選擇的作文【集合8篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文 篇1

　　以前的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人一個(gè)相似的問(wèn)題，可是當時(shí)我們根本就不知道答案在哪里，哪怕是我們幾個(gè)人聚在一起去討論這些單純的話(huà)題也沒(méi)有任何關(guān)系。

　　但是后來(lái)很多人都去參加了各種莫名其妙的比賽，他們所能夠得到的咨詢(xún)遠遠是大于我們自己本身所獲取的信息的，這就說(shuō)明了我們本身就存在一定的不平等性，而且在某些程度上那種自主性和主動(dòng)性也是可以大大加強你的能力的。

　　如果我們真的可以去選擇一個(gè)良好的未來(lái)和遠方，那么這一切的思索，都是需要給自己一個(gè)穩定的答案的。

　　北上廣那樣繁華的一線(xiàn)城市，也許確實(shí)是一個(gè)非常好的.發(fā)展機會(huì )，但是前期你在闖蕩的過(guò)程當中，必定要受很多的苦，這是一定的，所以你只有堅持下去，才能夠看清楚未來(lái)到底會(huì )有怎樣的彩虹迎接你。

　　那些美麗的風(fēng)景本身就是你內心動(dòng)力來(lái)作為支撐所能夠達到的彼岸。

　　所以你根本就不必去羨慕別人所擁有的這些資源，如果通過(guò)努力之后，也能夠盡自己最大的力量去獲得，如果有一些東西真的是沒(méi)有辦法取得的，那就放棄，釋?xiě)岩彩且环N很好的選擇。

選擇的作文 篇2

　　今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強，會(huì )怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。

　　相信看見(jiàn)這道題目的同學(xué)們都會(huì )選三，那我就要問(wèn)了：為什么？這么說(shuō)，也許有人會(huì )回答：“老師教過(guò)我們，確保安全的情況下幫助他人�！比绻�你這么說(shuō)，我剛好認識這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書(shū)，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤(pán)羊”的故事……故事上面寫(xiě)道：金絲猴與盤(pán)羊經(jīng)常在一起。一次，許多的'獵人來(lái)到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來(lái)它們是在為盤(pán)羊警報。所有盤(pán)羊都跑了，因此那群獵人覺(jué)得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰(shuí)知，金絲猴們已經(jīng)騎著(zhù)盤(pán)羊跑遠了。最終存活了下來(lái)。

　　聽(tīng)完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤(pán)羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂(lè )還是要靠?jì)刃牡倪x擇，如果有人教你應該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。

選擇的作文 篇3

　　選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過(guò)十字街頭到達人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn);選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠，需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲;選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里，需要走岀黑暗尋找到岀路。那么，正確的選擇必然會(huì )引領(lǐng)你走向成功的彼岸。

　　選擇必然會(huì )有所得有所失。不僅錯誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯誤的選擇會(huì )使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬(wàn)年;而正確的選擇則會(huì )令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。

　　南宋時(shí)的秦檜，可謂是皇帝身邊的當紅人物。他因一手球技，贏(yíng)得了酷愛(ài)玩球的皇帝的賞識，贏(yíng)得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚祿�？伤麨楸Ｗ约簱碛械呢敻�，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風(fēng)波亭”事件，最后他的財產(chǎn)保住了，卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。

　　秦漢時(shí)期的王昭君，因一己之容被選入宮門(mén)。當匈奴王來(lái)求親時(shí)，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴�！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冡向黃昏�！彼�雖然與親友遠隔千里，以至客死異鄉，但她卻受到了萬(wàn)民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。

　　所以有時(shí)候陷入對選擇的苦思是沒(méi)有必要的。因為不管你選擇什么，得到的.都不可能全部是好處。

　　小時(shí)候，爸爸總會(huì )在盛夏時(shí)節砍幾枝楊樹(shù)做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著(zhù)它滿(mǎn)院子跑。而這時(shí)，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚，我比任何時(shí)候都想吹篾子，可我兩手又拽著(zhù)氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛(ài)的氣球，但在那一個(gè)下午，我學(xué)會(huì )了吹奏美麗的樂(lè )曲。

　　那天，我也明白了，無(wú)論你選擇做什么事，只要你看到其中的價(jià)值與真理，那么你就義無(wú)反顧地去做吧，收獲在不遠的地方等待著(zhù)你！

選擇的作文 篇4

　　人生總會(huì )走到十字路口，有的無(wú)足輕重，有的卻會(huì )影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個(gè)在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時(shí)，我只覺(jué)得前方的路充滿(mǎn)了不確定，在交叉的路上流連徘徊。

　　我從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)大提琴，它開(kāi)闊了我的視野，讓我在閑暇時(shí)間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開(kāi)始喜歡大提琴。到了五年級，我開(kāi)始上個(gè)別課，老師會(huì )帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，音樂(lè )也成了我人生中極重要的一部分。不過(guò)，學(xué)生最主要的還是讀書(shū)、升學(xué)，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著(zhù)不錯的水準。

　　但是，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，課業(yè)越來(lái)越重、壓力越來(lái)越大，娛樂(lè )自然也越來(lái)越少。到有一天，媽媽問(wèn)我想學(xué)到什么時(shí)候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術(shù)”，拖過(guò)一天算一天，媽媽問(wèn)起我也含糊帶過(guò)。那時(shí)的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒(méi)有指南針指引方向，聽(tīng)天由命。

　　到了升初三的暑假，我才開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無(wú)法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨著(zhù)我。只覺(jué)得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無(wú)退路。六年的學(xué)習，卻要這樣就放棄？何況我還沒(méi)有在中得過(guò)名！任誰(shuí)都不甘心。有一天，我的`大提琴老師傳短信給媽媽說(shuō)要報名參加市級比賽，我心中就像點(diǎn)了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無(wú)影無(wú)蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說(shuō)：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿(mǎn)意，同意了。

　　雖然有點(diǎn)可惜，但是畢業(yè)未必沒(méi)有機會(huì )再學(xué)。我對于自己做決定也很開(kāi)心。長(cháng)久以來(lái)被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個(gè)決定可以為我帶來(lái)快樂(lè )，因為我是戴著(zhù)堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。

選擇的作文 篇5

　　在漫長(cháng)的人生路上總會(huì )出現岔路，這時(shí)你不得不做出選擇，以便繼續前行。無(wú)論你成功還是失敗，都要從你內心深處果斷誠實(shí)的做出選擇不要有任何的猶豫和虛偽�！�—題記

　　在星期五的自習課上品行劣質(zhì)的同學(xué)擾亂課堂秩序，而當班主任來(lái)臨時(shí)，卻無(wú)人控告，我也十分困惑，不說(shuō)則助長(cháng)班級不良作風(fēng)，說(shuō)之，同學(xué)亂言我則心慌，正進(jìn)退兩難之時(shí)，幾幅畫(huà)面浮現在我面前。

　　一個(gè)身傳白袍，腰系纓帶的人在汨羅江畔匆匆行走，見(jiàn)面風(fēng)平浪靜，但此人卻心事重重，他在想：”我是順應朝廷的統治，還是棄世鄙俗呢？”這時(shí)兩個(gè)人走過(guò)來(lái)對他一陣冷嘲熱諷，他的心中充滿(mǎn)了悲憤，心想：“我一生心向潔凈，怎忍得污濁半點(diǎn)呢？”他對黑暗的社會(huì )絕望了，于是他選擇后者，投江而死，這個(gè)人就是屈原。

　　蘇格拉底是整個(gè)哲學(xué)史上最神秘難解的人物，她從未留下任何文字，但卻是對歐洲思想影響最大的人物之一，當蘇格拉底被控“宣傳新的.神明腐化思想年輕人“他，他接受審判時(shí)，面臨著(zhù)生與死的抉擇，要么離開(kāi)雅典，要么失去生命，但問(wèn)題在于她重視自己的良心，真理更勝于生命，他覺(jué)得如果不成仁取義，就無(wú)法實(shí)現他們的使命，他也選擇了后者，英勇就義。

　　耶穌為了拯救眾人的靈魂，也接受了審判，要么放棄拯救，離開(kāi)這里，要么他選擇死亡，耶穌選擇了死亡。所以說(shuō)他的樣子與其說(shuō)是一個(gè)被屠殺受毒刑者，不如說(shuō)是一個(gè)拯救者。升騰者。

　　想到這里我堅定的舉起手，做出了我在心靈深處，堅持正義與真理誠實(shí)善良的選擇。

選擇的作文 篇6

　　在人生中難免做過(guò)許多次選擇，有些事你一定要認真地選擇，這樣我們才會(huì )更好地成長(cháng)。

　　在我的人生中，也經(jīng)歷了幾次選擇，其中令我最難忘的事是：在三年級時(shí)候的一件事，那是星期六，我和朋友去附近的球場(chǎng)打籃球。那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了這球場(chǎng)，興高采烈地打起球來(lái)。打著(zhù)打著(zhù)正興奮，突然我用力過(guò)度，“砰！”地一聲，把鄰居家的玻璃窗砸碎了。那時(shí)，我們都驚呆了：糟了，玻璃被撞壞了，肯定被罵的，怎么辦？怎么辦？想了幾秒，沒(méi)有辦法只好厚著(zhù)臉皮去“賠罪”了，朋友趕緊對我說(shuō)：“小蘭，你真要去認錯嗎？你知不知道后果會(huì )是怎樣，況且那家主人平時(shí)對我們也不是很好，不要去了，好嗎？”小麗的`話(huà)讓我突然停住了腳步，身旁的小芳又拉了我的手，“如果你去認錯，我們也都會(huì )被懲罰的�！彼齻兊脑�(huà)讓我斷了去“賠罪”的念頭�？墒窃谖业男睦镆恢庇袀�(gè)聲音在說(shuō)：小蘭，做錯了事要勇于承認，去向那家主人“賠罪”，逃避責任是一個(gè)懦弱的人。不，我不做懦弱的人。

　　我下定決心，對朋友說(shuō)：“我一定要去認錯，不管那家主人怎樣對待我，況且以前老師也教育我們，知錯就改就是好孩子�！彼麄円�(jiàn)我這么有誠心，也都跟我一起上門(mén)認錯。當我們敲開(kāi)那家的門(mén)時(shí)，開(kāi)門(mén)的正是屋主，他見(jiàn)到我們有點(diǎn)驚訝，我們低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我們不小心把您家的窗戶(hù)給撞碎了�！彼�看到我們這模樣，也轉身看了看那窗戶(hù)笑著(zhù)說(shuō)：“那扇窗戶(hù)已經(jīng)很久了，你看，另一扇窗戶(hù)的玻璃早就壞了，我正準備重新裝修這窗戶(hù)呢。至于你們那錯誤，就當是你們成長(cháng)中的一次經(jīng)歷，不過(guò)，以后玩時(shí)可要小心哦�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，高興地跳起來(lái)。

　　其實(shí)，如果那時(shí)我選擇逃避，也許今天我會(huì )養成一個(gè)壞習慣，這個(gè)習慣也許會(huì )影響我的一生。我慶幸我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì )了選擇，學(xué)會(huì )了做事要勇于承認錯誤，這樣我以后的路將會(huì )越走越寬。

選擇的作文 篇7

　　畫(huà)人物畫(huà)是我從小的愛(ài)好，我家的墻上都貼滿(mǎn)了我畫(huà)的畫(huà)，五顏六色的，就像藝術(shù)的海洋。畫(huà)的畫(huà)有可愛(ài)的小姑娘，美麗善良的.白雪公主，樂(lè )于助人的花仙子……人見(jiàn)人愛(ài)。同院的小朋友都說(shuō)我很有才華，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，我聽(tīng)了心里美滋滋的，小姨也挺支持我，常給我買(mǎi)一些畫(huà)紙和涂色工具。

　　可是，幾個(gè)月后，小姨開(kāi)始反對我畫(huà)人物畫(huà)了，我很難過(guò)。一天放學(xué)回家，我開(kāi)開(kāi)心心地把彩筆和畫(huà)紙拿了出來(lái)，準備畫(huà)畫(huà)，這時(shí)小姨走過(guò)來(lái)沒(méi)好氣地說(shuō)：“恬恬，你整天畫(huà)畫(huà)有什么用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績(jì)多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養成的嗎？快去看書(shū)�！蔽覡庌q說(shuō)：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫(huà)畫(huà)�！毙∫虤饧睌�壞地說(shuō)：“不行，從今天開(kāi)始把班和英語(yǔ)班報著(zhù)�！闭f(shuō)完小姨從她房間里抱出四本書(shū)放在我手上，我雙手好像托著(zhù)一個(gè)沉重的小磨盤(pán)。

　　從此，我的課余時(shí)間再也沒(méi)有機會(huì )畫(huà)畫(huà)。一晃兩個(gè)多月，一天小姨說(shuō)：“學(xué)了這么久，應該有成果了，來(lái)考一次試�！蔽铱纪暌院蟀言嚲斫唤o小姨看，小姨說(shuō)：“不錯，96.5分，還要加油�！蔽衣�(tīng)了并不開(kāi)心，因為我知道我考得不錯的話(huà)，小姨會(huì )認為我沒(méi)問(wèn)題，會(huì )多給我報一個(gè)語(yǔ)文班，結果真是這樣。轉眼又是兩個(gè)月過(guò)去了，小姨把她的朋友的兒子請來(lái)與我比寫(xiě)，最后我贏(yíng)了，張伯伯在小姨面前夸我，小姨很高興，但我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　今天，小姨恰巧不在家，我趁機把那些“老伙計”請了出來(lái)，看看這久違的伙伴，小姨我真的很想對您說(shuō)：“不要逼我了，請您尊重我的選擇，學(xué)習把我壓得都喘不過(guò)氣了，我真的好累�！�

選擇的作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”稍稍生銹的鈴兒無(wú)力的呻吟聲慢慢消失了……

　　眼睛眨開(kāi)的瞬間，我看到了您，親愛(ài)的老師。您今天很英氣，因為比往常多了一絲微笑。

　　“這節課我們繼續學(xué)習28課，——《岳飛》�！币廊皇悄菢訙厝岽认榈�.語(yǔ)氣，讓人聽(tīng)了很舒服。上了多半節課，您的一句話(huà)宣布了28課內容學(xué)習完畢——“現在開(kāi)始做練習冊，請同學(xué)們認真完成�！彼坪踹�沉醉在您剛才講故事似的講課中，我并沒(méi)有乖乖地翻開(kāi)練習冊認真答題。不覺(jué)中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閑地踱著(zhù)細步來(lái)到了我們組的空廊。我的心提到了噪子眼兒，心想您又會(huì )說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)了。束手無(wú)措的我只好向同桌借了她的練習冊，隨便地翻了翻�？尚募钡奈覅s沒(méi)有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責問(wèn)同桌：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？”同桌漲紅了臉，著(zhù)急地瞟了我一眼，沒(méi)有作聲。您仍然盯著(zhù)同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問(wèn)著(zhù)。同桌很仗義，沒(méi)說(shuō)出實(shí)情。我頓時(shí)開(kāi)始厭惡自己，覺(jué)得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚起手中的同桌的練習冊，對您擺了擺。您很疑惑，滿(mǎn)臉不解地望著(zhù)我，我支支吾吾地說(shuō)：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽(tīng)話(huà)，這本作業(yè)本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問(wèn)：“你的呢？”

　　“沒(méi)能找到�！被卮鹉�的是我越來(lái)越小的聲音。您像毫不關(guān)己地走開(kāi)了，我有些后悔，后悔對您講課的眷戀，更后悔自己的自私心理……

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