選擇的作文[錦集9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的選擇的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文 篇1

　　又一次，我畏縮不前了，我不敢和勇氣去應對挑戰，我不敢滿(mǎn)懷信心的去接納又一個(gè)擔負，腦海中里又閃過(guò)出一次次不成功的歷經(jīng)，明日，是否也是一個(gè)恐怖的灰黑色禮拜天？我不敢肯定，茫然中，總是以為沒(méi)人真實(shí)懂自身，就在我身邊沒(méi)有一個(gè)真心朋友，一切一切都被虛情假意和蒙騙彌漫著(zhù)；總覺(jué)得，自身已看透人心，全透明了全球的生命，在這里世界上，誰(shuí)真誰(shuí)假，誰(shuí)善誰(shuí)惡，都僅僅一瞬間的覺(jué)得感受；總是以為我很認識自己，可如今我卻不清楚下一步向哪兒走。想到一句很諷刺的話(huà)：頑強的表面下是一顆柔軟的心。這是在說(shuō)我嗎？我自問(wèn)。也許是，我自答。

　　此時(shí)，我不再忙忙碌碌，神經(jīng)大條，軟弱的我只有悄悄地拂去眼淚，全球終止了旋轉的腳步，只聽(tīng)到風(fēng)的絕情取笑，淚與路面的細語(yǔ)；此時(shí)，我不再頑強，我承認了自身的怯懦，不是我哪個(gè)最強者曾經(jīng)我是。我不敢抬頭，擁抱明天。

　　若隱若現的雙眼，聽(tīng)不見(jiàn)誰(shuí)與誰(shuí)的探討，我要再次哭嗎？也許有一天，我從此哭出不來(lái)一滴眼淚，我又該怎樣傾吐負傷？難道我真的要去面對嗎？不！我不敢！

　　時(shí)間的流逝，產(chǎn)生的縱是無(wú)盡追悔，擔負吧！內心深處在召喚我的靈魂，我看錯了沒(méi)有？是的，它在呼喚我的名字，接受明天，接受明天！它是它的響聲，不要害怕，不要害怕！這是它的聲音。接受？勇敢？我可以嗎？你可以！它告訴我。嘗試嗎？對，邁開(kāi)步子吧！我遲疑了，往日，實(shí)際，一起閃過(guò)在眼下，交錯，混和，紊亂。忍不住呼喊，我要怎么做？也許吧，僅僅那說(shuō)白了的也許，誰(shuí)可以判斷取得成功和不成功？

　　站起來(lái)！荒涼里傳出的響聲，站立起來(lái)！站起來(lái)？我嗎？很長(cháng)時(shí)間的蹲下劃圈，我的`兩腿早已發(fā)麻，如同我的膽量，發(fā)麻在一句句我不敢里，站立起來(lái)吧！此次就是我自身告知自身，全身上下吸氣，對，我想站立起來(lái)！面對現實(shí)比脫離現實(shí)更實(shí)際，擔負比躲避更爽快，頑強比膽怯更非常值得挑戰，我，我想，我想用站起告知黑喑，我能！

　　抬起頭，看天，眸里應當映出了這片深藍色，未排出的眼淚只有在眼晴里轉圈，上任他們滯留，任他們繪制無(wú)數隱型的圈吧，我釋?xiě)�，我明白自身該怎樣應對明日，即然拾不了地面上的淚，為什么也要做未果的掙脫？即然不可以意料結果，為什么不可以認真用勁的享受過(guò)程？我沒(méi)有過(guò)成功嗎？不，我有的。幾回取得成功跟我說(shuō)，實(shí)際上我不會(huì )劣勢，其實(shí)我充足頑強，其實(shí)我有著(zhù)自信心，僅僅在做挑選的一瞬，我忘了有著(zhù)的社會(huì )正能量，我選擇了一條死胡同，而如今，迷途的羔羊總算找到了方位，退還剛開(kāi)始的起始點(diǎn)，再次做一次挑選，這一次，我選擇延展性：可曲可伸，信心堅強不屈！

　　我選擇，我明白了，挑選不只是ABCD，我已學(xué)好在畏怯中挑選挑戰，如同桑蘭在挫敗后挑選笑容；我已學(xué)好在遲疑時(shí)挑選堅決，如同司馬遷在兇險時(shí)挑選沉著(zhù)冷靜；我已學(xué)好在惱怒時(shí)挑選反省，如同林肯汽車(chē)在遭辱后挑選理智。挑選中，我明白了過(guò)多，人生轉折點(diǎn)題，我明白怎樣拿出一份極致試卷，抽泣難以解決難題，下一個(gè)明日，陽(yáng)光明媚！

　　挑選不接納軟弱的淚水，挑選，挑戰，明日

選擇的作文 篇2

　　清晨，我漫步于林間。

　　林間路一條，煞是平直。道兩旁，金燦燦。秋風(fēng)起，黃葉舞。兩行高大而筆挺的梧桐，簇擁著(zhù)中間這林蔭小道。已入秋，天高云淡，梧桐樹(shù)冠戴著(zhù)一頂頂花邊洋帽，金黃一片，奪人耳目。路上，遍鋪斑斕的落葉；樹(shù)干，盡布斑駁的條紋。前方，漫漫長(cháng)路無(wú)盡頭。

　　我緩步前行，許久，止住腳步，方才定睛觀(guān)看。叢林間，忽地分出兩條路：前方，開(kāi)闊的大道上，黃葉墊道；右側，一條蜿蜒的小徑，荊棘密布。那大道平坦無(wú)比，無(wú)絲毫雜草，和煦的日光照耀，葉片閃閃發(fā)亮。而小徑崎嶇坎坷，野草叢生，茂密枝葉中，漏下縷縷淺淺的光。

　　我佇立此處，仰首眺望，大路綿延不斷，消失在叢林深處；小道逶迤曲折，被繁茂的樹(shù)木包圍，荒草萋萋，分外幽寂，見(jiàn)不到一絲旅人的.足跡，但卻充滿(mǎn)了神秘。選哪條路？沉吟半晌，我毅然選擇了這條幽徑。

　　待步入這羊腸小道，瞬間進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里光線(xiàn)昏暗，隱約閃現幾點(diǎn)光斑。聽(tīng)，葉間似有蟲(chóng)鳴；看，草中似有黑影。我不禁有些瑟瑟發(fā)抖。

　　曾經(jīng)有兩條路擺在我的面前，而那條大道我卻沒(méi)有選擇，只有失去才會(huì )懂得珍惜�，F在，只身一人闖入密林深處，我已回不去。如果再給我一次機會(huì )，再來(lái)到那個(gè)路口，我或許會(huì )選擇：一條大道。如今，孑然一身的我，追悔莫及�；厝�？向前？不，既然選擇了這條小徑，便只能披荊斬棘，勇敢地走下去。我心中默念著(zhù)。

　　繼續前行，越來(lái)越暗，黑黢黢一片。土壤更加潮濕，四周也越發(fā)幽深。我憑借感覺(jué)，慢慢摸索著(zhù)，小步移動(dòng)……

　　不知用了多久時(shí)間，漸漸地，有了一絲光線(xiàn)。我加快步伐。林中更亮了，陽(yáng)光從枝干間的罅隙里撒下，散落一地。我俯首望去，望著(zhù)泥濘的小路，望著(zhù)骯臟的鞋，望著(zhù)滿(mǎn)是泥點(diǎn)的褲腿，再抬頭遠眺，可路仍未有盡頭。

　　于是，我一邊趕路，一邊尋找出路。我堅信：迷路總比無(wú)路好。

　　前方突然出現了光亮。我狂奔，沖出樹(shù)林。

　　一束強光刺得我睜不開(kāi)眼。是呀，剛從黑暗中脫離出來(lái)，就見(jiàn)到光明，怎能適應過(guò)來(lái)。

　　過(guò)了片刻，睜眼瞧去：東邊，重重疊疊山，叮叮咚咚水；西面，青青翠翠柳，影影綽綽花；正中，一石拱橋，橫跨南北；其后，一間小屋，炊煙裊裊。好一幅山居歸隱圖！

　　清晨的林間漫步，我選對了路，留下一條未選擇的路，下次光顧。

選擇的作文 篇3

　　每天早上，我們都要吃早餐�？墒�，有的同學(xué)吃的很健康，而有的同學(xué)吃的很不健康，這是為什么呢？我開(kāi)始對早餐的健康問(wèn)題進(jìn)行了研究。

　　最近，我站在一家早餐店中，對這里的人數進(jìn)行了調查。第一天，有14人正在那里吃飯；第二天，那里的人數有19人；到了第三天，在那里吃早飯的人逐漸變多，有24人�？磥�(lái)，還是有人比較注意身體，比較關(guān)心它。但并不是只有那兒才有人吃飯，世界很大，到處都有早餐店鋪，人也比較多，不過(guò)，我還是覺(jué)得在家吃時(shí)最好的。接著(zhù)，我又來(lái)到建設銀行門(mén)口，哇！人真多，到處都是在外面買(mǎi)了邊走邊吃的。我又數了數人數。第一天，有48人；第二天，有53人；第三天，有51人�？磥�(lái)，在外面買(mǎi)了邊走邊吃的人還挺多的。但他們卻不知道在邊走邊吃后會(huì )有什么結果，大多是學(xué)生在吃，他們真是一點(diǎn)兒都不把自己的身體當回事。

　　根據我的分析，在店鋪吃早飯的人會(huì )比較好，坐著(zhù)吃，不會(huì )把體力消耗得太多，而且不會(huì )那么麻煩，灰塵也不會(huì )太大，更不會(huì )把食品給污染了。

　　在外面買(mǎi)了早餐邊走邊吃的，既不干凈也不衛生。你看，你在路上買(mǎi)了吃的.，但是，你走路的灰塵就可以把那份早餐給污染了，何況，還加上了汽車(chē)的灰塵，它排出的尾氣，都能把一碗熱騰騰的面條給變成了一碗有毒、有危害的面條了。所以，在店鋪吃早飯比在外面買(mǎi)了邊走邊吃要健康一些。但是，要說(shuō)

　　最健康的還是在家里吃比較好。

　　在早餐這一方面，我的建議是：在家里吃是最好的。搭配呢！最好是五谷雜糧，比如：一碗面條配一個(gè)雞蛋、兩塊面包配一杯牛奶、水果沙拉等等各種搭配種類(lèi)、方式。早餐再加一點(diǎn)水果更好，一定要是當季的水果，才能更營(yíng)養。在吃早飯時(shí)，最好不要吃油炸的食品，不要邊走邊吃。要在家里吃。這才是最簡(jiǎn)單最營(yíng)養的搭配早餐的方法。

選擇的作文 篇4

　　黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著(zhù)一條路極目望去�！�—題記

　　人有迷茫，面臨諸多的選擇的同時(shí)，就如同站在十字路口，不知道該走那條路，選擇了其中一條路，就難以回頭，“也許也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：”可以這么說(shuō)，人無(wú)時(shí)無(wú)刻在面臨著(zhù)選擇，例如當你閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，你是想去study還是play.選擇study對以后有幫助，選擇play可以是自己放松，選擇亦有利或弊，凡是都是有兩面性的，但是當你選著(zhù)了那條路的時(shí)候就要義無(wú)反顧的走下去，就算全世界都背叛你，至少你的`影子永遠跟在你的身后。越王勾踐當初若不是選擇臥薪嘗膽，，從一個(gè)一國之君，變?yōu)榕�隸，又堅持下來(lái)，不讓怎樣能三千越甲吞吳。人生的選擇在兩種或是兩者以上之中只可以選一個(gè)就像孟子說(shuō)的“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也……生，亦我所欲也，義，亦我所欲也”于是孟子，舍魚(yú)而取熊掌，舍生而取義。

　　于是我走向那條路，雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。

選擇的作文 篇5

　　三年級的時(shí)候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見(jiàn)鐘情，同時(shí)也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個(gè)目標我從三年級就開(kāi)始努力，一直努力了四年。

　　從三年級開(kāi)始，我每個(gè)星期都去上八中培訓班，四年級的時(shí)候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會(huì )復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績(jì)。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫(huà)、劍橋英語(yǔ)等其他培訓班，并在四年級的時(shí)候拿到了劍橋三級（12個(gè)盾）的證書(shū)，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。

　　五年級的`時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習公共英語(yǔ)和英語(yǔ)，并取得了公共英語(yǔ)一級證書(shū)、圍棋四級證書(shū)和鋼琴六級證書(shū)，也使我對英語(yǔ)有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂(lè )于犧牲看電視，玩撲克牌的時(shí)間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語(yǔ)水平有了很大提高，在八中培訓班的英語(yǔ)期末考試中，我取得了不錯的成績(jì)，使我又增添了幾分信心。

　　六年級的時(shí)候，我去參加了仁華學(xué)校的考試，沒(méi)想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。

　　許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧****頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。

　　果然，在八中培訓班六年級一、二學(xué)期的期末考試中，我考出了理想的成績(jì)，可八中去不對外區招實(shí)驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個(gè)班，使我的希望又渺茫了。

　　與此同時(shí)，我考入了豐臺區的唯一市重點(diǎn)--北京十二中高中部招的兩個(gè)實(shí)驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來(lái)消息，讓我去面試。我們全家都豁然開(kāi)朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬(wàn)丈霞光。

　　面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來(lái)喜訊：我被錄取了！

　　沒(méi)過(guò)多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點(diǎn)，但北京八中一直是我夢(mèng)寐以求的理想中學(xué)，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書(shū)后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呦，真不知該怎么形容了！經(jīng)過(guò)我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學(xué)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！

選擇的作文 篇6

　　人的一生有許許多多的選擇，有時(shí)選擇的是正確的，有時(shí)選擇的錯誤的，有時(shí)選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的`。

　　有一次，我和我的好哥們在上學(xué)的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動(dòng)，快速蹬下，同時(shí)伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的左耳，誰(shuí)也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦��！我決定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學(xué)姐，來(lái)到我班，問(wèn)我們有沒(méi)有撿到一百元錢(qián)。我班沒(méi)人回答，頓時(shí)我的心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過(guò)了一會(huì )兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說(shuō)你把錢(qián)粘好，我們下課把錢(qián)還給她吧！我們下課找到了那位學(xué)姐，把錢(qián)還給了她，并向她道了歉。那位學(xué)姐說(shuō)你們把錢(qián)還給我，我都很感動(dòng)了，你們還跟我道什么歉��！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。

　　這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰(shuí)也不把錢(qián)給誰(shuí)的話(huà)，那么受害者將是那為學(xué)姐，那么我的心將永遠有一塊大石頭壓在我的心上，而現在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養。

　　我們在選擇時(shí)需要思考，讓我們的選擇從錯誤變?yōu)檎�確，從正確變?yōu)槁斆鳌?/p>

選擇的作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，你必須要堅持。你在做一件事時(shí)，如果你不堅持，這件事就一定會(huì )失敗。

　　我第一次在電視上看見(jiàn)網(wǎng)球比賽，眼中滿(mǎn)是渴望，綠場(chǎng)地，白衣服，你一拍，我一拍……

　　我告訴媽媽我很想網(wǎng)球，我真的很喜歡網(wǎng)球。

　　第一次上課，我把教練教我的技巧牢記心中，特別賣(mài)力地反復練習。晚上的時(shí)候，我從網(wǎng)球袋里拿出了網(wǎng)球拍，用教練的方法繼續練習。

　　第二天，教練讓我們練習，我的腦子滿(mǎn)是教練的方法。教練眼睛一亮：“你練得很好!”我高興得就像吃了蜜一樣，盡管手臂練得又酸又痛。

　　第三天去練習時(shí)，我的手臂再也不聽(tīng)使喚了，實(shí)在沒(méi)有力氣了，豆大的汗珠慢慢滑落進(jìn)我那委屈的眼睛里。教練以為我在偷懶，很生氣，嚴肅地批評了我。到了家以后，我再也忍不住了，委屈極了，大哭了一頓。

　　接下來(lái)的訓練里，我每次都心不在焉，不管教練怎么批我，我還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　這件事被另一個(gè)教練看到了，他找我談了話(huà)：“你本來(lái)很優(yōu)秀的.，為什么現在總是不認真呢?你不能這樣，你要堅持下去�！薄笆茄�，我是很優(yōu)秀的，怎么可以這樣呢?我要堅持下去!”這個(gè)聲音“砰砰砰”地敲打著(zhù)我的心臟。我精神一振。拿起網(wǎng)球拍，重新?lián)]舞著(zhù)球拍。

　　因為教練的話(huà)，我改變了態(tài)度，那顆熱愛(ài)網(wǎng)球的心重新找了回來(lái)。我又開(kāi)始堅持練習網(wǎng)球了。就是因為堅持練習，讓我在一次市里的一次網(wǎng)球比賽中，取得了亞軍的好成績(jì)。

　　回想起來(lái)，讓我最需要感謝的就是我的教練，是他讓我重新拾回了自我，讓我選擇堅持。

選擇的作文 篇8

　　我是一顆不起眼的小水滴，我現在正站在水管出口的地方，也許，下一秒我會(huì )被沖出去，我現在要做出抉擇，拼力一搏，還是——做膽小鬼？

　　我恐懼，也許下一刻，我會(huì )從水管中沖到黑暗、潮濕、骯臟的水溝里，也許我力量不夠，會(huì )永遠留在這個(gè)讓人喘不過(guò)氣的鬼地方。 我寂寞，大家都在恐懼中，“我該怎么辦？我不想出去��！”同伴們都想熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有一位可以談心的朋友。也許，到了另外一個(gè)地方，我和新朋友相處的不會(huì )很融洽，寂寞在我的心中徘徊。

　　我迷茫，我到底會(huì )到哪里去？我的命運會(huì )怎樣？我會(huì )被當作主人澆花的還是洗菜的？我到底該怎么辦？ 但有時(shí)，我也會(huì )不那么悲觀(guān)。 我悠然，我會(huì )被主人們好好的利用，我要順其自然，就算我被沖到水溝里，我可以保持一種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，你是什么樣的態(tài)度，就決定你過(guò)什么樣的生活。 我自豪，我馬上就可以為我的主人好好效力，雖然我自己很渺小，但那么多兄弟姐妹匯聚在一起就不再渺小，不管被用作干什么，我始終可以實(shí)現自己的價(jià)值。 我期盼，也許外面的世界沒(méi)有我們想象的那么可怕，“外面的世界很精彩……”我向往外面世界的五彩繽紛……最后，我做出了決定——勇敢地向前沖。

　　這時(shí)，主人打開(kāi)了水管，我閉上雙眼等待著(zhù)迎接我的.未來(lái)。突然，我感受到一陣雀躍，一條小魚(yú)在我身體里游蕩，我在一個(gè)水盆里！原來(lái)，主人打算把魚(yú)放了，先打了點(diǎn)水，放回了河里，我太幸福了，我將在小河里與魚(yú)兒、水草為伴！而那些趴著(zhù)水管壁的不想出來(lái)的，最后沒(méi)抓住，重重地掉進(jìn)水溝里。 有時(shí)，生活就像在爬山時(shí)突如其來(lái)的大雨，我們應該向山頂上爬，這樣才有希望，如果現在下山，會(huì )被泥沙沖走。不管何時(shí)，我們應該懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)勇往直前！

選擇的作文 篇9

　　《厄運打不垮信念》講了兩個(gè)故事，第一個(gè)是：談遷經(jīng)過(guò)20多年嘔心瀝血的寫(xiě)作，終于完成了民朝編年史——《國 》，可不幸的是，一天夜里小偷把他的原稿偷了，他嘔心瀝血的寫(xiě)作就這樣沒(méi)了，但他并沒(méi)有放棄，又花了XX年的時(shí)間完成可《國榷》的另一本，也因此他留名青史，永垂不朽。第二個(gè)是：卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，完成了法國大革命的全部文稿，他把底稿托付給了自己最信賴(lài)的朋友，讓他提出寶貴的`意見(jiàn)，可是幾天后，米爾家的女傭把底稿當做廢紙燒為灰燼了�？ㄈR爾雖然很沮喪，但他又重新振作起來(lái)沒(méi)最后完成了他第二次寫(xiě)作。

　　這兩個(gè)故事則告訴我們面對困難，我們一定要沉著(zhù)冷靜的分析，在漫長(cháng)的人生路途中，我們難免會(huì )遇到崎嶇和坎坷，不管是勝利還是失敗，是幸運還是厄運，我們都不要退縮，就當鍛煉自己，磨練自己，所以，當無(wú)事時(shí)，應像有事那樣謹慎，當有事時(shí)，應該像無(wú)事時(shí)那樣沉著(zhù)鎮靜。

　　在學(xué)習和生活中，我們也應該沉著(zhù)冷靜的去分析。解決，而不是一味的逃避，在學(xué)習和生活中并非一帆風(fēng)順，當遇到挫折的時(shí)候我們應該積極的去面對，不妨把每一次挫折看做是一次成長(cháng)的考驗，如果將困難與挫折放上人生的天枰，比起困難和挫折，積極進(jìn)取的能力其實(shí)更為重要。在學(xué)習終于到難題時(shí)，我們也應該冷靜分析。

　　遇到困難，迎難而上時(shí)強者，遇到困難，就退縮時(shí)懦夫，只有堅持才會(huì )勝利。

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