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選擇的作文匯總【6篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的選擇的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
我是一只被禁錮的鳥(niǎo)。記得那一天，天很藍，我依偎在樹(shù)上，心中感到十分愜意。忽然，一張大網(wǎng)從天而將，蓋在我身上，從此我便被關(guān)在籠子里，我失去了自由。我開(kāi)始絕食，現在我感覺(jué)我快要死了。別了，藍天;別了，白云，如果我可以選擇，我希望我下輩子是個(gè)人，那該多好呀。
晚上十二點(diǎn)，唉/還有這么多作業(yè)，要做到幾點(diǎn)，好困哦/坐在燈下，我的思緒漸漸飄遠。我看到在湛藍的天空下，一群孩子在嬉鬧。忽然，我感覺(jué)到，我的一生再為學(xué)習而生。從小爸爸媽媽已為我構思好將來(lái)的路要怎樣走的路、好好學(xué)習、考個(gè)好高中、好大學(xué)、然后找個(gè)好工作、只有那樣才有好的生活、但爸爸媽媽卻不知道、在沉重的學(xué)習負擔下我好想�！疤印�
慢慢地、我想到了每周、周末的早上、想睡個(gè)懶覺(jué)的時(shí)候、一周的'學(xué)習讓我感到十分的疲憊。忽然耳邊傳來(lái)一聲嚴厲的呵責、你都看幾點(diǎn)了還睡、趕快起來(lái)看書(shū)!你也不看看鄰居家的孩子、多愛(ài)學(xué)習啊!這次考試考了多好的高中啊!再看看你、整天光知道睡覺(jué)、你還想考個(gè)好高中!
收回拋錨的思緒、看著(zhù)桌子上堆積如山的習題作業(yè)、我想、來(lái)世我一定不要再做一個(gè)人。人太累、有太多的負擔。我奢求不高、我只做天地間的一股風(fēng)、一朵云、哪怕是一朵蒲公英。只要有屬于自己的天空、哪怕是隨風(fēng)飄散也無(wú)怨無(wú)悔。
哎!睡吧!明天還要上學(xué)、也許在夢(mèng)里、我會(huì )是一朵蒲公英、隨風(fēng)在自由的天空里飄著(zhù)。
選擇的作文 篇2
時(shí)代的變革沖刷著(zhù)歷史的塵埃，一步步的將人們引領(lǐng)到了更高的路上。但是在這路途中，越來(lái)越多的人開(kāi)始急功近利而忘乎了本真。我們應該守住內心的恬靜，找尋真實(shí)的自我。
從古至今，總會(huì )出現著(zhù)那么一批人，他們并不獨特，卻愿意站在很多人的身前。暴雨沖刷后，青松便更顯了巍峨，大浪淘沙時(shí)，真金才能流露出本來(lái)的模樣。而他們正是這樣一群人。
遠觀(guān)古往，曾有人這樣講過(guò)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。他對抗過(guò)西方入侵，推翻過(guò)西方的報道和書(shū)籍。卻又主張“學(xué)其優(yōu)而用之”的思想，引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)文明的進(jìn)程。當時(shí)的他，大概是為英雄，一心為國。而現在的他依舊是位英雄，流傳千古，跟著(zhù)他曾講過(guò)的話(huà)一起。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )……”
而現今，也有著(zhù)不少擁有這樣高尚人格的人。他被敵人軟禁時(shí)，曾講過(guò)“即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想�！彼粩橙塑浗麜r(shí)，曾在極為艱難的條件下，完成了《工程控制論》，開(kāi)創(chuàng )了工程控制這門(mén)新的技術(shù)科學(xué)，標志著(zhù)這一新興科學(xué)的建立！
命運女神大概也不準許這樣一個(gè)人被世俗的枷鎖所桎梏。在1955年，8月5日，他終于找到了機會(huì )，回歸自己的祖國。
他姓錢(qián)。
而我們，也應該向前人學(xué)習。所學(xué)習的.內容服務(wù)于人民，所忠誠的對象，永遠是我們的祖國。就像余光中離開(kāi)大陸時(shí)的情感一般，那個(gè)離別的夏日，即使相隔了無(wú)數個(gè)日日夜夜，依然在他的記憶里鮮活生動(dòng)的閃爍著(zhù)。因為這里有他眷戀的生他養他的土地，這里有他相知的好朋友，這里的一切都是那樣美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他投入的感情和成長(cháng)的印跡。
這里充滿(mǎn)了美好的人和故事，這里給予我們平和而又安穩的歲月時(shí)光。在不斷消逝的時(shí)光中，我們不斷地成長(cháng)，學(xué)會(huì )了知識的力量，汲取了歷史的經(jīng)驗，不斷的前行，不斷地努力，不斷地探索，在通往光明的殿堂前始終心中擁抱太陽(yáng)，享受一抹舊時(shí)光。歲月是不曾停留的，不過(guò)我們也是不曾停留的，它始終無(wú)法抵擋我們的腳步，無(wú)法阻止我們起舞。
在起舞之前，我們恪守自己心中的本真而堅持人生的道路。腦海中浮現出了熟悉的言語(yǔ)“歲月不曾靜好，只是有人替你負重前行�！�
選擇的作文 篇3
暴風(fēng)雨仍在，肆虐著(zhù)，瘋狂著(zhù)，來(lái)上演一曲愁煞人的亂歌，閃電的身影讓天空忽暗忽明，仿佛世界末日。
我拍打著(zhù)自己厚重的肩膀，迎面的風(fēng)，如刀刺向我的面龐，也許，下一秒鐘，我將不會(huì )再繼續飛翔，放棄吧，在萬(wàn)米的高空做最后的掙扎，這不是我所夢(mèng)的.地方，可愈是這樣困難重重，我越是不想低頭降服，看到遠處一個(gè)虛點(diǎn)，我加快了速度，就是那座山，母親當年就是在那座山上，正如我今天一樣，可她卻沒(méi)有再回來(lái)……我努力飛著(zhù)，用盡全部的力氣，我的爪子已經(jīng)不能再捕食了，趾甲深深地彎回去然后刺進(jìn)我的肉里，血已干掉了，不痛了，麻木了……
在一塊較為平坦的土丘上，我落了腳。一步一步痛苦的尋找母親的骨骸，卻發(fā)現再也找不到了，40多年過(guò)去了，那藏在心中許久的痛又劇烈得發(fā)作著(zhù)，讓我失去勇氣，失去力量。
再等就來(lái)不及了，這里好冷，我卻需要拔光自己生身上的羽毛，它過(guò)于厚重地壓向我，讓曾經(jīng)的驕傲也成為一種負擔，這生命之重，無(wú)法承受……
喙太厚了，以至于很難拔光我全身的羽毛，我用了一天一夜的時(shí)間，忍受著(zhù)從未有過(guò)的痛。在拔光這40多年來(lái)的羽毛后，我變成了一只禿鷹，我覺(jué)得風(fēng)吹的更猛烈了，仿佛要刺穿我的骨頭，我蜷縮一角，想著(zhù)要放棄，40年的生活對于我來(lái)說(shuō)也許做夠了，但每當回憶起母親，那透露著(zhù)堅定的眼神，讓我無(wú)法輕易的說(shuō)放棄。
三個(gè)月過(guò)去了……
我長(cháng)出了全新的羽毛，豐滿(mǎn)而又有力，但以后的事情，卻都不盡如此簡(jiǎn)單了，我將用喙拔掉那些深入爪中的趾甲，每拔掉一個(gè)，我便會(huì )發(fā)出撕心裂肺的喊叫，在這個(gè)本無(wú)生命的地方，沒(méi)有人知道，竟也上演過(guò)如此悲的歌。
接著(zhù)在山上最鋒利的地方，我碰掉了我的喙，血流不止，弄傷了我新生的羽毛，一個(gè)月的等待讓我再次獲得新生，我有了可以捕食的趾甲還有鋒利的喙。我又展開(kāi)翅。在天際，母親，是否也看到？我沒(méi)有選擇放棄。我，是一只鷹。
其實(shí)我想，是否人生如鷹，在須臾年華經(jīng)歷浴血重生，經(jīng)歷險阻艱難，也許，僅小小的一點(diǎn)雨滴就會(huì )將翅膀折段，但只要不放棄，就會(huì )見(jiàn)奇跡。
選擇的作文 篇4
選擇是件人生命題。說(shuō)大了它能決定一個(gè)人的命運，說(shuō)小了它只是一條試卷上的選擇題。有的人選成功了，便是命運的主宰者；有的人選失敗了，也許就是一個(gè)沉重的打擊。
我現在很慶幸，自己當初沒(méi)有走錯這步棋。
小學(xué)，許多同學(xué)都被體育老師看中，選去打籃球。當初的我們身在福中卻不知福。我們只知打籃球很辛苦，天天要訓練，卻不知道它也有其樂(lè )趣。
想當初，我們班同學(xué)為了不打籃球，可是想盡辦法，有的'說(shuō)家長(cháng)不同意，有的說(shuō)身體不行，還有的上到體育課就躲在教室里，不肯下樓。我當時(shí)心里心在犯難，不知道該怎么選擇，有些不知所措。
直到一天，我正在草坪上做廣播操，班主任過(guò)來(lái)，邊推邊拉地把我弄到操場(chǎng)上。我當里心里極不情愿，班主任在那振振有詞：“你啊，就是有些文靜，打籃球可以讓你活潑堅強，還可以鍛煉你的體能和毅力”這句話(huà)至今在我耳邊回蕩，以至于現在我時(shí)常在想，我是不是因為選擇了打籃球，才有了現在“女漢子”之稱(chēng)呢。
就這樣，我的選擇就被“逼”出來(lái)了。經(jīng)歷了幾載酷暑和嚴冬的訓練，我的籃球水平當然大幅度提高。我很高興能學(xué)會(huì )打籃球，畢竟“技多不壓身，藝高人膽大”嘛，遇到困難也能勇敢面對，而且我的性格也變得活潑開(kāi)朗多了。那時(shí)我經(jīng)常代表學(xué)校女籃出征比賽，多次獲得不錯的成績(jì)，心里別提多得意！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？就像田野里的小草，一種很再平凡不過(guò)的植物，每當面臨狂風(fēng)暴雨，對于它們來(lái)說(shuō)，選擇也很重要。有些小草選擇在大雨傾盆中，努力挺直弱小的身軀，即使倒了，也能一次次的直起腰；而有些小草，卻是一開(kāi)始就想著(zhù)安穩地度過(guò)雨天，所以它們唯唯諾諾，對風(fēng)兒雨兒百分百服從，永遠都哈腰點(diǎn)頭。因此，它們的命運截然不同：頑強的小草呢，收獲了光榮；彎腰的小草，則被投來(lái)鄙視；更甚者，被打斷了腰肢，再也直不起身來(lái)。
我欣賞那風(fēng)雨中勇敢挺立的小草，哪怕渺小瘦弱，無(wú)人理會(huì )，但選擇了堅強，就有觀(guān)賞雨后那道絢麗彩虹的希望！
選擇的作文 篇5
汶川，汶川，黛黛青山春猶寒，芳飛翼，霞云散。天崩地拆錦繡亂。泯水浩浩，空崖聲聲斷。
我們將永遠銘記地球的這一個(gè)坐標：北緯31度，東經(jīng)103.4度；我們將永遠銘記地球的這一個(gè)時(shí)刻：20xx年5月12日，下午14：28分。就是在這個(gè)時(shí)刻，當大家正在喜迎奧運之時(shí)，一場(chǎng)8.0級的強烈大地震突襲中國四川省汶川縣。一霎那間，百萬(wàn)所房屋轟然倒塌，百萬(wàn)個(gè)家庭支離破碎，哭喊聲，求救聲，一浪高過(guò)一浪。
但，人民堅強的毅志沒(méi)有被壓倒。多少個(gè)老師犧牲自己的生命換取孩子的藍天；多少個(gè)解放軍犧牲自己的生命換取災民的明天；多少個(gè)父母犧牲自己的生命換取孩子，老人的重生。他們的離去讓我們肅然起敬，可眼下的人們卻悲痛欲絕。
昂起倔強的頭，挺起不屈的脊梁，向前，向著(zhù)未來(lái)，堅強的活下去。是呀，悲痛欲絕也無(wú)法挽回現實(shí)，我們終要活下去，迎接未來(lái)，現在，我們只能選擇堅強。他們的犧牲是為了什么？他們難道不想生存嗎？生命只有一次，誰(shuí)不想好好把握？但是他們選擇了讓他人生存，放棄自己。我們現在難道痛苦下去嗎？只有選擇堅強，挺起不屈的脊梁，好好的.活下去。
現在的我們也應該堅強，不能遇到一點(diǎn)阻礙就要放棄，遇到一點(diǎn)困難就要退縮，這樣的我們怎么會(huì )走上社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面？我們只有選擇堅強，才能去幫助更多的人，才能去告訴他們要學(xué)會(huì )堅強，才能解救更多的人民。
萬(wàn)戶(hù)千家情何堪，巍巍蒼茫遍壯志，百姓安。讓我們永遠銘記這個(gè)悲慘的時(shí)刻，讓我們從中懂得堅強帶給人的是無(wú)窮的力量，選擇堅強就等于選擇生命。
選擇的作文 篇6
的確，生活中處處暗藏著(zhù)“開(kāi)關(guān)”，時(shí)不時(shí)的改變著(zhù)每個(gè)人命運的走向�；蛘呶覀兣ζ床�，享受最終的勝利；或者我們放棄目標，開(kāi)始那短暫的休息。之后，后悔之前決定的草率，所以，當我們面對這些人生的開(kāi)關(guān)時(shí)，我們便不得不考驗一下，進(jìn)行慎重的選擇。
我很幸運，從小到大，做過(guò)選擇的還真的沒(méi)幾次，因為真正要選擇的，父母都為我決定了。然而今年的6月，我卻面臨了一次真正的選擇。
那時(shí)臨近畢業(yè)考，學(xué)習變得很緊張，每次回到家，等待我的總會(huì )是一疊疊的卷子，一本本的練習冊。山一般的作業(yè)不斷地涌向我，把我深深埋在里面。當我從作業(yè)堆中掙扎著(zhù)爬出來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了，自然沒(méi)有時(shí)間做我想做的事，包括彈琴。
一次晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我，學(xué)習太緊張了，還要不要繼續彈琴，畢竟，練琴要花時(shí)間，要耗去我不少精力。我聽(tīng)了這話(huà)，怔了一下，連口中的`飯也沒(méi)咽下去，就堅決地搖頭，表示決不放棄。
二年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)古箏。從最初極簡(jiǎn)單的幾個(gè)音，到現在錯亂復雜的指法，琴伴我走過(guò)了四年的時(shí)光，也讓我真正愛(ài)上了音樂(lè )。那時(shí)，我也曾忙碌過(guò)，但我從沒(méi)放棄，才支撐到了現在。更何況，再過(guò)幾天，考完試放了假，不是又有時(shí)間彈琴了嗎？爸爸媽媽心痛我沒(méi)時(shí)間休息，可我也不想放棄自己的愛(ài)好，我決心選擇堅持。
學(xué)習依然是緊張的，生活仍舊是忙碌的，留給我彈琴的時(shí)間還是沒(méi)有多少，既然這樣，我還是努力擠出時(shí)間來(lái)，每天盡量彈一會(huì )兒、半小時(shí)、十五分鐘，有時(shí)完成作業(yè)實(shí)在太晚了，就在被窩里，我也會(huì )努力記起譜來(lái)，在被子里空彈�？偹銏猿值疆厴I(yè)考結束，一放假，我便開(kāi)始花大量的時(shí)間彈琴。正因為之前的堅持，當我重新開(kāi)始去老師那學(xué)琴時(shí)，我完全沒(méi)有落在后面的感受，正相反，在老師的指點(diǎn)與我自身的努力下，我的琴技日漸嫻熟。八月的古箏八級考試上，因緊張忘譜的我卻因技術(shù)與指法連貫準確仍然通過(guò)了考試，并以古箏八級的身份進(jìn)入了新學(xué)校。
這讓我很慶幸，幸虧我選擇繼續彈下去，不然，以我的性子，可能學(xué)琴的生活就這樣結束了。
而這，也令我知道了又一個(gè)人生的哲理。
艱辛往往都是成功的征兆，若是想要貪圖安逸，那也只能說(shuō)是短短的休息。很多人往往把后者當成理想，當成機會(huì )，從而使自己不再追求目標，卻不知道，當他選擇這一項時(shí)，卻離成功更遠了。