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(薦)選擇的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
人生最大的痛苦在于僅僅留下的渴望如烈日下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
望著(zhù)眼前冷冰冰的文字，本是心中最溫暖的情感，此時(shí)卻如冰天雪地下的小草般毫無(wú)生氣。
回味著(zhù)一張張甜蜜可愛(ài)的笑臉，我的心顫動(dòng)著(zhù)：生活離不開(kāi)友情，心靈的安慰與升華，不正是一點(diǎn)一滴的友誼的積累嗎？這個(gè)不能劃，不能劃……一定要這樣苛刻嗎？視線(xiàn)轉向了事業(yè)。這兩個(gè)大字的輪廓愈來(lái)愈清晰，似糖果般緊緊吸引了我。事業(yè)可是我生活的`來(lái)源��！是我半生的規劃��！教室的空氣如此凝重，我的心不禁寒冷。
筆在紙上輕輕一劃似乎不費半點(diǎn)力氣，可心里的糾結能這樣輕松嗎？環(huán)顧四周，同學(xué)都陷入了迷惘，抱怨聲不絕于耳。
這，似乎是我人生最猶豫的選擇。事業(yè)，永別了。
沒(méi)想到老師勉強著(zhù)又說(shuō)，再劃一個(gè)。這，比死亡的深淵更痛苦。
我接連劃了“快樂(lè )”與“努力”，深深呼出一口氣，心里的傷疤卻無(wú)法愈合。要知道，沒(méi)有一個(gè)選擇是不痛苦的。筆尖一戳，紙經(jīng)受著(zhù)痛苦，更是如刀一次一次地插入人的胸膛。我痛苦的血液鑄成了此時(shí)的寂寞。
世界上最遠的距離不是生與死，而是親情與友情在你面前，讓你難以單項選擇。
眼前浮現出平日的動(dòng)人情景：多少次，朋友給予我鼓勵，讓我心懷巨大的力量走向成功；多少次，母親滿(mǎn)頭大汗去奔波，為了服務(wù)我。心里上的糾結讓人難以平靜。沒(méi)有了曾經(jīng)的信心十足，沒(méi)有了曾經(jīng)對一切的美好期待，只留下此時(shí)的恐慌，害怕失去的恐慌，心情復雜的恐慌。又一道傷痕展露在心上—放棄友情。思緒煩亂，將我的心纏滿(mǎn)。
這一節課，我體會(huì )到了選擇的痛苦—放棄是人生必要的經(jīng)歷。
選擇的作文 篇2
星期天，吃過(guò)午飯，擺在我眼前的是一道選題：左邊，是狹窄的電腦室，里面有我愛(ài)玩的游戲；右邊則是書(shū)房，有一堆書(shū)和要完成的任務(wù)。
我該走向何處？
這確實(shí)是一道難做出選擇的題目，爸爸媽媽都回去房間睡覺(jué)了。我坐在客廳，猶豫不決，心緒紛亂使我無(wú)法安寧。我想有所作為，卻又動(dòng)彈不得。我努力使時(shí)間慢下來(lái)，好讓自己放大了問(wèn)題思考。
空氣安靜了下來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，好不容易迎來(lái)了周末�？鄣羯蠈W(xué)校安排的“課后服務(wù)”，休息的.時(shí)間不多。平時(shí)上課回到家，再做完作業(yè)，幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。此刻，給自己一個(gè)放松的機會(huì )，何嘗不可呢？
這么一想，我的腳步準備邁向左側。不過(guò)，內心的不安刺破了一時(shí)的沖動(dòng)。我再度讓自己冷靜下來(lái)。
地板上映著(zhù)外面樹(shù)枝的疏影，如此憔悴，如此空洞。我怎么能忘了我的理想和我的抱負呢？做一個(gè)出色的、優(yōu)秀的人，不負父母的期望。如果我不趁這難得的時(shí)間，看課外書(shū)，我拿什么超過(guò)別人呢？
四周的一切都寂寥無(wú)聲，但愿它們在默默聽(tīng)我訴說(shuō)。望著(zhù)房間的那扇門(mén)，我忽然想起里面正沉睡著(zhù)我至親至愛(ài)的人。他們久經(jīng)風(fēng)霜，我能聽(tīng)到他們此時(shí)的呼吸聲。房間門(mén)緊閉著(zhù)，顯得麻木不語(yǔ)，格格不入，似乎正等待著(zhù)時(shí)間的披露。
命運的流星，不要急著(zhù)俶爾遠逝。我恍然醒悟，心中已有了選擇，堅定地向右走去。我豁然開(kāi)朗，世間的一切似乎歷久彌新，腐草化螢。
坐在藤椅上，我感到了十足的晴朗；悉數光陰，時(shí)間一分一秒地流逝。午后的陽(yáng)光搖曳著(zhù)，一切都安然睡去。打開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)一陣陣地撲面而來(lái)……
選擇的作文 篇3
下象棋是我的愛(ài)好，家里來(lái)了客人，我準會(huì )追問(wèn)他們會(huì )不會(huì )下象棋，如果會(huì )，我一定會(huì )跟他大戰幾個(gè)來(lái)回，我親戚朋友也說(shuō)我下得很好，我聽(tīng)了心里美滋滋的，爸爸也挺支持我的，常跟我對戰，在對戰中向我傳授戰勝對方的技巧。
可是，好景不長(cháng)，幾個(gè)月后，爸爸不知為什么又反對我下象棋了，那天，我正準備拿出象棋來(lái)研究如何下，可是爸爸一進(jìn)門(mén)就沒(méi)好氣地說(shuō)：“下這有什么用？多看看書(shū)吧！你看同樓的李夢(mèng)圓，他的'外語(yǔ)單詞讀得多好呀！”我分辨說(shuō)：“人家是人家，我是我，我就喜歡下象棋�！�
爸爸嚴厲地說(shuō)：“不行！從今天起，你必須學(xué)外語(yǔ)！”說(shuō)完，爸爸把學(xué)習機塞在我的懷里，我雙手好像拿著(zhù)一塊大石頭。
從此，課余時(shí)間我再也沒(méi)有下象棋的時(shí)間了。過(guò)了兩個(gè)多月，一天，爸爸說(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)的怎么樣？讀一段外語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)吧！”我不聽(tīng)話(huà)地亂讀一通，讀出來(lái)的哪是好聽(tīng)的外語(yǔ)，簡(jiǎn)直是一種噪音。爸爸聽(tīng)了連連搖搖頭說(shuō)：“算了，算了，難聽(tīng)死了”。我快笑岀聲來(lái)啦，還以為可以下象棋了，沒(méi)想到爸爸又說(shuō)：“還是去作文補習班補作文吧�！�
又過(guò)了兩個(gè)月，爸爸叫我寫(xiě)篇作文來(lái)看看，我寫(xiě)完后，爸爸一看，氣得皺起了眉頭。
今天爸爸不在家，我把象棋請了出來(lái)，看著(zhù)這些久違的的象棋，這時(shí)我真想對爸爸說(shuō)：“爸爸，請尊重我的選擇！”
選擇的作文 篇4
“選擇”迷茫？“選擇”堅持？
——題記
人生能有幾回搏？當風(fēng)雨淋濕了夢(mèng)想的翅膀，當烏云掩蓋了我的臉龐，當我深陷于青春的彷徨中時(shí)，我又何從“選擇”？
又是成績(jì)單��！面對著(zhù)第三學(xué)月考的成績(jì)單，就如同面對著(zhù)張牙舞爪的小惡魔，時(shí)時(shí)刻刻地吞噬著(zhù)我的自信，使我陷入絕望而迷茫之中。
回家的路上，天氣格外的反常�？耧L(fēng)一陣又一陣，割傷了我的臉頰，更割傷了我的心。但狂風(fēng)卻沒(méi)有因為我減弱半分，反而更加狂妄，肆虐地席卷著(zhù)大地。
這一次，我選擇了迷茫！
課堂上，看著(zhù)老師在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)，同學(xué)們緊緊地盯著(zhù)，但我卻沒(méi)有心思聽(tīng)進(jìn)去。下課了同學(xué)們埋頭與作業(yè)拼搏，而我卻望著(zhù)窗外發(fā)呆�；丶业穆飞�，原本短暫而又有趣，現在竟顯得漫長(cháng)！回到家中，我迷茫而又無(wú)措，拿起一本書(shū)翻了翻，又換了一本。如此反復，家里的書(shū)幾乎被我翻了個(gè)遍，但我依然無(wú)法找回曾經(jīng)敢闖敢拼的`自己。
望著(zhù)窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸褪去，而我，此時(shí)也正被懦弱吞噬著(zhù)。
下午，正是一場(chǎng)毫不遜與校運會(huì )的200米比賽�？粗�(zhù)對手考試的成績(jì)只不過(guò)比我多了0.4秒，我不禁沾沾自喜，但卻無(wú)法沖刷去我心中的迷茫與絕望。
8號選手！預備……跑！對手如同一只脫弦而出的箭，載著(zhù)希望，沖向遠方。而我如同一只火箭，燃料耗盡的火箭，載著(zhù)失望，沖向前方。我們之間的距離一次有一次地拉大，同學(xué)們的加油聲，呼喊聲，縈繞在我的耳邊，但此時(shí)此刻，卻成為了負擔。我邁著(zhù)沉重的步伐，勉強的沖過(guò)了終點(diǎn)。原本蔚藍的天空，不知為何如此暗淡！
面對著(zhù)如期而至的期末考，我早已失去了原先的自信，變得迷茫而又無(wú)措。一張又一張的試卷，使我變得更加迷茫！
付出多少的努力，就會(huì )得到多少的收獲，上天重來(lái)不會(huì )偏心�？粗�(zhù)一科又一科的成績(jì)使我絕望的成績(jì)，我的眼淚如同決了堤般的洪水，洶涌而澎湃。這一刻，我醒了！
這一次，我選擇了拼搏！
人生能有幾回搏，正值十五六歲青春花季的我們，為何要選擇迷茫？是因為敵人的強大，競爭力的激烈，還是只是因為戰勝不了自己的懦弱？
青春，若沒(méi)有戰勝敵人，戰勝挫折，何來(lái)夢(mèng)想，何來(lái)成功呢？這一次，我“選擇”了拼搏。青春，我會(huì )用成績(jì)來(lái)證明自己，用努力與汗水熔鑄青春之劍。
青春，乘著(zhù)青春之劍，乘風(fēng)破浪，追求目標，追求夢(mèng)想！
“選擇”拼搏，追求夢(mèng)想！
——后記
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