高中以選擇為話(huà)題的800字作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中以選擇為話(huà)題的800字作文，歡迎閱讀與收藏。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文1
憔悴的柳，在黃昏殘薄的日色下，映出森然的淡影。檐下，桃花雪如泄，沾衣未覺(jué)。
你，昭君，正在做一個(gè)決定大漢命運的選擇。你閉上眼，思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春，你入宮了，宮外的粉桃盛開(kāi)，似白綢上的水彩，氤氳開(kāi)來(lái)，你本性高潔，面對宮廷畫(huà)師的要挾，自是選擇了拒絕�？烧l(shuí)知，再傾國傾城的臉龐，在畫(huà)筆之下，竟是如此。于是，你這一冷，便是十年。
你冷笑，只能自嘲的嘆了一聲。
近日總是聽(tīng)聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰火之苦，生活艱苦，你聽(tīng)聞，心中總是隱隱作痛，你多想幫助他們，但你是一個(gè)弱女子，能如何？
昨日，你忽得聽(tīng)聞匈奴要來(lái)和親。眾宮女紛紛躲避，你本想遵循內心，選擇和親，但那大漠風(fēng)沙的險惡，生活艱苦……不，你搖了搖頭，堅定了自己的選擇，你堅信，你的選擇是對的。
“姐姐莫要沖動(dòng)，那大漠凄苦，我們怎能忍受？”“大漢錦衣玉食，去那里作甚？”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘，可想清楚�！薄懵�(tīng)了，只淺淺一笑，是選擇安逸，還是守衛大漢和平，你很清楚，守衛和平是你的夢(mèng)想。
和親的日子終是到了。殘陽(yáng)落日，西天如血。你一襲紅裙，鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸，望了一眼長(cháng)安的繁華，那一樹(shù)桃花在夕陽(yáng)下?tīng)�漫著(zhù)。送行的宮女問(wèn)，你，不悔嗎？你笑了，笑得凄美，你不悔，你選擇了去塞外撒播和平的種子，你其實(shí)很快樂(lè )。
塞外的風(fēng)中，纖纖素手輕攏慢捻，琵琶聲聲，女子的心思啊，百轉千回，琵琶最終還是作了胡語(yǔ)罷。但她不悔的。你愿的，你選擇了去塞外播撒和平的種子，長(cháng)安的紙醉金迷你已不再留戀。
你在匈奴很受愛(ài)戴，你教人民養蠶紡紗，種植耕作，你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平，人民真心的愛(ài)著(zhù)你這位賢惠的女子，你欣慰地笑了，你為你的選擇而自豪。
塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去，但那顆純凈的心靈，那個(gè)無(wú)悔的選擇卻始終熠熠生輝。
清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起，昭君的手指輕輕將其彈起，似玉、似月、似水，人們都駐足傾聽(tīng)。和平的樂(lè )章，久久響起。
青絲成了白發(fā)，細雨濕了流年，琵琶聲聲，你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇，譜寫(xiě)了和平的樂(lè )章。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文2
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！魢�
這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒(méi)打成，日期向后推遲……我默默地在場(chǎng)地上訓練著(zhù)。
“敢還是不敢？”他看著(zhù)我問(wèn)道，站起身來(lái)，戴上頭盔，我的選擇是：……
七尺戰場(chǎng)，小兒喜戰群英�！伴_(kāi)始！”我一個(gè)控跨擊軀，隨即轉橫踢如刀劈下去，只見(jiàn)，你不慌不忙，向后輕輕一滑，身子一轉，腿如一陣旋風(fēng)卷來(lái)，右腳輕輕一展，猝不及防，被他的右腳腳心重重地來(lái)一個(gè)勾擺，我失去重心，跌倒在墊子上，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，躍身而起，沒(méi)有因為那一腳的連接不當與大意失荊州而氣餒，而是拉開(kāi)步距，一個(gè)箭步上前，貼靠，我右手撐著(zhù)他的身體，緊接著(zhù)，我動(dòng)了，右手發(fā)力推開(kāi)，一個(gè)里合虎撲食，一個(gè)外擺龍飛天，后滑轉身后踹急，旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步，虎視眈眈地看著(zhù)我的頭，嘴角抽搐了幾下，手慢慢地由上而下架格了起來(lái)。一陣濃烈的殺氣撲面而來(lái)，令人喘不過(guò)氣，突然，他如一支利箭射了過(guò)來(lái)，控跨已至，本以為襲擊軀干，手不由地向下架防，誰(shuí)知一個(gè)下壓腿，重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌，再次跌倒在地上，這時(shí)，我的心中糾結著(zhù)：到底還堅不堅持了？心中驀然回響起一句話(huà)：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我爬了起來(lái)，靜靜地等待著(zhù)。霎時(shí)間，我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干，又出其不意地改變了擊打部位，轉向頭部，“啪”，得到了這一場(chǎng)來(lái)之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒，效果已達到，是時(shí)候動(dòng)用自己的必殺技了：旋風(fēng)踢如雷掃，后踹像虎鞭；下劈似驚龍，橫踢奪命鐮。幾招下去，他微微搖晃了幾下向后滑動(dòng)幾下，迅速站穩腳跟，眼神中多了幾分認真，抬起頭說(shuō)：“小師弟，注意了！”他的腿飛速地抬了起來(lái)，控跨襲在我的軀干上，但那只是一帶而過(guò)，我向后滑了一步，想下劈破攻，可終究還是慢了，他的第二腳結結實(shí)實(shí)的打在頭上，隨后，便知道師哥為啥讓我小心了，好家伙，那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上，我的心顫動(dòng)了，不知該如何反抗，只知道，前滑，破壞這場(chǎng)攻擊。我成功了，來(lái)到了他的面前，腿已經(jīng)高高的抬起，向下劈去，這一腿，向征著(zhù)我最終的勝利。我要感謝我自己，因為在最后的那一剎那，我不僅選擇了敢于斗爭，而且也選擇了放手拼搏。
既然選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；既然選擇了陸地，就不要渴望一馬平川；既然選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順；既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文3
當你站在寵物店里，看到形形色色、五彩斑斕的魚(yú)，而你卻只有一個(gè)小魚(yú)缸時(shí)，你會(huì )選擇看上去最漂亮的魚(yú)，還是最適合你的魚(yú)缸的魚(yú)？
我們幾乎時(shí)時(shí)面臨著(zhù)這樣的選擇。市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，全球化的沖擊，讓原本單一的市場(chǎng)變得豐富多彩，讓我們在購物時(shí)多了許多選擇，卻也多了許多煩惱。有的人能抵住誘惑，理性消費，選擇適合自己的商品，可也有人對名牌趨之若鶩，只選最貴的，以為這便是最好的。這種怪異卻普遍的消費心理導致了許多奇怪的現象。比如說(shuō)，有些商品物美價(jià)廉無(wú)人問(wèn)津，一旦抬高價(jià)格，便能銷(xiāo)售一空。問(wèn)其緣由，曰：“看上去比較高檔�！眴韬舭г�！
風(fēng)靡全球的蘋(píng)果手機新款一出，還未上市，店門(mén)口就排起長(cháng)龍。誠然，蘋(píng)果手機設計新穎、功能強大，說(shuō)它是“最好的”也無(wú)可非議�？墒怯械娜速I(mǎi)了手機也僅限于打電話(huà)發(fā)短信，海量的應用技能對他來(lái)講也只是擺設，那用蘋(píng)果和用諾基亞又有什么區別呢？
其實(shí)，最優(yōu)的不一定是最適合自己的，最適合自己的，才是最好的。
有些人，全身名牌，珠光寶氣，卻讓人覺(jué)得俗不可耐；有的人，身上沒(méi)有一件讓人認得出名牌標志的物品，但整個(gè)人卻散發(fā)著(zhù)如空谷幽蘭的氣息，讓人神清氣爽，縱使珠寶在她面前都黯然失色。這是因為前者選擇了最貴的，后者卻選擇了最適合自己的。
不只消費，人生的許多選擇無(wú)不如此。比爾·蓋茨毅然從哈佛輟學(xué)，創(chuàng )辦微軟。在別人眼里，從世界最頂尖的學(xué)府畢業(yè)一定前途無(wú)量，可是他卻放棄了這個(gè)令人歆羨的機會(huì )，只是因為他知道，計算機軟件是他的興趣所在，他知道自己適合做這個(gè)。而后來(lái)他建起了遍布全球的微軟帝國，正是選擇合適的才能成就偉大的最好佐證。
選擇合適的，才是最好的。貴族學(xué)校不一定適合你的孩子，公立學(xué)�；蛟S更能培養出學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習慣；晦澀難懂、理論高深的書(shū)不一定適合你，符合你興趣和欣賞水平的書(shū)才能讓你收獲更多；讓人驚艷的海豚嗓音你發(fā)出來(lái)未必好聽(tīng)，適合你的音域的低沉溫潤的嗓音或許更悅耳動(dòng)聽(tīng)……
適合自己的，才是最好的。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文4
心中的天平擺了又擺，等待的是一個(gè)公平的選擇；桌上的色子轉了又轉，期盼的是一個(gè)公正的選擇；手中的棋子移了又移，思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏(yíng)得勝利，每個(gè)選擇都要權衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過(guò)四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至，人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇�！蔽夷眠^(guò)兩份資料，思索了很久。
一邊是離家僅兩百米的初中，學(xué)生少，壓力小，但成績(jì)不怎么樣；一邊是離家一千米的市重點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異，但壓力也不小。安逸與競爭，兩百米的便利與一千米的風(fēng)雨兼程，皆在此一選。我又該如何選擇？那段日子，我過(guò)得很是憂(yōu)心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動(dòng)，卻仍是舉棋不定。都說(shuō)人生慢慢，關(guān)鍵的節點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么，我手中的色子又將擲向怎樣的未來(lái)？
做出最后的選擇，是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽(yáng)臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了！放學(xué)后，我慌忙趕到陽(yáng)臺，這才發(fā)現，弱小的花草早已毫無(wú)生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著(zhù)剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后更綠了！剎那間，我如飲醍醐：暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命，卻沒(méi)能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類(lèi)拔萃！心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風(fēng)雨兼程！抬頭遠望，暴風(fēng)雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但暴風(fēng)雨所誕生的，是顆躊躇滿(mǎn)志的心！
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔！
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤(pán)盤(pán)皆輸。而做出更有挑戰性的選擇，無(wú)疑會(huì )使這盤(pán)棋下得格外精彩。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文5
不同的角度，體現出不同的人生，選擇合適的角度，展示出你最美的人生。選擇合適的角度，發(fā)揮出你應有的才華，讓你的人生更出色！
早晨太陽(yáng)冉冉升起，你站在晨曦中觀(guān)賞日出時(shí)，最喜歡站在哪里？山頂，海邊，樹(shù)下還是屋頂？無(wú)論你喜歡站在哪里，日出都是相同的。假若你站在了你喜歡的地方，你會(huì )發(fā)現有太多的獨特的美妙，只可意會(huì )不可言表！因為你選擇了一個(gè)合適的角度。
對于不同的事物，你所選擇的角度不同，那么你所領(lǐng)會(huì )到的就不同，站在合適的角度，你會(huì )讀懂更多。
站在合適的角度進(jìn)行觀(guān)賞，你會(huì )看到更美麗的風(fēng)景。當你登山賞景時(shí)，尋得一個(gè)合適你的角度，你會(huì )覺(jué)得其實(shí)這樣的風(fēng)景更美妙；當你推開(kāi)窗戶(hù)賞景時(shí)，尋得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更愜意；當你在草原止步賞景時(shí)，覓得一個(gè)適合你的角度，你會(huì )覺(jué)得，其實(shí)這樣的風(fēng)景更獨特。
選擇合適的角度，即便是一棵小草，也會(huì )展示出不一樣的風(fēng)采。它生長(cháng)在沙漠中，依然翠綠，那么小草站在這個(gè)角度給我們展示了生命的堅強。
選擇合適的角度體會(huì )，你能發(fā)現更多的不同，你會(huì )發(fā)現原來(lái)干癟的棗樹(shù)也如此的挺拔偉岸，你會(huì )發(fā)現原來(lái)凋謝的花瓣也如此有情有義，你會(huì )發(fā)現原來(lái)瑟瑟秋風(fēng)也如此的令人娛樂(lè )，你還會(huì )發(fā)現……
不僅僅賞景有如此體會(huì )，生活亦是如此。
鄉村女教師李靈，為留守兒童創(chuàng )造了一片知識的天地，給予留守兒童愛(ài)的溫馨，她選擇合適的角度，詮釋了生命的無(wú)限價(jià)值，心靈放歌。
攝影師翟墨，他獨自一人，用一艘船，帶著(zhù)中國的國旗，完成環(huán)球航行，向全世界宣告了中國人的力量。他選擇了合適的角度，展示了他強烈的愛(ài)國之心。
歌手張佳歡，她在出生不久，便診斷最多活不過(guò)18歲。從她第一次一展歌喉開(kāi)始，便戀上歌唱，不管有多苦有多痛，只為站在舞臺。她活過(guò)了18歲，因為他選擇了堅強面對，創(chuàng )造了生命的奇跡。
站在合適的角度，想想那些閑暇時(shí)的美好。夢(mèng)想，并不是遙不可及，只需我們堅持著(zhù)，跨過(guò)那些溝溝坎坎，最終會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
站在合適的角度，想想那些失敗時(shí)的一蹶不振，并不是戰勝不了，只需我們拼搏著(zhù)，走過(guò)那些荊荊棘棘，最終會(huì )碩果累累。
讓我們把所有的目光集于夢(mèng)想的彼岸，選擇合適的角度，讓我們的才華伴著(zhù)我們踏上夢(mèng)想之路。讓我們乘著(zhù)青春，懷揣夢(mèng)想，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文6
孤獨不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨中，能感受到的是堅強，是生機勃勃的活力。孤獨是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨，品嘗著(zhù)既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì )使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者。
喧嘩熱鬧這條路，固然充滿(mǎn)了歡笑，有鳥(niǎo)兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨如同生命的古化石，雖然不會(huì )有半點(diǎn)溫熱，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì )讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來(lái)的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨的時(shí)侯，才會(huì )靜下思考自己，注意帶周?chē)木吧�。想想曾�?jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著(zhù)親人的關(guān)愛(ài)，曾恐懼孤獨，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦；沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì )感到彷徨……為什么？也許，我需要孤獨，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。
每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著(zhù)要拒絕孤獨，人們害怕孤獨的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我；在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨的空間，因為只有孤獨的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯誤，或及時(shí)更正自己的錯誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現在孤獨后，我開(kāi)始以孤獨的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽(tīng)飛鳥(niǎo)的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠望它們在空中凄美的舞姿，雖然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨的，因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨求一致。
未來(lái)依舊遙遠，人生依舊坎坷，茫茫天涯路注滿(mǎn)了歲月的風(fēng)霜，于是，在滄桑凄涼中，我學(xué)會(huì )了孤獨，現在了孤獨，一如既往地朝著(zhù)人生的目標，踏著(zhù)永不停止追求的步伐，沿著(zhù)坡坡坎坎的軌跡，艱難而又執著(zhù)地求索……
高中以選擇為話(huà)題的800字作文7
哲人曰：讀史宜映雪，以瑩玄鑒;讀諸子宜伴月，以寄神遠;讀佛經(jīng)宜對淑女，以免墮空;讀史書(shū)宜倚瘦竹，以約縹緲。而讀自己，讀心靈，則宜仁厚，以獲感動(dòng)，以獲愛(ài)。
愛(ài)心不銹——當心靈面臨左右為難的選擇時(shí)，靈魂深處發(fā)出這一聲呼喊，頓時(shí)，堅冰融化，云開(kāi)日出。
愛(ài)，人類(lèi)所有的偉大都凝結在這個(gè)字里，人類(lèi)的萬(wàn)千情愫都歸結在這個(gè)字中，如同無(wú)論何方涌來(lái)的河流，它的源頭只能在高處。
愛(ài)，是人世圖書(shū)館里最普及的藏書(shū)，人人都能借閱，能夠從頭讀到尾的人，生命如詩(shī)。
愛(ài)，是人心靈唯一的最佳選擇，是一種聾子能聽(tīng)到，啞巴能理解的語(yǔ)言，沙翁說(shuō)：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì )為之開(kāi)放�！�
我們天生熱愛(ài)故事，因為故事里總是流淌著(zhù)許多愛(ài)。
那位身處困境的登山者，面臨一個(gè)垂死的生命時(shí)，心靈深處一番翻江倒海之后，他毅然選擇了愛(ài)。偉大的愛(ài)救了垂死之人，更救了他。
愛(ài)的星星總能將黑夜襯托得燦爛奪目。美國的兩彈元勛因愛(ài)好和平的言行受麥卡錫政府的監視，當別人問(wèn)他為什么不到別國去時(shí)，這位大科學(xué)家含著(zhù)熱淚說(shuō)：“我他媽太愛(ài)這個(gè)國家了�！彼�，最終選擇了愛(ài)。
伸出雙手，選擇愛(ài)吧!
愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲總是好的”;愛(ài)是雨，“有情芍藥含著(zhù)熱淚”;愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一捧土里沒(méi)有先人的血汗和未來(lái)的綠夢(mèng);愛(ài)是云，仰頭便可望到，哪一片云里沒(méi)有孩子的純真、老人的慈祥。
睜開(kāi)雙眼，選擇愛(ài)吧!
愛(ài)不是花色，一眼灼人，卻如寒梅，暗香浮動(dòng);愛(ài)不是風(fēng)雨，油然而生，沛然而去，卻如高天，底色常青;愛(ài)讓世界充溢溫情，愛(ài)讓歲月多了牽掛。
因為愛(ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤;因為愛(ài)，我們充滿(mǎn)激情;因為愛(ài)，我們甘于平靜淡泊的日子;也因為愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱偷生地活著(zhù)，生是為了愛(ài);大義凜然地死，死又何嘗不是為了愛(ài)?
書(shū)疊青山，燈如紅豆。春花秋月，幾何春秋，人生一世，匆匆過(guò)爾，又何曾留下什么呢?唯有愛(ài)心，萬(wàn)世不銹。
在心靈的掙扎中，我，我們，選擇——愛(ài)
高中以選擇為話(huà)題的800字作文8
拒絕，就是對別人說(shuō)“no”，這種方式人們已經(jīng)幾乎不再用了，大家因為種.種原因不選擇拒絕：害怕傷別人的心，是對別人好意的不領(lǐng)情……這些原因，阻止了我們說(shuō)：“不�！�
我們每一次在應該拒絕的場(chǎng)合，都猶豫不前，拒絕?贊同?我們在這兩個(gè)答案間徘徊，躊躇，實(shí)際上，這就是對我們的一次次考驗，少數時(shí)候，我們選擇拒絕，因為我們認為拒絕并不讓人好受，讓人的心里沉寂寂的，似乎插上的一把刀子，又似乎在被烈火炙烤，被烈焰吞噬，因為這種.種感覺(jué)——經(jīng)過(guò)前思后想，我們，大多數時(shí)候，選擇贊同，贊同似一朵朵花兒盛開(kāi)在我們心中，似燦爛的陽(yáng)光鋪天蓋地，似金黃的稻草撒滿(mǎn)心田。但是，我們享受在這美妙的感覺(jué)中，漸漸的發(fā)現，我們的時(shí)間，沒(méi)有了。
我要說(shuō)，有時(shí)，我們必須選擇拒絕，比如——
一位好朋友邀請你去歌舞廳，你，去嗎?
很難抉擇。一邊是朋友、歌舞廳，一邊是學(xué)習、生活，你會(huì )選擇哪個(gè)?這種情況下，我們，不得不選擇拒絕，因為，擺在我們面前的，一邊是布滿(mǎn)荊棘，烏煙瘴氣的路，一邊是充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)花香的路，我們當然要選擇陽(yáng)光大道了，烏煙瘴氣的道路會(huì )將我們的生活污染成黑暗，讓我們被它所蒙蔽，留下終生的遺憾。
當我們的生活，被雜亂無(wú)章的東西所掩埋，只留下自己在黑暗中徘徊，眼睛已經(jīng)被諸多的東西，利益，黑暗所蒙蔽的時(shí)候，選擇拒絕吧。
它會(huì )讓你的生活撒進(jìn)一縷縷陽(yáng)光，你會(huì )發(fā)現，世界也充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空仿佛純凈無(wú)暇。生活也會(huì )如此的多姿多彩。
當我們正行走在人生大道上的時(shí)候，許許多多的事物正想將我們引領(lǐng)上不正確的道路，將我們的生活搞的一團糟，找不到正確的出路時(shí)，選擇拒絕吧。
把不正確，對我們的生活有害的物質(zhì)和事情拒絕掉，眼前的事情就不那么糟，晴空萬(wàn)里，明朗如月。
當我們在抱怨學(xué)習的時(shí)間越來(lái)越少，那些無(wú)用的事情占據了我們的頭腦，拿走了我們的時(shí)間，讓我們的學(xué)習沒(méi)有進(jìn)展，時(shí)間被逼得越來(lái)越少的時(shí)候，選擇拒絕吧。
就如魯迅先生所說(shuō)，你會(huì )發(fā)現，時(shí)間如海綿里的水，被我們擰了出來(lái)，將它填充在有用的事情上。
說(shuō)了這么多，你也許會(huì )反駁我，難道什么事情都要拒絕嗎?當然不是，我們在拒絕的時(shí)候要用大腦認真的思考，如果有需要贊同的事情，依然要毫不猶豫的贊同。拒絕和贊同使我們生活中的左手和右手，我們要正確的使用，才能讓自己的生活井井有條!
高中以選擇為話(huà)題的800字作文9
選擇是什么？這個(gè)，我不知道，我想我應該結合自己的經(jīng)歷去慢慢理解它。
在我很小的時(shí)候，我認為選擇很簡(jiǎn)單，那就是心里面想要什么就說(shuō)出來(lái)。媽媽每天都會(huì )去買(mǎi)菜，她總是拿不定主意該買(mǎi)什么樣的菜，才能符合我們一家人的口味。媽媽問(wèn)姐姐：“你想吃什么？”姐姐回答道：“隨便吧�！眿寢寣@個(gè)答案很不滿(mǎn)意，因為姐姐沒(méi)有幫她做好選擇，只好轉頭問(wèn)我。在一旁的我早就耐不住性子了，立刻發(fā)表了自己的意見(jiàn)：“媽媽?zhuān)蚁氤约t燒肉�！笨礃幼�，媽媽喜歡我這樣肯定的回答。
上了小學(xué)，我依然認為選擇還是那么簡(jiǎn)單，完全不必要糾結。我是在上海上到小學(xué)三年級的，四年級時(shí)，爸爸媽媽因為工作原因，迫不得已，要把我轉到常州的民辦小學(xué)。他們來(lái)征詢(xún)我的意見(jiàn)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有糾結，一口答應了。我很開(kāi)心，因為我曾經(jīng)去過(guò)常州，那里比我生活著(zhù)的上海更有趣，而且我還有一個(gè)很要好的朋友在那里，我到常州讀書(shū)的話(huà)，就可以天天去找她玩了。
不知不覺(jué)中，我上到了小學(xué)六年級，已經(jīng)是一個(gè)散發(fā)著(zhù)青春氣息的少女，有了自己的想法，甚至在有些事情上可以獨當一面。選擇，對我而言，不知什么時(shí)候開(kāi)始，變得復雜了。
在畢業(yè)季里，我明確地知道自己想要的是什么——考上實(shí)驗�？忌蠈�(shí)驗幾乎是我日思夜想的事，我每天都在為這件事而努力。然而，最終的錄取名單上還是沒(méi)有我的名字，我整個(gè)人都崩潰了。但是，我知道哭泣是解決不了問(wèn)題的，于是我回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，從書(shū)架上拿出泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)，我要把自己沉浸在書(shū)本里，忘卻這次失敗帶來(lái)的痛楚。
突然，一句話(huà)映入我的眼簾——“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！边@句話(huà)深深地打動(dòng)了我。是呀，一次“失敗”而已，并不代表所有的失敗，要是我一直自怨自艾，不振作起來(lái)，帶來(lái)的后果，可就會(huì )失去“群星”了。況且實(shí)驗并不是唯一一所好學(xué)校，我仍然可以去別的學(xué)校，做一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)實(shí)驗“得不到”的好學(xué)生。
我走出房間，對媽媽說(shuō)：“媽媽沒(méi)關(guān)系，我還可以選擇去淹城讀書(shū)，我一定會(huì )好好用功，在哪里讀書(shū)都一樣！”媽媽看到我沒(méi)有繼續消極下去，緊皺著(zhù)的眉頭，終于舒緩了不少。
這就是我的選擇，雖然有些無(wú)奈，但我會(huì )堅定地走下去，迎接下一次選擇。
最后，用泰戈爾的詩(shī)來(lái)總結一下吧：“我不能選擇最好的，是那最好的選擇我�！�
高中以選擇為話(huà)題的800字作文10
生活中，我們總會(huì )面臨著(zhù)許多的選擇，有的人會(huì )選擇活好今天，期盼明天，有的人會(huì )選擇回到從前，而有的人選擇隨遇而安，每個(gè)人的選擇各有不同，但我們必須選擇正確的，堅定自己的方向和目標。
面對困難，學(xué)會(huì )選擇。面對困難的時(shí)候，有的人會(huì )選擇逃避，有的人選擇勇敢面對，然而，每個(gè)人作出選擇時(shí)，有沒(méi)有正確對待選擇?例如，感動(dòng)中國十大人物中的劉偉，他一生坎坷，年少時(shí)，被電激中，導致沒(méi)有了雙臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并沒(méi)有喪失，他在困難面前選擇勇敢面對，他用雙腳彈奏起動(dòng)人的鋼琴曲，他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，我要不馬上死，要不就活得好好的!這句話(huà)使我學(xué)會(huì )了要勇敢面對，不到最后也不能輕易說(shuō)放棄。劉偉他的成功感動(dòng)了每一個(gè)人的心，他的意志征服了困難，他的選擇使他走向了成功，學(xué)會(huì )選擇，勇敢地面對困難。
面對挫折，學(xué)會(huì )選擇。許多科學(xué)家說(shuō)，失敗乃是成功之母，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但有的人會(huì )選擇敢于接受挫折，從失敗中找到成功的方法，然而有的人會(huì )選擇不加以正視，結果注定失敗，于其選擇逃避，倒不如選擇勇敢面對，活好今天，期待明天，尋找成功的方法，例如愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了無(wú)數樣東西，他發(fā)明電燈時(shí)，做過(guò)了無(wú)數次實(shí)驗，一次又一次的失敗，并沒(méi)有使他放棄，他選擇了堅持再實(shí)驗，反復做，結果做了一百多次實(shí)驗中，成功的發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了人們的家園，點(diǎn)亮了人類(lèi)社會(huì )，如果愛(ài)迪生選擇逃避，沒(méi)有正視對待挫折，世界將會(huì )一片漆黑，學(xué)會(huì )選擇，勇敢接受挫折的考驗。
面對生活，學(xué)會(huì )選擇，在生活中，有許多的人選擇用積極的態(tài)度面對生活，有的人卻迷戀著(zhù)過(guò)去，可是，誰(shuí)都知道，我們沒(méi)有穿梭機，我們根本無(wú)法回到曾經(jīng)，只有活好現在，選擇現在的生活，生活中往往會(huì )遇到許多選擇，例如怎樣選擇我今后的方向，如何選擇工作，如何……太多太多的誘惑，總會(huì )有許多人受不起生活的考驗，選擇用消極的生活態(tài)度，迷惑過(guò)去，活在了昨天，然而，我們要有對生活充滿(mǎn)信心，積極面對生活，而不是沉迷著(zhù)美好的過(guò)去，面對生活的考驗，我們要積極向上，學(xué)會(huì )選擇，懷著(zhù)信心面對生活。
生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態(tài)度去面對一切，學(xué)會(huì )選擇正確的，堅定自己前進(jìn)的方向，勇敢面對苦難、挫折，積極面對生活，做出正確的選擇。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文11
當一個(gè)人害怕選擇時(shí)，他便被困住了。太難說(shuō)是怎樣的束手無(wú)策，就是在忙起來(lái)的時(shí)候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來(lái)無(wú)事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說(shuō)得具體一點(diǎn)兒，也就是面對書(shū)架上屈指可數的幾本書(shū)，竟不知道該看哪一本?最后還是把這個(gè)問(wèn)題丟給朋友了。一個(gè)電話(huà)后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒(méi)有考慮過(guò)書(shū)的內容和自己的需要等等。至于那寥寥無(wú)幾的書(shū)，到底從何而來(lái)，恐怕也只是一個(gè)電話(huà)的事吧!面對那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著(zhù)望到眼睛發(fā)痛才意識到，還有這樣一件事等著(zhù)自己。最后還是拉來(lái)了一個(gè)人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無(wú)關(guān)。面對是該坐車(chē)還是該走路回家這樣的問(wèn)題，也是同樣煩惱的無(wú)法抉擇。就好像選擇走路會(huì )遇到劫匪，選擇坐車(chē)會(huì )遇到車(chē)禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來(lái)接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。竟然能用一句簡(jiǎn)單的“都可以，無(wú)所謂”來(lái)答得理所應當。
對于這樣的人，我們也許會(huì )毫不猶豫地說(shuō)出瘋子之類(lèi)的話(huà)。但說(shuō)過(guò)之后，我們可以想想他們走的這一過(guò)程�；蛟S剛開(kāi)始，他們只是想少一點(diǎn)兒選擇的煩惱�？删枚弥�，習慣了對他人的依賴(lài)后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長(cháng)年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開(kāi)因做錯選擇后會(huì )面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實(shí)我們任何一個(gè)人都有可能變成這樣的人。
如果說(shuō)人生是一輛不斷輾前進(jìn)的車(chē)，那么一個(gè)個(gè)需要選擇的難題就是一個(gè)個(gè)待下的車(chē)站。我們總要自己下車(chē)，也就總得有自己選擇。就算會(huì )有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車(chē)，但他們終究不是我們。下了車(chē)，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會(huì )讓我們迷失下車(chē)后的路。
所以，我們要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )看到我們的那一段路，勇敢按下車(chē)鈴，豪邁地向著(zhù)我們自己的那一段路走去!
高中以選擇為話(huà)題的`800字作文12
生活，往往會(huì )給人太多的出其不意，太多的大驚失色。誰(shuí)能想到，觸手可及的光明和你之間，竟還有一道深淵相阻隔。
我們不能設想，假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉；我們不能設想，假如斑羚可以長(cháng)出飛越苦難的翅膀。如果那樣，怎能有大漠深處那棵孤絕頑強的靈魂；如果那樣，怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯？
生活就是這樣，生命就是這樣，在被動(dòng)中尋找主動(dòng)，在惡劣中尋求頑強。還記得那個(gè)比喻嗎？每個(gè)人都是一只蘋(píng)果，缺憾正是臨熟時(shí)上帝咬下的那一口，但那也決遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鮮亮甘美的夢(mèng)想。
很多時(shí)候，我們選擇不了環(huán)境，選擇不了家庭，選擇不了人生旅程中高級的行裝。但我們還有我們自己，那是史鐵生輪椅上的頓悟，那是張海迪毫無(wú)知覺(jué)中的頑強，那是晏子穿過(guò)楚國的狗門(mén)時(shí)那顆冷靜高傲睿智的心靈，那是孫臏鏗鏘的號令中昂然屹立的身軀。
惟有自己，惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時(shí)候，我們身不由己，眼看著(zhù)離夢(mèng)想越來(lái)越近，卻不得不偏離方向，重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那，是否消逝了芭蕾的輕盈；不知道雄心勃勃經(jīng)國濟世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云；不知道劉翔離開(kāi)鳥(niǎo)巢的那一刻是否消逝在冷言冷語(yǔ)中；不知道，不知道我若此時(shí)高考，是否有勇氣重新開(kāi)始。
但我們在殘奧會(huì )開(kāi)幕式上看到了李月，天使一樣，捧著(zhù)紅舞鞋，繼續踏著(zhù)芭蕾的舞步。但我們看到中國的山山水水，遍尋的都是李白的足跡，詩(shī)跡。劉翔還在治療，恢復，跨欄，比賽。一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人，決不會(huì )因一去而徹底潰敗。
而我，我想，倘若這是高考，倘若作文真的沒(méi)寫(xiě)好，我也決不會(huì )放棄，跑題了，盡量挽回，挽回不了，可以重寫(xiě)，時(shí)間不夠，也可以再考一年。如若心中的夢(mèng)夠堅定，命運之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強。
面對生活，面對人生，在別無(wú)選擇中，找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽(yáng)的旅程，縱有幾多峽谷深淵，幾多艱難坎坷，總會(huì )有希望在前方，總會(huì )有充實(shí)在心頭，總會(huì )有精彩在路上。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文13
每個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了不同的狼群，一種是惡狼，它代表著(zhù)委屈、怨恨、不滿(mǎn)等眾多負能量；一種是善良的狼，它代表著(zhù)感恩、仁厚、道義等眾多正能量，用什么去喂養它要做出一個(gè)選擇。
選擇，決定你的性格。自己要成為一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，還是一個(gè)消極悲觀(guān)的人，要做出一個(gè)好的選擇。在社會(huì )中積極樂(lè )觀(guān)的人更容易融入到一個(gè)大集體中，更容易被接納，遇事多往好的方面想想，自己的情緒也開(kāi)開(kāi)心心的。反之，消極悲觀(guān)的人，不太容易被集體接納，遇到困難就覺(jué)得自己不行，做不了，失敗了，是一個(gè)無(wú)用的廢物，這樣怎么可能有一個(gè)正常的心態(tài)去喂養心中的“善”，如此“惡”只會(huì )越來(lái)越大。做出一個(gè)性格選擇有時(shí)會(huì )受益終身，有的也許就就此止步了。
蘇格拉底——偉大的哲學(xué)家，讓三位弟子在這一片麥田中選一顆最大的麥穗。第一位大弟子，在前路中選了一顆大的，心想也許前面還會(huì )有更大的，一路走、一路摘、一路丟，最后沒(méi)有找到一顆最大的麥穗，而后二弟子亦是如此，但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來(lái)了，蘇格拉底問(wèn)：“為什么不走完呢？”，他說(shuō)：“我選擇的這顆麥穗我認為最大了，不需要再往前走，否則過(guò)多的大麥穗會(huì )影響我的判斷，我選擇放棄走下去�！碧K格拉底笑了。三弟子就是后來(lái)希臘的哲學(xué)家柏拉圖。不需過(guò)早的決定出未來(lái)的選擇，選擇好當下，一步一步的向前走，腳踏實(shí)地便好。
選擇，是助你走向成功的道路，中國上下五千年的歷史，多少正確選擇，又有多少錯誤選擇，明清，打開(kāi)海關(guān)，讓本國家的文化流出亞洲，同時(shí)也收獲了許多歐美先進(jìn)的科技工藝發(fā)展，他們做出了一個(gè)正確的選擇。而清朝選擇了“閉關(guān)鎖國”道路，把自己封閉在一個(gè)軀殼里，一味地按照自己的模式走。八國聯(lián)軍侵華時(shí)用的是機槍、大炮，我們卻用長(cháng)矛、盾牌來(lái)進(jìn)行抵抗，這不是自尋死路嗎？而新中國先借助蘇聯(lián)的軍事武器，進(jìn)而慢慢研發(fā)出自己的武器裝備，一步一步走向科技強國之路。
多用自己的“善”養育心中的那匹狼，少用“惡”來(lái)養育。一個(gè)正確的選擇會(huì )讓你受益終身，一個(gè)正確的選擇會(huì )讓你在天空飛翔，一個(gè)正確的選擇會(huì )讓你在海洋自由遨游。沿途播種正確選擇，收獲一路繁花。
高中以選擇為話(huà)題的800字作文14
生活是山，選擇是路，沿著(zhù)路就會(huì )穿過(guò)山；生活是河，選擇是船，乘著(zhù)船可以穿過(guò)河；生活是迷霧，選擇是明燈，看到明燈就能尋到方向。請問(wèn)你做過(guò)重大的選擇嗎？什么是真正的選擇？我可以負責任的告訴你，請堅定你的選擇，就會(huì )看到未來(lái)不一樣的景色
我從小夢(mèng)想著(zhù)成為一名太空人，我戴著(zhù)空間站的標志，攢零用錢(qián)買(mǎi)新出的航天模型，那天，是一個(gè)十分晴朗的早上。絲絲的白云漂浮在碧藍的天空當中，鳥(niǎo)兒在天空當中嬉戲著(zhù)，好像一只只小精靈，空氣很清新，柔柔的風(fēng)像是媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)我的肩膀。而在那天，就在那個(gè)瞬間，我遇到了前所未有的問(wèn)題。
一架紅色的投幣式的飛機出現在我的眼前，它渾身像是閃爍著(zhù)光芒。我絕對相信只要自己投幣坐上去，就可以完成自己的夢(mèng)想。而現在這一切都只需要一個(gè)硬幣就可以，我欣喜若狂�？诖兄挥幸粋�(gè)硬幣，我毫不猶豫做出了選擇，將硬幣投了進(jìn)去，咔噠硬幣清脆的聲音，我一下子跳上了飛機。向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)吧！少年。我心里有一個(gè)聲音在大聲地喊著(zhù)。誰(shuí)知道這架飛機卻像所有的搖搖車(chē)一樣，只是嘎吱嘎吱地搖晃起來(lái)。我皺著(zhù)眉毛，慢慢地下了飛機，心里失望極了，難道我的選擇是錯的？
心底有一個(gè)聲音還在掙扎，不，你沒(méi)有錯！堅持你的選擇�？墒俏覜](méi)有硬幣了，想要嘗試就需要更多的硬幣。無(wú)意中，我看見(jiàn)了街邊有買(mǎi)檸檬汁的孩子。對，我可以買(mǎi)檸檬來(lái)榨汁，肯定就有硬幣啦！于是，我買(mǎi)了很多很多的檸檬還有綠色的紙杯。用褐色和黃色的油漆粉刷了我的小攤子，檸檬水的生意就正式開(kāi)張啦。一杯檸檬水是兩個(gè)硬幣，十杯就是二十個(gè)。春去秋來(lái)，粉紅的桃花落下來(lái)，雪白的雪花融化了。十年，二十年，我從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少年，又從少年變成青年，現在我，已經(jīng)是一個(gè)老人了。一大袋子硬幣，這是我一生的積蓄�，F如今，我又來(lái)到了小時(shí)候坐過(guò)的那架飛機前。面臨一個(gè)十分重大的選擇，那就是要不要把這些錢(qián)投進(jìn)去。真的可以成功嗎？我深深吸了一口氣，把硬幣倒了進(jìn)去。小小的盒子瞬間被硬幣塞滿(mǎn)了，還有些往外冒。我滿(mǎn)懷激動(dòng)，戴上了頭盔，按下了那個(gè)通往夢(mèng)想的按鈕�？娠w機連動(dòng)都不動(dòng)一下了，我沮喪極了，看來(lái)是我做錯了選擇。正準備下去，突然，機身晃動(dòng)了一下。��！只見(jiàn)天邊劃過(guò)一道長(cháng)長(cháng)的軌道，我和我的小飛機飛上了天空
什么是選擇？怎么選擇？或許曾經(jīng)我不知道，但是現在我明白，生活就在腳下，想要收獲精彩？請放手一搏！
高中以選擇為話(huà)題的800字作文15
這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認真，母親溫柔體貼；兩個(gè)兒子的成績(jì)也是數一數二的。家里常年其樂(lè )融融，歡樂(lè )無(wú)窮。
但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地，父親不幸被鋼材砸傷，需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費和兩個(gè)孩子的學(xué)費成了母親最大的開(kāi)支，只能靠掃地維持生計的母親實(shí)在無(wú)力支撐，必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來(lái)掙錢(qián)。母親有些為難，但又不得不這么做。 母親思索著(zhù)：其實(shí)小兒子是領(lǐng)養的，但從未讓他知道。該怎么辦呢？母親落下了晶瑩的淚珠。
第二天，是考驗兒子們的時(shí)候了。母親想了想，伸出手：“你們誰(shuí)能找到父親給我的手環(huán)，誰(shuí)就可以繼續上學(xué)�！眱鹤觽円苫蟮目粗�(zhù)微笑的母親，母親又給了他們一些錢(qián)。兒子們相繼走后，母親立刻打扮，變身成了乞丐，偷偷跟著(zhù)大兒子進(jìn)了集市。
熱鬧的集市人山人海，聲音喧鬧無(wú)比。母親手端一個(gè)破木碗，一臉烏黑，衣衫襤褸，彎腰駝背地站在大兒子面前：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧！”大兒子不顧一屑地繼續走著(zhù)，扯高氣揚地抬起頭：“哼，老太婆，要飯的。滾開(kāi)！”還踢了一腳母親。母親搖搖頭，嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。
小兒子走在廣場(chǎng)上，母親同樣向小兒子乞討，小兒子的反應截然不同：他把母親給他的錢(qián)全給她，還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她：“老婆婆，您吃吧�！薄昂脙骸ぁげ徊徊�，好心人，謝謝你，這個(gè)送給你了�！蹦赣H從衣兜里掏出了一個(gè)戒指，往小兒子口袋里塞：“好孩子，這個(gè)給你了�！毙鹤舆B忙揮手表示不要。母親堅持要送他。
太陽(yáng)從東方轉到了西面，兩個(gè)兒子也回來(lái)了�！澳銈�，誰(shuí)找到了我的手環(huán)？”衣著(zhù)整潔的母親注視著(zhù)兒子們�！拔艺业搅��！毙鹤幽贸隽耸汁h(huán)，大兒子目瞪口呆�！澳敲础ぁぁぁぁぁぁぁ� “憑什么！憑什么！難道在您眼里，我連一個(gè)孤兒也比不過(guò)嗎？！”大兒子猛地站起來(lái)。其實(shí)，你們今天遇到的乞丐，就是我。威宇（哥哥），你在街上趕我走，對吧？“母親平靜地回答，”新宇（弟弟），從你施舍，推讓?zhuān)J出我的手環(huán)。我可以看出你有愛(ài)心，禮貌，孝順。所以是他上學(xué)�！�
母親的選擇，跨越親緣關(guān)系，從做人上看待。你們覺(jué)得母親的選擇，明智嗎？
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