認就好，我不會(huì )怪你的……”我含著(zhù)眼淚，不好意思地說(shuō)：“我一定當一個(gè)誠實(shí)的人！”

　　誠實(shí)，永遠是一次考驗，鞭策著(zhù)我們的心靈，使它更加純潔；誠實(shí)，永遠是一面明鏡，折射出我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美。值得慶幸的是，我通過(guò)了考驗，做出了正確的選擇，成為了一個(gè)誠實(shí)的人！

選擇的作文 篇3

　　聽(tīng)信佛的奶奶說(shuō)，世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無(wú)論你怎樣選擇，命運既已注定，便不可逆反。

　　然而，我素來(lái)是無(wú)神論者。我更加欣賞貝多芬那句：扼住命運的咽喉。人生的道路上，有無(wú)數個(gè)叉口需要選擇，又延伸到無(wú)數種結果。魯迅棄醫從文，從平復身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng )傷;孫中山棄醫從政，走上了救國救民的道路;比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng )業(yè)，建立微軟帝國……

　　選擇，不是逃避和放棄，只是意味著(zhù)決定前進(jìn)的方向，并義無(wú)返顧的走下去。

　　弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很久后選擇了更少的那一條，即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進(jìn)著(zhù)。表哥的理科成績(jì)一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過(guò)浪漫的文學(xué)，但終經(jīng)不住對科學(xué)界好奇心的`誘惑，雖然成績(jì)暫時(shí)不盡理想，卻尋到心中所需。我知道，他從未后悔，因為這是一種選擇。

　　選擇，其實(shí)也是對機遇的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來(lái)的，是自身才華的厚積薄發(fā)。

　　比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中，毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng )業(yè)經(jīng)商，并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認為他魯莽，熱血沖動(dòng)?不，他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機遇。機遇垂青他，因為他時(shí)刻準備著(zhù)。

　　生活中，我們又該如何面對選擇呢?

　　兩個(gè)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高材生，一個(gè)成為了軟件設計工作者，月薪過(guò)萬(wàn)。另一個(gè)，為追尋心中的樂(lè )趣，成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上，另一個(gè)則郎當入獄。同樣的機遇，選擇不同，人生也會(huì )不同。

　　我暫不指責后者，也不能嫉妒前者。有時(shí)，選擇意味著(zhù)放棄，放棄也會(huì )是一種選擇。前者選擇了平凡的事業(yè)，或無(wú)味平庸，但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應有價(jià)值和貢獻。后者誰(shuí)又能斷定他不是一個(gè)人才呢?他雖完成了自己的熱血追求，在精神上獲得極大的滿(mǎn)足與興奮，但卻偏離了正確的人生軌跡。

　　選擇與結果，可以矛盾，也可以順應。但是，無(wú)論怎樣，命運都不是早已注定的，我們要勇于選擇，更要無(wú)悔的面對。

選擇的作文 篇4

　　人生何嘗不似一個(gè)升空的氣球？人生能否騰飛主要在于有沒(méi)有自信。既然自信可以創(chuàng )造世界，那么自信同樣可以創(chuàng )造你充滿(mǎn)光輝的明天！

　　人生需要目標,有目標才有奮斗,有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順,永無(wú)波浪物,它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折,充滿(mǎn)挑戰,充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　當新的一天又到來(lái)時(shí),你是否把自己定格在忙碌中?當太陽(yáng)升起時(shí),你是否把握信那每一縷陽(yáng)光?有目標有自信的人,在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨,依然能嗅出生活的'七彩光環(huán),因為只有自信才能體驗出人生的內涵。

　　一個(gè)人的生命是唯一的,也是莊嚴的,這個(gè)唯一的生命,你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭,看花開(kāi)花落,日出日落,嘗試人情冷暖,人間風(fēng)險,那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。

　　因為自信,所以感覺(jué)生活美好!當然,一個(gè)自信的人,并非事事順心,事事如意,只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗,讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái),即便是陰雨的天,她也學(xué)會(huì )了創(chuàng )造太陽(yáng),那個(gè)太陽(yáng)就是對自己有信心。

　　在人才濟濟的在城市,雖然我很平凡,但我并不渺小,雖然現實(shí)很殘酷,但我有信心與斗志,縱然是要中跋涉千山萬(wàn)水,踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨,山洪猛虎降臨,我也在所不辭,百折不撓的去力爭上游,因為自信伴我上路,所以我信心十足。

　　人生需要自信。自信者,可望獲得成功;不自信者,與成功無(wú)緣。

選擇的作文 篇5

　　人生就像一張試卷，經(jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績(jì)的好壞……

　　在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經(jīng)歷的，那就是學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )。

　　學(xué)習。學(xué)習可以讓你從無(wú)知到知識豐富，從無(wú)想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書(shū)籍的海洋，是她為你打開(kāi)知識的大門(mén)，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來(lái)可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說(shuō)認真學(xué)習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來(lái)?yè)Q取你生命五分之四的幸福，你覺(jué)得值么？所以在我看來(lái)，學(xué)習基本上只有利，沒(méi)有弊。

　　網(wǎng)絡(luò )。網(wǎng)絡(luò )就像一把雙刃劍。假如你利用得好的話(huà)，他可以更好的幫助學(xué)習。因為如今的網(wǎng)絡(luò )，基本上達到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來(lái)搜索學(xué)習資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶(hù)，就把這個(gè)世界了解得很透徹。但假如你利用的不好的話(huà)，便會(huì )耽誤學(xué)習。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們可能會(huì )接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò )。所以，在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò )及有利也有弊。

　　理論上講，選擇學(xué)習是毫無(wú)疑問(wèn)的.，但是對于16歲的我來(lái)說(shuō)，我是懶惰的，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習上，可是為了自己的前途著(zhù)想，必須好好學(xué)習。

　　所以，這是一個(gè)艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

選擇的作文 篇6

　　手扶著(zhù)窗欞，我凝望窗外的長(cháng)街燈影。這是一個(gè)普通的夜，白天剛剛下過(guò)雨，風(fēng)還帶著(zhù)潤濕，好像遠處大海的呼吸，輕輕地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛為什么會(huì )濕潤？是因為被失落的心緒糾纏難以擺脫，還是因為跌落進(jìn)情感的泥沼難以自拔？我問(wèn)天，深邃的蒼穹卻無(wú)語(yǔ)。窗外又飄起蒙蒙細雨，濕霧籠罩著(zhù)我全身。我明白，我已處于前所未遇的選擇之中。

　　耳旁又傳來(lái)甜甜的聲音：“是我男子漢應該做的�！眲偵�入高三，聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)叫莊甜甜的女生來(lái)插班，不想正巧和我是同桌，而且第一次和她說(shuō)話(huà)，我竟有些結結巴巴。她像一只蝴蝶悄悄地飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脫俗，令一堆華麗的詞藻都頓失色彩。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”，“揚著(zhù)翅兒，抱著(zhù)花兒，”總向我微微地笑。我第一次看到她那一刻，便像有一粒珍珠潛藏進(jìn)我的心底。之后，我的目光常常不由自主地跟著(zhù)她的倩影，隨其樂(lè )而樂(lè )，伴其憂(yōu)而憂(yōu)。她的笑如燕翅，只一閃，便讓我覺(jué)得春光無(wú)限了；她的憂(yōu)似夏日的云，只一片，便使我感到地暗天昏。即使是她走過(guò)的空氣，我也能嗅到一種芳馨，像是久貯“女兒紅”酒在揮發(fā)。

　　幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺(jué)。很長(cháng)一段時(shí)間里，我一直思考著(zhù)突出情感圍城的方案。以前我的成績(jì)在班上遙遙領(lǐng)先，如今和她成了同桌，白天鵝變成了丑小鴨，成績(jì)一落千丈。萬(wàn)一在高考中失敗……我沒(méi)有失敗的權力！敬愛(ài)的.老師不許，貧困的家庭不許，羸弱而蒼老的雙親更不許！為了遙遠的秋天，為了那個(gè)迷人的季節，我必須把握眼前的分分秒秒。這是我的誓言，我把它寫(xiě)進(jìn)了日記。站在今夜的窗前，窗外一道閃電照徹了整個(gè)天空，隨之而來(lái)的是振聾發(fā)聵的雷鳴！我的眼前越發(fā)清晰起來(lái)，這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，才來(lái)到我的面前，給我營(yíng)造這詩(shī)一般的意境嗎？

　　“男兒當自強”與其讓虛幻把自己變得平庸，不如選擇將美好的回憶保留心底，伴我駛向成功的彼岸。

　　就在今夜，我終于作出了心靈的選擇。

選擇的作文 篇7

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我認為書(shū)是在異國他鄉的導游翻譯，也是一個(gè)讓我開(kāi)啟無(wú)邊無(wú)際知識海洋的機關(guān)。書(shū)就是全世界的營(yíng)養品，功力就更不言而喻了。

　　起初我是看《三國演義》，《西游記》和《水滸轉》，也就是這幾本名著(zhù)打開(kāi)了我讀書(shū)的渴望之門(mén)。不過(guò)，我感到三國中的英雄死得太早了，如關(guān)羽大意失荊州，然后敗走麥城，最后被吳侯斬首示眾;還有呂布因貂禪走火入魔，一次次地失去城池，在下坡城被曹孟德斬首;張飛欺負士兵，讓士兵起了反抗之心，在夜晚把張飛斬殺后將首級獻給吳侯;劉備起兵伐吳，一路過(guò)五關(guān)斬六將，吳國甘寧等大將被殺，沒(méi)辦法吳侯只能用上陸遜當大都督，一把火燒了劉備的大軍，劉備失去黃蓋等猛將，在白帝城托孤。讓孔明指引阿斗，如果不行就自立為王。

　　等我長(cháng)大了一些，我退化了，看起小說(shuō)文化。如：《男生日記》，《大宇神秘驚奇》《上下五千年》，《哈里波特》，《福爾摩斯》，《光的游戲》等。我最喜歡看的是《上下五千年》，在黃帝和炎帝的戰斗中，沒(méi)想到炎帝是黃帝的`哥哥，然后炎帝退守變神農族首領(lǐng)。

　　直到現在，當我看到陌生的書(shū)時(shí)，就會(huì )急忙打開(kāi)來(lái)，立即像一匹餓狼，像一個(gè)沒(méi)吃飽飯的小孩子一樣貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)家里和學(xué)校里的書(shū)不夠看，我就跑去新華書(shū)店。那里不要錢(qián)，可以隨便看，還有凳子，我一看就是兩個(gè)鐘頭。完后我合上書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架，閉上眼20

　　秒好像把今天從書(shū)中學(xué)到的知識清理一下，沒(méi)有用的，跟知識無(wú)關(guān)的刪掉把剩下的，有用的放在我大腦里的電腦中保存起來(lái)，然后再離開(kāi)。

　　書(shū)是我們的朋友，它是你自己的東西，因為從某種意義上來(lái)講，世界上是沒(méi)有兩個(gè)人用同樣一種方式來(lái)讀同一本書(shū)的。

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