【精華】選擇的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文1

　　我們今天再來(lái)做一個(gè)游戲。蔡揮手讓我們靜下來(lái)，邊轉身邊說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，可蔡全然不顧，大手一揮，黑板上出現了十幾個(gè)大字：金錢(qián)、地位、事業(yè)、健康、享樂(lè )、名利、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。同學(xué)們再次竊竊私語(yǔ)起來(lái)，不知蔡葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　我晃了晃腦袋，心里暗笑一聲：看來(lái)這又是一道所謂的道德檢測題。了同學(xué)們又在安靜地做，我也規矩下來(lái)，看著(zhù)那幾個(gè)。

　　我一怔，看了一眼剩下的健康、父母、重點(diǎn)高中、游戲、閱讀。我拿起筆，在前面兩個(gè)上停頓良久，沒(méi)有找到可刪的，便將筆移向后面的。重點(diǎn)高中—————這個(gè)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想刪，可又想到前面兩個(gè)，還是刪去了。沒(méi)事，普通高中也能出人才。我在心里暗暗安慰自己。游戲—————我不想刪！這可是我的.最?lèi)?ài)！刪了它，就像奪取了我的生命一般！可我總不能刪前兩個(gè)吧？沒(méi)事，游戲代表不了什么的。我又在心里默默地撫平心上的傷口。

　　我睜開(kāi)眼，望著(zhù)講臺上的蔡，盡管我的臉上沒(méi)有任何表情，可是卻在我的心里大聲的呼喊著(zhù)：夠了，夠了，夠了！別刪了，別刪了，求求你，蔡，別刪了！我只剩下健康和父母了！

　　可是該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，蔡剛才還動(dòng)聽(tīng)的聲音也仿佛變得無(wú)情：留下一個(gè)，刪去一個(gè)。我一下子癱在了桌子上，無(wú)力感一陣一陣襲來(lái)，我看了看時(shí)間，剩下幾分鐘了，我只好拿起筆來(lái)。

選擇的作文2

　　人生道路漫長(cháng)，有五彩繽紛的一面，也有壓抑灰暗的片段，會(huì )以不同的態(tài)度去面對你，是選擇逃避還是知難而進(jìn)？

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì )遇到自己過(guò)不去的坎，當他站在樓頂握緊拳頭，看著(zhù)樓底的地面，心中不免升起一陣陣悲傷。他嘆了口氣，回首留戀著(zhù)身后的風(fēng)景，仿佛再次看到了親人的關(guān)心，朋友的影子和自己當時(shí)滿(mǎn)懷堅定，充滿(mǎn)信心，決定創(chuàng )立自己名下第一所公司的樣子。他抱著(zhù)頭痛苦地蹲在地上，暗暗哭著(zhù)。創(chuàng )業(yè)失敗，女朋友的分手，母親的病重，一個(gè)又一個(gè)挫折，如海浪般朝他襲來(lái)。他已在崩潰的邊緣。

　　他再次站立起身，目光投向了遠方，投向了房子變得越來(lái)越小的遠方。忽然，在某處定格住了。那是我的家嗎？母親怎么樣了？她的病好些了嗎？他始終沒(méi)有勇氣從樓上跳下去，幽幽地嘆息了一下。

　　他進(jìn)退兩難，生活的希望之光越發(fā)暗淡。抬頭仰望著(zhù)星空，靜靜地思考著(zhù)跳，還是不跳？忽然月亮旁一顆渺小的星星引起了他的注意，這顆星星似乎比周?chē)�的都要亮堂。它靜靜地掛在月亮旁邊，綻放著(zhù)屬于自己的光芒，不驕不躁，不卑不亢，盡管只有一點(diǎn)兒大。他突然愣住了，似乎想到了創(chuàng )業(yè)前的自己，當時(shí)自己也是這樣，咬著(zhù)牙走了下來(lái)，不被任何人看好。難道自身不能像那顆星星一樣微小，但卻放著(zhù)光芒嗎？少年沉默了，金錢(qián)比生命重要？錢(qián)可以再賺，但是生命是父母賜予的，只有一次。我可以再次創(chuàng )業(yè)，母親需要我的'照顧。我的親朋好友在我每一次選擇時(shí)，希望我都是正確的選擇。

　　我應該迎難而上，我不想再退縮，即使再苦也要扛著(zhù)！

　　突破了自己心中的束縛，他回頭再望時(shí)，堅定的希望之火，閃著(zhù)亮光。

選擇的作文3

　　付出與索取，我該如何去選擇？

　　——題記

　　我是天堂中的一個(gè)靈魂，喝過(guò)孟婆湯后，我忘記了前世的生活，與眾多個(gè)靈魂一起，寄宿在天堂。

　　今天，是我們準備去人間的日子，我們會(huì )按照自己的選擇到人間去做相應的.人或事物。上帝可以達成我們的愿望，但我卻在天堂久久徘徊。眼看著(zhù)除了我以外那最后一個(gè)靈魂也變成了人下凡去了，我心急如焚。

　　上帝對我說(shuō)：“由于你是最后一個(gè)靈魂，所以你只有我替你作的兩個(gè)選擇，一種是當索取的人或事物，另一種則是當付出的人或事物，你選擇什么呢？

　　“呃，上帝，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我乞求地問(wèn)�！爱斎弧��！叭绻�做付出的事物，我的生活會(huì )怎樣呢？”上帝想了想后說(shuō)：“你若付出，一生會(huì )勞累，但會(huì )幸福，下一次投胎換骨后，會(huì )名垂千古，受到世人的贊賞�！蔽矣謫�(wèn)：“那索取呢？”“你若索取，一生會(huì )不愁吃喝，但你不會(huì )幸福，會(huì )覺(jué)得活在世上沒(méi)有意義，下一次投胎換骨后，會(huì )受到世人的唾罵�！�

　　“你想好要做什么了嗎？”上帝微笑著(zhù)問(wèn)我�！拔蚁牒昧�，我就做一只勤勞付出，無(wú)怨無(wú)悔的蜜蜂吧！雖然會(huì )苦會(huì )累，但我活在世上活得有意義！”“好吧�！鄙系壅f(shuō)完后，手一揮，我變成了一只蜜蜂，飛下了人間。

　　到了人間后，我辛勤采蜜，為世界做出了很大貢獻，受到世人的贊美，我想，也許這才是生命的真諦吧！

　　付出與索取，我選報了付出，找到了生命的意義。

　　——后記

選擇的作文4

　　天氣陰沉沉的，悶熱的空氣快要讓人窒息，繁重的作業(yè)壓得我透不過(guò)氣來(lái)。我甩下筆，沖出門(mén)口，坐在臺階上，低著(zhù)頭，一言不發(fā)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，陰云越來(lái)越多，似乎在醞釀著(zhù)一場(chǎng)大的暴風(fēng)雨。我低著(zhù)頭，擺弄著(zhù)地上的石子。忽然，看到一群螞蟻正在緊張地搬運食物。它們似乎商量好似的，各做各的事兒，井然有序。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，它們的隊伍被吹得四分五裂，也從不肯放棄，而是摸索著(zhù)前行，找回原來(lái)的路徑。我將一顆大石子放在它們中間，阻擋了它們的'去路，認為它們會(huì )就此罷休，但事實(shí)并非如此。它們想盡各種辦法越過(guò)石子，繼續做著(zhù)自己的工作。既然選擇了就決不放棄。我恍然大悟，思緒萬(wàn)千：

　　司馬遷選擇了史記，不論前進(jìn)的道路有多么坎坷，他從不放棄，從不失去對生活的熱愛(ài)，對理想的追求；貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然堅持創(chuàng )作，創(chuàng )作出了不朽的名作——《命運交響曲》，這是因為他既然選擇了音樂(lè )，選擇了創(chuàng )作，就不會(huì )因挫折而輕易放棄，不論結果如何，成功與否，努力了就絕不后悔；愛(ài)迪生選擇了發(fā)明，即使歷經(jīng)再多的失敗，也阻撓不了他的決心和勇氣，這是因為他對科學(xué)的熱愛(ài)，對生活的追求……

　　我的心情放松了許多，我明白了既然已經(jīng)選擇了，無(wú)論成功與否，都要堅持到底，即使遇到再大的挫折和考驗，也決不放棄。這時(shí)一絲陽(yáng)光沖破了陰云，照在我的臉上，似乎像是在告訴我，只要肯努力，一定會(huì )突破陰云的束縛，擁有屬于自己的天空！

　　我跑回屋內，拿起筆，繼續為理想而奮斗……

選擇的作文5

　　漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)，是大地的微笑。微笑，是自然的陽(yáng)光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來(lái)面對一切。

　　四年級時(shí)競選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺上喊出：我想競選班長(cháng)!其實(shí)，我一直都很想競選班長(cháng)，只是因為怕輸，所以才一直沒(méi)有說(shuō)。這次，我相信同學(xué)們和老師們都看到了我的進(jìn)步，一定會(huì )投我一票的。

　　唱票結束，老師說(shuō)道：我宣布，這個(gè)學(xué)期的'班長(cháng)是我滿(mǎn)心期待，期待老師念出我的名字�？墒亲罱K結果并非如人所愿。當上班長(cháng)的是我的好朋友，當時(shí)，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開(kāi)來(lái)

　　我獨自坐在窗邊，望著(zhù)天，腦子里閃現出我落選和我為當班長(cháng)努力學(xué)習的場(chǎng)景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，桌上的書(shū)本也在風(fēng)的輕撫下翻到了最后一頁(yè)：

　　風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。

　　淚水凝固了。我抬起頭，瞧見(jiàn)我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個(gè)微笑給她。

　　喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記�。菏撬龘屪吡四銐�(mèng)寐以求的班長(cháng)!一個(gè)聲音在我心中高叫道。

　　不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會(huì )當上班長(cháng)的!現在，你的好朋友當上了班長(cháng)，你應該真心地去祝賀她!又一個(gè)聲音叫道。

　　風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無(wú)形的力量，讓我站了起來(lái)，微笑地走向她。

　　在以后的日子里，每當我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì )選擇用微笑來(lái)解決一切。

　　留一個(gè)微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥;留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛過(guò)后便是盎然的生機;留一個(gè)微笑給失敗，失敗前頭是萬(wàn)木的蔥蘢

選擇的作文6

　　選擇是什么？不過(guò)是必定舍棄一個(gè)的同時(shí)得到另一個(gè)。必定是兩者不可兼得�？晌覀冊撊绾芜x擇呢？又該選擇什么呢？

　　朱自清，一位用筆書(shū)寫(xiě)了無(wú)數瑰麗的作家。他為我們創(chuàng )造了無(wú)法計量的精神財富。最后呢？他病危之際，寧愿餓死也不吃美國的救濟糧。在生命與民族信仰間，他選擇了后者。江姐。一位不輸男兒的巾幗英雄，她不畏生死，她用熱血與生命搭建了抗日勝利的一塊磚。她成了如今我們敬佩的英雄，在生命與民族信仰間，他亦選擇了后者。

　　他們在生命與大義間，毅然選擇了義。不是他們不愛(ài)活著(zhù)，只是他們有比生命更重要的需要守護的東西。信仰，自尊，還有人之本性。

　　有這樣一群人在抗日時(shí)期被老百姓唾罵，他們害死了無(wú)數同胞，他們是日本人的一條狗。一條僅僅只會(huì )狐假虎威的狗。他們被我們親切的稱(chēng)為走狗。他們還有個(gè)好名字叫漢奸。他們在生命與大義間選擇了前者。范跑跑，一位偉大的人民教師。2008年汶川地震時(shí)，她展示的自己非人的能力，不顧學(xué)生自己在第一時(shí)間跑了出來(lái)。真是飛一般的`感覺(jué)，他在生命與本職間選擇了了前者。

　　他們在生命與大義間，果然選擇了前者。為什么他們沒(méi)能選擇大義。只是因為他們在這個(gè)世界中喪失了本心。賢者能勿喪耳，僅此而已。

　　J.E丁格說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，選擇就像是人與一個(gè)岔路口。走哪條路都要靠他自己的抉擇，命運不是機遇，而是選擇。而我們選擇的時(shí)候就要不愧于己，不愧于人，不忘初心，方得始終！前方再迷茫。莫被霧迷了心。

選擇的作文7

　　選擇讓我們不斷的成長(cháng)。不斷的完善。如果說(shuō)人生是一次不斷選擇的旅程。那么千方閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無(wú)二的風(fēng)景。

　　堅持與放棄，理解與寬容……那是一件令我終生難忘的'往事。小學(xué)時(shí)學(xué)校組織學(xué)生參加校運動(dòng)會(huì )，然而要參加，當然要經(jīng)過(guò)體育老師的魔鬼式訓練，班里的同學(xué)紛紛都在討論著(zhù)是否要報名參加說(shuō)，應該會(huì )很好玩……正當我坐在座位上發(fā)呆的時(shí)候，朋友小明走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你考慮的怎么樣了？我們一起去報名吧。我，我還沒(méi)考慮好，然而我不是不想參加而是怕自己“不行”！像我這樣又胖又矮，還跟著(zhù)人家去報名……唉！還是算了吧！正當我準備離開(kāi)座位的時(shí)候。小明又走了過(guò)來(lái)并說(shuō)：“我剛剛去報名好了順便幫你也報了�！薄鞍�？可是我能行嗎？”沒(méi)事，我相信你我們一起加油！

　　訓練在當天下午就正式開(kāi)始了。第一天，老師先讓我們跑了十圈，并交代說(shuō)：“你們要是覺(jué)得堅持不了無(wú)理由可以選擇退出�！彪m然有點(diǎn)累，但我咬牙堅持了下來(lái)，總不能第一天就打退堂鼓吧？訓練強度越來(lái)越大，一個(gè)星期后，陸陸續續有同學(xué)選擇了退出。我的腳也開(kāi)始疼痛起來(lái)。每天走路都一瘸一拐的。慢慢的我總覺(jué)的我還行，不用退出選擇堅持，相信自己。訓練就這樣過(guò)去了一個(gè)月。雖然我并沒(méi)能參加校運會(huì )……

　　現在想想也都覺(jué)得不可思議。認為當初自己做了一個(gè)正確的選擇。否則也不會(huì )有今天這樣的一個(gè)我……

　　人的一生是短暫的，做出一個(gè)正確的選擇，也許這個(gè)選擇就會(huì )成為你人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)。

選擇的作文8

　　選擇比努力更重要，人生就是選擇，或彼或此，我們無(wú)時(shí)不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會(huì )有千差萬(wàn)別的結局，才會(huì )有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。

　　選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見(jiàn)的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。

　　選擇，是量力而行的'睿智和遠見(jiàn)。所以說(shuō)，學(xué)會(huì )選擇就是學(xué)會(huì )審時(shí)度勢、揚長(cháng)避短和把握時(shí)機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。

　　對于一個(gè)具體的人來(lái)說(shuō)，本質(zhì)決定著(zhù)選擇；選擇定義著(zhù)本質(zhì)。

　　選擇是多種多樣的。有兩利取其重；有兩害取其輕；也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來(lái)說(shuō)，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著(zhù)放棄。據說(shuō)，有一個(gè)傻大姐，媒婆替她說(shuō)親，問(wèn)她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)？”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧�！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯�(ài)，企圖利益均沾，不知道魚(yú)與熊掌不可兼得。

　　當鳥(niǎo)兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著(zhù)它放棄展翅高飛；選擇云天搏擊，就意味著(zhù)放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！薄�—關(guān)鍵就在于你看10c8重什么。

　　所以說(shuō)，選擇的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)放棄的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉機，踏過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì )活得更加充實(shí)、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。

　　人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會(huì )錯失良機，后悔莫及。

　　人生之路是不可逆的，也就是說(shuō)不可能重新選擇。即使不滿(mǎn)意，也無(wú)可奈何，只有硬著(zhù)頭皮走（繼續選擇）下去。

選擇的作文9

　　“不！我就是要去！”

　　房間里傳來(lái)我的哭聲，我正在因為到底在家里陪爺爺，還是和哥哥去玩而糾結。

　　這兩天，在遙遠的西昌上班的哥哥回來(lái)了。工作原因，他一般都是過(guò)節時(shí)才回家，所以我特別珍惜和哥哥在一起的時(shí)光。

　　最近，爺爺也要去北海度假了，這一去又要等到明年春天才會(huì )回來(lái)。哎！看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺��！

　　那天，哥哥叫我出去玩，而我又發(fā)現，離爺爺奶奶去北海只有一個(gè)星期了。周一到周五我都在學(xué)校里，今天便是我見(jiàn)到爺爺的最后一天了，我應該陪他！

　　我很糾結，一心想著(zhù)和哥哥出去玩，也想著(zhù)爺爺。這時(shí)，哥哥在來(lái)接我的路上了，我更加糾結了。爸爸好像看出什么，問(wèn)：“怎么了？愁眉苦臉的�！�

　　我嘆了口氣：“我到底該和哥哥出去玩，還是在家里陪爺爺呢？”

　　爸爸說(shuō)：“的確是個(gè)很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧！”

　　我急了，說(shuō)：“那哥哥怎么辦？”

　　我想到哥哥的樣子，想到他總呵呵笑著(zhù)叫我小名，想到他教我打籃球、拼樂(lè )高，我哭了起來(lái)。

　　但我并不想看著(zhù)爺爺漸漸地遠去，畢竟，爺爺越來(lái)越老了，臉上都是皺紋。曾經(jīng)背我的爺爺，背也越來(lái)越駝了。我的`確應該多陪一陪爺爺。

　　“嘭——”門(mén)開(kāi)了，哥哥進(jìn)來(lái)了，我走到哥哥跟前，給哥哥說(shuō)了一句話(huà)，哥哥臉上露出了笑容。那句話(huà)正是“我要在家里陪爺爺！”

　　成熟的標志不是會(huì )講大道理，而是面對生活中的小事時(shí)能做出正確選擇。我，長(cháng)大了。

選擇的作文10

　　人生的路很漫長(cháng)，而這斑斕的一路上，是一次又一次的選擇，選擇放棄很簡(jiǎn)單，但選擇堅持，才會(huì )不后悔。逆風(fēng)而行的力量，需要堅持的翅膀。

　　我在很小的時(shí)就學(xué)會(huì )了輪滑，無(wú)數次摔倒，無(wú)數滴眼淚，鑄成那顆堅持不懈的心。

　　有一次，我正跌跌撞撞地在廣場(chǎng)上練習，不料輪子突然側了一下，緊接著(zhù)我摔了下來(lái)，我慢慢站起來(lái)，可每一次都是剛剛直起腰卻又抵不住大地的“誘惑”。我一開(kāi)始還不當回事，可十幾次后我不免有些心急，于是用力一蹬，可我的姿勢就像小丑似的，在空中撲騰幾下就四腳下朝天�？纯粗�?chē)�的大哥哥大姐姐滑得那么輕松，我自然是想到了放棄，干脆坐在地上大喊：“我不學(xué)了，我不學(xué)了，我做不到!”

　　媽媽走過(guò)來(lái)，看著(zhù)我無(wú)助的眼神，竟“撲哧”一聲笑了，“連媽媽也笑我!”我不高興了，甚至有些生氣。我用力推開(kāi)她的懷抱，那是我自己都不敢相信的'，我站起來(lái)了，我居然站起來(lái)了!

　　試著(zhù)往前滑了幾步，風(fēng)兒拂過(guò)臉頰的感覺(jué)使我放棄的念頭煙消去散，我的眼神里顯現出那時(shí)難得的堅毅，“我能行!”我這么對自己說(shuō)。

　　后來(lái)，每每打起退堂鼓，我就想起這件事，看似很平凡，卻堅定了我學(xué)習輪滑的決心，我漸漸享受在風(fēng)中穿梭的感覺(jué)，像那些曾經(jīng)我崇拜的大哥哥大姐姐一樣盡情綻放，繞出堅持的旋律，奏著(zhù)“選擇”的歌曲。

　　堅持這選擇一定是正確的，成長(cháng)的路上，我凡是遇到選擇題，往往是向前一搏不會(huì )退縮!

選擇的作文11

　　在生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)許多的困難、挫折，在以后，我們還會(huì )遇到許許多多的困難和挫折。但是面對困難，每個(gè)人的方式都各種各樣：有的人選擇勇敢；有的人選擇逃避；還有的人選擇放棄……但該來(lái)的終究還是要來(lái)的，所以我選擇去面對困難。

　　一次又一次的考試相繼接踵而來(lái)，如同一次次的通關(guān)。

　　對于一些人來(lái)說(shuō)，一聽(tīng)到考試便慌了手腳，不知該如何應對。我卻認為：考試可以測出自己在一段時(shí)間內的學(xué)習情況好壞，還可以證明自己的實(shí)力。面對它吧！

　　有一次考試，由于精神狀態(tài)不好，我的心情也不好，考砸了。差點(diǎn)滑出了第一考場(chǎng)的位置。有一些同學(xué)在紛紛議論著(zhù)我：“她的成績(jì)退步這么大呀！走，不和成績(jì)差的玩！”我心想：趁機固然重要，可因為成績(jì)沒(méi)有人和我玩了，怎么辦？不行，我不能沮喪，我應該加油，讓他們都對我刮目相看！

　　從那以后，我努力學(xué)習：認真做筆記、用心復習、面對事實(shí)、面對成績(jì)、面對現狀……

　　又是一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，認真審題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，這次比上次前進(jìn)了25名。雖然進(jìn)步了，但還是有一些題不該錯。面對困難，我努力，我?jiàn)^斗，最終有了進(jìn)步。在那之后，我在這個(gè)新集體中交了許多真正的.朋友。我很開(kāi)心，我從這件事情中也有了頗深的感悟。

　　困難人人都會(huì )遇到，對困難的方式不同，得到的結果也不同，而我會(huì )面對困難，勇往直前！

　　我選擇面對。

選擇的作文12

　　人生有許多種選擇，可以選擇快樂(lè )，選擇生活，選擇愛(ài)，選擇放棄……每個(gè)人的選擇可能不同。每個(gè)人的選擇都會(huì )影響到別人。有的人選擇了當時(shí)的利益，而犧牲了長(cháng)遠的利益；有的人則不同，選擇了犧牲當前的利益和快樂(lè )，而得到了長(cháng)遠的利益。所以說(shuō)，我們不管任何時(shí)候做任何事都要慎重，以免一失足成千古恨��！

　　選擇有時(shí)讓人很迷茫，就像弗羅斯特寫(xiě)的那首詩(shī)一樣“黃色的樹(shù)林里分出兩條路。一條路荒草萋萋很少有人走過(guò)，而另一條路卻以踏滿(mǎn)人的腳印�！备チ_斯特選擇了很少有人走過(guò)的路，正是這一選擇，決定了弗羅斯特的一生。從這里可以看出人所做的每一個(gè)選擇真的'可以掌握人的一生。

　　記得小時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我不寫(xiě)了。媽媽拿著(zhù)一顆糖和一個(gè)蘋(píng)果。媽媽說(shuō)：“如果你去寫(xiě)作業(yè)，那么你可以得到這兩種；相反如果你不去，你只能得到一顆�！碑敃r(shí)我不知道是怎樣想的，就只要了一顆糖，以至于我的基礎知識還差呢！

　　選擇對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能是一件好事，也可能是一件壞事�？赡苓x擇這一個(gè)，就得放棄另外一個(gè)，所以我認為要選擇就必須有失去，因為只有失去了，才懂得選擇。

　　選擇了學(xué)習，你就應該全心全意地去投入，因為這是自己選擇的。如果連自己選擇的事都做不好，那么還能做成什么事呢！人們常說(shuō)，做一件事要有耐心，也要有動(dòng)力，一切困難都不是困難，它都會(huì )一一失敗在你的努力之下；只要有了選擇，一切都不成問(wèn)題。在某個(gè)條件下，選擇是唯一的出路，你不可能兩者都擁有，你只能選擇，就得放棄一個(gè)，才能擁有。

　　選擇是讓人很枯燥的，但這也是非選不可的，選擇什么就為什么努力奮斗吧！

選擇的作文13

　　總是會(huì )不經(jīng)意地想起那些選擇。

　　不可否認，用現在的眼光去看待當時(shí)的境遇，真的都是站在了十字路口上，往哪一個(gè)方向，路程都會(huì )有點(diǎn)兒不同。

　　看起來(lái)，當時(shí)你是選擇了那一條很輕便的路。你的意識里的輕便，是因為你只是在隨波逐流，根本就是憑著(zhù)一腔任性在行事，只是出于自己的喜好。然后，你選擇了那條在過(guò)來(lái)人看起來(lái)是布滿(mǎn)荊棘且很坎坷的路，只是當初的你沉浸在自我的感動(dòng)中，并不覺(jué)得那有什么苦，反而覺(jué)得那是一種勇敢，一種歷練，一種過(guò)后可以拿來(lái)標榜的經(jīng)歷。

　　本來(lái)它的確可以的，只是你還太年輕，太過(guò)于任性，只是看到了表面，只是簡(jiǎn)單粗糙的'經(jīng)歷，卻忘了，一段經(jīng)歷于一個(gè)人是否有意義，是要看他對于那段經(jīng)歷的見(jiàn)解，思考，以及分析。

　　就像你去一個(gè)地方旅游，你沒(méi)有認真地感受當地的風(fēng)土人情，沒(méi)有好好地享受當時(shí)當下的心情，風(fēng)景，那么那段旅游于你只不過(guò)是多去了一個(gè)地名，換了一個(gè)地方玩手機，拍拍照而已。

　　也許，當初你如果選擇了另一個(gè)路口，會(huì )見(jiàn)到不一樣的風(fēng)景，但那也只是如果。最本質(zhì)的還是自己是否學(xué)會(huì )去真正地理解自己的經(jīng)歷。要是還一直留在表層上，不懂得分析思考為下一次的選擇做出方向感的話(huà)，那也并沒(méi)有太大的意義。

　　選擇很重要，但是學(xué)會(huì )在選擇之前思考，選擇之后分析，這也是至關(guān)重要的。

選擇的作文14

　　清晨的太陽(yáng)，依然是那么的火熱，陽(yáng)光，依舊刺眼。在于起床或不起床這件事里，我犯了難。

　　“你看你，體育都沒(méi)滿(mǎn)分，知不知道這幾分在中考很重要！你打算怎么辦？”“知道啊，那就放暑假的時(shí)候早上起來(lái)跑步咯�！薄斑@是你說(shuō)的啊，別到時(shí)候又賴(lài)床�！薄安粫�(huì )的，君子一言，駟馬難追�！�

　　在空調房里，這被窩，是多么的舒服，清涼舒爽；而“外面的世界”，卻如同火爐一般，炙烤著(zhù)萬(wàn)物。一扇窗，仿佛把這個(gè)世界分成了兩邊，一邊是非洲，一邊是南極�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，繼續這么糾結，也不是辦法，仿佛有個(gè)小天使和小惡魔出現在我左右。小天使叫我起床去跑步，小惡魔叫我賴(lài)床。

　　但，我既然許下了這個(gè)承諾，就一定要兌現。我要堅持下去，于是我快速的洗漱好，換好了衣服，出去跑步了。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)有點(diǎn)累。心想：要不休息一下吧，反正沒(méi)人跟著(zhù)。但往回一看，才跑了幾百米，可在考試中，是沒(méi)有給你休息的機會(huì )的。我堅持了一段時(shí)間，也許是沒(méi)吃早餐的原因吧，這雙不爭氣的.腿，居然開(kāi)始有點(diǎn)酸了。我想要放棄了，但如果我放棄的話(huà)，之前的路程就白跑了，就沒(méi)有鍛煉到耐力，我必須要堅持下去。

　　接下來(lái)的幾天，雖然腿還是有點(diǎn)酸，但一天比一天有所緩解。如果當初我沒(méi)有選擇堅持下去的話(huà)，可能腿還會(huì )一直酸，而且也沒(méi)有達到鍛煉的效果。

　　在鍛煉這條路上，我選擇了堅持，在人生的道路上，我也會(huì )選擇堅持。

選擇的作文15

　　翻開(kāi)熟悉的課表，發(fā)現除了考試會(huì )考的功課，每學(xué)期總會(huì )有一些可有可無(wú)的課程，有時(shí)候在想，既然考試不用考，那為什么還要浪費我們的時(shí)間去開(kāi)展這樣的課程呢。然而，什么時(shí)候開(kāi)始，我們的選擇都根據考試來(lái)決定呢。

　　小學(xué)的體育課是我最喜歡的課，每次在體育課上，我們互相奔跑著(zhù)，互相追逐著(zhù)，笑靨相對，從來(lái)沒(méi)有這樣一節課讓大家都開(kāi)懷大笑，如此發(fā)自?xún)刃牡男�。我們的笑和奔跑也從�?lái)不是為了一個(gè)簡(jiǎn)單的成績(jì)�？墒钱斘襾�(lái)到初中，我發(fā)現這樣的.體育課漸漸地變了味道，老師告訴我們，體育是要計入中考的成績(jì)的，于是我們的體育老師不再那樣和善溫柔，他們跟我們談的最多的便是如何努力提高分數。我們奔跑著(zhù)，喘氣著(zhù)，才發(fā)現這樣的淚水只不過(guò)是為了換取來(lái)年多一點(diǎn)的分數。

　　這樣近似妖魔化的課堂，我不知道在別的地方是不是有所不同，但我能感受到的是，大家漸漸地開(kāi)始討厭這樣的體育課，體育課“全民體育”、快樂(lè )體育的體育精神也和我們漸行漸遠。

　　沒(méi)有資格去評判教育工作的好壞，但我想我們每個(gè)人都有權利去選擇本該屬于我們這個(gè)年紀的快樂(lè )。每個(gè)學(xué)生都有自己的選擇，都有權利選擇自己喜歡的或不喜歡的，我想成績(jì)就是一切的想法，是時(shí)候可以退出教育的歷史舞臺了。這或許便是我們這一代人的選擇吧。

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