選擇小學(xué)作文（通用40篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的選擇小學(xué)作文（通用40篇），歡迎閱讀與收藏。

　　選擇小學(xué)作文 1

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.

　　選擇，它對人是仁慈的，它對每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的'。

　　選擇，它意味著(zhù)我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。

　　但，選擇又是令人痛苦的。

　　因為，它意味著(zhù)讓你在規則的驅使下，讓你眼睜睜地看著(zhù)離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。

　　我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認為：如果這一個(gè)人，在他的生命當中，他所面對的選擇越多，那么對自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著(zhù)這樣的一個(gè)故事：

　　我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運動(dòng)會(huì )，那時(shí)的我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀(guān)眾看到自己;而阿迪達斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節省力氣，到底該怎么辦呢?

　　這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應該沒(méi)有選擇。這樣太絕對了……

　　選擇小學(xué)作文 2

　　有一個(gè)下午，我放了學(xué)。一摸口袋發(fā)現還有兩元錢(qián)，正好肚子餓了，我便想去買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅。

　　這時(shí)，我突然覺(jué)得有些不對勁，低頭一看才發(fā)現—胸前沒(méi)有公交學(xué)生卡！天啊，沒(méi)有公交卡我怎么回家��？這時(shí)，我想起了我手里握著(zhù)的兩元錢(qián) ，對啊，可以用一元錢(qián)坐公交車(chē)。

　　可是，我最喜歡吃雞蛋餅了呀。你可能會(huì )覺(jué)得不可思議，但這是事實(shí)。從小學(xué)一年級到現在，我對雞蛋餅的喜愛(ài)堅定不移�，F在我不僅是好幾個(gè)雞蛋餅攤的'�？�，還常常能享受別人沒(méi)有的待遇。

　　可我轉念一想，學(xué)生卡只要三毛錢(qián)，我買(mǎi)個(gè)雞蛋餅還剩五毛錢(qián)，夠好了呀！

　　可話(huà)說(shuō)回來(lái)，我不能這么做，就算沒(méi)被發(fā)現我也會(huì )良心不安的。這時(shí)我看到雞蛋餅攤主已經(jīng)做好了準備，似乎就在等著(zhù)我去買(mǎi)了。

　　我終于下定決心，買(mǎi)！

　　可是當我離雞蛋餅攤只有幾步之遙時(shí)，我的腳又停住了。我緊抓著(zhù)已經(jīng)發(fā)燙的兩元錢(qián)，咬緊了嘴唇，低頭思索著(zhù)該不該將腳往前邁。鳳呼呼地吹著(zhù)，好餓啊，要是吃一個(gè)熱氣騰騰的雞蛋餅包管又取暖有解餓。

　　可是，我的誠信怎么辦？我咽了咽口水，心中不知該怎么辦。

　　就在這時(shí)，我聞到了雞蛋餅的香味，一個(gè)老奶奶拿出錢(qián)包，費力地找著(zhù)零錢(qián)，遞給了雞蛋餅攤主。

　　我像突然想起了什么，徑直走過(guò)雞蛋餅攤，拿一元錢(qián)上了公交車(chē)。

　　一路上，我回想著(zhù)剛才的行為，雖然我沒(méi)有吃上雞蛋餅，但我戰勝了自己，我的選擇沒(méi)錯。

　　選擇小學(xué)作文 3

　　從前，有一位小女孩，她是個(gè)孤兒，和奶奶相依為命。

　　一天晚上，她們的住所發(fā)生了火災，奶奶為了救孫女而不幸離開(kāi)了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道傷心落淚。突然窗戶(hù)打開(kāi)了，跳進(jìn)來(lái)一位年輕力壯的男士，他抱起小女孩，飛速地沖出窗戶(hù)，他把小女孩放到安全的地方后，就又一次沖進(jìn)火海。

　　這位小女孩已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)親人了。市長(cháng)決定找一個(gè)合適的人來(lái)?yè)狃B她。有一位看上去很富有的人說(shuō)：“讓我來(lái)吧，我保證把她變成大小姐�！币晃焕蠋熥呱锨叭�，說(shuō)：“還是交給我吧，我可以把她培養成一個(gè)有教養的人�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人走來(lái)說(shuō)：“我要把教育成一個(gè)懂得孝順的好孩子�！钡�是小女孩坐在一旁，低著(zhù)頭，好像在思考著(zhù)什么。

　　過(guò)了一會(huì )兒，迎面走來(lái)了一個(gè)男人，他沖小女孩展開(kāi)了雙臂。眾人驚呆了，因為他的.胳膊上滿(mǎn)是傷。突然小女孩叫了起來(lái)：“他就是救我的那個(gè)人！”他一下子死死地抱住了他的脖子，親了又親。這時(shí)，眾人都感動(dòng)地哭了，我也被這樣一幕感染了。

　　選擇小學(xué)作文 4

　　如果有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？

　　如果有這樣一道選擇題：朋友與親人同時(shí)落水，你選擇朋友還是親人？

　　如果有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會(huì )選擇公理還是選擇親人？

　　古往今來(lái)，許多容顏俊美的人卻并無(wú)作為：他們過(guò)于追求外形的美，而放棄內在的美。放棄責任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見(jiàn)永遠不會(huì )為時(shí)過(guò)晚。誰(shuí)因為害怕貧窮而放棄比財富更加珍貴的自由，誰(shuí)就只好永遠做奴隸。一個(gè)人放棄報復的念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會(huì )顯得無(wú)比堅強。有一則名言：放棄一個(gè)就會(huì )選擇另外一個(gè)，所以，放棄是自然選擇。

　　人生就像一張試卷，它每一道題都會(huì )給你多個(gè)選項，你總覺(jué)得有兩項是對的。但它毫無(wú)疑問(wèn)是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì )放棄。

　　放棄了一道選項不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時(shí)間不可能永遠停留在這道題上。人生并非游戲，我們并沒(méi)有權利只憑自己的意愿選擇與放棄。

　　對于一些外美內丑的人，那無(wú)疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對于外丑內美的人，那他的.選擇則是真誠、善良、美好的。

　　從遠古到今日，選擇從來(lái)就是神圣的，它可以回到過(guò)去，穿梭未來(lái)。

　　選擇和放棄，可說(shuō)是同義詞，可說(shuō)是反義詞，不如叫“選棄”。

　　選擇小學(xué)作文 5

　　人生就是一次又一次的選擇。當我們選擇大海，我們見(jiàn)到的是海的胸懷；當我們選擇高山，我們見(jiàn)到的是山的高大；當我們選擇草地，我們見(jiàn)到的是草地的寬廣。不同的選則就會(huì )有不同的收獲。

　　選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)；魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告訴我們的。

　　秦朝，秦始皇選擇了統一，因此出現了戰爭；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現了暴君。每個(gè)皇帝都會(huì )面臨很多次選擇，在選擇中走向富強，在選擇中走向失敗。

　　選擇是痛苦的，選擇是無(wú)奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會(huì )選擇，面對選擇。

　　魯迅本來(lái)是一名醫生，后來(lái)他覺(jué)得醫生不能使中國強大，因此放棄了學(xué)醫。中國失去了一名優(yōu)秀的醫生，這是無(wú)奈的.。但我們不能否定魯迅的選擇，只能祝賀他選擇成功。

　　所以，選擇再生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。醫生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個(gè)病人，也許他的選擇會(huì )使病人一命嗚呼。

　　親愛(ài)的朋友，讓我們學(xué)會(huì )選擇，選擇就在你左右，選擇才會(huì )讓你生活的更好。

　　選擇小學(xué)作文 6

　　“世上沒(méi)有后悔藥�！边@句俗語(yǔ)說(shuō)得好，一件事你做了，即使你再后悔，再難過(guò)也沒(méi)有用，不管你心情如何，也無(wú)濟于事。

　　我后悔我的選擇。

　　這天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節。我報了寫(xiě)字比賽。我為此每天回家都刻苦練習。誰(shuí)知名額有限，班主任決定用抓紙團的方式選出參賽的同學(xué)。紙團擺在桌上，我隨便抓了一個(gè)，結果沒(méi)中。我后悔得捶胸頓足，我后悔不應該抓那個(gè)紙團，更后悔隨便抓而沒(méi)選中，我應該要左思右想一下的呀，哎，后悔也沒(méi)有用了啊，哎！

　　每次考試時(shí)，遇到不會(huì )的題目，我就咬指甲，啃筆頭，可惜答案不在指甲上，筆頭里，所以我每次都隨便選一個(gè)答案，填上去。后悔我的眼光太差，沒(méi)一次選對過(guò)，后悔我不應該選這個(gè)，如果寫(xiě)那個(gè)，不就是響當當的100分了嗎？哎！每次一拿到試卷，我總是會(huì )心情低落，悔得腸子都青嘍，活像一個(gè)苦瓜臉！

　　還有一次，我們班讓同學(xué)們自己上班隊課，我就跑過(guò)去跟她們一組，誰(shuí)知，離我們上課只有一天了，她們卻對我說(shuō)，沒(méi)有名額了。直白地說(shuō)-----我被踢出了她們這組。我后悔不應該跟她們一組。應該找幾個(gè)有責任心的同學(xué)一組的'�，F在到好，我成了我們唯一一個(gè)“無(wú)業(yè)游民”了。

　　如果我能有更好的準備，有更好的心態(tài)，有更強的實(shí)力，一切將為之改變。加油，做更好的自己，不讓自己在“后悔”中度日。

　　選擇小學(xué)作文 7

　　人的一生中有許多次選擇。選后可能會(huì )后悔�？赡軙�(huì )渾身輕松。

　　一道選擇題a和b都想要�？墒侵荒苓x擇一個(gè)。就像親情和友情。只能選一個(gè)。我坐在椅子上。桌子上放著(zhù)一張紙。紙上寫(xiě)著(zhù)：爸爸、媽媽、朋友a和朋友b。4個(gè)人只能讓一個(gè)人“活”下來(lái)。

　　刪去媽媽?zhuān)坎恍�。媽媽每天任勞任怨。沒(méi)有上班。也就沒(méi)有了經(jīng)濟來(lái)源。每天卻還是給我零花錢(qián)。自己則省吃?xún)�用。刪去爸爸？不行。爸爸無(wú)論嚴寒還是酷暑。都在外辛苦的工作。和媽媽一樣省吃?xún)�用。刪掉朋友？那……那我以后不就沒(méi)有人和我一起玩了。

　　我猶豫了許久。筆尖在朋友a的名字上停留了許久。我狠下心來(lái)。一條黑線(xiàn)勾去了朋友a的“生命”�？晌疫@才刪去了一個(gè)。還要刪去兩個(gè)。那就……那就刪去朋友b吧！朋友b的“生命”也被奪去了。

　　還要刪去一個(gè)。父母的養育之恩。我無(wú)以為報�？墒侨绻�非要刪除的.話(huà)。爸爸和媽媽肯定不能刪。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。

　　我整個(gè)人癱瘓在椅子上。大腦一片空白。爸爸和媽媽對我都這么重要。我再狠心也不可以刪去他們。我感覺(jué)你桌子上有一塊橡皮。拿起它把爸爸從紙上擦去。寫(xiě)上我的名字。再刪去。如果我無(wú)法回報。就讓我替你去“死”吧。

　　a和b都不想舍去。那就舍去c吧。

　　選擇小學(xué)作文 8

　　我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。

　　我見(jiàn)到了滿(mǎn)臉長(cháng)長(cháng)胡須的司命之神，他笑著(zhù)對我說(shuō)：根據你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人。我問(wèn)他：我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢？他回答：那就看你的選擇了，你跟我來(lái)！他把我領(lǐng)到三扇門(mén)前說(shuō)：你可以進(jìn)入一扇門(mén)！

　　第一扇門(mén)是權力。你從這兒進(jìn)去，你就可以擁有巨大的'權力。你可以掌握一個(gè)國家的命運和前途，你可以決定一個(gè)人的生命，你甚至可以決定人類(lèi)的命運。許多人因此巴結你，崇拜你，他們會(huì )向你貢獻很多的東西。但是你沒(méi)有真心的朋友，你的妻兒、一切親人也會(huì )設法奪你的權力。

　　我搖搖頭：權力過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐太浪費人的生命。我不選擇。

　　第二扇門(mén)是金錢(qián)。他又說(shuō)：你會(huì )擁有很多的金錢(qián)，可以說(shuō)富可敵國，金錢(qián)是當代人類(lèi)熱衷追求的東西。奢侈的生活。你擁有了金錢(qián)，也可以擁有前面的權力。但是你要想方設法使你的金錢(qián)增值。為了金錢(qián)你必須不顧你的親人，也就是你要六親不認。

　　我驚得目瞪口呆，一會(huì )我說(shuō)：金錢(qián)太多就不是我自己了，金錢(qián)太多時(shí)讓人變得冷酷無(wú)情，太可怕了，我不選擇！

　　選擇小學(xué)作文 9

　　人生的選擇題往往充滿(mǎn)疑慮，舉棋不定時(shí)我們該怎么辦？那一次我就遇到了難題，當我面對選擇的時(shí)候，我該何去何從？

　　小時(shí)候的我生活在老家遼寧，那里有我的伙伴、那里有我的同學(xué)，每天和他們在一起，生活幸福且自由，雖然有時(shí)我也會(huì )想念遠在外地的爸爸媽媽?zhuān)�但有他們陪伴我也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　記得那是三年級的暑假，我和朋友們正在田野玩耍，爸爸媽媽的歸來(lái)讓我喜出望外，他們講著(zhù)外面的故事，讓我對家鄉以外的世界充滿(mǎn)了想象與期待，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次爸媽要把我也帶走，突如其來(lái)的決定讓我慌了手腳，這里有我最?lèi)?ài)的爺爺奶奶、有我最要好的朋友兄弟，我怎么肯離開(kāi)？

　　爸媽還是尊重我的選擇，他們愿意給我時(shí)間，讓我自己決定去留。那一夜，我人生第一次失眠了，我第一次面對這么難的選擇題，眼淚不爭氣的浸濕了枕巾。第二天，伙伴們依然招呼我玩耍，看著(zhù)他們熟悉的不能再熟悉的笑臉，我真的進(jìn)退兩難：一邊是親我愛(ài)我的父母，一邊是從小玩到大的.伙伴。

　　最終我還是選擇跟隨父母離開(kāi)我生活十年的家鄉，離別時(shí)我與爺爺奶奶擁抱、與同學(xué)朋友告別，我告訴他們我會(huì )時(shí)刻想念他們的，我一定會(huì )再回來(lái)看望他們的。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去三年，三年前的決定我不后悔，人生也許就是這樣，選擇必然是痛苦的，選擇了一樣就要舍棄另一樣。當我們面對選擇的時(shí)候，其實(shí)只需坦然對待，選擇自己認為正確的、選擇自己心安理得的，堅持走下去就是未來(lái)。

　　選擇小學(xué)作文 10

　　小鳥(niǎo)因為選擇了藍天，才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌。小草因為選擇了燃燒才獲得重生，青松因為選擇了危峻才顯示了生命的頑強，花朵因為選擇了開(kāi)放才美麗了生活，而我因為選擇了放飛，才擁有了最初的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)總想擁有一片屬于自己的空間，去完善一個(gè)理想中的自我，但一雙羽毛未豐的翅膀只能被囚在籠中，妥妥貼貼的過(guò)著(zhù)被安排好的生活。

　　經(jīng)過(guò)一段長(cháng)長(cháng)的思考，輕輕合上昨天的回憶，不再掩飾，終于突破了溫馨的氛圍，以自己的智慧，自己的'才情，自己的膽略開(kāi)墾出一片屬于自己的天地。在這片土地上印上自己的跋涉時(shí)沉重的腳印，灑下自己耕耘時(shí)如血的汗滴用堅強、用信念、用奮斗來(lái)塑造自己，去完善理想時(shí)的自我，真實(shí)的自我。

　　因為選擇了放飛，才有了追逐。

　　星辰在閃光，我們加緊追逐，當燦爛靠近我們時(shí)，我們也就閃光了。我們需要追逐，我們需要有才華充實(shí)著(zhù)的身軀，那才是一個(gè)真正的人，遙望星辰，我們追求著(zhù)那一束安靜我閃光，因為那才是真正意義上的奉獻的心靈絮語(yǔ)。

　　在生命的旋渦里，我們找準方向，有美麗的追求，才有美麗的行程，才有美好的結局。

　　時(shí)光飛逝，我們加緊追逐。

　　因為選擇了放飛，生命才有了方向。

　　選擇小學(xué)作文 11

　　人生就是最美好的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今天，我們做了一個(gè)讓我百思不得其解的游戲——抉擇。我們先在紙上寫(xiě)了四個(gè)人的名字，我正在疑惑之中老是說(shuō)只有二十秒，于是，我馬上“動(dòng)工”了。爸爸，媽媽?zhuān)�姨媽�(zhuān)�姐姐的名字依次出現在了我的紙上。

　　下一步是刪去其中一個(gè)人的名字。我便安慰自己，我們身在他鄉，不常見(jiàn)面。沒(méi)關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說(shuō)著(zhù)，姐姐的`名字瞬間劃上了一條不舍的斜線(xiàn)。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說(shuō)，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個(gè)人。這時(shí)，我的心酸了，把誰(shuí)劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對我百般呵護，爸爸對我疼愛(ài)有佳，媽媽給予了我寶貴的生命，我該怎么辦？游戲陷入了一陣僵持之中，我們的內心充滿(mǎn)了傷心與痛苦。

　　沒(méi)辦法啊，于是姨媽的名字在我的本子上出現了一道傷痕。那爸爸媽媽我來(lái)選擇誰(shuí)呢?哎，真想讓這個(gè)游戲快點(diǎn)結束啊，但時(shí)間不等人，我好不容易將爸爸劃去了，因為爸爸老出差，但是我的手卻像不受我的控制一樣，你怎么往別處畫(huà)畫(huà)都行，但是一到那里怎么都下不去手��！是��！人生都要經(jīng)歷這樣的抉擇，往往到了緊要關(guān)頭，都會(huì )想起他對你的好，但是早為時(shí)已晚，所以珍惜現在的美好時(shí)光吧！

　　選擇小學(xué)作文 12

　　假如你獨自駕舟旅行一百天，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴......似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)我，我會(huì )回答：“我會(huì )選擇一本厚厚的、寫(xiě)了一半的本子�！痹谘赝局�，一定會(huì )有許多美麗的、有趣的.景物令你贊嘆不已。這時(shí)你一定會(huì )想：要是我能把它帶回去該多好！這時(shí)候，本子就成了畫(huà)冊，我就可以把各種風(fēng)景一一畫(huà)下來(lái)。

　　有人感嘆了：這樣整天畫(huà)，多沒(méi)意思啊。不會(huì )吧，你不可能因為常�？吹郊抑型�一個(gè)景物而感到厭倦吧？既然不會(huì )，那畫(huà)畫(huà)不也是這樣的嗎？當你遇到各種各樣的事情時(shí)，你會(huì )很遺憾，等到一百天過(guò)后，這些事都會(huì )被遺忘了。如果你帶的是一本本子，情況就不一樣了。當本子成為日記本時(shí)，你可以把各種事記錄在日記本中。愉快的、傷心的、有趣的、奇怪的..統統裝進(jìn)日記本里�？沼鄷r(shí)間，你還可以翻閱一下以前寫(xiě)的日記，或許你會(huì )對以前的日記有新的觀(guān)點(diǎn)，也許你會(huì )覺(jué)得特別的好笑。

　　這真像與另一個(gè)人同船而行。等我旅行結束時(shí)，這將會(huì )是一本寫(xiě)滿(mǎn)的、沉重的、珍貴無(wú)比的本子。所以，我要帶上一本厚厚的、寫(xiě)了一半的本子。如果是你，你會(huì )怎么做？

　　簡(jiǎn)評：一本日記，可以記載數不清的歲月，也可以裝點(diǎn)可以追憶的日子。

　　選擇小學(xué)作文 13

　　撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

　　我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進(jìn)小洞，來(lái)到了這人間仙境。

　　陽(yáng)光透過(guò)蔚藍的天空，照耀著(zhù)這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環(huán)繞著(zhù)村莊，青山的影子便蕩漾在水波里。還有高大的桑樹(shù)，青翠的竹子護著(zhù)整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

　　我呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潛然淚下。面前的是安樂(lè )和富足，身后的是喧囂與苦難。

　　眼前的這一切都在撫慰著(zhù)我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動(dòng)，留下來(lái)吧，這里只有寧靜、富足，這是人間的天堂。

　　幾天的'生活讓我迷戀，但我依然決定離開(kāi)。在朝霞染紅天空的時(shí)候，我踏上小船，輕輕地點(diǎn)下竹籬。小溪濺起的浪花仿佛是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

　　我知道，我的世界不是天堂，但在這里，我會(huì )忘記幸福，忘記追求與夢(mèng)想。

　　桃花源是不需要夢(mèng)想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

　　選擇小學(xué)作文 14

　　13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測天空逼迫我去取舍。

　　畢業(yè)時(shí)，說(shuō)不出喜悅還是苦澀；選校時(shí)，不知道去這還是去那。的'確，成長(cháng)是學(xué)會(huì )取舍，成熟是知道取舍。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗是否成熟的唯一標準。

　　我知道，我已只有兩個(gè)學(xué)�？梢赃x擇，那就是金斗和青云。人生就是一個(gè)選擇，這個(gè)選擇決定我的人生。我清楚，對于兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見(jiàn)解，包括父母。然而，我相信我的觀(guān)點(diǎn)，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無(wú)論去哪，都有得失。兩校無(wú)一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說(shuō)是在乎朋友。

　　最了解我的朋友——紹萱，她去青云必去無(wú)疑，因為她媽是青云的教師。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無(wú)間。她最了解我，我最信任她，我們無(wú)話(huà)不談，互幫互助，從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)不愉快。與她相處，我很快樂(lè )；和我一起，她很期望。最后一學(xué)期的開(kāi)始，我們曾許諾：初中在一起，永遠不分開(kāi)。知己一個(gè)也難求，遇上她我珍惜！

　　我最關(guān)心的朋友——雯倩，她去金斗不會(huì )改變，因為她喜歡金斗的教學(xué)。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴(lài)我，我最欣賞她。我們在乎彼此，難舍難分，盡管有時(shí)侯發(fā)生對立。和她一起，我很知足；她不在時(shí)，我很想念。在畢業(yè)倒計時(shí)里，在操場(chǎng)跑道上，她曾說(shuō)初中要和我同班。因為小學(xué)里，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說(shuō)不出理由，也不需理由！

　　選擇小學(xué)作文 15

　　在很久以前，有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊，不知往哪走才好。

　　這時(shí)，從東邊來(lái)了一個(gè)科學(xué)家，向他叫道：“年輕人，向東邊走，你就會(huì )成為第二個(gè)愛(ài)因斯坦�！彼麆倻蕚湎驏|走時(shí)，西邊又來(lái)了個(gè)商人說(shuō)：“年輕人，只要你向西走，就會(huì )擁有無(wú)比的財富，成為第二個(gè)比爾蓋茨”；這時(shí)又從北邊來(lái)了個(gè)天文學(xué)家說(shuō)：“年輕人，只要你向北走，就可以體驗宇宙的神奇和奧妙”；最后，從南邊來(lái)了個(gè)哲學(xué)家告訴他說(shuō)：“年輕人，只要你向南走，你就會(huì )成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家�！边@個(gè)年輕人不斷的猶豫和選擇，可還是沒(méi)有答案。于是他停下了腳步，站在原地思考，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)歲月長(cháng)河中的提煉，最后成為了一尊雕像，名叫“思考者”。在之后的很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間里，又來(lái)了無(wú)數的年輕人。這些年輕人走到這里，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷徨，毅然選擇了自己的成就之路，并且也都功成名就。這時(shí)，有一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)這里，看到了這尊雕像說(shuō)：“‘條條大路通羅馬’，你怎么沒(méi)有選擇自己的路呢？”說(shuō)完后，毅然朝著(zhù)自己的理想之路前進(jìn)。是��！人生的十字路其實(shí)就擺在我面前，我們可以慎重選擇，但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無(wú)意義的`。評語(yǔ)：這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對一次又一次的機遇時(shí)猶豫不決，舉棋不定，最終成為一尊雕像。

　　其實(shí)，生活中我們何嘗沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢？相信看過(guò)此文一定會(huì )有所收獲！

　　選擇小學(xué)作文 16

　　人一般不弱，也不笨，但面臨選擇時(shí)，有的屈服于命運的安排，有的卻作出勇敢的選擇。當面臨一個(gè)艱難的選擇時(shí)，我們應該怎么去選擇呢？堅定和勇敢是選擇的要素。當我回憶起進(jìn)補習班的事時(shí)，我為我的選擇自豪。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我進(jìn)了補習班。這是一次艱難的選擇，是我勇敢的.選擇，也是我補習英語(yǔ)最好的選擇。

　　走進(jìn)補習班，面對一個(gè)個(gè)成績(jì)好的同學(xué)，我非常膽怯，不敢大膽舉手，不敢大聲讀書(shū)。老師對我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系�！钡�我仍然不敢。老師又一次次地鼓勵我，我終于大膽起來(lái)，但月考的成績(jì)仍然不理想。

　　盡管如此，但我不放棄。老師授課時(shí)，我認真地聽(tīng)，回家后還聽(tīng)CD 。在一次次堅持與放棄的選擇中，我選擇了堅持。終于，我得到了老師的第一次肯定。老師笑了，我也笑了，笑得那樣燦爛。

　　現在，我的英語(yǔ)成績(jì)正在一步步地上升。因為一次次勇敢地選擇，我終于取得了較好的成績(jì)。微笑，伴我生活；磨難，伴我成長(cháng)；勝利，伴我歌唱；信念，讓我更加高昂。我不會(huì )忘記，這自豪的時(shí)刻，是我勇敢選擇的結果。

　　選擇小學(xué)作文 17

　　以前，我們老師布置的作業(yè)很多，我為了能玩個(gè)痛快，做作業(yè)的速度很快。每當我做完作業(yè)，彈完鋼琴的時(shí)候，我都興致勃勃地跑出房間，對坐在客廳看電視的'爸爸、媽媽說(shuō)：爸爸、媽媽我的作業(yè)做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數和英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？肯定沒(méi)有做完，快去做！

　　聽(tīng)著(zhù)那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，極不情愿地做著(zhù)那令人討厭的奧數作業(yè)，還不停地小聲喃喃著(zhù)：真是的，好不容易把事做完了，手已經(jīng)很酸了，竟然還要做奧數作業(yè)！一眨眼，就到了九點(diǎn)，我無(wú)精打采地問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�九點(diǎn)了，能洗澡睡覺(jué)了嗎？說(shuō)完，便打了一個(gè)又長(cháng)又大的哈欠�？蓩寢層脟绤柕难凵裢�著(zhù)我說(shuō)，：奧數作業(yè)做完了嗎？我低下頭，說(shuō)：還沒(méi)做完那做玩再洗澡睡覺(jué)！媽媽兇巴巴地說(shuō)。我只好繼續寫(xiě)了起來(lái)。

　　終于寫(xiě)完了，一看表，糟了！九點(diǎn)三十分！我趕緊洗了澡，上了床�，F在我每天放學(xué)要排練合唱，寫(xiě)作業(yè)更晚了，可您還是不讓我玩，天天給我很多功課，讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)�玩對小孩兒是很重要的。如果我們沒(méi)有時(shí)間玩，漸漸就會(huì )變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動(dòng)，不是說(shuō)，生命在于運動(dòng)嘛！所以，爸爸媽媽?zhuān)�請尊重我的選擇！

　　選擇小學(xué)作文 18

　　以前的時(shí)候我們總是會(huì )說(shuō)不要去看那些腦殘電視劇，因為有一些人他們追星的過(guò)程當中把腦子都給追沒(méi)了。

　　但是我們不能否認那些腦殘電視劇其實(shí)也是有很多姓別人的地方的，不管是環(huán)節還是什么方面的東西，即便是真的沒(méi)有什么營(yíng)養，也不能傳遞什么價(jià)值觀(guān)，但是他們看熱鬧也總是可以的。

　　最近在很多時(shí)候，電視劇和小說(shuō)，電影之類(lèi)的并不是充當著(zhù)文學(xué)作品的含義，他們只是大家一起打發(fā)時(shí)間的工具。

　　或者說(shuō)是一些娛樂(lè )項目而已。

　　而且很多事情真的弄得特別明白，也就沒(méi)有什么太大的反應了。

　　假如我們一直都知道這些事情發(fā)生的過(guò)程當中，可以參加進(jìn)去這樣的想象力，也許這些對于我們來(lái)講，從來(lái)就沒(méi)有什么特別強大的'作用。

　　時(shí)間對于我們來(lái)講，其實(shí)有太多的東西可以值得我們去經(jīng)歷。

　　如果你真的有機會(huì )也出現在這里的話(huà)，我想你可能會(huì )去經(jīng)歷一下這樣的環(huán)境，因為只有經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì )明白其中的深刻感受。

　　這些都是隨著(zhù)時(shí)間的推移而不能去松懈的東西。

　　選擇小學(xué)作文 19

　　每當一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想起許多事，我有時(shí)在想，上天賦予我們的生命，為什么要那么復雜，為什么不單純點(diǎn)呢？這樣，至少不用為了某些事而開(kāi)心，為了某些事而煩惱。但是，這樣的人不就變成沒(méi)思想的人嗎？思想，也可以說(shuō)是上天賜予我們的'，喜怒哀樂(lè )，最能印證這一點(diǎn)。

　　“不以物喜，不以己悲”，我一直很喜歡這句話(huà)，我以它為標準，我努力想做這樣的一個(gè)人。但是，現實(shí)生活中我又學(xué)習了它什么，又改了什么，這我真的不清楚，捉摸不了自己的感覺(jué)，這樣的一個(gè)人，還要思想來(lái)干什么呢？所以，我希望上天把我的思想全帶走，我想生活在一個(gè)沒(méi)陌生人，沒(méi)朋友的世界，這樣至少不用承受被傷害，被背叛的痛苦�？墒�，沒(méi)思想的人，又怎么能”志存高遠”呢？我，矛盾著(zhù)，一直矛盾著(zhù)，我在它們之間猶豫著(zhù)，我希望有個(gè)天使，來(lái)指引我，來(lái)告訴我，究竟該走哪條路？現實(shí)中又該怎么樣去面對自己的人生呢？

　　哦，我恍然大悟，我需要的不是天使，我現在缺少的，是照亮內心深處的明燈！天使只不過(guò)是明燈的制造者罷了！

　　選擇小學(xué)作文 20

　　人生的道路上會(huì )有很多選擇，在四年級的一次班干部競選會(huì )上，我就做出了一個(gè)錯誤的選擇。

　　那次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在家里做好了充分的準備，十分盼望競選的開(kāi)始。

　　老師剛剛說(shuō)了一聲開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，積極地舉起手來(lái)。他們的演講不僅流利，而且神情十分自然。我看著(zhù)看著(zhù)，不禁緊張起來(lái)，他們講得這么好，我上去能行嗎?我不時(shí)有些想打退堂鼓。

　　不去?太可惜了，要知道我為了競選可花了不少功夫!白天，我天天對著(zhù)鏡子大聲朗誦，一次就練了半個(gè)小時(shí)，就是在夢(mèng)里浮現的也全是白天練習的情景。為了它，我可是一個(gè)月沒(méi)有消停過(guò)了!這么輕易地放棄，豈不是成了半途而廢了嗎?那就上?不行!那么多人講得都不錯，都不比我差我上去能成功嗎?萬(wàn)一失敗了同學(xué)們肯定會(huì )嘲笑我，怎么辦?我豈是下不了臺?

　　這時(shí)，臺上的一個(gè)同學(xué)正好忘詞了，一下子滿(mǎn)臉通紅，頭深深的.埋下了，引起了同學(xué)的哈哈大笑。

　　于是，我更緊張了，我剛舉起的手又放下了，想掛上了一個(gè)千斤大鐵鏈，再也沒(méi)能舉起來(lái)。

　　后來(lái)，當我看到被選上的班干部露出自豪而又興奮的神情時(shí)，我十分后悔。當看到他們履行著(zhù)自己的職責而受到老師的表?yè)P時(shí)，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。

　　直到現在，我仍然后悔著(zhù)自己當初的決定。

　　選擇小學(xué)作文 21

　　“后”是跟著(zhù)時(shí)間腳步，腳踏實(shí)地；“前”是時(shí)間的引路人，不畏艱難。

　　時(shí)鐘嘀嗒，永不停息，世界因前和后而更和諧！“后”形象的說(shuō)，就像是在一盤(pán)象棋局中，充當士，后勤線(xiàn)上最后的一道防線(xiàn)，一步一步，腳踏實(shí)地，保衛將軍，支持著(zhù)；“前”則是兵卒，奮勇向前，只進(jìn)不退，不畏艱難，直搗黃龍！回頭看，象棋局本是一個(gè)世界。人生處世的.境界，是“進(jìn)”？還是“后”？

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷：麥哲倫堅持自己的方向，相信地球是圓的，相信只要一直往前航行，總會(huì )回到出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷苦難與時(shí)間的累贅，環(huán)球航行已名留畫(huà)卷；臥薪嘗膽，越王勾踐退后一步，忍辱，吃苦，受恥。在后蓄積力量，集結民心。不言敗，復國之仇勢在必得……收起畫(huà)卷，思索。

　　是“前”孕育了麥哲倫的幻想，讓他實(shí)現了永遠前進(jìn)的航向；

　　是“后”幫助了勾踐的復國大業(yè)，讓他在凌恥屈辱下堅定地選擇。

　　其實(shí)，縱橫看世界，前與后就一定讓人成大業(yè)，立美名嗎？不是的，前與后是一個(gè)整體，想想看，前后就是人立于世上的輪回，厭倦俗世的陶潛，沒(méi)有前進(jìn)的理想目標，僅僅隱退在后，在南山品酒賞花，身處后卻沒(méi)有前的意識，沒(méi)有蓄積積力量去向前踏回俗世，這點(diǎn)正與勾踐相反。

　　立前思后，在后向前。

　　前，勇于向前探求生活未來(lái)；

　　后，堅持方向，準備迎接未來(lái)的生活。

　　時(shí)間彈指流逝，生活在每一天里前進(jìn)，后在時(shí)間的引領(lǐng)下逐漸成長(cháng)，迎接生活！

　　選擇小學(xué)作文 22

　　在我記憶的長(cháng)河中，有著(zhù)數不清的浪花，有一朵最大最漂亮的浪花，每當想起它，我就特別自豪，因為在面臨道德選擇的時(shí)候，我作出了正確的決定！

　　那是一個(gè)星期六的早晨，媽媽帶著(zhù)我去公園里玩，我可高興了。

　　我和媽媽沿著(zhù)小路來(lái)到了動(dòng)物園。我看到了我最喜歡的猴子。我想對它們表達我的喜愛(ài)，我給一只小猴子招手，可是那只小猴子對我無(wú)動(dòng)于衷。于是我就想給它點(diǎn)零食，或許就能吸引它了。當我把手里的餅干掏出來(lái)，準備扔給它的時(shí)候，我突然發(fā)現我對面的圍欄上有幾個(gè)鮮紅的大字：請不要喂猴子零食！看到這些，我的心里一震：我在語(yǔ)文課上才學(xué)過(guò)《規則》，就是要讓我們無(wú)論何時(shí)何地都要遵守規則。我不能喂它們餅干�？墒橇硪粋�(gè)聲音也在說(shuō)：“你看看周?chē)�的游客，哪個(gè)不往里面扔零食��？”我該怎么做呢？這時(shí)，我突然想到課文《釣魚(yú)的啟示》里的一句話(huà)：道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的`難度，特別是當你面對著(zhù)很大的誘惑的時(shí)候�，F在，擺在我面前的就是一個(gè)很大的誘惑，如果我禁不住誘惑，就違反了規則，但是如果我堅持正確的選擇，那么我會(huì )更加驕傲。想到這里，我收回了正要扔出去的餅干。

　　事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但每每回想起來(lái)，我都覺(jué)得很坦然，也很自豪，因為在規則面前，我遵守了！

　　選擇小學(xué)作文 23

　　人的一生會(huì )面臨許許多多的選擇。不同的選擇會(huì )帶來(lái)不同的結果�，F在我將面對我人生中的第一次重要選擇。

　　如果我選擇了新高，那我的'未來(lái)與我選擇了別的學(xué)校將會(huì )是完全不同的。而我選擇哪個(gè)學(xué)校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？

　　我認為首先要正確認識自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)確定自己的目標。不會(huì )使目標過(guò)高而脫離實(shí)際。翻看初一到初二的成績(jì)，雖然沒(méi)有特別理想的，但大部分的成績(jì)對照錄取分數線(xiàn)完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間�？商嵘�的空間主要在哪里呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒(méi)考好的科目；第三，學(xué)習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時(shí)間。

　　綜合以上問(wèn)題，制定一個(gè)長(cháng)計劃，指引自己上新高。同時(shí)對自己的學(xué)習、生活有一個(gè)詳細的安排。要突出重點(diǎn)，有目的地分配自己的時(shí)間，提高學(xué)習效率。集中時(shí)間、集中精力保證重點(diǎn)。計劃要全面，與長(cháng)計劃要統一，對時(shí)間安排合理，勞逸結合。

　　那除了有計劃外，還該如何做去提高學(xué)習效率呢？節約時(shí)間，根據自己的情況進(jìn)行自我修養。如早晨聽(tīng)英語(yǔ)，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時(shí)間，做自己最感興趣的題目。

　　注意效果，及時(shí)調整�？偨Y得失，找出偏差，真正付諸行動(dòng)！

　　我的選擇是新高，我要努力實(shí)現它！

　　選擇小學(xué)作文 24

　　心中的牽記使你憂(yōu)傷，卻沒(méi)能讓你忘記堅強�！�—題記

　　你細致地描繪著(zhù)兩彎娥眉，銅鏡前的少女笑面明麗如花。心中又涌起一腔愁緒，你畏懼著(zhù)異域的寂寞無(wú)助與排擠，那遙遠的異國他幫，那未知卻又注定了的孤獨與冷清，像陰霾一樣死死籠罩住了你心上的那輪太陽(yáng)。你對充滿(mǎn)記憶的故都戀戀不舍，你牽掛著(zhù)親人的.喜怒哀樂(lè )，你知道此去將是從此與他們分隔兩地，再相見(jiàn)已是隔著(zhù)萬(wàn)重江山、千道流水的困難了。但腦海中又浮現的是戍邊的將士浴血奮戰、無(wú)辜的父兄喋血沙場(chǎng)的場(chǎng)景，大漠上的夕陽(yáng)殘紅如血。你眉頭緊蹙，那些沙場(chǎng)上正流著(zhù)血、受著(zhù)苦的漢族父兄又何嘗不是自己的牽掛呢？或許他們的妻兒正倚門(mén)而望，而心中時(shí)刻記掛著(zhù)的人卻遲遲未歸。一幕幕，在你的腦海里，隨著(zhù)明亮的燭光頻頻跳動(dòng)，再精致的妝也遮不住你臉上流露出來(lái)的憂(yōu)傷……

　　終于，你堅強得忘記了憂(yōu)傷。你告別了燈火輝煌的繁華，告別了錦衣玉食的舒適，自紫臺向長(cháng)安一別，你回頭，望見(jiàn)秀麗的江山在右道上漸行漸遠，斑駁的古城在炫目的日光中隱遁了蹤跡。天上自由的大雁使你落下淚水弄花了妝容，抱起琵琶，彈奏一曲鄉愁，愿大雁能懂鳳冠霞帔后那顆憂(yōu)傷而又堅強的心。

　　是對沙場(chǎng)喋血父兄的牽記，讓你忘卻憂(yōu)傷，選擇堅強；是對兩國永久安寧的牽記，讓你忘卻憂(yōu)傷，選擇堅強。你抹干了淚水，堅定決心去大漠上尋一方凈土來(lái)播種和平的種子，種下的，也是你因牽記而選擇的堅強的心。

　　選擇小學(xué)作文 25

　　人生中如果可以選擇，你又會(huì )選擇什么？

　　——題記

　　人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫(xiě)作有時(shí)對材料也有所選擇

　　說(shuō)到“選擇”這個(gè)話(huà)題，我們會(huì )聽(tīng)到各種各樣的回答：有的人會(huì )選擇選擇一份舒服的工作，有的人會(huì )選擇擁有很多的金錢(qián)，也有人會(huì )選擇一個(gè)強大的權力

　　但要我選擇的話(huà)，我會(huì )選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼�！�

　　在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒(méi)有吧！

　　我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

　　我說(shuō)一個(gè)故事吧！那是在小學(xué)六年級的時(shí)候，我結識了一個(gè)和我很頭緣的朋友，從此我們每天形影不離的'，無(wú)論對方有什么困難、喜悅，大家都會(huì )與對方分享，遇到困難，一起克服贏(yíng)得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時(shí)光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的爸爸媽媽感情破裂了（從她家的鄰居口中得知）無(wú)論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)�！靶湃巍币辉~真的很難嗎？

　　在一個(gè)人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒(méi)有了友誼，相信孤獨之神，永遠不會(huì )離開(kāi)你；所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，也是一朵花將要結果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會(huì )越走越精彩的，越走越充實(shí)！

　　所以，如果是我，我會(huì )選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！

　　選擇小學(xué)作文 26

　　選擇是魚(yú)和熊掌不可兼得的無(wú)奈；選擇是道義和生命之間的抉擇；選擇是親情和友情之間的沖突；選擇是上帝對人類(lèi)貪婪欲望的懲罰。選擇使人生多了幾個(gè)可能，有了不同的結果，人生因選擇而更精彩。

　　好的選擇是成功的一半。俗話(huà)說(shuō)：是你的跑也跑不掉，不是你的搶也搶不來(lái)。明智的選擇會(huì )帶你走向成功，而錯誤的選擇會(huì )讓你鉆入死胡同。選對了路，就會(huì )少一些曲折和泥濘，事半功倍。選錯了路，就會(huì )多一些挫折和困難，事倍功半。西楚霸王項羽在鴻門(mén)宴中選擇了對劉邦“因善遇之”，而導致了后來(lái)與劉邦爭奪天下的失敗，最后在烏江邊自刎，也只是個(gè)悲劇英雄。荊軻在大義面前選擇了去行刺秦王，雖然沒(méi)有成功，卻被人們所歌頌，千古垂名。試想：如果項羽在鴻門(mén)宴中選擇殺了劉邦，或肯渡烏江，回到江東，東山再起，那么歷史會(huì )不會(huì )改寫(xiě)？假如荊軻在大義面前退縮，還會(huì )千古垂名嗎？

　　不要在一棵樹(shù)上吊死。選擇很多，不同的選擇有不同的結果。當一個(gè)選擇把你帶入死胡同時(shí)，不要再一昧的堅持下去。換個(gè)選擇，也許前面就是陽(yáng)光路。人總是會(huì )變的，你的選擇也要相應的改變，來(lái)適應你的`自身的發(fā)展情況，不要一條死胡同走到底。魯迅一開(kāi)始是學(xué)醫的，后來(lái)覺(jué)得醫人不如醫國，于是就棄醫從文，成為一個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　是金子總會(huì )發(fā)光，不同的選擇只是會(huì )發(fā)出不同強弱的光。但是如果選擇了被埋沒(méi)，就永遠也發(fā)不出光。

　　選擇小學(xué)作文 27

　　一片未經(jīng)開(kāi)墾的土地，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)做主。種上桃樹(shù)，便可以安居桃花園；種上菊花，便可以悠然見(jiàn)南山。在人生的旅途中，每個(gè)人都有選擇自己道路的權利，同時(shí)每個(gè)人都有最適合自己的生存方式。

　　而淘潛，他的人就和他的文字一樣純真清澈，他的心就像銀水晶一般玲瓏透明；他學(xué)不會(huì )在互相傾扎中生存，他不懂得在勾心斗角中周旋，他做不到在庸俗險惡中妥協(xié)。這樣的人，縱然有“大濟蒼生”的抱負，夢(mèng)里蝴蝶夢(mèng)外繭，在太過(guò)復雜的政治里，又可奈何？

　　滾滾紅塵可以形成堅硬厚重的痂，將柔軟脆弱的身體層層包裹，于是人變得堅強而麻木。但淘淵明一直都是敏感的，他看到云和鳥(niǎo)，感受水和風(fēng)。而這份敏感也使他不能向生活低頭。抖落沾身的纖塵，最適合自己的路就是干干凈凈地，回去吧。

　　淘潛也許或多或少的有些微無(wú)奈，但和青蓮居士不同，他的歸隱是積極的，也是明智的。如果繼續置身于官場(chǎng)，淘淵明也許終身都在為五斗米碌碌無(wú)為。心之所向，于是春暖花開(kāi)。

　　風(fēng)揚起滿(mǎn)地花瓣，草木怎知愁。悄悄的人出生，悄悄的.人過(guò)世。著(zhù)生前身后，諸多起落，有多少是在自己的掌控之中？那么既然能夠選擇，為何不做到最好？

　　紅塵中聚散離合，每個(gè)人都會(huì )讓旁人有不同的領(lǐng)悟和思索。而選擇什么是他們的事，和任何人無(wú)關(guān)。也許只有自己，才明白什么是非走不可的路，什么是獨一無(wú)二的選擇。

　　選擇小學(xué)作文 28

　　小草懷著(zhù)堅強的信念破土發(fā)芽，花兒抱著(zhù)驚人的毅力含苞欲放，小樹(shù)揣著(zhù)剛勁的意志茁壯成長(cháng)。是什么使他們“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅”呢?是由于它們跨出了勇敢的一步。

　　我是一個(gè)快樂(lè )的人，當別人向我討教快樂(lè )的秘訣時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答：“勇敢”。

　　勇敢，是一首歌，在路上、學(xué)校、家里總蕩漾著(zhù)我的歌聲。當我委屈時(shí)，它是我傾訴的對象，當我害怕時(shí)，它是我心中的光亮，當我開(kāi)心時(shí)，它是分享的伙伴，它能讓我快樂(lè )地面對每一天。

　　還記得那天，我參加學(xué)校里組織的一次歌唱比賽。大家都認為我能贏(yíng)了，可出乎意料的是，我失敗了，那時(shí)的我猶如一個(gè)泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門(mén)，一瀉而下。這時(shí)，是歌聲讓我重新找回了信心。我拿起筆筒，在陽(yáng)臺上，面對著(zhù)陽(yáng)光，唱起了我最?lèi)?ài)的'那首歌，唱著(zhù)唱著(zhù)，我不禁再次淚流滿(mǎn)面，但這并不是因為失望而流，而是因為自己的堅強而流淚，我品嘗著(zhù)那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個(gè)個(gè)甜甜的人生經(jīng)驗，使我在將來(lái)的人生路上越勇。

　　白天，我再次站上了那個(gè)舞臺，用心歌唱，最后，我贏(yíng)了。我知道我會(huì )贏(yíng)，因為我已經(jīng)跨出了勇敢的一步，今后，不再彷徨，讓勇敢在心中飛翔。

　　到現在，我依然記得，當我跨出那勇敢的一步時(shí)，陽(yáng)光灑在了我的身上，幸福會(huì )慢慢在我的心頭蕩漾。

　　選擇小學(xué)作文 29

　　人生路漫漫，我們逃不了選擇換是生命與道義，或是友誼與利益。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)想升高，有兩樣東西，那就是必須做鷹，或者做爬行動(dòng)物。人生莫過(guò)于此，想要自己的未來(lái)，熠熠生輝，那么也只能靠自己的努力抓住機會(huì )，你自己選擇。

　　陽(yáng)光下的鳥(niǎo)籠里有幾只靈活的小鳥(niǎo)，主人盛了一碟美食放入籠中，其中三只嘰嘰喳喳地擁往盤(pán)子那里爭奪食物，好像很害怕自己是吃不到肥味食物的小可憐。而另外有一只鳥(niǎo)站在籠口，逸然煽動(dòng)了那雙笨拙的.翅膀，它放棄了濃妝那美味佳肴，它選擇了藍天白云，選擇了自由。

　　在面臨選擇時(shí)，人人平等，不，更確切的來(lái)說(shuō)是萬(wàn)物平等，然而并非所有人或物，都選擇同樣的路，正如那些拼命爭奪食物的鳥(niǎo)。它們沒(méi)有飛出鳥(niǎo)籠，因為它們始終放不下那盆美食，只能任人擺布，當籠中之鳥(niǎo)。同樣的機會(huì )，不同的選擇，都能造成天壤之別的結果。

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)：各人有各人理想的樂(lè )園，又自己所樂(lè )于安享的世界，朝自己所追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無(wú)需羨慕別人。鳥(niǎo)兒因為選擇了自由，才能看到更難更遠的天空，它是追求了他想要的，才有更好的未來(lái)。

　　愿一切生命都敢于去選擇機會(huì )，去尋求最艱苦的環(huán)境。退一步便是萬(wàn)丈深淵，有的人選擇了退后，有的人卻選擇了繼續向前近去探索未知的奧秘去面臨更多的苦難。只有在困厄的環(huán)境中，發(fā)現自己，從而鍛煉自己，知道最后完善自己，這一切都源于對機會(huì )的選擇不同。

　　選擇小學(xué)作文 30

　　選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事;選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微道的選擇，也應三思而后行，有時(shí)小小的選擇，也能夠一切。

　　人生就好比一條坎坷曲折的道路，不管路程多艱苦，只要你踏出一小步，就面對現實(shí)。

　　走過(guò)了這條道路的交叉口，人生也會(huì )隨之。

　　步入中學(xué)后，我身邊的'同學(xué)心理思想大多都了。

　　人已是能獨立自主的大人了，開(kāi)始綴學(xué)社會(huì )�？刹恢�道，當今社會(huì )哪有想象中的簡(jiǎn)單?社會(huì )，他需要的是有知識，有經(jīng)驗，真正擺脫依賴(lài)，敢于對所的任的人才。的知識，社會(huì )經(jīng)驗，容易受到不良誘惑，漸漸的，走入了歧途，與社會(huì )上的不良青年混在一起，甚至了違反法律、違背社會(huì )道德的事。選擇的這條路，迎接的，將會(huì )是法律的制裁!

　　人則相反，明白，想要在社會(huì )上立于不敗之地，最的，知識，開(kāi)闊視野，的，朝著(zhù)努力奮斗。一步一步地走向社會(huì )，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累經(jīng)驗，在努力的奮斗中成長(cháng)。選擇的這條路，迎接的，將會(huì )是一片光明!

　　我相信每人，都希望走向光明的道路，而充滿(mǎn)黑暗，充滿(mǎn)法律制裁的道路。，你的選擇，將決定你會(huì )走向光明或黑暗，選擇絕不可草率。

　　人的一生能有幾回?面臨人生中的岔道口，你是應該選擇一條通往光明的道路呢?

　　選擇小學(xué)作文 31

　　人這一生，要面臨多少次的選擇，小到今天我們吃些什么，大到在一些關(guān)鍵時(shí)刻的決策。選擇是一種智慧，而我們的人生，也是一次又一次選擇的結果。

　　以前，母親節的時(shí)候，我想送媽媽一件禮物，我便到商店給媽媽挑禮物。在這個(gè)商店看了好久，就是沒(méi)有好看的，只好再到另一家看看，結果我又去了好幾家，終于有一個(gè)店讓我十分滿(mǎn)意，但卻有兩個(gè)都很好看，所以我陷入了選擇的迷宮�，F在我連自己的禮物都不買(mǎi)了，因為我不想選擇。

　　直到哥哥高考結束，填志愿這件事讓我開(kāi)始重新思考選擇的重要性。哥哥填志愿時(shí)，與家庭有了不一樣的意思，家里人想讓哥哥當老師，因為如果擅長(cháng)數學(xué)，所以想讓他當數學(xué)老師，而且工資又高。哥哥卻是不一樣的想法，他想當一名醫生，想幫別人治病，以后說(shuō)不定還能為家里人治病，所以我支持他。最終哥哥還是堅持他的夢(mèng)想，當一名醫生就填了醫學(xué)院，家里人也只好妥協(xié)，讓他當醫生。

　　哥哥，咱最重要的岔路口，選擇屬于自己的路，因為他的堅持與家里人的支持，是他有了堅定的決心和對那份職業(yè)的渴望與熱愛(ài)，必須成為醫生的決心。

　　選擇一條好的道路，會(huì )讓人受益很多，而一條快的'道路就會(huì )激發(fā)出自己的內心深處的邪惡的氣息，讓你走上不歸之路。

　　我們人生中，有許多次選擇，每一次的選擇帶來(lái)的結果都是不一樣的，不可能，你次次都對，但你有會(huì )有會(huì )對的時(shí)候，我們應當認真地思考，才能知道你想要的結果。

　　選擇小學(xué)作文 32

　　在過(guò)年前，爸爸的同事幫我們買(mǎi)了兩袋蝦干，當時(shí)因為爸爸人不在，所以就沒(méi)把錢(qián)還給他同事。后來(lái)，不是爸爸剛好起要還錢(qián)了，偏他同事又不在，要不就是爸爸又把這事給忘了。

　　過(guò)了年之后，我們就把這事給忘了，只有當我們吃到蝦干的時(shí)候，才會(huì )想起那蝦干錢(qián)還沒(méi)付。而到了第二天，爸爸又會(huì )把這事給忘了，估計他的同事也早已忘得這事給忘得干干凈凈了。

　　那一天晚上，媽媽做了蝦干炒芹菜，吃的時(shí)候媽媽隨口問(wèn)了一句：“這蝦干的'錢(qián)你還給同事了吧？”爸爸聽(tīng)了，突然叫到：“唉呀！我早把這事給忘了！”我說(shuō)：“忘了就忘了吧，反正這么久了，你的同事也早就忘了，這事就算過(guò)去了，誰(shuí)也不用提這事，這事兒也就沒(méi)有了，錢(qián)嘛也就不用付好了�！�

　　媽媽說(shuō)：“怎么能這樣呢？哪有這樣賴(lài)皮的人呀！這樣好了，我幫你記著(zhù)，明天你到單位了，我再打電話(huà)提醒你�！�

　　我連忙說(shuō)：“爸，這錢(qián)能省就省了吧，反正對方也忘記了！”

　　爸爸臉一正說(shuō)：“不行，我們省錢(qián)也不能在這里省，不能因為對方忘記了這事就失信于人�！�

　　我沉思了一會(huì )兒，臉上感覺(jué)火辣辣一陣熱，埋下頭默默地吃起飯來(lái)。

　　第二天，爸爸把錢(qián)還了，我并沒(méi)有想不通，而是覺(jué)得爸爸媽媽做的很對。是呀，我們不能因為對方忘記了而失信，我以后也要像爸爸媽媽那樣，做正確的選擇。

　　選擇小學(xué)作文 33

　　人生處處有選擇，也處處面臨選擇。在面臨選擇時(shí)，只有作出正確的選擇，人生的畫(huà)卷才會(huì )更加美麗。我慶幸我的選擇沒(méi)有錯。

　　記得那一次，我和靜涵在小區樓下打羽毛球，羽毛球猶如一只潔白可愛(ài)的小鳥(niǎo)在我和靜涵之間自由翱翔。突然，靜涵一失手將羽毛球打入了草叢中，我心急火燎地跑到草叢邊，用球拍翻找羽毛球的蹤跡：“這可是我的心愛(ài)之物��！你……”“對不起，對不起！我真不是故意的�！膘o涵慌了，不停道歉。翻來(lái)找去，就是不見(jiàn)那一抹白，淚水奔涌而出。靜涵不知所措地望著(zhù)我：“對不起，我……”“就只會(huì )道歉，不會(huì )干點(diǎn)別的嗎？”我終于火山爆發(fā)了，“找不回來(lái)，我們就絕交�！薄翱晌艺娌皇枪室獾��！膘o涵委屈地說(shuō)�！拔铱茨憔褪枪室獾�！”我像只暴怒的獅子瞪著(zhù)她。靜涵默默在草叢中找了許久，最終還是沒(méi)有找到羽毛球，她靜靜地離開(kāi)了。望著(zhù)她那落寞的背影，我開(kāi)始后悔了：我們可是最好的朋友，我怎么能對她說(shuō)那樣的.狠話(huà)？

　　第二天，門(mén)鈴響了，我跑去開(kāi)門(mén)。靜涵拿著(zhù)一個(gè)精致的紙盒站在門(mén)口，里面安靜躺著(zhù)一個(gè)雪白的羽毛球。我頓時(shí)語(yǔ)塞：一邊是友情，一邊是心愛(ài)之物，我卻因為一念之差傷了好朋友的心。這次，我要聽(tīng)從心底的聲音。沒(méi)多想，我一把抱住靜涵：“對不起，我錯了。我們還做好朋友好嗎？”靜涵欣喜地狂點(diǎn)頭，我們喜極而泣。

　　做什么樣的選擇，往往只是一念之差。我慶幸自己最終做出了正確的選擇，守住了可貴的友情。

　　選擇小學(xué)作文 34

　　人生如糖果，糖果如人生�！�—題記

　　牛奶糖

　　如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。

　　牛奶糖在市面上的銷(xiāo)量一直都很好，因為她很甜蜜，容易讓人感到愉悅和滿(mǎn)足。但是如果人生就是一顆牛奶糖的話(huà)，那就不好，因為如果一個(gè)人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就無(wú)法體現人生，真正品嘗到人生的`滋味。這樣的人生是殘缺的、不完整的。

　　咖啡糖

　　如果人生是苦澀的，那就像是咖啡糖。

　　咖啡糖一直都有忠實(shí)的粉絲，因為她很苦澀，能讓人產(chǎn)生共鳴，能與人一同分享人生中的種種不如意。但是如果一個(gè)人整天含著(zhù)咖啡糖，連四周空氣都是苦澀味，這樣的人生太黑暗了。因為不懂得歡笑，不懂得享受，這樣又能否懂得何謂真正意義上的人生呢?

　　酸梅糖

　　如果人生是酸甜的，那就像是酸梅糖。

　　本人一直都十分喜愛(ài)吃酸梅糖。因為她不僅口味獨特，而且還是一個(gè)人生的縮影。酸梅糖嘗起來(lái)總是酸中帶甜、甜中夾酸，就像我們的人生——總是淚中有笑，笑中帶淚。酸梅糖和人生都是平凡而不平淡，普通但又非凡的。但是酸梅糖只有兩種滋味，而人生有無(wú)數種滋味，她不像酸梅糖那么簡(jiǎn)單，但是人生又有多復雜呢?

　　其實(shí)，糖果是多種多樣的，就如每個(gè)人多姿多彩的人生!關(guān)鍵的是，你如何選擇糖果?又如何選擇人生?

　　選擇小學(xué)作文 35

　　人生在世，總會(huì )有許多的問(wèn)題去解決，要解決，我們逃不了去選擇。

　　頗如面對感情。拿友情與愛(ài)情用天秤來(lái)衡量，大家認為重的那一頭該是誰(shuí)呢？認為友情重的人，此人值得我們去認識了，可想做情人的聽(tīng)到這話(huà)，便會(huì )對這種人士失去好感。認識愛(ài)情重的人，想做情人的該心足了，只可惜他污蔑成重色輕友之徒。但事實(shí)并非如此，有可能友情與愛(ài)情之間輕重的質(zhì)量只介乎于0．1的碼值。

　　是否有點(diǎn)無(wú)從選擇？

　　再拿一個(gè)例子分析。遭受失戀打擊的人，假若敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑，我只好鄙視他們的選擇太失敗了。世界上更美好的東西太多，應該珍重的事物亦更加多，何必為一個(gè)情字去輕生？一個(gè)不能翻身的選擇��！因一時(shí)情欲蒙閉眼睛，胡亂鉆入牛角尖，入死胡同，待不到冷靜去剖析輕重，就此作出錯誤的選擇，毋容置疑是逃避著(zhù)問(wèn)題，我只能憐憫他們的愚昧，竟為一件事而放棄一切。

　　現在應該了解到正確的選擇沒(méi)有？

　　一時(shí)的沖動(dòng)而作出錯誤的選擇，我稱(chēng)之為輕狂的選擇。因小失大，為傷痛而放棄快樂(lè )，為短暫而放棄未來(lái)，只要還活著(zhù)，我們還有重新的選擇的余地啊。

　　理智的.選擇勝過(guò)盲目的放棄。

　　所謂的輕狂選擇，其實(shí)是一種放棄，因他的而且確是放棄了所有選擇。我們每決定選擇的時(shí)候，首先是擁有理智的頭腦，平靜的心情將煩惱暫拋云霄，不以感情親疏遮望眼，權衡利弊，從客觀(guān)的心態(tài)代入各種角色去體會(huì )，自自然然正確的選擇便水落石出。

　　選擇小學(xué)作文 36

　　這節課上，成老師讓我們寫(xiě)下5個(gè)你最?lèi)?ài)的人。一開(kāi)始，我覺(jué)得挺好玩的，便寫(xiě)下了“媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、外婆”這5個(gè)我最?lèi)?ài)的人。

　　可當成老師說(shuō)要在這5個(gè)人中劃去一個(gè)時(shí)，我楞了一會(huì )兒，想：既然是最?lèi)?ài)的人，為什么還要劃去一個(gè)呢？我思考了許久，把較少關(guān)心我的爺爺劃去了。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，成老師又讓我們劃去一個(gè)。我實(shí)在下不了手，因為剩下的人已經(jīng)是我不能再缺少的了，他們是我生命中的全部，少一個(gè)也不行。但是，這是游戲規則，我剛劃好，成老師又下了一道命令“再劃一個(gè)”。

　　這時(shí)，我的'心都要碎了，我看了看“奶奶”，不行，小時(shí)候是奶奶照顧我得最多，無(wú)論如何不能劃去她的！我看了看“媽媽”，也不行，在5位親人中是媽媽最?lèi)?ài)我了，絕不能劃去！我又看了看“爸爸”，當我摔跤時(shí)，是爸爸對我說(shuō)鼓勵的話(huà)，當我沖著(zhù)奶奶發(fā)火時(shí)，是爸爸跟我講道理，他也絕不能被劃去！我流淚了。透過(guò)朦朧的眼睛似乎看到了我最?lèi)?ài)的人，想起了我和親人們在一起看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，想起了和親人們一起玩老鷹捉小雞的時(shí)候，想起了......

　　我拿起了筆，但又放下了，不知道應該劃掉誰(shuí)。再三考慮，我又提起了筆，輕輕地劃去“奶奶”。我又流淚了，看了看同學(xué)們，他們也在流淚，他們的心情肯定也跟我一樣，是沉重的。我玩過(guò)這個(gè)關(guān)于親情的游戲后，我懂得了親情的可貴，也懂得了要去珍惜親人對我們的愛(ài)。

　　選擇小學(xué)作文 37

　　學(xué)會(huì )選擇，選擇快樂(lè )的生活。

　　——題記

　　花兒所開(kāi)出的顏色為什么不同？因為是自己選擇的。

　　樹(shù)木所生長(cháng)的高度為什么不同？因為是自己選擇的。

　　地球所充滿(mǎn)的生物為什么不同？因為是自己選擇的。

　　一個(gè)人要想改變命運，就要將命運掌握在自己手中，讓自己去主宰命運、選擇命運。

　　選擇在生活中無(wú)處不在：每當你遇到煩心事的.時(shí)候，你可以選擇藏在心中不說(shuō)，也可以選擇找人傾訴，化解憂(yōu)愁；每當你遇到困境的時(shí)候，你可以選擇龜縮不前，也可以選擇迎風(fēng)破浪，奮勇向前；每當你考試失敗的時(shí)候，你可以選擇灰心喪氣，也可以選擇吸取教訓，改正錯誤……

　　人生就好比是現實(shí)生活中的分叉路口，你不知道哪一條路能夠更快地、更好地駛向成功，但是你可以選擇：你可以選擇那條滿(mǎn)是荊棘的路，他可能會(huì )讓你走得遍體鱗傷，但它可能是最近的一條路；你也可以選擇那條滿(mǎn)是泥漿的路，他可能會(huì )讓你走得泥濘不堪，但它可能是最輕松的一條路；你更可以選擇那條平坦的康莊大道，他可能會(huì )讓你走得無(wú)比輕松，但它可能是最漫長(cháng)的一條路……

　　人生應該正確的去選擇，去選擇對自己最有利的一項人類(lèi)應該在選擇之中成長(cháng)起來(lái)，主動(dòng)地去主宰命運，而不是讓命運主宰人類(lèi)。

　　生命因選擇不凡。

　　選擇小學(xué)作文 38

　　往往選擇在一瞬間�！�—題記

　　有時(shí)我們的選擇即使是艱苦的，但會(huì )有一束燦爛的光環(huán)戴在吃過(guò)這些艱苦的人身上。從二年級的時(shí)候，我經(jīng)常羨慕舞臺上那些翩翩起舞，宛如蝴蝶般的舞蹈者，于是我便選擇了它——舞蹈。

　　初學(xué)·堅辛

　　在我的強烈要求下，媽媽只好妥協(xié)，對我說(shuō)：“既然你選擇了這條路就會(huì )遇到許多艱辛，你要用你的堅持克服困難�！币婚_(kāi)始我就有些跟不上了，因為我比其他的女孩子晚學(xué)了一年，但我堅信比別的人付出雙倍的努力就一定會(huì )成功，我堅信著(zhù)……

　　熟悉·開(kāi)心

　　過(guò)了不久，我憑著(zhù)自己的努力，終于跟上了她們的腳步。我現在正準備考級了，我對這些音樂(lè )，這些動(dòng)作己經(jīng)和它們成為了朋友。在考級時(shí)，我己經(jīng)從容自若，不像以前那么慌忙。在評分員前，我用了最大的努力。這一次，果不其然，我的考級證上有一個(gè)紅紅的大字——優(yōu)，并且獲得了金牌�；氐搅思�，給母親看，我看到了母親打轉的淚花，而母親看到了屬于我堅持的證明。她燦爛的笑了……

　　舞臺·激動(dòng)

　　過(guò)了大概一年后，我被通知演出，我十分激動(dòng)，我終于也可以像那些舞者一樣上臺了。在縱橫交錯的燈光下，我上臺了，在舞臺上，我覺(jué)得自己正猶如我當時(shí)羨慕的人一樣，宛如一只美麗的蝴蝶。舞蹈結束，雷震般的掌聲打破了靜謐的`夜。這一次，我為我的選擇而感動(dòng)。

　　在光鮮亮麗的背后，沒(méi)有人會(huì )知道你的努力，但你要知道，你為你的選擇而努力。

　　不辜負選擇，正視它，讓它開(kāi)出美麗的花。

　　——后記

　　選擇小學(xué)作文 39

　　每一種不同的選擇有不同的后果，選擇正確，得到好的結果，選擇不對，得到壞的事實(shí)。對此，我體會(huì )真切。

　　記得節前夜，我和發(fā)生了爭執，因為我不肯去睡覺(jué)。那時(shí)才9點(diǎn)鐘，早著(zhù)呢，我好歹也十一歲了，能決定自己睡覺(jué)時(shí)間了吧？卻不同意，直接把我推進(jìn)衛生間讓我洗澡。我怎么能甘休？一次低頭就會(huì )有第二次第三次，那我在家中還有什么地位？我與媽媽的`爭吵聲越來(lái)越大，直到把引來(lái)。當然讓我去睡，我心中的怒火已燃燒起來(lái)，我決定再也不理媽媽。

　　第二天的，我望著(zhù)自己做的卡片和上面的文字，心如刀絞。我對媽媽這么好，她卻讓我一下都不行，我雖然原諒了她，但是禮物到底送不送呢？送吧，太沒(méi)骨氣了，不送，又覺(jué)得不應該。哎呀，心如亂麻，太糾結了�！芭畠�！吃飯了！”媽媽叫我吃飯，她還是關(guān)心我的，禮物就送出去吧！看著(zhù)餐桌上，我的飯碗空空，又起了一把無(wú)名火，還關(guān)心我呢，連飯都不幫我盛！禮物不送了！

　　到了晚上，我睡著(zhù)了，模模糊糊看到有人在幫我蓋被子，那不是媽媽嗎？原來(lái)我爬起來(lái)，拿出那張精美的賀卡，雙手遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，激�?dòng)地抱住了我。

　　是的，我的選擇是正確的，把賀卡送給媽媽?zhuān)�既解開(kāi)了我們之間的矛盾，又加深了我們的母女情感。我嘗到了選擇正確的甜頭！

　　選擇小學(xué)作文 40

　　每個(gè)人一生中會(huì )有多次選擇的機會(huì )，然而選擇的道路會(huì )決定一個(gè)人一生的命運。所以，人生的選擇是至關(guān)重要的。

　　選擇的關(guān)鍵在于你如何去正確看待它。就比如我，曾經(jīng)做過(guò)一些選擇，當時(shí)自我感覺(jué)是非常正確的選擇，過(guò)后看卻是錯誤的選擇，有時(shí)其實(shí)根本就懶得選擇！當你沒(méi)有選擇的`目標的時(shí)候，就會(huì )像只無(wú)頭蒼蠅一般四處亂碰，所以，有時(shí)一個(gè)正確的選擇，就好比大海上的燈塔一般來(lái)指引你前進(jìn)的方向。

　　選擇有正確與錯誤之分，有時(shí)你會(huì )覺(jué)得選擇是很難判斷對錯的一件傷腦筋的事情，為什么呢？因為，如果你費盡心思選擇了，卻因為遇到一些困難，無(wú)法堅持而前功盡棄了。如有的人，他會(huì )選擇酗酒、吸煙，那是因為他認為選擇這樣的生活是瀟灑，其實(shí)那樣的選擇是拿自己的健康做賭注！而有的人，他會(huì )選擇寒窗苦讀，勤奮好學(xué)，為社會(huì )貢獻一份力量，他認為這樣的選擇是正確的生活方式。選擇可能會(huì )決定或改變一個(gè)人的命運、喜好、行為等，然而，選擇也不僅僅只局限于人類(lèi)，動(dòng)物、植物，也是一次又一次地選擇自己的成長(cháng)。

　　小鳥(niǎo)選擇了天空，擁有了飛翔；小草選擇了土地，擁有了生機；溪流選擇了大海，擁有了深邃。

　　一個(gè)人降臨地球的那一刻起，就如同一張潔白無(wú)瑕的紙，在經(jīng)過(guò)許多次的選擇之后，有成功有失敗，一次次的成長(cháng)，一次次的蛻變，最終才會(huì )選擇人生中的最正確的方向與目標！

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