【精華】選擇的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的選擇的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
花朵渴望雨露的滋潤，但大雨傾盆卻會(huì )打落花瓣無(wú)數，禾苗渴望陽(yáng)光的溫暖，但烈日當空，卻總會(huì )使它們干枯，小樹(shù)渴望春風(fēng)的吹撫，但狂風(fēng)呼嘯，卻會(huì )將它們的枝支折斷……我們渴望愛(ài)的保護，但沉重的愛(ài)有時(shí)會(huì )成為一種負擔，鳥(niǎo)翼上系上了愛(ài)的黃金，哪里還能展翅飛翔。
小時(shí)候，我們的手總是緊緊牽著(zhù)父母的手，不輕易松開(kāi)，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的手已在慢慢的分開(kāi)，不在那么依賴(lài)父母，有了自己的個(gè)性，自己的想法，有了獨立自主的渴望。
父母替我們規化了未來(lái)，但并沒(méi)有問(wèn)及我們的想法，在他們眼中我們永遠需要保護，是個(gè)涉世未深的小孩，但是看到周?chē)氖澜�，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認為我們還小，就以為沒(méi)有能力，小看我們，我們明白家長(cháng)的良苦用心，為我們設計好了未來(lái)的道路，是讓我們避免將來(lái)走彎路和錯路。但是讓我們經(jīng)受鍛煉有何不可呢。即使林蔭小道后是萬(wàn)丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿(mǎn)荊棘的道路會(huì )讓人們遍體鱗傷，但我相信，經(jīng)歷了人生的痛苦和磨難后，會(huì )是沙鷗翔集的天水一色，會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
所以請你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風(fēng)雨中矗立，一定會(huì )有更好的發(fā)展，更好的生活。
所以請您們放手吧，讓我在風(fēng)雨中搏搏，放手有時(shí)也是一種美麗。
選擇的作文 篇2
花朵選擇了迷人的外表芬芳的氣息，卻失去了樹(shù)的挺拔高大；泉水選擇了深深不息的細流，卻失去了波濤洶涌的氣勢；山石選擇了雄奇壯美的外貌，卻失去了珍貴華麗的外衣。選擇在你手中，選擇總會(huì )有舍有得。誠實(shí)——這是我的選擇。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子。我一邊哼著(zhù)小曲一邊蹦蹦跳跳地去學(xué)校。在陽(yáng)光的襯托下，我顯得格外興奮。到了學(xué)校之后，我便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲仿佛音樂(lè )一般在我的耳邊回響。走進(jìn)教室，大約過(guò)了三四分鐘就上課了。
今天上午的第一節課老師就宣布分發(fā)四單元的考試卷�？粗�(zhù)一大疊試卷放在眼前，只聽(tīng)老師開(kāi)始宣布分數：“雷詩(shī)楊，八十六分；羅子俊，九十分；盧美均，七十二分；黃科洋，九十八分；張恩源……”我的心一下子懸了起來(lái)，當老師宣布我的分數的時(shí)候，他頓了頓。這時(shí)我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，老師看了看我接著(zhù)說(shuō)：”一百分！”同學(xué)們都熱烈的鼓起掌來(lái)，我興奮極了，三步并作兩步上了講臺光榮的領(lǐng)了試卷回到座位上。
當我津津有味地看著(zhù)我的”榮譽(yù)證書(shū)”時(shí)，我的眉頭在突然成了一個(gè)疙瘩，眼睛開(kāi)始四處打量，看看有沒(méi)有人發(fā)現我這個(gè)驚天秘密——我不是一百分應該是九十九分。我有一道填空題把六十六寫(xiě)成六十九了。
這是我的心怦怦直跳，我害怕被老師和同學(xué)們發(fā)現。想改答案卻又不敢。有總覺(jué)得改了答案之后心里又不踏實(shí)，又害怕我沒(méi)有考到一百分老師會(huì )批評我，我的心正在做強烈的思想斗爭。經(jīng)過(guò)一節課的真正思考，我決定放棄一百分，這樣我的心才不會(huì )備受煎熬。我小步地朝老師的辦公室走去，可是正當我想推開(kāi)門(mén)的那一刻我猶豫了：老師會(huì )怎么看我呢？唉，不管了，改了我心里才踏實(shí)呀！然后走進(jìn)老師的辦公室，來(lái)到老師的座位前，低著(zhù)頭向老師小聲的說(shuō)：“老師，我不應該考一百分，我的那一題錯了！”我用手指了指錯誤的六十九。老師仔細的看了我說(shuō)的那道錯題，然后打了一個(gè)叉把分數改了之后輕聲的對我說(shuō)：“好了，把錯改了，回班上去玩吧！”我心里如釋重負，拿著(zhù)試卷開(kāi)心地回去了。
第二節課上課老師大步流星地走上講臺，臉上揚著(zhù)微笑對大家說(shuō)：“今天我要表?yè)P一個(gè)人，那就是張恩源同學(xué)。他原本沒(méi)有得一百分，可是他主動(dòng)承認了錯誤，他選擇了誠實(shí)！”老師說(shuō)完以后帶頭鼓起掌來(lái)。我不好意思的低下頭看著(zhù)九十九分的試卷。
是啊，有失就有得，我選擇了誠實(shí)，失去了一百分，但我得到了老師和同學(xué)們的信任。
選擇的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我看到高年級的哥哥姐姐們筆直地站在校門(mén)口，對進(jìn)校門(mén)的同學(xué)問(wèn)好、對老師敬禮，那模樣，真是令人羨慕極了！我不禁油然產(chǎn)生一種敬佩之感。
如今，我是一名高年級學(xué)生，成為了別人眼中的哥哥姐姐了，也成為了一名值周生了。我挺直了腰，朝著(zhù)過(guò)往的同學(xué)打招呼、敬禮。
“早上好！”“早上好！”……
一聲聲，一句句，我從中感到了快樂(lè )和自豪。
在來(lái)往的同學(xué)中，我突然看到了一個(gè)熟悉的面孔—是小王。他懶洋洋地走著(zhù)，衣服上既沒(méi)有佩戴�；�，也沒(méi)有紅領(lǐng)巾。作為值周員的我，理應將他所在的班級進(jìn)行扣分，然而他就是我們班的同學(xué)，也是我的朋友，對他扣分無(wú)異是破壞友情、損害班級利益；可是，現在我不僅僅是班級的一員，我還是一名公正的值周生，這紅紅的披帶上寄托著(zhù)的是老師對我的信任、學(xué)校對我的信任，我不能偏袒朋友！
在人群中，小王看到了我，他朝我眨了眨眼睛，示意我不要揭發(fā)他。
怎么辦？我的心沉沉的，好像有一塊大石頭壓著(zhù)似的。在我的靈魂深處出現了兩個(gè)聲音，一個(gè)我堅定地說(shuō)：“你現在可是公平、公正的化身，你不能辜負大家的期待��！否則你又怎么對得起身上這塊火紅的披帶？”另一個(gè)我萬(wàn)分可憐地說(shuō)：“反正你放過(guò)小王一次又沒(méi)什么事，他會(huì )十分感激你的。不然的話(huà)，咱班拿不到“周文明班級”的稱(chēng)號，他一定告訴其他同學(xué)，你的同學(xué)會(huì )因此憎恨你的。這樣做值得嗎？”
兩個(gè)聲音都久久在我耳邊縈繞不去，我的腦海里濺起了陣陣漣漪。
我望了望身上的紅披帶，又回憶起了兒時(shí)對哥哥姐姐們的敬佩之請，如今我也做了值周員，一定要為弟弟妹妹們作榜樣。
于是，我的眉頭舒展了，毅然在本子上記下了一個(gè)名字……
選擇的作文 篇4
選擇是每個(gè)人必定經(jīng)歷關(guān)卡，是打開(kāi)你未來(lái)的大門(mén)。選擇也是絕定命運的蘋(píng)果。選擇也可能是將你推向深淵的黑白無(wú)常。選擇是人生的一道關(guān)卡，就像是兩條道路在你的眼前，你選擇你一條那就意味則你放棄了另一條道路。
選擇的作文 篇5
乘上人生的列車(chē)，一路上你總會(huì )遇到美麗的風(fēng)景。你是選擇等到終點(diǎn)看風(fēng)景，還是選擇途中下車(chē)？
也許，從你開(kāi)始要做一件事時(shí)就面臨著(zhù)各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著(zhù)你的結果。在你受到挫折時(shí)，在你不被肯定時(shí)，在你飽受異樣的眼光時(shí)……你是選擇奮力堅持，還是選擇默默退縮呢？如果你選擇堅持，那么你就走到了成功的一半；如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。
貝多芬曾經(jīng)失聰，在聽(tīng)不清聲音的世界中彌漫著(zhù)無(wú)盡的悲痛。但他選擇堅持，克服重重困難，創(chuàng )作出流芳百世的《命運交響曲》。海倫凱勒被命運捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無(wú)聲的世界中，她選擇了執著(zhù)與堅持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學(xué)，成為美國作家教育家。張海迪身殘志堅，他選擇勇敢對抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學(xué)成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅持，選擇奮斗，選擇自強不息。
面對人生途中的困難，我選擇了勇敢面對；面對人生途中他人的冷言冷語(yǔ)，我選擇相信自我，樂(lè )觀(guān)向前；面對途中美麗的風(fēng)景，我選擇走到終點(diǎn)。成功的路上，會(huì )有許多捷徑，但我認為這些捷徑，并不是成功最好的路，所以我選擇腳踏實(shí)地，平穩堅定地邁出每一步。我愿意選擇堅持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒(méi)有錯，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。
誰(shuí)的青春不迷茫？我想是的。雖然我曾迷茫過(guò)，但在迷茫中，我撥開(kāi)一層層薄霧，選擇了光明。沒(méi)有誰(shuí)的人生一帆風(fēng)順，所謂的成功實(shí)際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽(yáng)光明媚，卻暗藏重重埋伏；有的路有著(zhù)陰云密布，卻轉角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是最好的路。
在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅定地走下去。
選擇的作文 篇6
北那個(gè)吹……花那個(gè)飄……雪花那個(gè)飄……春，來(lái)到……(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，望去，在凜冽的暴風(fēng)雪中，俺隱約看見(jiàn)棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監考般的威嚴。俺心里暗罵：丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個(gè)鬼天氣出來(lái)爬山，平時(shí)這樣的天氣俺都窩在被窩里聽(tīng)流行歌曲的，可今……
哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上個(gè)好大學(xué)，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩(從小就背，都習慣了)，當然最重要的是為了不再像老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣(mài)早點(diǎn)維持生計，俺痛苦地被命題專(zhuān)家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個(gè)避風(fēng)的地方，必死無(wú)疑。
俺真的怕了，風(fēng)嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發(fā)麻，就像剛才監考老師從身邊走過(guò)一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒(méi)辦法多想，再亂想就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個(gè)僵硬的東西。神志不清的俺心里一顫，常聽(tīng)人說(shuō)偏遠的地方容易發(fā)現財寶啊古董啊什么的，如果真是的話(huà)，俺肯定挖出來(lái)就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑地忙乎生計，再也不用擺個(gè)小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的餛飩攤就地掀翻，把爐子扔進(jìn)市容卡車(chē)。爹也再不用舍不得上醫院抓感冒藥了，再也不用求醫生能不能把跟感冒搭不著(zhù)的補藥劃掉不開(kāi)了……咱有錢(qián)了，哈……
想著(zhù)想著(zhù)，俺不覺(jué)笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開(kāi)雪地一看，原來(lái)是一個(gè)凍僵的人。
“丫的，原來(lái)是一死鬼�！卑巢挥X(jué)郁悶起來(lái)，當天上掉餡餅的夢(mèng)像肥皂泡一樣破滅后，俺又感覺(jué)到身上陰冷起來(lái)，這時(shí)候監考老師又繞到俺的背后，站了1分鐘零28秒……俺氣得忍不住站起來(lái)的時(shí)候踢了那人一腳，“嗯……”靠，他還沒(méi)死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能地哼了一聲。原來(lái)是活的，我嘟囔著(zhù)蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢還是繼續前行?如果俺救他，可能俺們都會(huì )被凍死，因為這樣的天氣俺是沒(méi)有能力帶他走出這里，連俺自己也沒(méi)有把握，如果不趕緊找個(gè)地方避一避風(fēng)，俺可能下場(chǎng)跟這個(gè)僵死的人一樣……俺沒(méi)有弄醒他，俺在他身邊堆了一個(gè)巨大的`雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時(shí)候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會(huì )通知人來(lái)救他……
又看了那個(gè)將死的人一眼，俺站了起來(lái)……
就在俺準備為了活命趕路的時(shí)候，俺又看見(jiàn)了講臺前站著(zhù)的監考老師，目光犀銳，似乎在看著(zhù)俺，仿佛在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會(huì )及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來(lái)能有份像樣的工作，俺也將來(lái)能有一天出入高級夜總會(huì )，開(kāi)著(zhù)公家的小車(chē)，摟著(zhù)小蜜，白天開(kāi)開(kāi)會(huì )，喝喝茶，晚上吃，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個(gè)好的背景，俺沒(méi)有一個(gè)有錢(qián)有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文化……那么首先要先考上大學(xué)……為了分數，俺……俺又蹲下來(lái)，把俺媳婦的肚兜重新揣進(jìn)懷里，然后醞釀了一下勞動(dòng)人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志……”那人還沒(méi)醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話(huà)外音：哪個(gè)出題的孫子這么寫(xiě)俺?俺凍死了都要，還脫手套?)，開(kāi)始給那人按摩，其實(shí)小時(shí)侯聽(tīng)爹說(shuō)過(guò)，人要凍僵了以后不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然后放懷里捂著(zhù)，不然馬上按摩身子會(huì )爛掉的……可俺顧不了那么多了，反正是沒(méi)文化的出題專(zhuān)家給的意見(jiàn)，不照辦行嘛，俺對著(zhù)那人按呀摸呀，他終于醒了過(guò)來(lái)，眼睛吃力地張開(kāi)，俺笑了：“同志，你可醒了，你沒(méi)事吧，放心吧，俺一定會(huì )救你出去的�！�
那個(gè)人一聽(tīng)這些話(huà)，眼睛里泛著(zhù)光，緊緊握著(zhù)我的手，激動(dòng)地哆嗦：“同志，我，我可找到組織了……”我被他這話(huà)感動(dòng)了，忙說(shuō)：“同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實(shí)，我今天能這樣做完全是受多年辛勤，是和領(lǐng)導的關(guān)心，組織上的信任分不開(kāi)的�！蹦侨藢ξ疫@種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著(zhù)紙條高聲念道：“我感謝黨和人民對我的關(guān)懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說(shuō)明黨沒(méi)有拋棄我，沒(méi)有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個(gè)有中國特色的社會(huì )主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……”
“夠了!”俺凍得實(shí)在受不了，還要聽(tīng)著(zhù)這孫子地嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇?看著(zhù)他奇怪地望著(zhù)俺的眼神，俺意識到自己的失態(tài)，趕緊糾正說(shuō)：“同志，快別念了，俺心里現在跟有一個(gè)小太陽(yáng)似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領(lǐng)導都等著(zhù)俺們回去呢，要是趕的及時(shí)，沒(méi)準俺們還能電視臺的晚間新聞�！薄芭丁丁蹦侨粟s緊爬起來(lái)，俺跟他攙扶著(zhù)向前走……
暴風(fēng)雪忽然小了，太陽(yáng)出來(lái)了，俺仿佛看見(jiàn)棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路……俺們蹣跚著(zhù)前進(jìn)……
好了，老師提醒還有三分鐘交卷子了，俺也該結尾了……通過(guò)這次活動(dòng)俺深深體會(huì )到，只有學(xué)好科學(xué)文化知識武裝自己，俺們才能成為新時(shí)代的……
選擇的作文 篇7
小時(shí)候，父親叫我掃落葉，我面對滿(mǎn)地的落葉不知所措。頭天，在我感受到掃落葉的痛苦之后，急中生智想到一妙招，抱住樹(shù)桿，拼命搖樹(shù)，待到落葉滿(mǎn)地時(shí)，一掃而空。
我卻沒(méi)料想到：第二天，我面對的是更多的落葉，失落間，我才懂得明天的落葉是不會(huì )一齊落下的，只有選擇付出，才是成功的開(kāi)端。不然怎會(huì )有孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，又怎會(huì )有“衣帶漸寬終不悔”呢；又怎會(huì )有“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，而是用心不專(zhuān)”呢？
上學(xué)了，貌似蝌蚪文字的數學(xué)符號，莊嚴的國文漢字，機械形的化學(xué)公式成為我們的代名詞。我呢，想憑著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”這一戰略攻勢直取桂冠。
我卻沒(méi)料想到數學(xué)考試上姹紫嫣紅的紅叉蹁躚起舞。只有選擇付出，才是成功的開(kāi)端。雖然現實(shí)生活中我們不需要古人的鑿壁借光、囊螢映雪；也不需要“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，背書(shū)箱，行深山巨谷中”。但我們應該一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地埋頭苦干，不往該付出的成果中攙雜水份，才是我們該做的。
初三了，心中渴求成功的欲望膨脹。但捷足先登都使我們摔得粉身碎骨，我不甘示弱，一次又一次地想攀上頂峰，可事實(shí)告訴我：欲速則不達。
這使我沒(méi)料想到的是：一個(gè)雞蛋想碰碎堅固的石頭是無(wú)稽之談。一個(gè)人只有客觀(guān)一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才最為寶貴，最靠得住。
選擇付出，是成功的開(kāi)端，挺直腰桿，話(huà)在當下，面朝太陽(yáng)，踏實(shí)做人。
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