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選擇的作文常用（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的選擇的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
人生路上有許多的三叉路口，朋友可以給你建議，但最終做選擇的是你自己�！}記
魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也；生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現在的文學(xué)家都面臨著(zhù)選擇，選擇人皆有之。
哎！中午又要考試，面對這件事情，我別無(wú)選擇，心中很是無(wú)奈，雖然考試已成了習慣，但是一張張試卷，每一張都刻骨銘心的記在心中，彷佛是一道道鞭子打在我身上，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒自己，為了能考好，沒(méi)有其他選擇，只得努力，努力……
我抱著(zhù)書(shū)狼吞虎咽，也不管能否讀進(jìn)去，初三是個(gè)緊張的時(shí)期，我們面臨著(zhù)升學(xué)的選擇，還是打工的選擇，人們常說(shuō)，初三來(lái)得匆匆，去也匆匆，是呀！回想初一時(shí)的.快樂(lè )，到初三的無(wú)所謂，現在已經(jīng)過(guò)渡到初三了，我想我絕不能再放縱了，我要選擇一份美好的有前途的未來(lái)——
拿著(zhù)提前已經(jīng)準備好的作弊紙條，是抄還是不抄？拿著(zhù)已經(jīng)折好的紙飛機，是飛還是不飛？看著(zhù)黑板前老師辛勤地講課，是認真聽(tīng)還是不聽(tīng)？剛要說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作，是說(shuō)還是不說(shuō)？
我們都在面臨選擇，不管是小事還是大事，罪惡的深淵與光明的未來(lái)往往在一念之間。我們已經(jīng)習慣了選擇，習慣了思考，習慣了承擔錯誤的選擇給我們帶來(lái)的懲罰。
玉不琢，不成器。我們在選擇中成長(cháng)，當然我們要學(xué)會(huì )選擇，習慣選擇——
習慣考試不作弊，習慣不隨手扔垃圾，習慣不說(shuō)別人的壞話(huà)，習慣尊重別人，這些選擇也許好，也許壞，選擇像一場(chǎng)游戲，答對了有獎勵，答錯了，留給你的只有傷害。
在生活中，我習慣了生活，在學(xué)習中，我習慣了學(xué)習，在選擇中，我習慣了選擇！更習慣作正確的選擇！
選擇的作文 篇2
面對困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過(guò)困境嗎？
在我還上小學(xué)六年級的時(shí)候，老師推薦我們去看一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。
第一次看這本書(shū)，我被文章曲折的情節深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當時(shí)的我眼中，主人公就是一個(gè)頑強的斗士。沒(méi)有退縮憑借自己頑強的意志克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，艱難的生存下來(lái)。
時(shí)隔兩年，在我上初二的'一天，我又一次翻開(kāi)了這一本書(shū)，卻是帶著(zhù)學(xué)生與無(wú)奈的心情……
二十一世紀國際多元化，多極化的形勢，帶給我們一系列的挑戰和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠大夢(mèng)想的人兒淪陷了……
在當代世界，拉關(guān)系、走后門(mén)、送“特產(chǎn)”的事情數不勝數，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪(fǎng)了多少年來(lái)領(lǐng)導，送了多少“特產(chǎn)”。
一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當你遇到困境時(shí)，不能改變困境，那你改變自己吧！”
聽(tīng)到這些理由，我們還能再說(shuō)些什么呢？所有這些走后門(mén)的關(guān)系不在少數，一些有志青年，空有一腔報國熱血，可正是被這社會(huì )關(guān)系的冷水潑得全身打寒戰。
人都有從眾心理，當一個(gè)人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現象時(shí)，他便會(huì )自甘墮落溶入這個(gè)腐敗的染缸，這就是人性。
可是，我們確實(shí)不應該這樣，面對這種腐敗現象，難道我們就不斗爭了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯(lián)合千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現象，還世界一片一凈土。這就是我要說(shuō)的，面對困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。
選擇的作文 篇3
那天，女孩做的選擇，是她的成長(cháng)。
記得是一次在奶茶店里，店里已經(jīng)沒(méi)有位置了，于是她便和朋友拼了桌坐下。她點(diǎn)了杯青檸檬水。她們各自忙著(zhù)自己的事，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。朋友正苦惱著(zhù)自己的作文，而她則在一旁做著(zhù)題�！班狻彪S著(zhù)一陣鈴聲響起，桌子也隨著(zhù)震動(dòng)。朋友朝她的手機望了望，便看到了電話(huà)的備注是“爸爸”。朋友繼續做著(zhù)作業(yè)�！笆裁磿r(shí)候回家？你在哪里？”她坐在旁邊，朋友可以清晰地聽(tīng)到了她的爸爸正詢(xún)問(wèn)她的去向。她不耐煩的應付了句:“快了快了”。并沒(méi)有說(shuō)自己在哪。接著(zhù)他又問(wèn)著(zhù)“在哪里？”她更加不耐煩的說(shuō)著(zhù)：“在奶茶店這里啊你怎么老是問(wèn)我去哪，我才出來(lái)一會(huì )而已！怎么什么事都管！老是說(shuō)說(shuō)說(shuō)煩不煩�！彪娫�(huà)那邊沒(méi)有做聲……也沒(méi)有掛斷電話(huà)，就這樣沉默著(zhù)……女孩繼續寫(xiě)著(zhù)題目，把手機放在了旁邊�！鞍职仲I(mǎi)了漢堡，怕等一下涼了不好吃了……想叫你快點(diǎn)回來(lái)……你想多晚就多晚回家吧……”女孩沉默了，她的心里猶豫著(zhù)“我才剛剛出門(mén)而已，就要這么回去了嗎？可是……”。過(guò)了好久，她說(shuō)著(zhù):“我一會(huì )就回去了不會(huì )太久的�！彼娘嬈愤�沒(méi)做好，于是她很抱歉的退了飲品。很快便收拾好了她的物品，騎著(zhù)腳踏車(chē)回家了。
夕陽(yáng)下，微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，她不由自主地加快了腳踏車(chē)的'速度沖向家里。
回到家，媽媽就責怪她不應該那樣子跟爸爸說(shuō)話(huà)。一股愧疚感涌上她的心里，怪怪的十分不好受。她覺(jué)得她做錯了，不應該那么任性的去說(shuō)著(zhù)爸爸。她低下頭，淚水朦朧了她的視線(xiàn)，一顆顆眼淚如同掉了線(xiàn)的珍珠啪嗒的掉在地上。她坐在桌子上，一口一口咬著(zhù)那個(gè)還溫熱著(zhù)的漢堡……
“我怎么可以這么任性，我不能那么說(shuō)自己的爸爸，怎么就一時(shí)嘴快就說(shuō)了出去了呢？”懊悔在女孩腦海里徘徊。
她沖到外邊，對著(zhù)正在澆花的父親道了歉，那時(shí)，她的臉已經(jīng)紅如天邊的晚霞。
其實(shí)人生當中有很多選擇，在你困窘的時(shí)候浮現出來(lái)，為你指明方向，使你成長(cháng)。
那個(gè)女孩是我，那天的選擇，讓我褪去了青檸檬水般的青澀，變得更成熟懂事了。
選擇的作文 篇4
那是一個(gè)冬日的下午，天正下雨，我走在放學(xué)的路上，突然，我的肚子開(kāi)始隱隱作痛。我看見(jiàn)旁邊的一家眼科醫院，便進(jìn)去上廁所。
為了方便，我將雨傘放在傘架上。但等我出來(lái)后，我驚訝地發(fā)現原來(lái)我放傘的地方現在空空如也。我在傘架上尋覓了許久，幾乎每把傘上都有我的指紋了，仍沒(méi)有發(fā)現我那把傘的影子。
大概是在我上廁所的這段時(shí)間里，有個(gè)粗心的人將我的傘拿走了吧！我仰望天空，雨勢看樣子不減，似乎還有變大的趨勢。我該怎么回去呢？突然，一個(gè)念頭閃進(jìn)我的腦海：既然別人拿了我的傘，那么我也一樣，“錯拿”一把傘好了。我明白：拿了傘，如果是那個(gè)錯拿我的傘的人的，那么皆大歡喜；如果不是的話(huà)，又有一個(gè)可憐人要經(jīng)歷我這種處境；如果我不拿傘的話(huà)，那么我就會(huì )挨雨淋！
拿？不拿？惡魔與天使在我大腦中大戰，最終惡魔獲勝，我向著(zhù)傘架伸出了手，閉著(zhù)眼睛胡亂地抓了一把，撐開(kāi)，走進(jìn)雨中。
走近小區時(shí)，一個(gè)冒冒失失的小朋友，一腳踏進(jìn)一個(gè)大水坑，濺起的水讓我的腳和鞋子濕透了，“沒(méi)事�！蔽覐倪@個(gè)驚慌失措的孩子旁離開(kāi)。這是上天在懲罰我的.罪行吧！
回到家，我拿出另一把傘，不顧天色已晚，一路小跑，回到了眼科醫院。
“我……剛剛拿錯了傘，剛剛……”我小聲地對失物招領(lǐng)處的阿姨說(shuō)�！班�，可能剛好也有人拿錯了你的傘吧！”她拿出了另一把傘，那正是我的傘。我的“謝謝”小得讓人聽(tīng)不到，在阿姨奇怪的目光中，我抓起傘，沖出了門(mén)口，臉已經(jīng)紅得發(fā)燙。
過(guò)了許久，我才發(fā)現沒(méi)有撐傘，我就這么手上提著(zhù)兩把傘，淋著(zhù)雨走了回去。
晚上，我發(fā)燒了。我想著(zhù)：拿我傘的那個(gè)人，他的行為是無(wú)心的，而我拿別人的傘，是自私的，不道德的。盧梭偷了雇主的一塊布，于是他被解雇，并后悔了一輩子。我也差不多是這樣子吧。
那場(chǎng)雨，純凈了我的靈魂，但洗刷不了我這次的自私行為。每每想起這件事，我就會(huì )望向窗外，捫心自問(wèn)：“你還干過(guò)這種事嗎？就是和這件事性質(zhì)相同的自私行為，你做過(guò)嗎？”我給出的答案是否，永遠是。
但世上沒(méi)有后悔藥，選擇已經(jīng)做了，就不能再回頭，我唯有負著(zhù)這份愧疚繼續前行，才能成長(cháng)得純凈，不再做那些自私的事。
選擇的作文 篇5
黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向這一條路極目望去，直到它消失在叢林深處處�！}記
人生往往面臨著(zhù)很多選擇，就像十字路口那樣，不管你如何選擇，最終都是為了到達一個(gè)目的，而目的達到了，你的選擇就是正確的。
如果你去進(jìn)行一次旅途，沿途的風(fēng)景總是美好的，但是你不可能全部欣賞完，選擇了一處，另一處可能就會(huì )錯過(guò)；如果你去超市購物，超市里的東西琳瑯滿(mǎn)目，但你不可能全部買(mǎi)完，選擇了一個(gè)，另一個(gè)可能就會(huì )失去。
選擇，有得也有失
樂(lè )觀(guān)的人總是看到自己得到了什么。他們總是微笑著(zhù)面對生活，悲觀(guān)的人總是看到自己失去了什么，他們總是埋怨上天的不公。正確看待結果的得與失，也是我們應該學(xué)習的。
在選擇之前，我們應該考慮些什么呢，我們在選擇的'同時(shí)也在不斷的提升自己，如果還向以前那樣莽莽撞撞，我們要做到既然選擇了就不能后悔，既然選擇了就要一往無(wú)前的走下去。
在選擇中我們學(xué)會(huì )了衡量，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，更學(xué)會(huì )了放棄。
初三了，放學(xué)路上天還是那么藍，車(chē)還是那么多，小鳥(niǎo)依然嘰嘰喳喳叫個(gè)不停�？墒欠艑W(xué)的我們卻不同了，我們一天比一天成熟，因為我們面臨著(zhù)人生第一個(gè)選擇——中考。
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！笥�
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