選擇作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇作文 篇1
砰地隨著(zhù)一聲巨響，書(shū)掉在了地上，我的心也跟著(zhù)顫動(dòng)了一下。
隨之而來(lái)的是媽媽的指責：怎么又沒(méi)有考好？你每次不是這里沒(méi)考好就是那里沒(méi)考好！隨之又是一陣長(cháng)長(cháng)的嘆息。
時(shí)間過(guò)得尤為漫長(cháng)，我心里五味雜陳。媽媽余怒未消：是不是沒(méi)有認真聽(tīng)課？整天心思不知道放在哪里！語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了懷疑和指責。我的眼淚猛地涌了上來(lái)，瞬間，世界一片模糊。我也顧不上擦眼淚，悶著(zhù)頭走進(jìn)房間，將門(mén)鎖上，情緒突然爆發(fā)了出來(lái)，我狠狠地把書(shū)拍在桌上。媽媽愣了一下，隨后開(kāi)始在門(mén)口大喊著(zhù)讓我開(kāi)門(mén)。我呆呆地坐著(zhù)，什么也聽(tīng)不進(jìn)去我們就這樣僵著(zhù)。
時(shí)間泠泠淙淙地流淌，但卻沒(méi)有能稀釋我心中的怨恨。是的，媽媽總是不相信我
不久后的一天傍晚，我出去買(mǎi)學(xué)習用品，走進(jìn)樓下的商店，十分安靜。我不覺(jué)屏住呼吸，生怕擾亂了這難得的寧靜�？諝庵械幕ㄏ愀钊诵臅缟疋�。
我在精心挑選好文具后，來(lái)到收銀臺。
一位小女孩在旁邊玩著(zhù)，她的媽媽也許是太累了，趴在收銀臺邊已經(jīng)睡著(zhù)了。我猶豫了一下，還是決定將那位阿姨叫醒收錢(qián)。正當我要開(kāi)口時(shí)，小女孩輕輕地碰了一下我的手，用很細的聲音說(shuō)：姐姐，可以讓我的媽媽再睡一會(huì )兒?jiǎn)�？她到現在都沒(méi)合過(guò)眼。說(shuō)著(zhù)便動(dòng)手幫我掃碼結算。一件件商品在她嫻熟的動(dòng)作下，整齊地擺放好，費用也在機器上一覽無(wú)余。
她小心翼翼地，將手從她媽媽的旁邊繞過(guò)，很貼心地幫我拉開(kāi)袋子�；ǖ南阄陡訚饬伊�，我的心卻不再寧靜，而是漾起了波瀾一個(gè)小女孩居然對媽媽如此貼心，而我我也太不應該了吧媽媽對我一直很好，也許最近是對我太失望了想想媽媽平時(shí)對我的好，和她那天失望的眼神，我終于想明白了，什么叫愛(ài)之深，責之切。這一次，我選擇理解媽媽的良苦用心。
我懷著(zhù)復雜的心情回到家，又看到和平常一樣在廚房忙碌的身影。我的鼻子一陣發(fā)酸，我醞釀了一下，終于將心里的話(huà)說(shuō)了出來(lái)：對不起，媽媽?zhuān)翘煳覜](méi)控制好脾氣媽媽也支支吾吾地說(shuō)：是我太心急了快來(lái)吃飯吧
我們圍坐在一起，無(wú)聲又溫馨，我輕輕地幫媽媽夾菜，媽媽的嘴角淺淺勾起，我心里的那個(gè)潮濕的角落終于也灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
選擇作文 篇2
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學(xué)們的臉上流下，而我卻耀武揚威地揮舞著(zhù)一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹(shù)哥哥給我們講了寫(xiě)作文的方法，本來(lái)應該動(dòng)筆寫(xiě)作文了，只聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)哥哥說(shuō)：“現在，大家拿出一張紙來(lái)�！�
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫(xiě)作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹(shù)哥哥說(shuō)，我剛要動(dòng)手，“咦？不對！這太出乎意料了�！边@時(shí)，我耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“要對自己所做的事情負責”，哎呀，這會(huì )不會(huì )是什么陰謀呀？我決定先不動(dòng)手撕紙。
這時(shí)，大叔哥哥站在講臺上，對大家說(shuō)：“我知道大家都特別不喜歡寫(xiě)作文，現在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫(xiě)作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓�！�
不一會(huì )兒，教室里面傳來(lái)了一陣陣“嘩啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著(zhù)大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫(xiě)作文啦�！�
我坐在座位上，瞪著(zhù)眼睛，一會(huì )瞅瞅這個(gè)，一會(huì )瞅瞅那個(gè)，看著(zhù)他們可開(kāi)心了，這時(shí)候大樹(shù)哥哥滿(mǎn)臉壞笑地對大家說(shuō)，“好了，時(shí)間到了，大家玩夠了吧�，F在，需要你們完成一個(gè)任務(wù)，請把你剛才撕的紙拼起來(lái)�！�
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無(wú)聲了。許多同學(xué)一臉懵地看著(zhù)大叔哥哥，��？要我們把撕的紙拼起來(lái)，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，我的選擇對了，我得意洋洋地看著(zhù)他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的在滿(mǎn)地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹(shù)哥哥不愧是坑人高手。不過(guò)，他的坑人技術(shù)再高明，也逃不過(guò)我機智的頭腦呀！
選擇作文 篇3
在人生中，我們都要做選擇。當你膽怯時(shí)，你選擇了“勇氣”嗎？當你撒謊時(shí)，你選擇了“誠實(shí)”嗎？當你面對“困難”時(shí)，你選擇了信心嗎？
如果你問(wèn)到我，我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇勇氣！”
兩個(gè)星期前的星期四下午，陳老師拿著(zhù)幾張稿紙找我們一些朗讀不錯的同學(xué)談話(huà)。主要內容是我們要代替我們班向全校介紹一個(gè)“抗震英雄”，并吩咐我們回去背。
哎呀媽呀，全校這么多人，一看我就腿軟，如果我腿軟我就沒(méi)辦法讀好，如果沒(méi)辦法讀好就會(huì )丟我們班的臉，如果……（畫(huà)外音：喂嘿，不要再如果啦�。┌�，到底是要去，還是不去呢？
這時(shí)，我心里的正方小精靈與反方小精靈雙雙跑了出來(lái)，正方小精靈對我說(shuō)：“主人，這件事多好��！你去認真背，到了星期一就向大家介紹，說(shuō)不定你初次演講就給老師、同學(xué)留下好印象，再一不小心就能成為‘校內之星’呢！”反方小精靈撅著(zhù)嘴，生氣地對我說(shuō)：“主人，你別聽(tīng)他的，你可是初次上臺呀，難免要緊張呀！而且你緊張的話(huà)，說(shuō)不定就會(huì )忘詞，接著(zhù)就會(huì )丟我們班的臉，還是別去了！”
我想了想，覺(jué)得正方小精靈說(shuō)得有道理。以前的我，遇到困難根本不想去克服它，而是想盡量避開(kāi)這個(gè)困難。而到現在班上已經(jīng)有好幾個(gè)人已經(jīng)“出名”了：大隊長(cháng)趙元玖；校學(xué)習委員湯初美；金章獲獎?wù)哙嚮壑t等等。這些都是年段一等一的高手��！而我這個(gè)高手呢？只能充當“南郭”。所以，我要奮起直追，跟他們平起平坐！
就這樣，我拿起稿子，背誦起來(lái)……
到了星期一，我忐忑不安地走上臺，大聲的朗誦出“抗震英雄”的事跡，但由于話(huà)筒沒(méi)拿好，聲音在別人的耳朵里只有一點(diǎn)點(diǎn)。
這次演講，雖然有點(diǎn)失敗，但得到了老師的好評——很大方！我高興極了，因為，我這次并沒(méi)有選擇低頭，而是選擇了勇氣！
選擇作文 篇4
人生，就像一班開(kāi)往墳墓的列車(chē)，路上有許許多多的站點(diǎn)，途經(jīng)生命、成長(cháng)、衰老這幾個(gè)重要的站點(diǎn)，我們可以選擇要不要在此停歇，人生是否在這里終止……選擇，讓我們的大腦運轉，從而晉升到一個(gè)更高層的境界。選擇，無(wú)處不在。
在生活中，我選擇樂(lè )觀(guān)。閑暇時(shí)光，我會(huì )走出家門(mén)，去野外踏青。三月，叩響了春的大門(mén)，春風(fēng)吹綠了小草的嫩芽，使其更加蓬勃向上。野外總是一幅欣欣向榮的景象，呈現出了一派清新鮮韻的山水畫(huà)。如果我在生活中遇到了一些沉重的打擊，我不會(huì )哭泣或埋怨，因為我選擇了樂(lè )觀(guān)�？赡鼙╋L(fēng)雨偶爾會(huì )降臨，但晴天還是會(huì )眷戀世界。我望著(zhù)湛藍的天空，無(wú)比樂(lè )觀(guān)地想，我嘴角向天空掛起，呈現出四十五度角的弧，我的頭向著(zhù)天空昂起，我的世界沒(méi)有黯淡的灰色，它只有溫煦的暖陽(yáng)。
在學(xué)習上，我選擇不斷進(jìn)取。我不會(huì )擺出一副驕傲跋扈的姿態(tài)，我一定要有不恥下問(wèn)的好奇心，謙虛學(xué)習的態(tài)度，以及鍥而不舍的韌性。遇到難題時(shí)，我會(huì )在它的題號上標注一個(gè)三角號，使我下次復習的時(shí)候，更加清晰地回憶，我一定不會(huì )放任它不管，而是念念不忘地把它思考出來(lái)。其實(shí)做題并不難，有成升上萬(wàn)的題海戰術(shù)在等著(zhù)我，最重要的是做題的過(guò)程，要有條不紊，千萬(wàn)不可馬虎，這些步驟學(xué)習的過(guò)程潛滋暗長(cháng)，在我的心底悄悄地扎了根，使我的學(xué)習更加出色。
在家人與朋友的關(guān)懷中，我選擇陪伴。家人生養我，為我提供一個(gè)最溫暖的家。小時(shí)候，教我牙牙學(xué)語(yǔ)的是誰(shuí)？成長(cháng)中，慢慢地教會(huì )我為人處世的道理的是誰(shuí)？遇到困難時(shí)，不氣不餒幫助我的是誰(shuí)？是我的家人啊……他們總是把我照顧得一絲不茍。雖然總有一天，我將化為羽翼展翅翱翔在一望無(wú)際的藍天，但我一定會(huì )烏鳥(niǎo)私情，陪伴家人，直到永遠。朋友謂何物？曰：“知己者是也�！痹诔砷L(cháng)歷程中，總會(huì )有一個(gè)陪你竊竊私語(yǔ)的朋友，總會(huì )有一個(gè)學(xué)習之路的知己，這就是朋友，這肯定不是卑鄙的酒肉朋友，而是真正的知心友人。有你這樣的朋友，我很快樂(lè )。但總有離別的時(shí)候，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！毕氲娇倳�(huì )有一陣傷感與凄切。但無(wú)論怎樣，遇見(jiàn)什么困難，我總會(huì )在你身邊，形影不離地陪伴你，永遠。
選擇，可能是在巉巖中，可能在一片蕪雜中，可能在一汪大海中，讓你充滿(mǎn)疑惑，這個(gè)選擇對嗎？所以說(shuō)，選擇，無(wú)處不在，而選擇的答案正確抑或是錯誤，只有你親身去嘗試，才能得到真正的答案。
選擇作文 篇5
雄鷹選擇藍天，駿馬馳騁草原，猛虎選擇山林，魚(yú)兒遨游大海。大千世界，遍布物競天擇。在我們的人生藍圖上，有如滿(mǎn)天星斗一般，有千萬(wàn)種指向，需要我們去找尋正確的航向。
人的一生，曲折而漫長(cháng)，有許多東西值得我們追尋。但是我們不能把一切都背在身上，那太沉重，將使我們步履艱難。在人生的十字路口，我們應該學(xué)會(huì )放棄。我的哥哥是一名大學(xué)生，他從小就很優(yōu)秀，深受老師同學(xué)喜愛(ài)�？墒堑搅顺踔�，他熱衷于打籃球，根本沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)便急速下降。后來(lái)，哥哥的老師和媽媽找他談話(huà)，他認識到學(xué)習其實(shí)比打籃球重要。終于，由于他作出了正確的選擇，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了浙江大學(xué)。也許他在選擇時(shí)會(huì )有萬(wàn)般無(wú)奈，也許他在選擇時(shí)會(huì )感到左右為難，可是事實(shí)證明了，他的選擇是正確的，不是嗎?哥哥對我說(shuō)過(guò)，選擇放棄雖然痛苦，也很無(wú)奈，但是放棄之后，我們會(huì )得到更多可貴的東西……
生活中有快樂(lè )，也有痛苦;有成功，也有失敗;有順利，也有挫折。面對痛苦、失敗和挫折，我們只有堅強面對，才有機會(huì )戰勝自我;只有選擇堅持，才能到達成功的彼岸。
在人生的道路上，我們難免會(huì )遇到挫折，在挫折面前，我們可以選擇逃避現實(shí)，自暴自棄;也可以選擇堅強面對挫折，迎接挑戰。兩種不同的選擇，成就兩種不同的人生。選擇前者的人，無(wú)非就是無(wú)所事事，自甘墮
落，享受不到生活的喜悅;而選擇后者的人就恰好相反，堅強的竟志能使我們克服困難，走出失敗的陰影，迎難而上。有誰(shuí)的人生是坦途的呢?我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也曾被困難嚇倒過(guò)，可是最終我選擇了堅強，我克服了困難，我沒(méi)有向命運低頭!這里面蘊含著(zhù)一個(gè)道理，那就是我們選擇生活，生活也在選擇我們。有句話(huà)說(shuō)得好：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
我們正處于十三、四歲的花季，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。此時(shí)的選擇將決定我們的一生是璀璨奪目，還是黯淡無(wú)光。只有努力充實(shí)自己，正確判斷是非對錯，把握住前進(jìn)的方向，才能一帆風(fēng)順地完成人生的遠航。
選擇作文 篇6
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天．．．．．．”第一次聽(tīng)到李叔同的《送別》是在讀小學(xué)的時(shí)候，當時(shí)還不明白這首歌要表達的意思�？傆X(jué)得這首歌有點(diǎn)感傷，心里時(shí)常涌現一股莫名的悲傷。
《一》過(guò)去
三年前，剛經(jīng)歷了一次離別的我形單影只地踏進(jìn)了中學(xué)。帶著(zhù)悲傷和思念來(lái)到了新集體。在這里我交了幾個(gè)好朋友。我們一起打過(guò)架，一起逃過(guò)學(xué)，一起上網(wǎng)吧，一起在背后說(shuō)老師的壞話(huà)．．．．．．這一切的一切是那么的美好，然而幸福的時(shí)光是短暫的，尾隨其后的是痛苦的離別。使我本不愿想起的.往事油然而然地浮現在我的腦海，我從未想過(guò)小學(xué)的那一幕會(huì )在三年后重演。
離別后，我總是不由自主地拿起畢業(yè)照欣賞起來(lái)，看著(zhù)那一張張熟悉而又陌生的面孔在一瞬間離我而去。心理充滿(mǎn)著(zhù)痛苦與悲傷，無(wú)情的眼淚奪眶而出，它沾濕的不是衣服，而是我那一顆脆弱的心。這時(shí)聽(tīng)著(zhù)李叔同的《送別》，使我哭得更加起興。是啊，知音難覓！我可以想象李叔同在寫(xiě)這一首詩(shī)時(shí)，心中是多么的痛苦與悲傷，詩(shī)中字字珠譏，每一個(gè)字都表達著(zhù)作者那肝腸寸斷的心情�，F實(shí)是如此的殘酷，它讓我活在過(guò)去那痛苦而又甜蜜的回憶里。離別就像一層烏云籠罩著(zhù)我那本應燦的天空，使我對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫與恐懼。
《二》現在
在新學(xué)期伊始，軍訓之時(shí)。有一個(gè)女孩出現在我的視野之中————草莓，她是我的小學(xué)同學(xué)，我頓時(shí)感到麻木與矛盾。我沒(méi)有與她打招呼，只是默默地注視著(zhù)她，離別的痛苦使我遏制了與她說(shuō)話(huà)的強烈欲望。
那一天晚上，我內心非常激動(dòng)，我從未想過(guò)能在新學(xué)期與小學(xué)同學(xué)在同一個(gè)班，這也許是老天給我那傷痕累累的心帶來(lái)了一點(diǎn)慰籍。我拿起小學(xué)的畢業(yè)照，一邊手舞足蹈一邊自言自語(yǔ)，我仍舊聽(tīng)著(zhù)李叔同的《送別》。晶瑩的淚珠一如既往地掉落，與往常不一樣的是，我心里很快樂(lè )。睡覺(jué)前，我把照片揣在壞里，生怕被別人搶了去。很快，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了許許多多熟悉而又陌生的面孔，他們在朝著(zhù)我笑，一邊笑一邊揮著(zhù)手叫我過(guò)去，我們在一起上課，一起做游戲．．．．．．一覺(jué)醒來(lái)，我卻號淘大哭，為什么連夢(mèng)都是如此的短暫？悲慘的結局使我不敢與她打招呼，我不想在三年后的離別又增加我內心的痛苦。
九月五日，班主任老師開(kāi)始安排座位。她就坐在我隔壁，這也許是老天對我獨特的行為的諷刺吧。下課的時(shí)候。她天真的問(wèn)我：“我們以前認識嗎？”我裝著(zhù)明白充糊涂，鎮定地答道：“不會(huì )吧？”然而不幸的是，在她三言?xún)烧Z(yǔ)的攻擊下，我的堡壘被打開(kāi)了一個(gè)缺口。因為內心的喜悅是無(wú)法被掩藏的，與認識的人裝作不認識是痛苦的。我不愿活在三年后離別的痛苦中，離別只能給我帶來(lái)無(wú)盡的思念與悲傷。
既然我無(wú)法改變別離，我卻能減少離別給我帶來(lái)的痛苦，所以我選擇孤單。這也許是弱者的選擇，但我不會(huì )感到后悔。
選擇作文 篇7
或許，無(wú)意之間，你會(huì )被親人傷害、被友人誤解、被同學(xué)嘲諷，于是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時(shí)的你也許會(huì )消極的對待自己寶貴的生命，但也許會(huì )重新找一位朋友。于是我——選擇了書(shū)。
我為什么要選擇書(shū)？而不會(huì )選擇一位真正的友人呢？我摸著(zhù)幾縷頭發(fā)，想了一會(huì )兒說(shuō)：“因為書(shū)永遠不會(huì )出賣(mài)我，它就好想是把鑰匙，替我打開(kāi)心靈之鎖，它極具強大的魅力來(lái)自于它博大精深的本性�！�
是的，我選擇了書(shū)。是因為我愛(ài)它，更是因為它是我最忠實(shí)的伙伴。它在你身后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支持著(zhù)你；我選擇書(shū)，是因為我愛(ài)它，更是因為它又是我的課外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長(cháng)，成為棟梁；我愛(ài)它，是因為她有慈母的胸襟，在你犯錯誤的時(shí)候，她會(huì )委婉的告訴你，還告訴你該怎么樣面對，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無(wú)怨無(wú)悔，是的。我想追問(wèn)你，這其中的前因后果，這里，我充滿(mǎn)了疑惑和不解。但這一次我終于明白了，正如我先前所說(shuō)的那樣，它極具強大的魅力，是來(lái)源于它博大精深的本性。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！他可以帶你走進(jìn)你從未到過(guò)的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因為數之精華不僅僅在于它外表的裝潢，而來(lái)自于它妙不可言的性格！
所以，我選擇了這個(gè)“奇跡”——書(shū)。
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