有關(guān)選擇的作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
今天放學(xué)時(shí)，班長(cháng)向我伸出了手，說(shuō)：“我們……交個(gè)朋友吧？”“我……明天我再答復你�！蔽伊嗥饡�(shū)包，飛快地沖出了教室。
沖出教室，我終于能夠思考了，第一個(gè)念頭就是：我的老天爺��！這簡(jiǎn)直就是晴！空！霹！靂！因為，班長(cháng)這個(gè)人成績(jì)好，是咱們班唯一的學(xué)霸，長(cháng)的也很好看，但卻孤僻冷傲如一朵高嶺之花。她平時(shí)不和人說(shuō)話(huà)，幾乎沒(méi)有朋友，體育課除了例行訓練就是坐在雙杠上想心事，在班里有“冰山”“自大狂”等“美譽(yù)”，這就是班長(cháng)——沈歆。這樣的一個(gè)人，怎么會(huì )想到和我這個(gè)學(xué)習不怎么樣的人交朋友呢？
我突然想起上周五，我正靠在一棵樹(shù)上發(fā)呆，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“沙沙”的腳步聲。我想：這可是我的秘密基地，怎么會(huì )有人進(jìn)來(lái)呢？可別是被老師發(fā)現了，先躲起來(lái)再說(shuō)。我隱進(jìn)了濃密的樹(shù)叢中。是班長(cháng)和云櫻——云櫻也是我的朋友，我在班里最好的朋友，她們在樹(shù)下聊得很開(kāi)心，班長(cháng)也露出了笑臉。她們兩個(gè)怎么會(huì )在一起呢？
對了，我可以去找云櫻啊，到底該怎么選擇，從她那里得到的建議絕對可靠。我找到了云櫻，沒(méi)想到我才說(shuō)了班長(cháng)兩個(gè)字，她就像竹筒倒豆子似的說(shuō)了起來(lái)：“沈歆這個(gè)人挺好的，就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。為了讓她多交幾個(gè)朋友，我已經(jīng)頭疼了好幾天了，想來(lái)想去，想到的第一個(gè)對象就是你，畢竟你是最?lèi)?ài)交朋友的。怎么樣，你答應她了沒(méi)？”“還沒(méi)呢，我和她說(shuō)要明天再告訴她，我不是很肯定要不要和她交朋友，所以才來(lái)找你商量的��！”“唉，連你都不敢答應她，還有誰(shuí)會(huì )答應做她的朋友呢？算了算了，你明天一定要答應她��！”
第二天，我在班里鄭重宣布，現在我和沈歆是朋友了。班里人都用一種奇怪的眼神看著(zhù)我們兩個(gè)。我有些疑惑，拍了拍沈歆，問(wèn)道：“發(fā)生了什么？我說(shuō)錯話(huà)了嗎，怎么大家的眼神都怪怪的？”沈歆冷冷地回了一句：“嗯，你惹大麻煩了�！�
沈歆的預言驗證了，從那天起，我的麻煩也隨之紛至沓來(lái)。我那些曾經(jīng)的所謂的“至交好友”們，再也不理我了。于是下課后，經(jīng)常會(huì )出現一個(gè)奇怪的景象：我沒(méi)人說(shuō)話(huà)，只好對著(zhù)奮筆疾書(shū)的沈歆嘰里呱啦地講個(gè)不停，講到開(kāi)心事的時(shí)候，她也不理我，講到煩心事的時(shí)候，她會(huì )丟給我一套題，一支筆，冷冷地說(shuō)；“做題�！蔽抑缓瞄]上了嘴，做起了卷子。放學(xué)后，我去找云櫻訴苦，誰(shuí)知她聽(tīng)完之后大笑起來(lái)，把眼淚都笑出來(lái)了�！肮谷粚Α瓕δ阋彩沁@個(gè)樣子……哈哈哈……終于有人和我同病相憐啦！”
關(guān)于這個(gè)事件的最終結果，可以驗證一個(gè)成語(yǔ)：近朱者赤，近墨者黑。正是在沈歆和那一堆題目的幫助下，我和云櫻成為了我們學(xué)校的另外兩個(gè)學(xué)霸。尤其是我，進(jìn)步之快，簡(jiǎn)直就像發(fā)射火箭啊。
有人羨慕，有人嫉妒，甚至有人恨。我那些曾經(jīng)的“至交好友們”是罵得最兇的。有一次云櫻沒(méi)忍住，也罵開(kāi)了：“虧你們曾經(jīng)還是她的朋友呢！怪不得她會(huì )選擇離開(kāi)你們，你們這么說(shuō)自己曾經(jīng)的朋友，良心不會(huì )痛嗎……”我拍拍云櫻說(shuō)：“停吧，她們的良心是不會(huì )痛的�！蔽业穆曇粲行┧粏�，但我不后悔我的選擇。
我們三個(gè)勾肩搭背地四處活動(dòng)。有一次我們走在路上，我又聽(tīng)到我曾經(jīng)的好朋友在竊竊私語(yǔ)，在說(shuō)我們三個(gè)的壞話(huà)，我急了，就要沖上去和人理論，沈歆一把把我拉了回來(lái)。這樣的話(huà)，她早就聽(tīng)到麻木了吧。為了我自己做出的選擇，我繼續努力，試圖成為更好的自己，能洗清我們身上標簽的自己。但，我失敗了。不過(guò)，如同雨過(guò)天晴，我們很快就畢業(yè)了，擺脫了過(guò)去的標簽。
我們去了不同的學(xué)校，面對不同的臉龐，但我們仍然是朋友，周末會(huì )聚在一起聊天，吃飯。班長(cháng)還是沉默寡言，而我和云櫻在那里說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)候，我就會(huì )感到輕松、自由、快樂(lè )……這就是幸福吧？
后來(lái)，我漸漸忘了我們一起做過(guò)的很多事，但有些記憶的片段還會(huì )不時(shí)浮現，比如那次沈歆向我伸出手來(lái)提出交朋友，而我也做出了一次最好的選擇。
選擇的作文 篇2
這次英語(yǔ)測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！
走在回家的路上，想著(zhù)試卷上鮮紅的80分，數字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著(zhù)爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……
我暗暗盤(pán)算著(zhù)各種應對的方法。把英語(yǔ)試卷藏起來(lái)吧，就當什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長(cháng)簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著(zhù)，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著(zhù)家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，不知是誰(shuí)走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小莉子，你真用功，沒(méi)到家就寫(xiě)起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點(diǎn)掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來(lái)是辰辰。我故作鎮定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒(méi)有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，握著(zhù)筆猶豫起來(lái)：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒(méi)準就要“開(kāi)花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著(zhù)。
這時(shí)，花園里樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，仿佛在指責我的不誠實(shí)。路上的行人也都盯著(zhù)我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒(méi)簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？
我不能做不誠實(shí)的孩子！陶行知爺爺說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應該勇敢地去面對，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著(zhù)我。
于是，我堅定地收起筆，拿著(zhù)試卷向家的方向走去……
選擇的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的特別會(huì )關(guān)心人的媽媽?zhuān)瑥男〉酱笪业囊磺卸际撬傩�，她說(shuō)了算。
這不，我的業(yè)余愛(ài)好是下棋，媽媽開(kāi)始對我特別支持，不但買(mǎi)了棋，有時(shí)候還督促爸爸陪我下棋�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，她又不讓我下棋了，買(mǎi)來(lái)了葫蘆絲，讓我學(xué)習樂(lè )器，她說(shuō)一悟小學(xué)的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最?lèi)?ài)還給我了，我又可以下棋了�？烧l(shuí)知媽媽又買(mǎi)來(lái)了顏料和紙讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)畫(huà)畫(huà)可以讓男孩子安靜一點(diǎn)，于是我又開(kāi)始了照貓畫(huà)虎的“畫(huà)家”旅程。畫(huà)畫(huà)還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個(gè)“不成材”的兒子。又給我開(kāi)發(fā)了書(shū)法、朗誦各種各樣的“興趣愛(ài)好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛(ài)好”上，所以什么都做不好。
記得上星期我要參加周末學(xué)校的象棋比賽，媽媽不同意，說(shuō)我得專(zhuān)心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應。最后還是爸爸出馬說(shuō)服了她。
我想說(shuō)媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支持我，能夠尊重我的選擇，愛(ài)我，也愛(ài)我所愛(ài)可以嗎？
選擇的作文 篇4
今天，老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲，就是選擇自己人生中最重要的五樣東西。那時(shí)，教室里還是一片喧鬧。而此刻，人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字，它們被放在了架子上，我提著(zhù)小小的簍子走到它們面前，進(jìn)行了艱難的選擇。
首先，我想到的是家人。如果我一無(wú)所有，能和家人在一起，也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫(xiě)下，然后開(kāi)始冥思苦想，接下來(lái)寫(xiě)什么好呢？
蒲松齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下快意之事莫若友，快友之事莫若談�！庇辛酥就篮系呐笥�，在這漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì )覺(jué)得孤單寂寞。于是，在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我鄭重的寫(xiě)下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友，可以來(lái)點(diǎn)對生存最重要的東西，那是什么呢？我趴在桌子上抓耳撓腮，突然靈機一動(dòng)，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)！”人要想活得快樂(lè )，前提就是要有健康的身體，有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫(xiě)下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了，我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣，趕忙寫(xiě)下來(lái)。有了空氣，必須要有水，但是若沒(méi)有陽(yáng)光也不行，在最后的爭奪賽中，水和空氣獲勝了，進(jìn)入了我的小小籃筐。
這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)出：刪掉一個(gè)你覺(jué)得沒(méi)那么重要的東西。哇，這可都是我千挑萬(wàn)選才寫(xiě)出來(lái)的，感覺(jué)每一個(gè)都很重要，都刪不掉，真是個(gè)艱難的抉擇！我思來(lái)想去，才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們再刪掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候，教室里安靜極了，空氣也變得非常凝重，每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人，因為我覺(jué)得，只要家人都在，我依然能幸福地活下去！
雖然這只是一個(gè)小小的游戲，但卻讓我明白了深刻的道理：我們總會(huì )面臨艱難的選擇，這時(shí)要學(xué)會(huì )果斷放棄，學(xué)會(huì )珍惜所擁有的一切。
選擇的作文 篇5
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我們的作文班開(kāi)始了今天的課程─小型辯論會(huì )。
今天的辯論會(huì )不是辯論“小學(xué)生去學(xué)校帶手機好，還是不帶手機好？”，也不是“有一臺神奇機器，可以訂制你的完美一生，你會(huì )去選擇嗎？”，而是我們身邊最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題：做一只家貓幸福，還是野貓幸福？
可能有的人認為是家貓幸福，有的人認為是野貓幸福，下面就讓我們來(lái)看看創(chuàng )想寫(xiě)作班的同學(xué)是如何辯論這個(gè)問(wèn)題的吧！我們寫(xiě)作班的12位同學(xué)分為2組，每組6人，我被分到了“家貓幸福組”。我們先進(jìn)行小組討論，然后再開(kāi)始辯論。其實(shí)，對于這個(gè)問(wèn)題，起初我也沒(méi)有什么想法，只是想聽(tīng)聽(tīng)其他組員的意見(jiàn)。忽然，有一樣東西讓我靈光一閃─我們家的醫保本。這讓我想起了家貓的生活是有保障的，就像人類(lèi)的醫保一樣。家貓生活在主人的房子里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心自己的衣食住行：出門(mén)散步時(shí)有漂亮的衣服，睡覺(jué)時(shí)有舒適的貓窩，沒(méi)事干時(shí)有專(zhuān)門(mén)玩的玩具，還有它的專(zhuān)屬貓糧。說(shuō)到貓糧，營(yíng)養價(jià)值非常高，有的甚至比人吃的食物都貴。要是它們吃的不舒服或生病了，主人會(huì )帶它們去專(zhuān)屬的動(dòng)物醫院看病�？蛇@些對于野貓來(lái)說(shuō)，一條都不能實(shí)現。我把這個(gè)想法告訴了其他組員，他們也很贊成。老師讓每組派兩個(gè)代表，我和王婧然光榮的成了“家貓幸福組”的發(fā)言代表。
辯論開(kāi)始了，我們組先闡述了觀(guān)點(diǎn)。輪到“野貓幸福組”了，他們的觀(guān)點(diǎn)主要以“愛(ài)心人士和自由”為主。
當我們說(shuō)到家貓有溫暖的家和高營(yíng)養的貓糧，而野貓沒(méi)有，它每天還要考慮溫飽問(wèn)題時(shí)，“野貓幸福組”提出抗議：“社會(huì )上有很多愛(ài)心人士他們會(huì )關(guān)心這些野貓，喂它們吃的。當有暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪來(lái)臨，愛(ài)心人士會(huì )收留它們，如果是普通夜晚，它們只要臥在房子的屋檐下，就可以安然入睡。
第二天起來(lái)，它們組成一支浩蕩的遠征隊，互相關(guān)愛(ài)、互幫互助、渡過(guò)難關(guān)，不受束縛地去見(jiàn)外面的世界，自由自在地去流浪地球�！边@時(shí)，我也在思考，就像匈牙利詩(shī)人裴多菲說(shuō)的：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋。不一定被主人養的家貓就幸福。雖然野貓有時(shí)會(huì )餓肚子，會(huì )找不到休息的地方，但是有更大的世界等著(zhù)它去闖！
辯論讓我明白了：有些問(wèn)題的選擇沒(méi)有對與錯，當然也都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像生活中你有權利選擇屬于自己的人生！
選擇的作文 篇6
人生像是一張試卷，而我們日常生活和學(xué)習，便像是在試卷上做的選擇題，因為，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在面臨著(zhù)選擇。小到對商品的選擇，這像是試卷中先熱身的小題，大到對人生目標的選擇，這就好像是壓軸的偏難題。往往在我們思考這些選項的取舍時(shí)，會(huì )仔細理智的作客觀(guān)的比較，細細觀(guān)察、揣摩，最后才下決心，一錘定音�？墒侨松K究不是考試，命運會(huì )在上帝打瞌睡時(shí)給你開(kāi)個(gè)小玩笑。當沒(méi)有選項供你選擇時(shí)，你會(huì )怎麼辦？
別在這時(shí)傻了眼，在別無(wú)選擇之時(shí)，你至少還有一個(gè)選擇，那便是自己創(chuàng )造自己最完美的選項！這樣做起來(lái)相當隨意，就像是卷子上的主觀(guān)題，大致會(huì )意了題目，你的思緒便可如滔滔江水，洋洋灑灑，毫無(wú)羈絆，一瀉千里，這是多好的感覺(jué)。既充分又很有成就感，不必拘泥現成的答案。
在別無(wú)選擇之時(shí)，一切的行為和意志便全部都由自己支配，沒(méi)有其他選項如浮云般的在眼前左右。這是，自己想的什么就是最終的選擇，清晰？明確？絲毫無(wú)質(zhì)疑，這一點(diǎn)很符合王陽(yáng)明的“唯心主義”，他說(shuō)：“心外無(wú)物，心外無(wú)理�！彼f(shuō)：“知行合一，用良知支配自己的行為實(shí)踐�！蔽矣X(jué)得這話(huà)很在理，我們就是太崇尚“唯物主義”而總是將自己放在一個(gè)客觀(guān)角度來(lái)評價(jià)應有的行為，可是，當我們想到自己內心時(shí)卻不敢觸碰，孰不知，有時(shí)，越是看清自己，忠實(shí)于自己本性的人，便越能成功。
陳省身忠實(shí)于自己內心的選擇，成了數學(xué)家；黃永生忠實(shí)于自己唯一的想法，變成了大作家，我想，當我們知道他們的故事，聽(tīng)到“什麼都不會(huì )，只好……”沒(méi)有人會(huì )來(lái)取笑他們在當初選擇時(shí)的寰澈退羌家詹懷さ“愚笨”，反而，贏(yíng)得尊重，他們恰恰是用這種不失幽默的方式，告訴我們，在別無(wú)選擇之時(shí)，選擇自己內心合適的便是最好的。
別無(wú)選擇，不是沒(méi)有選擇，而是除了你自己的想法外，沒(méi)有任何選擇，此時(shí)，不是一種無(wú)奈地嘆息，而是激進(jìn)的進(jìn)取。人總是在絕望之中創(chuàng )造奇跡；在走投無(wú)路之時(shí)迸發(fā)潛能；在山窮水盡之時(shí)噴薄魄力。這選擇都是積極的，別說(shuō)你除了選擇前進(jìn)還可以選擇后退，那就錯了，選擇后退就是墮落，真正一個(gè)鮮活的朝氣蓬勃的新青年，他不會(huì )在落后時(shí)留連，他只有一個(gè)選擇，就是最能使他熱血沸騰，使他活得精彩的選擇！
好兵派克在接受考驗時(shí)，他只給自己一個(gè)選擇：保證完成任務(wù)！于是他敢于冒著(zhù)被警察抓的危險貿然闖入古董店中，搶走寶藍花瓶，保證完成了任務(wù)。他之所以這樣，是因為他除了選擇自己的選擇之外別無(wú)他想，于是他成功了！
忠實(shí)自己在別無(wú)選擇時(shí)的選擇，目標將會(huì )更加明確，朝著(zhù)遠方那個(gè)最單純、最明確的終點(diǎn)狂奔，就算是前方有重重圍墻在眼前聳立，你也要拼盡全身氣力，沖破它，因為此時(shí)，只有一個(gè)選擇，就是前進(jìn)。最后專(zhuān)注的力量會(huì )祝你成功！
別無(wú)選擇的選擇，就是最好的選擇！
選擇的作文 篇7
昨天，童老師陪我們玩了一個(gè)無(wú)情的小游戲，這個(gè)游戲雖小，但它使我們全班同學(xué)潸然淚下，泣不成聲。讓我來(lái)把這件事情告訴你吧。
第三節課上，童老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的的五個(gè)人的名字，我毫不猶豫地在紙上端正的寫(xiě)上了：爸爸、媽媽、外婆、老師和朋友這五個(gè)人。沒(méi)想到，童老師會(huì )說(shuō)：“一場(chǎng)災難來(lái)臨了，可是你的能力有限，只能救四個(gè)人，你會(huì )劃去哪一個(gè)？”話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，每個(gè)人都十分糾結，這五個(gè)人是世上自己最?lèi)?ài)的，無(wú)論拋棄哪一個(gè)，我們都萬(wàn)分不情愿。經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我劃去了外婆。此刻，我的心里很不是滋味，盡管外婆常年在北京生活，也很少回來(lái)探望我們，但是，外婆也畢竟是我的親人，給予了我溫暖和關(guān)愛(ài)。
但是，童老師又說(shuō)：“又一場(chǎng)災難來(lái)臨了，你必須再劃去一個(gè)人�！蔽业难劭魸駶櫫�，顫抖的手拿起筆，卻遲遲沒(méi)有下筆，因為我意識到，每失去一個(gè)最?lèi)?ài)的愛(ài)人，我的生命便會(huì )失去一份快樂(lè )與溫暖，襲來(lái)心如刀絞的痛苦�？墒�，災難是無(wú)情的，一次又一次地帶走我的歡笑。為了早點(diǎn)結束這場(chǎng)災難，我忍著(zhù)痛，劃去了朋友。
本以為災難已完全結束，但老天爺又一次安排了災難，這意味著(zhù)我又會(huì )失去一個(gè)最?lèi)?ài)的人，面臨又一場(chǎng)生離死別的痛苦。此刻，我的眼淚奪眶而出，成了斷了線(xiàn)的珠子，我手中的筆成了一把銳利的鋒刀，一不小心，就會(huì )又有一個(gè)人遠離我。時(shí)間緊迫，我把這把利刀刺向了老師。老師再見(jiàn)了，感謝您多年來(lái)對我的照顧，給予我知識，把我從一顆弱小的樹(shù)苗，養育到一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，我一輩子也感激不盡！
災難像一炮炮炸彈，再次來(lái)襲，我已泣不成聲，仿佛跌入了大黑洞里，再也爬不出來(lái)。這一次，災難化成了一股波濤洶涌的海水，卷走了爸爸，卷走了我的靠山，卷走了我的勇氣……現在，我只剩下無(wú)窮無(wú)盡的害怕，害怕我最后的唯一也會(huì )被帶走，我該怎么辦。
天��！我的媽媽?zhuān)业奈ㄒ�，最后還是被災難帶走了�，F在，我的世界已完全沒(méi)有了色彩，媽媽的這一去，也帶走了我的生命，帶走了我的笑容。沒(méi)有了，歡樂(lè )和幸福全都沒(méi)有了。爸爸、媽媽、外婆、老師、朋友們，你們這一去只給我留下了無(wú)窮無(wú)盡的思念和悲痛，我只想回到過(guò)去，與你們一起生活！
我一定要珍惜一切，珍惜與最?lèi)?ài)的人在一起的時(shí)光，珍惜現在的每分每秒的快樂(lè )！錯過(guò)了，我真的將會(huì )一無(wú)所有……
選擇的作文 篇8
責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的升華。
——題記
從前
從前，有個(gè)老木匠準備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板舍不得做得一手好伙計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應，但問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子時(shí)，老木匠答應了，在蓋房過(guò)程中，大家都看出來(lái)，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活計也全無(wú)往日水準。老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠�！斑@是你的.房子�！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物�！崩夏窘炽蹲×�，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一棟濫制濫造的房子。
曾經(jīng)
曾經(jīng)有這樣一幕讓我想起了勇于選擇的責任。當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。大地震中，張老師的妻子、同為該校老師的鄧霞以及他們3歲的孩子，都被埋在廢墟之中。
現在
“我體會(huì )到了的不僅是世博會(huì )帶給國人的一種極大享受，也體會(huì )到了為了辦好一屆成功的世博會(huì )，政府和國家以及每一個(gè)公民為之付出的艱辛努力，從最基礎的園區澆水，到整個(gè)園區的管理運營(yíng)，都需要我們每個(gè)工作人員的努力。而身為志愿者，我身上的責任和義務(wù)同行，這些話(huà)，也是自己形成于思，在每天入園安檢的時(shí)候，在每天給那些媒體朋友們發(fā)媒體票的過(guò)程中，在每天行走于世博大道上的時(shí)候，我都有這樣的感受，恰如那句，世界在你眼前，我們在你身邊的志愿者標語(yǔ)，也印證了我作為志愿者工作的內心感悟。這些話(huà)看似有些假大空，但是從入園那一刻，從看到那么多游客每天的往返于世博園區的路上，看著(zhù)每個(gè)工作人員都在極力的保障世博園區的安全，看著(zhù)游客們對于志愿者的依賴(lài)，身為志愿者的我們，身上的這份責任也顯得尤為重要�！�
——世博志愿者
每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。這些人，這些事，讓我想起了勇于選擇的責任。
選擇的作文 篇9
仙娥今下嫁，驕子自同和。劍戟歸田盡，牛羊繞塞多�！}記
又是一年秋天。我獨自站在窗邊，看著(zhù)那枯葉飄落，鳥(niǎo)兒雙棲，又望了望周?chē)廊A清冷的擺設，抱起了自己心愛(ài)的琵琶，不禁自嘲起來(lái)：“皇上后宮佳麗三千，輪到你時(shí)，又到了何時(shí)？可輪到了你又如何，也不過(guò)是籠中鳥(niǎo)，池中魚(yú)罷了，你還在癡癡地等那一天嗎？”記憶從腦海中傳來(lái)，當年剛進(jìn)宮，那些富家千金全都用重金賄賂畫(huà)師，希望畫(huà)師把她們畫(huà)得更漂亮，我沒(méi)有。我不屑于干那些卑鄙之舉，我鄙夷那種以權來(lái)謀私的人。即使畫(huà)師找我，暗示我，我仍然不予理會(huì )。終于，我惹怒了畫(huà)師，他拂袖離去，聽(tīng)那些宮女說(shuō)，我這輩子無(wú)緣與皇上相見(jiàn)。
可是，我不相信。為什么非得賄賂畫(huà)師才可以？為什么現在的不正之風(fēng)如此猖行？所以，我不后悔，我堅信我的選擇。又過(guò)了數月。雪，斷斷續續下了好幾天，突然，我和很多宮女被叫到了大殿，有人問(wèn)我們，愿不愿意去匈奴和親。和親？我猶豫了。宮里孤凄的生活壓在我的心頭，異域的寂寞無(wú)助又涌入我的心中，我四處張望。宮女們都在小聲地議論：“那里離家這么遠，一去，可就回不來(lái)了�！薄澳抢锏娜寺�(tīng)說(shuō)都很兇呢�！薄笆前�，好像如果沒(méi)有人和親，兩邊又要開(kāi)戰了�！蔽业男囊活潱洪_(kāi)戰！“嬙?xún)�，你一定要好好活下去�！薄暗�！娘！”年幼的我，親眼看著(zhù)父母逝去，刀槍聲，戰馬聲，吶喊聲淹沒(méi)了我絕望的聲音，一種從未感到的悲痛，無(wú)助涌上我幼小的心頭。往事一幕幕浮現在我面前。
我的唇動(dòng)動(dòng)，卻未發(fā)出響聲。宮女們一聽(tīng)到遙遠的匈奴，都爭著(zhù)后退，那個(gè)人一遍遍的給我們說(shuō)著(zhù)皇上的賞賜，出嫁的風(fēng)光，嫁妝的豪華，可是依舊沒(méi)人應答，我眼前又浮現出了戰爭中的父母，我不希望其他人同我有一樣的遭遇，如果我……可是，一去，就真的回不來(lái)了。他又問(wèn)了一遍，沒(méi)人吭聲，他無(wú)奈的搖了搖頭，哀嘆著(zhù)準備離去，我做出了最后的決定，“我愿意去！”清脆地聲音在大殿回響，明亮的眼眸對上他驚訝的神情，慢慢換上了不可置信，驚喜。后來(lái)，我被同意和親，和親那日，我在城下彈奏了最后一曲，深深看了這座城最后一眼，曲畢，我收回了目光，踏上了去往匈奴的道路。這片土地，我將不會(huì )再見(jiàn)，但我堅信，我不后悔。
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