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選擇作文

時(shí)間:2022-02-13 11:17:15 選擇 我要投稿

【必備】選擇作文錦集四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的選擇作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】選擇作文錦集四篇

選擇作文 篇1

  選擇是每個(gè)人必定經(jīng)歷關(guān)卡,是打開(kāi)你未來(lái)的大門(mén)。選擇也是絕定命運的蘋(píng)果。選擇也可能是將你推向深淵的黑白無(wú)常。選擇是人生的一道關(guān)卡,就像是兩條道路在你的眼前,你選擇你一條那就意味則你放棄了另一條道路。

選擇作文 篇2

  得是什么?失是什么?也許沒(méi)有人可以對這個(gè)問(wèn)題解釋得清楚。世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉,有的只是相似,得到了相同美,就會(huì )失去缺陷美。我對這個(gè)問(wèn)題的看法就是得與失相輔相承,只是一種瞬間的選擇。

  還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎?失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂(lè )的一站又一站。人生就好比這個(gè)圓環(huán),有些時(shí)候就會(huì )失去看似重要的部件,可與此同時(shí),得到的也不比這些差。人生就像一張白紙,留下些許痕跡就會(huì )得到生活的精彩,不要刻意地去追求什么,過(guò)去了的就讓它過(guò)去,已經(jīng)得到的就要珍惜,人生可以有擦肩而過(guò),于此同時(shí),上帝又會(huì )打開(kāi)另一扇窗,也許這才是屬于你的。我們應該將失去的部件的圓環(huán)牢記,因為只有這樣,我們才會(huì )記得:得與失的選擇。

  盲人楊光失去了終身的光明,可卻得到了靈魂的陽(yáng)光,他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子,我們也都是平等的、幸運的,同在一片藍天下生活,我們不比別人差,可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢?當我們失去信心的時(shí)候,我們應當記得楊光這看似平凡卻不平凡的人,用他的堅強勉勵我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗,得與失的距離很短,也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。

  別里科夫也許在許多人眼里,都是一個(gè)失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”,失去的卻是寶貴的生命,這樣的獲得值得嗎?困此我們應該理性的選擇,得到固然重要,可失去卻并不輕談,得與失之間的徘徊,教會(huì )我們理性判斷。如果別里科夫沒(méi)有追求所謂的真我,自我,那他還會(huì )短暫的結束一生嗎?得與失的選擇就在成與敗的選擇。

  當代社會(huì ),名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼,一味的追求,已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了,沒(méi)有自由的人生還能快樂(lè )嗎?我們同樣是天涯淪落人,也是同樣的平凡,得與失在平凡人的眼中,應該很淡,選擇得的同時(shí),失去了更為有價(jià)值的東西,這樣的付出,會(huì )付諸東流。

  得與失的選擇,很簡(jiǎn)單;得與失的距離并不遙遠,就是游子和家的距離;得與失的關(guān)系并不復雜,就是魚(yú)與水的關(guān)系。

選擇作文 篇3

  在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。

  文章內容是講著(zhù)名音樂(lè )家安德列?波切利,他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說(shuō)了一句:“即使你看不見(jiàn)世界,但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后,他再沒(méi)有抱怨一句,反而努力學(xué)習,(.)成為了一位成功的音樂(lè )家。因為少年時(shí)選擇了堅強,又經(jīng)過(guò)了不懈的努力,所以成功屬于了他。

  其實(shí),在生活中無(wú)論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創(chuàng )造奇跡。

  19世紀的海倫·凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長(cháng)大,變老,直至死去?伤龥](méi)有,在莎莉文老師的教導下,她創(chuàng )造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著(zhù)作《假如給我三天光明》。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂(lè )的`熱愛(ài)。他不斷創(chuàng )作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂(lè )史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界,不停地創(chuàng )作,發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過(guò),為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過(guò)是無(wú)形的壓力,可以堅強地度過(guò),為何又要用跳樓來(lái)逃避,來(lái)解脫,來(lái)宣泄呢?

  面對困難,任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過(guò)困難!

選擇作文 篇4

  雨點(diǎn)從天空落下,打在地上濺起一朵朵蓮花,公交站里已經(jīng)擠滿(mǎn)了等車(chē)的人,我也在其中。

  “阿欠”,我打了一個(gè)噴嚏,寒風(fēng)帶著(zhù)雨點(diǎn)打在我臉上,像冰冷的一把刀,狠心地在我臉上亂刮,這使剛上完困難班的我感冒加重,可我要等的公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)。

  公交站里的人越來(lái)越多,我的半邊身子已經(jīng)在風(fēng)雨中了,我抖了一下心想:“這天氣真是活見(jiàn)鬼了!”。

  在遠處的霧中終于出現了一對發(fā)著(zhù)亮光的“眼睛”,向這邊走來(lái),漸漸地“眼睛”出現了輪廓,是一輛我要坐的公交車(chē),人群沸騰了,一輛已經(jīng)坐著(zhù)很多人的公交車(chē)靠站了,人群立馬擠了上去。

  正當車(chē)門(mén)準備關(guān)時(shí),一位抱著(zhù)小孩的阿姨吃力地跑了過(guò)來(lái),邊跑邊叫:“等一下,等一下!避(chē)子已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,阿姨怎么擠得進(jìn)來(lái)呢?當時(shí)我有點(diǎn)想下去讓阿姨上來(lái)的沖動(dòng),可又轉念一想,下去的話(huà)很有可能會(huì )發(fā)燒呀,我心里矛盾極了,但又看到阿姨抱著(zhù)一位小孩很累的樣子,想到老師和爸爸媽媽一直教育我要幫助有困難的人,助人為樂(lè )。于是,我一個(gè)箭步?jīng)_下來(lái),對阿姨說(shuō):“阿姨,你先上吧!”,在大家的幫忙下阿姨終于擠了進(jìn)去。

  “小朋友,我拉你一把!”,可這時(shí)車(chē)門(mén)已經(jīng)關(guān)上了,我微笑地向他們擺擺手,等著(zhù)下一班車(chē)。

  雨點(diǎn)還是在下著(zhù),蓮花還是一朵朵在地上開(kāi)著(zhù),可是其中我卻多了一絲溫暖和快樂(lè )。

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