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選擇的作文8篇【薦】
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
在我家門(mén)前，有一條直路與一條彎路。
直路，寫(xiě)著(zhù) “幸福大道。切記，堅持！”彎路，寫(xiě)上了“未知小道，切記，堅持！”
在出家門(mén)的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責：“有一條好路不走，怎么去闖充滿(mǎn)霧氣的小道？同樣要堅持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達到目標，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過(guò)程中，看不到鮮花與戰爭；嗅不到芬芳與腐臭；聽(tīng)不到琴聲與嘮嘮叨叨；說(shuō)不出理想與憤怒，那么結果還有什么意義呢？過(guò)程之美，會(huì )在彎路的轉折點(diǎn)完美釋放。
直路，代表的是一帆風(fēng)順，在無(wú)風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過(guò)程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續爬起！在環(huán)繞、轉折、站起來(lái)時(shí)，就能聆聽(tīng)花的開(kāi)放，看見(jiàn)樹(shù)根生長(cháng)的方向。
過(guò)程之美，留給的是用心感受的人！
過(guò)程之美，留給的是敢于挑戰未知路途的人！
過(guò)程之美，留給的是在人生道路一路堅持的人！
但是，最重要的，還是堅持住自己的`本心。當一個(gè)人能夠控制手中的羅盤(pán)，他自然是一名航海家，如果能預知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì )看到一名偉大的航海家。、
在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒
選擇的作文 篇2
去年，我從衡水市三中畢業(yè)，因為在數學(xué)奧林匹克競賽中獲得過(guò)全國一等獎，引起了石家莊二中的注意，他們通知我去參加二中的全省奧賽班的選拔考試。在父母的勸說(shuō)下，我參加了考試并順利通過(guò)，進(jìn)入了該校的省理科奧賽班。近半年的石家莊二中學(xué)習生活，盡管我學(xué)到了不少東西，提高了獨立生活的能力，但最終我還是選擇了衡中。今年二月初，我轉學(xué)到衡中，進(jìn)入了２３７班這個(gè)溫暖的大家庭。雖然在衡中學(xué)習只有短短的三個(gè)月，但我卻看到了她的.許多閃光點(diǎn)，體驗到了許多在石家莊二中所沒(méi)體驗過(guò)的東西。
首先讓我感到滿(mǎn)意的是衡中對時(shí)間的安排。從二中到衡中，首先感到的是每天的充實(shí)。衡中的時(shí)間安排得非常緊湊，所有的學(xué)生都住校，沒(méi)有走讀生，全校的時(shí)間都是統一的，一整天的任務(wù)安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，什么時(shí)候學(xué)習、什么時(shí)候鍛煉、什么時(shí)候休息等等都規定的清清楚楚，幾乎是軍事化管理。而石家莊二中由于學(xué)生大部分是走讀生，住宿生很少，時(shí)間規定不統一，所以管理得不很完善。
其次，感到衡中的自習安排很科學(xué)。來(lái)到衡中后，最喜歡每天早上６點(diǎn)１０分至６點(diǎn)３５分的早讀時(shí)間。在這段時(shí)間里，我可以盡情地大聲朗讀，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在衡中校園內，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氣氛。７點(diǎn)２０分至８點(diǎn)５分的早預備時(shí)間是石家莊二中沒(méi)有的，這段時(shí)間由我們自己安排。同學(xué)們大都利用它來(lái)制定當天的學(xué)習計劃，預習，或者溫習以前學(xué)過(guò)的東西。衡中晚自習安排與石家莊二中也有所不同。衡中的晚自習分學(xué)科自習和公共自習，并且衡中每節自習都有老師隨堂輔導，都布置明確的作業(yè)。石家莊二中自習全部為公共自習，自習幾乎沒(méi)有什么作業(yè)。另外，衡中每節自習最后７分鐘是合作學(xué)習時(shí)間，同學(xué)們可以討論問(wèn)題，交換學(xué)習方法，這是石家莊二中所沒(méi)有的。
第三，衡中的老師對于學(xué)習方法的指導很多。如老師會(huì )發(fā)輔助材料指導學(xué)生預習，在課堂上會(huì )留給同學(xué)們思考的時(shí)間，讓同學(xué)們回味所講的知識，這樣雖然教學(xué)速度有所減緩，但步步為營(yíng)，穩扎穩打，同學(xué)們更容易接受。課上有時(shí)老師不講，而是讓同學(xué)們自己讀書(shū)，然后再一起討論問(wèn)題。老師即使講課也不會(huì )一直侃侃而談，而是一邊講課，一邊指導同學(xué)做好筆記，完成練習。課后，老師還會(huì )根據課上所講的內容，整理出重點(diǎn)難點(diǎn)，并印一些自己編寫(xiě)的，貼合生活實(shí)際的習題。衡中的作業(yè)也很具指導性。同學(xué)們給它起了一個(gè)非常有趣的名字，叫“自助餐”和“特餐”。這些作業(yè)內容豐富，有難易梯度，同學(xué)們可以自取所需，老師們從不硬性規定。老師對大家的指導，使我們養成了良好的學(xué)習習慣。這些是我在二中時(shí)所沒(méi)有體會(huì )的。
第四，衡中的校園很大，而且很美。衡中每天還利用多媒體教學(xué)網(wǎng)讓同學(xué)們看新聞，聽(tīng)音樂(lè )。這讓我們的生活感到很豐富。
另外，衡中還十分注重理想信念教育，這對于我也是感受很深的。
最終選擇了衡中，覺(jué)得很踏實(shí)。我相信在衡中的哺育下，我一定會(huì )茁壯成長(cháng)，早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。
選擇的作文 篇3
戰火硝煙，只為皇帝寶座；白發(fā)漁樵，飽覽秋月春風(fēng)；歷史淪落，盡現忠臣叛逆。
1402年6月初八，歷史的淪落。
燕王驅兵直逼南京城下。李景隆負責守金川門(mén)，見(jiàn)此，開(kāi)門(mén)投降。于歷史淪落中，留下遺臭萬(wàn)年的千古罵名！
燕王于一群親信和降臣擁戴之下登上覬覦多年的寶座。方孝儒，追恩于先帝、惠帝之殊遇，耿耿效忠于惠帝而拒絕投降。燕王令方孝儒起草繼位詔書(shū)。方孝儒于燕王之前，不屈不撓，大罵“燕賊”。大呼“寧死不從也�！毖嗤跖骸叭瓴粡�，則滅汝九族矣！”方孝儒怒目相斥，大罵“汝殺我十族又何矣？”。怒書(shū)“燕賊篡位”四字扔在朱棣面前。方孝儒神情凄涼，滿(mǎn)目流淚，頭發(fā)散亂，滿(mǎn)室亂竄，高呼“忠臣發(fā)奮兮，血淚多流，以此殉君兮抑又何求！”。隨后從容就死，年僅46歲，受株連者多達873人。
方孝儒在歷史淪落中，挺直了脊梁。榮華富貴，誅滅十族，他無(wú)悔地選擇了后者，留下了對惠帝的.無(wú)限忠誠；一揮衣袖，忘卻了燕王朱棣對他的誘降。他揮手告別了生命與榮華，歷史的黃卷卻銘記下了這永恒的悲壯。
李景隆在歷史淪落中，徘徊于榮華富貴與舍生取義之間，最終選擇了賣(mài)主求榮。于歷史的檔案中，留下了遺臭萬(wàn)年的千古罵名！
故有詩(shī)云：
疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。
又有詩(shī)為證：
歷史淪落只一時(shí)，忠臣叛逆由此識。
飽覽春風(fēng)秋月后，方知歷史少英雄。
耿耿忠臣方孝儒，留得美名萬(wàn)年傳。
亂臣賊子李景隆，千古罵名千古流！
選擇的作文 篇4
我是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡做很多有趣的事情。我很喜歡跳舞，每當清晨迎日的時(shí)候，我就會(huì )在陽(yáng)臺上跳舞。我不知道為了什么，只知道它是我生命中的樂(lè )趣，我會(huì )用精彩的節拍來(lái)實(shí)現。
在我小的時(shí)候有許多的愿望，比如；當為歌手，演員等，我一講這些，她們就在那里嘲笑我。記得，曾經(jīng)有一位女孩，她心腸很壞，她對我也不好，有一次她對我說(shuō)，你是一個(gè)被無(wú)視被人欺負的小孩，我在旁邊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那時(shí)膽子小也怕被人打，當我從那時(shí)起，我就為了這個(gè)樂(lè )趣而被人尊重。每天天不亮的時(shí)候，我就會(huì )在木棍上練腿，因為這是練腿的基本功，一天一天的時(shí)間過(guò)去，就快要舉行比賽了，我不知道該怎么辦，就從家里搬來(lái)一根輥和一條繩子，用繩子捆住，當我正在練腿的時(shí)候，棍子就砸傷了我的'腿，一下就腫起來(lái)了，一想到就要比賽了，心都顫抖起來(lái)，但我想了不能就這樣放棄，為了讓她們看做出多大的費力也是值得。我就爬起來(lái)練，每天都這樣的過(guò)，那是那位女孩又出現我的面前，她看見(jiàn)我的腿受傷了，用腳踢了我的腿，我沒(méi)有吱聲心里的怨氣對肚子咽，她對我講，就你還想參加比賽，這輩子不可能的，我想她這樣講我偏去，那天，我知道我做出的選擇，不管是好是壞我都要去拼一拼。
選擇的作文 篇5
我們干什么都要選擇，吃飯，買(mǎi)菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇，而且我們都有第一次，但是第一次選擇是不可重復的，如果選錯了，第一次就沒(méi)有了，第二次選擇出現了。
我的第一次選擇是：有一位阿姨問(wèn)我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個(gè)辦法：媽媽在說(shuō)媽媽好，爸爸在說(shuō)爸爸好。但是一想：不對，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦？于是我問(wèn)阿姨：“阿姨你不會(huì )告訴我爸爸媽媽吧！”于是阿姨說(shuō)：“不會(huì )，我放心了，剛要說(shuō)出口，可是不知道怎么的，就是說(shuō)不出來(lái)，我想：這么說(shuō)太不公平了，我會(huì )很尷尬。一方面對不起媽媽?zhuān)硪环矫鎸Σ黄鸢职�。我不知道該怎么辦。于是，我有一個(gè)念頭出現在我的腦海里，一個(gè)字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去�！蔽倚α诵�，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過(guò)了半天，媽媽很好，我剛要說(shuō)，心里覺(jué)得不對�；叵胍幌掳职謱ξ业暮�，但媽媽對我也好，我的腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說(shuō)也不行。��！靈感又來(lái)了，干脆爸爸媽媽都說(shuō)吧。
可是阿姨只讓說(shuō)一個(gè)。我怕說(shuō)錯，把第一次選擇失去了。于是，我都在沉思。過(guò)了一會(huì )兒，我又想出了一個(gè)好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說(shuō)了出來(lái)。這一次心沒(méi)有阻止我，我想我說(shuō)對了，我的.回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿(mǎn)意我的回答。我這樣說(shuō)爸爸和媽媽都不會(huì )爭風(fēng)吃醋，而且還可以像以前一樣愛(ài)我。我們第一次的選擇要好好考慮。
選擇的作文 篇6
清晨，我漫步于林間。
林間路一條，煞是平直。道兩旁，金燦燦。秋風(fēng)起，黃葉舞。兩行高大而筆挺的梧桐，簇擁著(zhù)中間這林蔭小道。已入秋，天高云淡，梧桐樹(shù)冠戴著(zhù)一頂頂花邊洋帽，金黃一片，奪人耳目。路上，遍鋪斑斕的落葉；樹(shù)干，盡布斑駁的條紋。前方，漫漫長(cháng)路無(wú)盡頭。
我緩步前行，許久，止住腳步，方才定睛觀(guān)看。叢林間，忽地分出兩條路：前方，開(kāi)闊的大道上，黃葉墊道；右側，一條蜿蜒的小徑，荊棘密布。那大道平坦無(wú)比，無(wú)絲毫雜草，和煦的日光照耀，葉片閃閃發(fā)亮。而小徑崎嶇坎坷，野草叢生，茂密枝葉中，漏下縷縷淺淺的光。
我佇立此處，仰首眺望，大路綿延不斷，消失在叢林深處；小道逶迤曲折，被繁茂的樹(shù)木包圍，荒草萋萋，分外幽寂，見(jiàn)不到一絲旅人的足跡，但卻充滿(mǎn)了神秘。選哪條路？沉吟半晌，我毅然選擇了這條幽徑。
待步入這羊腸小道，瞬間進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里光線(xiàn)昏暗，隱約閃現幾點(diǎn)光斑。聽(tīng)，葉間似有蟲(chóng)鳴；看，草中似有黑影。我不禁有些瑟瑟發(fā)抖。
曾經(jīng)有兩條路擺在我的面前，而那條大道我卻沒(méi)有選擇，只有失去才會(huì )懂得珍惜�，F在，只身一人闖入密林深處，我已回不去。如果再給我一次機會(huì )，再來(lái)到那個(gè)路口，我或許會(huì )選擇：一條大道。如今，孑然一身的'我，追悔莫及�；厝�？向前？不，既然選擇了這條小徑，便只能披荊斬棘，勇敢地走下去。我心中默念著(zhù)。
繼續前行，越來(lái)越暗，黑黢黢一片。土壤更加潮濕，四周也越發(fā)幽深。我憑借感覺(jué)，慢慢摸索著(zhù)，小步移動(dòng)……
不知用了多久時(shí)間，漸漸地，有了一絲光線(xiàn)。我加快步伐。林中更亮了，陽(yáng)光從枝干間的罅隙里撒下，散落一地。我俯首望去，望著(zhù)泥濘的小路，望著(zhù)骯臟的鞋，望著(zhù)滿(mǎn)是泥點(diǎn)的褲腿，再抬頭遠眺，可路仍未有盡頭。
于是，我一邊趕路，一邊尋找出路。我堅信：迷路總比無(wú)路好。
前方突然出現了光亮。我狂奔，沖出樹(shù)林。
一束強光刺得我睜不開(kāi)眼。是呀，剛從黑暗中脫離出來(lái)，就見(jiàn)到光明，怎能適應過(guò)來(lái)。
過(guò)了片刻，睜眼瞧去：東邊，重重疊疊山，叮叮咚咚水；西面，青青翠翠柳，影影綽綽花；正中，一石拱橋，橫跨南北；其后，一間小屋，炊煙裊裊。好一幅山居歸隱圖！
清晨的林間漫步，我選對了路，留下一條未選擇的路，下次光顧。
選擇的作文 篇7
以前一直認為，我寫(xiě)東西是我的事，這并不關(guān)別人的事。但現在看來(lái)其實(shí)不是，因為只要你是把自己寫(xiě)的東西放在公開(kāi)場(chǎng)合的話(huà)，那么你所說(shuō)的話(huà)，記錄的事也許就已經(jīng)成了一個(gè)事實(shí)，一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。別人看到你寫(xiě)的東西時(shí)也能夠若有所思，回想自己是否也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
你可以選擇把東西記錄下來(lái)之后自己保留著(zhù)，不被人知道。你也可以選擇跟別人一起分享你的快樂(lè )，你曾經(jīng)的錯誤，你的行動(dòng)。有些事情你不說(shuō)別人確實(shí)不會(huì )知道，當然自己也就無(wú)法有一個(gè)大概的認知。別人的想法比你更加天馬行空，不要認為除了你自己，所有人都是低人一等的，地球沒(méi)了你不還是照樣轉，所以不要把自己看的這么重要。
如果你可以將自己的煩惱告訴一個(gè)不熟識的人，這不是信任，而是你覺(jué)得也許他可以幫你。確實(shí)除了我們身邊可以直接接觸到的人，我們還應該多點(diǎn)跟不同的途徑、不同的行業(yè)、不同的身份地位、不同的年齡階段、不同程度的認知等去認識更多的人。你以為把自己封閉起來(lái)就能夠很安全知道很多的事、什么事都不需要參與、只要做好自己就行了的話(huà)那就大錯特錯了，我們應該趁著(zhù)自己還年輕去了解認識不同的事物。因為當你再過(guò)幾年可能你就沒(méi)有時(shí)間再去做這些事了，你即將面臨的是不同程度的挑戰�，F在這樣封閉的你還能夠有這樣的自信去面對么？逃避，逃避是弱者的做法（我是弱者么？原來(lái)我一直是個(gè)弱者），逃避是最差勁的`一種做法（你想做個(gè)差勁的人？可以，那就可以消失在這個(gè)世界上了）。一個(gè)連生存下去的勇氣都沒(méi)有的人，根本就不配待在這個(gè)世界上（不敢死？連活下去的勇氣都沒(méi)有，怎么可能還有勇氣去死。行，那就做行尸走肉吧）。
有時(shí)候我們有問(wèn)題寧愿找那些從未見(jiàn)過(guò)面的人幫忙，也不愿找身邊彼此熟悉的人。不是不相信，而是對于彼此熟悉的人，你已經(jīng)知道了他是怎樣的人，你知道的只是他是怎樣的一個(gè)人，所以才覺(jué)得他會(huì )這樣做的原因，看的是人。而不是考慮他去做這件事之前的心情理由，做完這件事之后的后果感受。但如果是讓一個(gè)不熟悉的人分析這整件事的話(huà)，我想更多的他會(huì )去看這整件事其中的關(guān)系，而不是只看為人。所以有時(shí)候才會(huì )覺(jué)得可能別人看的更加準確，雖然是不認識的，但能夠說(shuō)出自己的想法，就算是不認識的一個(gè)人也是能夠成為好朋友的吧。
雖然每天都能夠從不同的角度去反省自己，但卻無(wú)法讓自己做出一些改變，這樣表面上的反省，也只不過(guò)是自我安慰罷了。即使這次認識到了自己的錯誤，下次還是會(huì )因為未曾改正而又再犯的。有時(shí)候自己過(guò)于沖動(dòng)去做一件事，明明就是錯的，可是到了后面因為已經(jīng)做了就順其自然了，但根本沒(méi)有想過(guò)這樣去做的后果。想順利做好一件事情，并不是靠沖動(dòng)就能夠草草了事的。中間的利弊也是需要衡量的，切不可因為一時(shí)的腦熱也造成無(wú)法挽回的局面。
我因為什么而不敢去嘗試每一件事情？（面子？大概，因為害怕做錯事后自己沒(méi)辦法去承擔，害怕到時(shí)候只能夠做個(gè)任何宰割的小白鼠），面子固然重要，但是如果因為一心想要顧及面子而讓自己失去諸多可以學(xué)習的機會(huì )，所謂的面子也是毫無(wú)意義的。面子，有些時(shí)候是不需要的，你注重面子，但是面子根本就不會(huì )理會(huì )你。有些事情你去做了，你就會(huì )覺(jué)得面子什么的要不要也沒(méi)差的了。
雖然到現在目標都還沒(méi)理清出來(lái)，但不代表我沒(méi)有目標、沒(méi)有追求，你做的事情也多，就會(huì )更加明白自己想要什么。因為每一天都在不斷的往上攀爬著(zhù)，既然你選擇了向上爬，就要用正當的途徑去往你想到達的地方。不要回頭了，你一回頭危險可能就會(huì )隨著(zhù)而來(lái)了。不要回頭，當你一回頭，你看到的只會(huì )是無(wú)盡的深淵，而不是平地。只要一失足，你可能就會(huì )賠上性命。不管你追求的是什么，不管它在你眼里是否有多簡(jiǎn)單，也千萬(wàn)不要大意。往往對自己造成傷害的不對什么人事物，而是自己的大意，因為如果你知道的話(huà)，就不會(huì )遇上，因為他們也是很平常的進(jìn)行著(zhù)屬于自己的生活，只不過(guò)是你打亂了他們。打亂歸打亂，千萬(wàn)不要把自己的過(guò)錯歸結于別人。別人過(guò)得好好的，如果你非要去打亂他們的生活節奏的話(huà)，那么你只會(huì )是自討苦吃。
不管在什么時(shí)候，做好自己才是最切實(shí)可行的一種行為。
你想要的會(huì )得到，只要你從現在開(kāi)始努力，不管你的之前是悲哀的還是開(kāi)心的。一切都將重新開(kāi)始，只要自己有信心，就不怕被人看扁，因為就算是咸魚(yú)也會(huì )有翻身的機會(huì )，更何況是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人呢。
如果在不該有的現實(shí)面前低頭，你說(shuō)自己抬不起頭來(lái)也不是毫無(wú)根據，但是如果你說(shuō)放棄，那肯定會(huì )遭人白眼。因為不堪的現實(shí)只是稍微打擊下了你，并沒(méi)有直接斬斷你的后路。你想不想向上爬是你自己的事，不要去問(wèn)別人你行不行。如果這點(diǎn)信心都沒(méi)有，也就不配再前進(jìn)一步路。
你表現的越差勁，那些稍微比你強一點(diǎn)的人就會(huì )嘲笑呢。你越自甘墮落，別人越看不起你。所以你想一直被人嘲笑呢，還是揭竿而起，也全在一念之間。
勇敢點(diǎn)，跌倒了沒(méi)關(guān)系，至少你已經(jīng)嘗試過(guò)一次了，也不在乎這第二次所帶來(lái)的疼痛感了。勇敢追求自己所想了，做個(gè)有理想的人，為了目標而去努力，不再浪費時(shí)間。
選擇的作文 篇8
我們的人生中往往會(huì )遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運�？上攵�，我們可能隨時(shí)都會(huì )面臨選擇，學(xué)會(huì )選擇，才能令我們成長(cháng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著(zhù)球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè )乎�；@球場(chǎng)旁邊就是小區的游樂(lè )場(chǎng)區域，游樂(lè )場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設施一應俱全，是小區孩子們的樂(lè )園。我們在籃球場(chǎng)玩了一會(huì )兒后，又跑到游樂(lè )場(chǎng)里繼續玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著(zhù)一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著(zhù)孩子，一邊看著(zhù)手機，后來(lái)不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話(huà)了。
這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、危險系數也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著(zhù)，結果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著(zhù)我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么�！倍硪贿厔t在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應該做的事情!”這時(shí)，我的腦海里也浮現出一段往事，當我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。
“你們怎么回事?大哥哥還能欺負小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長(cháng)!”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對著(zhù)我們一通指責。這些在我意料之中，當我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì )被人誤會(huì );可是如果僅僅怕人誤會(huì )，就不去做對的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的�！薄按_實(shí)不是他弄的，是您孩子自己摔下來(lái)的�！毙￡�(yáng)也在幫我說(shuō)話(huà)。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著(zhù)哭泣的孩子，眼睛卻嚴厲地瞪著(zhù)我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了?”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著(zhù)自己的孩子�！皼](méi)事，我就是摔疼了�！焙⒆幽搪暷虤獾卣f(shuō)，“媽媽?zhuān)蟾绺缡莵?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的.!”此刻，那個(gè)媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”
此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊;當我們選擇森林，看到的是綠的生機。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì );而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì )，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅強、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(cháng)道路的寶貴財富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。