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美麗的選擇作文（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的美麗的選擇作文，希望對大家有所幫助。
美麗的選擇作文 1
生活中，一個(gè)感激的眼神，一個(gè)>溫暖的擁抱，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，都值得珍藏起來(lái)。
我的“腦海生活日記本”里就有這樣一件真實(shí)的事：
我的一個(gè)朋友從>培訓班回來(lái)的'時(shí)候，身上只有四角錢(qián)，還差一角，他本想著(zhù)：反正是無(wú)人售票車(chē)，少一角也不會(huì )被發(fā)現，就這么辦！當他準備投錢(qián)的時(shí)候，后面一位抱孩子的大叔說(shuō)：“我的是兩元的，把你的錢(qián)給我，我幫你投�！碑敶笫鍞低昴撬慕清X(qián)后，只是微微一笑，隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。朋友說(shuō)，他當時(shí)想了各種“東窗事發(fā)”的理由，卻沒(méi)派上用場(chǎng)。當時(shí)，朋友在想，一個(gè)陌生人為什么會(huì )幫助一個(gè)“小不點(diǎn)兒”維護他的自尊。
其實(shí)生活中的美是無(wú)處不在的，我們不一定非要到公園或是展覽館才能看到，只要我們有一雙善于發(fā)現美的眼睛，生活中處處皆是美。
藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中處處有美，就是缺少發(fā)現美的眼睛�！币虼�，我們要善于發(fā)現生活中的美。
美麗的選擇作文 2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì )是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無(wú)意中的'一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見(jiàn)天日，只在夏天有那么一丁點(diǎn)暈暗的陽(yáng)光而且十分潮濕。就在這幾乎沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的一處墻縫上，長(cháng)出了幾棵無(wú)名的小草。當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝：這無(wú)土的墻縫竟會(huì )長(cháng)出小草？
在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)把這無(wú)用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土、陽(yáng)光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來(lái)的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)美。
現在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心里，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。
或許，以后，你會(huì )無(wú)意中瞥到類(lèi)似小草的小生物，你可能會(huì )由衷地說(shuō)一聲：
“生命總是美麗的！”
美麗的選擇作文 3
生活中雖然有著(zhù)丑陋，邪惡的一面，讓人不堪回首。但生活同樣是美麗的，他放出的光芒讓人無(wú)法睜眼。
那天我去了世博會(huì )，驕陽(yáng)似火，感覺(jué)就像在蒸籠里，但為了看到各個(gè)國家不同的特色，我還是加入了那長(cháng)龍般的隊伍。
雖然天氣如此炎熱，但小白菜們還是堅守在自己的崗位上為路人指引方向。他們非但沒(méi)有被火熱的太陽(yáng)弄得焦頭爛額，反而沐浴著(zhù)陽(yáng)光，變得跟有活力了。
突然，在這蜿蜒的長(cháng)龍中出現了幾個(gè)不和諧的身影——有人在插隊。那幾個(gè)人翻過(guò)了欄桿，站在了龍頭的位置，像勝利后的將軍一樣對著(zhù)我們耀武揚威。但是好景不長(cháng)小白菜憑著(zhù)第一感覺(jué)迅速趕到了“案發(fā)現場(chǎng)”，試圖制止那幾個(gè)人：“您好，先生，我能體會(huì )您急于入場(chǎng)的心情，但還是請您遵守規則好好排隊�！毙“撞诉�是保持一貫的風(fēng)度，請那幾個(gè)人去排隊�！拔覀兌歼M(jìn)到隊伍里來(lái)了，你管那么多干嘛！”這人像辣椒一樣一觸即爆，態(tài)度惡劣。小白菜與辣椒的戰爭拉開(kāi)了序幕，“我是個(gè)志愿者�！毙“撞艘廊伙L(fēng)度翩翩，沒(méi)有被這幾句話(huà)激怒，“我負責管理秩序，您現在插隊了，這已經(jīng)打亂了秩序，所以請您去排隊�！薄澳阌惺裁醋C據證明我插隊了”他被小白菜的凌威不懼給怔住了，有點(diǎn)底氣不足了。這時(shí)，好多人都指證說(shuō)看見(jiàn)這人插隊了。他已驚慌失措，索性耍起了無(wú)賴(lài)：“我就是不排，你能拿我怎么樣�！痹谒竺娴娜嗽缫驯患づ�，都虎視眈眈地看著(zhù)他。他漸漸地被憤怒的眼神殺死了，像個(gè)打完敗仗的將軍灰溜溜的.到了龍尾。小白菜什么也沒(méi)說(shuō)又回到了自己的崗位上。長(cháng)龍也恢復到了起初的平靜。小白菜與辣椒的斗爭就這樣落下了帷幕。
這條美麗的長(cháng)龍是生活中的美麗，他證明了生活是美麗的。這也要感謝那些小白菜們，是因為他們才能有這么美麗的生活。
美麗的選擇作文 4
春風(fēng)是寒冬的向往；豐碩是金秋的向往；雨露是大地的向往；海岸是風(fēng)帆的向往；自由是人們的向往；旭日是黎明的向往……
每個(gè)人，都有自己所向往的目標，而這些目標往往是人們的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，人們不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地改變自己。每個(gè)人的性格不同，所向往的東西就不同。并不是只有人類(lèi)有向往的東西，世間萬(wàn)物都有。比如說(shuō)：被壓迫的人向往自由；失敗的人向往成功；失業(yè)的人向往工作；貧窮的人向往富貴；鳥(niǎo)兒向往飛向高高的藍天，大地向往雨露的滋潤，黎明向往旭日的升起……有的人說(shuō)向往是一件好事，而有的人說(shuō)向往并非是一件好事，這種說(shuō)法并不錯誤。一個(gè)是非分明的人向往的東西是好的`，他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想而去拼搏；一個(gè)不知好壞的人向往的東西不是好的，他們?yōu)榱诉_到自己的目標會(huì )不擇手段地去追求。
小的時(shí)候，我們向往長(cháng)達；長(cháng)大之后，我們向往讀書(shū)；讀書(shū)之后，我們向往工作……向往的東西隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變化，不斷完善。我們在向往的過(guò)程中，不斷地尋找正確的方法，不斷地找尋著(zhù)通向目標的捷徑。有了向往，就等于有了夢(mèng)想，我們在夢(mèng)想中不斷成長(cháng)，不斷走向成熟。有的人說(shuō)向往是一條美麗的飄帶，一頭牢牢地系在自己的靈魂深處，一頭高高地飄揚在廣袤的人生天空，插上翅膀，飛向夢(mèng)想，飛往目標。
如果單純地向往一個(gè)目標，而不改變，那么向往就成了一種無(wú)聊的舉動(dòng)，變成一種不是讓人進(jìn)步，而是讓人后退的事情。改變向往的目標，不等于人們所說(shuō)的錛偤鎰?dòng)扳玉谩?/p>
美麗的選擇作文 5
今天，坐在培英的教室里考試，我最想說(shuō)的話(huà)是——我驕傲，是因為我即將成為培英人。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌培英；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌詠培英。這里最好能構成一組排比句。然而，我想如蜜蜂一樣采用一切如花的詞匯，構筑成我心中最美好的詩(shī)篇；用凝重改為：深沉的感情讀出——美麗的培英，我選擇你。培英的美好，盡在于此。
我選擇培英，是因為培英的校園美麗、和諧。我愛(ài)那碧綠的草坪，美麗的花壇，干凈的走廊，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，寬敞的教室，漂亮的宿舍……應選擇一處有代表性的景物寫(xiě)出景物的美麗。
我喜歡培英，是因為我喜歡那些親如兄弟姐妹的同學(xué)們。我愛(ài)他們早讀時(shí)朗朗的書(shū)聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出對學(xué)習的熱愛(ài)和對美好未來(lái)的追求；我愛(ài)他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學(xué)習的身影；我愛(ài)他們課間活潑的笑聲和同學(xué)間親密的友情；我愛(ài)他們在運動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿。從哪件事看出他們親如兄弟，寫(xiě)出來(lái)。
我選擇培英，是因為培英學(xué)校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的教師。他們心中滿(mǎn)載著(zhù)對學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和對社會(huì )沉甸甸的.責任，默默奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)。學(xué)生的進(jìn)步是他們最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財富。他們像充電電池，能量無(wú)限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復一年、日復一日、無(wú)怨無(wú)悔。如果能有一件感人的事情來(lái)表現教師的無(wú)私奉獻就好了。
如果在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習，我將是幸福的。也許我的將來(lái)是未知數，但是，我相信，從培英這片沃土上走出的是一個(gè)個(gè)德、智、體、美、勞的學(xué)子，所以說(shuō)，美麗的培英，我選擇你。
美麗的選擇作文 6
缺點(diǎn)是逆水行舟的小船，即使千難萬(wàn)險，也有直沖凌霄的斗志；缺點(diǎn)是半夜的曇花，即使是短暫的時(shí)刻，也要釋放生命的美；缺點(diǎn)是海洋中的燈塔，即使不照亮遠處，也能為迷失的帆照亮回家的路。缺點(diǎn)是船，曇花，燈塔。雖然不完美，但還是有自己的美。缺點(diǎn)也是一種美。
缺點(diǎn)是月滿(mǎn)月虧時(shí)的轉變。缺點(diǎn)是明月，月虧時(shí)的明月。明月當空，月光靜靜地照耀著(zhù)大地上的一切，人們在欣賞滿(mǎn)月時(shí)，總會(huì )感嘆月亮有盈有虧。眾所周知，月虧時(shí)的缺點(diǎn)也是一種美。一月三十日，只有一天是滿(mǎn)月，剩下的時(shí)間是月虧。月虧是為月盈做準備，月盈是月虧的最終結果。當我們欣賞滿(mǎn)月光芒時(shí)，我們也應該接受月虧時(shí)的缺點(diǎn)，月如鉤，月如盤(pán)是一種美。月滿(mǎn)月虧的過(guò)程是缺點(diǎn)，也是一種美。
缺點(diǎn)是落花追隨流水的腳步�；ㄓ兄亻_(kāi)日，花也有凋落時(shí)。不管是什么樣的花，都有開(kāi)和凋落�；ㄩ_(kāi)是一種美，人們可以盡情欣賞，花落也是一種美，人們可以盡情回憶�；潆S流水而去，展現了來(lái)年重開(kāi)的輝煌，賦予了來(lái)年重開(kāi)的希望，給人的是來(lái)年重開(kāi)一定比今年的憧憬好�；ㄩ_(kāi)是完美的，花落是缺點(diǎn)，但兩者都是美，只是美的方式不同。落花追隨流水的腳步是缺點(diǎn)，也是一種美。
缺點(diǎn)是山峰高聳入云的低谷。是山峰，能高聳入云，必然會(huì )有低谷，這是成就山峰的利劍，也是成就山峰的功臣。只有低谷，山峰才會(huì )高聳入云。而且，平原一望無(wú)際，沒(méi)有低谷，就不會(huì )有高峰；丘陵起伏如波浪，低谷太小，無(wú)法形成高聳入云的.視覺(jué)。因此，山峰的高聳入云，應該感謝低谷，正是低谷的缺點(diǎn)，才造就了山峰的高聳。缺點(diǎn)是山峰高聳入云的美。
完美固然可貴，缺憾也是一種美，這種美是月滿(mǎn)走向月虧時(shí)的轉換，是落花追隨流水的腳步，是成就山峰高聳入云的低谷。正是有了這種缺憾的美，才會(huì )有完美呈現在我們面前，我們才可以欣賞到完美造就的一種美。所以，缺憾也是一種美，缺憾的美也值得我們去欣賞，去贊揚，去謳歌。
美麗的選擇作文 7
雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引亢高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。他們那種勢不可擋的美充斥著(zhù)在我的腦海中，模糊而又清晰地向我傳遞著(zhù)一個(gè)信息：選擇出美麗的人生。
夢(mèng)被驚醒了。我仔細想著(zhù)這句讓我心靈深處為之一顫的話(huà)語(yǔ)，意味深長(cháng)��！思考時(shí)，不經(jīng)意間看了看床頭上的成績(jì)單�？嫉谌�，還不錯哦。那句話(huà)似乎對我剛剛閃念過(guò)的念頭有了感應。難道考第三就可以知足了嗎？難道我會(huì )就此停滯不前？難道不應該去挑戰新高度嗎？來(lái)自心底的三個(gè)問(wèn)號，問(wèn)得我發(fā)懵。但是又在剎那間恍然大悟，或許這就是正確的選擇出美麗地人生吧！
一切謎題解開(kāi)了，我也隨之豁然開(kāi)朗了�；厥走^(guò)去，歷史車(chē)輪滾滾駛過(guò)之聲縈繞于我的耳畔，久久不曾離去。青年魯迅留學(xué)日本，棄醫從文的壯舉我們記憶猶新。他看到當時(shí)中國人的身體病痛遠沒(méi)有精神之病可悲，為了解救人民精神的病痛，他毅然放下手術(shù)刀，選擇揮起巨筆，把滿(mǎn)腔熱血和豪情壯志化做匕首和投槍?zhuān)瑔拘蚜藷o(wú)數中國人的心。當王羲之選擇了入木三分，才有了蒼勁有力的《蘭亭集序》。當藺相如選擇了“先天下之急而后私仇”，不僅自己踏上正確路途，也讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟。魯迅雖日復一日地創(chuàng )作，但他卻選擇了最美麗的人生——擔當人民的喉舌。王羲之雖每刻都在勤苦練字，但也留下“書(shū)圣”的美名。藺相如雖為丞相，但他為了國家而忍辱負重。自此，天下又多出了“將相和”的美談。
人生就像一個(gè)岔路口，只看你走哪條路。選擇的標準在每個(gè)人的心目中，其實(shí)每個(gè)人心目中都有一枚指南針，它告訴我們應走的.方向�？膳碌氖切闹刑喔钌岵幌碌臇|西掩埋了它呀！所以不要讓太多無(wú)關(guān)緊要的東西羈絆住自己的腳步，也不要讓名利的沙粒鉆進(jìn)自己的眼睛。我們要為自己而奮斗，要為自己爭口氣，做出選擇�；蛟S其中過(guò)程很累，但是別忘了你已擁有了這美麗的人生。人生的旅程坎坷而漫長(cháng)，不要被裝扮得富麗堂皇的歧路迷惑，也不要畏懼正道上遍布的荊棘，站在人生的岔路口，記得拿起心中的指南針，它會(huì )指明通往真理的方向，那個(gè)方向就是我們心靈最睿智的選擇。
不知不覺(jué)中，天邊已泛起了魚(yú)肚白。身上本還有些乏意，但是想起這么多，也都消失了�？粗�(zhù)即將升起的太陽(yáng)，又看了看只考班級第三的成績(jì)單，心中便有了些許愧疚。打開(kāi)窗戶(hù)，沖著(zhù)蒼天吶喊道：“我也要選擇出我自己最美麗的人生！”蒼穹中，余音繞梁，不絕于我心頭……
美麗的選擇作文 8
春風(fēng)是寒冬的向往；豐碩是金秋的向往；雨露是大地的向往；海岸是風(fēng)帆的向往；自由是人們的向往；旭日是黎明的向往……
每個(gè)人，都有自己所向往的目標，而這些目標往往是人們的夢(mèng)想．為了夢(mèng)想，人們不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地改變自己．每個(gè)人的性格不同，所向往的東西就不同．并不是只有人類(lèi)有向往的東西，世間萬(wàn)物都有．比如說(shuō)：被壓迫的人向往自由；失敗的人向往成功；失業(yè)的人向往工作；貧窮的人向往富貴；鳥(niǎo)兒向往飛向高高的藍天，大地向往雨露的滋潤，黎明向往旭日的升起……
有的人說(shuō)向往是一件好事，而有的人說(shuō)向往并非是一件好事，這種說(shuō)法并不錯誤．一個(gè)是非分明的人向往的東西是好的，他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想而去拼搏；一個(gè)不知好壞的人向往的東西不是好的，他們?yōu)榱诉_到自己的目標會(huì )不擇手段地去追求．
小的時(shí)候，我們向往長(cháng)達；長(cháng)大之后，我們向往讀書(shū)；讀書(shū)之后，我們向往工作……向往的東西隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷變化，不斷完善．我們在向往的過(guò)程中，不斷地尋找正確的方法，不斷地找尋著(zhù)通向目標的捷徑．有了向往，就等于有了夢(mèng)想，我們在夢(mèng)想中不斷成長(cháng)，不斷走向成熟．
有的人說(shuō)向往是一條美麗的.飄帶，一頭牢牢地系在自己的靈魂深處，一頭高高地飄揚在廣袤的人生天空，插上翅膀，飛向夢(mèng)想，飛往目標．如果單純地向往一個(gè)目標，而不改變，那么向往就成了一種無(wú)聊的舉動(dòng)，變成一種不是讓人進(jìn)步，而是讓人后退的事情．改變向往的目標，不等于人們所說(shuō)的"猴子扳玉米，扳一包，丟一包。"它可以讓人感覺(jué)到向往是一種美好的選擇。選擇向往，就相當于選擇了成功。
向往人生，向往自由，向往成功……。相信自己，只要向往，堅持不斷地努力，成功就是屬于自己；相信自己，向往是一種美麗的選擇！
美麗的選擇作文 9
沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。人生是一個(gè)不斷前進(jìn)和成長(cháng)的過(guò)程�；仡櫝砷L(cháng)，一路寫(xiě)下含淚的笑容，攜手，厚厚的積累，收獲成功的喜悅，流浪時(shí)愛(ài)人的呵護，智者的指導……回首往事，值得思考的是靈魂對生命的承諾；是從另一個(gè)角度思考的智慧和豁達；也是克服困難、無(wú)限毅力的'勇敢……回首往事，盤(pán)點(diǎn)過(guò)去歲月的痕跡，就像水年，我也收獲了。
完美，一個(gè)在世人心中唯美的詞，似乎成了標榜人類(lèi)的替代品。人人追求完美，工作無(wú)懈可擊，學(xué)習優(yōu)異，長(cháng)相精致……所有完美的形象都可以說(shuō)，只有童話(huà)小說(shuō)中的人物才能得到這樣的贊揚。但在現實(shí)生活中，完美如水如塵，即使有那么一刻收獲完美，歲月如梭，風(fēng)一吹，無(wú)痕跡。正如曇花一現般的短暫，稍縱即逝，觀(guān)賞的人又有多少呢？
殘缺美是我的主導體。我的相貌平平，成績(jì)還算不錯。我的童年也不完美，那是殘缺的童年。也許，我的童年少了很多歡樂(lè )和笑聲；也許，我的童年有很多書(shū)和輔導。但是，我什么也沒(méi)抱怨。因為殘缺，以后的歲月我會(huì )更開(kāi)心。因為我把殘缺的歡樂(lè )剪裁到以后播放。雖然不完整，但愛(ài)彌補了我的漏洞。雖然彌補還是殘缺，但我并不后悔這樣的殘缺。在我的童年，殘缺是我的經(jīng)紀人。但是，在我的世界里，永遠不會(huì )被任何人周?chē)际前察o的。
我在靜靜地思考，不想被任何人打擾。是的，不完整怎么樣？當那些認為自己是完美的女孩在一個(gè)充滿(mǎn)信仰的世界里不知所措時(shí)，我很高興我在他們的世界之外，這樣我就可以更好地學(xué)習知識。當我的朋友也卷入情感糾紛時(shí)，我知道我比他們看得更透徹。所以我不認為不完整是不好的。相反，不完整讓我收獲更多別人沒(méi)有的收獲。
不完整并不是失敗，烏托邦的完美不能把握它真的是失敗。但在我看來(lái)，世界上大多數看似完美的食物都是虛偽的，而不是真實(shí)的。所以，我寧愿不完不愿完美。
美麗的選擇作文 10
人生一世，草木一秋。人生有許多美與好，火熱的青春，能激發(fā)無(wú)限的力量，刷新美麗的畫(huà)面。欣欣的綠草可以為大地增添活力，給生活帶來(lái)希望。然而，青春終究會(huì )逝去，綠草最終會(huì )枯萎。生活在許多美麗的背后，毫不例外地有遺憾。但遺憾不是美嗎？當青春不再年老力衰，為過(guò)去的美感到甜蜜，不就是美嗎？倘若永遠青春，試問(wèn)那回味甘甜的美還會(huì )存在嗎？因此，遺憾也是生活中的一種美。
我記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有遺憾的'生活是最令人遺憾的。在《老人與�！分�，雖然老人最終只能把魚(yú)骨拖回來(lái)，但正是這種遺憾沒(méi)有把整條大魚(yú)拖回來(lái)，反映了他與鯊魚(yú)戰斗，最終獲勝的偉大，是遺憾和美麗。
如果沒(méi)有憂(yōu)郁階前的紅牡丹，晚上只有幾個(gè)殘疾人的遺憾，怎么會(huì )有古人晚上用蠟燭賞花的美；如果沒(méi)有人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，古難全的遺憾，怎么會(huì )有希望人長(cháng)久，千里共享的美好祝愿？
也許有人會(huì )說(shuō)，成功比遺憾更美，但不一定。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓圈丟失后，為了填補缺口，她慢慢滾動(dòng)，沐浴在陽(yáng)光下，享受甘露，握手花，用昆蟲(chóng)說(shuō)話(huà)。然而，當她找到丟失的一塊時(shí)，她迅速滾開(kāi)，甚至看不到鮮花的臉。過(guò)去所有的美都遠離她。她感到痛苦，不得不再次失去一塊。顯然，圓過(guò)去之所以能感受到周?chē)拿�，是因為她有缺口，有遺憾，遺憾使她的旅程快樂(lè )，美好。
很多時(shí)候，我們總是抱怨夢(mèng)想不能實(shí)現，但我們不知道，即使夢(mèng)想不能實(shí)現，它也是美麗的。假如任何夢(mèng)想都能輕易實(shí)現，那也沒(méi)關(guān)系。這是一種遺憾的美，一種讓人想起依然甜蜜，想起依然美妙的美。就像流星一樣，他來(lái)去匆匆，只是那個(gè)舜間，就去世了。但是，如果流星像其他星星一樣，天天如故，天天不變，我們還會(huì )向流星許愿嗎？流星的美在于它的匆匆，在于它不能永恒的遺憾。
生活中總有遺憾，就像不是每一條河都能匯入大海，不是每天晴朗的天空，但正是這樣的遺憾使我們的生活充滿(mǎn)了色彩和浪漫。感受生活中的每一個(gè)美麗，不要后悔后悔。
美麗的選擇作文 11
選擇無(wú)處不在，人也總在不停地選擇。自古以來(lái)，魚(yú)和熊掌，二者不可兼得。
在辛苦繁忙的一學(xué)期結束之際，莘莘學(xué)子們便走向了自己的“戰場(chǎng)”——期末測試的考場(chǎng)。從“戰場(chǎng)”上奮力拼搏之后，便是“驗收戰果”的漫長(cháng)等待！終于，考試卷發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安，心怦怦地跳，懷里仿佛揣了一只不安分的小兔子。拿到試卷后，我迫不及待地看，立馬變得興高采烈，腳底下仿佛踩了一朵幸福的云。因為我的成績(jì)在班里是第一名，許多同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光。
放學(xué)后，我一路蹦蹦跳跳地回到家中，激動(dòng)地把我的試卷給媽媽看。我假裝走開(kāi)，等待著(zhù)媽媽的表?yè)P�？墒�，正當我沉浸在得意洋洋的喜悅中時(shí)，媽媽語(yǔ)氣生硬地把我叫了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一支筆在一張紙上算來(lái)算去，看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，指著(zhù)我的'卷子，嚴肅地說(shuō)：“這里老師忘了給你扣分了�！闭f(shuō)著(zhù)用手指著(zhù)一處我錯了的地方�！翱墒�，沒(méi)有人知道呀！并且我和第二名只有半分之差，扣了這一分，我就成了第二名了！”我大聲爭辯道，滿(mǎn)臉的委屈。媽媽沉思了一會(huì )兒，用不容爭辯的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不行，明天你一定要把這件事告訴老師！”我不敢違抗，只好答應了。
那晚我輾轉反側，難以入眠。第二天，我把這件事告訴了我的班主任，老師當眾夸獎了我，卷子被重判了一下，當然我也不是第一名了。但不知道為什么我的內心居然一點(diǎn)兒也不難受，反而更輕松了。我也豁然開(kāi)朗：生活就是選擇的過(guò)程，如果你在道德實(shí)踐的過(guò)程中選擇了“非”，那么，你就把人生最重要的品質(zhì)——“心靈純潔”給丟掉了。
是呀！魚(yú)和熊掌，二者不可兼得！生活處處有選擇，人生因選擇而美麗，這就是選擇的意義。
美麗的選擇作文 12
每個(gè)人的選擇是不同的，或許我選擇的不是最好的，但我想說(shuō)的是我的選擇，只要我喜歡，那就是最棒的，最好的！——題記
失敗的人說(shuō)世間的任何事是不公平的，優(yōu)秀的人不管做什么都是對的，好的，并且他們的'選擇一定是正確的，而優(yōu)秀的人則說(shuō)，每個(gè)人的選擇都是平等的，都有相同的權利，要想有美麗的人生，就要看他們如何運用它。美麗的人生不是抱怨出來(lái)的，而是靠自己努力跑出來(lái)的。
記得赫胥黎曾說(shuō)，過(guò)時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)。時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人都是一樣的，但如何使用權力在我們手中。
美麗人生人人都期待擁有著(zhù)，但成就美麗人生的道路不止一條。怎樣選擇，關(guān)鍵是看我們如何選擇，我們要選擇適合自己的，自己喜歡的，從而讓人生迸發(fā)耀眼的光芒。
當我在面對困難時(shí)，我選擇站起來(lái)直面困難，從而戰勝困難，贏(yíng)得世界的贊揚。就像貝多芬所說(shuō)的那樣，我要扼住命運的喉嚨，不向命運屈服，并且要像他一樣勇敢站起，克服重重困難，懷著(zhù)對他人的慈悲，對社會(huì )的透徹理解，從而贏(yíng)得贊美，擁有整個(gè)世界。當我在網(wǎng)絡(luò )世界中沉迷不已時(shí)，一則新聞讓我們猛醒。讓我選擇放下手機，高三女學(xué)生直播開(kāi)學(xué)被約談勸導，她展示班級課程表，并寫(xiě)道:除語(yǔ)文，歷史，英語(yǔ)課不能直播外，其他時(shí)間都可以。在課堂等公開(kāi)場(chǎng)所中，未成年人更是難以照顧和維護其他人的合法權益，并且有可能影響青少年的身心健康。在學(xué)校應以學(xué)習為重，學(xué)習和成長(cháng)是最重要的。不能讓網(wǎng)絡(luò )所侵蝕，所以我選擇放下手機，堅決抵御不良文化。讓學(xué)習成就自己美好的未來(lái)和讓自己不斷成長(cháng)。
也許選擇是困難的，但我們堅持選擇行走在夢(mèng)想的道路上，或許是布滿(mǎn)荊棘，或許是困難重重，但我們執著(zhù)追求，不忘初心，在選擇中獲得快樂(lè )，堅持尺有所短，寸有所常，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的劣勢，幸運之神總是垂青那些善于發(fā)現并利用自己優(yōu)勢的人選擇最適合自己的，做出正確的人生選擇走上一條光明大道。
選擇美麗人生，或許在別人眼里不是最好的，但只要自己喜歡的，那就是最棒的！做好人生路上的每一個(gè)選擇，為了讓以后不再感到遺憾，只因我喜歡我的選擇，我的選擇我喜歡。
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