實(shí)用的選擇作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的選擇作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
一般來(lái)說(shuō)，選擇題通常只有“a、b、c、d”四個(gè)選項�？晌蚁嘈拍阋欢ú恢�，在許多選擇題的面前，我們的心里還隱藏著(zhù)一個(gè)不為人知的“e”。如果你想看清它的真面目，請繼續跟我讀下去。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。在一節課上，老師提問(wèn)：“雪化了以后是什么？”“水！”同學(xué)們異口同聲地回答�！笆谴禾�！”一個(gè)小女孩怯生生地舉起小手。結果，她卻被老師狠狠地“教育”了一番。那個(gè)女孩就是我。盡管事情已經(jīng)過(guò)去了很多年，可我仍然堅信自己的選擇，堅信當初的我是對的。
從小到大，每個(gè)人都要面臨著(zhù)這樣那樣的選擇。比如在學(xué)校的考試中，我們總要從“a、b、c、d”四個(gè)選項中選擇一個(gè)自己滿(mǎn)意的。但如果沒(méi)有一個(gè)能夠讓你滿(mǎn)意呢？這時(shí)你心目中的“e”就出場(chǎng)了。其實(shí)，“a、b、c、d”就是明文規定或別人作過(guò)的事情，而“e”則是你自己那個(gè)打破常規的選擇。
自古以來(lái)，成功者和平庸者的區別就在于，成功者是敢于打破常規的，而平庸者是不敢于打破常規的。所以結果就是：成功者終歸會(huì )成功，也終歸會(huì )成為成功者；平庸者終歸會(huì )失敗，也終歸會(huì )成為平庸者，我相信你不會(huì )愿意做后者。
在“人生”這道選擇題中，我們同樣會(huì )面臨四個(gè)選項，但萬(wàn)萬(wàn)記住，當你都不認可的時(shí)候，千萬(wàn)不要強迫自己去選擇，也不要被這副枷鎖緊緊地扣住，更不要忘記你心目中的那個(gè)“e”！人生，就是要實(shí)現自己所想的，如果連自己的人生都不能掌控，我們還有必要選擇嗎？“e”，它是一個(gè)富有創(chuàng )造性，藝術(shù)性，充滿(mǎn)情感的選項。勇敢一點(diǎn)，拿出自己的創(chuàng )造性思維，批判“a、b、c、d”的不足，相信自己心目中的“e”。只有這樣，展現在你面前的才將會(huì )是一條燦爛、輝煌、驚奇、刺激的光榮與夢(mèng)想之路！
我們應該為未來(lái)更為激烈的斗爭積蓄力量，力量來(lái)自何方，它來(lái)自你心目中的“e”！
選擇作文 篇2
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。習慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著(zhù)我們的品德，暴露出我們的本性，左右著(zhù)我們的成敗。所以人的生命不可以沒(méi)有好習慣，從某種程度上講，好習慣可以決定我們命運。
據聞，一大型跨國企業(yè)，因新增分廠(chǎng)，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設計了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠的地方，一切都準備好了……
當天來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專(zhuān)業(yè)，而面試的結果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個(gè)普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時(shí)他的話(huà)也值得我深思一番，他說(shuō)：“在所有的應聘者中只有他一個(gè)人在進(jìn)來(lái)前把那袋垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開(kāi)始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人�！薄�
而當人們以驚訝的眼神去問(wèn)那位青年是如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺的一笑，說(shuō)道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我只是習慣了�！薄拔抑皇橇晳T了”，沒(méi)錯，習慣了的事做起來(lái)就會(huì )很容易，而不習慣的事總會(huì )認為很難，每個(gè)人都是這樣，所以，要養成好習慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若天性，習慣如自然�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。
那個(gè)普通大學(xué)生是幸運的，對他來(lái)說(shuō)，他只不過(guò)做了一件他認為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運帶來(lái)了不平常的改變。想必他日后的生活會(huì )像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習慣會(huì )使我們的命運處處充滿(mǎn)奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著(zhù)各自的命運的方向。我們也許無(wú)法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創(chuàng )造命運的工具。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，好的習慣尤為重要。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣，不但不能提高學(xué)習效率，而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，“好習慣，益終身”。
良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養。讓我們牢記著(zhù)名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話(huà)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。
選擇作文 篇3
一秒，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，人一生不過(guò)百年，可問(wèn)起人一生中最重要的時(shí)候，百年卻要讓位于這面對宇宙不過(guò)區區的一秒。奈何？只因在這一秒我們做了選擇。
誰(shuí)沒(méi)選擇過(guò)？走過(guò)選擇只是路上小小的一步罷了，是你蹣跚學(xué)步的第一步，是你為之畏懼的臨危一步，是你不屑一顧卻日后后悔莫及的一步！可卻就是這一步，邁過(guò)時(shí)間的永恒和空間的無(wú)限，從起點(diǎn)看到了終點(diǎn)，從種子看見(jiàn)了果實(shí)。選擇很簡(jiǎn)單，選擇很困難，選擇要芳香的玫瑰還是可怖的野獸，這是簡(jiǎn)單；選擇救水中弱小的孩子還是年邁的老人，這是困難，誰(shuí)能說(shuō)他能毫不猶豫的選擇呢？難，難，難，難于上青天攬月，下九獄探絕。
盡管難，可你還是要選擇的。逃避？那也是選項之一。懦弱的，堅強的，選擇之后都會(huì )為之動(dòng)容。選擇，就是明鏡，看見(jiàn)的，是真切的自己。
有人說(shuō)偉大或是渺小，成功或是失敗都是由一個(gè)選擇造就的。()不盡然，選擇不是選擇題，它永遠沒(méi)有正確答案。人們以為選擇的一瞬可以概括一生。也不盡然，十字路口的一步不能跑完全程。真正的拷問(wèn)是在你選擇之后，人們的選擇因為對未來(lái)的不了解，有時(shí)帶著(zhù)瞎蒙的運氣，這就使得選擇無(wú)法決定什么。偉人小人，失敗者成功者，他們有時(shí)會(huì )做同樣的選擇，可什么決定他們的區別？就是他們選擇后的做法。選擇只是春季的第一滴雨水，它只是喚醒你，真正的成長(cháng)是日后的陽(yáng)光和你自身的努力。我堅信，“不以成敗論英雄”。成敗，只是由運氣的選擇決定的，英雄，是他們以自己的信念為準博來(lái)的！選擇給你一個(gè)幻像，或暗淡，或絢麗，你可以在選擇后絕望的說(shuō)“天道不公”，也可以在逆境中不怨的承擔一切，你的得失在選擇后已決定，可你人生的價(jià)值卻要看你對選擇造成的后果的態(tài)度！
面對選擇前，我們彷徨，選擇之后我們該如何？只有幾個(gè)字：不怒，不怨，不悔！
選擇作文 篇4
當我們翻開(kāi)一冊厚厚的報紙時(shí)，看到那密密麻麻的文字時(shí)，是否覺(jué)得眼花繚亂，不知從哪里讀起呢？是呀，在這一冊報紙中，有許多版內容供我們閱讀，可是，我們沒(méi)有時(shí)間讀完所有的版面，這就要求我們對版面進(jìn)行認真的選擇。
我們可以選擇那些版面讀呢？
第一， 可以讀頭條。頭條一般都是最熱門(mén)、最重大的事情。讀了頭條，我們就能和別人有共同的話(huà)題，也能知道當今最重要、最重大的事情，了解正在發(fā)生的事情，能讓我們更了解世界上的大事。
第二， 可以讀新聞大事、世界大事。俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！毙侣劥笫峦ǔ�(huì )寫(xiě)世界上發(fā)生的各種國家大事，它會(huì )向我們展現世界上發(fā)生的大事；展現一些重要的節日慶典；展現國家與國家之間友好的關(guān)系。關(guān)心天下事，了解天下事，對我們的成長(cháng)也是有意義的。
第三， 可以讀報紙上優(yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作片段、哲理故事。這些故事可以讓我們從中獲取知識，明白道理。
第四， 可以讀一些同學(xué)發(fā)上去的作文。在別人的作文中，欣賞作文，找打方法，對自己的寫(xiě)作也是有幫助的。
選擇什么樣的版面，往往因人而異，我們可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇合適的版面，在自己感興趣的內容里，了解世事，尋求道理，開(kāi)闊視野。社會(huì )在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應該有選擇的閱讀報紙，通過(guò)報紙，來(lái)了解世間大事。
選擇作文 篇5
今天,我讀到了這樣一則材料:公園里一盆名花對一朵野花說(shuō):"沒(méi)人來(lái)觀(guān)賞,你還值得開(kāi)放嗎?"野花說(shuō):"我是花,我就值得開(kāi)放,我開(kāi)放,我就存在."野花的這句話(huà)深深的印在我的心坎上,我也想說(shuō):"我選擇,我無(wú)悔." 那朵野花,她雖然不如名花那樣富貴,不如名花那樣嬌艷,也不如名花那樣惹人喜愛(ài),但是她選擇了開(kāi)放,她給了自己一次機會(huì )——一次生的機會(huì )！也許當秋天的寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，那盆名花因受不了生活的挫折而慢慢凋零的時(shí)候，那朵小小的野花會(huì )依然頂著(zhù)寒風(fēng)屹立在枯草們的擁抱中！雖然她只是一 朵不知名的小野花，但她也會(huì )給大地帶來(lái)一絲生機，她有她的價(jià)值，她的心中印滿(mǎn)了“我選擇，我無(wú)悔”。
辛勤的園丁們，每天伴隨著(zhù)東升的旭日，西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間，粉筆染白了她們的青發(fā)，加深了他們的皺紋......但他們毫無(wú)怨言,面對著(zhù)一張張升入重點(diǎn)中學(xué)同學(xué)的笑臉,他們心中印著(zhù):我選擇,我無(wú)悔". 生活中的我在書(shū)山與題海中前進(jìn)著(zhù),肩上沉甸甸的`,因為自己身上滿(mǎn)載著(zhù)大家的希望,每天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴踏上去學(xué)校的路,伴著(zhù)星星在書(shū)桌前"奮斗",雖然學(xué)習生活中充滿(mǎn)乏味與苦澀,但是想到考試成功時(shí)爸媽有笑臉和自己精彩的未來(lái)，心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，我的心里也印著(zhù)：我選擇，我無(wú)悔！ 生活中的一切，既然我們選擇了，就要去認真面對，努力奮斗，取得成功，并且有一個(gè)堅定的信念：我選擇，我無(wú)悔！
選擇作文 篇6
人們有時(shí)不經(jīng)意就會(huì )根據某些特點(diǎn)給世間萬(wàn)物打上標簽。例如，獅子，“萬(wàn)獸之王”，生性果決，日后必成領(lǐng)導者；孔雀，開(kāi)屏時(shí)羽毛如云似霞，色彩艷麗，性格外向，適合公關(guān)工作；貓頭鷹，夜間出沒(méi)，捕獵能手，想必是絕頂聰明，應該成為顧問(wèn)；而螞蟻，勤奮工作者，定無(wú)所不能……
于是，世上萬(wàn)物似乎都可以遵照一條事先人為鋪好的“光明大道”走向終點(diǎn)。即使途中百般曲折，有萬(wàn)條歧路，卻總是殊途同歸——可不是嗎！它身上所人為定義的“標簽特征”定會(huì )引它去往“標簽結局”！
那若是加上一條路呢？
以螞蟻為例，被定義的“無(wú)所不能的勤奮工作者”便有了成為“聰明顧問(wèn)”的可能性！而誰(shuí)又敢說(shuō)螞蟻只是勤奮而不聰明？
曾在報刊上見(jiàn)一張圖片，千萬(wàn)只螞蟻抱成一團，保護蟻王蟻后過(guò)河，這難道不是一種智慧？這種聰明程度，不足以成為“顧問(wèn)”？
又曾見(jiàn)過(guò)一則廣告“我有我logo，不被定義”！是的，每個(gè)人都有選擇的權力，就如同這游戲中的小小螞蟻一般。它能選擇不加路，成為被定義，成為被希望的“勤奮工作者”，也能選擇加路，利用自己的聰明與智慧成為顧問(wèn)。人也如此，可以選擇遵從命運的安排，被定義，被打上標簽，成為眾人眼中的“萬(wàn)人迷”，成為別人父母口中的“成功人士”、“最好的安排”，也能為自己“加條路”，大膽創(chuàng )新嘗試，開(kāi)啟不一樣的人生！
曾讀《豐臣秀吉》一書(shū)，出身于日本貧苦農民家庭的豐臣秀吉，只配給他的主人拿拖鞋。他被定義的“最好安排”似乎也不過(guò)如此了。但他選擇了打破定義，給命運、給人生“加條路”，以勤奮和才華嶄露頭角，并抓住本能寺之變的時(shí)機，一躍成為一方霸主，最終統一了日本，開(kāi)啟了一個(gè)新時(shí)代。
再看馬云，學(xué)習成績(jì)不佳，命運和他人給他的定義便是“打工仔”。他也選擇了打破定義，給自己的人生“加條路”，憑借自己對時(shí)局的敏銳性，開(kāi)啟網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)之路，最終名利雙收，改變了中國互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，被世人稱(chēng)贊。
如此看來(lái)，古今中外于史冊上留名之人，多數為自己的人生“加了路”，運用自己的另一特征打破定義，但這真的是一種萬(wàn)全的選擇嗎？
讀《穆斯林的葬禮》一書(shū)，主人公韓子奇將師父梁亦清所留下的玉石店奇珍齋打造得聲名遠播。這位本被打上“終生貧苦的朝圣者”標簽的回回選擇了給人生加路，打破定義，成為“玉王”�？善嬲潺S卻以破產(chǎn)告終，店鋪被競爭對手收購，留給他的只有悔恨與痛苦。
這雖是虛構文學(xué)，卻說(shuō)明了當今社會(huì )的一條普遍真理：“能成為馬云的人是少數的”。當今社會(huì )多少懷有夢(mèng)想與一腔熱血的青年渴望著(zhù)給人生加條路，而真正成功的又有幾人？現實(shí)是殘酷的，有著(zhù)“古來(lái)征戰幾人回”的悲壯，“加路者”并不等同于“成功者”。
再回到那一方紙上的小小游戲。誰(shuí)又能確定螞蟻有了聰明，定能一帆風(fēng)順地成為成功的顧問(wèn)呢？
那么，面對人生，你會(huì )選擇那條被定義的路，還是自己為人生“加條路”？
選擇作文 篇7
每天，你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就會(huì )有兩個(gè)選擇給你：快樂(lè )的過(guò)一天還是悶悶不樂(lè )的過(guò)一天。我想每個(gè)人都會(huì )選擇快樂(lè )，但是選擇快樂(lè )之后你有沒(méi)有做到呢？
給你們說(shuō)個(gè)故事吧，故事是這樣的：有一個(gè)叫杰克的人，他是一家餐廳老板，他生性樂(lè )觀(guān)，總是沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè )著(zhù)。不管是誰(shuí)向他說(shuō)出煩心事，他都會(huì )讓他們看看事物好的一面。
一次，杰克遭人搶劫，腹中被三顆子彈擊中，生命十分危險，可是不久后，他就出院了。被人問(wèn)他為什么會(huì )恢復這么快，他卻說(shuō)“：在我生命危險時(shí)，我有兩個(gè)選擇，一個(gè)是生，一個(gè)是死，還好我選擇了前者。所以我認為那里的醫生是最好的。
這個(gè)故事肯定有許多人都看過(guò)，心態(tài)樂(lè )觀(guān)的人，沒(méi)有音樂(lè )照樣可以跳舞！面對挫折和不幸，與其低頭喪氣地哭泣，不如把恐懼和煩惱暫時(shí)放一邊，唱只動(dòng)聽(tīng)的歌，既可以放松自己，也能鼓舞他人。
每天，你有兩種選擇。選擇好心情？或者選擇壞心情？無(wú)論如何都取決你自己。
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