選擇作文5篇[集合]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的選擇作文5篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　人為什么要去選擇？因為人自身的能力有限，無(wú)法做到完美；因為社會(huì )需求繁多，個(gè)人無(wú)法全部滿(mǎn)足；因為人生之路處處不平坦，必然導致人對利益的取舍；因為每個(gè)選擇決定了我們下一秒、下一小時(shí)、下個(gè)月甚至一生的發(fā)展方向。

　　人生重在選擇，那么我們應該如何去選擇呢？

　　首先，優(yōu)先考慮國家、社會(huì )的利益，再考慮個(gè)體的利益。既要考慮個(gè)人利益，更要考慮惠及更多人的利益。

　　其次，做出的選擇要結合自身能力大小，不可好高騖遠。比如你的老師或你的`上司，要求你去辦一件事，你對此事相關(guān)事項都不知道。此時(shí)，你可以委婉地拒絕或硬著(zhù)頭皮接受。如果你選擇了前者，你的上司或老師不會(huì )為難你，甚至還會(huì )給你其他機會(huì )；但如果你選擇了后者，則極大可能失敗，從而影響你在你的上司或老師心目中的形象，可能因此失去上升的機會(huì )。

　　然后，選擇要考慮當今的社會(huì )實(shí)際情況，尤其是選擇職業(yè)。因為當今社會(huì )由于各社會(huì )職業(yè)的門(mén)檻、薪水和需求數量等等各個(gè)方面不同，導致初中高中大學(xué)等等的應屆畢業(yè)生對人生道路選擇多樣多彩，但有很多人不了解現在的社會(huì )情況，輕率地選擇自己的喜好為職業(yè)。然而，這不一定合適而且大多時(shí)候這種選擇只會(huì )讓你自己的喜好也會(huì )變得不像喜好。為什么？因為你只喜好那些事物，在其上的造詣不一定很高，可能僅僅只是比一般般的人做得好一些。因此，在選擇時(shí)要優(yōu)先選擇你擅長(cháng)的，發(fā)展空間大的。同樣的，由于新高考改革，高中生分科考，在選擇科目和是否參加競賽的選擇上，也是如此。

　　我衷心地希望我們可以在漫長(cháng)的人生路途中做出屬于自己的選擇。

選擇作文 篇2

　　面對困難你是否選擇了‘信念’？面對失敗痛苦，你是否選擇了‘堅強’和‘樂(lè )觀(guān)’？面對誘惑你是否選擇了‘拒絕’

　　在我面對痛苦的時(shí)候，我選擇了‘樂(lè )觀(guān)’

　　事實(shí)改變不了一切，六年的小學(xué)生涯就要結束了，在這六年里我轉過(guò)很多學(xué)校，同樣也認識了很多朋友。每次的依依惜別，都是以哭告別，以笑相識。六年的人生經(jīng)歷了太多太多 這一次，最后一次，走進(jìn)二小的大門(mén)和朋友戀戀不舍的分別，拿著(zhù)同學(xué)錄，分到每一位同學(xué)手里，1829天是我們在校日，短暫的.日子我們一起度過(guò)了。無(wú)論開(kāi)心與否，走來(lái)的卻是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神情。也許我們有一天在街上相遇；也許我們互不相識；也許我們會(huì )互道一聲 你好， 千種磨難，萬(wàn)種打擊依然改變不了我對你的留念之情。

　　走出教室，邁著(zhù)沉重的步伐，走出校園。我不再回頭，一旦我回過(guò)頭 我知道 那時(shí)我就會(huì )有忍不住的悲傷。

　　面對痛苦，我選擇了逃避，我不敢面對。我知道一旦我走出校門(mén)就不可能再以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)去。

　　在那一剎那我沉默了，紅紅的眼睛，回到家里不知如和解釋。但我知道在二小我沒(méi)有留下遺憾，我留下的是 微笑

　　樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，隱藏了我內心的心情。不過(guò)我做到了，我做到了，至少在校內我沒(méi)有讓她們看到悲歡離合的場(chǎng)景，看到的是樂(lè )觀(guān)。

　　俗話(huà)說(shuō) ‘歡歡喜喜的來(lái)，瀟瀟灑灑的走�！�

　　我走了，沒(méi)有回頭，我自豪，我是笑著(zhù)走出去的。我會(huì )帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)笑著(zhù)走下去。

選擇作文 篇3

　　擁有的時(shí)候，不懂得珍惜，也許只有失去了，才能使人們醒悟。

　　“假如有一條大船，上面乘坐著(zhù)你和你最?lèi)?ài)的五個(gè)人，但是，船只承受不了這樣的重量，須有一個(gè)人跳下去，才能保住其他人的性命�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我想都沒(méi)想，劃去了一個(gè)關(guān)系雖好，但還是一般的朋友——許亞群。因為她平時(shí)也沒(méi)怎么在家，和我玩的時(shí)間也不多，但在一起還是那樣快樂(lè )，可我還是用我神圣的筆，在她的名字上劃了一條杠，這意味著(zhù)她已經(jīng)離開(kāi)我了，離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　“接著(zhù)，大船上必須還要跳下一個(gè)人才可以救其他人的性命�！蔽蚁胫�(zhù)想著(zhù)進(jìn)入了沉思，媽媽是我最?lèi)?ài)的人，不可以劃去；爸爸從一開(kāi)始就給我好的用的，還把大量的愛(ài)投入在我身上；姐姐雖然給我的愛(ài)不多，但她讓我在陌生的環(huán)境中逐漸熟悉；至于奶奶，帶給了我很多快樂(lè )，雖然年紀已大，但仍然身強力壯，你不讓她做點(diǎn)事，她還咋呼；我拿著(zhù)筆，手顫抖著(zhù)，極不愿意地在姐姐的名字上劃去了一條杠。我瞧了瞧同學(xué)們，各個(gè)都安靜地思考著(zhù)，同桌正咬著(zhù)筆，考慮要把哪個(gè)劃掉；前面的同學(xué)正想著(zhù)親人對自己的愛(ài)，沉浸在幸福的花海中。不知為什么，總有些空洞的感覺(jué)。我覺(jué)得少了這兩個(gè)知己，有些不愉快。

　　“請再讓一個(gè)人跳下去�！毖蹨I模糊了我的雙眼，劃過(guò)鼻尖流淌在嘴角邊，此時(shí)，我應該是狼狽不堪吧！但有種奇妙的感覺(jué)讓我覺(jué)得周?chē)�的同學(xué)都是如此的狼狽不堪。我閉了閉眼，使眼淚又鉆回了眼睛。我靜靜地想著(zhù)，教室里也好安靜，大家都在沉思者，雖有千萬(wàn)個(gè)不愿，但我還是堅定地劃去了奶奶。只剩下了兩個(gè)最?lèi)?ài)我的.爸爸和媽媽了，我不愿再在他們兩個(gè)中失去一個(gè)，可老師還是鄭重地下達了命令，我心想：要是真有這樣的事，我一定會(huì )代替他們跳下去，也許這樣我會(huì )好過(guò)點(diǎn)。班級里的人都在默默的抽泣著(zhù)。我承受著(zhù)極大的壓力將爸爸劃去，我開(kāi)始放松了起來(lái)，以為不用刪了，但，人算不如天算，老師請我們劃去最后一條杠，我握著(zhù)的筆掉了，難道要讓唯一的親人離我而去嗎？難道要剩下我一個(gè)人孤零零的嗎？淚水滑到了嘴邊，我將最后一位親人——媽媽?zhuān)瑒澣チ?.....

　　現在，當他們還健壯在人世的時(shí)候，要懂得珍惜，免得失去了一切會(huì )更加心痛！

選擇作文 篇4

　　老人，是一個(gè)神圣，遙遠的代名詞。第一次去執行活動(dòng)的時(shí)候，雖然很興奮，但同樣擔心會(huì )失敗。這是兩個(gè)集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區居委會(huì )的人不明白，害怕不準時(shí)，害怕老人不給開(kāi)門(mén)。但當我們進(jìn)去，開(kāi)始交談起來(lái)，便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太快。我們陪伴老人的時(shí)間并不多，但每一秒鐘都那么充實(shí)。體驗著(zhù)老人的孤獨，感受著(zhù)她們的尷尬。

　　第二次去拜訪(fǎng)，更多的是熟悉，才發(fā)現人與人之間是可以很快的熟悉起來(lái)，只要心中有著(zhù)對她們的愛(ài)，當我們把好吃的'放到她的手中時(shí)，她有些不好意思，她是內疚的。因為不愿我們花太多錢(qián)，他是一個(gè)可愛(ài)的老人，對于孩子們不�；丶�，不抱怨，對于自己的身體里曾經(jīng)割過(guò)的腫瘤也只是輕描淡寫(xiě)，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。

　　我們在學(xué)校里捐募，渴望將愛(ài)心撒播。只有當自己做的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現真的不簡(jiǎn)單。因為真的不知道大家會(huì )不會(huì )關(guān)注。但只有經(jīng)歷過(guò)才知道，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了愛(ài)。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛(ài)吧。

　　我們選擇老人，空巢老人，因為他們很可憐�？湛盏�，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會(huì )聽(tīng)聽(tīng)收音機，卻也不想去浪費電。他們內心的孤獨，不是我們這些人沒(méi)人陪的時(shí)候能體會(huì )到的。

　　多以經(jīng)歷讓我堅定了我的信仰。保留僅有的真善愛(ài)，讓愛(ài)心化作一時(shí)的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經(jīng)的美好的，一剎的回憶。

選擇作文 篇5

　　人的一生會(huì )遇到許多次困難，往往就會(huì )有兩種解決方式：要么逃避困難，被困難所打倒；要么面對困難，把困難打倒。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì )義無(wú)反顧、毫不猶豫地選擇面對。我為什么會(huì )那么堅決呢？那還得從我的那次經(jīng)歷講起——

　　記得，那是我四年級時(shí)的一個(gè)早晨。那天我起的比較晚，我醒后連忙穿上衣服，刷牙洗臉，背上書(shū)包，帶上幾個(gè)面包就匆匆忙忙地上學(xué)去了。我本以為全世界就只有我一頭“懶豬”——因為我上學(xué)還起的那么晚�？蓻](méi)想到我一到車(chē)站，還有一個(gè)小男孩兒背著(zhù)書(shū)包坐在那兒。我走上前去，和他搭訕：“嘿，男孩兒，怎么，你也起的那么晚，難道也和我一樣太陽(yáng)曬到屁股了？”小男孩還是呆呆地坐在那兒，不吭聲。我見(jiàn)他沒(méi)反應，接著(zhù)又說(shuō)：“咋了，不就早上起得晚點(diǎn)兒了嗎？這時(shí)間還來(lái)得及哩！”只聽(tīng)見(jiàn)小男孩兒“哇！”的一聲就大哭起來(lái)，把我嚇出了一聲冷汗�！霸酢�…怎么了？”我問(wèn)他�！拔以缟铣鲩T(mén)的.時(shí)候忘記帶車(chē)錢(qián)了！”男孩一邊抽噎著(zhù)，一邊跟我說(shuō)。我奇怪地問(wèn)他：“你不會(huì )回家拿嗎？”男孩抹了一下眼淚，接著(zhù)說(shuō)：“我爸我媽一大早上班了，我也沒(méi)鑰匙�！蔽业哪X子頓時(shí)回蕩著(zhù)兩種聲音：別去理他，是他自己忘帶錢(qián)了，不關(guān)你的事；幫幫他吧，他不能一直這樣下去呀，你就把自己的車(chē)錢(qián)給他，你還可以回家去哪呀，現在還來(lái)得及。我的心頭不斷地浮現出這幾個(gè)字眼——逃避？面對？逃避？面對？逃避？面對……小男孩用乞求的眼神看著(zhù)我，我狠了狠心，從口袋里掏出一枚硬幣，對小男孩說(shuō)：“喏，給你了�！闭f(shuō)完，小男孩接過(guò)硬幣，對我說(shuō)：“謝謝你，小哥哥，你的硬幣摸起來(lái)好暖和��！”我被男孩樸實(shí)又充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了……三十分鐘后，我踩著(zhù)清脆而悅耳的鈴聲走進(jìn)了學(xué)校，我覺(jué)得那次的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)。

　　逃避？面對？如果是你遇到了這樣的困難，你會(huì )怎樣選擇？

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