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（必備）選擇的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的選擇的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
夫風(fēng)生于地，起于青蘋(píng)之末�！}記
我是起于青蘋(píng)之末的一陣風(fēng)，在天地間生長(cháng)盤(pán)旋，追逐著(zhù)百川東流、日升月落我時(shí)常溫柔，也偶爾暴躁�？晌疫�是風(fēng)，獨自刮了好多年。
我到過(guò)很多很遠的地方，結識了一個(gè)又一個(gè)讓我銘記于心的人。你不會(huì )知道青丘之巔住著(zhù)的那位仙人，整日立在山巔翹首以盼。我曾故意挑逗他，將拂塵吹落在溪邊，他竟潸然淚下。你不會(huì )知道我也曾同夸父一起逐日，為他拂去滾滾熱汗，我們也曾一路歡歌笑語(yǔ)。我還記得那個(gè)落日猩紅似血，而他轟然倒下，我使出渾身解數也沒(méi)能托起他
可是我好像沒(méi)有家，青蘋(píng)之末那個(gè)地方啊，既沒(méi)有豐美的牛羊，也沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香，更沒(méi)有溫暖的夢(mèng)想。選擇哪兒作為我詩(shī)意棲居的地方？去天涯吧，或者海角，四海為家。
我聽(tīng)過(guò)許多動(dòng)聽(tīng)的歌謠和深情的呼喚；也聽(tīng)過(guò)無(wú)數悲愴的吶喊和落寞的嘆息，或關(guān)于夢(mèng)想，或關(guān)于遠方。我看見(jiàn)漂泊江南的游子一滴一滴的濁淚順著(zhù)歲月的刻刀流下，我又飛過(guò)高高的檐角，躲在大麥田的草垛邊上，一聲一聲地喚著(zhù)：媽媽我更加悲傷，更加想家�？晌要氉怨瘟撕枚嗄�，家在哪兒？
我又跑去了戈壁，想讓那里的炙熱烘干心底的蒼涼。戈壁上是一覽無(wú)際的黃土巖層，灘前卻挺立著(zhù)一排排筆直的白楊，我問(wèn)他們：你們怎么不想家？
我們守護的是祖國的`疆土，哪里是國，哪里就是家！
在白楊腳下是零散的、蜿蜒的馬蘭，我問(wèn)她們：你們想家嗎？
家就裝在心里，腳步所及，皆是家園！
我終于知道，家也不是唯一的歸宿，還有許多比家更重要的東西。我讀懂了了每一個(gè)夙夜辛勞的奉獻者心里的家國情懷，它比家更寬廣，它好似無(wú)跡可尋又無(wú)處不在。
我還是風(fēng)，獨自刮了好多年，卻不再尋找，不再迷惘。因為我選擇將所有珍貴深藏，攜著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠，繼續上路，為雨順風(fēng)調，谷粒滿(mǎn)倉。
選擇的作文 篇2
我失敗了，這次考試我的成績(jì)落到了班級的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏チ送盏姆曳�，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射、大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉縱即逝的快樂(lè )，本以為會(huì )茁壯成長(cháng)，然而卻日益枯黃�！鞍�，我的命運現在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上�！�
我走出樹(shù)林，準備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的'沖擊，它們沒(méi)有退縮。它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色，面對坎坷時(shí)的奮進(jìn)是它們選擇了綠色。的確，不管怎樣每種草都會(huì )度過(guò)一次生命的輪回，但綠色代表著(zhù)生命，代表著(zhù)生機與活力，綠色更能實(shí)現生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著(zhù)沉淪、一蹶不振，選擇綠色則代表著(zhù)奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì )想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì )想想那綠草給我的精神力量。于是我便決定，既然選擇遠方，哪還怕什么風(fēng)雨兼程。經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè )，我進(jìn)入了班級前十名。原來(lái)我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著(zhù)生命活力和自強不息。
選擇的作文 篇3
人生總會(huì )經(jīng)歷大大小小的事情，做出各種各樣的不同的選擇，選擇不同，自然結果也就不同，在面臨選擇時(shí)，心態(tài)和處境的不同，也會(huì )影響結果。
有人說(shuō)：“人應該為自己打算�！边@是一種選擇，他選擇了自身的利益。
有人說(shuō)：“人要用自己的雙手打造出一片天地�！边@也是一種選擇，他選擇了奮斗。
有人說(shuō)：“我有父母，我有花不完的財富�！边@又是一種選擇，他選擇了懶惰。
那么，你要選擇哪一種？
讓我們來(lái)分析下這三種選擇的不同結果。第一種人，他們永遠事事只為自己著(zhù)想，而不顧及他人感受總是為了自己的利益做事情。第二種人，為自己的理想執著(zhù)、勇敢的奮斗，用自己的雙手和才智打造自己的未來(lái)，創(chuàng )造輝煌的成績(jì)。第三種人，永遠都依賴(lài)父母，這樣的人，最終會(huì )一無(wú)所有。
三種不同的選擇與結果，讓每個(gè)人都一目了然到底應該選擇怎樣的人生？怎樣為之奮斗？
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)城市里的一所幼兒園要招聘院長(cháng)，許多大學(xué)生和幼兒心理研究生都紛紛前來(lái)報名，他們中間有的`已經(jīng)有了穩定的工作和收入，都是奔著(zhù)高薪待遇來(lái)的，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，婉靜是他們中間最默默無(wú)聞的一個(gè)，他是為了照顧家中的老父親才抱著(zhù)試一試的心態(tài)報了名，先是筆試過(guò)后是面試，婉靜的筆試過(guò)了關(guān)，該她面試了，她走進(jìn)大廳一看表還差五分鐘，她向樓梯走去，忽然一抬頭，看到一個(gè)臟兮兮小男孩在樓梯拐角處哭，許多應聘者對他視而不見(jiàn)，婉靜跑過(guò)去，安慰他對他說(shuō)：“別哭，是不是找不到媽媽了，你在這等一會(huì )，姐姐回來(lái)給你買(mǎi)糖，幫你找媽媽�！泵嬖嚱Y束后，她給男孩買(mǎi)了糖，給他唱歌。這一切都被墻上的“眼睛”看到了。幼兒園宣布院長(cháng)時(shí)，所有人都不解，但是，當他們看到“小男孩”那一幕時(shí)，都恍然大悟慚愧想的低下了頭。這些應聘者都很優(yōu)秀，但就是這一次愛(ài)的選擇暴露了他們的缺點(diǎn)，是他們得到了這樣的結果。
亞里士多德說(shuō)：“擲石子者可掌握石子到其擲出之前而不是之后�！边@樣一句話(huà)告訴我們選擇一定要慎重，要對選擇后的結果進(jìn)行估量，從而選擇一種對自己對國家有利的判斷。
人只有拋棄了一切私利，明確自己的責任才會(huì )有博大的胸襟，廣闊的胸懷。只有把自己的選擇和構架的利益結合后才是最明智的選擇。而只為自己奮斗，認為這樣就能取得名利和地位，但這樣的人認為這樣的目標奮斗時(shí)，本身就是一個(gè)狹隘之人，其結果和發(fā)展我們也就不得而知了。
人生處處有選擇，時(shí)時(shí)有選擇，選擇的權利只掌握在自己手中。選擇會(huì )對自己的人生、性格產(chǎn)生無(wú)法估量的改變，所以，讓我們對自己的人生負責，做出明智的選擇。
選擇的作文 篇4
不知不覺(jué)已經(jīng)到了春天，那與風(fēng)雪為伴的梅花似乎已然凋謝。上網(wǎng)課的生活疲憊不堪，一個(gè)月過(guò)去我依舊沒(méi)能適應。
每天面對冰冷的屏幕，快節奏的學(xué)習，一天坐上十多個(gè)小時(shí)，我竟然未發(fā)現時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地在逝去。中考在即，我內心的焦急總是落實(shí)不到行動(dòng)中。偶爾上課時(shí)開(kāi)個(gè)小差，糊弄一下作業(yè)，心懷著(zhù)反正也沒(méi)人管的僥幸，每天都像在混日子打發(fā)時(shí)間�；叵肫饋�(lái)，除了迷茫和后悔，我竟一無(wú)所獲。望著(zhù)那光禿禿的，只剩下零零星星幾片葉子的.臘梅枝干，我心中一片悵然。
百日誓師很快來(lái)臨，今年只能走特殊的線(xiàn)上流程。老師發(fā)的要求中有一項是給六月的自己寫(xiě)封信。我望著(zhù)眼前的信紙想了許久。對六月的我，能說(shuō)些什么呢？告訴她現在的我是怎么敷衍了事嗎？讓她知道我是怎么一天天拖拉、放縱自己?jiǎn)�？讓她因為二三月份與別人落下的差距而后悔不已嗎？還剩不到一百天的時(shí)間，我依舊沒(méi)有什么行動(dòng)，我該怎么對六月的自己說(shuō)，愿你前程似錦？
我下不去筆。
我總認為時(shí)間還早，把一切都留到明天，殊不知那些我認為還早的日子，在偶爾回頭時(shí)發(fā)現全在身后了。陽(yáng)臺外浮著(zhù)一絲若有若無(wú)的臘梅香，花串早在三月的溫暖中零零落落掉完了，也不知哪里還藏著(zhù)一星半點(diǎn)，倔強地散發(fā)著(zhù)幾乎難以察覺(jué)的幽香，慢慢撫平了我迷茫不安的心。
這一次，我選擇跟隨梅花香，花香再淡，也沁人心脾；網(wǎng)課再累，也選擇堅持。我不希望到中考前幾天，我一邊痛苦抱怨著(zhù)進(jìn)行題海戰術(shù)，一邊后悔當初我要是好好上網(wǎng)課；我更不希望在中考后，因了自己的懶惰而與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，徒流悔恨的淚水梅花開(kāi)在嚴寒但不畏嚴寒，她不與春天各式各樣的花爭艷，只執著(zhù)地綻放于一片小小的天地。她的花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，透著(zhù)冰清玉潔的韻致，斗雪吐艷，自強不息。這，便是我前進(jìn)的方向。
書(shū)永遠不會(huì )白讀，圓夢(mèng)之路，就在我的腳下。
選擇的作文 篇5
家真好！
這究竟是不是一個(gè)好的路途。
自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。
當我在上三年級的時(shí)候，家里人把我轉向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習放在心上。在原來(lái)得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認識，太好。那天都有好事。記得當時(shí)我在班級中當班長(cháng)，大家都認識，不好下手就這樣，我們又到了二年級，我學(xué)習依舊如此，家里人看不下去了，轉學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉到小學(xué)部。記得那時(shí)離開(kāi)班中幾乎無(wú)人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對他們，不夠好。
我來(lái)到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見(jiàn)：你在干什么？“我擔心考不進(jìn)這所學(xué)�！��！皼](méi)事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來(lái)到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒(méi)來(lái)看我，又因為我不好意思對伯父講，那種不習慣，至今記得，現在在他家生活已5，6年了，一切都習慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來(lái)，我坐他車(chē)回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準備飯，那種愛(ài)來(lái)得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽(tīng)著(zhù)爸給我講‘好好學(xué)習，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開(kāi)放，一切的陌生，我不怕。
陌生環(huán)境的苦惱
來(lái)到三年級（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說(shuō)是一呼百應，現在獨自坐在凄涼的板凳上，無(wú)人問(wèn)我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話(huà)，因為我手破了，我在講手，結果張老師讓我講一百遍，我真說(shuō)了一百遍，后來(lái)，老師為我說(shuō)什么，我用方言講，她也沒(méi)聽(tīng)懂就讓我上位了。以后，我再也沒(méi)有在眾人面前露過(guò)面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級，我印象很少，因為我不愿意記起，很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎狀，并被老師說(shuō)“真人不露相”。也許，這樣的結局，是最好的。就這樣，進(jìn)入了四年級（3）班了。
生活就是如此多嬌，在四年級（3）班，我的坎坷之路，很多但現在回想起來(lái)，很快樂(lè )。因為經(jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說(shuō)實(shí)話(huà)，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認真嚴肅。這位老師說(shuō)起來(lái)，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績(jì)還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績(jì)上來(lái)了。我也很高興，因為從三年級以來(lái)，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的`知己。平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，我常跟他上衛生間，因為從教室到衛生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應，總覺(jué)得這樣太好交往使我感到不安，我最擔心的事還是發(fā)生了。那節體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他�！安锁B(niǎo)，在干嗎，找你找的好辛苦�！倍姆磻獏s很平淡，這使我很詫異�！靶≤S子，我們馬上就不是一班了，我要轉班了�！蔽业故菦](méi)有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問(wèn)話(huà)是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒(méi)有說(shuō)出口。果然，沒(méi)過(guò)幾天，他轉達住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒(méi)想太多，我們還有見(jiàn)面的機會(huì )，但時(shí)間的磨蝕，使我沒(méi)有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當沒(méi)看見(jiàn)，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，會(huì )是這般結局，那一個(gè)隨便而又錯誤回答使我遺憾終身。所以現在我總結出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見(jiàn)了。人如果難過(guò)或則不走運，就會(huì )一直下去，也許因為這樣，我的成績(jì)徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺(jué)得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯，就會(huì )大發(fā)雷霆。還記得我們上微機課那一次，微機房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒(méi)回去，我心中明知這樣不對，卻不能改變。接下來(lái)就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長(cháng)全來(lái)了，不堪。四年級以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎，其它一切沒(méi)有。我敗了。
兵的啟蒙
五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機，燦爛的太陽(yáng)又從東方升起，透明的露珠折射太陽(yáng)的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭取在這一班有自己新的成績(jì)。努力努力，這是給我的目標。還記得當時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對我很好，我對她印象很好，但是后來(lái)，不知怎么回事，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，是因為，我們數學(xué)成績(jì)幾次考試很好，老師被掉到六年級，雖然我對她印象好，但是，很少很少。接著(zhù)。是我們的語(yǔ)文老師當我們班主任，起初，我對這位老師有些不滿(mǎn)，但后來(lái)，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來(lái)，他教我做人的知識最多最好。我對他的叛逆心越來(lái)越少，卻越來(lái)越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費，文章太多。我跟他學(xué)習，后來(lái)作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書(shū)蟲(chóng)”獲得一等獎，在學(xué)校報上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來(lái)，重新改變了我。
選擇的作文 篇6
60年前，德國法西斯崛起，瞬間攻占了大半個(gè)歐洲。日本侵略中國，占領(lǐng)了東北。而遠在美洲的美國還是一樣平靜如水。然而不久之后，美國還未等到戰火燒來(lái)，就加入了反法西斯聯(lián)盟。終于在最后取得勝利，美國因此一下子超越英法兩國，成為超級大國。
想想美國是如此的聰明，自己幫助盟軍，既為自己免去了后顧之憂(yōu)，也使英法等國得到有力的支持。也許，這就是雙贏(yíng)的智慧正如美國企業(yè)家所說(shuō)的：“當別人遇到困難時(shí)，我不會(huì )做視不理，我會(huì )盡力幫助他，這樣做不但不會(huì )讓我損失什么，反而給我帶來(lái)榮譽(yù)，讓我事業(yè)更加有力�！�
二戰結束后，各國經(jīng)濟蕭條，企業(yè)由于戰爭的破壞，資金短缺。而各國銀行停止接濟困難企業(yè)。然而此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國企業(yè)。幸運的是企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟復蘇，并按時(shí)歸還了花旗的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好措施，不但沒(méi)有使自己蒙受了經(jīng)濟損失，反而給自己帶來(lái)更大的信譽(yù)。在此后發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏(yíng)的做法，不但救活了企業(yè)還給自己帶來(lái)好處。
雄鷹展翅高飛，劃過(guò)天空。那一片蔚藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗．鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波．那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一份迷人多了一份澄澈．黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的技巧。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安逸。
天空包容了游蕩的`云，在云朵的映襯下更加明亮，大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容，彼此和諧，這便是雙贏(yíng)的智慧。
選擇的作文 篇7
朋友圈里，讀到一篇文章，寫(xiě)的“如何教好一個(gè)男孩”。當我讀到“把選擇權交給孩子，讓他獨立”時(shí)，我陷入了沉思。
現在的中國家庭，無(wú)論大小事，只要關(guān)于孩子，父母總要替孩子做出選擇。孩子變得很依賴(lài)父母，不會(huì )獨立，沒(méi)有主見(jiàn)。
想起了我的故事：老家有個(gè)習俗，在剛學(xué)會(huì )爬的孩子面前擺很多東西，皆為各行各業(yè)的代表性物品，讓孩子選。不同的東西有不同的意義，如：選筆，這個(gè)孩子會(huì )讀書(shū)，長(cháng)大后有出息……于是，爸爸便把筆刻意放得離我很近，我就接過(guò)筆，拿來(lái)玩。爸爸何必自欺欺人，那時(shí)我還不記事呢。那是誰(shuí)的選擇？
上小學(xué)了，爸媽還是很愛(ài)替我選：買(mǎi)衣服，常常是買(mǎi)媽媽認為“適合”我的。即使是買(mǎi)了我喜歡的，媽媽也常常抱怨我“沒(méi)品位”；爸爸說(shuō)，要和好同學(xué)交朋友。不管爸爸說(shuō)的對不對，我都覺(jué)得我不是在給自己交朋友，而是在給爸爸交朋友……
最有諷刺性的是：仁慈的國王允許死刑犯選擇其死法，而我連生活中的繁瑣的小事都無(wú)權選擇。
現在，中國大部分的父母都會(huì )對孩子說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習，考上大學(xué)，找個(gè)好工作�！蔽覟檫@些孩子感到悲哀，他們的人生已經(jīng)被父母規劃為一個(gè)圈或一個(gè)點(diǎn)，他們只能在這個(gè)圈里徘徊，游蕩。他們至少在離開(kāi)父母前，都無(wú)法決定自己未來(lái)的人生，從小生活在父母的.陰影中。
把選擇權還給孩子！別對他的人生指手畫(huà)腳，圈圈點(diǎn)點(diǎn)�！八�太小，不能做出正確的選擇�！笔欠溉嗽跒樽约悍赶碌淖镄薪妻q時(shí)的辯詞！孩子真正需要的不單是所謂“正確”的選擇，而是自由的人生和充滿(mǎn)無(wú)限可能和光彩的未來(lái)。
選擇的作文 篇8
同樣一件事，不同的抉擇，選擇的就是不同的道路。
很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子。同樣的兩個(gè)選擇，一是可以領(lǐng)走許多錢(qián)，二是可以獲得一個(gè)高職工作。會(huì )選擇什么？不同的人會(huì )選擇不同的選項。那么，你猜猜，結果會(huì )是怎樣？領(lǐng)走錢(qián)的人，沒(méi)錯，他一時(shí)可以衣食無(wú)憂(yōu)，當錢(qián)花光之后呢？獲得高職工作的人，是的，他可能短時(shí)間內會(huì )為了生活擔憂(yōu)，但一旦生活開(kāi)始有所轉變，步入正軌了呢？
看過(guò)電影《哪吒》的應該都還記得哪吒說(shuō)的那句我命由我不由天吧。本是魔丸轉世，卻能抑制住黑暗力量去追尋正義，這哪吒自己的選擇，也是正確的選擇。沒(méi)有它的正義凌然，會(huì )有如今的英雄哪吒嗎？
還記得經(jīng)典名著(zhù)《西游記》嗎？沒(méi)有孫悟空的保護，唐三藏能順利取得真經(jīng)嗎？孫悟空開(kāi)始被觀(guān)音所迫，后卻變得自愿，這不也是他自己的選擇嗎？但他的選擇終究也成為了人們口口相傳的佳話(huà)。
不同的選擇走不同的路。正值年少，擺在我們眼前的'也是兩條路：你會(huì )選擇如今安逸的生活未來(lái)痛苦的茍活還是如今辛苦用功未來(lái)的舒服享受？
切莫虛度了青春，擦亮雙眼，選擇你喜歡的路，過(guò)你想要的生活，這才叫人生。
選擇的作文 篇9
人往往總是不顧一切的得到想要的東西，明知那不屬于自己，卻還是去追逐。奈何上天偏偏不如意。這時(shí)，放棄是最好的選擇，在放棄中，去追逐真正屬于自己的夢(mèng)……
一個(gè)清晨,風(fēng)無(wú)情的.拍打著(zhù)門(mén)窗,窗外一片白茫茫的雪,一眼望去，卻怎么也望不到邊。我漫游在雪地里,背影若隱若現,在茫茫大雪的護送中去了學(xué)校。學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方,培養了多少祖國花朵？培養了多少社會(huì )棟梁？我自認為我熱愛(ài)音樂(lè )，已經(jīng)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻哼著(zhù)小歌,想著(zhù)歌詞,在音樂(lè )課上蠢蠢欲動(dòng),準備獻出自己的"天籟之音"。那次音樂(lè )課，帶給我的并不是歡快，而是心灰意冷，外面寒風(fēng)呼嘯，教室里卻異常溫馨。風(fēng)呼嘯的聲音和雪化作濃水滴落在地上的聲音，那一刻，我感受到了音樂(lè )無(wú)比的美好。音樂(lè )老師要選唱歌好的去合唱團，我心想:“這是我大顯身手的機會(huì )了�！笨稍谝魳�(lè )課上，無(wú)論我怎么唱，老師都對我的努力熟視無(wú)睹，卻選了另外兩位同學(xué)，兩位我認為音樂(lè )不好的，這件事過(guò)了很久之后我怎么也想不通，直到有一天，心情舒暢，我豁然開(kāi)朗，明白了:我愛(ài)的并不是音樂(lè )，而是站在舞臺的那種感覺(jué)，那份光榮。
原來(lái)，只有真正熱愛(ài)的音樂(lè )的人，才配站在舞臺上。想想自己有多么可笑？追逐了這么多年，該放棄的，總要放棄……