選擇作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的選擇作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　心靈的選擇，就是指人在精神層面對是與否做抉擇。人一生的成就大，是因為關(guān)鍵時(shí)刻做了正確的的選擇。你的選擇越正確，意義就越大，影響就越深遠。

　　對我來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)習就是一種選擇。

　　這次考試失敗后，我開(kāi)始反思：我還要學(xué)嗎?我學(xué)習是為了誰(shuí)?

　　一位曾獲諾貝爾文學(xué)獎的作家說(shuō)，他對于自己的學(xué)習，也曾迷惘過(guò)，但最終明白了，學(xué)習，不為他人，只為自己;為了自己的現在，也為了自己的未來(lái)。

　　人，天性貪玩，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡那枯燥的學(xué)習，除非是他們在努力之后，贏(yíng)得了成功;成功的快樂(lè )，給了他們繼續學(xué)習的動(dòng)力。

　　成功的背后，意味著(zhù)巨大的付出與努力，尤其是需要克服學(xué)習中的困難。因為學(xué)習中克服困難的過(guò)程，正好可以證明我學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。困難越大，進(jìn)步越大。

　　學(xué)習，是我一生中必選的對象。沒(méi)有學(xué)習的'人生，將會(huì )是一個(gè)不完美的人生。學(xué)習可以讓我的一生變得豐富多彩，學(xué)習獲得的知識和能力，往往是我生存的依靠。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，讀書(shū)有什么用?現在好多沒(méi)上大學(xué)的，混得比上過(guò)大學(xué)的都要好。我不能否認有這樣的客觀(guān)存在，但絕對不是全部。不讀書(shū)，事業(yè)可以走上巔峰的只是少數;大多數沒(méi)讀書(shū)的人，其生活狀況不容樂(lè )觀(guān)�？梢赃@樣說(shuō)，讀過(guò)書(shū)的人，其生活大多數好過(guò)沒(méi)讀書(shū)的人。但是社會(huì )上的人常常以偏概全，以點(diǎn)概面。一萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人里面有一個(gè)沒(méi)混好，就說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用;一萬(wàn)個(gè)不讀書(shū)的人里面有一個(gè)混好了，也說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用。這就是他們的邏輯。

　　學(xué)習與不學(xué)習的人，以天為單位來(lái)看，似乎沒(méi)有區別的;以月為單位來(lái)看，區別也是極其微小;但如果以年為單位來(lái)看，差距開(kāi)始明顯。五年以后呢，事業(yè)將產(chǎn)生等級級的差異;等到了十年再回首的時(shí)候，其區別也許就是一種人生對另一種人生的不可企及的鴻溝，甚至是巨大的分野。

　　李嘉誠先生說(shuō)過(guò)，學(xué)習改變命運。我們都明白讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的好處，可是仍然有很多人看書(shū)看不下去，走路走不長(cháng)遠，這都是因為內心不夠強大，最初做出選擇不夠堅決。

　　不學(xué)習的人也想走向事業(yè)巔峰的，不在少數;但學(xué)習后獲得成就的，才是大多數。在學(xué)與不學(xué)中，我毅然選擇學(xué)。

選擇作文 篇2

　　貝爾納是法國著(zhù)名作家，一生創(chuàng )作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬(wàn)份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫(huà)。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價(jià)值的那一個(gè)，而是最可能實(shí)現的那一個(gè)。

　　在當今社會(huì )里，甘于渾渾噩噩的人是少數，多數人均渴望有所作為。然而，我們不無(wú)遺憾地看到，真正成功的人實(shí)在是太少了。這其中的原因可能是復雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀(guān)條件和把握獲取成功的機遇，眼睛只瞄準頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標，而放棄了“最有可能實(shí)現”的那個(gè)目標，結果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進(jìn)取，這自然與成功無(wú)緣。

　　選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時(shí)候，我們在選擇之初就已經(jīng)失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執意追趕大的，結果一無(wú)所獲。再譬如，你在探險途中遭遇口渴，又沒(méi)有飲用水的時(shí)候，僥幸發(fā)現路旁有一棵桃樹(shù)，可遺憾的是，樹(shù)上結的'偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹(shù)一定結滿(mǎn)了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著(zhù)難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒(méi)有發(fā)現桃樹(shù)了。

　　《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：鶯正在大樹(shù)上唱歌，一只鷂鷹飛來(lái)抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時(shí)候，它請求鷂鷹放了它，說(shuō)它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應該去捉更大點(diǎn)的鳥(niǎo)。鷂鷹回答說(shuō)，假如我放掉手里現成的食物，再尋找還沒(méi)有看到的東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿(mǎn)了智慧。它懂得與其追求虛無(wú)的東西，還不如把握現實(shí)。

　　舍棄自己力所不能及的目標吧，人的欲望是無(wú)限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實(shí)際能力的宏圖大志，給人帶來(lái)的不僅是力不從心的重負和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個(gè)人能夠取得成功的能力。

　　在人生的旅途中，我們應該向貝爾納學(xué)習，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現實(shí)的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營(yíng)造海市蜃樓！

選擇作文 篇3

　　暑假里，我和爸爸去宋城玩。老爸說(shuō)："等下我們去鬼屋玩吧！"一聽(tīng)要去鬼屋玩，我嚇到了。"去鬼屋？不會(huì )吧！一進(jìn)宋城就去鬼屋玩？"

　　可到了鬼屋門(mén)口，我選擇勇敢前進(jìn)，向鬼屋出發(fā)。一進(jìn)到鬼屋，我就被嚇得魂不附體了。只見(jiàn)一進(jìn)門(mén)，旁邊有一口棺材，里面躺著(zhù)一個(gè)吸血鬼，血盆大口，嘴里還流著(zhù)一滴滴血。我嚇得毛骨悚然，尖叫起來(lái)！可是，一直走到后面，我越有勇氣往一走。因為，我聽(tīng)到別人說(shuō)，很少有工作人員在鬼屋扮鬼的，都是機器做成鬼怪來(lái)嚇人的。這些東西都是假的'。我何必去為這種東西去害怕呢？這一些東西根本不可怕，想到這，我的心就放松了。所以，我越到后面就越勇敢。

　　走出鬼屋，我一身輕松！我再也不用怕去鬼屋玩了！哈哈，這一次游玩鬼屋真讓我勇氣大增，不用再怕妖魔鬼怪這種形象了。我再也不會(huì )被人說(shuō)成膽小鬼了！

　　這次宋城游玩使我勇氣大增，這一個(gè)地方的鬼屋真是一個(gè)增加勇氣的好地方，下一次我還要來(lái)。

　　在面對自己的困難時(shí)，我選擇了勇氣！

選擇作文 篇4

　　在上周五的籃球訓練時(shí)，我們分組打比賽。我在投球時(shí)被其他同伴撞了一下，后退時(shí)沒(méi)有掌握好重心，左手著(zhù)地，導致左手手腕以上受傷。當時(shí)，我感到刺骨地疼，坐在地上用右手托住左胳膊。

　　張老師看見(jiàn)后，急忙叫停，跑到我身邊問(wèn)我的情況，我忍住疼痛向張老師講了疼的部位。張老師急忙從褲兜里掏出一瓶云南白藥為我噴了，并安慰我讓我堅強一些！聽(tīng)了老師的話(huà)，我強忍住疼痛，沒(méi)有哭，也沒(méi)有喊叫。

　　隨后張老師給媽媽打了電話(huà)，不大一會(huì )，爸爸和媽媽就到了學(xué)校，把我接上直接到中醫院拍片。媽媽說(shuō)：“你真勇敢，更堅強！比我厲害，要是我，我一定會(huì )哭、會(huì )喊、會(huì )叫！”我聽(tīng)了以后，感到自己真的比媽媽厲害，比媽媽堅強，心里好高興！

　　拍片后，醫生說(shuō)骨頭沒(méi)有骨折，但需要慢慢恢復，不能用勁太大。疼��！我感到。但我還是沒(méi)有在爸爸媽媽面前哭，因為我是小小男子漢，這點(diǎn)傷對我來(lái)說(shuō)不算什么，我一定會(huì )挺住的！媽媽小心翼翼地幫我托住左胳膊，溫柔地問(wèn)我疼不疼？我對媽媽搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，不是太疼！”此時(shí)，我感到媽媽的愛(ài)是那么細膩，那么深！

　　回到家，爸爸開(kāi)始發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“今天你表現的太棒了，摔了在球場(chǎng)上都沒(méi)哭，你很堅強！你為其他隊友樹(shù)立了榜樣，好樣的，小伙子！不過(guò)，在以后這樣的大型活動(dòng)中，碰傷、撞傷、摔傷都是常有的事，你要注意自己的安全，還要更堅強一些！”爸爸的話(huà)，更讓我懂得堅強的意義。

　　做堅強的.自己，我覺(jué)得不光是在這樣大型活動(dòng)中受傷要堅強，在生活中，也一定要堅強！遇到困難，要堅強；被人誤會(huì )了，自己感到委屈也要堅強；考試不理想，也要堅強面對，分析原因后更要有堅強地信念迎接下一次的挑戰；堅強地與自己的不好習慣、不文明行為做斗爭，爭取做一個(gè)合格的學(xué)生……所有的這些，都離不開(kāi)堅強！

　　做堅強的自己，我想和我一樣大的每一個(gè)學(xué)生都想做到，那么我們就從我們身邊的事做起，從我們自身做起，做堅強的自己吧！

　　也希望大家能從我受傷這件事吸取教訓，不管在什么時(shí)候，都要把安全放到第一位，保護好自己的安全！

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