無(wú)悔的選擇作文（精選17篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的無(wú)悔的選擇作文，歡迎閱讀與收藏。

　　無(wú)悔的選擇作文 1

　　年少時(shí)，曾做過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)：緋色的作家夢(mèng)，白色的醫生夢(mèng)，橄欖色的軍人夢(mèng)......卻唯獨不曾設想成為一名傳道授業(yè)解惑的教師。然而，十六歲那年，一紙通知書(shū)把我招進(jìn)了師范的大門(mén)，想到今后的生活將與枯燥的粉筆黑板為伴，我沮喪而又無(wú)奈。在日記中，我寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：我，十六歲/一個(gè)彩虹般的年齡/一個(gè)擁抱陽(yáng)光和鮮花的年齡/未曾涉足紛繁的人生/卻跨進(jìn)了師范的大門(mén)/命運之神偶然間的顧盼/決定了我畢生的職業(yè)/一抹粉筆灰/歸納了我少女的青春......

　　三年后，師范畢業(yè)，我悲哀地想：我灰色的人生拉開(kāi)了帷幕，不幸的航班也已啟程。三尺講臺一支粉筆將筑成我生活的空間，清貧、單調將構成我生命的支架�？粗�(zhù)同事們津津有味地備課，上課，喜不自禁地談?wù)撟约旱膶W(xué)生，我頗不理解，同事們卻說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)生的生活，你會(huì )喜歡我們的職業(yè)的!”這時(shí)我又看到這樣一句格言：既然上帝把我安排到這里，這里就是我最好的選擇!我心頭一震：是啊，既然我已選擇了教師的職業(yè)，為什么不能坦然地面對它呢?

　　“走進(jìn)學(xué)生的生活!”耳畔回蕩著(zhù)同事們的話(huà)語(yǔ)，我開(kāi)始走近學(xué)生。這時(shí)，我發(fā)現，校園的天空并不是灰色的，校園的生活也并不單調，孩子們純真的面容，無(wú)邪的笑聲把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛，春意盎然。我越來(lái)越離不開(kāi)這些孩子了，在學(xué)校里面對的是學(xué)生，回到家談?wù)摰氖菍W(xué)生，連睡夢(mèng)中縈繞的也是學(xué)生。孩子們對我也越來(lái)越依戀，以致于有一天，一個(gè)女孩竟脫口叫道：“媽!”別的學(xué)生連忙說(shuō)：“錯了，錯了!”女孩恍然地“哦”了一聲卻說(shuō)：“都差不多!”我心頭一熱，人們常說(shuō)：媽媽是孩子的第一任老師，我們教師又何嘗不是孩子的第二任媽媽?接著(zhù)涌上心頭的是一種深深的責任感，我深感自己肩上擔子的沉重，我不能愧對孩子的信任啊!

　　生活好像萬(wàn)花筒，教師的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　教師的生活是辛苦的。以前看到書(shū)上、電影上老師深夜備課、批改作業(yè)的場(chǎng)面總覺(jué)得過(guò)于夸張，及至從教后才明白這確確實(shí)實(shí)是大多數教師的生活!下班回到房子已是疲憊不堪，可總是想著(zhù)這還沒(méi)做那還沒(méi)干，便又拿起備課本。測驗完畢，學(xué)生急于知道自己成績(jì)的心情又催促我挑燈夜戰，第二天看到學(xué)生拿到試卷后興奮的神情，疲勞便一掃而光。

　　教師的工作有時(shí)并不被人理解。一次，一個(gè)學(xué)生家長(cháng)因為我批評了她的孩子而找到學(xué)校大吵大鬧，并嚷著(zhù)要求給她的孩子調換同桌，說(shuō)同桌管制她的孩子。其實(shí)當初，正因為她的孩子自制力差，我特意為她安排了一個(gè)自制力強的班干部同桌。誰(shuí)知，一番好意卻換來(lái)家長(cháng)這樣的“報答”!傷心之余，我憤憤地想：你的孩子在我的班上，哼，走著(zhù)瞧!于是，我不愿再理睬她的孩子�？墒�，孩子卻渾然不覺(jué)我的怨氣，依然是一幅燦爛的笑臉對我，一聲聲甜甜的“老師”叫我。當我擦教室的燈泡時(shí)，孩子主動(dòng)來(lái)扶著(zhù)凳子，并甜甜地叫著(zhù)：“老師，小心!”頓時(shí)，我感到自己的心胸是何等的狹窄!!孩子是無(wú)辜的，我怎么能遷怒于孩子?怎么能因為家長(cháng)的無(wú)禮而刺傷孩子單純的心!自此，我一如既往地對待她。當我病了幾天后返回學(xué)校，她與其他學(xué)生一起簇擁在我身旁，驚喜地喊：“老師來(lái)了!”時(shí)，我欣慰地笑了。

　　教師的生活是幸福的。當他們一起瞞著(zhù)我買(mǎi)了生日蛋糕把握“騙”到教室時(shí)，我差點(diǎn)兒掉下了熱淚，因為這畢竟是我與孩子們過(guò)的第一個(gè)生日。那次生日晚會(huì )上，一個(gè)全校公認的搗蛋鬼表情鄭重地對我說(shuō)：“老師，我為你唱一首歌吧!”我感動(dòng)極了，原來(lái)?yè)v蛋鬼也并不缺少感情，他們缺少的只是自制力罷了。記得那次，當我站到講臺上說(shuō)，學(xué)校決定要換班主任，讓我去帶畢業(yè)班時(shí)，他們全都趴在桌上哭了，我也忍不住流下了眼淚。我擁有世界上最好的學(xué)生啊!

　　誰(shuí)說(shuō)教師的生活是清貧的?我們擁有世界上最珍貴的財富——孩子們真誠的感情;誰(shuí)說(shuō)教師的生活是單調的?我們擁有世界上最珍貴的色彩——孩子們燦爛的笑容;誰(shuí)說(shuō)教師的生活是枯燥的?我們擁有世界上最珍貴的`調味品——孩子們純真的心!

　　我真慶幸自己當初選擇了教師這一職業(yè)，多少年來(lái)，我在教師的崗位上默默地奉獻著(zhù)自己的青春，雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，可我要說(shuō)，銀河系有大星也有小星，機器上有大齒輪也有小螺絲，它們都有自己的崗位，自己的職責，我也會(huì )時(shí)刻把傳道授業(yè)解惑作為自己神圣的職責，以培養跨世紀的新人為己任，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準繩，塑造新一代教師形象。

　　花的事業(yè)是艷麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，而我卻要做一抔土，為花的艷麗、果實(shí)的甜蜜默默地輸送養料。

　　我是一個(gè)平凡的人，但我堅信：只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執著(zhù)追求的火把，平凡的人生定能閃爍出童話(huà)般美麗的靈光!

　　這，就是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)教師無(wú)悔的選擇!

　　無(wú)悔的選擇作文 2

　　“你長(cháng)大了做什么?聽(tīng)媽媽的，長(cháng)大了一定要當市長(cháng)!”

　　“當老師?你就這么點(diǎn)兒出息?你就甘愿做一輩子普通人?”

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　　聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們一句句發(fā)自肺腑的教誨，你作何感想?我茫然。為什么個(gè)人的理想總是難以實(shí)現?為什么我們總是生活在父母畫(huà)定的小圈子里?為什么我們自己的命運自己不能選擇?

　　父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星，成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望!可我們不是那塊閃光的“玉”，即使再怎樣精雕細琢，也不會(huì )成“器”。我們不想過(guò)循規蹈矩的.生活。誠然，我們也想做一個(gè)像金庸那樣出名的人，但是每個(gè)人都功成名就也是不切實(shí)際的。如果我們做出選擇，無(wú)論成功與否都要坦然面對。

　　我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們希望子女“成龍”“成鳳”，希望子女有一份稱(chēng)心的工作，生活得幸�？鞓�(lè )。但是，我們有我們的選擇，他們應當尊重我們的意見(jiàn)�？稍S多時(shí)候，我們與父母溝通起來(lái)很難。放學(xué)回到家，一見(jiàn)到他們滿(mǎn)臉疲憊或不耐煩，我們就只能默默接受他們的安排了。

　　事實(shí)上，并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬，他的音樂(lè )影響了幾代人，他是當之無(wú)愧的奇才，他是享譽(yù)世界的音樂(lè )家。但在家庭、婚姻上，他卻頹廢成一個(gè)“活死人”，一生孤苦伶仃，無(wú)妻無(wú)子�？上攵�知，他的后半生是在怎樣的痛苦中掙扎度過(guò)的。我們在驚嘆貝多芬所創(chuàng )造的偉大的音樂(lè )的同時(shí)，不能不感喟他對音樂(lè )的執著(zhù)與熱愛(ài)，但我們也不能不為他令人同情的個(gè)人生活而慨嘆。父母大人們，你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人?你們一定會(huì )說(shuō)“不”，但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬!

　　作為跨世紀的青年，我們有著(zhù)進(jìn)步的思想。我們崇敬大作家金庸，我們贊美大音樂(lè )家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母，請放開(kāi)你們的手，讓我們追求屬于自己的夢(mèng)幻。

　　讓我們勇敢地去選擇，讓我們選擇無(wú)悔的人生!

　　無(wú)悔的選擇作文 3

　　站在人生的十字路口，向左還是向右?面對艱難險阻，是堅持還是放棄?人生需要選擇，需要像他們那樣無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

　　記得南山東籬下菊花競相開(kāi)放的時(shí)節嗎?是誰(shuí)每天歌詠著(zhù)詩(shī)詞來(lái)采摘菊花?是他，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的他。面對社會(huì )的污濁與黑暗，他選擇了隱居在這山青水綠的南山腳下每日與菊花為伴。他在這“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛的世界中找到了屬于自己的一份悠然自得，便詩(shī)興大發(fā)留下了那一篇篇流傳千古的美文。正是因為他的選擇，使這樣隱居避世，不與世俗同流合污的他在千年后成為人們歌頌的對象。陶淵明令人難忘是因為他的詩(shī)篇，他的詩(shī)篇令人難忘是因為他那無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

　　記得那個(gè)春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的時(shí)節嗎?是誰(shuí)在陋室中調弄那古樸優(yōu)雅的古琴?在他手指撥動(dòng)琴弦的那一刻，我知道是他，是“斯是陋室，惟吾德馨”的他。他懷才不遇，屢次被貶的他如今住在這樣簡(jiǎn)陋的.屋子中，他沒(méi)有消極逃避，頹廢喪志。而是在他眼中這陋室有著(zhù)“苔痕上階綠，草色入簾青”的美景。他的生活也不是無(wú)所適事，而是“可以調素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”;平時(shí)可以“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”。他這種胸懷的寬廣與大氣又怎能不令人稱(chēng)贊，他的生活有滋有味是因為他內心選擇了樂(lè )觀(guān)，他的經(jīng)歷激勵了多少千年后的人，告訴他們面對這艱難險阻的境地要支撐著(zhù)越過(guò)障礙。劉禹錫令人難忘是因為他樂(lè )觀(guān)，他樂(lè )觀(guān)的做了這無(wú)悔的選擇。

　　記得1898年在北京宣武門(mén)刑場(chǎng)上那一幕嗎?他的浩然正氣震撼了多少人心。是他，是他在生命最后一刻喊出了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”的超脫與豁達。面對希望變法圖強卻遇失敗，此時(shí)鋒利刀刃即將奪去生命的譚嗣同，能在生命終止前如此淡定地面對死亡。他的大義好似當年“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，是把敵人的肝膽都震裂了吧!他的愛(ài)國熱血，他大義凜然的吶喊是他無(wú)悔的選擇。

　　人生有太多時(shí)候需要選擇，不同的選擇使他們不同的命運變得更加完整，不同的選擇都是無(wú)悔的一腔熱血，散發(fā)著(zhù)人性耀眼的光輝。

　　無(wú)悔的選擇作文 4

　　初秋的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，微風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉孤單飄落。離開(kāi)，就是葉兒的選擇，從此不再回來(lái)，為的只是讓樹(shù)得以度過(guò)那漫長(cháng)的冬日。

　　選擇，意味著(zhù)放棄，必然會(huì )有遺憾，卻從未后悔。

　　憶往昔，追溯歷史的印跡，我們可以看到，近百年前，一位青年學(xué)生毅然放棄了在仙臺醫科學(xué)院的學(xué)習機會(huì )，選擇開(kāi)展文藝活動(dòng)，創(chuàng )作文學(xué)作品，他準備以筆為武器來(lái)警醒國人。他就是我國近代文壇巨匠魯迅先生。這個(gè)選擇開(kāi)啟了他人生的新旅程，使他成為文學(xué)史上的一枝奇葩。沒(méi)有這個(gè)選擇，他或許再成功也僅是一位懸壺濟世的醫生，無(wú)法成為在思想上影響一代又一代人的精神導師。在他看來(lái)，即使這是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，他卻一直堅持著(zhù)，只因為他心中有一個(gè)信念——我選擇，我無(wú)悔。

　　看今朝，探尋身邊的實(shí)例，我們可以看到，辛勤的園丁們，每天伴隨著(zhù)東升的旭日、西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間。粉筆染白了他們的青絲，教案加深了他們的皺紋，但他們并不后悔當初的.選擇。他們的辛勤終會(huì )換得“桃李滿(mǎn)天下”的贊譽(yù)。面對學(xué)生們的一張張笑臉，他們的心中明白——我選擇，我無(wú)悔。

　　微不足道的小草，選擇還大地一片綠色，即使烈火焚身，卻可以“春風(fēng)吹又生”,它并未后悔�？此迫崛醯拿坊�，選擇用血淚掙脫一道道枷鎖，以高昂的頭顱迎接第一縷春光。即使短暫，但很絢爛，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”,它并未后悔。如此低矮的枯松，選擇獨立于懸崖孤壁之上，看似不可能完成的飛越，卻在風(fēng)的幫助下一步步地征服�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”,它并未后悔。

　　人生只有一次，短暫且倉促。在這一生中，我們會(huì )面臨許多選擇，選擇職業(yè)，選擇朋友，選擇生活方式……但是，有些事情是無(wú)法選擇的，比如你的出身、家境，你的天姿、容貌。當一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應，適應也是一種能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也不能安于現狀，還要揚起生命的風(fēng)帆，準備迎接任何風(fēng)雨。在心中，我們要對自己說(shuō)——我選擇，我無(wú)悔。

　　深秋的黃昏，烏云密布，秋風(fēng)驟起，殘存的樹(shù)葉紛紛飄落，離開(kāi)，葉兒再次作出選擇。雖然留戀，但未不甘；雖然不舍，卻未怨恨。因為它們知道——我選擇，我無(wú)悔。

　　無(wú)悔的選擇作文 5

　　冬天到了，北方的土地已漸漸開(kāi)始封凍。小熊正在東奔西走，尋找冬眠的地方。從秋天到現在，小熊一直在忙，幫小刺猬運干果，幫小田鼠建糧倉�？僧斔�想起要冬眠了，天已經(jīng)很冷了。天陰沉沉的，眼看就要下雪了。

　　小熊四處尋找著(zhù)過(guò)冬的食物，可現在的森林了無(wú)生氣，連平常最容易找到的野果子也一顆不剩。小熊實(shí)在累得爬不起來(lái)了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自個(gè)兒，一直幫著(zhù)大伙忙干什么呢？真傻。

　　小熊毫無(wú)目的地走著(zhù)，悲傷和后悔擠滿(mǎn)了他的整個(gè)身體。不知不覺(jué)來(lái)到了小刺猬家門(mén)口。

　　剛剛躺下的小刺猬正數著(zhù)星星，忽然聽(tīng)到外邊傳來(lái)了小熊沉重的腳步聲。嘿，瞧我這記性，小熊幫了咱們自個(gè)兒不就慘哩！小刺猬一咕嚕爬起來(lái)，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，這下可好，小熊在毫無(wú)防備之下被卡在了刺猬家門(mén)口。小熊很是生氣，他皺著(zhù)眉頭：我幫了你們都快自己掛了，還來(lái)整我。小刺猬連聲道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊剛要走開(kāi)，小刺猬連忙從家中拿出剩下的筑屋材料塞給小熊：“這個(gè)你可以取點(diǎn)兒暖�！�

　　小熊心想，就這點(diǎn)兒東西才只夠幫我做草帽，我非得凍死不可！就在這時(shí)，冷不丁的，田鼠從地底下冒出來(lái)。田鼠也感受到了大地的震動(dòng)，他知道無(wú)法使小熊鉆進(jìn)自己更小的洞，捧出兩桶瓜子外加一桶干草遞給小熊�！皩Σ黄�，我只剩下這么多干草了，你以后不能光想著(zhù)咱們！”還有以后？恐怕我現在就要灰飛煙滅了！小熊憤憤地想著(zhù)。但隨即，他體內的另一種聲音響了起來(lái)：田鼠自己好像一共也就這么點(diǎn)干草唉！全給我霸占了豈不是……小熊剛想跟田鼠說(shuō)，卻發(fā)現腳下的洞早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　接下來(lái)小熊每走一段路，就會(huì )收到各種各樣的禮物。有些動(dòng)物還把自己用的也“捐獻”出來(lái)，可還沒(méi)等小熊“退貨”，那些朋友已蹤影皆無(wú)。

　　雪，紛紛揚揚地撒落下來(lái)，按時(shí)敲響冬的大鐘。此時(shí)的.小熊全身已經(jīng)被莫名的幸福感籠罩，當他著(zhù)手準備建造之時(shí)，一股暖流涌遍全身。

　　小熊已忘卻了一切寒冷，他的心中有一輪暖陽(yáng)在照耀，那是幫助的力量，是友誼的力量。此時(shí)，他無(wú)悔當初的選擇！

　　無(wú)悔的選擇作文 6

　　在如同被施了魔法的陀螺永不停歇的人生里，難免做過(guò)無(wú)數的選擇，或重于泰山，或輕于鴻毛。我曾做過(guò)一次關(guān)于誠信的選擇，那次選擇讓我刻骨銘心。

　　最近，學(xué)校舉行“讀書(shū)節”，我如饑似渴地汲取精神的食糧，向同學(xué)借了許多書(shū)，我答應一個(gè)同學(xué)明天還書(shū)。放學(xué)后，我快步流星，以迅雷不及掩耳之勢回到家，便迫不及待地做起作業(yè)來(lái)，那作業(yè)便以十二分的熱情張開(kāi)雙臂擁抱我，它好像一座大山，壓在我的.身上，令我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　作業(yè)上，只有顫抖的筆尖，房間里悄無(wú)聲息，只有我?jiàn)^力惡補的筆聲，“語(yǔ)數英”三國聯(lián)盟，橫行霸道，占據了我許多寶貴的時(shí)間，這還不夠，再加上父母為我定的課外作業(yè)，也死守陣地，我束手無(wú)策，只好跟它們“周旋”，無(wú)奈，我孤軍奮戰，它們以多欺少，想偷懶也不行。我的屈指可數的課外閱讀時(shí)間便“滾滾長(cháng)江東逝水”了。一陣生龍活虎的激戰過(guò)后，我終于“媳婦熬成婆”了。偶然抬頭間，瞥見(jiàn)時(shí)間早已流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁大吃一驚，驀然回首，那書(shū)還在燈火闌珊處等著(zhù)我。

　　我心如亂麻，書(shū)一頁(yè)都還沒(méi)看，怎么辦呢？難道明天我得失信于同學(xué)嗎？不，一個(gè)聲音語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“言必信，行必果。你必須講誠信，如若你因此而失信與人，同學(xué)將對你感到失望。更何況我們不剛讀過(guò)宋慶齡的事跡嗎，她恪守信用，為此放棄了千載難逢的去伯父家的機會(huì )，寧愿在家教朋友編籃子，你應向她看齊。另一個(gè)聲音暴跳如雷地叫：“不可以，這么晚了，你應該去睡覺(jué)，明天跟同學(xué)說(shuō)一下不就得了�！睅捉�(jīng)深思熟慮，我認為應該學(xué)季布一諾千金，既然答應了就得做到。于是，我忍著(zhù)困意，打著(zhù)哈欠，拿起借的書(shū)，一目十行，快刀斬亂麻，終于把書(shū)看完了。

　　第二天，我頂著(zhù)個(gè)“熊貓眼”去上學(xué)，把書(shū)還給同學(xué)，那同學(xué)很詫異我啥有時(shí)間看書(shū)，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她贊不絕口，對我豎起大拇指，“好樣的，士別三日，即更刮目相看啊�！�

　　這個(gè)選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們做個(gè)誠信的人吧，只要人人講誠信，世界就會(huì )變成美好的人間！

　　無(wú)悔的選擇作文 7

　　在小學(xué)的五年學(xué)習生活中，教師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“必須要考上淮中或者清中�？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛�！”所有的同學(xué)和家長(cháng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅僅因為我的父親在附中教書(shū)，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門(mén)口，怯生生的。教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級。與他們在一齊學(xué)習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！

　　開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學(xué)習上有許多不懂的問(wèn)題，因為年紀幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以十分孤單，性情也所以變得浮躁起來(lái)。第一次的小測試很快就來(lái)臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿(mǎn)了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。

　　那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自我：“我來(lái)到附中是不是錯了？”

　　教師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對我異常的關(guān)心。尤其是班主任李教師經(jīng)常找我談話(huà)，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(cháng)時(shí)間，其中的一句話(huà)在我的大腦里盤(pán)旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì )發(fā)光�！痹诮處煹腵關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫忙下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的提高。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績(jì)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應當歸功于教師和同學(xué)們，歸功于良好的學(xué)校氛圍。

　　我來(lái)到附中沒(méi)有錯，那里濃濃的學(xué)習氣氛吸引著(zhù)我，向上的風(fēng)氣感染著(zhù)我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，教師和同學(xué)緊緊團結在一齊，向著(zhù)一個(gè)目標邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的團體中，我必須能夠健康地成長(cháng)。

　　我此刻已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。那里的一草一木，那里的亭臺回廊，那里辛勤耕耘的師長(cháng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。

　　來(lái)到附中，沒(méi)有錯；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！

　　無(wú)悔的選擇作文 8

　　“唉，明天又要去外婆家了�！蔽野贌o(wú)聊賴(lài)地趴在窗前，滿(mǎn)腹的牢騷就好似眼前陰郁的天空。

　　隨著(zhù)秋的身影的接近，外婆的身體是一天不如一天。一天到晚的臥床，淤積的.藥味早已在暑假的時(shí)候連空氣上都打下了烙印。正因如此，爸爸媽媽便三天兩頭地往外婆家跑。一兩次倒還無(wú)所謂，可是時(shí)間長(cháng)了，那兒的乏味與總是做不完的清潔工作，對于生性愛(ài)玩的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是最大的煎熬。于是，這成了我難以動(dòng)彈的最大理由。每次隨父母回去，我的心情就好似陷入了索馬里海溝，渾身疲軟得像羽毛那般，真是巴不得哪里有一陣風(fēng)吹來(lái)，好帶我快點(diǎn)逃離這個(gè)沉悶的地方。

　　“喲，今天這么匆匆忙忙的回家��？”“是啊，趕著(zhù)回家做飯。老人家對飲食時(shí)間比較有講究嘛�！币晃煌�鄉人笑著(zhù)應答著(zhù)爸爸，手上大包小包的東西把他的身軀拉得好似一只瘦弱的，煮熟了的龍蝦�！澳隳赣H最近怎么樣了呢？”“��？啊……這個(gè)，最近的情況不怎么理想啦，”他無(wú)奈地回答著(zhù)，“精神已經(jīng)不怎么正常了，現在天天晚上都在折騰……”同鄉人頗為苦澀地笑著(zhù)，兩手輕輕摩挲著(zhù)手上的一道小傷疤，露出相當頭疼的表情：“這不，昨天晚上我還被抓傷了，她身上一碰就疼，說(shuō)什么也不肯讓別人扶，但是沒(méi)辦法啊……”“那為什么不叫別人幫忙？就你自己在照顧，不累嗎？”爸爸道出了我心中的疑問(wèn)，可對方只是搖著(zhù)頭說(shuō)：“讓別人看的話(huà)，總會(huì )擔心老人家會(huì )不會(huì )吃不好，那個(gè)人會(huì )不會(huì )不能耐心地對待，很多很多。所以無(wú)論怎樣，還是放心不下啊。我總是這么擔心著(zhù)，哪來(lái)時(shí)間去說(shuō)累？怎么說(shuō)，也是曾經(jīng)對我那么盡心盡力的親人……她尚未說(shuō)因為照顧我而留下的遺憾，我又怎么會(huì )反悔呢？”同鄉人輕笑著(zhù)說(shuō)道，又看了一眼手表，帶著(zhù)不好意思的笑容，匆匆走了。

　　我突然想起了許多年前，外婆照顧我的時(shí)候。無(wú)論多調皮，總能原諒；無(wú)論怎樣任性，總能滿(mǎn)足；無(wú)論怎樣心情，都能化為快樂(lè )…..我突然想起了外婆家的晚霞，綠影和碧水，還有輕哼的歌謠……

　　我突然是如此的渴望選擇回去，渴望見(jiàn)到外婆，渴望再回過(guò)去，再回綠水青山。巴不得哪里能吹來(lái)一陣風(fēng)，好叫我快點(diǎn)到達她的身邊，再道一聲謝，再道一句親情，再啟輕音。

　　無(wú)悔的選擇作文 9

　　在小學(xué)的五年學(xué)習生活中，老師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中�？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛�！”所有的同學(xué)和家長(cháng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因為我的父親在附中教書(shū)，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門(mén)口，怯生生的。教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級。與他們在一起學(xué)習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！

　　開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學(xué)習上有許多不懂的問(wèn)題，因為年紀幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來(lái)。第一次的小測試很快就來(lái)臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿(mǎn)了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。

　　那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自己：“我來(lái)到附中是不是錯了？”

　　老師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對我特別的關(guān)心。尤其是班主任李老師經(jīng)常找我談話(huà)，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(cháng)時(shí)間，其中的一句話(huà)在我的大腦里盤(pán)旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì )發(fā)光�！痹诶蠋煹年P(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的進(jìn)步。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的.好成績(jì)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應該歸功于老師和同學(xué)們，歸功于良好的校園氛圍。

　　我來(lái)到附中沒(méi)有錯，這里濃濃的學(xué)習氣氛吸引著(zhù)我，積極向上的風(fēng)氣感染著(zhù)我。我們的班級是那樣的優(yōu)秀，老師和同學(xué)緊緊團結在一起，向著(zhù)一個(gè)目標邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長(cháng)。

　　我現在已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺回廊，這里辛勤耕耘的師長(cháng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。

　　來(lái)到附中，沒(méi)有錯；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！

　　無(wú)悔的選擇作文 10

　　3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)－人腦芯片．也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中．這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……

　　3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來(lái)到世上的第一天．醫生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了．醫生以及我的家人都認為我是個(gè)瘋子．“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存？他會(huì )被社會(huì )淘汰的！”丈夫對我大聲吼道．但“固執”的我仍堅持著(zhù)．

　　不久，新聞媒體來(lái)采訪(fǎng)我，問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片．看著(zhù)他們那認真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛．

　　“我作為一為人民教師，一位母親，當然希望我的.學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為．但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地．”我激動(dòng)的說(shuō)，“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片，沒(méi)有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng )造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎？”

　　說(shuō)完，我又帶記者們來(lái)到我所在的班級．我在黑板上隨意畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么．他們有的啃著(zhù)筆尖，有的搔著(zhù)頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說(shuō)，這既不是一個(gè)正規圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀？我看了看他們，覺(jué)的無(wú)可奈何．然后我對身后的記者們說(shuō)：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì )有什么樣的答案．”這一次，他們都爭先恐后的回答：“是臉盆嗎？”“不，是月餅．”“才不是呢！是大鍋．”看著(zhù)他們那可愛(ài)的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì )心地笑了．

　　后來(lái)，國家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片＞＞的條例，規定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫生對我說(shuō)：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì )很完美．你現在對不對你的選擇感到后悔？”我笑了笑，說(shuō)：“醫生，您錯了！只要擁有創(chuàng )造力的孩子都是完美的孩子．我不會(huì )為我所做的一切感到后悔．相反，我很欣慰．因為以后世界上會(huì )出現更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家！”

　　我要說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔！

　　無(wú)悔的選擇作文 11

　　無(wú)悔是一封能讓青春流淚的信。

　　——題記

　　槍聲響起，峰回路轉，一切只是剛剛開(kāi)始，這一幕深深地烙在我的腦海，像幻燈片一樣一張張的閃現出來(lái)，徘徊著(zhù)。

　　我手上攥著(zhù)一顆忐忑不安的心，臉色發(fā)白的我艱難地做出了決定，輕輕地指著(zhù)“男子200米”，嚴肅地說(shuō)：“就是他了�！蔽业男挠痔鴦�(dòng)了起來(lái)：既然決定了，那就不能再更改了，因為青春——本該屬于無(wú)悔。

　　“下面播報一則通知，請參加男子200米預賽的選手到檢錄處報到，比賽即將開(kāi)始�！蔽壹m結著(zhù)，我想逃避，卻又無(wú)地自容，唉，是誰(shuí)叫我當初……這則消息一遍又一遍地播報著(zhù)，一次又一次牽動(dòng)我的心，此時(shí)我像是上了斷崖，進(jìn)退兩難。突然，一只手搭上了我的肩膀，我嚇了一跳，一個(gè)聲音貼心地問(wèn)著(zhù)我：“怎么了，還在猶豫嗎？我相信你，你一定能行�！边@短短幾個(gè)字就像冬日里的暖陽(yáng)般溫暖了我，我不再彷徨，既然到來(lái)了，我為何要躲避呢？我坦然地走向了檢錄處——青春就應屬于無(wú)悔。

　　于是我踏上了那條跑道，緊張已蕩然無(wú)存，看見(jiàn)裁判慢慢舉起了槍?zhuān)�我的每一根神�?jīng)都繃緊了，我只聽(tīng)見(jiàn)那陣陣風(fēng)聲在叫囂著(zhù)。那一刻是那么漫長(cháng)，就連錯綜復雜的時(shí)間也停了下來(lái)，每一雙眼睛好像都在注視著(zhù)我，我心中只有一個(gè)信念，一個(gè)任何人都無(wú)法動(dòng)搖的信念：跑！

　　槍聲響起。

　　我沖出了起跑線(xiàn)，尾隨著(zhù)別人，拼命地想去追上別人，可別人同樣是拼了命地去跑，我覺(jué)得我就像別人手中的娃娃一樣無(wú)力，但奇跡卻來(lái)得更突然。在最后一個(gè)彎道時(shí)，我突然爆發(fā)，超過(guò)了所有人，瘋一樣地奔跑著(zhù)，跨過(guò)了終點(diǎn)。那時(shí)，我只聽(tīng)到身邊震耳欲聾的歡呼聲，每個(gè)人都在訴說(shuō)著(zhù)一段看似不可思議的奇跡。而我卻坐在籃球架旁，豆大的汗珠從我額頭上一路滑下去，我吃力地用手撐著(zhù)頭，汗水浸滿(mǎn)了我的`全身，我的腳仿佛已經(jīng)不屬于我。我感到胃里的東西在翻滾著(zhù)，一種前所未有的痛苦折磨著(zhù)我，但我從來(lái)沒(méi)喊過(guò)疼，因為我知道，在那天我面臨抉擇的那一刻，今天我經(jīng)受的一切都會(huì )成為注定，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)——因為青春，注定無(wú)悔。

　　青春，勇往直前，沒(méi)有退路，更沒(méi)有后悔，所以無(wú)怨無(wú)悔地去做每件事吧！因為青春，只有一次！

　　無(wú)悔的選擇作文 12

　　人擇適途去，花謝無(wú)悔心。

　　——題記

　　路，有千萬(wàn)條；但信念與希望匯聚的路，將使你一生無(wú)悔的走下去。

　　“質(zhì)性自然，非矯厲所得�！碧諟Y明選擇了歸隱自然的道路，他追求著(zhù)“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀(guān)”的日子。他難道就沒(méi)有濟世情懷？他難道就是在逃避現實(shí)？不！他“性本愛(ài)丘山”，他希望過(guò)著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，這是他的選擇。即使親友不解，即使生活窘迫，即使官府熱情邀請，他依然“引壺觴以自酌”，堅持他的選擇高傲地說(shuō)無(wú)悔。

　　“終于找到了！”袁隆平高興地舉著(zhù)一株水稻，那株水稻就是舉世矚目的雜交水稻。他，一個(gè)跳出農門(mén)的大學(xué)生，卻重返農田，研究糧食，他的行為不被人理解，但這是他選擇的路。他十年如一日地默默耕耘著(zhù)，一次又一次地失敗，一次又一次地重新開(kāi)始，他的堅持迎來(lái)了他的成功。有人問(wèn)過(guò)他，是否后悔過(guò)曾經(jīng)的選擇，但他滿(mǎn)臉洋溢的笑容向世人展示著(zhù)他的無(wú)悔。

　　“不拋棄，不放棄”，這似乎是王寶強的寫(xiě)照。不拋棄夢(mèng)想，不放棄希望。學(xué)武的日子很累，四處飄泊的日子很苦，但他懷著(zhù)對夢(mèng)想的堅持，在他選擇的道路上，昂揚向前�；蛟S他不是最閃亮的那顆星，但他選擇他的路，用無(wú)悔延續夢(mèng)想，用青春鑄造輝煌！

　　曇花一現，給人的總是無(wú)法延續的遺憾。但這是它選擇的路，它用絢麗的花朵，展示著(zhù)生命的無(wú)悔。

　　胡楊立沙漠，用挺拔的身軀抵御風(fēng)沙，它是孤獨的。但這是它的選擇，他用堅持向我們昭示著(zhù)：無(wú)悔，也能鑄造美麗。

　　路，有千萬(wàn)條；選擇，卻只有一個(gè)。無(wú)論未來(lái)的`路是平坦還是泥濘，是鮮花怒放還是荊棘遍布，是歡聲笑語(yǔ)不斷還是惆悵悲傷多時(shí)，那都是你的選擇！既然選擇了，就不要在意成功或者失敗，不要在意贊美或嘲笑，不要在意晴天或烏云，因為選擇無(wú)悔！適應而擇，無(wú)悔而行。

　　帶著(zhù)對夢(mèng)想的堅持，帶著(zhù)對未來(lái)的追求上路，品味一路上的酸甜苦辣，等行到路的盡頭，我們可以大聲說(shuō)：無(wú)悔！沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有腳更長(cháng)的路。朝著(zhù)地平線(xiàn)走去，讓世界評說(shuō)你的背影！

　　無(wú)悔的選擇作文 13

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)，每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，一個(gè)紅，一個(gè)白，無(wú)論選擇了那個(gè)，最終都會(huì )失色，而未曾選擇的那個(gè)，就成了心中永恒的遺憾與美麗。

　　不僅之于愛(ài)情，任何選擇都帶著(zhù)遺憾。如旅客不知如何挑選的兩家旅店，萬(wàn)物都有其不足之處，于是選此棄彼，總惦記著(zhù)未加選擇的那個(gè)的好，選擇了的這一個(gè)，不足就如同沙礫在心中，總有不平。

　　但，選擇應是無(wú)悔的。

　　早在選擇之初，心中必然對所有可選的項目做了一番評估。之所以選它，是因為我們認為它更好，更適合我們。畢竟我想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )愿意挑選壞的那個(gè)吧？因此，選擇是個(gè)人意志對優(yōu)劣、好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向。既然如此，心甘情愿的選擇，又有什么需要后悔？

　　李彥宏放棄大學(xué)創(chuàng )辦了百度，誰(shuí)能說(shuō)，他作為大學(xué)生會(huì )比百度CEO更出色？居里夫人放棄了一個(gè)女人應有的美好年華潛心于科研，誰(shuí)能說(shuō)，作一個(gè)普通女子會(huì )比物理學(xué)家更幸福？

　　有得必有舍。選擇并非是一種遺憾。當人沒(méi)有選擇的時(shí)候，才是真正的遺憾。

　　有一個(gè)幸福的美國家庭曾外出旅行，不幸遇上洪水，打破了美好假期。母親和孩子都不會(huì )游泳，在水中浮浮沉沉，父親只有時(shí)間救一個(gè)，他救了孩子。事后，人們爭爭吵吵，看法不一。而當記者采訪(fǎng)那位父親時(shí)，他說(shuō)：“我沒(méi)有選擇。當時(shí)我的孩子離我最近，我只來(lái)得及救他。等再尋找妻子時(shí)，她已經(jīng)不見(jiàn)蹤影�！�

　　這是沒(méi)有選擇的遺憾。面對天災人禍，當我們沒(méi)有選擇的余地，只能被迫接受時(shí)，才是真正的悔恨。

　　——既如此，當有選擇的時(shí)候，又何必后悔？

　　有人說(shuō)，做事應如飛蛾撲火，無(wú)怨無(wú)悔。后悔本就是一種最可恥的行為，是對自我的一種否定。為什么要后悔？是因為我們總認為自己沒(méi)有得到最好的，總想讓事情更加完美。但人的欲望說(shuō)，這是不可能的'。所以，選擇無(wú)需后悔。尊重選擇，即是尊重自己的意愿。

　　在人生無(wú)法重新來(lái)過(guò)的同時(shí)，總要面對大大小小無(wú)數的選擇。應當記住，選擇是無(wú)法更改的，永遠要慎重。更應當記住的是：

　　選擇，是一種無(wú)悔！

　　無(wú)悔的選擇作文 14

　　文學(xué)，是智慧之門(mén)，信念之窗。文學(xué)可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。 ——題記

　　在一個(gè)清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我便選擇了它。

　　選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔。因為我可以：

　　一、走進(jìn)歷史 在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪(fǎng)李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(cháng)城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類(lèi)那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史的長(cháng)河中閃爍，在我的心靈中升華的心靈中升華……我還可以去欣賞戰國時(shí)諸子蜂起、百家爭鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的'肅穆莊嚴。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。

　　二、尋訪(fǎng)故園 選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步……在那里，我會(huì )讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著(zhù)撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動(dòng)、人力車(chē)穿行的舊上�！�…使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。

　　三、融入自然 在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫(xiě)的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪和黃鶯的對答；我可以乘著(zhù)剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執長(cháng)矛獨立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然你會(huì )感到別有一番風(fēng)味。

　　四、充實(shí)人生 選擇文學(xué)，我也充實(shí)了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿(mǎn)江紅》的磅礴，我可以無(wú)須程門(mén)立雪便可以聆聽(tīng)名師諄諄教誨，耳提面命；無(wú)須走馬塞上便可以觀(guān)看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”了。

　　文學(xué)，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔！”

　　無(wú)悔的選擇作文 15

　　看到金絲鳥(niǎo)籠的一剎那，麻雀似乎聽(tīng)到了自己的心碎裂的聲音。華美的鍍金鳥(niǎo)籠里，自己尚未滿(mǎn)月的雛兒正縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。平日里油光水滑的羽毛沾滿(mǎn)了灰塵，靈動(dòng)的大眼睛里飽含著(zhù)淚水，帶著(zhù)驚懼與哀求的目光望向籠外的自己。

　　麻雀用力晃了晃腦袋，試圖甩掉自己煩亂的思緒。記憶里，一個(gè)蒼老而莊重的聲音悄然響起……

　　當麻雀還是一只小小鳥(niǎo)的時(shí)候，遙遠的蒼穹是如此湛藍，絲絲縷縷的白云慵懶地掛在上面，仿佛正做著(zhù)春睡遲醒的悵然大夢(mèng)，林間的溪流是如此的清澈，冰涼的溪水敲擊在巖石上，發(fā)出錚錚琮琮的悅耳響聲，就連拂過(guò)樹(shù)枝的風(fēng)也散發(fā)著(zhù)馬齒莧的清香，帶來(lái)陣陣沁人心脾的氣息。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，當麻雀與同伴們完成了最后一次飛行試練，正準備回到溫暖的巢中時(shí)，一群荷槍實(shí)彈的陌生來(lái)客卻突然間擋住了他們前進(jìn)的道路。激烈的火拼后，麻雀隨著(zhù)大部隊逃離了敵人的魔爪，但有幾個(gè)同伴卻不幸落入了敵人的陷阱中，再也沒(méi)能回來(lái)。當晚，德高望重的麻雀爺爺將大家召集在一起，講出了一番令它終身難忘的話(huà)：“麻雀一族雖然弱小，但仍有不輸于任何人的錚錚傲骨，寧死也不得淪為人類(lèi)的跟寵！”

　　“寧死不得淪為人類(lèi)的跟寵……”麻雀喃喃的重復著(zhù)，望著(zhù)眼前瑟縮著(zhù)的`雛兒，無(wú)形的淚水早已灌滿(mǎn)了它的心扉。聲聲無(wú)助的呼喚仍在耳畔回蕩，卻在命運的牢籠下脆弱的不堪一擊。悲痛的母親抬頭望向浩渺的蒼穹，那一如兒時(shí)般澄澈的天空此刻卻似乎正嘲弄著(zhù)它的無(wú)助與渺小。人格的花朵盛開(kāi)在生命與鮮血浸潤的土壤中，正如光明的背后總有黑暗如影相隨，此刻，麻雀無(wú)比清醒的認識到了這一點(diǎn)。掙扎良久，麻雀義無(wú)反顧的飛向了原野深處。

　　片刻后，它將一株毒草，輕輕地放在了雛兒身旁。

　　麻雀知道，這將是它此生，一次刻骨銘心的，無(wú)悔的選擇！

　　無(wú)悔的選擇作文 16

　　緊張的高考昨天結束了，高中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半。

　　在這段時(shí)間里，我突然哭了起來(lái)，失去了我的損失。余玄剛走到前面，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。也許成績(jì)從頭到尾都沒(méi)有達到我理想的高度，但我可以說(shuō)我值得我的選擇。爸爸媽媽從小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有文化頭腦，也沒(méi)有聰明。我經(jīng)常聽(tīng)到智慧和遺傳。我笑了。我承認我父母的頭很蠢。但不管我是什么，我都不是我父母。我有自己的生活方式。我知道我的生活是什么樣的。而且總是沒(méi)有遺憾的努力。也許考試結果會(huì )讓我不止一次進(jìn)入深淵，但我就像一個(gè)不死的小強，一次又一次地站起來(lái)。我不需要看別人的眼睛。我不需要考慮別人的評價(jià)。我只想做我自己的每一步。

　　我承認我的受歡迎程度不是很好。我也承認我對不同的人有很大的態(tài)度。也許我對不同的人有兩種不同的個(gè)性。

　　一個(gè)兇猛、辛辣、溫柔、善良和遺憾的是，我喜歡恨，但我不想假裝我對不同的人有這樣的態(tài)度。沒(méi)有空間。我的青春應該充滿(mǎn)我的主觀(guān)色彩。我的青春是我自己的決定。我知道我在想什么。我知道我將來(lái)會(huì )走什么樣的路。我不想把我寶貴的`青春浪費在毫無(wú)意義的人身上。我也犯了一個(gè)錯誤，后悔我感到悲傷和困惑。我也想放棄我想放棄的一切，不管我做了什么，不管我做了什么。但我克制自己。我成功地說(shuō)服了自己。我成功地把自己從懸崖上拉了回來(lái)。我覺(jué)得我成功了。到目前為止，我還沒(méi)有后悔我的學(xué)習，因為我做了我最真實(shí)和最大的努力。我在學(xué)習過(guò)程中忘記了我的投資。我就像個(gè)瘋子。我不在乎我的青春和汗水。我想無(wú)論結果如何，我都會(huì )微笑著(zhù)面對生活。

　　我沒(méi)有平庸，也沒(méi)有浪費我所有的努力來(lái)寫(xiě)我生命中最美麗的詩(shī)歌。未來(lái)真的是未知的。他就像一只看不見(jiàn)的手。我將保持最自然和最真實(shí)的態(tài)度來(lái)處理成長(cháng)的道路上的每一個(gè)困難。我相信我的生活，我建立自己，只要我沒(méi)有遺憾。

　　永遠微笑對生活。

　　無(wú)悔的選擇作文 17

　　當你長(cháng)大的時(shí)候你會(huì )怎么做？

　　當你長(cháng)大的時(shí)候，你必須成為市長(cháng)。

　　當老師你就是這么做的。你愿意一輩子都是普通人。聽(tīng)父母發(fā)自?xún)刃牡慕虒�。你覺(jué)得怎么樣？我不知所措。

　　為什么個(gè)人的理想總是很難實(shí)現的？為什么我們總是生活在父母決定的小圈子里？為什么我們不能選擇自己的命運？父母希望我們像周一樣成為偉大的歌手，像金庸一樣成為偉大的作家。但我們不是閃閃發(fā)光的玉石，即使我們仔細地雕刻它，我們也不會(huì )成為一個(gè)裝置。我們不想按照規定生活。

　　的確，我們想成為像金庸這樣的著(zhù)名人物，但每個(gè)人都成名是不現實(shí)的。如果我們做出選擇，無(wú)論是否成功，我們都應該冷靜地面對它。我們理解父母希望他們的孩子成龍和鳳凰城。他們希望他們的孩子成龍和鳳凰城，希望他們的孩子有一份令人滿(mǎn)意的工作，過(guò)上幸福的生活。

　　但我們有選擇。他們應該尊重我們的意見(jiàn)。但大多數時(shí)候我們很難與父母溝通。當我們放學(xué)回家時(shí)，當我們看到他們累了或不耐煩時(shí)，我們不得不默默地接受他們的安排。事實(shí)上，并非所有成功的人都有幸福的`生活。例如，貝多芬的音樂(lè )影響了世世代代。他是個(gè)當之無(wú)愧的天才。他是一位舉世聞名的音樂(lè )家。但在家庭婚姻中，他頹廢成了一個(gè)活死的人，沒(méi)有妻子，也沒(méi)有孩子。你可以想象他的余生是多么痛苦。

　　當我們驚嘆于貝多芬創(chuàng )造的偉大音樂(lè )時(shí)，我們不禁感嘆他對音樂(lè )的執著(zhù)和愛(ài)，但我們不禁感嘆他令人同情的個(gè)人生活。父母，你想讓我們成為貝多芬的名人嗎？你會(huì )說(shuō)不，但我們比周更喜歡貝多芬。作為一個(gè)跨世紀的年輕人，我們有了進(jìn)步的想法。我們尊敬偉大的作家金庸。我們稱(chēng)贊偉大的音樂(lè )家貝多芬，但我們有自己的生活選擇。

　　親愛(ài)的父母，請放開(kāi)你的手，讓我們追求自己的夢(mèng)想。

　　讓我們勇敢地選擇不悔改的生活。

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