以選擇為話(huà)題的作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的以選擇為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以選擇為話(huà)題的作文1
孤獨不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨中，能感受到的是堅強，是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著(zhù)既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì )使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿(mǎn)了歡笑，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨如同生命的古化石，雖然不會(huì )有半點(diǎn)溫熱，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì )讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來(lái)的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨的時(shí)侯，才會(huì )靜下思考自己，注意帶周?chē)木吧�。想想曾�?jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦；沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì )感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著(zhù)要拒絕孤獨，人們害怕孤獨的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨的空間，因為只有孤獨的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯誤，或及時(shí)更正自己的錯誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現在孤獨后，我開(kāi)始以孤獨的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠望它們在空中凄美的舞姿，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨的，因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨求一致。
未來(lái)依舊遙遠，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜，于是，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì )了孤獨，現在了孤獨，一如既往地朝著(zhù)人生的目標，踏著(zhù)永不停止追求的步伐，沿著(zhù)坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執著(zhù)地求索……
以選擇為話(huà)題的作文2
我從辦公室出來(lái)以后感覺(jué)一切都是新的，花草的芳香，露珠的濕潤，陽(yáng)光的溫暖，頓時(shí)好放松好放松。在小學(xué)生活中，我是一個(gè)在老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生、乖乖女。而他，七仔卻是一個(gè)差生，多數時(shí)間都吊兒郎當的，所以我非常討厭他。有一次，班主任分值日生，兩人為一組，我和七仔竟然分到了一組，我似乎感到了又多一份憂(yōu)慮。我擦黑板，他打掃衛生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按賴(lài)不住自己了，在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊，我心里笑開(kāi)了花，隨后，七仔也掃完了，于是我們都匆匆忙忙地回家了，卻忘記了黑板上的小熊。
第二天一早，小鳥(niǎo)就在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心里感覺(jué)到一絲不安，心情一下子失落，視乎今天要發(fā)生什么事。我急忙跑到學(xué)校，不到幾分鐘，老師就來(lái)了，看著(zhù)老師的表情，似乎今天要“下大雨”。
我感到不對勁，抬頭一看，原來(lái)老師正注視著(zhù)我昨天在黑板上畫(huà)的畫(huà)，我一下子認識到，我的畫(huà)放錯了地方�？礃幼右险n了，這時(shí)，我的心里急的像熱鍋上的螞蟻，老師冷冰冰地說(shuō)了以及：“是哪位同學(xué)畫(huà)的，誰(shuí)就上來(lái)擦掉它�！苯淌依镅湃笩o(wú)聲，你看我，我看你，沒(méi)有人上去擦，老師又問(wèn)了一遍。仍然一片安靜，而我也一直沉默，她說(shuō)：“你們都那么大了，還那么幼稚，好，今天如果不說(shuō)是誰(shuí)畫(huà)的，我就不上這堂課了�！贝蠹乙魂囼}動(dòng)，有人轉過(guò)頭，似乎在窺探哪個(gè)人表情有異，我知道這畫(huà)的不合適，但如果上去擦了黑板，那老師會(huì )如何看我？我還是老師心中的好學(xué)生嗎？
不去擦，我就做了表面上的好學(xué)生，內心卻要受隱藏錯事的痛苦，我該怎么辦？怎么辦？但是出于虛榮心，更加對好學(xué)生身份的珍惜，這種想法正在我心中萌發(fā)，我怎么有勇氣上去承認是我畫(huà)的？我怎么有勇氣？“刺——啦——”一聲，打斷了我的思考，原來(lái)是七仔拉開(kāi)凳子，離開(kāi)座位，他用一貫吊兒郎當，不屑一顧的姿態(tài)走上講臺把黑板擦了。
老師對七仔說(shuō)：“我就知道是你，你還能干出什么好事？”同學(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑起來(lái)。我不敢抬頭，明明已經(jīng)有人當了替罪羊，可是我心里真的真的好難受，無(wú)法用語(yǔ)言表達。這時(shí)，我心中有種呼喚，承認吧，不能讓七仔背黑鍋，是你干的，承認吧。這節課就在煎熬中度過(guò)，下課鈴一響，我就主動(dòng)跟老師進(jìn)了辦公室，向她說(shuō)明了情況。老師并沒(méi)有責罰我，反而鼓勵我誠實(shí)做人。那次選擇告訴我，當你面臨有無(wú)數選擇時(shí)，要勇敢一點(diǎn)，聽(tīng)清自己內省深處的聲音，誠實(shí)做自己，脫下面具，做出正確的抉擇。
以選擇為話(huà)題的作文3
憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺(jué)。
你，昭君，正在做一個(gè)決定大漢命運的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開(kāi)，似白綢上的水彩，氤氳開(kāi)來(lái)，你本性高潔，面對宮廷畫(huà)師的要挾，自是選擇了拒絕�？烧l(shuí)知，再傾國傾城的臉龐，在畫(huà)筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。
你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽(tīng)聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦，生活艱苦，你聽(tīng)聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個(gè)弱女子，能如何？
昨日，你忽得聽(tīng)聞匈奴要來(lái)和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內心，選擇和親，但那大漠風(fēng)沙的險惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅定了自己的選擇，你堅信，你的選擇是對的。
“姐姐莫要沖動(dòng)，那大漠凄苦，我們怎能忍受？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘，可想清楚�！薄懵�(tīng)了，只淺淺一笑，是選擇安逸，還是守衛大漢和平，你很清楚，守衛和平是你的夢(mèng)想。
和親的日子終是到了。殘陽(yáng)落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長(cháng)安的繁華，那一樹(shù)桃花在夕陽(yáng)下?tīng)�漫著(zhù)。送行的宮女問(wèn)，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實(shí)很快樂(lè )。
塞外的風(fēng)中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉千回，琵琶最終還是作了胡語(yǔ)罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長(cháng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛(ài)戴，你教人民養蠶紡紗，種植耕作，你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛(ài)著(zhù)你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個(gè)無(wú)悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽(tīng)。和平的樂(lè )章，久久響起。
青絲成了白發(fā)，細雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇，譜寫(xiě)了和平的樂(lè )章。
以選擇為話(huà)題的作文4
心中的天平擺了又擺，等待的是一個(gè)公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個(gè)公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏(yíng)得勝利，每個(gè)選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過(guò)四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇�！蔽夷眠^(guò)兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學(xué)生少，壓力小，但成績(jì)不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風(fēng)雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過(guò)得很是憂(yōu)心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動(dòng)，卻仍是舉棋不定。都說(shuō)人生慢慢，關(guān)鍵的節點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來(lái)？
做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽(yáng)臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學(xué)后，我慌忙趕到陽(yáng)臺，這才發(fā)現，弱小的花草早已毫無(wú)生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著(zhù)剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒(méi)能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類(lèi)拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風(fēng)雨兼程！抬頭遠望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的，是顆躊躇滿(mǎn)志的心！
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤(pán)盤(pán)皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無(wú)疑會(huì )使這盤(pán)棋下得格外精彩。
以選擇為話(huà)題的作文5
不同的角度，體現出不同的人生，選擇合適的角度，展示出你最美的人生。選擇合適的角度，發(fā)揮出你應有的才華，讓你的人生更出色！
早晨太陽(yáng)冉冉升起，你站在晨曦中觀(guān)賞日出時(shí)，最喜歡站在哪里？山頂，海邊，樹(shù)下還是屋頂？無(wú)論你喜歡站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜歡的地方，你會(huì )發(fā)現有太多的獨特的美妙，只可意會(huì )不可言表！因為你選擇了一個(gè)合適的角度。
對于不同的事物，你所選擇的角度不同，那么你所領(lǐng)會(huì )到的就不同，站在合適的角度，你會(huì )讀懂更多。
站在合適的角度進(jìn)行觀(guān)賞，你會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。當你登山賞景時(shí)，尋得一個(gè)合適你的角度，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)這樣的風(fēng)景更美妙；當你推開(kāi)窗戶(hù)賞景時(shí)，尋得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更愜意；當你在草原止步賞景時(shí)，覓得一個(gè)適合你的.角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更獨特。
選擇合適的角度，即便是一棵小草，也會(huì )展示出不一樣的風(fēng)采。它生長(cháng)在沙漠中，依然翠綠，那么小草站在這個(gè)角度給我們展示了生命的堅強。
選擇合適的角度體會(huì )，你能發(fā)現更多的不同，你會(huì )發(fā)現原來(lái)干癟的棗樹(shù)也如此的挺拔偉岸，你會(huì )發(fā)現原來(lái)凋謝的花瓣也如此有情有義，你會(huì )發(fā)現原來(lái)瑟瑟秋風(fēng)也如此的令人娛樂(lè )，你還會(huì )發(fā)現……
不僅僅賞景有如此體會(huì )，生活亦是如此。
鄉村女教師李靈，為留守兒童創(chuàng )造了一片知識的天地，給予留守兒童愛(ài)的溫馨，她選擇合適的角度，詮釋了生命的無(wú)限價(jià)值，心靈放歌。
攝影師翟墨，他獨自一人，用一艘船，帶著(zhù)中國的國旗，完成環(huán)球航行，向全世界宣告了中國人的力量。他選擇了合適的角度，展示了他強烈的愛(ài)國之心。
歌手張佳歡，她在出生不久，便診斷最多活不過(guò)18歲。從她第一次一展歌喉開(kāi)始，便戀上歌唱，不管有多苦有多痛，只為站在舞臺。她活過(guò)了18歲，因為他選擇了堅強面對，創(chuàng )造了生命的奇跡。
站在合適的角度，想想那些閑暇時(shí)的美好。夢(mèng)想，并不是遙不可及，只需我們堅持著(zhù)，跨過(guò)那些溝溝坎坎，最終會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
站在合適的角度，想想那些失敗時(shí)的一蹶不振，并不是戰勝不了，只需我們拼搏著(zhù)，走過(guò)那些荊荊棘棘，最終會(huì )碩果累累。
讓我們把所有的目光集于夢(mèng)想的彼岸，選擇合適的角度，讓我們的才華伴著(zhù)我們踏上夢(mèng)想之路。讓我們乘著(zhù)青春，懷揣夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
以選擇為話(huà)題的作文6
站在微笑與責罵中間，我不知該怎么邁出下一步。
周五下午，我到家很早。一到家，我便抬頭瞟了一眼高高在上的鐘。嘿！才二點(diǎn)四十五，早著(zhù)呢！我不如先玩會(huì )兒，看會(huì )兒書(shū)吧！于是，我便隨手拿了一本書(shū)，往床上一躺，便無(wú)比認真、投入地看了起來(lái)。我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，和主人公一起同喜、同憂(yōu)、同樂(lè )、同失聲痛哭、同開(kāi)懷大笑......
時(shí)間，好似這世上最快的箭，飛快地向前飛去，永無(wú)止境。不知不覺(jué)中，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，突然，“叮！叮！”門(mén)外傳來(lái)了鑰匙轉動(dòng)的聲音，我不由得心中一驚，匆忙放下書(shū)朝書(shū)桌撲去�？墒�，這一切都太遲了！太遲了！隨著(zhù)傳來(lái)“咔吧！”一聲清脆的轉鑰匙聲，我徹底地絕望了，心中不禁開(kāi)始無(wú)力地呻吟：完了！完了！這回肯定少不了一頓臭罵了！我絕望地閉上了眼睛。
“篤！篤！篤！”隨著(zhù)腳步聲的越來(lái)越響，我的心也不由自主地揪了起來(lái)。近了，近了！突然，腳步聲停了下來(lái)。我趕緊回頭，看見(jiàn)一雙含笑的雙眸正注視著(zhù)自己，是媽媽。只見(jiàn)媽媽又往前走了幾步，用手捧起了我那還一字未動(dòng)的作業(yè)本，掃了幾眼便用眼睛瞪著(zhù)我，審訊犯人似的問(wèn)道：“作業(yè)你怎么一字沒(méi)動(dòng)？！”“......”我無(wú)語(yǔ)。雖然雙唇仍然緊閉，而我的內心世界卻已是波浪翻滾，狂風(fēng)和暴雨得意地宣布著(zhù)又一場(chǎng)思想斗爭的號角即將吹響：如果撒謊吧，那我就不會(huì )挨罵，而且還會(huì )得到老媽的一番表?yè)P，如果誠實(shí)吧，雖然人格不會(huì )被毀壞，但卻免不了一頓臭罵，可我又得到了什么呢？還不如誠實(shí)一點(diǎn)好呢！雖然挨了罵，吃了“竹筍炒肉絲”，但總能讓我的人格永遠美麗��！何況，一本書(shū)里講過(guò)：挨一次罵比受上千次表?yè)P都管用。是啊，也許每個(gè)人都是會(huì )犯錯的，但只要及時(shí)地發(fā)現錯誤，改正錯誤，世界將變得更加美好！至少，我相信！
想到這里，我的內心不再猶豫，不再動(dòng)搖，我望著(zhù)媽媽的眼睛，說(shuō)出了實(shí)事：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天我因為玩得太入迷而忘記了�?xiě)作業(yè)......”頓時(shí)，我的手被狠狠地打了一下......
面對這種進(jìn)退兩難的難題，我從此不會(huì )再迷茫了。因為，我學(xué)會(huì )了誠實(shí)！
以選擇為話(huà)題的作文7
A，B．C．D，人生沒(méi)有試卷上的四個(gè)選項讓我們選擇。很多時(shí)候，我們做事會(huì )猶豫，因為面對無(wú)數種可能的方向，我們問(wèn)自己，該如何選擇？
選擇，是勇者勇氣的表現這；面對困境，快刀斬亂麻，才不會(huì )深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時(shí)期之前，劉邦不過(guò)貧民出身，擁兵數千；而項羽卻擁兵數萬(wàn)，都是精兵良將。而恰在這時(shí)，劉邦先入秦朝國都咸陽(yáng)，按聯(lián)軍約定，可封為關(guān)中王。但項羽氣不過(guò)，因為是他率領(lǐng)軍隊正面與秦軍交戰，才使劉邦有機會(huì )趁咸陽(yáng)空虛，占領(lǐng)了咸陽(yáng)。于是便發(fā)生了“鴻門(mén)宴”的史聞。試想，劉邦若貪生怕死，龜縮于城中，妄想用幾千軍隊抗擊怒火沖天的項羽的軍隊，那只怕是中國歷史多了一段笑話(huà)罷了。正是由于劉邦及時(shí)，勇于做出赴宴的選擇，他才找到機會(huì )，抓住了項羽沽名釣譽(yù)的心理，最終才化險為夷。所以說(shuō)，選擇是勇者的勇氣表現。
選擇，是智者智慧的表現。關(guān)鍵時(shí)候，敢于改變，才能創(chuàng )造，達到新高度。三國時(shí)期被世人認為最聰明，有計劃的，莫是臥龍先生，諸葛孔明了。時(shí)下，魏國魏王曹操忌恨吳國，舉號稱(chēng)百萬(wàn)大軍進(jìn)攻，吳國大臣大多主張降魏，吳主孫權正猶豫不決之時(shí)，察覺(jué)吳蜀之間關(guān)系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國，欲促成孫劉之盟，共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰群儒”、“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實(shí)。若諸葛亮不選擇出使吳國，那蜀國只會(huì )在后來(lái)的曹孫聯(lián)軍中消亡。正是智慧的選擇，才創(chuàng )造了成功。
選擇，是自己人生必需面臨的時(shí)刻。有的選擇會(huì )造就成功，有的會(huì )選擇出一個(gè)更壞的結果。但選擇后的我們不能只注重結果，更重要是自己下了決心，運用了智慧，選擇這個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們因此而成長(cháng)，成熟。更懂得得與失，而不是患得患失，更懂得周密計劃，而不是盲目的決定；更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷，而不是一如既往的無(wú)所為和不作為。
選擇，我們經(jīng)歷一次便成長(cháng)一次；無(wú)論這一次選擇是好是壞，我們已有了準備面對下一次選擇，不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定，有智慧做決定，做自己的選擇，無(wú)懼千山萬(wàn)水，困難逆境的壓力。
以選擇為話(huà)題的作文8
選擇是什么？這個(gè)，我不知道，我想我應該結合自己的經(jīng)歷去慢慢理解它。
在我很小的時(shí)候，我認為選擇很簡(jiǎn)單，那就是心里面想要什么就說(shuō)出來(lái)。媽媽每天都會(huì )去買(mǎi)菜，她總是拿不定主意該買(mǎi)什么樣的菜，才能符合我們一家人的口味。媽媽問(wèn)姐姐：你想吃什么？姐姐回答道：隨便吧。媽媽對這個(gè)答案很不滿(mǎn)意，因為姐姐沒(méi)有幫她做好選擇，只好轉頭問(wèn)我。在一旁的我早就耐不住性子了，立刻發(fā)表了自己的意見(jiàn)：媽媽?zhuān)蚁氤约t燒肉�？礃幼�，媽媽喜歡我這樣肯定的回答。
上了小學(xué)，我依然認為選擇還是那么簡(jiǎn)單，完全不必要糾結。我是在上海上到小學(xué)三年級的，四年級時(shí)，爸爸媽媽因為工作原因，迫不得已，要把我轉到常州的民辦小學(xué)。他們來(lái)征詢(xún)我的意見(jiàn)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有糾結，一口答應了。我很開(kāi)心，因為我曾經(jīng)去過(guò)常州，那里比我生活著(zhù)的上海更有趣，而且我還有一個(gè)很要好的朋友在那里，我到常州讀書(shū)的話(huà)，就可以天天去找她玩了。
不知不覺(jué)中，我上到了小學(xué)六年級，已經(jīng)是一個(gè)散發(fā)著(zhù)青春氣息的少女，有了自己的想法，甚至在有些事情上可以獨當一面。選擇，對我而言，不知什么時(shí)候開(kāi)始，變得復雜了。
在畢業(yè)季里，我明確地知道自己想要的是什么——考上實(shí)驗�？忌蠈�(shí)驗幾乎是我日思夜想的事，我每天都在為這件事而努力。然而，最終的錄取名單上還是沒(méi)有我的名字，我整個(gè)人都崩潰了。但是，我知道哭泣是解決不了問(wèn)題的，于是我回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，從書(shū)架上拿出泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，我要把自己沉浸在書(shū)本里，忘卻這次失敗帶來(lái)的痛楚。
突然，一句話(huà)映入我的眼簾——如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。這句話(huà)深深地打動(dòng)了我。是呀，一次失敗而已，并不代表所有的失敗，要是我一直自怨自艾，不振作起來(lái)，帶來(lái)的后果，可就會(huì )失去群星了。況且實(shí)驗并不是唯一一所好學(xué)校，我仍然可以去別的學(xué)校，做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)實(shí)驗得不到的好學(xué)生。
我走出房間，對媽媽說(shuō)：媽媽沒(méi)關(guān)系，我還可以選擇去淹城讀書(shū)，我一定會(huì )好好用功，在哪里讀書(shū)都一樣！媽媽看到我沒(méi)有繼續消極下去，緊皺著(zhù)的眉頭，終于舒緩了不少。
這就是我的選擇，雖然有些無(wú)奈，但我會(huì )堅定地走下去，迎接下一次選擇。
最后，用泰戈爾的詩(shī)來(lái)總結一下吧：我不能選擇最好的，是那最好的選擇我。
以選擇為話(huà)題的作文9
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！魢�
這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒(méi)打成，日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓練著(zhù)。
“敢還是不敢？”他看著(zhù)我問(wèn)道，站起身來(lái)，戴上頭盔，我的選擇是：……
七尺戰場(chǎng)，小兒喜戰群英�！伴_(kāi)始！”我一個(gè)控跨擊軀，隨即轉橫踢如刀劈下去，只見(jiàn)，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉，腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái)，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍身而起，沒(méi)有因為那一腳的連接不當與大意失荊州而氣餒，而是拉開(kāi)步距，一個(gè)箭步上前，貼靠，我右手撐著(zhù)他的身體，緊接著(zhù)，我動(dòng)了，右手發(fā)力推開(kāi)，一個(gè)里合虎撲食，一個(gè)外擺龍飛天，后滑轉身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著(zhù)我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的殺氣撲面而來(lái)，令人喘不過(guò)氣，突然，他如一支利箭射了過(guò)來(lái)，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰(shuí)知一個(gè)下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌，再次跌倒在地上，這時(shí)，我的心中糾結著(zhù)：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我爬了起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。霎時(shí)間，我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉向頭部，“啪”，得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達到，是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下，迅速站穩腳跟，眼神中多了幾分認真，抬起頭說(shuō)：“小師弟，注意了！”他的腿飛速地抬了起來(lái)，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過(guò)，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結結實(shí)實(shí)的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的心顫動(dòng)了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了，來(lái)到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著(zhù)我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。
既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
以選擇為話(huà)題的作文10
還記得我入學(xué)時(shí)，您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)講認真;二、不準隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢(qián);三、團結同學(xué)，互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您，現在我全做到了�？删驮趦蓚�(gè)月前，我還是只迷途的羔羊，曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的米米卡。
媽媽?zhuān)绬�，這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲，里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級拉姆，還有普通摩爾所沒(méi)有的種種特權，更可以給摩爾買(mǎi)同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上，我的好朋友劉璇睿走到我跟前，神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片，啊! 10元的米米卡，我的眼睛登時(shí)一亮�！巴缾�，這張米米卡送給你!” “10元米米卡，可以充30元的米幣，或充一個(gè)月的超級拉姆。那可是我夢(mèng)寐以求的啊!”我的心里飛快地盤(pán)算著(zhù)。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后，想都沒(méi)想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里，真像一個(gè)小寶貝，就怕一不小心掉了，就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里，就像一個(gè)氣球，隨著(zhù)心中膨脹的氣越吹越大，隨著(zhù)心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上，是買(mǎi)宮廷女裝，還是花仙子裝;是充超級拉姆，享有特權，還是充米幣買(mǎi)衣服?
叮鈴鈴，上課鈴聲打斷了我的思緒。語(yǔ)文課開(kāi)始了，那天我們學(xué)的是“釣魚(yú)的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，而此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，雖然周?chē)鷽](méi)有人，但遵紀守法的父親卻堅決地放掉了那條魚(yú)的故事。讀完課文，我的眼睛盯著(zhù)書(shū)上那副釣魚(yú)圖，若有所思，這故事怎么似曾相識呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕，在腦海里浮現�！懊鎸φT惑，我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結重重地敲醒了我那顆走入迷途的心 ，“在人生的旅途中，會(huì )不止一次的遇到誘惑，正確對待每一件小事，才能積跬步而至千里，積小流而成江河。因為每一滴清水都能折射出太陽(yáng)的光輝，每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己，你必將成為有道德的人，必將走向成功!"
以選擇為話(huà)題的作文11
這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認真，母親溫柔體貼；兩個(gè)兒子的成績(jì)也是數一數二的。家里常年其樂(lè )融融，歡樂(lè )無(wú)窮。
但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地，父親不幸被鋼材砸傷，需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費和兩個(gè)孩子的學(xué)費成了母親最大的開(kāi)支，只能靠掃地維持生計的母親實(shí)在無(wú)力支撐，必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來(lái)掙錢(qián)。母親有些為難，但又不得不這么做。 母親思索著(zhù)：其實(shí)小兒子是領(lǐng)養的，但從未讓他知道。該怎么辦呢？母親落下了晶瑩的淚珠。
第二天，是考驗兒子們的時(shí)候了。母親想了想，伸出手：“你們誰(shuí)能找到父親給我的手環(huán)，誰(shuí)就可以繼續上學(xué)�！眱鹤觽円苫蟮目粗�(zhù)微笑的母親，母親又給了他們一些錢(qián)。兒子們相繼走后，母親立刻打扮，變身成了乞丐，偷偷跟著(zhù)大兒子進(jìn)了集市。
熱鬧的集市人山人海，聲音喧鬧無(wú)比。母親手端一個(gè)破木碗，一臉烏黑，衣衫襤褸，彎腰駝背地站在大兒子面前：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧！”大兒子不顧一屑地繼續走著(zhù)，扯高氣揚地抬起頭：“哼，老太婆，要飯的。滾開(kāi)！”還踢了一腳母親。母親搖搖頭，嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。
小兒子走在廣場(chǎng)上，母親同樣向小兒子乞討，小兒子的反應截然不同：他把母親給他的錢(qián)全給她，還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她：“老婆婆，您吃吧�！薄昂脙骸ぁげ徊徊�，好心人，謝謝你，這個(gè)送給你了�！蹦赣H從衣兜里掏出了一個(gè)戒指，往小兒子口袋里塞：“好孩子，這個(gè)給你了�！毙鹤舆B忙揮手表示不要。母親堅持要送他。
太陽(yáng)從東方轉到了西面，兩個(gè)兒子也回來(lái)了�！澳銈�，誰(shuí)找到了我的手環(huán)？”衣著(zhù)整潔的母親注視著(zhù)兒子們�！拔艺业搅��！毙鹤幽贸隽耸汁h(huán)，大兒子目瞪口呆�！澳敲础ぁぁぁぁぁぁぁ� “憑什么！憑什么！難道在您眼里，我連一個(gè)孤兒也比不過(guò)嗎？！”大兒子猛地站起來(lái)。其實(shí)，你們今天遇到的乞丐，就是我。威宇（哥哥），你在街上趕我走，對吧？“母親平靜地回答，”新宇（弟弟），從你施舍，推讓?zhuān)J出我的手環(huán)。我可以看出你有愛(ài)心，禮貌，孝順。所以是他上學(xué)�！�
母親的選擇，跨越親緣關(guān)系，從做人上看待。你們覺(jué)得母親的選擇，明智嗎？
以選擇為話(huà)題的作文12
人生就像三岔路口，總會(huì )有不同的方向給你選擇，紅燈是給你考慮，黃燈是暗示你行動(dòng)，那么綠燈則是你選擇方向的時(shí)刻�！}記
人生總會(huì )面對許許多多的路口，它們通往著(zhù)不同的目的地，卻總是你最想要去的地方，所以選擇是多么的至關(guān)重要了。學(xué)會(huì )選擇卻是大學(xué)問(wèn)。
如果人生猶如一幅精美的畫(huà)，那么選擇就是神筆，是它慢慢幫你繪出美麗的畫(huà)卷。如果人生是翱翔的鴻鵠，那么選擇則是雄壯的翅膀，帶你飛向理想的彼岸。如果人生是一棵蒼天的大樹(shù)，那么選擇卻是不可或缺的水，它讓你茁壯的成長(cháng)，讓你開(kāi)出美麗的花朵，讓你結出豐收的碩果。然而正確的選擇則是至關(guān)重要。因為不同的選擇有著(zhù)不同結果。所以學(xué)會(huì )選擇是多么的重要
選擇，是成熟的標志。因為你有深思熟慮過(guò)，面對人生的困難，你有勇氣去面對，去解決。當面對重重困難，你不再僅僅是退縮，而是勇往直前的堅信自己，為自己的選擇勇敢走下去。人生的選擇，讓你充滿(mǎn)自信，去實(shí)現理想，去為遠大的抱負，做出努力，勇敢地拼搏。因為選擇是人生的必經(jīng)之路。是你通往成熟的路口。漫漫人生路，處處三岔口，正確的選擇是需要我們仔細考慮的。因為不同的選擇是有著(zhù)不同的精彩。你要通過(guò)實(shí)際情況做出合理的選擇。這樣你的人生會(huì )更加精彩奪目。常言道：世上沒(méi)有后悔藥。所以正確的選擇，讓你可以少走一些彎路。
學(xué)會(huì )選擇，是留給有準備的人。選擇正確的人生，會(huì )讓我們的人生更加精彩，也許人生之旅會(huì )少不了披莖之路，少不了攀巖之峰，少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì )一一被我們征服。因為我們有正確地選擇人生的三岔口。在面對困難時(shí)有著(zhù)勇往直前的力量。有著(zhù)自信成熟的勇氣，有著(zhù)拼搏努力的盡頭。
學(xué)會(huì )選擇，是留給充滿(mǎn)自信的人，因為自信的人知道他們想要什么，追求什么。當面對選擇時(shí)他們不會(huì )束手無(wú)策。因為心中早已揚起了船帆，眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì )“迷路”。才能成功的到達理想的港灣。請揚起自信的船帆勇敢的前行。
學(xué)會(huì )選擇，人生會(huì )更加豐富多姿。
學(xué)會(huì )選擇，人生會(huì )自信延綿千年。
學(xué)會(huì )選擇，總有直掛云帆濟滄海。
以選擇為話(huà)題的作文13
茫茫人海，何處才是停歇？愛(ài)恨情仇，或許只能過(guò)眼云煙。生離死別，天荒地老，面對這些，神經(jīng)早已被太多經(jīng)歷所麻痹的我們又能做些什么，感知到什么呢？只能一個(gè)人冷冷的看待而不知所措罷了�；蛟S曾經(jīng)的傷痛觸碰到了我們的心弦，在心底泛起了一絲漣漪，然而當獨自躲在墻角默默哭泣時(shí)卻無(wú)人能夠問(wèn)及。沉默或許才是最好的選擇，含淚微笑或許才是最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
之所以選擇沉默，并不是面對回憶無(wú)話(huà)可說(shuō)，回憶固然美好，然而當那些逝去了的又重新在心中泛起波瀾時(shí)，心中總是莫名的蕩漾起一縷縷淡淡的感傷，那種欣慰與惆悵相交織的感覺(jué)只有自己才會(huì )有所體味，任何人都無(wú)從知曉。曾幾何時(shí)，獨自在街道游蕩，看著(zhù)街道上熙熙攘攘的人群，那些歡笑著(zhù)的臉孔，卻越發(fā)覺(jué)得自己形單影只，偶然抬起頭，卻找不到一張熟悉的面孔曾幾何時(shí)，習慣了一個(gè)人在學(xué)校的跑道上手插口袋漫步徜徉，沒(méi)有目標沒(méi)有終點(diǎn)，只想這樣一步一步地走下去，走到自己筋疲力盡而止，就這樣，學(xué)會(huì )了在這種只屬于自己一個(gè)人的時(shí)間里，獨自思考著(zhù)解開(kāi)一些問(wèn)題，無(wú)論結論是對是錯，都已經(jīng)不重要了看著(zhù)那熱鬧的操場(chǎng)，嘴角輕輕上揚起一絲微笑，夕陽(yáng)下，影子被拉得好長(cháng)曾幾何時(shí)，深夜醒來(lái)，拭干眼角的淚水，緩緩睜開(kāi)雙眼，驟然發(fā)覺(jué)其實(shí)一直都是自己一個(gè)人，起身，望向窗外，忽然覺(jué)得蒼白色的月光所籠罩下的一切都因彌漫著(zhù)淡淡的傷而顯得愈加凄涼。
有些時(shí)候，我們一直沉醉在回憶里不愿醒來(lái)，當想起從前和朋友在一起的場(chǎng)面便會(huì )微微發(fā)笑；當想起以前的一些窘事，臉會(huì )微微發(fā)紅；當想起曾經(jīng)的一些無(wú)奈，便會(huì )輕聲長(cháng)嘆然而，不知何時(shí)，我們突然驚覺(jué)，一切都已不在。從此，我們便不愿再去觸及那些無(wú)人知曉的角落，不再會(huì )去默默地揭開(kāi)曾經(jīng)的傷疤，因為我們害怕，害怕失去更多。
在回憶的世界里，我只是個(gè)過(guò)客，什么也帶不走，什么也留不下。過(guò)去了的終究是記憶，那些經(jīng)歷，我不曾忘記。突然覺(jué)得回憶越美好，現實(shí)的傷痛就越深刻，所以面對真實(shí)的世界，我唯一所能做的也只是握住那瞬間的美好，獨自一人默默地去體會(huì )那一絲一縷的憂(yōu)傷罷了。
以選擇為話(huà)題的作文14
選擇是一把雙刃劍。劍的一頭插入冰冷跳動(dòng)卻又無(wú)力掙扎的內心，讓人極其痛苦;但劍的另一頭刺向危險迷人而又充滿(mǎn)期待的未來(lái)，讓人擁有無(wú)限遐思。其實(shí)從小到大做了那么多次選擇，我悟出了些什么：選擇，就是這樣一件事情——放棄小的成全大的——沒(méi)什么大道理，就是這樣。
讓我悟出這個(gè)道理的，是外公中風(fēng)那一年。
當全家人聽(tīng)到這個(gè)消息后，媽媽幾乎急地跳了起來(lái)，掏出手機就想買(mǎi)機票。對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)回家游玩的好機會(huì )，我應當搶在前面幫媽媽買(mǎi)機票，但我絲毫提不起熱情。
不為別的，就為我近兩年的努力�，F在我正在全力沖刺。離國家級別的比賽就一步了，就一步了。
我冷漠地坐在一旁，心中默默念叨著(zhù)別有機票了別有機票了。一邊試探性地問(wèn)了一句：“媽?zhuān)潜荣惸亍?/p>
媽愣住了，抬起頭驚愕地望著(zhù)我。她極其矛盾，似乎在想一個(gè)兩全其美的辦法。但不可能，擺在我們面前的只有兩個(gè)選擇：去或者不去。
終于，她咬著(zhù)嘴唇，選擇了去。
我明白，親情永遠高于生活，我理解她，她也理解我。
媽媽的眼角泌出一滴愧疚的淚。她是一位正在面臨小升初女孩的母親，也是一個(gè)患著(zhù)病老人的女兒，她現在正在泥沼澤艱難地行走，每走一步，她的心就像被刀剮了一刀似的，痛苦不堪。
面對親情和難得的機會(huì )，她義無(wú)反顧地選擇了親情。想必她肯定思前想后，才做出了這個(gè)決定。她按照這條規則，權衡一番后，放棄了“小”的——那一場(chǎng)比賽，成全了“大”的——回去給外公治病。
回去后，我們傾盡全力，將外公從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái)。媽媽拍拍胸脯說(shuō)：“是我這選擇做的好!”
事后想來(lái)，母親做了一個(gè)明智的決定，完美地找到了“小”和“大”的定義。
我想，“小”和“大”這兩個(gè)字正是“放棄小的成全大的”這條規律中最精華的兩個(gè)字。而隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我也明白了，“小”和“大”不只是物質(zhì)的大小，更是指意義的大小。在每一件事情中，“小”和“大”的定義也不一樣，需要我們去探尋，而在最后的選擇中應用，只要我們弄懂了在這件事中“小”和“大”的意義，即使在做決定時(shí)痛苦萬(wàn)分也會(huì )做出正確的選擇。每一次選擇都會(huì )影響我們的人生，而我們要做的就是找到“小”和“大”的定義，做對選擇，實(shí)現人生價(jià)值。
這就是我對選擇的理解——選擇就是這樣一件事情——放棄小的成全大的，找到“小”和“大”的定義，實(shí)現人生價(jià)值——沒(méi)什么大道理，就是這樣。
以選擇為話(huà)題的作文15
拒絕，就是對別人說(shuō)“no”，這種方式人們已經(jīng)幾乎不再用了，大家因為種.種原因不選擇拒絕：害怕傷別人的心，是對別人好意的不領(lǐng)情……這些原因，阻止了我們說(shuō)：“不�！�
我們每一次在應該拒絕的場(chǎng)合，都猶豫不前，拒絕?贊同?我們在這兩個(gè)答案間徘徊，躊躇，實(shí)際上，這就是對我們的一次次考驗，少數時(shí)候，我們選擇拒絕，因為我們認為拒絕并不讓人好受，讓人的心里沉寂寂的，似乎插上的一把刀子，又似乎在被烈火炙烤，被烈焰吞噬，因為這種.種感覺(jué)——經(jīng)過(guò)前思后想，我們，大多數時(shí)候，選擇贊同，贊同似一朵朵花兒盛開(kāi)在我們心中，似燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地，似金黃的稻草撒滿(mǎn)心田。但是，我們享受在這美妙的感覺(jué)中，漸漸的發(fā)現，我們的時(shí)間，沒(méi)有了。
我要說(shuō)，有時(shí)，我們必須選擇拒絕，比如——
一位好朋友邀請你去歌舞廳，你，去嗎?
很難抉擇。一邊是朋友、歌舞廳，一邊是學(xué)習、生活，你會(huì )選擇哪個(gè)?這種情況下，我們，不得不選擇拒絕，因為，擺在我們面前的，一邊是布滿(mǎn)荊棘，烏煙瘴氣的路，一邊是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)花香的路，我們當然要選擇陽(yáng)光大道了，烏煙瘴氣的道路會(huì )將我們的生活污染成黑暗，讓我們被它所蒙蔽，留下終生的遺憾。
當我們的生活，被雜亂無(wú)章的東西所掩埋，只留下自己在黑暗中徘徊，眼睛已經(jīng)被諸多的東西，利益，黑暗所蒙蔽的時(shí)候，選擇拒絕吧。
它會(huì )讓你的生活撒進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現，世界也充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空仿佛純凈無(wú)暇。生活也會(huì )如此的多姿多彩。
當我們正行走在人生大道上的時(shí)候，許許多多的事物正想將我們引領(lǐng)上不正確的道路，將我們的生活搞的一團糟，找不到正確的出路時(shí)，選擇拒絕吧。
把不正確，對我們的生活有害的物質(zhì)和事情拒絕掉，眼前的事情就不那么糟，晴空萬(wàn)里，明朗如月。
當我們在抱怨學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，那些無(wú)用的事情占據了我們的頭腦，拿走了我們的時(shí)間，讓我們的學(xué)習沒(méi)有進(jìn)展，時(shí)間被逼得越來(lái)越少的時(shí)候，選擇拒絕吧。
就如魯迅先生所說(shuō)，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間如海綿里的水，被我們擰了出來(lái)，將它填充在有用的事情上。
說(shuō)了這么多，你也許會(huì )反駁我，難道什么事情都要拒絕嗎?當然不是，我們在拒絕的時(shí)候要用大腦認真的思考，如果有需要贊同的事情，依然要毫不猶豫的贊同。拒絕和贊同使我們生活中的左手和右手，我們要正確的使用，才能讓自己的生活井井有條!
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