選擇的作文通用(4篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的選擇的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。

　　——題記

　　人生中會(huì )有許多的選擇，而每一個(gè)選擇都是一條路。你選擇它就要把它這條路走下去。

　　小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我就踏上了學(xué)吉他這條“不歸”路。

　　剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候要識弦、識調、識節。因為我凡事都是虎頭蛇尾，所以開(kāi)始熱情高漲立志三天之內認清所有弦節。

　　可誰(shuí)知道弦節這么難記，六根弦，十二個(gè)節，每一節上還有幾個(gè)不同的調。我堅持不懈，背著(zhù)記著(zhù)，當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地彈時(shí)，卻還是因為記錯而彈錯。但我沒(méi)有放棄，心里想著(zhù)：天道酬勤，恒者能勝。最后一天到晚，琴不離手，睡覺(jué)之前也是冥思苦想，一旦哪里出現了記憶空白，立馬起來(lái)翻看。

　　功夫不負有心人，我成功了。

　　接下來(lái)就是背譜了，一開(kāi)始怎么背也不成功。后來(lái)找到了方法，把每一個(gè)音節變成漢字。再當功課去背，我又成功了�？沙晒Φ南矏倓偮�上心頭，又發(fā)現光背了不行，彈的時(shí)候不熟，曲子聽(tīng)起來(lái)斷斷續續。我像從山頂上一下跌進(jìn)谷底一般，頓時(shí)沒(méi)了熱情。但不干了也不是事！難道我要半途而廢嗎？不能夠��！于是，我心里想起剛開(kāi)始我想要把吉他時(shí)那種向好的心情。我練每首曲子，記了又記，彈了又彈，心里想著(zhù)：不忘初心，方得始終。

　　功夫又一次沒(méi)有負我，我成功了。

　　最后就是練“姿勢”啦。學(xué)會(huì )這個(gè)，我就可以走完這條路啦！練手指的.姿勢，要記，姿勢記代號，每一個(gè)姿勢都是一個(gè)代號。要按，每按一個(gè)姿勢都要按緊，否則吉他不發(fā)聲等一系列事情都是又復雜又困難。我的手指經(jīng)常按那根細弦按得生疼，換姿勢時(shí)又因為速度不快而斷了曲子，記到后來(lái)又是一團亂。但我想自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。

　　最后的最后，我的暑假結束了，我的手指頭上全是按弦按出的老繭，但還好，功夫并沒(méi)有辜負我，我成功了。我磕磕絆絆�？蘅扌πψ咄赀@條路，也算沒(méi)有虎頭蛇尾一次。

　　走完我選擇的路，這種感覺(jué)十分美好。

選擇的作文 篇2

　　我們人生當中一定會(huì )有許多的選擇，就像是來(lái)到一個(gè)十字路口，要選擇走哪一條路，才有辦法繼續前進(jìn)。遇到這樣的十字路口你會(huì )如何選擇呢?

　　我當然也曾在十字路口徬徨過(guò)。有一次，我在考試時(shí)遇到一題我不是很確定的答案的題目。我身邊的好友很好心的給我看答案，但是我知道那是不對的，所以我并沒(méi)有去理會(huì )那位同學(xué)，我擇善固執的選擇了我自己的答案。那天晚上，我抱著(zhù)既期待又害怕的感覺(jué)去睡覺(jué)了。結果，隔天發(fā)考卷時(shí)，那題對了，握又驚有喜，回想當時(shí) 還好有堅實(shí)自己的想法，不抄別人的答案，否則作弊被抓到，后果不堪設想。

　　有一個(gè)實(shí)驗，研究員把一個(gè)四歲的`小孩帶入一個(gè)房間，并在那個(gè)房間放置一個(gè)棉花糖，告訴他十五鐘后沒(méi)吃掉棉花糖的話(huà)，就會(huì )在給他一個(gè)棉花糖。但是在實(shí)驗時(shí)， 有些小朋友選擇先吃棉花糖，有些忍著(zhù)。而后研究員發(fā)現那些忍著(zhù)不吃棉花糖的小朋友長(cháng)大后幾乎都很有成就，這個(gè)實(shí)驗叫做“棉花糖效應”。這個(gè)實(shí)驗如同是站在 十字路口做選擇。我們應該學(xué)習忍住不吃棉花糖的小朋友的精神，而不是貪圖近利，眼光短淺。

　　就算你站在十字路口的中央，千萬(wàn)不要選擇逃避，因為逃避就只會(huì )讓事情變得很糟，還有可能會(huì )讓別人幫你背黑鍋，所以不管怎么樣，我們都要勇敢的認錯。而且逃避也不能解決問(wèn)題，所以，應該要勇的去面對所有的事情。

選擇的作文 篇3

　　漢魏，取材六朝，至其自得之妙，先輩所謂集大成者也。

　　——題記

　　你曾經(jīng)放蕩齊趙，裘馬清狂，你曾經(jīng)涕淚滿(mǎn)衣裳，卷書(shū)喜欲狂，你曾經(jīng)艱難繁霜鬢，潦倒停酒杯，而我，踏著(zhù)你詩(shī)的足跡，追溯你的思想與生平。子美，我可以選擇懂你嗎？

　　洛陽(yáng)城外，長(cháng)安郊近。你懷著(zhù)滿(mǎn)腹的才氣，屢應科舉卻不中第；金鑾殿下，奸相府間，你帶著(zhù)一腔的怒火，貶李林甫，罵唐明皇。雖然，學(xué)博才大，力充氣盛，只得“朝扣富兒門(mén)，暮隨肥馬塵”。有“至君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的壯志。卻過(guò)“殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活。我選擇懂你，懂你的“長(cháng)者雖有問(wèn)，役夫敢申恨”，懂你的“炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔”。

　　鄜州之側，靈武之前，你攜著(zhù)報國的壯志，投唐肅宗敵安祿山；鳳翔之地，潼關(guān)之巔，你捧著(zhù)赤誠的紅心，貧賤不移威武不屈。即使，為國愛(ài)君，感時(shí)傷亂，也只“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”。有“入門(mén)聞嚎啕，幼子餓已卒”的悲憤，卻只“所愧為人父。無(wú)食致夭折”的痛苦。我選擇懂你，懂你的：“存者且偷生，死者長(cháng)已矣”，懂你的“自經(jīng)喪亂少睡眠，長(cháng)夜沾濕何由徹”。

　　相州敗外，關(guān)內荒全，你丟掉無(wú)用的官銜，攜同家眷隨民逃難；夒州住地，湘江之岸，你創(chuàng )作精美的語(yǔ)言，客死他鄉千古震撼。既然，身際亂離，負薪拾橡，就是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的`美景，卻使“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的感傷。我選擇懂你，懂你的“寒士俱歡顏，不動(dòng)安如山”，懂你的“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”。

　　涵渾兮，雄健兮，我懂了你的精神屹立天地間，我懂了你的詩(shī)篇光焰萬(wàn)丈長(cháng)。我可以選擇懂你，少陵！

選擇的作文 篇4

　　我腳踏厚土，仰問(wèn)蒼天：“如何能在歷史留名？”蒼天無(wú)語(yǔ)，大地無(wú)語(yǔ)，百川無(wú)語(yǔ)。猛然頭上掠過(guò)一只雄鷹，茫茫天字，似乎撒下了無(wú)言的答復，久久縈繞在心頭。

　　看那記載千年歷史的史書(shū)，記錄了多少諂媚與邪惡，多少奸佞與陰謀；而又刻錄了多少鐵面無(wú)私，多少浩然正氣；岳飛精忠報國，正欲帶兵直搗黃龍府，卻無(wú)奈被十二面金牌召回開(kāi)封，雖三十年功名毀于一旦，性命也丟失在奸臣秦檜的讒言之下。但他那汗馬功勞與一生正氣卻將永遠留名青史，流芳百世。秦檜也遺臭萬(wàn)年，永遠跪在世上最陰暗的角落，永遠被世人唾罵。

　　選擇留名，人生在世就是處處在那里進(jìn)行著(zhù)選擇。朋友！你是要選擇像岳飛一樣留名青史，還是要像秦檜一樣遺臭萬(wàn)年。這一切都歸于你的一時(shí)之念。

　　留名青史，矗立在世界最傲岸的林中。它是奸佞與陰謀的宿敵，諂媚與邪惡的克星。留名青史，它會(huì )使你一生的路都會(huì )回環(huán)曲折。但它可以?huà)呤幠阈闹械奈鄯x；可以使你不向金錢(qián)和權力低頭；可以使一切卑鄙與齷齪都輕如灰塵，不堪一擊。選擇留名青史，它可以使你讓后人所敬仰。

　　北宋，鐵面無(wú)私的包拯，憑著(zhù)一生震撼天地的正氣，任憑你是母儀天下的太后，任憑你是當今的霸王，都懼怕與他的驚堂木下。一聲威嚇，讓心懷鬼胎的人都從實(shí)招來(lái)。在他面前，一切虛偽和假象，只能使弱不禁風(fēng)的哀草。而他又是留名青史的一大偉人。

　　遺臭萬(wàn)年，跪在世上最陰暗的角落。它就像毒品，慢慢的侵蝕著(zhù)你那弱小的'內心。它是諂媚與邪惡的好友，奸佞與陰謀的化生。它會(huì )令你讓后人所唾罵。

　　清朝，慈禧太后只顧自己開(kāi)心快樂(lè )，毫不理會(huì )老百姓的感受，當八國聯(lián)軍攻打到北京了，她還下令組織兵力去殺義和團的愛(ài)國人士，而且還派人給八國聯(lián)軍送冰塊解暑，完全是一個(gè)賣(mài)國賊。她的所作所為，只能讓后人所唾罵。

　　選擇留名，人生在世就是處處在那里進(jìn)行著(zhù)選擇。朋友！你是要選擇像包拯一樣留名青史，讓后人所敬仰。還是要像慈禧一樣遺臭萬(wàn)年，讓后人所唾罵。這一切都歸于你的一時(shí)之念。

　　我腳踏厚土，懷揣歷史所給的回答，義無(wú)反顧地邁向那遙遠的地平線(xiàn)，身后，是一串深深的腳印。

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