那次我選擇了堅持初中作文（通用6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的那次我選擇了堅持初中作文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
那次我選擇了堅持初中作文 篇1
生活中，有許多的時(shí)刻我們面臨著(zhù)選擇，而兩年前的那個(gè)選擇，讓我學(xué)會(huì )了堅持。
兩年前的那個(gè)暑假，媽媽送給我一件令我渴望已久的禮物——一輛自行車(chē)�？粗�(zhù)那帥氣的自行車(chē)，我決定要學(xué)騎自行車(chē)。于是我纏著(zhù)媽媽讓她教我。
我們來(lái)到小區廣場(chǎng)，媽媽先給我示范如何騎車(chē)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！等她下了車(chē)，我就迫不及待地想要試試。我扶著(zhù)車(chē)子，腳剛一踩在腳踏板上，自行車(chē)卻好像一位喝醉了酒的醉漢似的東搖西擺起來(lái)，接著(zhù)向右倒了下去，我連人帶車(chē)一起摔了個(gè)慘。胳膊、膝蓋上都摔破了皮，滲出血來(lái)。
疼痛感向我襲來(lái)，我止不住地哭了：“媽媽?zhuān)锰郯�。要不我還是下次再學(xué)吧�！眿寢尫鑫移饋�(lái)，摸摸我的頭說(shuō)道：“一定很疼吧，媽媽知道�？扇绻ひ淮尉头艞壛说脑�(huà)，那你一輩子都學(xué)不會(huì )騎車(chē)的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我看看帥氣的自行車(chē)，想象著(zhù)自己騎上它在馬路上自由自在地迎風(fēng)騎行，心里又燃起了斗志：一定要堅持學(xué)下去！
這一次，我不再莽撞地單槍匹馬沖鋒陷陣了，而是請了一位幫手——媽媽?zhuān)瑏?lái)扶著(zhù)我。有了媽媽的幫助，我就有了安全感，感覺(jué)不會(huì )再摔倒了，可事實(shí)卻是：我騎著(zhù)自行車(chē)一直前行，自行車(chē)卻顫顫巍巍地，根本不聽(tīng)我使喚。一會(huì )兒往左倒，一會(huì )又往右倒，害得我和媽媽都手忙腳亂的，我拼命地想用力把車(chē)子扳正，無(wú)奈根本沒(méi)用，又一次地摔了下去。有媽媽扶著(zhù)，這次摔得不算厲害，我也沒(méi)有哭，反而更堅定地要把它“降服”。
我吸取了前面的教訓，小心翼翼地騎著(zhù)。不知不覺(jué)中，媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我渾然不知。當我騎了一段路才驚覺(jué)媽媽沒(méi)有扶著(zhù)。高興的同時(shí)，我又擔心起來(lái)，我怎么下車(chē)啊。我一邊往前騎著(zhù)一邊向媽媽求助。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：”你直接把腳放下了撐在地上不就好了嗎？”我太緊張以致于忘了我的腳能夠撐著(zhù)。就這樣，我順利地停了下來(lái)�！皨寢�?zhuān)視?huì )騎車(chē)啦！”“兒子，你真棒！你再練習練習吧�！薄班�！”這一次我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
在我以后的生活中肯定也會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗，而我也會(huì )一直像那一次一樣，選擇堅持。
那次我選擇了堅持初中作文 篇2
在人生的道路上會(huì )遇到許多困難，你是選擇放棄還是選擇抗爭？是選擇退縮還是選擇堅持？我也有過(guò)這種經(jīng)歷，我也犯難過(guò)，那是在去年的某一天。
那時(shí)候，很流行玩溜溜球，于是我便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。拿著(zhù)新買(mǎi)的溜溜球，我學(xué)著(zhù)電視里看到的那樣迫不及待的練起了招式。我練了又練，功夫不負有心人，終于學(xué)會(huì )了幾種招式。我興沖沖的急忙下樓，想在伙伴們面前露一手。誰(shuí)知他們都比我厲害，個(gè)個(gè)練的比我好，霎那間，我覺(jué)得非常自卑，心想：我練了這么長(cháng)時(shí)間都比不上你們，干脆不練了，還是放棄算了。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“給你買(mǎi)了溜溜球，為的是讓你學(xué)好溜溜球的招式，雖然你現在沒(méi)有別人練的好，但是不能放棄，要堅持不懈的練下去，這樣才能取的成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望，我堅持了下來(lái)。我忙里偷閑的練了許多招式。在伙伴們的眼里我的溜溜球招式在一步步的前進(jìn)著(zhù)。終于在又一次的技藝切磋中，我用獨特的招式打敗了他們，伙伴們對我佩服的五體投地。最后我成了我們溜溜球隊的隊長(cháng)。
那次事情讓我明白了一個(gè)道理：面對困難，不管是小困難還是大困難，都要勇敢地去面對，覺(jué)不能退縮，要努力的堅持下去，為了理想，為了前進(jìn)，我們都要站起來(lái)，面對困難永不低頭，就一定會(huì )成功。
那次我選擇了堅持初中作文 篇3
青海高原上的一株柳，面對死亡的威脅選擇了堅持；剛發(fā)芽的小草，面對成長(cháng)的各種困難選擇了堅持；那次，在賽場(chǎng)上已經(jīng)精疲力盡的我，也選擇了堅持。
參加縣運會(huì )之前，常規訓練很辛苦，每天起早貪黑。我時(shí)常問(wèn)我自己，要不要堅持？我的意志告訴我：必須堅持！
到了縣運會(huì )這天，我和學(xué)校其他九名運動(dòng)員來(lái)到了二中。一進(jìn)校門(mén)，就看到運動(dòng)員們穿著(zhù)各色的衣服，個(gè)個(gè)精神抖擻神采奕奕，目光堅定，好像在告訴我們：來(lái)吧！我們用盡全力，來(lái)比一比，看誰(shuí)能奪得第一！看到這里，我們都緊張了起來(lái)。
第一天上午就有我的比賽，我不斷做著(zhù)熱身活動(dòng)。馬上就到我上場(chǎng)了，我站在賽場(chǎng)邊上，腳抖個(gè)不停。見(jiàn)到我要比賽了，爸爸、媽媽、隊友和老師都來(lái)安慰我。
我準備好姿勢，槍聲響了，我便沖了出去。由于是長(cháng)跑，要跑差不多四圈，所以在第一圈的時(shí)候，我放慢了速度，跑在了隊伍的后半部分。該跑第二圈了，我加快速度，第一圈跑在我前面的對手已經(jīng)被我甩在了身后。到了第三圈時(shí)，我的前面還有兩個(gè)人。
這時(shí)，我太累了，實(shí)在跑不動(dòng)了。我的心跳越來(lái)越快，呼吸也很困難，就像胸口上堵了一件厚重的毛衣一樣沉悶，都快要窒息了。我的'腳上怎么也邁不開(kāi)步子，就像十幾斤重的鐵塊拴在腿上一樣。
看到我的速度有所下降，我的身后又緊跟著(zhù)一個(gè)對手，隊員們和老師都跑過(guò)來(lái)為我加油，幾個(gè)隊員還動(dòng)用了操場(chǎng)上的校園廣播臺為我加油。我心想，我不能讓之前訓練流過(guò)的汗水白流，我也不能讓寄托了一千五百多人希望的學(xué)校失望，我要讓所有人看到實(shí)驗小學(xué)的真正實(shí)力。我一定要堅持��！
這些念頭一一閃過(guò)，我的力量一點(diǎn)點(diǎn)增加，不知不覺(jué)加快了腳步，呼吸也順暢了很多。我終于堅持了下去，并以最快的速度，用盡全部力氣沖向了終點(diǎn)。到達終點(diǎn)之后，我的雙腿已經(jīng)沒(méi)有了力氣。剛下賽場(chǎng)，差點(diǎn)就癱坐在地上。
雖然最后我只得了第三名，沒(méi)有得到冠軍，但是我懂得了一個(gè)道理：在人生中，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難？但是，只要我們堅持下去，戰勝了自已，對我們自己來(lái)說(shuō)，就是最大的成功。
那次我選擇了堅持初中作文 篇4
說(shuō)起選擇，人的一生總是要經(jīng)歷很多的各種各樣的選擇，一般記住的都是一些令人糾結后義無(wú)反顧的選擇，而我在那時(shí)選擇了堅持。
那天是在籃球隊的第三個(gè)星期，我們已經(jīng)學(xué)習了很多東西，有三部上籃，低運球，高運球……而就在練完球后，女隊的副隊長(cháng)和女隊的一名隊員來(lái)找我們男隊的隊長(cháng)和我比三步上籃。我心想：切！區區兩個(gè)女生能干啥，可看到她們的真實(shí)水平，我們不禁大吃一驚。居然可以跟我們一樣百分百進(jìn)球，有可能是緊張了吧，隊長(cháng)和我兩球連空。我心中暗暗一緊：不會(huì )吧，真的要輸？隊長(cháng)比我的臉色還差，面部蠟黃、臉部肌肉僵硬。比賽的結果是我們輸了。
可是我沒(méi)有悲觀(guān)退縮，天天像一個(gè)不知疲倦的機器人來(lái)回反復練習，我心想連女生都比男生強，那還要男生干嘛？我要用自己的實(shí)力證明，男生不是白吃干飯的。
就這樣日復一日地練習，三周過(guò)去了，當再次向她們發(fā)起挑戰的時(shí)候，我可以清楚的看見(jiàn)她們眼神中帶著(zhù)輕蔑，這次要用實(shí)力證明給你們看我心里想。三個(gè)周的努力，果然沒(méi)有白費，我們贏(yíng)了。
從這事以后我明白，做事人一定要有持之以恒的信心，即使輸了也要像那些強者看齊，去照他們的實(shí)力追趕，這時(shí)你會(huì )發(fā)現自己正在一步步地變強大。
那次我選擇了堅持初中作文 篇5
在生活中,我們處處都面臨著(zhù)選擇，也許選擇對了，也許選擇錯了，但只有不斷的選擇，才能不斷地汲取經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。
那是一節數學(xué)課，一節讓我受益匪淺的數學(xué)課。上課鈴在不知不覺(jué)中打響了，老師拿著(zhù)教材走進(jìn)了教室，熱鬧的教室好比一片火，被突如其來(lái)的水一下子澆滅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好比小羔羊一般，乖乖地翻開(kāi)了書(shū)，聽(tīng)老師講課。不知講了多久，講到了一道判斷題，說(shuō)它難吧，一點(diǎn)也不復雜，但要是說(shuō)它簡(jiǎn)單，卻讓許多同學(xué)掉入了“陷阱”。剛開(kāi)始，同學(xué)們一致選擇“錯誤”，但老師并沒(méi)有像通常那樣，開(kāi)始講下一題，而是“疑惑”地看著(zhù)我們。有些“聰明”的同學(xué)一看老師這樣，立馬改口，一瞬間，原本喊“錯”的同學(xué)也受“聰明人”的影響，改成了“對”。老師笑著(zhù)看著(zhù)我們，讓認為這個(gè)題是“對”的同學(xué)站起來(lái)，也不知道是誰(shuí)帶的頭，八個(gè)、十三個(gè)、二十個(gè)……看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站起來(lái)，我也不禁有些動(dòng)搖，到底是“對”？是“錯”？看著(zhù)題目，我再次進(jìn)入深思。是“錯”的！我一口咬定�？粗�(zhù)眾多的同學(xué)陷入了老師的“陷阱”，我開(kāi)始為同學(xué)們的意志不堅定而難過(guò)：“成功”就在眼前呀……老師數了數我們坐著(zhù)的同學(xué)人數，嘆了口氣，示意同學(xué)們坐下。然后公布答案：“這道判斷題是錯的�！�
同學(xué)們瞬間恍然大悟，原來(lái)老師是在考驗我們，同學(xué)們不禁懊惱起來(lái)。老師笑了一下看著(zhù)我們說(shuō)：“不管你選擇的答案是對還是錯，我只希望你們記住，在選擇時(shí)，不要去受別人的影響，你要相信自己，只有相信自己才能取得‘成功’�！睍r(shí)間不多不少，剛好下課，看著(zhù)老師離去的背影，我們沉默了……
對呀！其實(shí)失敗與成功之間，就差一個(gè)“堅持”呀！許多人都選擇了正確答案，可卻在即將開(kāi)門(mén)之時(shí)，信了他人花言巧語(yǔ)的同學(xué)走入了“失敗之門(mén)”。
人在選擇時(shí)，不要去聽(tīng)別人的話(huà)，走自己的路就好，要知道，選擇通往成功之間，只差一個(gè)“堅持”。
那次我選擇了堅持初中作文 篇6
在剛過(guò)去不久的學(xué)校第29屆運動(dòng)會(huì )中，我第一次成為一名小小運動(dòng)員，參加400米長(cháng)跑比賽。我心里難免會(huì )有些緊張�；叵肫鸢职�、媽媽對我的囑咐“兒子，你不要拼命跑，只要用七八分力量，跑完全程就行了”�？墒�，這次，我不能按照爸爸、媽媽說(shuō)的做了。我覺(jué)得，只要是比賽，就一定得拼命，如果不盡力，那還不如不參加。在我眼中，勝利是拼命堅持換來(lái)的。
比賽開(kāi)始，缺乏實(shí)戰經(jīng)驗的我就被發(fā)令槍巨大的聲音嚇呆了。當我跑出起點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)和其他同學(xué)拉下一段距離了。但是，我并沒(méi)有喪失信心，使盡全力堅持向前跑，可剛跑了一圈，就感覺(jué)身體像棉花一樣軟弱無(wú)力，使不上勁。跑到第三圈，就體力不支，身體不適，想嘔吐，想停下來(lái)�？墒�，我耳邊響起了同學(xué)、老師對我的鼓勵和加油聲。我正是進(jìn)退兩難��！最終，我選擇了堅持！我心想，我雖然不會(huì )得到名次，雖然我身體不適，但是我一定要做到比賽的真諦，絕不能放棄啊。同學(xué)們，老師們這么信任我，我一定要堅持拼到最后。
我怒吼了一聲，使盡全身力量，沖向了終點(diǎn)。雖然，比賽結束后我沒(méi)忍住還是嘔吐了，也沒(méi)為班級爭得名次，但至少我戰勝了我自己。我在放棄與堅持之間毫不猶豫地選擇了堅持。我覺(jué)得我證明了我自己，我能行！
在生活和學(xué)習中，每當我想要放棄時(shí)，我都會(huì )想起這件事；我相信，每當我想起這件事，我都會(huì )毫不猶豫地選擇堅持。因為堅持是通往成功的必經(jīng)之路！
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