有關(guān)選擇的作文匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的選擇的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
家真好！
這究竟是不是一個(gè)好的路途。
自己非常喜歡兵，不僅僅是兵王，而是每一個(gè)兵，當然兵王更是向往。有時(shí)，兵，真能讓人變得太傻。
當我在上三年級的時(shí)候，家里人把我轉向好一點(diǎn)的學(xué)校，可我，一直不把學(xué)習放在心上。在原來(lái)得學(xué)校，真是快活，一學(xué)期只教兩百元，如此而已。每個(gè)年級只有一個(gè)班，班中我大哥，表哥表姐，幾乎從小認識，太好。那天都有好事。記得當時(shí)我在班級中當班長(cháng)，大家都認識，不好下手就這樣，我們又到了二年級，我學(xué)習依舊如此，家里人看不下去了，轉學(xué)，那年正好，我市高考第一是我所在學(xué)校，我轉到小學(xué)部。記得那時(shí)離開(kāi)班中幾乎無(wú)人知曉，好像人間蒸發(fā)一樣，也許，我平時(shí)對他們，不夠好。
我來(lái)到這所陌生的學(xué)校，住在伯父家，太于靦腆，一直生活不夠好。在他家有一次，淚水流出，被伯父看見(jiàn)：你在干什么？“我擔心考不進(jìn)這所學(xué)�！��！皼](méi)事，這有什么好怕的”。其實(shí)，他并不知道我的真實(shí)想法，來(lái)到這兒已經(jīng)兩個(gè)月了，{正好暑假期間}，我早就想家了，家里人也沒(méi)來(lái)看我，又因為我不好意思對伯父講，那種不習慣，至今記得，現在在他家生活已5，6年了，一切都習慣了。也許是上天保佑我，我的姑爺正好來(lái)，我坐他車(chē)回家了。一切都是那么熟悉，爸媽在家，知道我回家特地準備飯，那種愛(ài)來(lái)得真快。吃完飯，我跟在爸后面，聽(tīng)著(zhù)爸給我講‘好好學(xué)習，天天向上’，所以我一直很喜歡‘天天向上’，跟爸后面，我很放心。路邊的小草開(kāi)放，一切的陌生，我不怕。
陌生環(huán)境的苦惱
來(lái)到三年級（2）班，我才知道自己是多么渺小，以前，在班中我可以說(shuō)是一呼百應，現在獨自坐在凄涼的板凳上，無(wú)人問(wèn)我，我第一次嘗到了寂寞的滋味。帶我們班主任是張老師，很年輕，也很和氣。但有一次，我跟同學(xué)講話(huà)，因為我手破了，我在講手，結果張老師讓我講一百遍，我真說(shuō)了一百遍，后來(lái)，老師為我說(shuō)什么，我用方言講，她也沒(méi)聽(tīng)懂就讓我上位了。以后，我再也沒(méi)有在眾人面前露過(guò)面，我知道，雖然我是一個(gè)男的，但很害羞。三年級，我印象很少，因為我不愿意記起，很孤單。到學(xué)期末了，我得到兩張獎狀，并被老師說(shuō)“真人不露相”。也許，這樣的結局，是最好的。就這樣，進(jìn)入了四年級（3）班了。
生活就是如此多嬌，在四年級（3）班，我的坎坷之路，很多但現在回想起來(lái)，很快樂(lè )。因為經(jīng)歷總能讓人變得成熟。在這班，顧老師是我們的老師，她的脾氣不太好說(shuō)實(shí)話(huà)，我們很害怕，其實(shí)不僅僅是他的脾氣，更重要的是她的態(tài)度，認真嚴肅。這位老師說(shuō)起來(lái)，我與她有幾分緣分。我的哥哥比我大一年級，在上一屆，哥哥是他教的，真好。不知怎么搞的，也許是期末的鼓勵，我鼓起了勇氣，上課時(shí)，我大膽發(fā)言，考試成績(jì)還算好，期中考試終于如爸媽所愿，成績(jì)上來(lái)了。我也很高興，因為從三年級以來(lái)，交上了第一位好朋友。他名字中有個(gè)蔡，所以我叫他“小菜”。我想他，他給了我許多，我的知己。平時(shí)沒(méi)有事的時(shí)候，我常跟他上衛生間，因為從教室到衛生間這段路，我們能聊的許多。聊顧老師的脾氣，家的溫暖。也許是我的心靈感應，總覺(jué)得這樣太好交往使我感到不安，我最擔心的事還是發(fā)生了。那節體育課很平常，我依舊在與同學(xué)打籃球，但少了他，我也打不下去了，在跑道上我找到了他�！安锁B(niǎo)，在干嗎，找你找的好辛苦�！倍姆磻獏s很平淡，這使我很詫異�！靶≤S子，我們馬上就不是一班了，我要轉班了�！蔽业故菦](méi)有想太多，“還在這個(gè)學(xué)校了嗎？”問(wèn)話(huà)是那么隨便，“恩，還在”，那還怕什么，我究竟沒(méi)有說(shuō)出口。果然，沒(méi)過(guò)幾天，他轉達住宿部，反正還在一個(gè)學(xué)校，我也沒(méi)想太多，我們還有見(jiàn)面的機會(huì )，但時(shí)間的磨蝕，使我沒(méi)有想到，感情淡化了，直至即使碰面也當沒(méi)看見(jiàn)，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，會(huì )是這般結局，那一個(gè)隨便而又錯誤回答使我遺憾終身。所以現在我總結出，時(shí)間能消磨一切，特別是感情，我后悔，一個(gè)朋友再見(jiàn)了。人如果難過(guò)或則不走運，就會(huì )一直下去，也許因為這樣，我的成績(jì)徹底完了，上課舉手成為一個(gè)奢侈，行了一步步走吧。這也為我以后喜歡兵，打下了一個(gè)基礎。從這以后，孤僻占了我的全部。我不想再交朋友了。也不知是我變了，還是老師更厲害了，我覺(jué)得顧老師脾氣更大了，只要我們稍微犯一點(diǎn)錯，就會(huì )大發(fā)雷霆。還記得我們上微機課那一次，微機房離我們教室只有幾步，上完以后，不知是我們太頑皮，居然很久沒(méi)回去，我心中明知這樣不對，卻不能改變。接下來(lái)就是不可想象，等我們到教室那一刻，所有的桌椅板凳全歪了，慘不忍睹，老師，真不懂。第二天所有的家長(cháng)全來(lái)了，不堪。四年級以我的慘敗告終。一張進(jìn)步獎，其它一切沒(méi)有。我敗了。
兵的啟蒙
五(3)班，最多彩的一班，同時(shí)也是我最豐富的一年，大地又煥發(fā)生機，燦爛的太陽(yáng)又從東方升起，透明的露珠折射太陽(yáng)的光芒，你是最美的。我又有了一個(gè)新的路途，努力吧，爭取在這一班有自己新的成績(jì)。努力努力，這是給我的目標。還記得當時(shí)我們的班主任是一個(gè)四十多歲的老師，對我很好，我對她印象很好，但是后來(lái)，不知怎么回事，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，是因為，我們數學(xué)成績(jì)幾次考試很好，老師被掉到六年級，雖然我對她印象好，但是，很少很少。接著(zhù)。是我們的語(yǔ)文老師當我們班主任，起初，我對這位老師有些不滿(mǎn)，但后來(lái)，他是我影響最大的老師之一。他是我們學(xué)校的主任，平時(shí)事很多，很少管我們但回想起來(lái)，他教我做人的知識最多最好。我對他的叛逆心越來(lái)越少，卻越來(lái)越敬佩他，他姓朱，朱老師的作文很好，稿費，文章太多。我跟他學(xué)習，后來(lái)作文一向不好的我，加入了他的文學(xué)社，居然閱讀“小書(shū)蟲(chóng)”獲得一等獎，在學(xué)校報上也嶄露頭角，其實(shí)，這不是我這一年最高興的，最重要的是，下一位老師到來(lái)，重新改變了我。
選擇的'作文 篇2
前些時(shí)，我在電視上看到一條新聞：武漢有一位老人摔倒，一個(gè)上學(xué)途中的少年把她扶起來(lái)。圍觀(guān)的人群中有人問(wèn)：“是不是這個(gè)孩子把老人撞倒的？”老人也迷迷糊糊地說(shuō)是他撞的，并要求少年賠錢(qián)。這個(gè)學(xué)生是跳進(jìn)黃河也洗不清了……
我深深記住了這條新聞，當時(shí)就想，如果碰到這種情況，我該怎么選擇？
真是擔心什么來(lái)什么，我還就真撞上了這種情況：
星期天，我和一個(gè)同學(xué)上街買(mǎi)日用品。在離商店不遠的路上，一位老太太從我們身邊滑倒了。那場(chǎng)面很恐怖，老人大概八十多歲，她躺在地上，好像自己爬不起來(lái)，我本能地想去扶她起來(lái)，但前幾天看到的那條新聞描述的場(chǎng)景突然我腦海中浮現。我既擔心又害怕，擔心老人摔跤不扶起來(lái)會(huì )不會(huì )有危險，害怕像那條“新聞”里說(shuō)的那樣被人誣陷。是選擇扶起老人，還是冷漠地離開(kāi)，我猶豫了……
這時(shí)，我想起爸爸常說(shuō)的一句話(huà)：遇到有困難的人要伸手幫一把。對的，平時(shí)大家都說(shuō)我是善良的女孩，這位老人現在有危險，我怎能袖手旁觀(guān)？于是，我在老人身邊蹲下來(lái)，伸過(guò)手去。這時(shí)，一位四五十歲的中年大叔輕輕地對我說(shuō)：“小妹妹，當心��！小心是騙子！”我一驚，手不自覺(jué)地又縮了回來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)老人期求的眼神，那眼神告訴我，她是一個(gè)善良的老人。
我沒(méi)有再猶豫，招呼我的同學(xué)前來(lái)幫忙，我們一起把老人慢慢地扶了起來(lái)。我們先讓她坐一會(huì )兒，然后扶她站起來(lái)。老人握住我們的手，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了聲：“謝謝！”看著(zhù)她一顫一顫走路，我問(wèn)：“老奶奶，要不要我們送您回家？”老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，我沒(méi)事了，謝謝你們��！”
回家的路上，我的心情特別好，因為今天我做了一次讓自己開(kāi)心的選擇�；丶液�，我把剛才發(fā)生的事情說(shuō)給爸媽聽(tīng)，他們也開(kāi)心地笑了，爸爸說(shuō)：“丫頭，你選擇得對！”
選擇的作文 篇3
有人說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便有了路”。還有人說(shuō)：“走自己的，讓別人說(shuō)去吧”。這不，在網(wǎng)上還有別的說(shuō)法：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”。
對于路，每個(gè)人都有自己的選擇，為對于這些選擇有大有小，但如果你選擇的是一些彎路，那么不論大小，對于你的影響總是弊大于利的�？芍灰氵x擇的是一條適合你自己的，一條正路。那同樣的，不論大小，也總會(huì )是利大于弊的。
而我，卻不屬于以上兩種，我選擇的是一條不適合自己，同時(shí)也是自己選擇的一條正路。
為什么這么說(shuō)呢，以為我現在選擇的專(zhuān)業(yè)，是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，在我所有的學(xué)科中，數學(xué)一直是我的心病。我甚至到現在數一樣東西都會(huì )很馬虎得輸錯，要數本多變才能書(shū)號，可偏偏這樣，我卻選擇了一門(mén)最不能馬虎的專(zhuān)業(yè)。
也有很多人問(wèn)我為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這畢竟關(guān)系到你的未來(lái)或是一生，為什么要冒這個(gè)險呢？
問(wèn)我就想說(shuō)，如果不去嘗試，就一定要按部就班嗎？我就不是這樣一個(gè)人，我喜歡挑戰，越不會(huì )的東西我就越要去努力學(xué)習，直到改正。
而現在，我也會(huì )對于這個(gè)覺(jué)得負責，畢竟自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。同時(shí)，也要相應的去做一些準備。不僅要去改粗心這個(gè)毛病，也要比以前更加認真的去學(xué)習，對待專(zhuān)業(yè)課是也要向對待其他課程一樣，要背的要默的都不能松懈，在平時(shí)的事情上要多去考慮一下，認真思考，多度檢查。這樣做下去，你才能走的更遠，走的更加精彩。
至于你，如果你選擇的路是合適你的，那你就要順利的走下去�？扇绻阋蚕矚g挑戰，那么你就要加倍的努力，只要盡了力，你就會(huì )成功！
選擇的作文 篇4
窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，無(wú)盡的黑暗中隱隱閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書(shū)桌前，細細品味著(zhù)東山魁夷的《聽(tīng)泉》，若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒，帶領(lǐng)著(zhù)眾鳥(niǎo)飛翔，神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因為我不知道前行的方向。我嘆了一口氣，無(wú)奈地繼續飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過(guò)小溪，穿過(guò)叢林，一往無(wú)前。眾鳥(niǎo)都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺(jué)的淺笑。
雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪，我以前怎么就沒(méi)有發(fā)現這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的喜悅，但就像打了個(gè)卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識到了自己的不同，天哪，我怎么會(huì )這樣？這不應該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說(shuō)：“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的象征�！爆F在，我有一種感同身受的沖動(dòng)。身在初三的我們，面臨著(zhù)考試排名的壓力和同學(xué)間激烈的競爭，學(xué)習就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不進(jìn)則退。往往一不小心，就會(huì )濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會(huì )也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著(zhù)，看看這美麗的夜景，聽(tīng)聽(tīng)這雨聲的激鳴，也許這才是我的內心。我并不喜歡競爭，不想看到殘酷的社會(huì )，但我必須學(xué)會(huì )去積極面對，把握屬于自己的那只舵！
突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！
我慢慢踱回房里，靜靜思考著(zhù)人生。
選擇的作文 篇5
在通往未來(lái)的人生岔口，我堅定地選擇了這條小路。路的那邊是風(fēng)和日麗、曲徑通幽，還是疾風(fēng)殘月、河邊斷橋？我無(wú)從知曉。
當我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我便帶著(zhù)美好的夢(mèng)想，帶著(zhù)遠征的行裝，走上了我人生的小路。林中的風(fēng)景讓我賞心悅目，信心劇增。瞧，多好的風(fēng)景！走過(guò)了陽(yáng)光，走過(guò)了樹(shù)林，天地瞬時(shí)電閃雷鳴。沒(méi)了伸延的小路，也沒(méi)有遮雨的雨傘，茫茫的荒野只是泥濘與黑暗。于是，我開(kāi)始迷惘憂(yōu)慮，懊喪不已，后悔當初沒(méi)有走上岔口那邊的小路，那片風(fēng)景也許是花紅月圓，陽(yáng)光燦爛。
然而昨日的太陽(yáng)已落去，失去的風(fēng)景已過(guò)，生命的旅途沒(méi)有回返的路程。我只能依靠信念走出這泥濘的雨地。
也許我會(huì )錯過(guò)一段季節，也許我會(huì )迷失一段方向。錯過(guò)了太陽(yáng)，我還會(huì )迷失月亮？也許還有荒漠沼澤，也許還有雨雪風(fēng)霜。對于堅定的信念，艱辛也是一道絢麗的風(fēng)光。
也許飛去了太多的時(shí)光，也許用盡了所有的力量，成功的頒獎臺已被先行者站上，然而，一種品質(zhì)有時(shí)會(huì )比一種成就更加輝煌。如果不能為我的成功慶賀，那就為我的品質(zhì)干杯，我的品質(zhì)就是我未來(lái)成功的預示，走過(guò)了一段人生，我還會(huì )再彷徨猶豫嗎？
在通往未來(lái)的人生岔口，我堅定地選擇了這條小路。我知道，路的那邊不管是風(fēng)和日麗、曲徑通幽，還是疾風(fēng)殘月、河邊斷橋，我都會(huì )堅定地走下去。
選擇的作文 篇6
路邊，一位老人不幸摔倒了。但人們卻只是在無(wú)意一撇后而匆匆而過(guò)。哦，這小氣的人們！連個(gè)憐憫的目光都不肯拋去，仿佛那會(huì )臟了他們的眼……
哦，在這人流中，唯有對面馬路的那個(gè)女孩惹眼。她在哪里轉來(lái)轉去，不停地向這邊張望。終于，她停了下來(lái)，朝這邊望來(lái)，仿佛想要掙脫那邊的人流，飛渡到這里來(lái)。但仿佛有人對他說(shuō)了什么，使她陷入了沉思……最終，她略一躊躇，還是收回了目光，消失在了人流之中……
這時(shí)，一位稚嫩的少年朝這邊走來(lái)。他那張略帶稚氣的臉上充滿(mǎn)了不屑，仿佛在譏笑這個(gè)世界。他走過(guò)來(lái)，不顧眾人詫異的目光，把他的雙手伸向了那位不幸的老人……
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